Трехлетняя Сабинка проявляла свои незаурядные способности в рисовании, игре на пианино, чтении и математике.
Родителям показалось, что этого недостаточно для развития ребенка, и девочку привели на уроки английского языка.
К кстати с ребенком оказался альбом с рисунками.
Послушав на предмет аудирования - умение слышать звуки, учительница с разрешения девочки, начала просматривать и комментировать рисунки.
- It's a crocodile, - сообщила учительница, тыкая пальцем в крокодила, изображенного на листе бумаги.
- It's a петухайл, - закричала радостно Сабинка, увидев следующий свой рисунок.