Ольга Губернская

Мои предки – ейские мещане – поселились в Приазовье в 17 веке. Образование и сфера профессиональных интересов привели к более глубокому изучению истории и культуры края, его межнациональных связей. Я родилась и выросла в русскоязычной семье, мое школьное образование началось вдалеке от родных мест (город Чойр, аймак Говь-Сумбэр, сомон Сумбэр, Восточная Монголия), мне привычно с детства жить и общаться в международном окружении, что в дальнейшем определило выбор сферы деятельности. Со студенческих времен занимаюсь образовательными и коммуникативными вопросами людей, которых в современном образовании принято называть носителями нескольких языков и культур – билингвами (полилингвами). Изучение русской филологии и логопедии, возможность практической деятельности в дошкольном, школьном и высшем звене российского образования, медицинском учреждении позволили в собственной практике использовать весь спектр современных технологий и методик, стать специалистом-координатором в области образования и здравоохранения. Краснодарский край – место проживания более 100 национальностей, а Ейск (изначально международный город-подданный Российской империи) по праву считается городом межнационального согласия и примирения. Профессиональное постоянное сотрудничество с коллегами из разных стран – РФ, Белоруссии, Украины, Болгарии, Нидерландов, ФРГ, Чехии, Италии, Черногории, Англии, Франции, Монако, Греции, Норвегии,США, Канады и других - вылилось в совместные мероприятия и форумы, которые были отмечены российскими и зарубежными специалистами, сами события выставлены на образовательных сайтах и учебных порталах, опубликованные в сборниках статьи доступны для обсуждения и простого ознакомления на многих электронных научных ресурсах, события и память о проведенных встречах запечатлены в книжных изданиях последних лет, которые помещены в различные библиотечные фонды как российские, так и зарубежные. Посещения научно-практических семинаров и курсов повышения квалификации в Афинах, Раттене, Сочи, Праге, Москве и многих других городах для специалистов школ, в которых осуществляется преподавание русского языка, литературы и культуры, стали примером совместного мастерства и источником дружеского общения. Лауреат Международного конкурса русского романса "Белая акация" II и III степени, Чебоксары, Россия, 2015, 2017 гг., Международного конкурса семейных сказок "Как в сказке" в номинации "За креативность, творчество и продолжение семейных традиций", АиФ-Питер, Россия, 2015 г., Международного конкурса литературных сборников "Золотой Гомер" в номинации "Родимая земля", Торонто, Канада, 2018 г., звание "Стильное перо" в номинации "Публицистика" Международного творческого конкурса-фестиваля "Русский стиль", Германия, 2015 г., дипломант - I место в I Всероссийском конкурсе мемуаров в рамках 18 интернет-педсовета, март 2018 г., один из авторов "Антология русской прозы" 2018 г., 2019 г., победитель VIII Международного конкурса литературного творчества "Вселенная Учитель" в рамках 19 Всероссийского интернет-педсовета, февраль 2019 г. Победитель конкурса публикаций "Моя инновация в образовании" им. Л. В. Кузнецовой, 2020 г. Один из авторов сборников "Литературная элита России. Итоги 2019", "Литературная элита России 2020". Дипломант литературной премии "Антоновка 40+",2019 г., участник Есенинского, Тургеневского, Цветаевского, Толстовского сборников,"Литературная элита", "Мастера русской словесности", "Классики мировой литературы" - изд-во "Спутник плюс", Москва. Литературные произведения и книги опубликованы в России и за рубежом, переведены на греческий и английский языки.

Написать личное сообщение    Добавить в список избранных