ЧАСТЬ 6 книги МЫ БЫЛИ ВСЕ УЧЕНИКАМИ П.Краснощеков
СЕЛЬСКИЕ УЧИТЕЛЯ
Коллектив учителей Кисловской школы 1932 года.
Часть коллектива учителей Кисловской школы 1938 года.
Коллектив учителей Кисловской средней школы 1965 года.
Основой всякой школы является его педагогический коллектив.
Педагогический коллектив городской школы складывается годами, а сельской школы – десятилетиями. В сельской школе надолго задерживаются в основном учителя из местных жителей, а их надо выучить семь лет в школе, затем три – четыре года в педучилище, а затем ещё четыре – пять лет заочно в институте. И неизвестно, вернётся ли этот молодой учитель в родное село, где условия жизни намного тяжелее городских. Да и денег у государства не всегда хватало на сельские школы.
В нашем селе процесс становления школы затянулся с 1884 года по 1955 год, когда состоялся первый выпуск средней школы.
Именно рядовой учитель, начиная с начальных классов, формирует процесс умственного развития учеников на уроках и личным примером увлекает их к знаниям, даёт им жизненный ориентир, по большому счёту – мечту, некий жизненный план - делай как я и будешь как я.
Вот неполный список учителей Кисловской школы, работавших в разные периоды существования школы, надо сказать, что это не полный список, фамилии некоторых учителей, работавших в начальный период становления школы или недолго проработавших, не задержались в памяти сельчан. У некоторых потерялись имя или отчество. А жаль! Так хотелось бы иметь полный список наших учителей.
Церковно-приходская школа.
1. Отец Евлампий.
2. Швец Дора Васильевна.
Министерская Кисловская четырёхклассная школа. С 1932 года семилетняя школа, с 1953 года средняя школа.
Абова (Овсянникова) Людмила Александровна.
Александровская Н. В.
Антонова Антонина Александровна.
Брейкина Лидия Васильевна.
Бурлова Елизавета Евлампиевна.
Вакуленко Валентина Павловна.
Вакуленко Павел Егорович.
Вакуленко Павел Васильевич.
Вакуленко Павел Иванович.
Вальковская (Семененко) Екатерина Яковлевна.
Васильева Надежда Петровна.
Васютенко (Олейникова) Мария Дмитриевна.
Васютенко (Филипсен) Людмила Ивановна.
Вдовенко Александр Александрович.
Гайдаш М. Г.
Глушко Таисия Владимировна.
Голубятников Анастас Александрович.
Грошева (Косяк) Александра Васильевна.
Гринёва Н.Ф.
Гриненко (Триголос) Нина Александровна.
Грянченко Виктор Сергеевич.
Гусев Иван Иванович.
Ермаков Александр Андреевич.
Ермакова Александра. Власовна.
Ефимова (Колесниченко) Людмила Васильевна.
Давыдова М.П.
Зеленская Елена Дмитриевна.
Здобнов Валерий Михайлович.
Змеевская (Соколова) Екатерина Никитична.
Иваненко Мария Ивановна.
Карасёва Г.Д.
Карпушова Лидия Васильевна.
Карпушова Ирина Васильевна.
Киселёв Дмитрий Васильевич.
Киселёва Людмила Фёдоровна.
Козловцев Александр Фёдорович.
Кошелева Елена Павловна.
Коломыйченко Павел Викторович.
Комарова Алевтина Васильевна.
Коробов Владимир Егорович.
Краснощёкова (Здобнова) Валентина Михайловна.
Крютченко Николай Александрович.
Клименко Василий Ефимович.
Клименко Галина Ивановна.
Клименко (Рябова) Валентина Николаевна.
Кулькина (Саврасова) Нина Ивановна.
Литвинова (Козыра) Елена Яковлевна.
Марченко Людмила Александровна.
Мартышенко П.И.
Мусорина Раиса Николаевна.
Москаленко Екатерина Ивановна.
Муратов Алексей Тихонович.
Навроцкий Борис Александрович.
Назорина Т.П.
Наумов В.Т.
Наумова Агния Петровна.
Николаев Вениамин Васильевич.
Олейников Пётр Дмитриевич.
Олейникова (Джиоева) Мария Сергеевна.
Олейникова Лилия Ивановна.
Оноприенко Мария Васильевна.
Оноприенко Василий Николаевич.
Орлова Валентина Петровна.
Орлянский Михаил Иванович.
Осокина Галина Петровна.
Подольский П.Г.
Подольская Анна Петровна.
Подошвина Анастасия Фёдоровна.
Подошвин Иван. Тихонович.
Пономарёва Мария Тимофеевна.
Попова З.Е.
Почкунова Александра Матвеевна.
Прошута (Вальковская) Валентина Ивановна.
Пятаков Михаил Васильевич.
Радченко Галина Ильинична.
Радченко Фёдор Иванович.
Руденко Георгий Сергеевич.
Руденко Анна Васильевна.
Рудов Пётр Павлович.
Руденко Лидия Васильевна.
Руденко Александр Спиридонович.
Руденко Лидия Георгиевна.
Руснянова -
Рябова (Вакуленко) Валентина Яковлевна.
Сальникова (Турко) Клавдия Илларионовна.
Самохина Валентина Михайловна.
Саутенко Георгий Георгиевич.
Сафонова Екатерина Иосифовна.
Сацик ( Шуцкая) Раиса Ионовна.
Селивёрстова –
Селюк Григорий Афанасьевич.
Сенич Евгения Яковлевна.
Силкин Николай Иванович.
Соколова Екатерина Николаевна.
Соколова Нина Алексеевна.
Соколова (Новичкова) Таисия Васильевна.
Солодовников Николай Иванович.
Сосницкая Раиса Григорьевна.
Стрельченко Анна Ефимовна.
Тебеньков Александр Фёдорович.
Тебенькова
Тетерятников Иван Петрович.
Триголос (Водяницкая) Надежда Алексеевна.
Триголос (Матюшкова) Анна Алексеевна.
Триголос Татьяна Алексеевна.
Триголос Мария Алексеевна.
Триголос Вера Алексеевна.
Триголос (Шмелёва) Раиса Петровна.
Турко Михаил Дмитриевич.
Тыщенко ( Сацик) Марина Ивановна.
Тыщенко (Коломыйченко) Мария Ивановна.
Чернышов А. Д.
Швец Дора Васильевна.
Щербаченко Валентина Георгиевна.
Филиппова (Чарикова) Надежда Петровна.
Флешнер Иосиф Клементьевич.
Харитонова Лариса Лаврентьевна.
Хатюхина Тамара Павловна.
Хонин Иван Андреевич.
Юфатова Александра Евсеевна.
Юфатов Вениамин Михайлович.
О каждом человеке из этого списка можно написать книгу и каждый действительно заслуживает этого. Каждый из них личность со своими творческими успехами, а иногда и с недостатками, но каждый из них отдал всю свою жизнь делу воспитания и обучения сельской детворы. Я же напишу о тех учителях, кого я знал, кто меня воспитывал и учил, кто дорог моему сердцу.
* * *
ИХ ЖИЗНЬ - ЭТО ИСТОРИЯ НАШЕЙ ШКОЛЫ
ШВЕЦ ДОРА ВАСИЛЬЕВНА
1894 – 1970г.г.)
Дашенька родилась 5 марта 1894 года в крестьянской семье Василия Степановича Швец, недалеко от Астрахани. Отец работал в рыбоохране на Волге.
Восемь лет беззаботной жизни провела Дашенька с родителями в рыбацком доме на высоком берегу Волги, а затем четыре года учёбы в Астраханской школе. Отец так хотел, чтобы его любимая доченька Дашенька стала учительницей. Он много занимался с нею, литературой, математикой, с мамой Дашенька занималась рукоделием, подготовкой домашних заданий. Даша росла трудолюбивой и ответственной девочкой.
По окончанию школы её, как лучшую ученицу, направили учиться в женскую гимназию Астрахани. В этом ей повезло, конечно, повезло, но надо было быть отличницей, глубоко верующей и из небогатой и православной семьи.
Астраханская епархия за свой счёт готовила для своих церковно-приходских школ учителей. По окончанию гимназии их направляли на работу в сельские школы Астраханской губернии. По окончанию гимназии, они обязаны были отработать пять лет учителями в церковно-приходских школах епархии. (А чаще случалось и на всю жизнь).
Гимназистка Дарья Швец. 1911 год. Астрахань.
Время учёбы пролетело незаметно, и в 1911 году со свидетельством учительницы начальных классов Дарья Васильевна Швец была направлена работать в Кислово, в церковно-приходскую школу. Отправлять одну в дальние края семнадцатилетнюю девчонку отцу было страшно, и он перевёлся работать из пригорода Астрахани в рыбоохрану Кисловской и Николаевской волости.
Отец Евлампий и его помощница Швец Дора Васильевна. 1913 г.
Вместе с Дашенькой в Кислово переехал вначале её отец, а затем и его брат Иван Степанович. Так в Кисловской волости появились две семьи Швец. Василий Степанович всё так же работал в рыбоохране, а Иван Степанович работал, а со временем в 1916 году возглавил Николаевскую почтовую связь. За время работы в Николаевской почтовой связи получил соответствующую кличку - «Буланый».
А вот его младший сын Алексей во время гражданской войны успел повоевать на стороне белых, затем красных. И всегда он воевал не жалея сил и своей жизни. Вернулся Алексей в Кислово, намеренно прибавив к своей фамилии окончание, стал Швецовым. Сменить ему фамилию посоветовал его старший брат, который, в отличии от Алексея закончил университет ещё до революции, горячо принял революцию и занимал в Москве ответственный пост.
Так и жили в Кислово двоюродные брат и сестра Дора Швец и Алексей Швецов.
Своё новое имя – Дора Васильевна получила от кареглазой маленькой ученицы, которая всё никак не могла выговорить правильно «Дарья Васильевна». У неё всё получалось «Доя Васисевна». Тогда – то молодая учительница и предложила ей звать «Дора Васильевна». Так она на всю жизнь и стала Дорой Васильевной Швец.
Вначале молодая учительница в ЦПШ была только помощницей, учила девочек рукоделию, счету. Дора набиралась учительского опыта, и в 1914 году директор Министерской школы, дочь батюшки Евлампия Бурлова Елизавета Евлампьевна предложила ей постоянно работать в Кисловской Министерской школе учителем начальных классов.
Наконец-то полноценная учительская работа, давать знания в полном объёме начальной школы. За четыре года несмышленых сельских детишек обучить грамоте, письму, счету. Грамотные люди так уже необходимы в настоящей жизни, и в селе, и в городе и в армии. Из каждого выпуска Доры Васильевны два – три ученика поступали в гимназии Камышина, Царёва и Астрахани. И не всегда это были только дети зажиточных кисловских семей. Сельская учительница часто замечала, что некоторые дети из бедных семей имеют больше стремления к знаниям, обладают большей усидчивостью, большей работоспособностью. Они от рождения имеют больше задатков, которые на глазах у сельской учительницы постепенно превращались в способности.
Как же жалела Дора Васильевна, что многие из них так и не смогли продолжить учёбу. А ведь могли бы быть, если не ломоносовыми, то хорошими инженерами, врачами, учителями.
Из первого выпуска Доры Васильевны вышли наши кисловские революционеры – ленинцы И.С. Марченко, И.И. Тыщенко. Именно в классе Доры Васильевны в конце двадцатых годов постигали азы и буки П.Д. Олейников и Д.С. Киселёв, будущие директора Кисловских школ. Позже у неё учились многие наши учителя. Её вклад в становление и развитие нашей школы, педагогического коллектива трудно переоценить.
Всё рабочее и свободное время Дора Васильевна отдавала своим воспитанникам, на личную жизнь времени не оставалось. Да и время было смутным. Революция, голодные годы, коллективизация, аресты и расстрелы 1937 года, когда мужей её подруг В.М. Самохиной, Н.А. Триголос арестовали. Арестовывали уже и её первых учеников, затем война. Так и не вышла замуж сельская учительница, так и не создала своей семьи Дора Васильевна Швец.
В 1943 году в первый класс пришла сирота из беженцев Ленинграда Люся Истомина. Сердце уже пожилой учительницы дрогнуло, и она взяла её на воспитание. Дора Васильевна вырастила девочку в то тяжёлое военное и послевоенноё время. Люся впоследствии окончила Ленинградский технологический институт, там же нашла своих родственников.
В 1955 году после 44 лет работы учителем начальных классов Дора Васильевна стала заниматься только внеклассной работой – обучала рукоделию девчонок, а с 1960 года вышла на заслуженный отдых. Сорок девять лет работы в Кисловской школе, вся жизнь, отданная детям нашего села.
Швец Дора Васильевна. 1955 год.
* * *
ПРОШУТА (Вальковская) ВАЛЕНТИНА ИВАНОВНА
1943г.р.
Валентина Ивановна Прошута из числа Кисловских учителей послевоенного поколения. Работать в школу она пришла в 1967 году, когда наши старейшие учительницы Дора Васильевна Швец, Анастасия Фёдоровна Подошвина, Валентина Михайловна Самохина были на пенсии и в школе уже не работали. Но в школе ещё работали Пётр Дмитриевич Олейников, Дмитрий Васильевич Киселёв, Георгий Сергеевич Руденко, Анна Васильевна Руденко, Павел Егорович Вакуленко, Екатерина Никитична Змеевская, Галина Ильинична Радченко, Нина Александровна Триголос. Так что в школе ещё царила та атмосфера становления и развития сельского школьного образования в Кислово.
Валя родилась в Кислово 1 сентября 1943 года. Судьба детей военного времени складывалась по-разному. Валиной матери Прасковье Ивановне пришлось одной воспитывать свою дочь. В семье зачастую не хватало самого необходимого, но это было не удивительно – вся страна жила трудно, ведь после войны народ восстанавливал разрушенное хозяйство. Тогда в классе уважение одноклассников определялось не по «прикиду» одежды и обуви, не по «крутизне» мобильных телефонов, как сейчас, а по неординарности ума и активности в общественной жизни школы. Валя зачастую высказывала своё мнение не только своим одноклассникам, но иногда не соглашалась и с мнением учителей, если, конечно, была уверена в этом. А ведь её честность, прямолинейность и принципиальность была привита ей ещё в начальных классах учительницей Руденко Анной Васильевной.
В первый класс Валя пришла в 1950 году в класс к учительнице начальных классов Руденко Анне Васильевне.
«Не тот отец, который родил, а тот, кто воспитал» - говорит русская пословица, именно её вспоминаешь, когда сравниваешь этих двух учительниц Кисловской школы. Как же их характеры схожи.
Обе они ершистые и спуску обидчику не дадут, за словом в карман не полезут, не смолчат, а выскажут своё мнение прямо в лицо, поэтому их и побаивались в школе и связываться с ними не очень-то и хотели. Но они могли и заступиться за невинно обиженного товарища, не промолчать, не сказать, что моя хата с краю.
Коллеги, руководители уважали и прислушивались к их мнениям, но и в начальство их не выдвигали. Они не умели в глаза «титикать», а за глаза поливать грязью, заставлять своих же коллег работать на них. Не-ет, они с детства были воспитаны не в этом стиле.
Мы сидим за ученическими партами в химическом кабинете Кисловской школы. Учебный кабинет Валентины Ивановны, по мужу Вальковской не такой уж большой, но светлый, чистенький и по - домашнему уютный. Чувствуется, что хозяйка кабинета в оформление вложила всю свою женскую душу. Все книги, наглядные пособия, стопки проверенных ученических тетрадей, мел, тряпка, указка, абсолютно чистая доска всему здесь было своё место. Но особо меня поразило и что-то напомнило так это строго выровненные ряды ученических парт. И я вспомнил класс Анны Васильевны Руденко. Даже в этом они стали похожи друг на друга эти две учительницы.
- Валентина Ивановна, вот вы с Анной Васильевной Руденко очень похожи чертами характера. Это случайное совпадение или что-то иное?
- Павлик, можно я так буду тебя называть, ведь мы с тобой земляки, бывшие соседи?
Получив утвердительный ответ, продолжила:
- Мы в своей учительнице души не чаяли. Она была для нас божеством. Мы не только учили арифметику, чистописание, чтение, рукоделие, но она была нам примером для подражания во всём, так исподволь и прививались у нас её черты характера. Это ты мне сейчас напомнил о партах установленных по линейке, а я уже и забыла об этом, считала, что это должно быть в порядке вещей.
- Валентина Ивановна, а как к вам пришло решение стать учителем?
- Честно говоря, я и не мечтала быть учителем. Вернее мечтала, но я понимала, что материально содержать студентку в городе моя мама не сможет. В конце десятого класса мы с мамой решили, что я должна ехать в город учиться в ФЗУ. Там дают общежитие, форменную одежду, бесплатно кормят.
- В какое же ФЗУ вы поступили?
- В хлебопекарское. Мы с мамой посчитали, что на пекарне голодной я уж точно никогда не буду.
- Резонно. А как же…
- В ФЗУ я была комсомольской активисткой, членом комитета комсомола. Меня заметили и после окончания ФЗУ пригласили работать инструктором в райком комсомола, где почти год я занималась пионерией. Захотелось самой поработать пионервожатой. Школа №48 стала моим новым местом работы. Работала с упоением, наша пионерская дружина вышла на первое место в городе. А в конце года на моё имя пришло официальное приглашение работать пионервожатой в пионерском лагере Артек. Радовалась я-я… но зря!
- Почему?
- Директор школы не отпустил. Сказал, что такие пионервожатые и в своей школе нужны.
- Не отпустил?
- Не отпустил, а я так разозлилась на него, что отказалась работать и подала документы в пединститут на химический факультет. И поступила, поступила из-за принципа. Стипендии, конечно, не хватало, летом я работала в пионерских лагерях, меня приглашали в свой райком комсомола на организации слётов, фестивалей, а на старших курсах уже работала в вечерней школе рабочей молодёжи.
- А как же ФЗУ? Пригодилось?
- Конечно. На первых курсах работала в вечернюю смену на хлебозаводе. Выпекала хлеб. И, кстати, как мама и говорила, не была голодной.
- Рабочая профессия не тянула?
- Нет, не тянула, а наоборот, помогала.
В 1967 году я окончила институт и получила направление в нашу школу, уже в новую школу. Пётр Дмитриевич сразу назначил меня завучем по воспитательной работе. Боялась я-я, но Пётр Дмитриевич во всех начинаниях помогал и поддерживал меня. С таким директором было интересно работать и легко, общественная жизнь в школе бурлила.
Студенты.
Самарин Юра, Прошута Валя, Добровольская Валя.
Вместе с Валентиной Ивановной Прошутой работают выпускники Кисловской школы Тамара Павловна Хатюхина, Николай Иванович Солодовников, Людмила Ивановна Васютенко.
В школу приезжали и уезжали новые учителя, менялись руководители школы, в первые классы приходили маленькие, ещё несмышленые кисловские детишки, уходили во взрослую жизнь повзрослевшие за десять лет выпускники. Выпуск за выпуском, почти пятьдесят лет Валентина Ивановна, теперь она уже Вальковская, учит азам химии и биологии своих юных односельчан.
Кажется, не так давно её поздравляли коллеги с присвоением «Отличника народного просвещения», а уже приносят домой её скромную учительскую пенсию. Уже её ученики работают учителями в родной школе, частенько молодые учителя и руководство школы просит её провести показательные открытые уроки. Видно нужна ещё Валентина Ивановна, её опыт своей школе, своему коллективу.
- Валентина Ивановна, а у вас есть любимые ученики? Наверное, они у вас были отличниками? Встречаетесь ли вы с ними?
- Вообще-то у меня сложилось так, что среди любимых учеников были отличники, хорошисты и даже троечники.
- ?...
- Мне нравятся ученики с активной жизненной позицией. Ученики, которые могут доказывать свою правоту, умеют что-то делать своими руками…
- Одним словом родственные души?
- Можно и так сказать. Частенько встречаемся с Андреем Олейниковым, каждый приезд из Москвы встречаемся с Ниной Надеждинской. Каждый год кто-нибудь из моих учеников заходит в наш кабинет химии.
Валентина Ивановна ведёт урок химии. 2010 год.
Из сотни учителей, работавших в Кисловской школе за прошлый век, все они неразрывно связаны с историей школы, но особо выделяются две учительницы: Швец Дора Васильевна, работавшая с 1911 по 1960 год, и Прошута (Вальковская) Валентина Ивановна, работающая с 1967 по настоящий 2010 год. В их трудовых книжках есть только одна запись: - «Принята учителем в Кисловскую школу». Почти век, сменяя друг друга, работали в нашей школе две замечательные женщины, две УЧИТЕЛЬНИЦЫ.
Они действительно заслужили уважения и поклонения от учеников, от родителей, от всех жителей нашего села Кислово.
* * *
Учительница первая моя
САМОХИНА ВАЛЕНТИНА МИХАЙЛОВНА
(1903 - 1967 г.г.)
Валентина Михайловна Самохина.
Валечка родилась в донской станице Верхний Бузулук в семье казака Самохина Михаила Фёдоровича и Варвары Ивановны в 1903 году. До 1914 года жизнь на Дону была по сравнению с другими местностями намного лучше, зажиточней. С началом войны, с уходом отца на войну семье жить стало намного тяжелей, но всё же дочка училась в школе. Революция перевернула жизнь казаков. Немного больше месяца побыл донской казак Михаил Самохин в семье, затем вместе со страной его закружило лихолетье, несколько весточек с оказией приходило от него, а затем, как тысячи и тысячи казаков, сложил где-то в Кубанских степях свою кудрявую голову Михаил Фёдорович Самохин. Потом на Дон пришли страшные дни расказачивания, бабушка Дарья настояла уехать из станицы в город. Так Самохины оказались в Сталинграде.
Умная, красивая, статная казачка Валя Самохина в семнадцать лет стала работать учительницей в начальной школе города.
Только в 1935 году в Сталинграде повстречала своего суженого Рудова Петра Павловича. Родились две девочки Майя в 1936 году и Галя в 1938. В этом же году их направили работать в Кисловскую школу. Пётр Павлович работал зав. учебной частью школы, Валентина Михайловна учителем начальных классов. А уже в 1940 году его арестовали и вскоре расстреляли по печально известной 58 статье с десятым пунктом.
Запоздалое признание невиновности Петра Рудова.
Валентина Михайловна всю оставшуюся жизнь посвятила своим дочерям и сельским детям, выполняя наказ Петра беречь девочек и воспитывать крестьянских детей.
Как же тяжело было жить, работать и воспитывать дочерей с клеймом ЖВН (жена врага народа). Жить тише воды, ниже травы, благодарить власти за то, что они не лишили её работы, не сослали в лагеря для родственников врагов народа, а детей не забрали в специальные детские дома для детей врагов народа.
Валентина Михайловна Самохина совершила материнский, женский и гражданский подвиг, с грузом всех неприятностей для жены врага народа она вырастила, воспитала, дала возможность получить дочерям высшие образования, а скольким сотням Кисловским сельским девочкам и мальчикам она открыла дорогу к знаниям? Только из нашей семьи Краснощёковых она учила Сашу, Анатолия и меня.
Это и о ней, о нашей Валентине Михайловне поётся в песне:
«…Ты юность наша вечная,
Простая и сердечная,
Учительница первая моя…».
Спасибо Вам, дорогая наша УЧИТЕЛЬНИЦА, от ваших учеников, и простите тех, кто лишил Вас мужа, семейного счастья, причинил столько горя. Воистину, они не ведали, что творили. Бог им судья.
Валентина Михайловна Самохина, её дочь Майя и Дора Васильевна Швец.
Валентина Михайловна среди друзей и подруг.
Домашние заботы сельской учительницы.
Валентина Михайловна Самохина.
Майя и Тамара Крютченко.
Только выйдя на пенсию, Валентина Михайловна покинула Кислово и переехала к старшей дочке Майе в Волгоград.
* * *
Учительница начальных классов
ПОДОШВИНА АНАСТАСИЯ ФЁДОРОВНА
(1913 – 1989 г.г.)
Настя родилась 2 января 1913 года в крестьянской семье села, расположенного вблизи уездного посёлка Царёва. Сейчас это город Капустин Яр. В 1922 году начала учиться в семилетней сельской школе. Её семью не миновала «чаша прелестей» военного коммунизма, голодных лет. Однако её, как семью незажиточную миновало раскулачивание, насильственное выселение, принудительная коллективизация. Семья благоразумно и своевременно вступила в колхоз. Трое детей учились в школе.
Настя закончила седьмой класс и поехала в Сталинград учиться в педагогическое училище, где уже училась её сестра. Младший брат пошёл по военной линии, перед войной уже служил в Ленинграде.
Со своим суженым Иваном Тихоновичем они встретились на преддипломной практике в городской школе, он заканчивал учёбу в учительском институте по специальности биологии и географии. Настя получила распределение по месту распределения мужа, в Кисловскую семилетнюю школу.
Первая запись в её трудовой книге была записана в 1937 году, вторая в связи с выходом на пенсию.
Анастасия Фёдоровна со своим классом.
За время учительства Анастасии Фёдоровне довелось учить целые династии. Случалось, что в её классе учился отец, через пятнадцать лет училась дочь, ещё через пятнадцать лет учился внук.
Анастасия Фёдоровна награждена медалью «За доблестный труд в Великой Отечественной войне», но самая ценная награда это признание односельчан и благодарность её многочисленных учеников.
Анастасия Фёдоровна со своим классом.
* * *
Учитель начальных классов
РАДЧЕНКО ГАЛИНА ИЛЬИНИЧНА
(1927 - 2005 г.г.)
Галина Ильинична Радченко.
Галя родилась на хуторе Малая речка Михайловского района Сталинградской области в 1927 году. Начальную школу закончила на своём хуторе, а семь классов кончала в Михайловке в военном 1942 году, затем закончила педтехникум в городе Серафимовиче в 1947 году. В педтехникуме она углубленно изучала немецкий язык, который ей очень легко давался. Диплом она получила учителя начальных классов с правом преподавания немецкого языка до седьмого класса.
По направлению Галина Ильинична попала на Безымянный заволжский хутор кисловского колхоза Быковского района. Здесь ей пришлось вести смешанные классы, больше учителей в этой малокомплектной школе было не предусмотрено. В первую смену Галина Ильинична вела вместе первый и четвёртый классы. Немного отдохнув, с обеда так же вместе учила второй и третий классы.
Здесь-то и приметил молодую девушку колхозный бухгалтер Радченко Василий Иванович. Вскоре молодые люди поженились и Галину Ильиничну в 1948 году перевели учителем начальных классов в Кисловскую семилетнюю школу. И сразу же дополнительно стала преподавать немецкий язык.
У молодой семьи в 1949 году появился первенец – Женя, следом в 1950 году дочка Лида, а в 1954 году двойня, сынок Коля и дочка Надя.
Молодые родители постоянно были заняты на работе, а с детьми занималась, как и во всех сельских семьях, бабушка. Бабушка Даша руководила детской командой, воспитывала, наставляла, наказывала и жалела. Не оставались в стороне от воспитания подрастающих детей и ребята с нашей улицы Ленина. Были походы на озёра, Волгу, пропадали на речке Арапка, озере Долгом, благо, что оно было рядом. С ребятами учились плавать, ловить рыбу, находить съедобную траву, учились у старшего соседа Ивана Страшного и матиться, за что бабушка Даша колола цыганской иголкой старшему Евгению язык.
Шло время, дети росли, уже заканчивали школу, поступали в институты, только Галина Ильинична всё так же работала учителем младших классов, а в последнее время стала работать только учителем немецкого языка. Вот она и учительская, небогатая пенсия.
Сколько же учеников научила читать и писать по-русски и «шпрехать» по-немецки хоть и с трудом, как все советские ученики, за свою учительскую жизнь Галина Ильинична?
Но главным итогом жизни Василия Ивановича и Галины Ильиничны Радченко было, несомненно, то, что все их дети получили образование, трое закончили институты и одна техникум.
* * *
Учитель начальных классов
ВАКУЛЕНКО ПАВЕЛ ЕГОРОВИЧ
1918 г.р.
Вакуленко Павел Егорович.
Павлик родился в 1918 году в семье Егора Павловича и Марии Васильевны Вакуленко в селе Александровка Кисловской волости Николаевского уезда. В одиннадцатилетнем возрасте поступил в начальную школу. Закончив четыре класса Александровской начальной школы, родители определили в 1933 году в Николаевское ремесленное училище «Совхозуч». После его окончания в 1934 году получил профессию столяр и был направлен в Алексеевский район совхоз «Дальний» где работал до 1936 года по специальности. Поступил в Быковский сельхозтехникум, с последнего курса по Сталинскому призыву в 1939 году добровольно пошёл учиться в Астраханское стрелково-пулемётное училище. Закончил его в 1941 году и в звании лейтенанта был направлен служить в Харьковский военный округ в Донецкую область. Мирная лейтенантская служба Павла продлилась всего шесть дней. Началась война. Лиха на войне Павел Егорович хватил за троих. Ранение и плен в самом начале войны. Немецкий концлагерь, побег, снова немецкий концлагерь и снова побег. Перешёл линию фронта к своим, а здесь его ожидало разжалование и штрафбат. Снова ранение в штрафбате и вина за плен снята. Но почти всю оставшуюся войну Павел Егорович получал вместо заслуженных орденов и медалей только благодарности от верховного. Только в победном 1945 году получил медаль «За отвагу» и «за победу над Германией». А благодарностей от Верховного у него больше десяти штук, но это уже другая история.
Демобилизовавшись в 1946 году, закончил Быковский техникум, экстерном сдал выпускные экзамены в Руднянском педагогическом техникуме, и началась учительская работа Павла Егоровича Вакуленко в начальных классах. До 1960 года работал в малокомплектных школах Николаевского района, а когда подросла дочурка Валя, семья переехала в Кислово, на родину жены Анны Андреевны в девичестве Тыщенко.
Павел Егорович в малокомплектной школе. 1952 г.
До пенсии работал Павел Егорович учителем начальной школы, учителем трудового обучения в Кисловской школе. Видно, не зря получил в юности профессию столяра в ремесленном училищи.
* * *
Учитель математики,
КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ,
завуч школы.
Триголос Нина Александровна.
Мы сидим на маленькой веранде так же небольшого деревянного дома по улице Мира в посёлке Быково. Хозяйка дома Триголос Нина Александровна давно уже на пенсии с удовольствием угощает меня чаем с клубничным вареньем. На небольшом приусадебном дворике в шесть соток, как почти во всех частных двориках Быково, растут все необходимые для сельской жизни овощи, фрукты, ягоды. Вот и варенье сварено из ягод, собранных на грядках вблизи этого домика.
С пятого класса Нина Александровна была у нас бессменным классным руководителем. В 1957 году она взяла наш класс, а в 1964 провожала нас во взрослую жизнь.
Нина Александровна со своими выпускниками. 1964 год.
В то время ещё не было установки не оставлять на второй год двоечников, натягивать нерадивым ученикам «дутые» тройки. Ещё не был принят закон о всеобщем среднем образовании. Ещё не проливались слёзы учителей из-за нерадивых учеников. Из 44 пятиклассников на второй год были оставлены 8 человек. После седьмого класса в восьмом начали учиться 17 человек. В то время из 43-45 первоклассников до выпускного 10 класса доходило до 10-21 человек, но 80 % из них обязательно поступали и заканчивали высшие учебные заведения.
- Нина Александровна, вы у нас были семь лет классным руководителем, а вот я не знаю о вашей жизни почти ничего, расскажите немного о себе.
- Я родилась в 1931 году в крестьянской семье Александра Петровича Гриненко на хуторе Благодатном, недалеко от Луговой Пролейки. В Луговой Пролейке закончила семь классов. Время то было тяжёлое, военное, затем послевоенное, питались пареной тыквой, а когда совсем было худо, копали в пойменных озерах чакан. После седьмого класса отец отвёз меня в Дубовку поступать в педучилище. Вместе со мною поступила ещё одна девочка из Быково. Но начала учиться и очень затосковала по дому, по родителям. Так она и уехала домой через два месяца. Мне намного было проще, я ведь с пятого класса жила в Луговой Пролейке на съёмных квартирах, или в школьном интернате. Так что к оторванности от дома, от семьи я уже была привычной. Четыре года основным блюдом, когда заканчивалась крохотная стипендия, у нас была чуть-чуть подслащенная вода с кусочками черного хлеба. Но закончила я училище на 4 и 5, за что и была направлена в город Серафимович на курсы учителей математики. Кстати, это училище было переведено в 1937 году из Николаевской Слободы.
- Нина Александровна, а как вы выбрали педучилище?
- Я с первых классов хотела стать учителем, как наша чудесная учительница начальных классов. На своём хуторе на каникулах я собирала всю малышню нашего хутора и «вела» у них уроки чтения, арифметики.
После окончания курсов в Серафимовиче я имела право преподавать математику до седьмого класса. В 1951 году я была направлена в Быковский район, в школу поселка Быковы Хутора. Здесь мы с быковчанкой Антониной Михайловной поменялись направлениями и я поехала в Кисловскую семилетнюю школу. Помню, когда ехала в кузове полуторки с небольшим чемоданчиком, я загадала: если директором школы будет женщина, то моя судьба сложится удачно, а если мужчина – неудачно. Директором школы была Ермакова Александра Власовна. И верно, судьба моя сложилась удачно, я проработала в Кисловской школе более сорока лет. Нашла своего суженого, родила и воспитала своих детей. Вышла на пенсию и только по случаю тяжёлой болезни мужа переехала из Кислово в Быково, о чём я иногда и жалею. Всё же я за 55 лет «прикипела» душою к Кисловке, к Кисловской школе, за эти годы я здесь стала истинной Кисловчанкой.
- А как вас встретил учительский коллектив, Как показалась вам школа?
- В то время Кисловская семилетняя школа располагалась в шести деревянных зданиях. Все начальные классы располагались в трех зданиях. Одно здание на улице Ленина у МТС на Бутырках, второе здание у почты и третье здание – Бырчина школа. Отдельно был спортзал со спортплощадкой и ещё отдельно напротив Сельсовета по улице Ленина мастерская по дереву. Ученикам и учителям старших классов за время перемены приходилось переходить от здания к зданию на уроки труда или физкультуры. Когда была сухая и теплая погода, было легко переходить, но когда была грязь… Перед школой бывали огромные лужи, проезжая дорога разбита машинами, тракторами. В вязкой глине этих луж осенью и весной иногда оставались сапоги учителей и учеников. Зимой сугробы, метели с морозами так же создавали неудобства.
А коллектив меня хорошо встретил. В школе были прекрасные учителя. Особенно мне понравились учителя начальных классов: Швец Дора Васильевна, Самохина Валентина Михайловна, Подошвина Анастасия Фёдоровна, Руденко Анна Васильевна, Змеевская Екатерина Никитична. Они кропотливо готовились к каждому уроку, делали своими руками наглядные пособия. Дети их так любили, что вопросов с дисциплиной у них на уроках, да и на переменах попросту не могло быть. Мне было немного завидно им, ведь после четвёртого класса мальчишки все становились такими сорви головами. Да ты, Павлик, и по себе помнишь, на переменах носился как башибузук, не зря тебя Колобком все звали.
В старших классах работали: историк Дмитрий Васильевич Киселёв, учитель русского языка и литературы Олейников Пётр Дмитриевич, химик-биолог Турко Клавдия Илларионовна, географ Александра Матвеевна Почкунова, физкультурник Георгий Сергеевич Руденко.
Олейников Пётр Дмитриевич.
Директор школы. Золотой человек: грамотный, эрудированный, умелый руководитель, доброжелательный. Его уроки были чудесными, всегда на высоком уровне, помогал молодым специалистам и словом, и делом.
Киселёв Дмитрий Васильевич.
Руденко Георгий Сергеевич.
Учитель географии Почкунова Александра Матвеевна.
Учитель трудового обучения Муратов Алексей Тихонович.
Это он всех сельских учеников обучил работать на тракторе.
Учитель начальных классов Подошвина Анастасия Фёдоровна.
Учитель начальных классов Змеевская Екатерина Никитична.
Учитель начальных классов и немецкого языка Радченко Галина Ильинична.
Юфатов Вениамин Михайлович. Учитель русского языка.
Учитель начальных классов и бессменный библиотекарь Васютенко (Олейникова) Мария Дмитриевна.
Нас двоих молодых специалистов, меня и Женю Сенич, поселили на квартире в маленьком домике, где нам выделили малюсенькую комнатку. Готовиться к урокам приходилось в общей прихожей при свете керосиновой лампы.
Домик у хозяйки, в селе её чаще звали Летурка, был небольшим, она жила со своей дочкой, было, конечно, тесновато, но то было тяжёлое послевоенное время, не до строительства больших хоромов. Да и приходили мы домой только к вечеру, в то время нас, молодых учителей, да и не только молодых, нагружали различными общественными обязанностями.
В то время учителя были обязательно агитаторами, за нами были закреплены десятидворки. Раз в неделю мы ходили по своим подшефным и рассказывали о «текущем моменте», а уж перед выборами рассказывали о кандидате, его жизни, его заслугах. И с нас строго спрашивали за явку своих подопечных на выборы. Не дай Бог кто не придёт на выборы, или проголосует не так, стружку с нас, агитаторов, снимали по полной программе.
Участвовали мы все и в окончательной ликвидации неграмотности. За мной были закреплены три старушки, лет по сорок – пятьдесят, в те годы они мне, молодой девчонке, казались старушками. Тяжёлый труд в колхозе, военное лихолетье женщин совсем не красили. Два раза в неделю я приходила к ним домой заниматься чтением, письмом, счетом. Мне особо запомнилась одна старушка, она всё не могла постичь счёт, особенно вычитание. А вот считать на деньгах она опережала и меня.
Раз в две недели мы со своим классом ходили в колхозные бригады, МТС. Я читала лекции о текущем моменте, о проблемах воспитания, об успеваемости их детей, словом, разные лекции, а после лекции мой класс выступал с художественной самодеятельностью.
По вечерам в клубе, тогда он ещё был в бывшей церкви, мы участвовали в художественной самодеятельности. Помню, мы разучивали песню:
«…Соловьи, соловьи не тревожьте солдат
Пусть они немного поспят…»
Как всё же красиво звучала песня под сводами церкви.
Здесь же в хоре я впервые увидела Триголоса Ивана, так я познакомилась со своим суженым – Ванечкой. Потом мы всю жизнь вспоминали и пели эту песню, а в голове она звучала так же, как тогда в церкви, хотя и приспособленной под клуб.
- А вы помните, когда Кисловская семилетняя школа стала средней?
- Конечно, помню. В 1953 году впервые был набран 8 класс из десяти человек по настойчивой просьбе родителей выпускников седьмого класса. До этого наши выпускники - семиклассники ехали учиться в Быковы Хутора, реже в Николаевские и Камышинские школы. Первые годы родители даже вносили какую-то плату за обучение в восьмом классе, но потом эту плату отменили. Меня назначили в старшие классы учителем математики, но пришлось поступать учиться заочно в Сталинградский пединститут, ведь после Серафимовических курсов я имела право преподавать математику только до седьмого класса. Появилась ещё одна нагрузка. В то время многие наши учителя учились заочно, не я одна. Так что, Павлик, в то время тяга к образованию, наверное, передавалась от нас, учителей, и нашим ученикам. Может быть, и поэтому многие выпускники нашей школы мечтали и поступали в самые разные ВУЗы страны. А вообще-то я где-то читала, что по Николаевскому уезду до революции было 33% грамотных людей от всего населения, причём в Быковых Хуторах этот процент доходил до 46, а в Кислово до 44. Так что население Кислово и раньше тянулось к знаниям.
- Нина Александровна, а как относился к вашей учёбе в институте ваш муж?
- Ванечка? Хорошо относился. Когда я выезжала на сессию, он оставался с маленькой дочуркой дома, а вскоре и он поступил заочно учиться в сельскохозяйственный институт. Так что у нас училась вся семья, хорошо ещё, что у нас сессии были в разное время. А ещё повезло, что моя сестра жила в городе и мы зачастую во время сессий жили у них.
- Я смотрю у вас много художественной литературы. Вы и сейчас читаете книги?
- Я, Павлик, с детства люблю читать, я даже не знаю, почему я стала учиться на математика. Математика мне легко давалась, а вот литературу я любила всегда. Когда я училась в институте, иногда приходила к подруге в общежитие, я им часто рассказывала краткое содержание той или иной книги из русской или зарубежной литературы. Они всё удивлялись, почему я математик, а не «руссак».
И сейчас почти всё свободное время я читаю книги, только вот зрение стало «садиться», но пока ещё читаю без очков.
- А я, Нина Александровна, уже давно читаю только в очках.
Нина Александровна, а кого из тех учителей пятидесятых годов вы помните, с кем вы дружили.
- Павлик, я их всех помню, они у меня все остались в памяти. Учителем я начала работать при Ермаковой Александре Власовне, её сменил Силкин Николай Иванович. С 1960 года директором школы был назначен Пётр Дмитриевич Олейников. Хочется отметить его время работы директором школы, как грамотное, доброжелательное и умелое. С 1968 года уже в новом здании Кисловской школы работала с директором школы Юфатовой Александрой Евсеевной, с ней мы были хорошими подругами. Кстати, вот у меня лежит её подарок - книга «Как закалялась сталь» с её дарственной надписью. Она знала, что я люблю эту книгу, но она мне дорога, ещё как память о моей подруге. Ты, Павлик, прочитай, прочитай-то надпись.
Я открыл книгу и вслух зачитал дарственную надпись.
«…Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий….
Ты одна была для меня надеждой и опорой…»
Здесь же была вклеена заметка из районной газеты «Коммунар» за подписью директора школы Юфатовой А.Е.
Короткая, но ёмкая заметка в газете о своей коллеге, как бы подводит некий промежуточный, жизненный итог человека, отдавшего большую половину своей жизни детям, школе. Именно Кисловской школе.
- Нина Александровна, вы за время работы учителем математики, обучили более тысячи учеников, а что бы хотели им сейчас сказать?
- На сегодняшний день из всех Кисловских учителей я осталась, пожалуй, самой старшей, многие мои старшие коллеги и просто коллеги уже ушли в мир иной. Хочу от их имени, от себя сказать нашим ученикам словами поэта Андрея Дементьева:
…Не смейте забывать учителей
Да будем мы достойны их усилий.
Учителями славится Россия
Ученики приносят славу ей.
Не смейте забывать учителей!...
* * *
Продолжение в части 7.