Запятая не так уж проста!
Кто не знает коротенькую фразу, в которой место это маленькой закорючки – знака препинания * в предложении: «Казнить нельзя, помиловать» – и – «Казнить, нельзя помиловать» - полностью меняет смысл приказа, определяет жить человеку или умереть.
И слова! Похожие по значению, знакомые с детства слова...
Всё врут календари, а словари не врут, примерно так поясняют:
Окончить школу – завершить обучение, получить аттестат. Закончить - обучение в третьем классе, потому что грамматика достала. Кончить – разрушить школу - уроков не будет!
Принимая вполне резонные протесты: «Для меня творчество – хобби! Вот сейчас всё брошу, грамматику * и орфографию * учить стану или корректора найму!» - хочу заметить, что компьютер, Ваш персональный компьютер может быстро откорректировать Ваше произведение.
Перефразируя маму дяди Фёдора из мультфильма: «Это не я сама до этого дошла. Это техника до этого уже давно дошла!»
Уважьте, пожалуйста, язык, на котором пишете. Установите программу, и вспомнить выученное давно ещё в школе и благополучно забытое правило будет не так уж сложно.
Железо красной полосой неправильно написанное слово подчеркнёт, зелёной чертой: место, где пропущен знак препинания, использовано бранное выражение, подскажет; что в данном контексте следует употреблять другой предлог или глагол, что предложение не согласовано, сообщит.
И это, увы, не стопроцентная гарантия от ошибок (И на компьютерный корректор бывает проруха!), но пользуйтесь достижениями технического прогресса, пишИте без ошибок, и то, что Вы пишЕте, будет любезно читателю.
* Знаки препинания - элементы письменности, облегчающие понимание текста, передающие интонации, смысловые паузы, логические ударения.
* Грамматика – раздел языкознания, изучающий закономерности построения правильных, предложений, текстов.
* Орфография - правописание, система правил, определяющих единообразие способов передачи речи (слов и грамматических форм) на письме.