Глава из книги "Еркегали по прозвищу Кошмарик"
Книгу назвали лучшей детской книгой за последние двадцать лет в Казахстане. Первое предисловие написала директор библиотеки им. Бегалина С.К. Раева. Она была полностью напечатана в журнале "Нива". Книга имеется во всех детских библиотеках и в некоторых магазинах, имеется спрос.
ЕРКЕ - ПЕРВОКЛАССНИК
В жизни каждого человека происходят знаменательные события. Для меня первое сентября – особый день. Я был уверен что, став первоклассником, буду уважаемым ребенком, в памяти осталось, как родители готовили меня в школу. Мы объездили много магазинов, в каждом мне приходилось мерить одежду, наконец, с трудом мне подобрали школьный костюм и обувь.
Вот и наступило долгожданное утро. Ранним утром отец привез огромный букет цветов. С утра мы торопились, и даже не разрезали торт, который испекла бабушка.
Осеннее солнце нещадно слепило глаза, и было очень жарко, я стоял с родителями в толпе, до нас не доходили слова директора школы и кучи чиновников. В толпе послышались недовольные голоса родителей, одни торопились в детский сад, другие на работу, а выступающих невозможно было оторвать от микрофона, они сменяли друг друга, не замечая недовольства толпы. Мой отец бегал с видеокамерой, мама советовала ему, как и в каком ракурсе снимать. Это был знаменательный день и для моих родных.
Первый школьный звонок, прозвенел в руках малышки-первоклассницы, которую старшеклассник высоко поднял и нес на руках. Из толпы слышались недовольные возгласы, наконец, администрация школы догадалась прислушаться к ним. Я отдал букет учительнице, она радостно улыбнулась. Какая хорошая у меня учительница! – подумал я. Мы вошли в здание школы, коридор оказался огромным, с двух сторон, с обеих лестниц спускались и поднимались школьники, никогда я не видел такого количества детей.
Меня наполняли чувства радости и торжества. Учительница - красавица, класс светлый и приветливый, мы не отводили от нее глаз и ловили каждое ее слово. Накрахмаленный воротник рубашки натер шею, мне было больно, узел галстука душил и мешал поворачивать голову. Прошло несколько часов, как мы в школе. Мне срочно захотелось в туалет, я умоляюще смотрел на учительницу. Она отводила взгляд, словно не замечала, как я ее мысленно умоляю, терпеть я больше не мог и выскочил из класса.
В коридоре дежурный остановил меня, и предупредил, что во время занятий нельзя без разрешения гулять. Я объяснил ему, что ищу туалет. Когда вышел оттуда, то растерялся, так как не запомнил, ни класса, ни имени учительницы. Стоял в коридоре и беспомощно озирался, пока улыбчивая учительница, взяв меня за руку, не стала стучаться в классы и спрашивать учителей: не потерялся ли у них ученик? С трудом мы нашли наш класс, учительница не скрывала своего негодования.
- Почему ты без разрешения выскочил из класса? – спросила она меня.
- Я хотел в туалет – выпалил я.
Послышался детский смех, мои одноклассники смеялись надо мной.
- Это же Кошмарик! - раздался голос моей соседки по дому.
- Он и в садике был такой!
Учительница, кажется, заинтересовалась сообщением моей одноклассницы.
- Дети! Естественные нужды справляйте на перемене! – обратилась она к ученикам.
- А что такое естественные нужды? – раздался чей-то голос.
- Это когда хочешь в туалет. - с серьезным видом подсказала голубоглазая ученица с первой парты, которая была мне незнакома.
- На этот раз я тебя прощаю! – хмуро заявила Асель Нурлановна. В следующий раз ты будешь наказан, если нарушишь дисциплину.
- А что за это будет? – спросил Арман.
Я поставлю двойку каждому, кто без разрешения будет гулять по школе. И вызову родителей – предупредила учительница.
Первый день пребывания в школе разочаровал меня, поблекли все краски…
Еще вчера, я радовался, услышав, поздравления соседей и родных. Для меня стало мучением, просыпаться рано идти в школу, к моему огорчению в субботу мы тоже учились. Прошел месяц, у меня появились проблемы, в тетрадках - сплошная грязь. А мне так хотелось, чтобы мной восхищались и хвалили. Я настраивал себя: «Еркегали ты теперь – первоклассник. Ты должен стать отличником, если будешь плохо учиться, вновь станешь объектом издевательства детей и сестры».
Я должен сделать все, чтобы мной гордилась моя семья и бабушка! - С такими мыслями я возвращался домой.
К удивлению родителей я рано засыпал. Проснувшись, забывал, про свои огорчения.
ССОРА С УЧИТЕЛЬНИЦЕЙ
После перемены, в класс мы возвращались потные и испачканные, иногда с ссадинами.
Учительница возмущалась нашим внешним видом.
- Неужели жить нельзя без потасовок? – вопрошала она.
Все ученики, в том числе и я, ходили в школу в новой школьной форме и изнывали от жары. Негде было повесить пиджаки, обливаясь потом, мы сидели за партой и не могли дождаться окончания уроков. Учеба была не в радость. Солнечные лучи, как назло скакали по доске и классу, отвлекали от уроков, приглашали поиграть, повеселиться. Я следил за зайчиками, и совсем забыл, что сижу на уроке. Грубый окрик учительницы привел меня в чувство.
Новое задание я не запомнил, и не смог повторить.
Учительница негодовала, она закричала: « сядь!». Как будто обращалась к собаке. Я чувствовал, как холодный пот струйками ползет по спине. Мой турецкий костюмчик, купленный за большие деньги мамой, превратился в кольчугу. Почему-то стало чесаться тело, тяжелеть плечи, и зачесалась попа. Я заерзал, не мог дождаться окончания урока, ничто больше меня не интересовало, я перестал следить за учительницей и не записывал то, что она писала на доске. Асель Нурлановна видела, что я не очень комфортно себя чувствую, но вместо сочувствия, она стала требовать, чтобы я не отвлекался. Когда стало невмоготу, я соскочил, и хотел выбежать из класса. Учительница остановила меня и потребовала вернуться и сесть на место, я ослушался ее и убежал. Прямиком кинулся в туалет. Там никого не было.
Большой проблемой для учеников младшего класса является посещение туалета. Старшеклассники занимают кабинки и делают вид, что не замечают, как мы корчимся от нетерпения. Они там болтают, курят. Недавно один мальчик из нашего класса не выдержал, старшеклассники его туда не впустили. Его мама приходила в школу разбираться. После этого для учеников младшего класса выделили туалет на верхнем этаже и предложили посещать его группой и в случае, если он закрыт, обращаться к учительнице.
Когда я вернулся учительница, встретила меня у дверей и была настроена, продолжить наш несостоявшийся разговор. Весь класс с любопытством смотрел на нас.
- Что Еркегали, для тебя не существует школьных правил? Героям без причины можно вставать и уходить из класса? – спросила она меня с ехидством.
- Если ты считаешь, что тебе не надо подчиняться общепринятым правилам, в мой класс можешь не приходить. Что на этот раз случилось с Вашим высочеством?
Я молчал. Мне не хотелось становиться посмешищем всего класса.
- Что не выдержал? Сколько раз я предупреждала вас естественные нужды справлять во время перемен. Для этого она вам дается. Я считаю, раз ты сорвал мой урок - назови причину внезапного исчезновения?
Я обратился умоляющим взглядом к учительнице:
-Асель Нурлановна можно потом я назову причину?
- Нет! – отвечай перед всем классом! Теперь мы все – единая семья!
- У меня зачесалась попа! Класс засмеялся.
- Ты издеваешься надо мной Ахмеров! Пусть завтра придут твои родители!
Я разозлился:
-Асель Нурлановна! Вы думаете, легко детям сидеть на уроках? В классе жара! Не только у меня одного зачесалась попа. У всех детей такие проблемы, только они стесняются признаться.
- Значит в нашем классе один ты такой бессовестный!
Я обратился ко всему классу:
- Поднимите руку, у кого как у меня зачесалась попа!
Почти весь класс поднял руки.
- Кошмарик вон из класса! - буквально завизжала учительница.
Как вы поняли, это прозвище закрепилось и в школе за мной.
В коридоре было относительно тихо. Я встал у двери и стал, прислушивался к шуму в классе. Асель Нурлановна не могла успокоить класс, мои одноклассники делились с учительницей своими проблемы. Таня – голубоглазая ученица требовала подойти к ней, и поглядеть на ее пальчик, она натерла его ручкой. Другие ученики признавались, что им тоже жарко и с ними происходит тоже, что и с Ерке.
- Хватит! – закричала учительница, и ударила указкой по столу, от испуга я вздрогнул. Наступила тишина.
Дверь соседнего класса раскрылась, учительницей в этом классе была немолодая женщина. Она предложила детям, дать возможность отдохнуть пальчикам. Дети повторяли за ней стихи:
Мы считали, мы писали,
Наши пальчики устали,
Мы немного отдохнем,
И писать опять начнем.
Я позавидовал ее ученикам. Моя бабушка как-то рассказывала, что есть специальные упражнения для учеников младших классов, их рекомендуют делать каждые двадцать минут, чтобы дети могли отвлечься и отдохнуть. Моя молодая красивая учительница то ли о них не знала, то ли забыла. За спиной я услышал шаги, ко мне подошла директор школы.
- Герой, почему не на уроке?
Я не успел даже испугаться. Потом мне объяснили ученики, что директора надо бояться. Я так и не понял, почему ее надо бояться. Я не успел объяснить, она открыла дверь и спросила:
- Вы тут никого не потеряли? Вот ваш ученик - и легонько втолкнула меня в класс.
Асель Нурлановна буркнула: «Хорошо было бы, если он совсем потерялся».
Директору не понравился ее ответ.
- На перемене зайдите в кабинет!
Я увидел обозленное красное лицо учительницы.