261.
Coursera, Murphy, Math “Equivalence Relations and Partitions”, Heidegger, Gym: B10/4, g8/3, h10/2, 6/2, I8/3, f – 20min, R – 15, p, g, с, j, s – 1, i – 1, w – 7km.
Так, в общем, вновь возврат к русскому. Причина – шум. Буду писать на английском лишь в том случае, если как минимум две недели все будет идти ровно. Конечно, дело не в самом письме, но письмо создает излишнюю мотивацию, и как результат: я вообще не могу расслабиться. Даже если я не занимаюсь – непрерывный поток новых мыслей стремиться втечь в мою голову, чтобы потом кое-что перешло и на бумагу. Это можно контролировать; но нужно в первую очередь понять, как это действительно работает. Все мои теории – лишь теории. Очевидно, что как только я прекращаю писать на английском, а также свожу до минимума разговорную практику – шум пропадает. Вероятно можно было бы к нему привыкнуть и просто перестать обращать на него внимание, но такой метод решения проблем мне не подходит. Это как питерсоновский дракон из лекции, где он рассказывает о том, как его намеренно не хотели замечать (поскольку драконов не существует), и он продолжал расти, пока не превратился в гигантское чудовище и не улетел вместе с домом в котором появился. Проблему нужно решить. Игнорировать ее – легкомыслие и глупость. Так или иначе, я могу использовать русский для самоорганизации и рефлексии и очень уж расстраиваться об утрате возможности выйти на значимый уровень в английском письме и речи – пустое дело. За год я многому научился, и конечно это не было пустой тратой времени – переключиться на английский и освоить его за счет письма, речи и мышления до понимания 90-95% всей информации на этом языке. Сейчас я с легкостью могу слушать любые лекции и читать любые книги; разве это не результат?
To the beginning: http://www.proza.ru/2018/03/10/1530
Next: http://www.proza.ru/2019/02/25/1739