Роза Салах
Предисловие
Время вносит свои коррективы во все сферы жизнедеятельности, в том числе и в работу школы. Что-то меняется, но цель школ одна – воспитать достойного человека. Мне как учителю, посвятившему всю свою жизнь детям, школе, не безразлична судьба школьного образования в современных условиях, в третьем тысячелетии. Грустно видеть телепередачи, где «судят» учителя за те или иные проступки. К примеру: 26 мая сего года программа «Пусть говорят» выступила с темой «Физрук». Обидно было слушать об учителе физвоспитания выступления его коллег по работе, детей-учащихся одной из школ Удмуртии. Обратите внимание: многие телепередачи, как: «Сегодня вечером» Андрея Малахова, «Наедине со всеми» Юлии Меньшовой, хотя их передачи смотрю и слушаю с большим вниманием, – в основном посвящены актёрам, известным и совсем не известным артистам и певцам, разговор идёт только не об учителе, докторе, инженере. Сколько их, замечательных, талантливых мастеров своего дела! Понимаю: актёрский труд нелёгкий. Мне обидно: на низком уровне находится статус учителя. Совершенно нет, как мне кажется, конкурса абитуриентов при поступлении в педагогические вузы. В школы приходят случайные горе-учителя. Мы забыли, что детский мир не прост. Знание ребёнка, умение разобраться во всех движениях детской души – важнейшее условие воспитания и образования. Уровень школьного образовательно-воспитательного процесса полностью зависит от руководителя – директора. Как говорят: рыба портится с головы. В семидесятые – девяностые, в начале третьего тысячелетия мы понимали, что задачу всестороннего, гармоничного развития детей нельзя решить без интернационального, патриотического, физического, эстетического воспитания. Низкая зарплата учителя не мешала нам быть фанатами своего дела, быть просто человеком - личностью. Как когда-то сказала известная актриса, народная артистка СССР Людмила Марковна Гурченко: «Настоящие крупные личности крайне скромны. Они потому и крупные, что поняли сердцем, талантом, интуицией, что величие именно в простоте..., потому что они полны своей внутренней изнурительной, интенсивной жизнью. Они не требуют от окружающих особой почтительности…» Яркая личность – и вдруг простота, скромность, человек от мира сего. »Яркой личностью», настоящим учителем и директором был Венедикт Яковлевич Петров, отличник народного образования, закончил аспирантуру в одном из московских университетов, его статьи печатались в журнале »Народное образование». Немногословен. Красивый мужчина, высокий, подтянутый, сдержанный, интеллигентный. Восхищаешься его точностью, чёткостью, организованностью в проведении всех мероприятий, ясностью, последовательностью излагаемой мысли. Точно, минута в минуту явится в зал, 2-3 минуты на организационные вопросы, установит регламент. Очень ценил время другого человека. Прост. Человек из чувашской деревни Лапры-касы, Ядринского района, из многодетной крестьянской семьи. Я – учитель и счастливый человек: была знакома и работала с такими талантливыми руководителями народного образования. Им, умным, удивительным людям, посвятила свою книгу «От мира сего». Как ни вспомнить великие слова великого Михаила Ломоносова:
Что может собственных Платонов
И быстрых разумом Невтонов
Российская земля рождать.