/Почему?... Почему именно мне доверили его воспитывать? Это ведь практически невозможно! Он слишком наивный, слишком добрый… В нем слишком много чувств и желаний.
Он никогда не сможет стать нормальным ангелом. Серьезности ему не хватает./
- Здравствуйте, учитель! О чем вы опять задумались? Пойдемте гулять, в мире людей сегодня светит солнце, погода замечательная!
/Опять он отрывает меня от моих мыслей… Постоянно приходит невовремя./
-Ну здравствуй.
/Что он так выжидательно на меня смотрит?.. А, он говорил о прогулке.
Опять этот человеческий мир. Дался он ему!.. Более жестокого места я не видел, хотя он во всем видит только хорошее… /
- Ну ладно…/Возможно это место добавит ему серьезности…/
-Ура!!!!!!!!!!!!!!!!
/Ну и почему он так на все реагирует?../
***
Человеческий мир. Ребенок возвращается домой из школы. Идет спокойно, кажется он даже чему-то рад. У него на пути вырастают трое молодых людей… Разумеется не с хорошими намерениями.
/Пусть посмотрит на это, после точно станет серьезнее… Хотя наверное это жестоко - ломать его счастливый мир. Ну он же должен стать ангелом…/
- Мелкий, куда бежишь?
- Я… иду…
- Что-то он какой-то слишком стеснительный, а, ребята? – и дружный гогот в ответ.
/Противно на это смотреть, но его же надо учить…/
-Что вам нужно?.../Бедный ребенок… В этом мире всегда так./
- Да нам почти ничего. Только немного денежек… Знаешь, что такое денежка?
- …
- Знаешь. Вижу, знаешь. А если знаешь, тогда гони!
- Но у меня нет денег…
- Ну, тогда не обижайся.
/Дальше все идет по обычному сценарию…/
Начало – как всегда, грубый толчок. Ребенок даже падает.
Потом, извиваясь от сыплющихся как град ударов, плачет, зовет на помощь. Громко… Очень громко кричит!..
Хотя так громко и не требуется, людей здесь много, но они спокойно проходят мимо. Им плевать на этого ребенка. Они не задерживают на нем свое внимание.
Заметили бы они его взгляд… Как он смотрел на них!... С какой радостью встречал его полный надежды взгляд каждого человека, проходящего мимо…
/Ну конечно. Как и ожидалось… Мой ученик сорвался с места… Но он наталкивается на препятствие./
\Нельзя вмешиваться, нельзя вмешиваться, но ведь ему больно, плохо. Надо что-то делать скорее-скорее. Правильно – если нельзя вмешаться самому, надо звать, звать немедленно тех, чьи души способны слышать зов. И к нему придут, обязательно придут на помощь.\
/Что он делает? Зачем, как?/
\Вдруг внезапно для всех, даже для меня, появилась маленькая старушка. Видимо она шла мимо и заметила ребенка. Несмотря на палочку, на которую она опиралась, шла старушка легко и настроена была крайне воинственно. Крупные совсем белоснежно-седые кудряшки подпрыгивали в такт ее шагам. Сквозь седину просвечивала молочно-розовая кожа.\
/Что же он делает, сейчас, вместо одного, погибнут двое. Она же тут не причем./
Нога занеслась для очередного удара, но остановилась, как будто встретив препятствие
- Ну, а сейчас меня…
- Ты что, старая, оборзела совсем? Че нада, вали отсюда, пока можно.
Подонки неожиданно встретили взгляд ярких пронзительно-голубых и совсем не старческих глаз. Взгляд сильного и уверенного в себе человека, который давным-давно перестал чего-либо бояться.
Тупая энергия столкнулась с холодной яростью. Внутреннее противостояние длилось всего мгновение, а показалось вечностью…
И наглые глаза испугались, испугались чего-то непонятного для себя. Увидели силу, которой не было у них.
- Какая-то ненормальная привязалась, в дурдоме таких держать надо, а не к людям пускать.
- Ладно, бросай ты его, надоел. Пойдем дальше.
Они ушли. Повернулись и ушли.
А эти двое остались. Ребенок с разбитыми губами и заплывшими глазами пытался встать, хрупкая и худенькая старушка ему помогала. Оба улыбались.
/От неожиданности я даже снял преграду…
Я отвернулся и двинулся в обратный путь. Сейчас вернемся, и он успокоится. Оборачиваюсь… А где он? Почему он остался на месте?/
- Учитель, спасибо за все. Я не вернусь. Я нужен здесь. Этим людям нужно дать шанс. Они должны знать, что всегда есть те, кто услышит.
/Я не смог его отговорить… Возможно потому что в глубине души я понимал – он прав.
Когда-нибудь я расскажу еще несколько случаев, когда он звал.
Некоторые из наших любят о них вспоминать.
Но это будет когда-нибудь, не сегодня. Сегодня я у знал, что он больше не может звать, он погиб.
Я до сих пор соблюдаю законы, у меня появились новые ученики.
Но вспоминая его, я понимаю, что он единственный был настоящим ангелом./
Аверьянова Варвара & Light.