БУКВЕННАЯ ЛОГИКА
Весной 1994 года, выйдя на пенсию,
я смог больше уделять внимания
любимому занятию - стихосложению.
Пришел апрель, с зимой обнявшись,
лег на глубокий, мокрый снег.
Я смотрел из окна своей квартиры
на глубокое голубое небо,
яркое желтое солнце,
на черную колею дороги
на фоне свежевыпавшего снега -
последнюю попытку зимы
удержать свою власть,
и у меня родилось стихотворение:
Тук, тук, тук. Тук -
Раздается перестук.
То не дятел - то апрель
Реквием зиме пропел.
Мимолетною красою
Одурманила зима
И деревья, и дома,
Даже и меня, не скрою.
Все бело вокруг, бело.
Черной колеёй - дорога.
На душе моей светло
От предначертанья Бога.
В момент, когда писалось это стихотворение,
я еще не знал, какое предначертанье
уготовлено мне Богом.
А оно проявилось уже в ближайшие дни
в виде буквенной логики -
нового метода познания сущности понятий.
Как это происходило?
После написания вышеприведенного стихотворения
я занялся рассмотрением сущности цвета,
красок, цветового спектра.
В смеси желтого и красного цвета
( из букв, входящих в состав этих слов )
я нашел слово - «оранжевое»,
а в сущности белого и синего цвета - «голубое».
Меня поразило то, что буквы,
составляющие слова, понятия,
наименования и целые фразы,
раскрывают их сущность набором слов
из различных комбинаций этих букв.
Я перенес этот принцип на фамилию, имя и отчество
сначала близких и родных людей
и, убедившись в верности этого метода,
применил его при составлении портретов
видных деятелей литературы, искусства,
науки, культуры и политики
в форме слогорифмов.
Слогорифмы
(придуманная мною новая форма литературного творчества ) -
это тексты, написанные в форме стиха,
где рифмы могут располагаться
по всей протяженности слова и строки,
а слова в слогорифмах составляются лишь из букв,
входящих в название заголовков,
причем, если заголовок состоит из нескольких слов,
то каждое вновь образованное слово
должно иметь хотя бы одну букву
от каждого слова заголовка.
Этому методу мною дано название -
буквенная логика.
Самое большое число текстов по этому методу
представлено в книге «Сущность портретов и понятий» 1997 г.
и серии книг 1, 3,4,5 «Тайные связи» 2003-2004 гг.
Приведу два примера слогорифмов
из книги «Сущность портретов и понятий».
ВОСКРЕШЕНИЕ ИИСУСА ХРИСТА
Иисус Христос воскрес -
В веках секрета нету.
И с уст Иисуса все окрест
Несут ту Весть по свету.
В России нехристи решат
Снести Иисусов крест.
В росе, крови расти, ишак,
Сноси Иван арест.
В Советах шаркает кретин
Коварен и хитер.
С икон Иисуса и картин
Украсит он шатер.
Секретари совета врут
Старухе, старику.
Икон Иисуса не вернут.
Они - ку-ка-ре-ку!
В стихи советские кретин
Отраву-вирус внес.
В стихии света нет - крути,
Коси траву, овес,
Крути красивое кино -
В сверкании страна.
Рутина: сиво все, серо -
В искании - она.
2
Верни России, Иисус,
Сверкание креста,
Храни свет сини, нови, Русь,
Искание Христа.
Воскрес он - Истина - воскрес!
Все верует окрест.
К истории - интерес.
Орет с утра оркестр.
Шикарно сшитое сукно,
Искрит в сутане нить.
Но Истина их все равно
В неверье укорит.
Несут викарии устав
Наутро ко Христу.
Но он, от арии устав,
Натер хвост аисту!
СЕРГЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ ЕСЕНИН
В весенние дни родили его
на сеновале в селе.
Весенние сени сводили чело.
На сене он с волей сидел.
Сергей рос драчлив
И в драке - силен,
герой, когда крали сливки
из сада соседа. В овраге - сон.
Клен над рекой красив.
Река рассвечена слегка.
Роса. До вечера - коса.
В России Родина его.
Он - гений слова и - всего.
Слов не искал - чернила - лавой.
Славен Икар - чернили - славой.
Война. Наган. Рисковал рано.
Она - нага, рисовал - ранен.
В России гасли огни, свечи.
Вносили исчадие враги в вечер.
Ленин на арене, сел в кресло,
Лениво варение ел красное.
Герой-валенок, раскован - верен.
В крови свален - раскрой двери.
В деревне девчонке дарил синие очи.
С деревенской водки сорил слова -
сник до ночи.
Лирик ласков, красив, лиричен.
Воспел ласки - Айседоре лично.
Человек - гениален.
Анонс в Англии, Иране и далее.
В России век гениев гнали,
а нас в агонии - ранили.
Весел, влечение, венчание, оргий сон.
Висел. С вен - сочение,
единоначалие,
огней сор.
С помощью буквенной логики
можно находить ответы
на четко и ясно поставленные вопросы
как в научной, так и в бытовой сфере,
отсеивать неверные версии
и находить истину с наименьшими затратами.
Этим методом могут воспользоваться
как научные институты,
высшие и средние учебные заведения,
так и отдельные граждане
для наиболее комфортного взаимодействия
с окружающим миром.
В настоящее время создалась серьезная проблема
у школьников Российской Федерации ,
в связи со значительным отставанием
в развитии мышления
в процессе восприятия и анализа
логических, математических, художественных
и различных познавательных текстов.
В апреле 2004 года в Психологическом институте ( г. Москва )
этому вопросу была посвящена конференция с названием
«Почему Россия занимает 27 место по качеству чтения?».
Внедрение в школах России метода буквенной логики,
возможно, оказало бы положительное влияние
на процесс развития мышления
и рост уровня качества чтения.
Кобелев В.М.