Значение научной продукции объёмнее общепонятной прикладной полезности. Модели систем знаний, описывающие апробированные результаты исследований, служат образцами моделей познаваемых объектов. На их основе создаются учебники и энциклопедии, строятся процессы просвещения и образования.
Лучшие образцы научных рассуждений и описаний научных результатов служат примерами, на которых учатся. Результативных исследователей небезосновательно считают мастерами, а науку – мастерской познания.
Выбор научных проектов, достойных финансирования, и оценка полученных результатов – проблемы неубывающей актуальности для тех, кто обязан стимулировать научную продуктивность, подверженную влиянию множества факторов.
Эта статья — сокращенный вариант статьи [1], посвященной технологии научной деятельности.
Л и т е р а т у р а
1. Ильин В.Д. Технология научной деятельности: подход к повышению продуктивности // Управление большими системами. Выпуск 29. М.: ИПУ РАН, 2010, с.88-107
_____________________
Статья [1] - на Общероссийском математическом портале