Что наша жизнь? Игра.
С самого детства мы подвергаемся воздействию людей – чужих, родных, абсолютно нейтральных.
Каждый старается сунуть нос не в свои дела, внести свою лепту в общее дело, то есть в твое воспитание. Но всегда ли надо быть в бочке затычкой?
Возьмем школу.
Учителя всегда правы. Это не скрижаль. Я готова спорить.
Мы люди – нам свойственно ошибаться. Нам свойственно чувствовать, злиться, радоваться, испытывать эмоции. Ко всем, соответсвенно, отношение разное.
И если учителя лезут в твою жизнь, разве это честно? Да, им по долгу службы надо портить нам жизнь – я пишу в первую очередь не отличникам, а «обычникам», - они готовы взяться за наше воспитание всерьез. Опять же – я про старшую школу. Ранее это действительно нужно. Но старшеклассники! Вполне сформировавшиеся личности. Неужели нам не стоит учить друг друга? И дело не в опыте, дело в веке. Двадцать первом веке, где каждый день придумывают что-то новое, получают вакцины, наука движется, человечество прогрессирует.
Значит ли это, что надо козырять опытом? Нет! Главное не возраст, главное – количество нейронов, связанных между собой в нашем мозге.