Поводырь

              Анатолий  Лень




          П О В О Д Ы Р Ь


                              Краснодар
                      “Советская Кубань”
                                2008




УДК Сб5
ББК 82.3 (2Рос-Рус) – 6
Лень А.
Поводырь / А. Лень. –
Краснодар: Совет. Кубань, 2008. – 1536 с.
ISBN 5-7221-0724-7



В книге представлено около 20 000 жизненных истин, в виде афоризмов, советов, рекомендаций, пословиц, поговорок, максим, умозаключений, выводов, гипотез и других изречений автора.
Практически охвачены все сферы человеческой жизни, каждый в ней сможет найти, что-то свое.
Энциклопедическое распределение материала по темам, которых насчитывается более 1000, позволит читателю оперативно найти нужную информацию для решения возникших проблем, познания, выбора более правильного жизненного пути.
Стержневой, красной линией через всю книгу, в таких темах как нравственность, духовность, коррупция, экология и других, как крик души проходит беспокойство о движении человечества при таком неизменном положении к неминуемой катастрофе.




Л46
УДК Сб5
ББК 82.3 (2Рос-Рус) – 6
ISBN 5-7221-0724-7 © А. Н. Лень, 2008



          
                                                                 ПОСВЯЩАЕТСЯ   
                                                                                                     ПАМЯТИ
                                                      Владимира Высоцкого          




                                            Ужасно – когда человек знает, как жить.
                                            Но обладать набором жизненных   
                                            умозаключений он должен непременно, 
                                            и нестрашно, даже если они порой   
                                            противоречат друг другу. Главное, чтобы
                                            в нужный момент, осмыслив их –  можно
                                            было выбрать более правильный путь.
                                                                                                   
                                                                                     Автор.



           УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ

а - начало нового ничем непримечательного афоризма
в – важное
д – для детей, банальное
з - познавательное
и – интересное
к – крылатое
л - лучшее
н – не важное
п – поучительное
с -  сложное для понимания
ю – юмор
----- - до черты: более лучшее, важное, интересное, после черты: менее  лучшее, важное, интересное

=  –  метка для быстрого поиска нужной темы

(Кликните «правка», затем «найти на этой странице», наберите метку  = , пробел и укажите тему)




= АВИАЦИЯ

 


См. также «Спешка, медлительность, промедление», «Цивилизация современная».



вк Наши деды не летали – но везде успевали.
вп Перелет в отличие от переезда – не позволяет чувствам созреть, а страстям улечься.
п Перелет – глуп, поездка – мудра.
п Авиация не дает времени на обдумывание того дела, к которому человек стремится.
п Длительная дорога превращает человека в мудреца более успешно решающего поставленные задачи.
п Не рожденному для полета человеку – авиационные перелеты вредны и опасны.
з Самолет – быстрая ненадежность, поезд – медленная гарантия.
а Авиация сделала землю маленькой.
п Вряд ли на самолете наверстаешь попусту истраченное в жизни время.
а Успех дипломатии во многом обязан авиации.
и Стюардессы успевают погоде лишь удивляться.
а Главная опасность для самолета – земля.
вп К Богу нас поднимает не самолет – а добрые дела.
вп Обращение к Богу в самолете не приносит эффекта – к нему надо приближаться на земле.
а Страсть – для человека, что форсаж – для самолета.
ю После того как в самолетах появились ремни – перелеты стали безопасны.
ю Лучше всего Бог видит грехи стюардессы.
ю Бог сделал авиа билеты дорогими – что бы его меньше тревожили.
ю Парашют особенно необходим в дождь.




= АВТОМОБИЛЬ



См. также «Собственность, материальные ценности, имущество, наследство»,
«Покупки, приобретения», «Богатство, состоятельность», «Ресторан», «Измена»,
«Пороки, грехи, соблазны», «Знакомые, знакомство новое, знакомства организация», «Ухаживание», «Верность», «Нравственность», «Духовность», «Цивилизация современная».


кл Не страшно если у человека нет автомобиля – главное чтобы у него было сердце.
вкп Мудрость предпочитает автомобилю посох.
вп Кто передвигается на автомобиле – становится менее подвижным.
п Человек рожден – чтобы ходить.
а Нигде так человек не раскует жизнью – как при езде на авто.
в Езду на автомобиле по опасности можно вполне прировнять к участию в военных действиях.
кв Не доверяй жену, оружие и автомобиль.
п Прежде чем доверить кому-то автомобиль – присмотри хоро-
шего мастера.
из Автомеханик стоимость ремонта определяет по виду хозяина.
а Некоторые меньше имеют машину, чем она их.
а Хорошо присмотревшись к поведению водителей за рулем авто-
мобиля, вполне можно определить потенциальных смертников.
а Автомобиль мужчин делает солидными, женщин – старит.
ю Чистый «Мерседес»  вызывает зависти больше – чем грязный.
ю 600 «Мерседес» зря считают дорогой машиной – ведь вместе с ним приобретается и мания величия.
ю Автомобиль придумали те – кого раздражал цокот копыт.
ю Если бы сделали авто с приводом на запаску, его бы покупали.



= Автомобиль – = водитель,  = автоинспектор


ию Даже если водитель столкнется со стоящим автомобилем в чистом поле, он будет ругать не себя, а того, кто его поставил.
в Для нарушителей автомобиль становится автомогилем.
а Водитель обязан не забывать, что права одни.
ю Водитель – самый ненадежный узел автомобиля.
ю Автомобиль похож на хозяина.
ю Автоинспектор подобен автомобилю: чем он хуже, тем больше требует денег.
ю Нарушитель на дороге – человек, которому не безразлична судьба семьи автоинспектора.



= Автомобиль – вред и польза


вп Автомобиль, сокращая время – укорачивает жизнь.
в Романтика, связавшись с автомобилем – становится вредной, дорогой и опасной
в Автомобиль дисциплинирует.
в Автомобиль – спасательная шлюпка в море вина.
в Автомобиль – средство от пьянства.
в Хочешь стать алкоголиком, а то и вовсе попасть в тюрьму или погибнуть – заведи друзей в автоинспекции.
в В автомобильных авариях людей гибнет и калечится больше,
чем в войнах.
и В два счета разорится лучшая фирма, если начнет выпускать
легковой автомобиль не с откидными сидениями.
в Автомобиль – пособник разврата.
в Дом на колесах не только способствует разврату, но даже
неискушенных подталкивает к нему.
в Автомобиль вместе с нуждой увозит верность, а с достатком
привозит измену.
в Автомобиль своей способностью уединять людей сопутствует
разврату, что часто приводит к разрушению семьи.
в От автомобиля, отнимающего у человека львиную долю бюджета, больше вреда, чем пользы.
дв Используя автомобиль без крайней нужды – человек наносит вред себе, окружающим и природе.
дв Управляя автомобилем, человек находится в напряженном,
скованном, противоречащем природному состоянии.
дв Нахождение в зоне нескольких десятков метров близ автодороги вредно для здоровья.
дв Передвигаясь в автомобиле, человек попадает в загазованное
пространство.
дп Езда в автомобиле вредна – ходьба полезна.
п Не стоит без особой нужды использовать автомобиль.
а Ничто так не отдаляет руководителей от народа – как персональные автомобили.



= Автомобиля приобретение


вп Покупая автомобиль человек должен ясно и со всей ответственностью понимать, что приобрел орудие убийства.
а Мечтающих приобрести и не имеющих автомобиль – оберегает
Бог.
вп Приобретай и используй автомобиль – в крайней нужде.
вп Автомобиль следует покупать – не тогда когда он нужен, а лишь тогда – когда он крайне необходим.
и Если бы все было таким показным, как автомобиль, – люди
бы разорились.
п Первый автомобиль – тренировочный.
вп Первый автомобиль должен быть недорогим, крепким, небольшим, простым в обращении, экономичным в ремонте.
з Чем больше у авто было владельцев, и они чаще менялись – тем больше вероятности, что он хуже.
в Появление у человека автомобиля часто приводит к смене сексуального партнера, и даже супруга.
в Курильщик прокуривает автомобиль.
в Жилье важнее транспорта.
а Чтобы купить автомобиль – надо уметь обходится без такси.
ю Никогда не угонят автомобиль у того – у кого его нет.




= АВТОР



См. также «Творчество», «Литература, читатели, поэты, писатели, плагиат», «Книги»,
«Влияние», «Воспитание», «Образование», «Слава, известность, популярность, заслуги,
тщеславие».



в Самодовольный автор – уже не творец.
п Настоящий творец идет непроторенным путем.
а Чтобы создать художественные произведения по-настоящему
первоклассными, творец должен много увидеть и пережить.
а Автор доволен собой лишь тогда – когда его способности иссякли.
а Тщеславный, бесталанный автор за похвалу – отдаст последнюю рубаху.
а Для истинного автора самое ценное – критика.
в Главный критик для автора – он сам.
изл Книги умнее автора.
ив Общение с автором не заменят никакие его произведения.
и При знакомстве с хорошим произведением искусства – возникает желание, познакомится с автором и познать таинство его создания.
ил Красавица, звездное небо, шум прибоя и желание творить
не возбудят в мастере вдохновения, пока его душу не начнет
скрести жгучая мысль, которой он, через художественное вы-
ражение, страстно пожелает поделиться с людьми. Поделиться истиной, которую он открыл, но о которой еще не знают другие. И вдохновение уже не покинет его, пока он не сделает последний штрих.
в Творец с легкостью должен отпускать от себя вдохновение, за-
кончив очередную большую работу. Перейти на шаг, отдышаться и отправиться в самую гущу народа, природы для поиска очередной идеи-истины.
а Для настоящего творца – произведения являются детьми.
виз Творец, создавая произведение искусства для всех – включает в него несколько глубин восприятия, что бы любой человек погружаясь на глубину для него доступную – мог его воспринять.
Автор растет, усложняется его язык, умозаключения становятся более глубокими, с каждой новой книгой добавляются более сложные темы, К тому же в творчестве просматривается некоторая последовательность. Для более ясного понимания целесообразно начинать знакомится с его творчеством с более ранних произведений.
виз С каждой новой книгой от читателей требуется привлечения более мощного интеллекта, поэтому лучше знакомится с творчеством автора с ранних произведений и расти вместе с ним.
з При жизни оценить автора по достоинству – мешают зависть и соперничество.
а Автор и бизнесмен в одном лице – большая редкость.
ю Чтобы ощутить себя состоятельным – нищий автор особо смакуют описание жизни богатых героев.
ю К произведениям новичка привлекает любопытство, и желание убедится в бездарности.



= АВТОРИТЕТ



См. также «Кумиры», «Влияние», «Люди великие, величие», «Власть, руко-
Водитель…», «Человеческие качества».


к Авторитет – искусство влияния.
ви Зависть и соперничество склоняют человека искать авторитет только среди ушедших.
в Авторитет учителя – не должен быть помехой в  приобретении учениками самостоятельности.
клп Чтобы не терять авторитет у детей – надо расти вместе с
ними.
в Пропущенная в свой адрес и не опровергнутая ложная критика – разрушает авторитет.
сп Постоянно прощая кому-то одни и те же проступки, мы уни-
жаемся и теряем авторитет. Выход может быть в том, чтобы про-
щать скрытно, про себя, делая вид, что к данным событиям отно-
шение нормальное или они не замечены, параллельно принимая
тайные меры к их недопущению.
в Человек, допускающий противоположность во мнении теряет авторитет, к нему никто не прислушивается, даже дети.
п Чтобы избежать противоположности мнения, не спеши делать выводы, опирайся не только на информацию в памяти, но и на здравый смысл и логическое мышление. Оставь высшие материи – начни с вещей простых, ясных, исключающих ошибку. Прекрати черпать информацию с сомнительных источников и общение с людьми сбивающих с толку, несущих ложную, противоречивую информацию.
зв Авторитет достигается признанием, влиянием, значимостью.
и Книга влияет на человека более внушительно и авторитетно – чем речь.
а Легче всего поднять авторитет в глазах людей, сделав то, что
они хотят сделать, но не могут. И не столь важно, будет это что-
то стоящее или нет.
а Авторитет – лучшая охрана.
и Ум для сердца не авторитет.
кпд Влезть в грязь легко – отмыться трудно.
д Авторитет проверяется временем.
в Воспитания без авторитета не бывает.
дв Авторитет учителя – почва для усердия ученика.
вд Авторитет от самолюбования и зазнайства погибает.
вд Не признавая явных недостатков – человек, свой авторитет теряет.
а Многие зарабатывают авторитет – чтобы на нем заработать.
а Обманутый страдает не только от обмана, но и от потери
авторитета.



= АГРЕССИЯ, = ГНЕВ, = ЯРОСТЬ, = ВСПЫЛЬЧИВОСТЬ, 
= РАЗДРАЖИТЕЛЬНОСТЬ



См. также «»Злость, злоба», «Чувства», «Эмоции», «Самообладание, сдержанность, воздержанность», «Воля, сила воли, характер», «Терпение, терпимость», «Ссора, конфликт», «Спор», «Обида, унижение, обидчивость, обидчивые, необидчивые», «Понимание, непонимание, осмысление», «Вражда, враги, ненависть, угрозы», «Месть», «Глупость», «Психика, психология», «Нравственность», «Духовность», «Поступки», «Поведение».
 


вз За агрессивностью – часто прячется трусость.
а Собака лает для смелости.
пз Агрессия часто подогревается самоуверенностью.
дв Не выслушанный – зол и агрессивен.
пз Агрессия часто всего лишь защита глупости от порабощения.
п Вспыльчивость – сестра глупости.
п Доброго человека невозможно прогневить.
зк Мать гнева – жестокость.
п Пытаясь поразить гневом других – человек больше ранит себя.
а Больному воображению гнева – нет придела.
кл Гнев – потеря рассудка.
з У гнева слова пусты.
з Гнев часто от глупости.
дп Гнев сдержанного человека не посещает.
а Гнев – временное сумасшествие.
пкл Нет хуже советчика – чем гнев.
вп Понимание не знает что такое гнев.
п Гнев – рассудком удерживается.
пд Гнев человека унижает и обесценивает.
д Гнев нарушает связь разума с языком и руками.
д Гнев часто заканчивается стыдом.
а Гнев у прощения ходит в любимчиках.
дп В гневе главное сохранить рассудок и сдержать ярость.
п Лучший союзник гнева – бездействие.
впд Главное – сдержать гнев в первое мгновение.
пд Чем большую паузу от гнева до действия может выдержать человек – тем разумнее его поступок.
впз На несправедливый гнев – следует отвечать не гневом, а
спокойствием, на справедливый – примирением.
вп Если не удается избежать общения с разгневанным человеком –
надо попытаться его чем-то для него важным отвлечь.
в Если прогневался умный и сдержанный человек – это
серьезно.
кп Гнев – отец мести.
д Ярость слепа.
вп Защита от ярости – спокойствие.
п Раздражительность – дитя несдержанности.
а Есть люди, которых раздражает даже пение соловья.
з Раздражительность – от слабости и неустойчивости психики.
и Гнев, обузданный благоразумием, лишь помогает выбраться из
неприятной ситуации.
а Гнев вскрывает человека.
ю Если влюбленные сердятся – значит, любовь жива.
ю Чтобы на Ваших нервах не могли играть – расслабьтесь.
д Гнев отнимает у человека способность принимать правильные решения.
из Гнев, в отличие от ласки, не бывает лживым.
из В порыве гнева человек искренен.
д Гнев – затуманивает разум.
п Не начинай дело во время бури.
д Гнев несовместим и с речью, и с действиями.
а Гнев уменьшить – способна брань.
дв Гнев подлежит подавлению.
а Умный и терпеливый гнев скрывает.
п Умному, владеющему собой человеку легче сдержать гнев.
д В момент ярости почти невозможно принять правильное решение.
п Кто тот человек, который считает ненормальным поведение дурака, да при этом еще возмущается и приходит в ярость?
д Гнев красавца превращает в урода.




= АД, = РАЙ



См. также «Бессмертие», «Смерть – после смерти», «Вера в Бога, религия», «Бог», «Церковь, духовенство», «Библия», «Атеизм», «Запрет», «Свобода», «Страх, трусость, боязнь, испуг», «Страдания», «Пороки, грехи, соблазны», «Поступки плохие», «Духовность», «Глупость», «Истина», «Знания».


вп Чем всю жизнь бороться с соблазнами, чтобы не согрешить и не попасть в ад – лучше вырасти до такой степени, что бы безгрешная жизнь стала желанным раем уже на земле.
ил Душа, обвешанная грехами, тяжела и после смерти не может
взлететь – поэтому падает в ад.
п После смерти подняться на небо может лишь тот – кого еще при жизни возвысили добрые дела.
п Грешник еще на земле попадает в ад, праведник – в рай.
п Прежде чем вникать, какова жизнь загробная и как туда попасть – разберись в земной.
в Люди потеряв надежду на рай – начинают грешить без оглядки.
и У человека душа разделена на две половины – ад и рай. От на-
ших поступков зависит, какая половина станет больше и куда мы,
соответственно, попадем.
з Наделав грехов, многие люди под старость начинают верить в
Бога, чтобы задобрить его и попасть в рай.
п Рай можно создать и на земле.
п Если человеку удалось при жизни построить свое счастье, не
прогневив Бога и людей, – он еще при жизни попадает в рай.
вп Если люди, живущие каждый в своем мире, смогут создать общий мир, на земле наступит рай.
и Рая больше заслуживают животные – чем люди.
и Страдания людские дают право предполагать, что ад это земля, души грешников после смерти до тех пор возвращаются сюда, вселяясь в новорожденных, пока не исправятся.
а Жизнь это и ад, и рай и этим она прекрасна – почему нам после смерти предлагают только что-то одно?
ю Рай прекрасен – но и грехи сладки.
ю Бедных переселение после смерти не страшит – их любой вариант устроит.
ю В раю нищета – богатых туда не пускают.
ю В раю сложности с распределением должностей.
ю Рай – надежда на отдых.
ю Ад – это котельная, отапливающая рай.
ю Муки адовы начинаются с очереди к нему.
ю Многие грешат, рассчитывая на соблюдение в аду прав человека и улучшение удобств.
д Ад существует для того, чтобы души грешников предавать веч-
ным мукам.
д В раю души праведников ведут блаженное существование.
ни Не исключено, что на том свете человек поймет, что жизнь ему
только приснилась.
н Верящим в потустороннюю жизнь переход в мир иной легче
представить, сравнив его с уже осуществленным переходом из
утробы матери на свет при рождении.
а Грешник живет, как хочется, но попадает в ад. Праведник, что-
бы попасть в рай, живет как положено. Хороший и добрый чело-
век и живет, как хочется, и в рай попадает.
п Ад может наступить еще на земле – если ты переусердствуешь в грехах.
ю Может, люди не возвращаются с того света, потому что не хо-
тят?
ю Ад и рай это слишком грубо – должен быть хотя бы средний уровень.
ю Больше всего не повезло тем кто, страдая, не грешил – а по судебной ошибке попал в ад.
ю Юристу на божьем суде – легче оправдаться.




= АКТИВНОСТЬ, = РАБОТОСПОСОБНОСТЬ, = ФИЗИЧЕСКИЕ НАГРУЗКИ, ФИЗИЧЕСКАЯ ЭНЕРГИЯ ЧЕЛОВЕКА, = ЭНЕРГИЧНОСТЬ, = БОДРОСТЬ




См. также «Здоровье – нагрузки», «Деятельность», «Ум, разум, интеллект»,
«Глупость».



ивл Если у человека появляется непогашенная энергия, она торо-
пит его найти ей применение, не давая много времени на разду-
мывание.
в Человек, не ожидая прилива новых сил и свободного времени,
заблаговременно должен спланировать для них применение.
п Чем человек разумней, сильнее волей и предприимчивей, тем
легче ему использовать свой физический потенциал в нужном
направлении.
ив Человек тратит свою энергию в большей степени не потому, что
ему надо работать, решать проблемы, устраивать свою жизнь.
Убери все это важное – он будет тратить ее на второстепенное, а
то и вовсе на что-то глупое и ненужное.
вп Если избыток физической энергии человека не направить на
добрые дела, она проявится в дурном.
из В молодости активность человека выражается в большей степени – в любви и стремлении закрепится на рынке труда, в среднем возрасте – в стремлении к накопительству, организации жилья и занятия должного положения в обществе, в старости – удержании позиций и стремлении оставить след.
з Активность стимулируется желанием и надеждой.
в Человека активизируют умелая критика и похвала.
в Активность, вызываемая волнением – человека старит и разрушает его психику.
в Ничто не может дать человеку такую работоспособность – как увлечение.
з Беспокойство освобождает резервную энергию человека.
в Движение – жизнь, безделье и перегрузки – смерть.
з Активность человека вызывается необходимостью или интересом.
з Лишь мудрость способна искусственно активизировать человека.
в Пассивная и излишне активная жизнь ослабляют человека, подрывают его здоровье.
и Необходимость активизирует человека лучше, чем понимание пагубности пассивной жизни.
в Человек так должен построить свою жизнь, чтобы в ней было достаточно места для проявления активности.
в Природная активность – полезна, активность, вызванная элементами цивилизации – может человеку лишь навредить.
з Нахождение в природных условиях вызывает у человека естественную необходимость в проявлении полезной активности.
из Организм человека как рачительный хозяин – на нужное и желанное силы находит с резерва, чтобы у человека не было сил делать нежеланное, он их в резерв прячет.
и Лишь только человек одержимый желанием, переворачивал горы, как тут же у него без желания, нет сил, сдвинуть песчинку.
и Как бы не был труден путь домой – человек силы на него находит, но стоит ему переступить порог – силы его покидают.
и У человека без желания кого-то слушать нет сил, на свои высказывания которые ему желанны, его организм берет силы с резерва.
з Чем меньше у человека резерв сил – тем меньше желаний.
к У человека нет сил, таскать на себе дряхлую старость – он потратил их, чтобы сдерживать буйную молодость.
з Желанная активность человека зависит от величины его идей.
з Существенную активность человеку способно предать соперничество.
з Зависть человека активизирует.
з Огромное количество человеческой энергии способна породить и потребить страсть.
и Большие нагрузки не больше истощает силы – чем безделье.
з На людях человек становится активней.
з У человека имеется резерв активности, который включает-
ся безответной любовью, ревностью, злостью, завистью, сопер-
ничеством, обидой, самолюбием, упрямством, настойчивостью,
опасностью…
св В обеспеченной семье с явным лидером, решающим все глав-
ные вопросы, второстепенные члены, и особенно дети, даже на
уровне интуиции не стремятся участвовать в решении главных
задач из-за малой эффективности своего вклада и заниженной
необходимости в этом.
в Решение второстепенных задач в семье расхолаживает и уни-
жает.
з Активность человека во многом обязана эмоциям и чувствам.
пз Оптимальные физические нагрузки делают человека сильнее, недостаточные и излишние – слабее.
а Уму без активности – ничего не добиться, а глупости – так и вовсе не выжить.
ю Глупому активность лишь во вред.
ю У человека наибольшая активность – во время обеда.
в Человеку необходимы все формы активности: физическая, ум-
ственная, сексуальная.
вп Нужда для некоторых — единственное, что может дисципли-
нировать и активизировать.
дв Трудовая активность входит в человека с годами.
д Человек физического труда – ближе к природе.
д Когда у человека все хорошо – он расслабляется, плохо – активизируется.
а Нужда и расточительство – не лучший стимулятор активности человека.
дв Лишь работа, вызванная добрыми и желанными порывами – дает хорошие плоды.
в Активность человека зависит больше от необходимости, нежели от физического состояния.
н Невостребованный силач – бездействует, подгоняемый острой нуждой слабак – в движении.
д Дела нужны, чтобы человека активизировать – но не вынуждать к изнурительному труду.
д Проявление человеком активности в одном – приводит к ее ослаблению в другом.
д Ожидание уменьшает жизненную активность человека.
а Страх потерять – активизирует.
а У одного человека – нет сил, даже дышать, другой не знает – как погасить ее неизмеримый избыток.
в Если бы взрослые не стеснялись в физических движениях вести себя как дети – здоровье у них было бы лучше.
д Нам необходимы люди, которые вызывают в нас активность.
а Если член человеческого сообщества чувствует, что может вне-
сти существенный вклад в общее важное и необходимое дело, он
активизируется, его способности раскрываются.





= АНАЛИЗ, = ВЫВОДЫ, = СТАТИСТИКА, = УЧЕТ,  = РАССУЖДЕНИЯ




См. также «Опыт»,«Мысль, мышление», «Знания», «Философия», «Истина», «До-
гадливость, сообразительность, проницательность, предвиденье, предположение», «Понимание, непонимание», «Способности», «События», «Информация»,
«Разговор, беседа».



лвп Статистика полезна лишь тому – кто догадывается, что она скрывает.
вкп Учет – отец экономии.
вп Без анализа и выводов информация пуста.
в Делая выводы – познаем мир.
д Способность анализировать – крайне необходимое качество
человека.
вп Разумный, волевой аналитик продляет себе жизнь.
д Размышляя над увиденным и услышанным – можно многое понять.
и Люди, не умеющие анализировать, даже не знают, что они со-
бой представляют и на что способны.
п Чтобы научиться анализировать, надо чаще философствовать,
логически мыслить, все сравнивать, оценивать, быть
любознательным...
а Анализ – это прежде всего аналитическое рассуждение и все-
сторонний разбор.
а Человек, не анализирующий свою жизнь, не знает, где нахо-
дит, а где теряет.
вп Человек в течение жизни должен останавливать свой бег, при-
чем эта остановка должна исчисляться, как минимум, месяцами.
После таких остановок Ваша жизнь может в корне измениться.
Особенно важно сделать остановку в середине жизни, иначе, не
остановившись, глубоко не осмыслив происходящее, Вы по инер-
ции докатитесь до самого конца, где, с большим сожалением, пой-
мете, что надо было менять направление.
а Любое высказывание – своего рода рассуждение.
з Способность рассуждать способствует развитию логического
мышления.
а Чтобы мысли не путались в голове, их рассуждая надо выстро-
ить в логическую цепочку.
а Рассуждения вслух с самим собой не всегда признак невменя-
емости. Для нормального человека это дополнительная возмож-
ность эффективней пофилософствовать.
п Рассуждению поддаются только те умозаключения, которые обду-
манно и разумно выстроены в логически последовательную форму.
вк Не верь рассуждениям – верь опыту.
ю Ничто не вынуждает так анализировать прошлое – как повестка к следователю.




= АТЕИЗМ, = НЕВЕРИЕ



  См. также «Вера в Бога», «Бог», «Церковь, духовенство», «Библия», «Ад, рай», «Бессмертие», «Смерть», «Духовность», «Душа», «Пороки, грехи, соблазны», «Истина», «Знания».



впл Неверие не дает человеку права вести себя не по-божески.
а Если человек отмечает религиозные праздники, он уже не атеист.
и Неверие – есть своеобразная религия.
с Не признавая бога – легче занять его место.
ил Атеисты, старея – становятся верующими.
а Атеисту мешает поверить в Бога, то, что он уже зачислен в лагерь не верующих.
а Атеистом может стать человек опасающийся потерять уверенность, веру в себя, в свои безграничные силы и возможности.
и Трудно понять атеиста – верящего в суеверия.
и Зачастую атеизм – попытка уклонится от ответственности за свои грехи.
а Злому глупцу заказано быть атеистом – без Бога он пропадет.
а Верующие должны, с пониманием относится к тем, кто желает поверить в Бога – но не может.
с Человек забывает, что он атеист – когда все свои дурные поступки считает происками дьявола, но когда свои заслуги не желает относить к воле Божьей – снова твердо становится на позицию атеизма.
а Атеист у верующих не вызывает ненависти – это предмет для агитации, он становится ненавистен – примкнув к другим.
а Главный учитель, советчик и судья для атеиста – совесть.
а Не имеющий совести атеист – предоставлен сам себе.
а Бессовестный атеист – опасен.
ю Верующие разъединены разными верами – атеисты объединены одним неверием.
юАтеист – грешник-уклонист.
ю Атеистом может стать тот, кому Бог не помогает стать верующим.
ю Точно знает кто атеист, а кто верующий –  только Бог.
ю Если дьявол искушает атеиста поверить в Бога – это розыгрыш.
ю Если Бога нет, то слава Богу, если есть, то не дай Бог – думает атеист.





= АФОРИЗМЫ, = ПОСЛОВИЦЫ, = ПОГОВОРКИ, = ИЗРЕЧЕНИЯ, 
= ЦИТАТЫ




См. также «Истины», «Мудрость», «Мысль, мышление», «Философия», «По-
знание», «Литература, читатели, поэты, писатели, плагиат», «Книги».



з Афоризм – краткая, мудрая, глубокая, отточенная,
высокохудожественная мысль-истина.
к Афоризм – симбиоз философии и искусства.
к Афоризм – житейская мудрость.
к Афоризм – венец философствования.
к Афоризм – дитя мудрости.
а Собирать чужие афоризмы – труд, записывать свои – облегчение.
а Незаписанная ценная мысль не дает покоя, гложет, скребет по
душе.
а Истина, выраженная кратко и эффектно, приобретает форму
афоризма.
п Афоризмы увлекают, способствуют познанию, толкают на раз-
мышления и споры.
пв Чтение афоризмов – ускоренное познание жизни.
п Очень выгодно обогащать свой интеллект ценными мыслями
умных людей.
впли Афоризмы, цитаты, пословицы, поговорки, максимы и другие
формы жизненных истин используются людьми во многих поко-
лениях не от праздной жизни и не только для красного словца,
а для того, чтобы, сориентировавшись на них, убедить других,
а порой и самого себя в правильности поведения, поступков,
событий, явлений…
пв Чтобы докопаться до истины научным путем, а не через
жизненную мудрость, надо быть образованным и пройти длинный
путь.
к Сестра афоризма – краткость.
п Чем афоризм короче – тем эффектней.
вп Придавая истине крылатую форму, главное не исказить
ее смысл.
а Краткость и глубина афоризма – заставляет задуматься.
из От крылатых слов не отмахнешься – они влетают, не смотря на занятость, безразличие и лень.
з Чем сложнее мысль для понимания – тем труднее ее заключить в форму афоризма.
в Информация, сжатая до рамок афоризма – часто становится менее понятной.
з Истина в рамках афоризма менее понятна – но более внушительна и памятна.
в Каждая мысль просится в свою словесную форму выражения - не стоит ее затискивать в другую.
лвп Одна мысль просится стать рифмой, другая – рождена быть поговоркой, от третей самая большая польза – быть максимой, четвертая – явный афоризм. Не стоит насильно затискивать мысль – в заведомо запланированную форму.
п Афоризм – сильное оружие в споре.
а Афоризмы активизируют мышление.
а Афорист – добытчик истин.
а Голова афориста – фабрика по производству истин.
с Афористическое мышление – избавляет от ненужного балласта в памяти, способствует упорядочиванию и увязыванию знаний, проясняет ум, уточняет мировоззрение.
из От афоризмов написанных в далекие века веет таинственностью, в них какая-то особая глубина и смысл.
лк Пословицы – заповеди жизни.
вп Пословице под силу дать знания и вселить дух в человека.
кп Каковы пословицы – таков и народ.
д Если человек знает много пословиц – это не значит, что он понимает их смысл.
из Все что говорят люди – это кем-то уже было сказано.
а Когда очень большой человек пользуется цитатами, он с одной стороны демонстрирует скромность – с другой ставит себя ниже цитируемого.
з Вряд ли человек, считающий себя  умным, станет искренне кого-то цитировать для более точного выражения мысли.
з Одни приводят цитаты, чтобы свое мнение усилить – другие, чтобы точнее его выразить.
вп Цитатами надо не прикрывать свою глупость и некомпетентность – их целесообразно использовать для более точного выражения мысли и придания веса и веры в нее.
а Когда человек не может подчинить других своей власти – он пытается это сделать, приводя изречения высшего начальства.




= БАБНИКИ, = ОДНОЛЮБЫ



См. также «Гулящие люди», «Женщина гулящая», «Измена», «Ресторан»,
«Автомобиль», «Проституция», «Пороки, грехи, соблазны», «Человеческие не-
достатки», «Инстинкты», «Наследственность», «Потребности», «Эгоизм, себялю-
бие», «Нравственность», «Духовность», «Совесть», «Воля, сила воли, характер»,
«Понимание, непонимание, осмысление», «Запрет», «Страх потерять», «Супруги,
развод», «Обида, унижение, обидчивость, обидчивые, необидчивые», «Ревность»,
«Секс», «Верность», «Воспитание», «Чувства», «Занятость, увлечения», «Деятель-
ность», «Свобода», «Страдания».



а Однолюбы, как правило, не столько любимы – сколько выгодны.
а Однолюбы бывают от природы и по необходимости.
з Благородное однолюбство от ума, порядочности, доброты, при-
родное – от слабости.
а Человек может стать однолюбом, если завладеет очень ценным
возлюбленным.
а Кем-то, сильно перестрадав – бабник может превратиться в однолюба.
а Однолюбство – практично.
а Ничто так не отбивает охоту у бабников искать новых приключений – как любовные страдания.
а Бабнику материально не выгодно быть женатым.
з Однолюбы дальше от природы, чем бабники.
з Бабники находятся в большей зависимости от природы, чем однолюбы.
а Однолюб не изменит даже чучелу, бабник не устоит, даже ес-
ли его жена королева.
з Бабники в промежутках между вспышками блуда отдыхают,
набираясь новой энергии для очередного горения.
з Однолюбы физически не в состоянии постоянно пламенно лю-
бить, поэтому их настоящую любовь, первое время, никто не
принимает всерьёз.
ю У бабника всего одна проблема, у однолюба – все остальные.
ю Бабник – коллекционер.
ю Бабник – человек, который любит заниматься любовью с первого взгляда.





= БЕДНОСТЬ, = НИЩЕТА, = НУЖДА




См. также «Экономность, бережливость…», «Деньги», «Достаток, обеспеченность», «Благополучие», «Богатство, состоятельность», «Обогащение, накопительство», «Роскошь», «Образование», «Самообразование», «Знания», «Познание», «Деятельность», «Гордость», «Глупость», «Помощь».



в Бывает бедность от глупости и лени – а бывает от щедрости, милосердия и высоконравственности.
пл Бедность от доброты и духовности – красива, возвышена и благородна.
а Бедность от глупости и лени жалка, унизительна и горька.
в Иисус Христос был беднее нас всех.
п Беден тот – кто богатство видит в деньгах.
в Бедность не отсутствие, а желание богатства.
в Владеющих большими материальными средствами ошибочно считают не нуждающимся и счастливыми – подавляющее большинство из них сильно нуждаются в пополнении средств,
и далеки от счастья.
вкл Человек, убегающий от ужасов нищеты, должен вовремя оста-
новиться, чтобы по инерции не попасть в кошмар богатства.
в Рядом с богатством нищета вдвойне тяжела.
в Тот, кто хотел и не смог разбогатеть – должен подальше держать-
ся от состоятельных людей, чтобы себя не травмировать.
д Гордость и самолюбие – бедность усугубляют.
п В бедности важно перебороть стыд.
д Бедному можно не сомневаться в искренности чувств к себе.
в Большинство из великих людей – не были богаты.
в Еще неизвестно, что хуже – быть бедным или жить под гру-
зом зависти, страха, опасности, напряжения...
а Самые несчастные среди бедных те, у кого жадные богатые
родственники. Из-за них им не только не помогают другие, так
еще от них ждут помощи. Мало того, на них еще и распростра-
няются недоверие, зависть, злость, ненависть…
к Бедность – враг излишеств.
в Нужда – порок усмиряет.
д Нужда делает людей предприимчивей.
д Лучше знать нужду – чем унижение.
сквлп Чтобы не нуждаться в необходимом, следует отказаться от ненужного.
а Чем человек менее стоек – тем сильнее нужда уменьшает его по-
рядочность.
д Нужда людей сближает – сытая жизнь отдаляет.
д Нужда – вырабатывает терпение.
сз Мудрость во многом нужде обязана.
ю Бедность мечтательна.
ю Если бы бедность была пороком – к ней все бы стремились.
в Бедность сокращает ненужные – а значит и вредные потребности.
н У бедных не больше проблем, чем у богатых.
а У бедного мужчины не пригреется на груди падкая, на деньги змея.
в Бедность и богатство – пожиратель талантов.
д Не просящий бедняк достоин уважения.
д Бедность вызывает жалость и сострадание.
а Самая страшная нищета – жадность.
дв Умеренная нужда человека дисциплинирует.
дв Испытав нужду человек, начинает понимать нужду других.
д В чем человек больше нуждается – то для него и более ценно.
д Нужда подталкивает к воровству.
ю Бедных деньги не могут испортить.




= Бедности причины



квп Расточительность – сестра нищеты.
квп Лень – с бедностью дружит.
впз В современном, демократическом обществе с одинаковыми для всех возможностями, при благоприятных условиях главная причина бедности людей — неумение жить. Это, прежде всего лень, глупость, расточительность, не бережливость, нерасчетливость, легкомыслие, бесконтрольность….
вп Люди, не умеющие обращаться с деньгами, всегда бедны, не-
зависимо от доходов.
вп Умения экономить уже, как правило, достаточно, чтобы не быть
очень бедным.
дв Желание заниматься любимым делом, невзирая на его низкий доход – часто приводит человека к бедности.
ипв Одна из главных причин бедности в том, что люди усиленно
ищут пути увеличения доходов, создавая жесткую конкуренцию
и даже опасность для жизни, и мало кто так активно работает в
области уменьшения расходов, хотя в этом никто не мешает.
дв Одна из главных причин нищеты – ненасытность богатых в накопительстве.
св Нищета будет существовать до тех пор пока рост духовности не отобьет охоту у богатых к чрезмерному накопительству и не вызовет желание более щедро материально поощрять бедных приносящих им доход и позаботится о воспитании у них жизненной практичности.
дв Великое множество добрых, порядочных, прекраснейших лю-
дей – живут скромно.
вз Многие великие жили в бедности не потому, что не могли сде-
лать рекламу продукции своего творчества и выгодно ее продать.
А потому, что деньги для них ничего не значили, а существенную ценность имело само дело.
в Кто боится после себя что-нибудь оставить другим – ничего
не имеет.
в Идея, может отнять все.
в Увлеченный творчеством – не думает о достатке.
в Бедность может приключиться от неуживчивости.
к Одни не богаты от глупости, другие – от ума.
п Разумный, уважающий себя человек не может позволить себе
быть как нищим, так и богатым.
п Высоконравственному человеку трудно стать богатым. Еще труднее ему вести лишние расходы лично на себя.
а Лишь стоит богатому человеку понять свое истинное предназна-
чение, как он тут же резко начинает падать в нищету.
а Если благородный, предприимчивый человек небогат – значит, он
этого желает.
а Стыд и совесть могут склонить человека создать видимость бедности.
д Страх способен вынудить человека прикидываться бедным.
к Нуждающийся богач беден – не нуждающийся бедняк богат.
дв Если человеку не хватает денег – он беден, не зависимо от их количества.
в Человек лишь тогда беден – когда сам считает что нуждается.
а Нищета в детстве так пугает человека, что он при наличии дан-
ных от страха становится богатым.




= Бедности сокрытие



п Бедности не стыдятся только те, кто смог подняться выше ма-
териального.
в Бедных, стремящихся стать богатыми, угнетает не столько са-
ма бедность – сколько то, что ее видят люди.
ип Бедные стараются выдать себя за состоятельных, богатые –
за неимущих.
в Человек, стремящийся показаться богатым, – беднеет, бед-
ным – богатеет.




= БЕЗДЕЛЬЕ




См. также «Лень», «Праздность, тунеядство», «Скука, хандра», «Деятельность», «Профессия», «Занятость, увлечения», «Настроение», «Воля, сила воли, характер», «Желание, стремление», «Жизненные цели», «Бедность, нужда», «Положение в обществе», «Уважение», «Деньги», «Перемены», «Человеческие качества», «Удоволь-
ствие, наслаждение».



п Бог дает человеку пищу, чтобы он мог творить – он же пускается в безделье.
л Безделью радуются глупцы.
п Бездельник не может стать личностью.
а Чтобы бездельника не раскусили, он начинает придумывать себе загадочное занятие.
п Подкинь бездельнику, с трудом поднимающему руку хорошую идею – он горы перевернет.
п Безделье – не является отдыхом.
а Безделье – истощает силы.
з Безделье не меньше истощает силы, чем большие нагрузки.
з Излишние нагрузки не разрушают так организм, как безделье.
а Трудоголику безделье страшнее, чем муки ада.
з Безделке расслабляет – труд бодрит.
а Пустые разговоры – есть безделье.
п Безделье делает ожидание более мучительным.
п Бездельник не способен нести добро.
а У бездельника плохой сон.
з Бездельник не может жить честно.
а Безделье сродни расточительству.
а У бездельника есть время находить изъяны жизни.
п Если замечаете недостатки других – значит, Вы бездельник.
а Бездельник – первый критик работающих.
а Сироте трудно стать бездельником.
ю Создавая видимость работы человек сильнее утомляется – чем выполняя ее.
ю Бездельники несчастны чаще – у них есть время это понять.
ю Безделье не такое зло – как деятельность глупцов.
ю Активность бездельника возрастает в обеденный перерыв.
ю Безделье ужасно отсутствием передышек.
ю Бездельники потеют только в бане.




= БЕРЕМЕННОСТЬ, ДЕТЕЙ РОЖДЕНИЕ, = МАТЕРИНСТВО,
ЖЕЛАНИЕ ИМЕТЬ ДЕТЕЙ




См. также «Любви поиск», «Знакомые, знакомство новое, знакомства орга-
низация», «Секс», «Здоровье», «Питание», «Вредные привычки», «Инстинкты»,
«Потребности», «Желание, стремление», «Размножение», «Природа».



в Если беременная женщина или мать с ребенком на руках не светится счастьем – это человеческая трагедия.
в Каждый отложенный год в рождении ребенка – это потерян-
ный год общения с ним и его семьей в конце жизни.
пд Дети должны появляться у людей только в зрелом возрасте.
п Глупо и даже подло хотеть рождения сына и не желать доче-
ри и наоборот.
а Желание заиметь ребенка так же неожиданно, как первый снег,
и продиктовано оно природой.
з Главной причиной появления ребенка является природная по-
требность в этом будущей матери. И только незначительно это-
му способствуют такие факторы, как желание самой матери, ус-
ловия, любовь, наличие отца, мнение близких… Есть смысл, до
того как начнет действовать природный механизм, подготовить
наличие вышеуказанных сопутствующих факторов.
вз У беременной женщины еще сильнее включается природный ме-
ханизм потребности иметь ребенка, который затуманивает разум.
вп Беременной женщине целесообразно прислушаться к мнению
близких, а особенно матери, в принятии решения о рождении
ребенка.
а В организме здоровой женщины природой все подчинено рождению ребенка.
а Потребность в детях и ответственность в их воспитании у женщин выше.
а С появлением ребенка родители становятся более серьезными, ответственными, активными, дисциплинированными…
и Дети меняют родителей сильнее – чем родители детей.
а Тот, у кого природой не заложена потребность заботы о детях –  на момент зачатия искусно маскируется.
вз Женщина способна сыграть любую роль – чтобы убедить будущего отца и близких в том, что она будет хорошей матерью.
вп Даже самая распутная женщина, готовясь стать матерью – на время становится верной, чтобы показаться будущему отцу серьезной и не позволить ему сомнения, что ребенок не от него.
вп Будущая мать задолго до беременности начинает лучше относится к близким – чтобы завоевать их симпатию и получить поддержку в рождении и воспитании ребенка.
а После рождения ребенка, как правило первого – многие матери стремятся переложить его воспитание на близких.
вп Навязчивая инициатива близких в рождении ребенка нарушая природный механизм, не позволяет будущей матери стать лучше и полноценно созреть для этой великой миссии.
а Чем больше нежелание в рождении ребенка одними родственниками – тем лучше становятся другие, которые мечтают о его появлении.
а Ребенок дисциплинирует и активизирует родителей, дедушек, бабушек.
вп Добрачная беременность возлюбленной чаще мужчин пугает, чем радует. Что приводит к необратимому разрыву отношений.
вп Брак в угоду беременности – ни к чему хорошему не приводит.
вп Свободная женщина с очень большой потребностью в рожде-
нии ребенка рожает его от нелюбимого.
вп Мужчина, оказавшийся рядом возле свободной женщины, ко-
торая уже не в состоянии противостоять природе в рождении ре-
бенка, может случайно стать отцом и даже мужем. Но подобные
союзы редко бывают счастливыми.
и Женщина готовящаяся стать матерью стремится воспитывать чужих детей или хотя бы возится с животными.
и Если девушка завела кошку или собаку и возится с ней как с ребенком – вполне возможно, что она готовится стать матерью.
а Молодая девушка, готовясь стать матерью с целью тренировки начинает проявлять материнскую заботу к близким.
вп Если у молодой девушки нет возможности иметь ребенка, давление природного инстинкта размножения можно ослабить заведением домашних животных, заботой о близких, детях.
а Если один из супругов без причины длительное время не желает иметь ребенка –  второй имеет право на поиск нового друга.
в Если бы рождение детей диктовалось не природой, а желанием будущих родителей, их способностью воспитать полноценного человека и соответствием условий – человечество бы исчезло.
в Пока большинство людей не станут сознательно желать детей, продление рода человеческого будет держаться на гулящих людях, глупости молодости и невозможности прерывания беременности и незаметном ее течении.
п Девушке имеющей отрицательные качества, которой для создания семьи не доступны положительные юноши целесообразно связать свою судьбу с достойным мужчиной более зрелого возраста.
а Женщины, которые действительно хотят родить – рожают несмотря ни на что.
з Женщины, не имеющие детей из-за отсутствия должного желания – обвиняют в этом мужчин, жизнь, государство… Глупые –  это делают искренне, хитрые – чтобы себя оправдать.
ю Дети, рождаются по любви и по глупости.
ю Без помощи пенсионеров рождаемость не поднять.
ю Когда человек много мудрствует – он плохо размножается.
ю Первые навыки по уходу за первенцем будущая мать отрабатывает на супруге.
ип Чем приятней секс, тем вероятней беременность.
а Предохранение от беременности увеличивает интенсивный сек-
суальный период.
а Женщина, которой природа определила необходимость рожать, очень сильно меняется. Масштабы этих изменений можно сравнить с переменами в курице, которую природа решила сделать наседкой.
н Гулящая женщина дольше сопротивляется появлению ребенка – чувствуя свою неполноценность как мать.
а У женщины потерявшей ребенка остается потребность о ком-то заботится.
вп Женщина желающая стать матерью останавливает свой выбор на том мужчине, который не только нравится, но и подходит на роль отца. В такой ситуации мужчине более важно не снижать свои нравственные и деловые качества, нежели сексуальные и внешние.
а Женщины не готовые стать матерью, чрезмерно серьезны, менее подвижны, не игривы, с непривлекательной внешностью и поведением – это регулируется природой, для более рационального использования мужского потенциала.
н Плод беременной женщине не позволяет плохо относиться к
своему здоровью, что помогает ей бороться с пороками, вредны-
ми привычками, соблазнами, излишествами…
н В период беременности природа делает женщину некрасивой,
чтобы плод меньше тревожили мужчины, а будущая мать наби-
ралась сил и готовилась к родам и уходу за ребенком.
в Иногда женщины позволяют себя любить ради детей.
а Женщина, у которой природа включает механизм рождения ре-
бенка, начинает благоустраивать свое жилище, чаще бывать до-
ма, выполняя всевозможные работы.
и Если молодая женщина начинает постоянно говорить, что от
детей нет проку, это признак того, что ей труднее стало противо-
стоять давлению природы и она скоро сдастся и родит.
п Рождение ребенка увеличивает зависимость от несерьезного
супруга и уменьшает – от серьезного.
н Тепличные условия цивилизации и медицина спасают слабых
людей от гибели, но это способствует рождению слабых детей,
что как раз природный механизм и исключает.
в До появления детей крайне важен поиск лучшего спутника жизни. Продление этого процесса нежелательно до достижения детьми совершеннолетия.





= БЕССМЕРТИЕ




См. также «Вера в Бога, религия», «Ад, рай», «Смерть – после смерти», «Слава, известность, популярность, заслуги, тщеславие».



п Великие люди не умирают.
з Большой человек после смерти – только начинает жить.
кил Все смертно – кроме дела и слова.
кил Если человек – творец, то душа его после смерти не улетает, а
остается в его творениях.
в Человек продолжает жить в делах своих.
а Бессмертие в продолжении рода.
а Каждый человек ощущает себя эпицентром всего мира.
п Невозможность представления человеком существования мира
без его присутствия склоняет его к выводу, что после смерти он
не умирает, а переходит в другое состояние.
в Наличие души у человека у неверующих людей предчувствуется на подсознательном уровне.
а Если бы человек не умирал, ему бы жить надоело.
а Если бы у человека в день смерти был выбор – умереть или
жить вечно, еще неизвестно, с каким выбором людей было бы
больше.
а Вряд ли старик поменялся бы жизнями с ребенком – что бы прожит еще одну, даже если и счастливую, но очень трудную и чужую жизнь.
вп Самая короткая дорога в бессмертие через милосердие.
вп Бессмертным может стать лишь тот – кто много делает для других.
вп Бессмертие – в сердцах людей.
кл Кто создает вечное – бессмертен.
а Память о человеке может продлить его жизнь после смерти.
з Не способность предотвратить смерть вынуждает человека под старость проявить активность в той деятельности, которая обеспечит более долговечную память о нем.
п Хочешь жить вечно – всю жизнь трудись.
п Жизнь после смерти продолжительнее у того, кто выгоде предпочитал доброе имя.
а Одни – мертвы при жизни, другие – живы после смерти.
п Чтобы не умереть, надо что-нибудь после себя оставить.
п Нет ничего выше, чем подарить людям спасение.
а Человек множится в памяти людской.
а Смерть, приближаясь, склоняет человека оставить о себе добрую память – в первую очередь это проявляется улучшением отношения к людям.
а Человека в старости больше волнует, сколько людей прейдет на его похороны, чем на круглую дату.




= БЕССОННИЦА




См. также «Сон», «Сновидения», «Здоровье», «Психика, психология», «Информа-
ция», «Общение с людьми».



пв Самое лучшее лекарство от бессонницы – честная и порядоч-
ная жизнь.
п Для спокойного сна не так важна чистая постель – как совесть.
пз Ко сну человек должен готовится постепенно – снижая умственную и физическую активность.
к Бессоннице – даже пух жесток, крепкому сну – и кулак мягок.
к Бессонница – подруга суеты.
а Бессонница – от незнания как жить.
а Бессонница – от избытка свежих впечатлений.
а Бессонница – от неуверенности и страха.
а Бессонница – от обманутых надежд.
а Бессонница чаще бывает у думающей братии.
д Чем обильней и позже ужин – тем хуже сон.
а Неспокойный сон у здорового человека при нормальных усло-
виях – от наличия серьезных нерешенных проблем.
п Спокойная жизнь – здоровый сон.
а Утренние полижалки – мудрые наставницы.
а Длинные деньги – укорачивают сон.
п Овраги и пригорки – лекарство от бессонницы.
з Крепость сна разбавляется его продолжительностью.
а Беспокойные сны – часто результат плохой жизни и
расстроенного здоровья.
ю Бессонница – это когда человек не можешь уснуть один.




= БИБЛИЯ




См. также «Вера в Бога»,«Бог», «Церковь, духовенство», «Атеизм», «Ад, рай», «Бессмертие», «Смерть», «Духовность», «Душа», «Пороки, грехи, соблазны», «Запрет», «Свобода»,  «Страх, трусость, боязнь, испуг», «Истина»,«Знания».



а Бог обращается к людям через библию.
в Библия несет в себе не только информацию о необходимости и выгоды Веры – но и угрозу тем, кто ослушается.
а Не у каждого хватает смелости дочитать библию до конца.
п Библия, не сумев человека убедить – пытается его запугать.
а Прочитав библию – человек начинает грешить осознано, увеличивая свою ответственность – перед Богом, людьми и собой.
а Незнание законов Божьих – уменьшает ответственность за грехи.
п Ошибка неверующих – что они не читают Библию, верующих – только Библию.
п Не читающему человеку, читающему одну Библию – трудно найти истину.
п Стыдящийся неверия находится в поиске, пытливо и изучающе смотрит по сторонам – верующий фанатик вокруг себя ничего не видит.
в Одних чтение Библии приводит к вере истиной – других к вере из-за страха попасть в ад.





= БИЗНЕС, = КОММЕРЦИЯ, = РЕКЛАМА, = КОНКУРЕНЦИЯ,
= ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО, = ДЕЛОВИТОСТЬ,
= ПРЕДПРИИМЧИВОСТЬ, = ИНИЦИАТИВНОСТЬ, = ПРАКТИЧНОСТЬ




См. также «Покупки, приобретения», «Осторожность, риск», «Доверие, недо-
верие, надежность», «Самозащита, защита, самооборона, охрана, безопасность»,
«Выгода», «Соперничество», «Духовность», «Психика, психология», «Деньги»,
«Богатство, состоятельность», «Обогащение, накопительство», «Роскошь», «Эко-
номность, бережливость, неэкономность, расточительство», «Жадность, скупость,
щедрость», «Помощь».




 а Многие бизнесмены и особенно начинающие, вкладывая все в бизнес – на себя лично тратят меньше, чем платят своим рабочим.
к Нужда – мать предприимчивости.
п Увиденный товар – наполовину продан.
пз Больший доход у того бизнесмена – кто убедит клиентов в добром расположении к ним и более умело спрячет свой барыш.
п Открыв свое дело мало быть хорошим работником, чего достаточно при работе на дядю – надо его любить, полностью ему себя посвятить, прирасти к нему душой.
вп Бизнесмен в первую очередь должен стремится не к приобретению капитала – а к сохранению совести.
и Бизнесмен не может быть богат – ему постоянно не хватает денег.
пв Бизнесмен, тратящий мало на личную жизнь, – достоин уважения.
кп Высоконравственным в бизнесе может оставаться лишь тот, кто
о душе заботится больше, чем о кошельке.
к Реклама – есть интрига.
к Торговля – это уже реклама.
а Запрет – лучшая реклама.
вп Бизнесмен-патриот тратит деньги не на рекламу – а на удешевление и улучшение качества товара.
а Самая почетная и дешевая реклама для производителя, честная
и надежная для покупателя – от человека к человеку.
в С коммерцией люди, чтобы не потерять себя, должны быть ос-
торожны.
вп Булочник, по-человечески не желая голода, где-то в глубине ду-
ши, как коммерсант, мечтает о нем.
д Продавая свою продукцию, человек не только имеет доход, но и
получает удовольствие от демонстрации и распространения пло-
дов своего труда.
д Производитель, продавая свою продукцию, не только получает доход, но и делает рекламу своему товару.
к Конкуренция – соперничество.
дз Благодаря конкуренции улучшается качество и снижаются цены.
дз Конкуренция выгодна покупателям и невыгодна производите-
лям и торговцам.
а Чтобы быть вне конкуренции, надо делать то, что не делают
другие.
д Если человеку удается отыскать девственные места, то они при-
надлежат только ему. Диапазон поисков очень велик – от природы до бизнеса.
ил Семейный карман бизнесмена и его коммерческая касса рабо-
тают по закону двух сообщающихся сосудов.
вп При занятии бизнесом главное – не утратить своих моральных устоев.
вп Голый бизнес без нравственной и духовной оболочки губителен
для человека и общества в целом.
п Самый безопасный бизнес — инкогнито.
а Жесткая конкуренция подталкивает людей на нечистоплотные
поступки, что усугубляется еще и тем, что у участников этого
процесса недостаточно времени в полной мере заниматься сво-
ей духовностью.
п В бизнесе легче преуспеть, когда зарабатываешь деньги не для
себя, а для дела.
д Бизнес – это прежде всего дело, а уж потом – деньги.
а Настоящий бизнесмен не тот, который делает только деньги, а
тот, кому интересен в бизнесе сам процесс.
з Одни коммерсанты, влюбляясь в свое дело, хвалят свой товар ис-
кренне, другие – чтобы продать. У первых цена обычно ниже.
а Рост практичности человека – во многом обязан борьбе с болезнями.
к Предприимчивость – вторая свобода.
д Если конкуренты подружились – жди роста цен.
з Уникальность не знает что такое конкуренция.
а Конкуренция, сохраняя качество товара – портит участников.
д Конкуренция регулирует рынок и цены.
п Чем больше доходы – тем жестче и опаснее конкуренция.
а Благородство в бизнесе чувствует себя неуютно и выживает
лишь при наличии высокого интеллекта.
вп Коммерция не ждет, когда у нее что-то купят – она покупателя завлекает, психологически обрабатывает, внушает необходимость приобретения товара, вынуждает, стыдя и предъявляя  претензии уходящим без покупки.
а Коммерсант даже матери родной предлагает тот товар, на котором доход больше, а уверенность в его продаже меньше.
вп Коммерсанты, чтобы привлечь покупателей и завоевать их доверие на товары широкого и повседневного спроса цены занижают. На редкие, не повседневного спроса, на которые цены не на слуху, чтобы получить большую прибыль – завышают.
вп Ищи заинтересованных.
вп Доход коммерции должен осуществляться через поиск тех, кому товар выгоден – а не через обман.
а Инициативные люди нужны, когда есть возможность и необ-
ходимость их применения, в противном случае они лишь раз-
дражают.
а От инициативы до навязчивости один шаг.
ю Инициатива – это когда умный подчиненный самостоятельно делает что-то нужное, до чего глупый начальник никогда не догадался бы.
ю Продавцу для начала надо научиться скрывать свою радость,
когда ему удается всучить кому-то свой товар, а покупателю –
что он нашел очень желанную вещь, чтобы была возможность
поторговаться.
ю Бизнесмены – люди, которые хотят красиво устроить свою жизнь, – которую потом даже не видят.
ю В бизнесе нет неприятностей, потому что это радости конку-
рентов.

с Погоня за модой, незнание цен, неумение торговаться, приоб-
ретение товара в пик сезонных цен лишают человека возможно-
сти каждый третий – десятый год жить бесплатно.
с С плохими, неприятными людьми иметь дела экономически вы-
годнее, если уверен, что ты для них неуязвим. Большинство людей боятся или не хотят с ними связываться, и ты оказываешься вне конкуренции.
а Удачно сфабрикованную и пропущенную через рекламу ложь
люди со временем начинают воспринимать как истину.
а Мало делать что-то нужное для людей, необходимо его суметь
умело преподнести, чтобы оно стало востребовано, вытесняя то
плохое, которое захлестнуло нашу жизнь.
п Чтобы победить, порой очень важно взять в свои руки ини-
циативу.
а Дети богатых в бизнес играют.
п Настоящим бизнесменом может стать лишь тот – кто предпочитает деньги тратить не на себя, а на бизнес.
п Если в бизнесе участвуют друзья – доход следует делить поровну, независимо от степени их участия.
д Каждый покупатель это рекламный агент или порицатель.
а Смешна коммерческая возня в самом низу.
а Реклама живет за счет разобщенности людей.
а Бизнес уводит людей от политики.
а Бизнес, охладев, бросается в политику – что заканчивается плачевно.
п Коммерция – это зачастую очковтирательство.
п Уважающий себя коммерсант должен четко видеть границу между вежливостью и лицемерием.
п Чем уже специализация и ассортимент – тем лучше качество производимой и реализуемой продукции.
п Чем больше ассортимент товаров – тем сильнее распыляются внимание и усилия к поддержанию их качества и новизны.
а Чем меньше ассортимент товара, тем меньше вероятность выживания плохой продукции за счет дохода хорошей.
к Бизнес – состязание.
а Чем больше коммерческих тайн – тем успешнее бизнес.
в Для бизнеса главное максимальный доход при минимальных затратах – это далеко от духовности и нравственности.
а Духовность в сфере бизнеса крайне низка.
в Человечество погубят не болезни, и даже не войны, его погубят бездуховный и коррумпированный бизнес, – уничтожающий природу и все живое.
а Если средства успешного частного бизнеса передать государству – они будут использоваться менее эффективно, а то и вовсе разворуются, если обычным гражданам – будут неразумно утрачены, к тому же развратив и ослабив их.
а Предприимчивость не знает – что такое отчаянье.
ю Умный, но не практичный человек – мало того, что живет плохо, так еще в полной мере это осознает.
 



= БЛАГОДАРНОСТЬ, = НЕБЛАГОДАРНОСТЬ




См. также «Долг, забота, услуга», «Помощь», «Нравственность», «Духовность», «Совесть», «Стыд, бесстыдство, наглость», «Воспитание».



а Человек – не благодарен.
викл Лишь терпеливый в напоминаниях – благодарности дождется.
ивп Громогласные, упрекающие напоминания о сделанном человеку добре он не слышит – они лишь заглушают тихие и робкие попытки совести напомнить ему об этом, которые он услышать способен.
к Благодарность от горячих чувств – неблагодарность от холод-
ного расчета.
п Хороший человек боится забыть тех, кому обязан, плохой –
кто обязан ему.
вп Благодарный ли человек – легче всего определить по его отношению к родителям.
пк Поступай правильно – людская благодарность тебя сама найдет.
вп Зло, которым человек платит за добро – селится в его семье.
а Вокруг только и слышишь об отсутствии благодарности – но абсолютно невозможно увидеть то, за что людей можно было бы благодарить.
а Если человек исследует мотивы благотворителя – он уже неблагодарен.
а Некоторые важные персоны ждут благодарности не за оказанные услуги – а за надежду на них.
а Если за услугу от тебя требуют благодарность – значит, ты имеешь дело с торговцем благодеяниями.
п Люди часто благодарят – чтобы благодеяние в отношении их продолжилось.
вп Не благодарный человек – опасен.
д Глупые люди не могут быть благодарны, потому что не могут
осмыслить, что для них сделали.
п Сторонясь тех, кто нас сделал людьми, мы в высшей степени
подчеркиваем свою неблагодарность.
а Неблагодарность – подлость.
а Природа, заботясь о максимальном размножении – не позволяет человеку сильно отвлекаться на благодарность.
а Чем совесть меньше, а инстинкт самосохранения выше – тем дальше благодарность.
ю Покупая, мы платим сразу. За оказанную услугу мы еще долго
с грузом на душе, мучительно, в сомнениях ждем удобного мо-
мента, чтобы получить разрешение рассчитаться.
ю Любая оплата вперед чревата неприятностями.
ю Благодарных мало, потому что люди не могут повстречать щед-
рых.
ю Заплатив неблагодарностью – мы больше всего боимся получить сдачу.
д Добрый, порядочный человек, разбогатев, стремится отблагодарить тех, кто ему помогал.
а Неблагодарность не причина для отказа в помощи.
з Инстинкт самосохранения защищает от общения с неблагодарными людьми.
а Благодарные – на судьбу не жалуются.
а Человек без благодарности относится к тем, кто сделал его человеком, научил правильно жить, общаться с людьми, устраивать свою жизнь…




= БЛАГОПОЛУЧИЕ



См. также «Достаток, обеспеченность», «Счастье», «Роскошь», «Деньги», «Бо-
гатство, состоятельность», «Обогащение, накопительство», «Бедность, нужда», «Экономность, бережливость, неэкономность, расточительство», «Духовность», «Нравственность»,  «Семья», «Деятельность», «Знания», «Познание», «Образование», «Самообразование», «Здоровье».



з Благополучие – это обеспеченная, спокойная и счастливая
жизнь.
кпвл Создавая свое благополучие – не отнимай его у других.
пв Если человек не думает о благополучии других – оно никогда к нему не прейдет.
п Опора благополучия – самообладание.
п Высоконравственному, богатому духовно человеку, не познавшему излишеств, довольствующемуся скромной жизнью – легче достичь благополучия.
квп Хозяйский глаз – благополучию опора.
вп Благополучие человека во многом зависит от умения равномерно распределить – неравномерно приходящие блага.
п Умение довольствоваться малым – залог благополучия.
а Для одних главный конек материального благополучия – доход, для других – экономия.
п Самый простой и короткий путь к материальному благополу-
чию — экономия.
п Экономность, бережливость, способности, труд и удача –
залог материального благополучия.
п Благополучие – это в первую очередь согласие с самим собой.
в Сначала мы любой ценой устраиваем свое благополучие –
потом жалеем, что не сделали это более честным и благородным
путем.
в Если человек потребляет и имеет не больше, чем ему необхо-
димо и необходимо для его дела, он способствует благополучию
других.
а Одна из главных причин человеческого благополучия – знание жизненных истин.
в Благополучие человека во многом зависит от его мыслей, речей и дел.
а Если у человека появляются симптомы радости при несчастье
у других, это, как правило, не злорадство, а робкая мысль о соб-
ственном благополучии.




= БЛАГОРОДСТВО, = ВЕЛИКОДУШИЕ
 



См. также «Нравственность», «Честность, порядочность», «Духовность»,
«Скромность, хвастовство», «Помощь».



в Благородство – это прежде всего высоконравственность и чест-
ность.
з Благородство во многом обязано пониманию любви, истины и красоты.
а Порядочные люди идут к цели длинным и трудным путем, зная более легкий и короткий – если этот путь более благороден.
д Настоящее благородство проверяется в тяжелых жизненных
условиях.
д Легко играть в благородство – имея достаток.
п Настоящее благородство не связано с показухой и не бывает
временным и выборочным.
п На публике, пока не попали в круг близких людей, мы излучаем ум, культуру, благородство, доброжелательность…
квпд Доброе имя – важнее выгоды.
п Невозможно поступить, благородно – преследуя выгоду.
вк Благородству не ведома выгода – но оно хорошо знает, что такое честь и долг.
п Благородство ищет в людях хорошее, а плохое старается не замечать.
а Благородный – как правило, бесстрашен.
з Первый порыв души самый благородный.
а Благородство умеет прощать.
ю Каждый желает быть благородным, но стремится добиться этого более легким путем.
п Один из признаков благородства – передача знаний другим.
а Человека способно облагородить творчество.
вд Положительная деятельность – человека облагораживает.
а Благородный даже от Бога не ждет помощи – а старается ему услужить.
д Благородный человек не стремится к роскоши.
д Благородный человек не станет демонстрировать свое превосходство над другими.
д Благородный человек в первую очередь беспокоится о правильности своих поступков.
а Больше всего благородство идет победителю.




= БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТЬ, = ПОКРОВИТЕЛЬСТВО, (= МЕЦЕНАТСТВО




См. также «Помощь», «Милосердие, утешение», «Жалость, сострадание, сочувствие», «Отношения между родителями и детьми – помощь», «Иждивение, содержание», «Экономность, бережливость, неэкономность, расточительство», «Зависимость, подчиненность, самостоятельность», «Терпение, терпимость», «Благополучие», «Бедность, нужда», «Внимание», «Духовность», «Нравственность», «Горе, несчастье, беда, скорбь, грусть, печаль, сожаление», «Жадность, скупость, щедрость», «Совесть», «Гордость», «Воспитание», «Добро, «Эгоизм, себялюбие», «Инстинкты», «Хитрость», «Благодарность, неблагодарность», «Чувства», «Эмоции».




а У всех людей без исключения имеется потребность заботы как
о себе, так и о других. С той лишь разницей, что доли эти у всех
различны.
а Благотворительность в первую очередь необходима тем, кто ее оказывает.
а Благотворительность и патриотизм – самые необходимые качества сильных мира сего.
а Испытав нужду человек, начинает помогать другим.
а Умные, богатые и сильные должны помогать глупым, бедным
и слабым.
в Если богатые не найдут в себе силы помогать тем, кто неспосо-
бен себя обеспечить, и тем, кто занимается малооплачиваемым
творческим трудом, обстановка в обществе будет взрывоопасной.
а Государство без поддержки частного бизнеса не способно на
местах в полной мере оказать и правильно распределить необхо-
димую помощь нуждающимся.
п Помощь не желающим работать трудоспособным – приносит вред. Она унижает, расслабляет, лишает самостоятельности, уверенности в себе, порождает иждивенческие настроения, гасит стремление к экономии и бережливости, уменьшает активность.
и Часто в роли помогающего оказывается тот, кто больше нуж-
дается – чем тот, кому он помогает.
п Человек по-настоящему начинает ощущать смысл жизни лишь
тогда, когда начинает приносить пользу другим.
а Не отнимать последнее – уже благотворительность.
а Честный бизнес можно приравнивать к благотворительности.
п Истинная благотворительность – когда благотворитель жертвует, не думая о благодарности.
а Человек охотней склоняется в помощи тому, кто пользуется ею разумно.
а Кто за то, чтобы помогать культуре – уже меценат.
а С каждой просьбой покровительство ослабевает.
пв Не тревожь солидных друзей по пустякам – они для главных дел.
а Покровительства без интереса – не бывает.
ю Если бы благотворительность считали грехом, а воровство доб-
родетелью – люди бы раздали все, что у них есть.
 




= БЛИЗКИЕ, = РОДСТВЕННИКИ, = РОДСТВО, = РОД, РОДА ПРОДОЛЖЕНИЕ




См. также «Семья», «Детство, дети, родители», «Супруги, развод», «Дружба»,
«Внимание», «Уважение», «Терпение, терпимость», «Понимание, непонимание, ос-
мысление», «Прощение, извинение», «Зависимость, подчиненность, самостоятель-
ность», «Влияние», «Совет, наставление, рекомендация, поучение, нравоучение»,
«Запрет», «Обида, унижение, обидчивость, обидчивые, необидчивые», «Тайны,
секреты», «Разлука, ожидание», «Человеческая индивидуальность», «Праздники,
день рождения», «Отношения между людьми», «Общение», «Помощь».



д Близкий человек – это или родственник или тот, кто всегда в твоей душе.
п Особо значимы для человека должны быть те родственники – благодаря которым он появился на свет.
а Не расстоянием определяется близость людей – а сердечной связью.
а Близкий человек – тот, к которому не присматриваешься – потому что его невозможно заменить.
д Близкий человек – это тот который без объяснений все понимает.
а Близкие люди вынуждены прощать друг другу все.
вп Сближаясь с человеком, мы попадаем к нему в зависимость.
вп От близких мы получаем то – что в них вкладываем.
а О близких мы ранимся сильнее – чем об чужих.
вп Родственные связи более необходимы людям с непостоянным и неодинаковым заработком, и не умеющим распределять равномерно деньги в течение жизни.
а Ничто так не заставляет человека замедлить свой бег и задуматься – как смерть близких.
п Без разлук и страха потерять – близкие обесцениваются.
вп От близких надо скрывать свою снисходительность к ним.
в Бытует ошибочное мнение, что род у бездетного человека прекращается.
а Дети часто больше похожи на родственников – чем родителей.
в Человек продолжает свой род не только через своих детей, но и детей родственников по крови.
а Род исчезает лишь при тотальной или длительной в нескольких поколениях гибели и низкой рождаемости.
свп Не спешите близких называть по имени – это доступно каждому, старайтесь называть их так – как дано не многим.
а Родство вынуждает становиться на сторону лжи и несправедливости близкого человека.
ю Не разбогатев – невозможно узнать, сколько имеешь далеких родственников, не обнищав – какие близкие.
ю Бедность – пугало для родни.
ю Отвергнутые родственники в период ссор нарасхват.
ю Чтобы не портить отношения с родственниками – занимайте
деньги у тещи.
ю Близких считают недалекими.
ю Близкого человека надо чаще навещать – вдруг у него появились деньги.
ю Лучше всего сближает людей маршрутное такси.
ю Если не хочешь на близких тратить нервы – трать деньги.
ю К богатому родственнику нас тянет как магнитом.
ю К богатым родственникам не пускают – вот и ходишь к бедным.
п Растеряв друзей – человек вспоминает о родственниках.
в Родственные связи – тяготят насилием.
а По истине близкий человек тот, – которому все можешь простить.
а В по-настоящему близком человеке нравится все.
п Мы больше замечаем близких после смерти.
а Чем меньше у человека близких людей – тем чувства к ним сильнее.
з Человек обладает природной ревностью к близким, связанной с инстинктом самосохранения.
д Старший брат – что отец.
вп Отец не для того чтобы повелевать – а для того чтобы заботится.
д Младший брат – что сын.
з Людей сближают родство, интересы и общение.
а Трудно примириться с тем, что мы все разные, и особенно тя-
жело, когда близкие люди не такие, как мы.
п Человек, который не стремится делиться своими мыслями, не
может быть кому-то по-настоящему близок.
вп Всю жизнь мы, недодавая должного близким, рискуем их
потерять. Многое зависит от стратегии распределения любви, доброты, щедрости, внимания…
п Близкие люди имеют право на те огромные усилия с нашей сто-
роны, которые помогут им поступать правильно.
а Успехи близких нас активизируют.
вп Большинству молодых не потребно общение с пожилыми родственниками, а упреки только усугубляют обстановку. Положительные результаты может иметь только выжидательная позиция.
п Если человек не общается с живыми родственниками, это может быть оправдано их недостатками. Если не поминает умерших – значит, он низконравственен.
д Если у девочки есть брат с небольшой разницей в возрасте, ей
не стоит его обижать еще и потому, что придет время, когда он
станет сильнее. Собственно, это относится и к родителям.
а Не общаясь с родственником за провинность, мы наказываем
безвинно всех членов этой семьи.
а Не обращаясь за помощью к близким – их можно обидеть.
ю Только через близкие отношения – нельзя знать человека близко.




= Близкие, родственники – отношения




лп Хороший человек считает, что он недостоин своих близких, пло-
хой – что близкие недостойны его.
з Плохое отношение к близким часто бывает не потому, что они
настолько плохи – а потому, что к ним более завышенные требо-
вания.
а Посещение родственниками вызывает сожаление об утраченном времени, непосещение – обиду.
с У родственников обид и упреков на недостаточность внимания к друг другу больше – чем желания общаться.
п Тому, кто достойно встречает гостей – не приходится обижаться, что его не посещают.
а Близкие люди, меняясь с годами, то сближаются, то отдаляются, независимо от желания, условий и отношений.
п Чтобы с годами не отдаляться от очень дорогого человека, не-
обходимо максимально жить его жизнью.
вп Уважающий себя человек не позволит относиться к близким ху-
же, чем к чужим людям.
а Хорошие люди лучше относятся к близким, плохие – к чужим.
п Если вас жизнь с кем-то сильно сблизила и этот человек очень
дорог, не вводите в ваши отношения по возможности что-то аб-
солютно новое, к примеру, политику. Это может Вас сделать чу-
жими.
в Не так страшно, если тебя не понимают близкие люди, главное,
чтобы они тебя любили и были надежны.
з Непонимание – оттого, что мы разные.
з Можно не унижаться и даже не льстить, а делать то, что нра-
вится близким людям и, потрудившись честно и благородно, за-
воевать их любовь.
з У некоторых глупых людей есть ужасное качество – ненави-
деть ближнего, винить его во всем.
вп Старость дается человеку не для того, чтобы быть обузой для
близких людей.
вп Близких людей мы в первую очередь бережем не ради них, а
ради себя.
кп В детях ищем достоинства – в родителях недостатки.
д Обиды детства мешают строить хорошие отношения с родственниками и особенно с старшими братьями и сестрами.
а К близким плохое отношение может быть из-за того, что мы их недостатки лучше знаем и сильнее ощущаем.
а Большое дело, захватывая человека – отрывает его от близких.
ю В богаче даже чужеземец родственную связь находит – в родстве с бедняком и близкие сомневаются.
ю Лишь став покойником человек, получает желаемое отношение к себе. Его все любят, жалеют, все прощают, уделяют внимание, хорошо отзываются, говорят о его заслугах, вспоминают сделанное добро, тратят на него деньги, не ругают…
 




= БОГ




См. также «Вера в Бога, религия», «Атеизм», «Церковь, духовенство», «Библия», «Ад, рай», «Суеверие», «Запрет», «Свобода», «Бессмертие», «Смерть – после смерти», «Пороки, грехи, соблазны», «Страх, трусость, боязнь, испуг», «Духовность», «Природа», «Истина», «Знания».




ви Нами кто-то движет.
в Связь с силой, которая нас создала, не прекращается на про-
тяжении всей жизни.
в В сердце человека имеется пустота – заполнить которую может только Бог.
а Бог один способен дать всю гамму чувств и эмоций, необходимых человеку.
а Бог – лучший поводырь.
а Даже самые близкие могут разочароваться, а то и вовсе оставить человека – Бог никогда.
д Бог отвлекает человека от материального.
а Большая глупость – лукавить перед Богом. Он-то уж наверняка разоблачит.
п Бог гневится не только на грешников, но и на тех, кто перед
ним пресмыкается.
а Бог, не злой карающий владыка – а любящий, но строгий отец.
вп Не приблизится к Богу силой, и даже мудростью. Милосердие – вот самый короткий путь.
а Не любя себя человеку труднее полюбить Бога.
а Когда Бог к человеку несправедлив – он ищет защиты у дьявола.
а Бог лишь указывает человеку путь – но не лишает его свободы выбора.
а Чтобы наслаждения человеку не пресытились, Бог присылает ему страдания.
з Почему так спорно, есть Бог или нет? Потому, что если его нет, велика вероятность, что его придумали, из-за огромной нужды в нем.
в Спорно есть Бог или его выдумали, бесспорно, что он многим нужен.
в Коль на все Божья воля – значит, мы нужны ему такие, какие есть.
з Вера в Бога меняет мышление и мировоззрение человека.
а Бог создал человека и научил его самого это делать.
в Чем больше зависимость от Бога – тем меньше ответственность.
а Небесный отец бедным дает надежду после смерти оказаться в лучшем положении, чем богатые.
в Бог, любя людей – нуждается в ответной любви.
в Любящий Бога – не может не любить людей.
с Бог – это природа. Природа – это Бог.
с Природа и Бог – это весь органический и неорганический мир
и связь между элементами этого мира.
а Бог везде – в человеке, дереве, камне…
з Все вокруг нас это природа-Бог, сила, которая нас создала и ведет, с которой мы связаны и от которой зависим, перед которой мы должны преклонятся, подчинятся, молиться на нее, беречь и любить.
а Заповеди Господни – это добавление законов появившейся цивилизации к ранее существующим природным.
ю Некоторым людям жалко отдавать Богу душу за просто так, поэтому они ее хоть дьяволу, но продают.
и Единственный, от которого ничего не скрываем, хотя о нем самом ничего не знаем – это Бог.
п Лучше надеяться на Бога, чем на богача.
а Богом забытые люди, обреченные решать свои проблемы, ста-
новятся более самостоятельными.
с Болезни человека часто доводят до смертельной черты, но Бог
не допускает смерти. А болезни он не отводит от тех, кому стра-
дания нужны, чтобы очистить от грехов душу и соизволить бе-
режней относиться к своему здоровью.
п Человеческая любовь многолика, лучше, если ее львиная доля
достанется Создателю.
п Излишняя любовь к себе подобным, как минимум, вредна, а
порой и опасна.




= Бог – помощь Божья




в Бог к нам относится как к детям своим – вряд ли мы станем помогать своим нерадивым детям, видя вред в этом.
п Бог может помочь – но вряд ли он станет Вас тащить за уши.
п Бог может помочь только тому –  кто не сидит, сложа руки.
п Бог не может помочь человеку – без его участия.
з Бог не злоупотребляет своею любовью – что бы нас ни избаловать.
п Бог умным, что бы они шевелили мозгами, помогает меньше, чем глупым.
з Бог дал человеку разум – чтобы он мог сам решать свои проблемы.
п Чтобы тебя Бог любил и помогал – стань человеком.
п Бог не сразу помогает человеку – давая ему, возможность решить проблему самому.
а Бог больше гость – чем домочадец.
ю Если бы Бог выполнял все просьбы – некому было бы работать.
ю Зачем богу помогать людям – если он от них не зависит.
ю Бог все видит, но не вмешивается в надежде, что мы сами во всем разберемся.




= Бог – = молитва



вп Основа служения Богу не молитва, а добро.
вп Бог не для того, чтобы его просить – а для того, чтобы его любить и жить по его заповедям.
а Обращение к Богу – есть разговор с ним.
клвп Бог не слышит тех – кто вершит зло.
п Если люди будут продолжать просить Бога о невозможном он перестанет их слушать.
с Если бы все просьбы Бог исполнял – люди бы исчезли.
п Не могут быть исполнены те просьбы к Богу, которые противоречат законам Божьим.
вп Богу ближе просьбы о духовном.
вп Бог больше заинтересован в изменении самого человека, чем безделушек вокруг него.
свп Если Бог всемогущ – он вершит то, что подобает.
а Просьбу Бог может воспринимать как укор за плохое и несправедливое отношение.
п Когда просишь Бога, обещай и старайся исправиться.
п Прося Бога верши добрые дела.
впл Творящему добро праведнику, не о чем просить Бога – он молится за других.
а Горе подталкивает к молитве.
а Из-за пустых просьб нытиков – Бог не может расслышать стоны истинно нуждающихся.
п Бог плохо слышит тех, кто нарушает его заповеди.
а Икона – напоминание.
ю Некоторые грешники просят Бога спасти их душу, от которой не осталось и следа.




= Бог – отношение к Богу



вп Полюбить Бога можно только через любовь к людям.
п Делая добро – человек, служит Богу.
п Любовь к Богу должна быть как любовь к достойным родите-
лям – только сильнее.
п Даже любовь к Богу должна иметь границы.
вп Злой человек не может полюбить Бога.
п Самый гнусный лжец тот, который пытается обмануть Бога.
а Когда человек счастлив – он реже вспоминает о Боге.
а Сытые люди меньше тянутся к Богу.
а Каждый имеет свое представление о Боге.
в Любовь, к Богу доведенная до фанатизма – вызывает ненависть к неверующим и людям другой веры.
а Если Бог – это сила, которая создала мир и все в нем связы-
вает, то он точно есть, и уже не столь важно, какое у него имя и
биография.
ю Жить, не гневя Бога, надо, но глупо уделять этому слишком
много времени.
ю Люди все свои ошибки – связывают с волей Божьей, а за-
слуги – приписывают себе.
ю Если бы Бог был добрым, он не обрекал бы нас на такие му-
ки с похмелья.




= БОГАТСТВО, = СОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ




См. также «Роскошь», «Обогащение, накопительство», «Доход», «Благополучие», «Достаток», «Собственность, материальные ценности, имущество, наследство», «Бедность, нужда», «Деньги», «Экономность, бережливость, неэкономность,
расточительство», «Жадность, скупость, щедрость», «Осторожность, риск», «До-
верие, недоверие, надежность», «Самозащита, защита, самооборона, охрана, бе-
зопасность», «Зависть», «Помощь», «Совесть», «Честность, порядочность», «Ду-
ховность», «Нравственность», «Скромность, хвастовство», «Жизненные цели»,
«Счастье», «Здоровье».




кл Свинец убивает людей – золото их души.
кл Все самое ценное и прекрасное, созданное человеком – создавалось далеко не в богатстве.
п Счастье – дороже богатства.
сп Богатство начинается не с кошелька – а с головы.
а Бог проверяет человека деньгами.
кп Богатство и бедность – тяжелая ноша.
п Богатство – есть рабство.
вп Бедность и богатство – помеха в жизни.
вп Истинное счастье приносит – лишь душевное богатство.
п Добровольная бедность – лучше богатства.
а Высоконравственные люди не могут себе позволить – жить лучше большинства.
вп Богатства нельзя иметь больше, чем-то которое ты способен защитить.
п С богатством, чтобы не раздражать окружающих – надо обра-
щаться очень осторожно.
п Разумные люди живут небогато еще и потому, что у них хватает ума не тратить свою жизнь на зарабатывание излишних денег,
без которых можно обойтись.
п Богатство сильнее заметно среди нищеты, нищета – среди богатства.
п Богатство и нищета находясь рядом – вдвойне тяжелы.
п Бедных сильнее раздражают близость и демонстрация богат-
ства других.
кп Ненасытность в богатстве – хуже нищеты.
а Каждый думает, что уж его то богатство – точно не испортит.
а Бог плохо относится к богатству – поэтому хорошим людям его не дает.
з Тот, кому денег хватает – богач.
вп Истинное богатство для современного человека не деньги, а время.
п Богатство без милосердия – чудовищно.
п Богат тот, у кого потребности не превышают возможности.
в Богатство одних – не должно появляться за счет обнищания других.
п Настоящее богатство – щедрость.
п Демонстрируя богатство человек, унижает бедных.
вп Главное богатство человека – доброе имя.
а Излишние, второстепенные материальные ценности, как и недостающие жизненно важные  – усложняют жизнь.
д Умные богатство скрывают – глупые демонстрируют.
а Высокодуховный человек, разбогатев – не может себе позволить
лишние расходы.
а Много усилий надо приложить человеку – чтобы богатство не очерствило его душу.
д Богатство скромного человека – не заметно.
ю Люди хотят стать богатыми – чтобы не думать о деньгах,  разбогатев – только о них и думают.
ю Богатые часто появляются благодаря доверию бедных.
ю Чем человек богаче – тем ему труднее мечтать.
вп Разочаровавшись в богатстве, не так-то легко свернуть его к среднему достатку – находится слишком много желающих приложить руки к этому процессу.
п У тех, кто постоянно гоняется за богатством, нет возможности им пользоваться и лишь иногда урывками они имеют возможность на него посмотреть.
п Чтобы стать богатым надо не позволить это сделать многим.
д Чтобы стать богатым – надо расширять не кошелек, а душу.
а Если бы не жадность богатых – их наездам друг на друга не было бы конца.
п Человек богат – если его денежная зависимость перекрывается доходом.
д Настоящее человеческое богатство не может быть материальным.
з Природой в человеке заложено достаточное количество защит-
ных механизмов, чтобы он в среднем возрасте не был ни бедным,
ни богатым. Если же это произошло, то природа дала сбой или
человек сам этого захотел.
а Богатея, люди очень боятся, что их близкие, относившиеся к
ним искренне и бескорыстно, не выдержат и превратятся в обыч-
ных просителей.
а Богач тот – кто доволен своей состоятельностью.




 = Богатства вред



квлп За богатством – невидно человека.
квпл Лучше жить вольно и просто – чем страдать за богатство и
власть.
вп От богатства, вызывающего напряжение и опасность, у людей
зависть и злость, а у преступников и нерадивых представителей
власти желание им завладеть – больше вреда, чем пользы.
а Небогатому человеку достаточно среднего ума, чтобы оградить-
ся от нечестной мелочевки, которая может им заинтересоваться.
вп Богатство, власть, слава портят не столько, уже сформировав-
шихся взрослых, сколько их детей.
вп Лучше не иметь ничего, кроме счастья, чем иметь все и быть
несчастливым.
вп Достижение завышенного материального уровня мешает человеку раскрыть все то прекрасное, что заложено в нем природой.
вд Роскошная и бедная жизнь людей портит.
вп Средний достаток – гарант формирования положительного
мировоззрения человека.
вп Богатство – друзей отнимает, а лицемерами халявщиками – окружает.
с Богатство – отступление от природы.
а Несчастнее богатых – только жаждущие богатства.
п За богатством и бедностью – не видно жизни.
вп Чем больше богатство и страсть к нему – тем сильнее оно владеет человеком.
а Власть и деньги еще сильнее удаляют нас от юности.




= Богатства достижение



клвпз Значимому человеку не обязательно носить шикарные одежды и выделять себя богатством, он и так велик, уважаем и любим.
п По настоящему богат тот – кто отдает последнее.
вп Стремится надо не к богатству – а счастью.
вп Богат тот, кто довольствуется тем, что имеет и не тяготится тем, чего нет.
п Богат лишь тот, кому денег хватает.
вп Люди часто, чтобы стать богатыми, идут на обман и подлость,
при этом нищая духовно.
п Сначала человек к богатству стремится, а потом не знает, как
защитить себя и это богатство.
а Жалко людей, которые пыжатся, чтобы обеспечить себе доро-
гую жизнь.
п Чтобы быть счастливым, достаточно достатка, богатство для
этого не обязательно. Мало того, оно даже может счастью на-
вредить.
лп Зря неэкономные люди стремятся стать богатыми – они ими ни-
когда не будут.
с Богатые люди могут казаться расточительными от непонимания
того эффекта, который они получают от расходов.
а Богатства легче достигнуть, чем потом его скрыть.
п Стоящему человеку не обязательно стремиться обвешивать себя
богатством, властью, славой, они и сами к нему придут.
а Разумные, практичные, экономные за счет глупых, непрактич-
ных и расточительных создают себе роскошную жизнь.
п Лучше средний достаток, чем богатство с риском, напряжени-
ем, страхом и тревогой.
а Богатые люди, как правило, трудолюбивы и экономны.
сз Достойные люди, стремясь сначала, как и большинство, к бо-
гатству, власти, потом, если все-таки им это удалось, ударяются
в простоту, чем-то похожую на бедность и безвластие.
з Только умный, трудолюбивый, предприимчивый и везучий
человек волен выбирать, быть ему бедным или богатым, в за-
висимости от того, в каком состоянии он пребывает в ощуще-
нии счастья.
квпл Прежде чем разбогатеть – обзаведись друзьями.
а Люди, обладая друг другом, становятся богаче, теряя – ни-
щают.
п Легче всего стать богатым тому, кто богатство ни во что не ста-
вит. Для него и средний уровень жизни – уже богатство.
а Люди обычно спрашивают у богатых, как им удалось разбога-
теть. И никто не спросит, как им удалось не растранжирить то,
что они имеют.
п Хочешь быть богатым? Интересуйся не самими деньгами – а про-
цессом, от которого они появляются.
пв Человек должен стремиться не к богатству, а к познанию, до-
стойному положению в обществе и правильной жизни.
п Состоятельный человек, сумевший себя остановить в материаль-
ных накоплениях, наконец-то может пожить нормально.
лкп Чтобы стать богатым – надо быстро зарабатывать и медленно тратить.
а Не нуждающийся бедняк – богат, нуждающийся богач – беден.
п Обуздание запросов – делает человека богатым.
пв Человек должен стараться раньше не разбогатеть, а прозреть –  тогда ему и богатство будет без надобности.
п Превышение доходов над расходами – уже богатство.
п В достижении состоятельности – экономная и разумная практичность, важнее дохода.
п Богатство, приобретенное за здоровье, покой и совесть – убыточно.
п Не страшно не накопить богатства – главное не потерять честь.
п Общение с состоятельным  человеком не делает бедного богаче –   скорее наоборот.
 п Честно нажитое богатство – это в первую очередь трудолюбие и экономность.
 п Только природа может сделать человека богатым.
 п Мера богатства для каждого своя и равна объему потребностей.
п  Богатым быть не обязательно – главное не быть нищим.
а  Разбогатев человек, приходит в ужас оттого – что на него устремлено множество нуждающихся глаз.
а  Богатым человека может сделать только он сам – это невозможно сделать со стороны.
п  Шальные деньги в неумелых руках, не удержать.




=  Богатства определение



 а Бедный, которому денег хватает – богаче богача, которому их недостает.
 а Богат лишь тот, кто много тратит лично на себя.
а Деньги, пущенные в дело, принадлежат не хозяину, а делу.
и Богач, вложивший все в дело, становится нищим, работающим
на дело.
а Независимый от денег бедняк богаче и счастливее чахнущего
над златом богача.
а Малоимущий, которому денег хватает, богаче состоятельного,
которому их недостаточно.
в Богатство – это в первую очередь благополучие.
п Размеры богатства определяются не доходами, а образом жизни.
а Чем человек меньше желает потратить – тем он богаче.
кл Беден не тот, кто мало имеет – а тот, кто не может приобрести.
в Духовное богатство натурально, материальное — суррогат.




= Богатства применение



а Богатство – испытание.
пз Предоставляя человеку богатство Бог берет его на службу для совершения добрых дел и тех, кто неправильно им распорядится он карает.
п Богатство должно пробуждать в человеке не чувство радости и любви к нему, а чувство ответственности.
п Богатство, используемое для личных целей – не приносит человеку счастья.
а Если человек считает богатство только своим – вероятность его потери выше.
в Разбогатев, человек должен оглянуться, увидеть несчастных и бедных и помочь им.
в У богатых людей, осознавших значение духовности в жизни лю-
дей, появляется желание помочь культуре, формирующей духов-
ность и положительное мировоззрение человека.
а С ужасом представляешь себе, что великий художник, живший
в нищете, вместо того чтобы писать свою лучшую картину, не ог-
раничился скудным питанием, а пошел зарабатывать на хороший обед.
а У большого мастера, создающего великое, отключается инстинкт самосохранения.
з Обогащаясь духовно, бедный человек богатеет, а богатый бед-
неет.
а Почва, дающая ростки духовности, становится плодороднее при
материальной поддержке государства и состоятельных людей.
вп Главная миссия людей, обладающих богатством и властью,– по-
могать очень бедным и слабым.
п Терпимо, если человек обогащается ради благополучия, но не-
выносимо, если он это делает для показухи, хвастовства и само-
возвеличивания.




= Богатства сохранение



а Каким бы богатым человек ни стал, он не может не оставаться экономным.
а Большая помеха для разбогатевшего человека – прежнее
бедное окружение.
вп Ума должно быть больше, чем богатства. Иначе считай, что
оно чужое.
п Случайно разбогател – подтягивай ум.




= Богатство – отношение



а Если человек недоволен средним достатком – он будет недоволен и богатством.
впд Накопление излишних материальных ценностей, равно, как и
расточительство – есть большой грех.
п Человека не должно обременять лишнее жилье и другие мате-
риальные ценности, если это, конечно, не бизнес.
п Часто человек, добившись власти, разбогатев, понимает, что
совершил ошибку.
а Для одних людей власть и богатство – сокровенная мечта, дру-
гих – они тяготят.
а Человеку, разочаровавшемуся во власти и богатстве, ничего не
остается, как заняться своей душой и поиском жизненных истин.
п Богатые люди ошибаются, когда думают, что бедные не могут
жить как они. Многие из бедных богатства стыдятся, другим оно
и процесс его добычи обременительны, а третьи так и вовсе счи-
тают такое финансовое состояние небезопасным.
*з К богатству стремятся только алчные люди. Нормальные же,
преодолев порог бедности, перестают ставить на первое место
материальное обогащение.
впл Человек должен одинаково противостоять как бедности, так и
богатству.
а Люди часто демонстрируют презрение к богатству, чтобы скрыть свою неспособность к обогащению и унижение от бедности.
ю Презирать богатство легче – чем расставаться с ним.




= Богатые



впд Богатые люди вызывают зависть, подозрение, непонимание, настороженность, страх. Это не позволяет относиться к ним с добротой, искренностью, пониманием, сочувствием, состраданием...
лки Можно понять людей – которые стыдятся бедности, но невоз-
можно понять тех – кто не стыдится богатства.
кл Умный бедный – оскорбительно. Глупый богатый – смешно.
вп Бедным в горе сочувствуют, богатым – злорадствуют.
п Богатому лучше свои неудачи скрывать.
в Удержание больших материальных накоплений приводит к силь-
ному психологическому напряжению.
а Если умный, здоровый, предприимчивый человек живет небо-
Гато – значит, он этого сам захотел.
пд Надо постараться жить не богато – а счастливо.
а Порой разбогатеть легче, чем потом прикидываться бедным.
лк Если человек хотел и не разбогател – значит, его спас Бог.
а Богатыми часто становятся перепуганные в детстве нищетой.
а Богатые люди или умны, трудолюбивы и экономны или нечестны.
з Многие богатые люди страдают от того что, понимая разумом, что надо поделится, из-за природных инстинктов не могут это сделать.
з Тот богач, который с трудом пересилив себя, все же начал помогать бедным, приходит в ужас от сложности, неэффективности и неблагодарности этого мероприятия.
вз Главное зло в существовании богатства и бедности, не в том, что богатство не помогает бедности, а в том, что они появились.
д У богатых не меньше проблем, чем у бедных.
а Трудно быть богатым – когда вокруг столько бедных.
а К богатому хорошо относится, мешает зависть и соперничество.
а К богатому – нет сострадания.
а Богатство – помеха для уважения.
вп Лицемеры и угодники к богатому хороших людей не
подпускают.
п Богатого полюбить мешают деньги.
п Богатый человек не может быть для людей своим.




= БОЛЕЗНИ




См. также «Здоровье», «Питание», «Сон», «Страдания», «Психика», «Страх,
трусость, боязнь, испуг», «Осторожность, риск», «Анализ, рассуждения», «Само-
обладание, сдержанность, воздержанность», «Легкомыслие, серьезность, стро-
гость, требовательность», «Воля, сила воли, характер», «Интуиция», «Инстинк-
ты», «Возраст», «Ум, разум, интеллект», «Мудрость», «Цивилизация современная»,
«Природа», «Семья», «Близкие люди, родственники», «Грехи, соблазны», «Вред-
ные привычки», «Деятельность».



лквп Если человек считает себя слабым, больным, старым, то он
действительно таковым является, независимо от состояния здо-
ровья и возраста.
кпв Прежде следи за болезнями души – нежели тела.
пв Разумные, владеющие собой люди болезней не допускают. Очень глупых, безудержных людей от плохого обращения со своим здоровьем могут остановить только очень серьезные болезни.
з Здоровый болеет разными болезнями – кратковременно, больной одними – длительно.
и Если человек периодически болеет разными болезнями недолго и не тяжело – он здоров.
з У здорового человека органы, чередуясь в зависимости от того к кому более ухудшено отношение включают предупредительные болевые ощущения, чтобы вынуждать его более бережно относится к своему здоровью и не допустить серьезных хронических заболеваний.
к Лучшее лекарство от болезней – мудрость.
к Болит то место, –  которое не любят.
а Болезни для человека – что для автомобиля  тормоза.
а Болезни воспитывают в человеке самообладание.
з Если бы не болезни, человек не заботясь о своем здоровье, давно бы себя уничтожил.
в Больше опасных для жизни болезней в возрасте, когда человек уже дал потомство.
в Природа, заботящаяся   лишь о размножении,  сильнее защищает от смерти человека в раннем и среднем возрасте.
вз В старости, когда природа, бросает человека на произвол судьбы, он должен защищать себя сам. Важным является знание и ощущение организма, и контроль за его работой.
а Болезни – информаторы угрозы здоровью.
к Болезнь – урок.
к Болезнь – лучший воспитатель.
з Люди с болезненным видом у нас вызывают отвращение. Это
срабатывает природный механизм, предохраняющий нас от за-
ражения и воспроизводства слабого потомства.
а Создается такое ощущение что у человека имеется блуждающий орган который медленно перемещается по организму к больным участкам и способствует их излечению.
а Собственные болезни кажутся намного опаснее чужих.
н Животные переносят болезни более покорно и спокойно.
к Счастливые болезней – не замечают.
а Болезни учат терпению.
а Если болезни не могут справиться с человеком – они берут в союзницы старость.
з Для несдержанных людей хроническая болезнь лучший способ сохранения здоровья.
а Сама болезнь – уже лекарство.
з Болезнь – защитная реакция организма.
а Болезнь чтобы лучше вправить мозги человеку – отнимает у него силы.
з Слабость организма без больших нагрузок – признак приближающейся болезни.
а С возрастом все болезни человека объединяются в одну – старость.
впз Периодически у человека появляются болезни, если их не ле-
чить, они накапливаются. Это опасно тем, что организму труднее справиться с несколькими болезнями, а лекарства от одних
болезней обостряют другие.
а В период болезни природа, заботясь о спасении человека, умень-
шает свое влияние, связанное с размножением.
а Умный аналитик, переболев той или иной болезнью, может знать
о ее природе и лечении больше, чем врач.
а Женских болезней больше – болеют женщины чаще.
а Женские болезни опаснее, лечить их труднее.




= Болевые ощущения



вз Природа болевыми ощущениями указывает человеку на опасное для его организма проявление или место болезни.
вз Болевые ощущения, перемещаясь по организму, указывают, на
что в данный момент надо обратить особое внимание, что более
опасно для жизни.
а Если неправильное отношение к организму приводило к болез-
ни, то на подобные отрицательные действия болевые ощущения
наступают раньше и проявляются сильнее.
з Организм человека сам проводит анализ своего состояния, оп-
ределяет, какой его участок находится в самом плохом состоя-
нии, и создает в нем болевое ощущение.
з Наибольшие болевые ощущения в каком-то месте организма че-
ловека заглушают боль в других местах.
з После того как обстановка в болевом месте человеческого орга-
низма улучшилась, боль переходит в другое, указывая очеред-
ной самый важный участок.
з Больные участки человеческого организма, не способные соз-
давать болевые ощущения, передают сигнал через определенные
проявления.
з Благодаря миграции болевых ощущений в организме человека
ему легче понять, на что ему обратить особое внимание, и благо-
даря ей он меньше страдает.
а Каждый человек является полководцем сражения в борьбе с
собственными болезнями, которое продолжается всю жизнь.
п Бросившись тушить очередной болевой пожар, улучшая усло-
вия для данного участка, не следует забывать о всем организме,
а особенно о тех участках, которые посылали болевые ощуще-
ния в последнее время. Они вряд ли находятся в хорошей фор-
ме, просто боль их покинула, переметнувшись на более опасный
участок.
з Если человек должным образом перестает реагировать на бо-
левые ощущения организма, этот механизм разлаживается. Если
реагирует вовремя и правильно – начинает работать более четко,
что позволяет проводить диагностику состояния организма и об-
ращаться к врачам в крайнем случае.
п Чуткий, ответственный человек, реагируя на болевые ощуще-
ния организма, со временем начинает его лучше понимать и чув-
ствовать.
з Анализируя болевые ощущения – человек способен выбрать более правильное отношение к своему организму.
з В момент эмоций и чувств болевые ощущения затихают.
а Боль защищает человека от самого себя.
з Не стоит слепо связывать сильную боль со смертельной болезнью, а при отсутствии болевых ощущений уверенно считать себя здоровым.
з Есть даже смертельные болезни, которым большую часть времени их продолжительности не сопутствуют болевые ощущения – бывают очень сильные болевые ощущения при менее опасных для жизни заболеваниях.
з Обычно опасные болезни не вызывающие болей имеют не природный характер а вызваны пагубностью современной цивилизации на которые медлительная и неповоротливая природа еще не успела среагировать.
а Тяжелая болезнь – результат игнорирования болевых напоми-
наний организма.
а Лишь стоит серьезной угрозе здоровью отступить – тут же дают о себе знать другие слабые места, которые до этого ею заглушались.
з Не реагируя на болевые ощущения, человек их притупляет. Тем самым, уменьшая эффективность этой очень важной природной защиты.
з Во время болезни природа болевыми ощущениями более явно указывает человеку, на то, что вредно для его здоровья.
н Чем обостренней болевые ощущения – тем человек лучше себя бережет.
з Природа иногда включает болевые ощущения, чтобы вынудить человека выполнять ее требования.
з Организм выбирает в свою защиту те болевые приемы, на которые человек лучше реагирует.
а Для многих людей свойственно не столько болеть – сколько болезни придумывать.
а Труд заглушает боль.
д Болевые ощущения дисциплинируют человека, делают его более внимательным, серьезным, ответственным…
а Боль можно заглушать усилиями воли.




= Болезней профилактика, определение, = лечение



вп Гораздо легче вылечить тело – одновременно леча и душу.
п В первую очередь лечись тем – что полезно.
вп Уныние – союзник болезни.
вп Болезни не надо бояться, какой бы страшной она ни была, тог-
да ее легче победить.
квп Лень – мать болезней.
п Движение – здоровье, безделье и перегрузки – болезни.
клвп Пища должна быть лекарством, а лекарство – пищей.
вп Правильный спокойный образ жизни, качественное натуральное питание, чистый воздух, умеренные но обязательные нагрузки – постепенно изгоняют с человека все болезни, а новым не дают подступиться.
д Слепая вера врачу опасна – но и без веры нет должного лечения.
п Диагноз болезни следует устанавливать у двух врачей, и приступать к лечению лишь при его совпадении.
д Большинство болезней, излечение которых приписывается медицине – проходят сами по себе.
п Лечение большинства болезней – это в первую очередь выявление и устранение причин ее породивших.
а Большинство болезней – лечит природа.
вп Природа – лучшее лекарство для человека, большинство бо-
лезней являются результатом пагубного влияния современной
цивилизации.
д В период лечения болезни очень важно, какие продукты питания
употребляет человек, способствуют они лечению или вредят.
впд Химическими медицинскими препаратами следует пользовать-
ся лишь тогда, когда натуральные средства народной медицины
малоэффективны.
а Применяя средства народной медицины, необходимо совето-
ваться с врачом.
д Работникам медицины сложнее, экономически невыгодно и ме-
нее престижно рекомендовать средства народной медицины.
а Чем дороже и загадочней лекарство – тем больше роль врача.
д Народная медицина – конкурент медицины.
а Вряд ли будет пользоваться авторитетом врач, который выле-
чит больного от простуды, порекомендовав ему принимать без-
вредную малину. Но он будет в большом почете, если вылечит
его вредными таблетками.
д Надо найти такого врача, который думает не о выгоде и пре-
стиже, а о здоровье людей.
п Мудрая бабушка некоторые болезни может вылечить лучше, де-
шевле и с наименьшим вредом для организма, чем врач.
сп Идеальный вариант, чтобы вылечить свою болезнь: надо быть
хорошим врачом, знать народную медицину и прекрасно пони-
мать и чувствовать свой организм. Несколько хуже, при наличии
второго и третьего, изучить болезнь и понять, какое лечение на-
значил врач, прослеживая процесс лечения. Намного хуже, ког-
да ты несведущ, но пытаешься вникнуть в болезнь и в то, каким
образом тебя лечит врач. Довольно сомнительный вариант, ког-
да ты слепо, ничего не понимая, выполняешь указания врача. А
самое ужасное, когда ни в чем не разобравшись и ничего не по-
нимая, лечишь себя, следуя советам случайных людей.
п Заботясь о больных родственниках – мы учимся, как лечить свои болезни.
кп Болезнь – мудрого повара боится.
п Глупо мешать организму, излечиваться от болезней голодом.
а Родители, передавая детям свои болезни, забывают передать рецепты лечения к ним.
а Пол жизни человек устанавливает диагноз своих болезней –  вторую половину ищет средства их излечения.
п Детям, заботящимся о родителях в старости – легче устанавливать и лечить свои болезни.
д Хороший врач, прежде всего, спрашивает, чем болели родственники.
кпли Прежде чем лечится – наберись здоровья.
вп Запущенная, лишившая сил человека болезнь, может лишить его возможности совершать лечение, а тем более делать его выбор путем эксперимента.
вп На самом пике тяжелой болезни неправильно подобранное лекарство – может стоить жизни.
зи Чем больше известно средств от болезни – тем труднее она лечится.
квпл Лучший врач – сам человек.
п Общение с природой – одно из лучших лекарств от болезней.
д Слово способно лечить лучше лекарства.
а Ничто так не мешает излечению болезней – как неотложные дела.
а Правильное и неправильное лечение, качественными лекарствами и подделкой  из-за самовнушения и природной защиты – часто имеют одинаковый результат.
п Услугами медицины – не злоупотребляй.
з Любое вмешательство медицины, детища цивилизации – удар по природному иммунитету человека.
а Несовершенная и дорогая медицина и нежелание лечится –  компенсируют излишнюю докторскую прыть находить болячки и фаршировать человека лекарствами.
а Любители поболеть не дают организму в борьбе с болезнями закалятся – чем ослабляют иммунитет и превращаются в вечно болеющих.
ю Если врач не вылечит – так утешит.
ю Бедного человека врачу не выгодно лечить долго.
пд Львиную долю болезней лечит движение.
п Для недопущения простудных заболеваний и при закаливании – все части тела должны быть защищены от переохлаждения и перегрева в одинаковой степени.
н Борьба со многими болезнями похожа на окопную войну. Тот, кто не изучает врага, не набирает силы, не умеет правильно защитится и вовремя перейти в наступление – ее проигрывает.
пд Многие болезни горячего питания боятся.
пд Чрезмерно горячее питание опасно.
д Болезнь как врага лучше выявлять и обезвреживать сразу.
а Выздоровление больного может в большей степени зависеть от психологического воздействия на него врача, чем самого лечения.
а Человек порой даже и не подозревает, какие ужасные смертельные болезни ему удалось с легкостью излечить в зародыше.
а Кто двор метет – тот свои болезни выметает.
п Лучшее лекарство от болезней – любимая работа.
н Когда жизненный ритм не был столь ускорен, люди могли часами друг другу рассказывать о своих болезнях. Сейчас у них даже нет времени поделится этим с врачом. Имеется возможность лишь забежать в аптеку объяснить признаки болезни, показать больное место, и купить сомнительное лекарство.
а Участие врача – уже лечит.
п Желательно обращаться к тому врачу, который излечил удач-
но такую болезнь у себя.
п Есть традиционные лечебно-диетические продукты и другие
факторы, положительно влияющие на наш организм, которыми
мы все равно пользуемся, но бессистемно. Введите их в жизнь
по принципу курса лечения, и Вы сможете вылечить многие бо-
лезни.
ю  Возможность поболеть — большая роскошь.
ю Болеют практически все люди, с той лишь разницей, что одни это
могут себе позволить, а другие нет.





= Болезней польза, вред



д Болезни человека дисциплинируют.
д Болезни – чистильщики души.
а Болезни делают человека добрей, умней, серьезней, ответствен-
ней, сдержанней…
ик Ум позволяет человеку справиться с болезнями – а болезни по-
могают набраться ума.
д Болезни не позволяют человеку, плохо относится к своему здоровью – чем спасают его.
а Болезни снижают активность человека – что снижает износ его организма.
и Болезни вынуждая человека себя беречь – вполне могут продлить ему жизнь.
а Чтобы человек не мог убить себя, организм защищается болез-
нями.
д Болезни – предвестники смертельной опасности.
д Болезнью организм предупреждает нас о неправильном обраще-
нии с ним и не позволяет продолжать так поступать.
а Хроническое заболевание – это постоянное напоминание о длительном, повторяющемся неправильном отношении к организму.
д Болея, мы бережней относимся к своему здоровью.
д Болезни вынуждают вести более правильный образ жизни.
и Есть ряд не очень серьезных болезней, при которых нельзя пить,
курить, физически перегружаться, переутомляться, есть некаче-
ственную и вредную пищу... Парадоксально, но люди, болеющие
такими болезнями, сохраняются лучше и живут дольше.
д К людям, которые часто болеют, относятся с большей береж-
ностью.
з Когда человек болеет, он становится лучше, в том числе и по
отношению к себе. Потому что порочное тело ослабевает и мень-
ше мешает разуму здраво мыслить.
а Когда организм слабеет – просыпаются болезни, крепнет – по-
роки.
а Когда просыпаются болезни – разум становится сильнее, по-
роки – слабее.
икл Болезни больше телохранители – чем убийцы.
из Одни болезни своими болевыми ощущениями указывая нам на губительное отношение к своему организму, вынуждают нас это прекратить, другие вырабатывают иммунитет и лишь третьи наносят нам вред.
и Продолжающиеся постоянно физические недуги притупляют пороки и инстинкт размножения, вынуждают много мудрствовать и способны породить мудреца.
а Болезни заставляют человека, остановится и задуматься.
а Болезни заглушают инстинкт размножения, что позволяет боль-
ше позаботиться о себе, а не о потомстве.
а Здоровый человек живет больше жизнью животного, больной –
здравомыслящего существа.
а Здоровый человек работает на размножение, больной – на са-
моспасение.
з Природа позволяет человеку использовать энергию на борьбу
с болезнями также с целью максимального размножения. Чтобы
он, восстановив здоровье, продолжал размножаться.
сп Слабый, больной человек данную ему природой энергию на ук-
репление здоровья, как животному, как здравомыслящее суще-
ство, подключая разум, часто использует не по назначению на
деятельность, творчество или гасит вредными воздействиями на
организм «прелестями» человеческой цивилизации.
сз Человек, используя энергию, предназначенную для укрепле-
ния здоровья, на другие цели, не достигает должного физиче-
ского потенциала, чем не позволяет порой годами природе пол-
ноценно включать инстинкт размножения.
п Энергию, данную природой на укрепление здоровья, сущест-
венно использовать на другие цели опасно для жизни.
д Когда тело болеет, его порочное влияние на душу уменьшает-
ся, и она становится чище.




= Болезней причины



к Болезнь – телохранитель.
вп Многие болезни предохраняют человека от дальнейшего разрушения его организма.
вп Большинство болезней вызваны неправильным отношением к организму человека.
а Болезни от наследственности, глупости или нужды.
а Болезни дети тяжелого труда и лени.
п Чрезмерная страсть, ослабив человека – обычно украшается болезнью.
з Болезни – спутники перемен.
з Любой продукт, потребляемый часто или в больших количествах приводит к отравлению и аллергии.
з Природа, заботясь о здоровье человека, с целью максимального размножения вызывает отвращение к часто потребляемым продуктам и желание к потребляемым редко, обеспечивая тем самым необходимый их ассортимент, обеспечивающий поступление в организм всего необходимого для жизнедеятельности.
сз Неправильное отношение к организму в первую очередь
отражается на уже больных органах, как местах более слабых, а не здоровых которые к этому ближе, они в такой ситуации расслабляются и теряют свой иммунитет. Когда человек излечивается, до этого здоровые органы начинают заболевать с большей легкостью.
п От обильных и вкусных яств – прямая дорога к болезням.
кп Несдержанность – мать болезней.
пз Сильнее всего от болезней страдает организм умного, но рассеянного и порочного человека. Ум, создавая тепличные условия его, расслабляет, а рассеянность и порок подпускают к нему опасности, приводящие к заболеваниям. 
а Хроническая болезнь, затаившись, ждет ослабления организма.
з Если человек поступает с пользой для своего организма и так как это необходимо природе – она поощряет его приятными ощущениями, если наносит ему вред или не выполняет природную программу – наказывает страданиями, болевыми ощущениями и болезнями.
з Спешка и скука — почва для болезней.
а Часто человеческий организм позволяет себе болеть, когда у хо-
зяина начинается легкая жизнь.




= БОРЬБА




См. также «Трудности, сложности», «Жизнь тяжелая», «Вражда, враги, ненависть, угрозы», «Победа, поражение», «Успех», «Удача, неудача», «Жизненные цели», «Воля, сила воли, характер».



квл Без борьбы – нет жизни.
вп Бороться необходимо в первую очередь с собой.
а В борьбе с собой нет победителей.
п Борьба без цели глупа.
п Равнодушие – смерть.
п В сражениях – мудрости успех.
п Победа не жалует одиночек.
д Жизнь уже давно все расставила по своим местам.
п Смириться с происходящим вокруг не есть проявление слабости,
скорее всего, это человеческая мудрость. Протест против много-
вековых наработок скорее утопия, чем борьба со злом.
а Сражаясь с плохими людьми, мы теряем здоровье, доброту, оба-
ятельность, нежность, сексуальность...
а Первую, большую, часть своей жизни человек борется с соблаз-
нами, а оставшуюся — со старостью.
ю Прежде чем преодолевать препятствие, целесообразно его по-
пытаться обойти.




= БРАК, = ЗАМУЖЕСТВО, = ЖЕНИТЬБА, = СВАДЬБА, = МОЛОДОЖЕНЫ, = ХОЛОСТЯКИ




См. также «Супруги, развод», «Семья», «Близкие люди, родственники», «Внимание», «Терпение, терпимость», «Понимание, непонимание, осмысление», «Прощение, извинение», «Доверие, недоверие, надежность», «Зависимость, подчиненность,
самостоятельность», «Трудности, сложности», «Разлука, ожидание», «Верность»,
«Измена», «Страх потерять», «Тайны, секреты», «Иждивение, содержание»,
«Беременность, детей рождение», «Детство, дети, родители», «Женщины, мужчины»,
«Жизненные перемены», «Достаток», «Богатство, состоятельность», «Экономность,
бережливость, неэкономность, расточительство», «Дом, соседи», «Быт, бытовые
условия, приусадебное хозяйство, отдых», «Отношения между людьми», «Общение», «Чувства», «Человек», «Выгода», «Подарки», «Праздники, день рождения»,
«Любовь», «Секс», «Счастье».



а Величайшее из искусств – обрести в браке счастье.
а Брак – испытание любви.
д Более вероятен счастливый брак у тех влюбленных, которые и до него были счастливы.
п Плохому человеку что брак, что одиночество – счастья не приносят.
п Хорошим людям брак приносит счастье, плохим в нем хуже – чем без него.
вп Хорошее воспитание и образование – лучшее приданное.
д Ленивые, не самостоятельные юноши мечтают чтобы после женитьбы эстафету заботы о них у матери перехватила жена.
а Нет неудавшихся браков – есть глупцы-неудачники.
п Брак приносит счастье разумным, добрым, порядочным, верным, терпеливым, трудолюбивым, ответственным…
п Брак это терпение, терпение и терпение.
а  Проблема вступления в брак – сугубо женская.
з В браке мужчины чаще любят, а женщины позволяют себя лю-
бить. Потому что мужчинам, как правило, важнее качества жен-
щины, а женщинам – та деятельность, которой мужчина зани-
мается.
з Если влюбленные, общаясь, начинают вести себя как дети, это
не должно волновать родственников, скорее всего, дело идет к
свадьбе.
п Молодожены, пользуясь увеличением количества родите-
лей и появлением соперничества, устраивают между ними
соревнование в помощи. Если у родителей не хватает мудрости объединиться, эффект от показушной помощи увеличивается, дети, дирижируя этим отвратительным процессом,
духовно нищают.
а В меняющемся обществе постоянно идет поиск новых форм брака.
ю Некоторые люди брак, играющий роль тыла – превращают в эпицентр боевых действий.
ю Брак – самый невыгодный способ бесплатных услуг.
ю Брак – обещанное господство ставшее рабством.
ю Брак – возможность без приглашения приходить к любимому человеку.
ю Брак – обмен любви на совместное проживание.
ю Самая несчастная женщина та, которую все мужчины любят, а замуж не зовут.
ю До свадьбы секс удовольствие – после свадьбы обязанность.
ю Брак – памятник любви.
ю Брак это попытка двух ветреных сердец создать на базе мимолетного знакомства серьезные отношения.
ю Брак – название настораживает.
ю Свадьба последний доход для цветочника.
ю Глупая девушка мужчину в брак затаскивает, хитрая – заманивает, разумная и добрая – увлекает.
ю Мужчины, увлекаясь блондинками – мечтают жениться на брюнетке.
юТруднее всего поставить детей на ноги после того, как они вступили в брак.
ю Брак – рабство по закону.
ю Брак – расплата за любовь.
ю Замужество – это когда один поклонник выбирается на съедение, а другие консервируются.
ю Невыгодно быть сводней – редко, кто с годами доволен браком.
ю Одни вступают в брак по рекомендации родителей, другие – им назло.
ю Не женись, не научившись носить рога.
ю При разводе ошибаются реже – чем при вступлении в брак.
ю Брак превращает принцев и принцесс в обычных людей.
ю Брак – юридически узаконенная любовь.
ю Брак – это несчастье, бес которого человек не может быть счастлив.
ю Холостяк – знаток женщин.
ю Желание женится – не всегда совпадает с содержимым кошелька.
ю Одни мужчины красивы и перспективны – другие хотят жениться.
ю Решение о женитьбе лучше принимать не ночью, а днем.
ю Женитьба – это озабоченные родители и одинокая девушка с одной стороны и сдавшийся жених с другой.
ю Поскольку все женщины надоедают, то между ними особой разницы нет.
а Развод обычно материально не выгоден больше мужчинам – это ода из причин, почему они не столь охотно вступают в брак.
а Люди, вступая в брак – усиливают власть друг над другом.
з Брак не сохраняет любовь, но он укрепляет союз двух людей.
а Одна мать и замухрышку примет в жены сыну – другая и принцессе даст от ворот поворот.
з Природу больше волнует не регистрация брака – а больше здоровых и ухоженных детей.
вп Идеальный брак может быть лишь в том случае, когда супруги не только ничего не ждут друг от друга – но и такие порывы не одобряют.
п Для счастливого брака одной любви не достаточно.
а Те, кто никому не нужен, утверждают, что не хотят вступать
в брак.
п Лишь только у нагулявшегося мужчины во втором браке с мо-
лодой супругой начинается спокойная жизнь, как в загул пус-
кается жена.
п Воздержание молодоженов от излишнего секса в начальный пе-
риод супружеской жизни – неплохое подспорье для сохранения
хороших отношений в будущем.




= Брак по расчету



п Брак без любви – вещь постылая.
п От брака по расчету прямая дорога к измене.
а Брак по расчету — привилегия женщин.
з Расчет в браке бывает по уму, а бывает по интуиции. Второй
вариант — это природная норма, а значит, такой поступок не яв-
ляется отрицательным. Чем человек глупей, тем второй вариант
реальней. Самое интересное в этом то, что человек может не до-
гадываться, что вступил в брак по расчету.
з Брак по расчету люди часто ассоциируют только с матери-
альным, хотя это вполне может быть связано с властью, силой,
умом, предприимчивостью... По сути, любой брак, где нет люб-
ви, – по расчету.
вз Многие женщины так устроены, что, прежде чем полюбить муж-
чину, они должны узреть в нем выгоду.
вп Страдания от безответной любви, выплескиваясь, обжигают и
того, кто позволил себя любить.
вп Брак по расчету может привести к длительному, вынужденному, непоправимому одиночеству в семье.
а Для многих брак без любви – это ожидание более подходящей партии.
квп Любовь по расчету – немощна и холодна.
вп Брак по расчету продиктованный родителями – есть торговля детьми.
вп Хорошие люди, вступая в брак, мечтают сделать друг друга счастливыми, плохие – счастья ждут.
вп Брак по расчету – не любимые дети.
ю Умные могут выйти замуж по расчету, глупые – только по любви.
ю Купленный супруг опасен для жизни.
ю Брак без любви – приводит к любви вне брака.
ю Кто желает сэкономить на браке – дорого за это платит.
ю В браке по расчету можно подумать и сделать выбор, по любви –
выбора нет, да и думать нечем.
п Брак без любви держится либо на выгоде, либо на страхе к переменам.
п Человек не может долго жить на чужие деньги, даже если мечтал об этом – у него появляется желание жить на свои.
 п Если молодая красивая женщина связывает свою судьбу с муж-
чиной из-за денег, главное, чтобы она через время забыла об этом
и полюбила его.
а В достойного мужчину после длительного общения женщина
влюбляется, забывая о том, что связала с ним свою судьбу из-
за денег.
а Очень явно видно, когда любовь по расчету вдруг превраща-
ется в настоящую.
з Чаще любовь по расчету превращается в настоящую в юности.
а Любимому человеку хочется отдать все, не беря ничего взамен.
Потребна лишь видимость ответного внимания.




= Брак – = свадьба



вп Чем больше шума на свадьбе – тем дольше молодожены не
могут тихо развестись.
вп Брачный свадебный обряд увеличивает ответственность моло-
доженов и является сдерживающим фактором от поспешного раз-
вода в первое, самое шаткое для брака время.
з Участники свадьбы своим присутствием скрепляют союз
молодоженов.
а Самолюбивые люди огласки развода боятся как черт ладана.
п На свадьбе должен витать дух торжества, а не показухи.
п Чтобы на свадьбе молодые и их родственники от нахлынувших
чувств не повели себя опрометчиво, целесообразно провести в уз-
ком кругу помолвку, которая послужит репетицией.
п Чтобы жизнь молодоженов удалась, им после свадебного тор-
жества лучше одарить друг друга ласками, а уж потом считать
подаренные деньги.
ю С умным легче в плену, чем с дураком на свадьбе.
ю На свадьбу невеста от радости надевает все белое, жених –
черное.




= Брака крепость



п Супругов не должно пугать в браке безвластие, оно его, наобо-
рот, укрепляет.
вп Борьба за власть разрушает брак.
вп Брак крепче в семьях среднего достатка.
п Не брак держит супругов вместе – а интерес.
п Крепость брака зависит от душевного согласия.
в Брак более хрупок в начале.
п Чем муж старше – тем брак устойчивей.
п Брак надежнее всего сохраняется терпением.
п Для крепости семьи доверие не менее важно чем верность.
а Брак, прежде чем отнять у супругов любовь – их связывает.
вп Слаб брак, ускоренный силой, хитростью и обманом.
к Мужчина, взятый хитростью – чужой.
а Даже удачный брак нуждается в постоянной реконструкции.
з Если жена или оба супруга гулящие – брак не крепок, потому
что некому следить за домашним очагом и воспитывать детей.
з Если оба супруга не гулящие – брак некрепок. Из-за отсутствия
ревности и страха потерять друг друга, длительного совместного
местопровождения наступает охлаждение чувств.
з Крепче брак, если муж гулящий, а жена верна. Первому – все
равно с кем жить, да и дома всегда сытно и уютно, можно отле-
жаться перед очередной вылазкой. Второму – ревность, страсть,
надежда, занятость, дети, отсутствие сексуальных связей меша-
ют поменять супруга.
впз Самый крепкий брак, когда оба супруга не только не гулящие,
но еще и разумные, знающие жизнь, психологию, способные так
регулировать общение, чтобы не наступало пресыщение и охлаж-
дение чувств. Умеющие следить за собой, быть привлекательны-
ми, интересными в общении, вызывать беспочвенную ревность,
подогревающую чувства…
ю Более крепкий брак, когда муж плохо видит, а жена – глухая.
ю Чтобы брак был удачен – смотри в оба, а долговечен – закрой на все глаза.
ю Рай в шалаше – до первого дождя.




= Брака причины,  необходимость,  определение



кл Брак – слияние судеб.
к Любовь созревая – превращается в брак.
д Влюбленные объединяются в семью, чтобы не страдать в раз-
луке.
кл Пылающие от любви души вступают в брак, чтобы серостью се-
мейных будней сбить жгучее пламя.
а Лишь после свадьбы люди замечают, что теряли голову.
а В брак люди объединяются в первую очередь по потребностям – и уж потом по интересам.
п Ничто, так не способствует осуществлению брака – как наличие препятствий к нему.
д Брак способен делать людей лучше.
а Брак необходим – и человека не должно останавливать то, что он чаще надежды не оправдывает.
а Дети, находясь ближе к матери, делают брак для нее более необходимым.
а Чтобы мужчине брак был выгоден женщина вынуждена задабривать его бесплатной лаской и заботой.
ю Женщина захотевшая рожать – черта в мужья возьмет.
ю Брак – это самое ненадежное соглашение.
ю Кроме брака по любви и по расчету еще есть брак по глупо-
сти.
ю Влюбившись в глаза, приходится связывать свою судьбу со
всем человеком.
ю Вступая в брак, влюбленные стремятся получить больше друга на друга прав – а обзаводятся обязанностями.
ю Брак заключается, потому, что является заключением.
а Брак – вмешательство в природу.
а  Брак притупляет страсть и сексуальную активность.
д В современном обществе больше щадит человека брак – нежели одинокая жизнь.
а У женщин молодость коротка, да и ребенка одной поднимать трудно вот они, и склоняются к браку гораздо сильнее, чем мужчины.
а Мужчины вступают в брак по любви чаще.
д Женщина выходят замуж чаще за того, кто пожелает на ней женится.
а Многим женщинам не хватает молодости, чтобы найти хотя бы одного желающего на ней женится.
и Хитрость женщине помогает и замуж выйти и вынудить мужчину еще себя уговаривать.




= Брака последствия, свойства, проявления, польза, вред



в Нигде люди не соединяются так в единое целое и не дополня-
ют друг друга – как в супружестве.
з Такое важное событие, как вступление в брак, настолько силь-
но изменяет жизнь человека, что большинство событий в даль-
нейшем с ним не произошло бы.
вп Природа не прощает супругам то, что они скрепили браком
принадлежность друг другу, усилив это общими материальны-
ми приобретениями и другими видами зависимости. Наступив-
шее спокойствие, покоренность сердец, уменьшение страха поте-
рять друг друга – убивают чувства.
вп Добрых, терпимых, неконфликтных, покладистых привержен-
цев нерушимости семьи, боящихся перемен, брак может загнать в рабство к злым, бессовестным, скандальным людям.
д Брак увеличивает обязанности и уменьшает права.
а Если человек состоит в браке, то он более склонен считать се-
бя счастливым, потому что обществом семья признана одной из
составляющих счастья.
п Поскольку брак необходим – стоит ли раздумывать, хорош он или плох.
дв Семейная радость вдвое больше – горе вдвое меньше.
а Влюбленный не замечает, что потерял голову – пока не вступит в брак.
п Брак возвращает влюбленному голову – но отнимает любовь.
из Брак и как ни странно развод – приносят облегчение.
а Бывают браки состоявшиеся – браков идеальных не бывает.
ю Брак создает проблемы, – которые вместе намного легче решать.
ю Брак спасает от любви и гастрита.
ю Женщина, выйдя замуж – успокаивается, мужчина, женившись – начинает волноваться.
в Брак, успокоившись достигнутым расположением – все больше и больше устремляет свои взоры в сторону выгоды.
в Брак вносит в секс влюбленных – ложь.
а Брак – победа женщины над мужчиной, потому что изначально она к нему стремится, а он старается избежать.
п Брак может вынудить человека не только жить с врагом в одном городе, но и ложится с ним в одну постель.
зв Чтобы с плохими людьми появлялось желание заниматься сексом природа, заботящаяся о размножении, помогает им в определенный момент свои недостатки прятать.
а Плохой человек, влюбившись, становится хорошим. Брак, растворяя любовь, все восстанавливает, и отношения с ним становятся невыносимы.
д Семья дисциплинирует.
а Брак с первых дней ошпаривает женщину шквалом обязанно-
стей и серых будней после повелений, развлечений, цветов, ком-
плиментов и обещаний. Мужчина перед грядущими трудностями –
может немножко расслабиться.
 



= Брака сохранение



вп Богатство в браке не приносит счастья – за ним не видно
друга.
п Нищета – браку помеха, достаток – опора.
п Ангел хранитель брака – терпимость.
п Дурной нрав сильнее разрушает брак – чем неверность.
п Любовь проходит – супруги должны позаботиться о том, чтобы
стать нужными.
а Если хоть один из супругов разумен – браку мало что угрожает.
п Основа брака – уважение.
д Отношения супругов со временем ослабленные остывающей любовью – укрепляются усиливающейся дружбой.
з В браке превращение любви в более спокойное, стабильное, дружеское, доверительное, ответственное состояние – это не трагедия, а скорее норма.
д Ради детей супруги терпят существенные невзгоды в семейной
жизни, особенно это характерно для женщин.
п Чтобы брак не стал ловушкой для свободы – супруги должны
быть к друг другу, максимально снисходительны.
а Чем труднее жизнь до брака – тем легче кажется семейная жизнь.
п Вступив в брак, следует опасаться романтической встречи с тем человеком – кто способен затмить собой супруга.





= БРАНЬ, = РУГАНЬ, = ЗЛОСЛОВИЕ, = МАТ, = ДРАКА




См. также «Ссора…», «Терпение, терпимость», «Понимание, непонимание, осмысление», «Самообладание, сдержанность, воздержанность», «Воля, сила воли, характер», «Прощение, извинение», «Психика, психология», «Мудрость», «Чувства», «Эмоции», «Гнев, злость», «Глупость», «Спор», «Вражда, враги, ненависть, угрозы», «Вина», «Отношения между людьми», «Поступки плохие».




п Бранью человек пытается спрятать бессилие и недостаток интеллекта.
а Когда глупый ругается – умный о своем думает.
з Ругань сильна не значением слов, а интонацией.
а Брань укорачивает гневу руки.
п Удар без ответа – удар по самому себе.
а Когда у человека нет слов, а молчать невозможно – он применяет мат.
а Когда у человека нет слов, чтобы ответить на нанесенное оскорбление, а пускать в ход кулаки еще рано, он заполняет паузу матом.
п Мат подчеркивает низость культуры.
з Матом человек пытается укрепить свое шаткое положение в обществе – что действует лишь на глупцов и простаков.
а Мат – гуманное оружие, заменившее то которое наносило телесные повреждения.
п Чем раньше человек перестает махать кулаками –  тем легче ему обуздать в себе зверя и очеловечится.
а Не стоит искать парадокс в том, что некоторые друзья иногда дерутся до первой крови – просто они добры и законопослушны, но родились с чешущимися кулаками.
а Когда человеку разумному и доброму, но рожденному с чешущемуся кулаками припирает подраться – он ищет подобного себе, или объект, одобренный совестью и инстинктом самосохранения.
ю Длинный язык укорачивает жизнь.
ю Если человек не выругался, ударив себя молотком по пальцу – можно с уверенностью сказать, что он не матерщинник.





= БУДУЩЕЕ, = НАСТОЯЩЕЕ, = ПРОШЛОЕ, = ЗАВТРА, = СЕГОДНЯ,   
= ВЧЕРА





См. также «Новое, старое, консерватизм», «Время», «События», «Мечты», «Воображение, фантазия», «Вера», «Оптимизм, жизнерадостность, жизнелюбие, пессимизм, самоубийство».
 


клз Добрые, приближающиеся глаза нас могут испугать, грозный
удаляющийся затылок – успокоить. Не стоит искать в этом пара-
докс, просто будущее нас пугает, а прошлое уже не волнует.
п Не стоит чрезмерно надеяться на будущее – следует сполна
пользоваться настоящим.
вп Самым ценным должен быть сегодняшний день.
д Человек не жалеет о прошлом, пока ему хорошо в настоящем,
и видится улучшение в будущем.
д Человек недоволен прошлым, когда улучшается настоящее и
мечтается о лучшем будущем.
д Плохое настоящее и не привлекающее будущее – представляют прошлое раем.
д Настоящее тем лучше – чем хуже мнение о прошлом и мрачнее представление о будущем.
п Не зная прошлого, нельзя создать достойное настоящее и спла-
нировать удачно будущее.
п Не понимая настоящего, нельзя оценить прошлое и заглянуть
в будущее.
а Слово «будущее» изначально было придумано для детей.
с Настоящее время настолько мало, что его практически нет.
д Настоящее мгновенно, но из него складывается вечность.
п Прошлое надо вспоминать для того, чтобы хорошим жить, а
плохого не повторить.
вп Нельзя жить будущим – не заботясь о настоящем, и настоящим – не думая о будущем.
п Надо жить настоящим, не забывая о прошлом и заботясь о бу-
дущем.
п Когда нет будущего – о прошлом лучше не вспоминать.
п Чем больше человек знает о прошлом – тем легче ему ориенти-
роваться в настоящем и представлять будущее.
д Надо так жить, чтобы настоящее не мешало будущему, а буду-
щее – настоящему.
д Жить прошлым – значит не жить.
д Жить только будущим – значит не жить вообще.
а Прошлое не должно быть гирями на ногах.
и Не успев прийти, будущее становится прошлым.
а Незнание точного будущего – человеку необходимо.
д Люди, живущие одним днем, не имеют ни прошлого, ни буду-
щего.
а У каждого человека в жизни хоть один раз наступает такой момент – когда впереди только прошлое.
д Мы вспоминаем прекрасное прошлое и мечтаем о великолепном будущем – лишь в плохом настоящем.
и Настоящее недолго ходит в учениках – перейдя в прошлое, оно становится учителем.
а Сказки о прошлом – для детей, о будущем – для взрослых.
а В будущем – все счастливы.
п  Человек может воспользоваться – только настоящим.
д Настоящее – граница между будущим и прошлым.
д Ожидание светлого будущего делает настоящее серым.
п Ностальгия о прошлом – омрачает настоящее и перечеркивает будущее.
д Легче всего будущее превратить в настоящее через мечту.
з Чем быстрее человек охладевает к настоящему – тем сильнее загорается будущим.
з Чем больше человек дорожит настоящим, тем меньше его влечет в будущее.
п Когда настоящее  не в порядке – то благополучие будущего под большим сомнением.
п Глупо жалея о прошлом – рассчитывать на хорошее будущее.
кп Размечтавшись о завтрашнем будущем – не споткнись о не сделанное сегодня.
а Ум устремлен в будущее, память в прошлое, сердце довольствуется настоящим.
д Прошлое существует лишь в памяти, будущее в планах – и лишь настоящее на самом деле.
л Настоящее – мастерская времени по изготовлению прошлого из будущего.
и Не успеет настоящее, появится из будущего, как оказывается в прошлом.
из Когда человек идет одна нога ступает в будущее, а вторая еще находится в прошлом.
п Идя к будущему – не спеши расставаться с настоящим.
вп Приближаясь, будущее ухудшается.
впд Чтобы пришло лучшее будущее – человеку самому надо стать лучше.
д Мечтая о хорошем будущем – мы пытаемся улучшить настоящее.
а Розовые мечты о будущем нужны – чтобы не замечать серого настоящего.
п О будущем надо не мечтать – а творить его.
п Не занимай у настоящего в счет будущего, а у будущего в счет настоящего.
вп Нельзя жить одним сегодняшним, вчерашним или завтрашним днем – надо жить и сегодняшним и вчерашним и завтрашним.
п Приходит к человеку само только время, будущее ждет впереди – к нему надо идти.
д Будущее – результат настоящего.
ки Будущее не за горами – оно приходит каждое мгновение.
д Пока мы думаем о будущем – оно наступает.
пв Чем больше человек думает о будущем – тем больше его теряет, не замечая и не участвуя в его наступлении.
д Хорошее настоящее вяло стремится к будущему.
д Плохое настоящее все взоры устремляет в будущее.
п Жить надо настоящим – а работать на будущее.
д Настоящее – всего лишь миг, прошлое и будущее – вечность.
д Вчера и завтра менее важны чем сегодня.
п Когда человек живет только будущим – настоящее превращается в ничто.
а Прошлое, настоящее и будущее – знает лишь мудрость.
д Люди оглядываются на прошлое – чтобы не видеть настоящего.
а Планы на будущее зависят от смелости мечты.
и Настоящее – картина живая, прошлое – застывшая.
п Трудно идти в будущее – оглядываясь в прошлое.
з Только будущее может быть целью.
з Только прошлое может объяснить настоящее и предсказать
будущее.
п Будущее туманно – но идти в него надо без страха.
клпв Прошлое умерло, будущее еще не родилось – мудро распорядись настоящим пока оно живо.
д Прошлое – учитель.
а Далекое будущее сразу превратить в настоящее – способна только мечта.
ю Больше всего сюрпризов у красивой девушки, не думающей о будущем.
ю Ужасное настоящее, подвергнувшись анализу последующих поколений – превращается в прекрасное прошлое.
ю Если человек узнает еще и будущее – он не выдержит.
ю К темной личности не может прийти светлое
будущее.
а Трагичность настоящего, перейдя в прошлое – ослабевает.
п Не стоит возвышать прошлое – настоящее и будущее от этого меркнут.
п Воспоминания о прошлом – мешают жить настоящим и строить планы на будущее.
д К плохому человеку не может прейти хорошее будущее.
д Люди недовольны настоящим, вспоминают о прекрасном прошлом и мечтают о светлом будущем.
а Настоящее это переход будущего в прошлое.
а Будущее трусливо – не успев наступить, отступает в прошлое.
д Будущее должно быть посеяно в настоящем.
п Будущее не появляется само по себе, оно может произрасти лишь с почвы прошлого.
д Отречение от прошлого не может его изменить и лишь дает пра-
во также поступать с настоящим.






= БЫТ, = БЫТОВЫЕ УСЛОВИЯ, = ДОМАШНЕЕ ХОЗЯЙСТВО, 
= ПРИУСАДЕБНОЕ ХОЗЯЙСТВО





См. также «Экология», «Отдых», «Дом, соседи», «Семья», «Занятость, увлечения»,  «Животные», «Праздники, день рождения», «Питание», «Цивилизация современная», «Природа», «Жизнь».



п Не стоит занижать значение дел по домашнему хозяйству.
а Инициатива наведения порядка в доме у того – кого беспорядок сильнее раздражает.
а Женщина обычно первая не выдерживает беспорядка в доме, это вынуждает ее им заниматься и следить, чтобы его не нарушали другие члены семьи.
а Хороший, разумный, уравновешенный человек, наводя порядок в доме, старается не нарушить его обычный ритм, и приносит домочадцам свои извинения за причиненные уборкой неудобства – плохой же вносит сумятицу, неразбериху и нервозность.
д Женщине труднее научится и выполнять мужскую работу – это одна из причин того, что женщине более выгодно вступать в брак.
д Муж не может себе позволить выполнять работу жены – если есть сугубо мужская.
д Для человека очень важно правильно распределить работу, отдых и наслаждение.
в Организация бытовых условий – важнее высоких материй.
вп Надо уметь быстро и без пренебрежения и злости переходить
от высоких материй к простым житейским проблемам.
д Люди в знаниях быта более одинаковы, нежели в знаниях на-
уки, культуры, техники, политики...
с Человек, сильно отклоняющийся от быта, злоупотребляющий
помощью профессионалов, делящий обязанности на мужские и
женские, не может полноценно жить, развиваться, осознавать
жизненный уклад, а значит, и понимать жизнь в целом.
с Людей с повышенной реакцией на плохие жизненные усло-
вия страдания заставляют менять жизнь к лучшему, за счет это-
го их здоровье сохраняется, а продолжительность жизни увели-
чивается.
п Люди с пониженной реакцией на условия жизни должны их
контролировать разумом.
д Пороки и вредные привычки разрушают наш быт.
и Мужчины, выполняющие домашнюю женскую работу, имеют
лучшее здоровье и живут дольше.
а Ошибаются те незнающие люди, которые думают, что не-
большое подсобное хозяйство только помогает человеку про-
кормиться. Оно, если им заниматься добровольно, открыва-
ет мир совершенно новых ощущений, впечатлений, увлечений,
интересов, знаний. Помогает побороть многие болезни и вред-
ные привычки. Делает человека умнее, добрее, сближает его
с природой.
зп Человек, не имеющий возможности нормально общаться с при-
родой, должен какое-то время проводить на приусадебном уча-
стке.
а Наблюдая за собакой, курицей, пчелой, деревом, растением,
можно иметь представление о жизни животных, птиц, насекомых,
леса, поля.
а Приусадебное хозяйство многим делает больше сюрпризов и дарит подарков, чем близкие люди.
зп Занимаясь приусадебным хозяйством для семейных нужд,
очень важно стремиться к такому широкому ассортименту про-
дуктов, который позволит организовать сбалансированное пита-
ние. Потребление того, что есть, а не того, что необходимо, мо-
жет подорвать здоровье.





= ВДОХНОВЕНИЕ




См. также «Творчество», «Настроение», «Литература, читатели, поэты, писатели, плагиат», «Искусство», «Музыка, музыканты».



квл Вдохновение нужно не только поэту – оно необходимо всем.
а Вдохновение не может не прийти туда, где оно необходимо.
а Настоящему мастеру не надо ждать вдохновения – оно его не покидает.
к Вдохновение – волшебное ведение.
а Вдохновение – второе дыхание человеческих способностей.
а Вдохновение – порыв души на взлете интеллекта соединенные с желанием поделится сокровенным.
д Вдохновение не появится на пустом месте.
д Вдохновение дитя идеи.
а Идея вдохновение порождает, проблемы – убивают.
а Вдохновение старается приходить, когда человек разгребет во-
рох своих житейских проблем.
п Безделье – плохая почва для вдохновения.
а Вдохновение не любит ждать.
вп Вдохновение не приходит – его вызывают.
и Вдохновение способно переходить от человека к человеку.
п Надо уметь вдохновение использовать рационально.
а Вдохновение появляется, прежде всего, от прояснения ума.
ю Вдохновением на черный день не запасешься.
ю Муза от поэтов с годами переходит к прозаикам,  после к философам.




= ВЕЖЛИВОСТЬ




См. также  «Воспитанность», «Воспитание», «Поведение», «Человеческие
недостатки».



кил Вежливый отказ – приятней грубого удовлетворения.
клд Вежливость – сестра успеха.
д Вежливость, скорее обязанность, нежели добрая воля.
д Многие атрибуты вежливости – есть откровенная, заезженная ложь.
а Вежливость всегда выставляет себя виноватой.
п Невежды вежливость принимают за слабость и повиновение.
а Настоящая вежливость полна любви и доброжелательности.
п Чрезмерная вежливость подозрительна.
п Наигранной вежливостью человека можно ранить сильнее, чем грубостью.
а Некоторые люди подчеркнуто демонстрируют вежливость – чтобы закрыть другие пути общения с ними.
а Вежливость возвращается.
п Вежливости – следует учиться.
д Вежливость входит в привычку.
п Надо уметь отличать вежливость от человеколюбия, воспитанности и уважения – от вежливости из-за выгоды.
п Не вежливо – высказывать недоверие.
а Вежливость наглецов доводит до бешенства.
д Искренняя вежливость – знак доброжелательности.
пд Вежливость демонстрировать – неприлично.





= ВЕЗЕНИЕ, = НЕВЕЗЕНИЕ




См. также «Удача, неудача», «Успех», «Слава, известность, популярность, за-
слуги, тщеславие», «Жизненные цели», «Борьба», «Оптимизм, жизнерадостность,
жизнелюбие, пессимизм, самоубийство», «Вера», «Добро, зло», «Знания», «Пове-
дение», «Работа, труд», «Воля, сила воли, характер», «Легкомыслие, серьезность,
строгость, требовательность», «Глупость».



квпл Нет надобности в везенье – когда есть уменье.
п Золотой жилы мало – надо еще быть старателем.
пк Везет тому – кто много работает и правильно поступает.
п Слабые верят в везенье – сильные в себя.
ил Почему не везет другим, знают все.
д Глупость – подруга невезения.
пв Бойся не невезения – с ним ты справишься, а незаслуженной легкой удачи – против нее вряд ли устоишь.
а Мы часто то, что человек заслужил благодаря своим качествам,
которые выше, чем у нас, и недоступны нашему пониманию, вос-
принимаем как везение.
д В мудрой старости человек менее зависим от везения – чем в ветреной молодости.
п Везение придумали неумехи.
з Невезение – прямая дорога к хвастовству.
пв Чтобы повезло с хорошим урожаем, не достаточно просто ждать – надо бросить в землю зерна.
д  Везенье не способно счастье сохранить – оно может его лишь найти.
з Везение – положительное исключение, невезение — отрица-
тельное.
ю Постоянное везение – подозрительно.
п Везение – вещь редкая, и делать на него ставку глупо.
п Чаще не везет глупым, непредприимчивым, рассеянным, бес-
печным, легкомысленным, самоуверенным… В их жизни везение
играет большую роль.
з Человеку может повезти что-то найти, кого-то встретить. Но как
он этим распорядится – уже от везения мало зависит.
а Верующий везение воспринимает – как помощь Божью, невезение – как происки дьявола.
с Величина везения равна результату суммы правильных поступков, минус результат суммы неправильных.
п Повести может лишь ленивому глупцу – для разумного труженика это является заслуженным результатом.
а О везении говорят невезучие – удачливые все везение приписывают себе как заслугу.




= ВЕРА




См. также «Уверенность, неуверенность, самоуверенность, подозрения, сомнения», «Взгляды, мнения, убеждения, принципы», «Доверие, недоверие, надежность», «Вера в Бога, религия», «Глупость», «Обман», «Знания», «Суеверие».



клвп Слепая вера – хуже недоверия.
в Вера в то, что не способен осмыслить – слепа.
п Вера должна достигаться через понимание.
д Вера вселяет оптимизм.
д Не веря в свои силы, трудно чего-то достичь.
п Вера без сомнений – большая глупость.
д Вера – объединяет.
а Сильнее веры – только идея.
а Сильнее веры объединяет людей только идея.
кл Вера – госпожа сомнений.
з В первую очередь человек верит в то, что ему предпочтитель-
ней.
з Мы часто верим в то, во что нам хочется верить.
д Человек быстрее верит тому – что желанно.
а Глупо верить по привычке.
в У знающего человека вера правильней.
п Слепая вера даже в пустяках убивает человека как мыслящее
существо.
в Вера в судьбу – человека расслабляет.
з Вера – укрепляет дух, самоуверенность – ослабляет контроль, мышление, взвешенность, осторожность, сомнение.
вп Если человек не верит в хорошее – он обязательно поверит в плохое.
п Прежде чем убеждать – поверь в это сам.
а Вера способна произрастать на совпадениях, случайностях,  исполнениях желаний…
п Во что человек верит – то ему и мерещится.
ю Человек, не зная будущего, верит в него сильнее, чем в прошлое и настоящее.
а Выскочки, чтобы выделится, даже верят в то, во что трудно поверить.
д Истинная вера при неудачах и невзгодах не ослабевает.
а Кому нужна вера, лишающая покоя?
д Сильные люди внушают уверенность – слабые веру подры-
вают.
а Некоторые люди склонны верить лишь только в то, во что труд-
но поверить.
п Глупо, обманывая, верить.
с Человеку ничего не остается, как верить по подсказке других
в то, знаниями о чем он не располагает, или в то, что он не в со-
стоянии осмыслить.
 



= ВЕРА В БОГА




См. также «Бог», «Церковь, духовенство», «Библия», «Атеизм», «Ад, рай», «Бессмертие», «Смерть», «Духовность», «Душа», «Пороки, грехи, соблазны», «Запрет», «Страх, трусость, боязнь, испуг», «Истина», «Знания». «Суеверие».



вп Силы небесные должны быть подспорьем, а не помехой в де-
лах земных.
вп Вера в жизнь после смерти не должна умерщвлять человека
при жизни.
вп Вера в Бога не должна лишать человека самостоятельного мышления, решений и действий.
кп Ничего не стоит поиск дороги человека к небу – если он сбил-
ся с нее на земле.
лкп Поднимая взоры к небесам – не споткнись о не сделанное на
земле.
п Сначала познай то, что под ногами – и лишь потом обращай взор к небу.
п Глядя в небо, не пропусти то, что делается на земле.
а Истинная Вера – не бывает легкой.
кл Верующих много – мало по вере живущих.
п Вера в Бога не должна опускаться до фанатизма, глупости, страха, бессилия, рабства.
а Верующие и неверующие фанаты далеки от истины.
а Не страшно, если человек не верит в Создателя, главное, что-
бы он хотел поверить в него.
п Человек должен подумать о Боге раньше, чем постареет или
станет несчастным.
д Соблюдение религиозных правил – еще не есть вера.
п Важно в вере в Бога бороться с грехами.
а Побеждая грехи, человек приближается к Богу.
п Надо любить и верить в силу, создавшую и ведущую нас. Но
нецелесообразно ослаблять себя фанатичным преклонением пе-
ред ней, ограничивать свои благоразумные действия и помыслы
всевозможными религиозными правилами, запретами, условнос-
тями, рамками…
а Даже если Бога нет – верить в него целесообразно.
а Благодарный и разумный человек, не веря в Бога, все равно мо-
лится той силе, которая его создала и ведет по жизни.
и Некоторым в Веру обратить легче других.
а У человека уверовавшего в Бога в глазах зажигается особый огонек.
д Верующие лучше относятся к людям.
а Уверовав в Спасителя человек, теряет власть над собой только в сотворении зла – но не добра.
з Вера уводит человека от зла к добру.
п Ничто так не вредит эгоизму – как вера в Бога.
д Одних к Богу приводит любовь – других пригоняет страх.
кл Возвышена вера от любви, жалка – от страха.
а Если бы Вера не была пропитана страхом – активность многих верующих стала бы мизерной.
д Вера делает человека лучше.
п Вера в Бога – лучшая защита от искушения.
з Человек может попасть в такую среду, – в которой он не то что верить, а даже задумываться о Боге не сможет.
з Чем больше атеист получает информации о Боге – тем больше он начинает бояться его, связывать события, происходящие в жизни с ним и приближаться к вере в него.
в Истинная вера в Бога перераспределяет часть материальных ценностей от богатых к бедным.
к Чем дороже крест – тем меньше вера.
а Верующий как ребенок – опекаемый матерью.
а В Вере страх играет не последнюю роль.
а Одни в Бога верят, другие нет – но побаиваются его все.
пв Истинная Вера от любви – а не от страха.
з У одних вера в Бога – через любовь, у других – надежду, у третьих – страх…
п Вера должна рождаться в сердце – а не возникать из-за страха перед адом, желания стать более значимым, веяния моды, увлечения…
п Вера в Бога – уводит от пороков.
пв Надежда на рай обесценивает жизнь земную, ослабляя страх перед смертью – с неверием в жизнь загробную все наоборот.
а Для некоторых Вера это поприще для самовыражения, взлета, возвеличивания.
а Чем низшее положение в обществе человек занимает – тем легче ему за счет Вера подняться.
а Вера это право обратится к братьям верующим за помощью.
п Утраченную веру в себя – можно поддержать верой в Бога.
а Верующие несут свою веру как знамя – неверующие свое неверие часто скрывают.
ап Вера ослабляет борьбу со смертью.
а Вера уменьшает страх перед смертью.
з Вера может появиться лишь на почве сомнений – где нет сомнений, в вере нужда отпадает.
з Если человек верит – значит, в этом можно сомневаться.
з Вера упрощает понимание.
а Истинная вера менее заметна.
а К вере легче склонится – чем сопротивляться ей.
д Вера в Бога позволяет человеку не считать себя несчастным.
п Чтобы поверить в Бога желания разума мало – нужно еще веление сердца.
а Вряд ли поверит в Бога тот – кто Богом считает себя.
а Один из первых шагов к Богу – покаяние.
а Трудно подойти к покаянию тому – кто праведником себя мнит.
п Дорога к Богу не через слова – а через душу.
п В Бога поверить можно только сердцем.
а Истинный верующий – в Бога верит сильнее, чем в себя.
п Если вера в Бога не фанатична – от нее лишь польза.
а Неверующих тревожит мысль что, Бог есть, верующих, что его нет.
з Вера в Бога кардинально меняет мировоззрение и поведение
человека.
а Одни не могут поверить в Бога, а другие боятся, опасаясь по-
тери своей собственной значимости.
а Каждый человек – сам себе Бог и царь.
з Неверие многих людей в то, что мы созданы какой-то силой и что
она ведет нас по жизни – из-за неспособности это осмыслить.
в Загон в веру через запугивание простаков увеличивает лишь
количество верующих, а саму веру разрушает.
а Даже близкие, друзья, дело – могут разочаровать и даже предать, Вера – никогда.
з Поиск защищенности может существенно способствовать
приходу человека к вере в Бога, а то и стать основой.
з Случайность, совпадение, везение – для верующего не существуют.
а Вера не имеет смысла – если нет жизни после смерти.
а Атеист живет той жизнью, – которая у него лучше получается, верующий – той которую проповедует Бог.
а Понятие вечности – избавляет человека от состояния трагичности.
а Многие верят в Бога так – как выгодно.
а Вера подогревается стремлением проповедовать.
а Проповедуя – человек превращается в лидера.
а Проповеднику льстит то, что он является учителем.
а Распространение религии во многом обязано тому – что роль проповедника желаннее и значимей роли верующего.
а Для человека свойственно – увлекать за собой.
ю Верующий живет под влиянием религии, атеист – рекламы.
ю Легче всего проверить верующего, попросив  у него в долг с отдачей в загробной жизни.
ю Тому, кто стремится стать праведником, не стоит забывать, что
придется обходиться без вина и женщин.
ю Верующие в глубине души желают, чтобы и над Богом был
контроль.
ю Когда определят, какой Бог настоящий – те кто в него верил, все попадут в рай.
ю Тем, кто в него не верит – Бог верит, верующим –  не всем.

а Человеку не может чувствовать себя всегда сильным – проявлять слабость ему выгодней перед Богом.
а Вне Веры человек более одинок.
а У истинно верующего общение с Богом занимает очень много времени.
д Истинную веру – невозможно сломить.
а Одни вовлекая в Веру других, воспринимают это как возможность помочь людям, другие – чтобы добиться таким путем  своей значимости в обществе.
а Верующий кается – уже после небольших прегрешений, неверующий  не замечает – даже больших грехов.
а Верующий в первую очередь старается привлечь в веру тех – кого он хотел бы видеть в другой жизни в своем окружении.
п Трудно стать верующим – ничего не зная о Боге.
а Некоторые люди верят в Бога – чтобы списывать с себя грехи.
а Не всякой гениальности Вера на пользу.
п Человек должен верить в Бога не от своей убогости – а от величия.
а Некоторые верой в Бога хотят прикрыть свои деяния.
д Не все верят в Бога искренне.
д Видео съемка – бессмертие для неверующих.
д Сущность веры в Бога сводится к тому, что человек после смер-
ти не умирает.
а Многие верующие люди, не соблюдающие религиозных обря-
дов, стыдятся считать себя верующими.





= ВЕРНОСТЬ, = ПРЕДАННОСТЬ, = НЕПОДКУПНОСТЬ





См. также «Измена», «Разврат, бабники, однолюбы», «Доверие, недоверие, надежность», «Уверенность, неуверенность, подозрения, сомнения», «Догадливость, сообразительность, проницательность, предвиденье, предположение», «Разлука, ожидание», «Воля, сила воли, характер», «Страх потерять», «Семья»,  «Нравственность», «Духовность», «Воспитание», «Чувства», «Любовь», «Секс», «Свобода», «Занятость, увлечения», «Ресторан», «Автомобиль», «Запрет».



вд Чтобы заиметь преданных друзей – надо самому быть верным.
вп Благородная верность основана на воле, долге и чести – не благородная на выгоде или страхе, а то и вовсе недомогании.
п Верности – следует учиться.
а Нельзя считать неподкупным того, кому не за что предложить вознаграждение.
з Преданного человека труднее заменить, чем умного.
а С уважением можно относиться к другу, который, не имея при-
родной верности – ее сохраняет.
вп Преданность – усыпляет  бдительность.
п Человеку приятно и даже порой необходимо, чтобы его верность замечалась.




= Верность в любви



впл Не так много мы можем дать любимым – чтобы пренебре-
гать верностью.
д Настоящая верность – от любви.
п Верность из-за выгоды, нужды, невостребованности, страха,
гордости, самолюбия… – суррогатная.
д Природная верность – когда изменять нет потребности.
лк Лучше любовь с изменой – чем верность без любви.
к Верная по нужде – хуже неверной.
а Сначала мы добиваемся от любимых верности – потом перестаем ими интересоваться.
а К верным страсть ослабевает.
ю Надежнее хранить верность в разных местах.
ю Верность женщины вызывает некоторое подозрение – если о
ней говорят одновременно несколько мужчин.
ю Трудно сохранять верность, если любишь всех женщин.
ю Верность – когда издеваются только над одним человеком.
а Верность холодна.
а Не велика заслуга в верности того человека, которого никто не
желает из тех, кто достойней сексуального партнера.
п Если уж давать женщине деньги, то не за секс, а для того, что-
бы ей легче было сохранять верность.
а Верность нужна лишь любящей жене – не любящей для большей свободы желаннее измены мужа.
д Верность не только укрепляет семью изнутри, но и делает ее менее уязвимой извне.




= Верность в любви – причины



лкп Чем плотнее на окнах шторы – тем вернее жена.
п Труднее всего добиться верности – верностью.
д Верность куется в борьбе за любовь.
п Чем труднее достигается взаимность в любви, и чем она сомнительней – тем дольше к объекту любви сохраняется верность.
п Только нравственность – а не страх и запреты может обеспечить
настоящую верность.
з Верность в чистом виде – большая редкость. Она часто имеет
примесь страха, стыда, выгоды, занятости, лени, усталости, са-
молюбия, гордости…
а Для одних верность – плата за выгодный брак, для других –
состояние души.
п Верность глупо требовать – можно попытаться создать для нее
условия.
пв Обуздав потребность к разнообразию, человек привыкает к верности – его сексуальная животная жизнь приобретает человеческий облик.
а Людям с недостатками чаще отказывают во взаимности – это вынуждает их быть верными.
а Наибольшего уважения из-за верности заслуживает привлекательная девушка, да еще и  вызывающая ее усилием воли.
к Страх потерять — отец верности.
а Верность часто – просто привычка.
ю Верность – расплата за любовь.
ю Верность может быть и от лени.
ю Самый верный мужчина – импотент.




= ВЕСЕЛЬЕ




См. также «Юмор», «Смех», «Насмешка, сатира», «Шутка», «Остроумие», «Настроение».



л Веселому человеку – забывают сделать зло.
к Веселье лучше богатства.
кп Надо так веселиться – чтобы от этого никто не плакал.
кп Веселится надо – не теряя серьезность.
а С веселым хорошо хороводы водить – но не всегда получается
дела делать.
к Веселый человек красив.
к Здоровая веселость – признак доброты и интеллекта.
к После буйного веселья – ожидает огорченье.
п Буйное веселье сменяется тихой депрессией.
к Веселый нрав – визитная карточка в души людей.
а Слишком веселые люди чаще бедны.
п Веселый ближе к счастью.
п Чрезмерное веселье – приводит к тупости.
п Человеку не следует излишне, веселится, ведь он дитя природы – а она серьезна и не любит шуток.
а К веселому человеку больше расположения.
з Веселость прячет неумение отшучиваться.




= ВЕСНА




См. также «Природы влияние на человека», «Журавль в небе», «Знакомые,
знакомство новое, знакомства организация», «Любви поиск», «Супруги, развод»,
«Воля, сила воли, характер», «Самообладание, сдержанность, воздержанность»,
«Пороки, грехи, соблазны», «Жизненные перемены».



кд Весна – пора желаний.
к Весна – новизна жизни.
к Весна – пора любви.
д Весна переносит человека в другое жизненное измерение.
д Весной человек смотрит на жизнь другими глазами.
к Пришла весна – жди перемен.
д Весна – пора знакомств.
п Весна, опоив человека своим дурманом, иногда навсегда уводит его от самых близких, родных, любимых, верных, надежных и преданных людей.
д Весна проверяет человека на прочность.
д Бесшабашная весенняя активность постепенно переходит в серь-
езное спокойствие.
пв Весной слабакам, незаслуженно хорошо устроившим свою се-
мейную жизнь, лучше, поплотней, зашторив окна, больше сидеть
дома. А выйдя на улицу, поменьше смотреть по сторонам.
п Весна сначала подталкивает человека к переоценке качеств
сексуального партнера, а затем склоняет сделать выбор не в его
пользу.
д Весна – потеря ответственности.




= ВЗГЛЯДЫ, = МНЕНИЯ, = УБЕЖДЕНИЯ, = ПРИНЦИПЫ, 
= БЕСПРИНЦИПНОСТЬ, = МИРОВОЗЗРЕНИЕ, = УБЕЖДЕННОСТЬ, 
= ПРИНЦИПИАЛЬНОСТЬ, = КАТЕГОРИЧНОСТЬ




См. также «Вера», «Уверенность, неуверенность, самоуверенность, подозрения, сомнения», «Воля, сила воли, характер», «Идея», «Глупость», «Обман», «Знания», «Духовность», «Нравственность».



лпк Верность убеждениям – хорошо. Но верны ли убеждения?
лвп Глупость чтобы иметь мнение – вынуждена, доверятся молве.
лп Чем человек более ленив в размышлениях – тем он более поспешен в суждениях.
кп Не меняет взглядов тот – кто не растет.
лп Единодушное мнение легче всего получить от равнодушных.
п Собственные доводы убедительней.
п Необходимо периодически делать переоценку своих взглядов.
з Каждый человек сам определяет, что хорошо, а что плохо.
Какие люди хорошие, а какие плохие. После это мнение коррек-
тируется с общим мнением большинства – и позиция готова.
д Человека, как животного, загнанного жизнью в угол, легче при-
ручить, склонить, убедить...
п Убеждать человека – лучше на примерах.
п Крайние примеры – более убедительны.
квп Убеждение действеннее – чем сила.
з Удовлетворяя потребности, мы часто поступаемся своими прин-
ципами.
лк Некоторые живут по принципу – лучше мне пусть будет плохо,
чем другому – хорошо.
п Бойся в себе противоположности мнения.
в Противоположность мнений разрушает мировоззрение человека.
взп Некоторые люди постоянно меняют мнения по отношению к од-ному и тому же. Причем эти мнения часто прямо противоположны. Со временем они окончательно запутываются. Можно считать, что они вообще никакого собственного мнения не имеют и не могут иметь. Человек без мнения не может поступать верно, поэтому эти люди живут неправильно, делая массу ошибок. Не выправив это положение, у них один выход – найти в жизни поводыря, лучше родственника, и слепо ему подчиняться.
пз Противоречивость следует искоренять начиная с самых простых понятий, прекратив при этом общение с лжецами и путаниками, исключив контакт с информацией о высших материях.
пз При искоренении противоречивости главенствующую роль играет увязывание познаний между собой в одно логическое целое.
к Новое мировоззрение – другой человек.
пз На собственное мировоззрение в первую очередь следует влиять через мышление. 
пз Мировоззрение, навязанное со стороны, менее понятно и близко оно может содержать природу обмана.
а Отрицательный человек принимает взгляды на жизнь мудреца – не иначе чем лицемерную игру.
п Принципиальность – не должна граничить с упрямством.
д Справедливым принципам легче учить – чем выполнять их самому.
д У человека самой благодатной почвой для рождения принципов – является выгода.
д Только принципы, рожденные на основе справедливости и высокой нравственности – имеют право на жизнь.
з На воспитание и формирование мировоззрения детей большой отпечаток накладывает дело, которым занимаются родители.
а Убеждения юности самые стойкие.
а Человека легче убедить в желанном.
п Убеждая – не допускай навязчивости и чрезмерного усердия.
а Убедительнее доводов – страх.
д Убедительнее фактов – надежда.
з Мнение во многом обязано симпатии и желанию.
д Поменять мнение – не значит не ошибиться.
п  Нестандартное мировоззрение может привести к одиночеству.
з Мировоззрение ложью затуманивается.
п В опровержении мнения спокойствие, такт, сдержанность – важнее аргументов.
д Гнев и крик не способны убеждать, это под силу лишь спокойствию и сдержанности.
а Категоричность – сестра глупости.
д Мнение большинства – несуществующее может сделать действительностью.
а Людей, которые воспринимают что-то иначе – человек считает глупее себя.
п Человек не должен полностью избавляться от детского мировоззрения, более правильного и близкого к природе.
д Положительное мировоззрение – дорога к счастью.
к Когда приходит убеждение – познание уходит.
кпв Принцип – отец характера.
п Убеждения мешают увидеть истину.
с Не позволяй своим принципам – определять истину, ими можно воспользоваться – в затруднении выбора направления поиска.
ю Каждый человек имеет право на свое мнение – но у людей есть право пропускать его, мимо ушей.
ю Право на мнение – не защищает от неприятностей.
п К общественному мнению прислушиваться надо – но не слепо верить ему.
п Вряд ли можно убедить кого-то в том, в чем сам нетвердо уве-
рен.
п Для убеждения важно умение в разговоре выделять значимые слова.
д Порой через время мы абсолютно не согласны с тем мнением, к которому приходили накануне.
д Без сдержанности вряд ли можно доказать свое мнение.
д Обмен мнениями способствует познанию людей.





= ВЗЯТКА, = КОРРУПЦИЯ, = ЧИНОВНИК





См. также «Преступление, преступность, преступники», «Закон», «Вина», «Свобода», «Совесть», «Стыд, бесстыдство, наглость», «Духовность», «Нравственность», «Терпение, терпимость», «Проблемы», «Трудности, сложности».



а Первую взятку взял самый низкооплачиваемый и бессовест-
ный чиновник – а дал самый нетерпеливый, трусливый и ленивый
клиент.
вп К взятке чиновника приучают клиенты.
вп Взяточников не было бы, если бы люди не давали взятки.
д Во взятках виноваты те, кто дают их, чтобы избежать неболь-
ших трудностей или нарушить закон. А не те, которые, когда уже
все закрутится, делают это от безысходности.
а Если чиновнику не будут давать взятки, он не сможет при-
остановить свой рабочий процесс и будет вынужден обходить-
ся без них.
п За взятку решит проблему и дурак. Надо стремиться занять в
обществе такое уважаемое положение, чтобы даже закостенелый
взяточник решил вашу проблему бесплатно и с желанием, а
то и вовсе посчитал это за честь.
д У чиновников на выполнение работ имеются сроки: если к ним обращаться заблаговременно, можно попытаться обойтись без взятки.
а Бюрократ не может намного дольше задерживать решение Вашего вопроса, чем срок, в течение которого это решается в соседней деревне.
з Бюрократ-взяточник, чтобы срок решения вопроса Вам показался мучительно долгим, а надежды на положительное решение были безутешны, изначально обещает его решение в более короткий срок, чем это допускается сроками выполнения.
з Бюрократ-взяточник тому клиенту кто не торопится, а значит, является бесперспективным, решает вопрос в срок, что бы уменьшить число нарушений.
з Взяточник, обнаружив, что клиент торопится, его дело затягивает, тем, кто не спешит, делает быстрее, что бы придать своей работе видимость оперативности.
а Осторожный и трусливый взяточник позволяет себе лишь медлительность.
з Чтобы медлительность имела больший эффект, сильнее напугала клиента и лучше щекотала ему нервы, взяточник подогревает ее сначала обещанием коротких сроков.
впл Чтобы у чиновника решить вопрос без взятки быстрее, главное убедить его, что сроки Вас не поджимают, а проблема волнует не сильно.
а Больше всего взяточник прячет от клиентов свою трусость.
д Усердный работник государственной сферы, не получая человеческую благодарность, начинает склоняться к взятке.
п Только способный человек может организовать систему взяток, а значит он с легкостью, способен перейдя в структуру узаконенных взяток – очищая себе душу и обретая спокойную жизнь.
вп Благодарность после оказанной услуги меньше взятки, но дороже.
д Взяточник, богатея материально – нищает духовно.
з Взяточников грубо можно разделить на три категории. Первая –
берут, когда дают. Вторая – стараются или делают вид, что ре-
шают вопрос взяткодателя лучше и быстрее. Третья – издевают-
ся, явно намекая, что без взятки ничего не получится.
п Не надо привыкать к взяткам. Любимому человеку, да и стару-
хе с косой взятку не дашь. Надо придумывать что-то более уни-
версальное.
д Образованному, знающему, бывалому человеку – легче решать
проблемы.
д Жажда прихвастнуть связями – стоит разрушению государственности.
д Часто, взятка, которая пожирает наше общество, рождается всего лишь на том, что некоторые люди ставят себя выше народа в очереди.
д Разумный человек понимая степень риска  – на взятку не пойдет.
д Чиновник взяточник всеми правдами и неправдами затягивает процесс обслуживания людей, скапливая их в толпу, чтобы вынудить к взятке, да еще и предать себе значимость и продемонстрировать большую нагрузку.
а Для некоторых чиновников взяточников главное не взятка, а демонстрация своей значимости в обществе.
д Чиновник взяточник в первую очередь обрабатывает на взятку тех, с кого можно поиметь больше, более легким путем и с наименьшим риском.
з Чиновник выискивает самых безвольных и платежеспособных – они раньше других идут на взятку.
п Лентяй при обращении к чиновникам, не желающий разобраться в наличии и мощности коррупционного прессинга – сует всем подряд, провоцируя и усиливая позиции коррупции, которая направлена против таких же, как он.
п Законопослушание – от каждой второй взятки избавляет.
а Многие чиновники так входят в роль вершителей человеческих судеб, что каждую государственную услугу обывателю уже видят как личную подать, которую каждый должен не оперативно получить, а выстрадать.
а Вымогательство – самый отвратительный инструмент взятки, с ним следует бороться в первую очередь.
а На взятку идут те, кто нарушил или пытается обойти закон, или те, кто желает ускорить решение проблемы.
а Коррупция - мать экологического хаоса.
а Коррупция плохо приживается внутри частной сферы.
з Высоконравственный патриотизм – бич коррупции.
в Коррупцию изживет не усиление карательных мер – а рост духовности.
ю Чиновник, получающий зарплату официанта – вынужден рас-
считывать на чаевые.
ю Через взятку можно доказать, что ты не нарушаешь законы.
ю Чиновник живет от взятки до взятки.
ю Одно может убедить чиновника не брать взятку – большая
взятка.
ю За взятку можно даже выйти замуж.





= ВИНА





См. также «Преступление, преступность, преступники», «Закон», «Воров-
ство», «Воспитание – наказание», «Глупость».



а Виновных легче выбирать, чем находить.
д Наши друзья всегда правы – их враги, виноваты.
а Обвиняют не виновного – а того на кого вину легче свалить.
л Вину не вешают без примерки.
п Благородно в первую очередь искать вину в себе.
клвп Признанная вина – наполовину искуплена.
п Признанная вина – пол вины.
а Признание вины – очищает.
а От признания вины – прямая дорога к прощению.
п Непризнание вины приводит к повторению совершенного проступка.
зл Если виноватых большинство – они превращаются в правых.
з Если правых меньшинство – они превращаются в виноватых.
п Чтобы не быть виноватым, мало быть правым, необходимо еще
и не допустить ошибочного и ложного обвинения в свой адрес.
а Если человек не ведает, что творит плохое, или делает это без
выгоды – половина вины с него снимается.
з Глупый человек не считает себя виноватым и приписывает ее другим часто в первую очередь потому, что не может эту вину осмыслить.
з Умный, но не честный человек свою вину оценить, способен, но сваливает ее на других.
з Умный и честный человек вину признает – и слывет во всем виноватым.
п При неприятностях в общении степень вины человека по тео-
рии вероятности равна пятидесяти процентам – по жизни, по мне-
нию самого человека, близка к нулю.
п Хорошее человек приписывает себе, плохое – другим.
п Человек считает, что хорошие поступки – его заслуга. Плохие –
вина родителей, школы, близких, государства…
с Некоторые перекладывают свою вину на других, чтобы выкрутиться, большинство же считают, что они не виноваты,
и это не позволяет им меняться в лучшую сторону.
впл Все мы прямо или косвенно во всем виноваты.
д Хороший человек, если не может оценить, прав он или нет – бе-
рет вину на себя  плохой, даже если понимает, что неправ – об-
виняет других.
а Степень вины зависит от наличия умысла.
з Чем вина более одинакова – тем вражда сильнее и дольше.
д Человек часто оказываются виноватым – без вины.
а Смерть вину с человека снимает.





= ВЛАСТЬ, = РУКОВОДИТЕЛЬ




См. также «Влияние», «Авторитет», «Государство, политика, выборы», «По-
ложение в обществе», «Воспитание – наказание», «Честность», «Нравственность»,
«Духовность», «Психика, психология», «Борьба», «Уважение», «Зависть», «Страх,
трусость, боязнь, испуг», «Зависимость, подчиненность, самостоятельность»,
«Лесть, комплименты, похвала, лицемерие», «Деньги», «Закон», «Взятка».



кл Власть – искусство влияния.
а Без предвиденья власть слепа.
з Обворованный и униженный властью, попав в ее структуры больше других, норовит украсть и унизить.
а Главное предназначение государственной власти служение народу, а не управление им.
д Порядок, справедливость, честное правосудие и достаток народа – истинное назначение государственной власти.
пв После смены власти неотвратимы преследования противников и продолжение борьбы – что неминуемо приводит к откату назад экономики и напряжению в обществе.
в Жизнь давно уже все отрегулировала, мы по глупости или в
расчете на дураков пытаемся ее изменить.
п Умные и сильные должны служить людям – а не властвовать над ними.
а Для человека не столь важно казнить или миловать – главное чтобы вершил это именно он.
в Опаснее всего доверять власть тем – кто ее жаждет.
д Больше всего желающих руководить – из числа тех, кто ничего не умеет делать.
п Некоторые люди, получив власть, перестают ими быть.
пв Много усилий надо приложить человеку – чтобы власть не очерствила его душу.
п Невозможно достичь величия властью и деньгами – это под силу лишь добру.
з Получить власть можно только в обмен на свободу.
з Получив власть, человек начинает вызывать у людей страх и
зависть, что мешает нормальному природному общению, и это,
как и любые другие вмешательства в природу, сказывается от-
рицательно.
в Чем больше у человека власти и денег, тем больше вокруг него
вертится лицемеров, и тем труднее среди них выявить честных,
искренних, бескорыстных людей.
а Легче всего удержать власть, устранив от дел тех, кто достой-
ней тебя.
а Власть должна следить за исполнением демократичных зако-
нов – а не диктовать людям, как жить.
вп Чтобы законы были более демократичные, надо не только обя-
зательно ходить на выборы, но и выбирать способных не прода-
ваться депутатов – патриотов, которые издадут справедливые и
полезные для всех членов общества законы.
а Неплохо быть маленьким человеком во властной системе. С од-
ной стороны, вся опасность из-за твоей незначимости ложится на
плечи руководства, с другой — система тебя защищает.
лп Сидя в седле, человек в первую очередь должен позаботиться
о том, чтобы, если это седло окажется на нем, оно не было слиш-
ком тяжелым.
д Хочешь потерять над кем-то власть — полюби его.
в Честные представители власти, добросовестно выполняющие
свой долг, достойны особого уважения в обществе.
а Патриотизм – опора власти.
а Получив власть, человек в той или иной степени начинает кро-
ить людей по подобию своему.
д Чем больше человек злоупотребляет властью, тем труднее ему
с ней расставаться.
д Руководитель – психолог.
з Руководителя подчиненные не любят уже только за то, что он ими руководит.
п Начальник-толкач, зачем ты по своей воле уничтожаешь все са-
мые прекрасные качества, данные тебе природой?
лкп Вожак должен жить среди народа – но не смешиваться с ним.
п Власти над кем-то – следует предпочитать власть над собой.
п Важнее владеть собой – чем людьми.
п Победить начальника – значит проиграть.
д Бывший начальник – всегда лучше.
ю Лучше быть молодым дворником – чем старым директором.
а Чем больше у человека помощников, тем дальше он от природы и настоящей жизни.
а Честному человеку – сильная рука не помешает.
а Небольшая оплошность начальника – приравнивается к грубейшей ошибке.
д Грехи подчиненных – грехи начальника.
к Нет выше власти – чем власть над страстью.
ю Пастух, управляя стадом – здоровье сохраняет, руководитель коллективом – теряет.




= Власти приобретение, проявление



клв Власти мудрецов народ не замечает.
пл Человек не должен сам, стремится к власти – его должны привести к ней люди и дела.
а Только сам человек может чувствовать, какова максимальная
высота его полета.
п В первую очередь надо стремиться не к власти над людьми, а
к власти над собой.
п Прежде всего человек должен стремиться овладеть властью над
пороками, похотями, желудком и языком.
п Можно обладать властью, богатством, славой – главное, чтобы
к этому не было стремления.
п Хочешь власти? Подчиняй себе всех, кроме начальства, и жди
момента.
п Самая ценная и необходимая власть – над собой, самая пагуб-
ная и губительная – над природой.
д Борьба за власть не меньше подтачивает любовь и дружбу, чем
выгода.
п Власть, остро нуждающаяся в средствах, чтобы устоять, часто
определяет уязвимый и беззащитный имущий слой населения и
придумывает причину и механизм изъятия у него ценностей.
а Человек кажется более достойным до получения власти.
ю Человек, получивший власть, даже и не подозревает, что у не-
го в одночасье появилось множество родственников, друзей и
знакомых.





= ВЛИЯНИЕ, = УБЕЖДЕНИЕ,  = ВНУШЕНИЕ





См. также «Воспитание», «Авторитет», «Строгость», «Совет, наставление, рекомендация, поучение, нравоучение», «Воля, сила воли, характер», «Знания», «Близкие люди, родственники», «Общение с людьми», «Журналистика, радио, телевидение, телефон», «Искусство», «Литература, читатели, поэты, писатели, плагиат», «Люди великие, величие», «Кумиры», «Вера в Бога, религия», «Зависимость, подчиненность, самостоятельность», «Психика, психология».



з Инстинкт самосохранения – склоняет человека увлекать за собой других.
з Чтобы обезопасить и убедить себя в правильности выбранного жизненного пути человек стремится сагитировать побольше сторонников и окружить себя ими.
кп Красноречие и пример – родители влияния.
пв Сначала надо учиться влиять на людей лаской – а уж потом
строгостью.
п Прежде чем добиваться чего-то строгостью, надо попробовать
нежностью и добротой.
а Человека, у которого есть серьезные планы на будущее, труд-
нее к чему-нибудь склонить.
а Грубые формы общения в выяснении отношений более просты
и понятны.
а Глупые люди даже при желании неспособны выяснять отноше-
ния цивилизованно и повлиять на кого-то могут, лишь прибегая
к скандалам и мордобою.
п Работая над собой, необходимо добиваться того, чтобы уметь
доходчиво доносить информацию.
п Если в тебе мало самостоятельности и ты подвержен влиянию,
главное – связать свою жизнь с положительными людьми. Ос-
новной фигурой, конечно же, является супруг.
а Чем легче ребенок поддается воспитанию родителей, тем более
вероятно его попадание под влияние других людей.
п Один человек не может сильно повлиять на мир. Но лучше вне-
сти свою крупицу, чем оставаться абсолютно сторонним наблю-
дателем.
а Упрекая – отдаляем.
а Советуя – раздражаем.
п Человека надо не заставлять – а направлять.
п Положительное влияние на других – есть гражданский долг.
п Чтобы повлиять на человека – будь убедительным.
з На человека легче повлиять через чувства – чем через разум.
а Великие люди через века влияют на нас порой сильнее, чем современники.
а Влияние родителей на детей заканчивается – когда дети понимают что они, такие как все.
а Вряд ли на дикаря можно подействовать интеллигентными речами.
п Чтобы повлиять на ребенка, надо чтобы он не замечал – что Вы взрослый.
в Влияя на человека через страх и силу – мы в ответ получаем ненависть, через добро – любовь и уважение.
а На человека легко повлиять через надежду.
а Нечто не убеждает так человека – как собственные рассуждения.
а Если человек считает, что ему от чего-то может стать плохо –
ему становится плохо.
а Насколько человек подвержен любому влиянию, можно судить по степени глупого следования моде.
п На детей надо влиять не властью – а примером.
д Люди находятся под влиянием инстинктов, пороков, страстей, желаний, увлечений…
а Бытует ложное мнение, что плохие люди – скверно влияют на всех.
а Плохие люди, способны повлиять дурно – лишь на глупых и безвольных.
а Волевой и разумный человек, общаясь с плохими людьми  видя наглядно негативность их поведения – начинает находить в себе подобные качества и искоренять, становясь лучше.
а Лишь разобравшись в плохих людях – мы можем понять как с ними себя вести, как этим несчастным помочь и повлиять на них положительно.
п Влиять на людей надо не властью и силой, а знаниями, убеж-
дением, разъяснениями и личным примером.
п Запретить легко, для этого не надо много ума и времени. Разъ-
яснение требует кропотливой, длительной, осмысленной работы,
но только оно может принести должный результат.
п На людей можно влиять только через то, что они способны
осмыслить.
п Если вы хотите помочь человеку, который мало кого понимает и поэтому живет неправильно, сначала с ним надо пообщаться в тех областях, в которых его понимание лучше. Заработав у него авторитет, можно постепенно переходить к более сложным для него темам. Если каждый нормальный гражданин в обществе возьмет на буксир хотя бы одного такого сложного человека, причем не исключено, что при этом, извлекая какую-нибудь выгоду для себя, то наше общество будет намного лучше, да и в тюрьмах людей поубавится.
в Только человек, знающий психологию, может умело влиять на
людей.
а Впечатление смазываются суетой.
д Впечатление – обостряет память.
д Все когда-то становится обыденным.
л И голая степь может произвести впечатление – если будет пускать пыль в глаза.
а Убедительность – опора языка.
а Никакая неприязнь ко лжи не способна затмить желание придать весомость и убедительность нашим речам.
ю Прошли те времена, когда людьми управляли через страх – сейчас для этой цели стали использовать надежду.





= ВНЕШНОСТЬ, = ПОХУДАНИЕ




См. также «Лицо», «Красота, прекрасное», «Обаяние», «Привлекательность»,
«Женская красота», «Одежда, мода», «Зеркало», «Наследственность», «Духовность», «Нравственность», «Добро, зло», «Человеческие качества», «Человеческая индивидуальность», «Глупость», «Ум, разум, интеллект», «Природа», «Жизнь», «Здоровье», «Возраст», «Старость», «Время».



пв Недостатки внешности – дополни достоинствами души.
лкпв Чем больше человек печется о внешности – тем меньше его волнует душа.
вп Прежде чем украшать внешность – одень красиво мысли и облагородь поступки.
п Если человек не видит Вашу душу – есть ли смысл демонстрировать ему наружность.
п При средней внешности одни себя считают некрасивыми, дру-
гие – писаными красавцами.
вп Человек с невзрачной внешностью может быть счастлив, с не-
красивой душой – никогда.
п Парадоксально, но глупые люди больше пекутся не об уме, а
о внешности.
л Природа меняет нам внешность, чтобы мы в детстве, выглядя
забавными, были обласканы и ухожены, в юности, выглядя кра-
сивыми, были любимы и могли дать потомство, в среднем воз-
расте – солидными, чтобы устроить свою жизнь и быть автори-
тетом для детей, в старости – неприятными, чтобы с нами легче
было расставаться.
п Ничто так не улучшает облик человека – как хорошая жизнь.
а Человек, много внимания уделяющий внешнему облику – подо-
бен манекену.
п Чем больше мы улучшаем свою внешность, чем глубже прячем
недостатки, тем больше увеличиваем не только шанс кому-то по-
нравиться, но и вероятность того, что со временем все всплывет,
и он нас бросит.
пз Внутреннее состояние человека должно быть лучше или хотя
бы равно внешнему. В противном случае человек обречен на
то, что его постоянно будут бросать. Если человеку не удается стать духовно лучше, есть смысл даже ухудшить внешний вид. В этом случае есть надежда, что тот человек, который в будущем должен Вас бросить, не станет с Вами знакомиться. Особенно заметна в нашем обществе огромная армия никому не нужных бездушных красавиц, вечно бросаемых, вынужденных довольствоваться кратковременным общением, при этом скрывающих свои внутренние недостатки, которые все равно лезут как шило из мешка.
п Чем пресмыкаться и прятать свою неказистую внешность, не
проще ли и надежней найти того чудака с извращенным вкусом,
которому ты кажешься красивым?!
з Человеческий организм, а особенно глаза и мышцы лица, спосо-
бен зафиксировать наше среднежизненное состояние. По выраже-
нию глаз, положению мышц на лице, фигуре, походке можно оп-
ределить человека: его духовное состояние, здоровье, положение
в обществе, степень удовлетворенности жизнью, наличие вредных
привычек, доброту, порядочность, твердость характера, постоян-
ство, наличие ума, степень агрессивности, сексуальность…
з От проницательных людей мало кому удается скрыть свои от-
рицательные черты характера и черные помыслы, меняя посто-
янную отрицательную мимику на временную положительную.
Если внимательно посмотреть, постоянная мимика просматри-
вается сквозь временную.
а Те, кому не дано заглянуть в душу человека, пытаются опреде-
лить его по внешности.
п Человек делающий добро – становится красивее не только душой, но и телом.
кп В погоне за красотой внешней – не растеряй внутренние богатство.
п Внешность не может служить признаком доверия.
пв Чрезмерное внимание к внешности мешает заглянуть во внутрь себя.
п Жена должна выглядеть средне – чтобы не было ни стыда не беспокойства.
а Если женщина начала вспоминать свою молодость – значит, она стала хуже выглядеть.
вп Люди меняют свою внешность – чтобы обмануть.
з Наружность имеет животное начало, душа – человечье.
п Обращая излишнее внимание на внешность человека – забываем заглянуть в его душу.
сп Существенное изменение внешности и поведения может быть целесообразным в неудачный период поиска друга жизни, но если Вы уже любимы, это может привести к разрушению идеала и охлаждению к Вам чувств.
з По внешним признакам можно научится заглядывать в душу человека.
п Через оптимизм и хорошее настроение человек омолаживается.
п Одна из причин тучности голодание – организм, приспосабливаясь, делает запасы на случай его повторения.
п Принимать пищу целесообразно чаще, через одинаковые промежутки времени в небольших объемах.
п Лень и безделье способствуют накоплению лишнего веса.
п Эмоции, увлеченность, целеустремленность – снижают вес.
п Человек больше должен думать не о размерах талии – а души.
ю Щедрому – похудеть легче.
ю Злость – средство от похудания.
ю Лучшее средство от похудания – обеденный этикет.
ю Чем женщина ярче – тем скандальней.
ю Если ты поседел, то не огорчайся и благодари Бога, что не об-
лысел.
п Природная внешность не предмет похвалы или порицания.
п Внешность мешает оценить внутренний мир человека.
п Чрезмерная демонстрация фигуры – может
иметь обратный эффект.
а У женщин желание своей внешностью вызвать зависть у подруг – не меньше чем понравится мужчинам.
а В юности человек  похож на молодых родителей, в старости – на жизнь.
а Внешность человека во многом зависит от образа жизни.





= ВНИМАНИЕ





См. также «Уважение», «Помощь», «Страх потерять», «Совесть».



лквп Внимание не требуют – а заслуживают.
п На тех, кто уделяет нам, мало внимания – обижаемся, много – обвиняем в потере времени.
вп Излишнее внимание к человеку, как и недостаток его – ухудшают отношения.
п Излишнее внимание – балует, недостаток – обижает.
вп Для человека свойственно привлекать к себе внимание,
завоевывать значимость и если у него это не получается сделать добрыми делами – он может начать творить зло.
з Человек чаще чего-то не замечает не из-за плохого зрения и недостатка ума – а потому что его это не интересует.
д То чем человек остро интересуется – он ловит на лету.
д В детстве нам не хватает внимания родителей – в старости детей.
а Внимание рассеивается во времени.
п Необходимо научиться отвлекать враждебное внимание людей.
Научившись – очень важно не допускать однообразия методов с
одними и теми же людьми.
з Если мы человеку оказываем достаточно внимания – он успо-
каивается, излишнее – начинает нас избегать. И лишь при недо-
статочном внимании мы привязываем его к себе волнительным
ожиданием встреч.
п Излишнее внимание к человеку усыпляет в нем страх нас по-
терять.
вп Надо не ждать и не просить, а тем более не требовать к себе внимания – его необходимо заслужить или хотя бы организовать.
з Если у человека, играющего на публику, не получается выде-
литься умом, он опускается до того, что начинает выделяться глу-
постью. Это особенно характерно для детей.
з Внимание отвлекается эмоциями и чувствами.
ю Внимание вызывается невниманием.





= ВОЗРАСТ, = ГОДЫ





См. также «Молодость, молодежь», «Старость», «Долголетие, долгожители»,
«Время», «Внешность», «Красота, прекрасное», «Привлекательность», «Лицо», «Оп-
тимизм, жизнерадостность, жизнелюбие, пессимизм, самоубийство»,  «Будущее, настоящее, прошлое».



п Кто спорит с возрастом – тот сам себе мешает жить.
п Постоянно растущий человек – возрастом всегда доволен.
п Каждый возраст живет в своем мире, но некоторым людям в старости все эти миры удается соединить.
вп Возраст во многом зависит от состояния души.
а Нас больше интересует, сколько человек прожил, нежели как.
а Одни считают себя в среднем возрасте стариками, другие – мо-
лодыми.
д Люди среднего возраста молодым кажутся пожилыми, а пожи-
лым – молодыми.
з Как правило, только средний возраст является накопительным.
в Мало того, что человек в среднем возрасте более склонен к ма-
териальным накоплениям, так он еще и менее разборчив в сред-
ствах.
а Люди среднего возраста оценивают жизнь дороже. У молодых
на это не хватает ума, а старым нету смысла.
п Эффект от мудрости уменьшается, если человек из-за возраста
не применяет современные новшества.
п Пожилые люди, сумевшие применить в своей жизни современ-
ное, могут дать фору молодым.
п Порой пожилые люди даже менее практичны, чем молодежь,
только из-за того, что они не современны.
д Неправильно судить о возрасте лишь только по количеству
прожитых лет.
а Смотреть надо не на возраст, а на человека и дела его.
п Тот, кто набрался мудрости и вкусил прелести своего возраста, –
о молодости не грустит.
пв Надо уметь каждый свой возраст продуктивно осваивать.
д Глупый с возрастом не меняется – умный становится мудрым.
з Меньше всего люди меняются внешне в среднем возрасте, а ин-
теллектуально – в преддверье старости.
п Косметика молодых старит – старых молодит.
а Когда человек уменьшает свой возраст, он со временем начинает ощущать себя моложе.
п Страшна смерть и потеря здоровья – возраст для человека особой роли не играет.
а Годы – круги жизни.
п Жизнь измеряется не годами, а делами.
ю В семьдесят человек может себя подбодрить тем, что его ста-
рость только началась.
ю Если Вам дали меньше лет, не спешите радоваться – может, имели в виду по развитию.




= Возраста определение, оценка




лкпв Возраст определяется не по прожитым годам – а по блеску глаз.
и В тридцать мы считаем себя уже в возрасте – в шестьдесят еще не старыми.
вп Величина жизни определяется не годами – а сделанным.
а Возраст определяет не время, а люди.
з В юности люди глупее – поэтому глупый человек кажется моложе, а умный старше.
и Молод ты или стар, во многом зависит от того, сколько лет тому, кто это определяет.
а Подростки считают себя старше, старики – моложе.
з Человек настолько молод, как себя ощущает и желает казаться.
л Дети обладают удивительным свойством подчеркивать возраст
своих родителей.
а Лишь только мы ощутим себя в желанном возрасте, как тут же,
увидев ровесников, опускаемся на землю.
д Одни в среднем возрасте, испугавшись и пожалев о прошедших
годах, отходят, перестраиваются и даже считают себя не стары-
ми при наступлении преклонного возраста. Другие же начинают
причитать о своей старости с молодости.
ю Женщины забывают и путают свой возраст.
ю Женщины очень доверчивы, поэтому называют тот возраст, который ей дают льстецы поклонники.
ю Женщины признаются в своем возрасте лишь спустя много лет.
ю Возраст определяется количеством децибел шума, которые способен выдать и выдержать человек.
ю Прибор для определения возраста – децибелметр.
ю Женщина, называя количество прожитых лет, високосные, как самые длинные, скрывает.




= Возрастная привлекательность



д Молодость ценна будущим, старость – сделанным и мудростью.
п Жизнь дает возможность человеку наслаждаться ею в любом
возрасте.
а Природу мало волнует, какое состояние и настроение у челове-
ка, после того как он дал и воспитал потомство.
а Счастливое детство не спешит взрослеть, мудрая и мечтающая
старость не сожалеет об утраченной молодости.
з Человек в детстве привлекает забавностью, в молодости – красо-
той, в зрелости – солидностью, в старости – мудростью. К сожа-
лению, два последних качества многим приобрести не удается.
вп Нельзя делать ставку на человека в возрасте как минимум до
21 года. До этого срока он настолько меняется, что порой за ка-
кие-то полгода становится совсем другим человеком.
п Надо постараться так организовать свою жизнь, чтобы в любом
возрасте быть на коне.




= Возрастные ощущения



л Есть люди, – у которых нет возраста.
з Возраст во многом определяется состоянием души.
пв Надо разумно использовать тот возраст, который есть, а не
ждать будущего и не жалеть о прошедшем.
п Одни с ужасом встречают тридцатилетие, другие в семьдесят
ведут себя так, как будто они бессмертны.
з Влюбленный человек не чувствует возраста.
з Общаясь с людьми, мы постепенно начинаем себя ощущать в
их возрасте.
д Каждый возраст, если им правильно пользоваться, по-своему
прекрасен.
и Человек в юности считает себя взрослым – в старости  молодым.
и Человек незнакомых сверстников в молодости считает моложе – в старости старше.
ю Людей сильнее пугает возраст своих сверстников, чем свой
собственный.
а Человек перестает думать и печалиться о возрасте тогда – когда ему надоедает считать года.
д Есть люди которые своего возраста не чувствуют.
св Часто сексуальные партнеры разницу в возрасте обоюдно считают каждый своим недостатком и достоинством другого.
з Многие мужчины мечтают иметь спутницу на несколько лет моложе, не взирая на их отрицательные человеческие качества, идя на неравенство, любые уступки, издержки и унижения – не замечая рядом тех мужчин, которые мечтают от таких жен избавиться.




= Возрастные проявления



д В детстве человек любит игрушки и сладости, в зрелом возрас-
те стремится к роскоши и развлечениям, в старости ценит покой
и благополучие.
а В каждом новом возрасте приходится заново учится жить.
д В молодости людей больше волнует качество развлечений, в
старости – жизненных условий.
д С возрастом годы короче.
д В детстве годы длиннее.
п В молодости человек многое не может сказать людям из-за не-
достатка знаний, в старости – чтобы не омрачать им жизнь.
п Мы сначала рвемся в будущее, потом мечтаем вернуть прошлое.
к Чем больше человеку лет – тем сильнее желание оставить след.
к Молодые бегают – пожилые думают.
а Мало того, что с возрастом количество поклонников уменьша-
ется – так еще и разборчивость увеличивается.






= ВОЛНЕНИЕ, = БЕСПОКОЙСТВО, = ТРЕВОГА





См. также «Спокойствие, уравновешенность», «Жизненные опасности».



вз Львиная доля беспокойства человека преждевременна, ошибочна, необоснованна.
з Волнение рождается на почве неожиданности и важности событий и явлений..
п Волнение толкает на необдуманные действия.
д Волнение мешает взвешивать слова.
з Беспокойство человека активизирует.
з Беспокойство прибавляет сил.
з Беспокойство обостряет внимательность.
з Беспокойство взывает к осторожности.
з Волнение со страхом человека парализует, связывает его способности.
з Сильное волнение способно как ускорить, так и затормозить мысли и действия человека.
з Волнение – обязательный атрибут любви.
а Правильные успокаивают – любовь к ним проходит.
п Волнение не допускается предусмотрительностью.
п Волнение подавляется самообладанием.
а Если человека ничто не волнует – у него нет сердца.
з Деньги вызывают у всех людей вредное постоянное не природное волнение, при их отсутствии – потому что без них можно не выжить, при наличии – из-за страха их потерять.





= ВОЛЯ, = СИЛА ВОЛИ, = БЕЗВОЛИЕ, = ДУХ





См. также «Характер, нрав», «Самообладание, сдержанность, воздержанность», «Зависимость, подчиненность, самостоятельность», «Свобода», «Сила и слабость, сильные и слабые люди», «Борьба», «Жизненные цели», «Трудности, сложности», «Жизнь тяжелая», «Пороки, грехи, соблазны», «Победа, поражение», «Успех», «Воспитание».



к Упавшему духом – и ноги ни к чему.
клп Хочешь быть сильным — не допускай слабостей.
лп Воля должна проявляться до тех пор – пока ее одобряет разум.
лп Воля нужна не только для достижения желаний – но и для от-
каза от них.
клвп Воля что жеребец – только обузданная приносит пользу.
дп Союз воли и терпения – непобедим.
лп Безвольный человек принадлежит прохвостам.
а Силу воли укрепляет из всех вер только вера в себя.
п За минутные слабости – человек расплачивается годами.
п Человек без воли – не человек.
д Чтобы не проявлять волю, человек спешит себя признать не-
способным.
з Воля помогает преодолевать трудности, достигать цели, осущест-
влять желания, сдерживаться от соблазнов, искоренить вредные
привычки, обуздать пороки, контролировать инстинкты, сохранять верность убеждениям…
зв Больше сила воли – меньше зависимость.
клз Сила воли нужна – чтобы не применять силу.
п Чем сильнее воля – тем больше власти над собой.
пв Если не можешь избавиться от дурных желаний, вырабатывай
волю, чтобы они не смогли осуществиться.
д Без воли умственный потенциал и физическая сила — ничто.
пз Для укрепления силы воли нужны постоянно возрастающие
волевые нагрузки.
п Хорошим воспитанием воли служит воздержание.
а Воля – усилитель.
з Воля одинаково усиливает как разумные и добрые порыва – так и глупые и злые.
зп Воля усиливает как ум – так и глупость.
д Волевому – беды не страшны.
з Безволие – часто воспринимается как недостаточность сил.
кд Воля – мать характера.
п Нечто так не закаляет человека – как испытания.
вп Без воли – нет нравственности.
з Если несчастью не удается человека сломать – он закаляется.
а Воля беспомощна – как в любви, так и ненависти.
з Сила воли рождается внутри человека – а не диктуется извне.
и Не стоит считать волевым мужчину добивающегося женской любви – просто это легче, чем противостоять силе инстинкта.
з Волю направляет желание или мысль.
п Воля – оружие самозащиты.
з Человек, дитя цивилизации часто использует волю для борьбы с инстинктами – а значит против природы.
з От воли, не поддерживаемой желанием – мало прока.
з Воля руководима разумом.
п Глупость и лень – воле помеха.
п Без воли ничего не достигнешь.
а Волевой – даже перед судьбой не прогибается.
лвпз Волевому человеку страсти помощники, безвольному – погибель.
пз Волевой человек меньше зависит от случая и судьбы.
д Безвольные люди как овцы идут туда – куда ветер подует.
д Воля даже одного человека может быть великой силой.
п Без твердости и настойчивости нет воли.
а Дух – слухом полнится.





= ВООБРАЖЕНИЕ





См. также «Фантазия, вымысел», «Реальность, действительность», «Догадливость, сообразительность, проницательность, предвиденье», «Мечты», «Желания, стремления», «Будущее, настоящее, прошлое», «Литература, читатели, поэты, писатели, плагиат», «Искусство», «Творчество».



кл Воображение – полет души.
п Воображение дает знаниям крылья.
и Воображение способствует приобретению знаний, а знания в
свою очередь расширяют диапазон воображения.
п Воображение умножает знания.
а Дерзости воображения – нет границ.
а Воображение – крылья наслаждений.
лз Воображение представляет, ум оценивает, потребности выбирают, способности исполняют.
а Воображение сильнее действительности.
а Чем богаче жизнь – тем беднее воображение.
п Воображение должно обладать вкусом.
а Без воображения – нет открытия.
лвпз Воображение, закрывая пробелы в наших знаниях, делает их более полными, увязанными и понятными.
з Воображение помогает представить, чтобы понять.
а Воображению доступно все.
з Воображение – способность видеть не глазами, а мозгом.
п Воображение смягчает разлуку.
впз Необузданное воображение создает ложную действитель-
ность.
а Воображение и надежда – усиливают друг друга.
лзв У воображения есть способность выдавать себя за информацию из памяти.
п  Рожденное самим человеком воображение –  может над ним же, и взять власть.
в Без воображения нет человека.
а  Воображение – один из главных инструментов творца.
и Человек, обладающий воображением, с легкостью может попасть в далекое прошлое и будущее, взмыть в облака и опустится на дно океана, избавится от нищеты и пороков…
вп Воображение не может быть большим – при малых знаниях.
зп Воображение способствует проницательности и предвиденью.
ю Если бы не воображение женщин, сколько бы понадобилось
принцев!
ю Воображение опустошает кошелек.
а Более необходимо воображение поэтам и философам.
п Энергия воображения гасится множеством направлений.
н Воображение – подача заявок на конкурс «Самая лучшая жизнь»
н Воображению не страшны преграды и расстояния.
д У глупца воображение ограничено.
н Воображение журавлем высоко поднимается в небо.
н Даже звезды ниже воображения.





= ВОРОВСТВО





См. также «Закон», «Преступление, преступность, преступники», «Вина», «Свобода», «Осторожность, риск», «Догадливость, сообразительность, проницательность, предвиденье, предположение», «Доверие, недоверие», «Самозащита, защита, самооборона, охрана, безопасность», «Честность, порядочность», «Совесть»,
«Нравственность», «Духовность», «Деятельность», «Скромность, хвастовство»,
«Обогащение, накопительство».



вп Вор, прежде всего, обворовывает себя.
а Мать воровства – глупость.
д Воровство во многом обязано бездуховности и безнравственности.
а Безнаказанность – воровству подружка.
д Лень – воровству сестра.
д Нужда на воровство толкает.
п Расточительство для воровства – что для кобылы плетка.
вп Когда человек видит перед собой простофилю – в нем просыпается обманщик и вор.
п Если вору отрубить обе руки, он будет воровать зубами – если увлечь честной идеей – перестанет.
п Опереди вора щедростью.
а Добрый вор последнее не заберет.
а Пока у человека есть стыд – он чужое не возьмет.
л Совесть нечистую руку – сторожит.
п Когда ребенок не получает самое необходимое – он идет воровать.
а Кто умело ворует – становятся ворами в законе.
п Воровство, при всех его недостатках, вырабатывает у людей ос-
торожность, недоверие, скрытность, уменьшает тягу к показухе,
хвастовству и накопительству.
и Обворованный вор намного сильнее ранится, чем честный че-
ловек.
п Тот, кто ворует у других – ищет дураков, кто у своих – ждет мо-
мента.
п Менее вероятно, что украдут громоздкое и тяжелое, очень рас-
пространенное, мало пользующееся спросом, трудно продавае-
мое, имеющее приметы, плохо и трудно хранимое…
а Маленькие дети не знают, что такое собственность – поэтому они не воруют, а просто берут.
ю То, что уносит вор – честному человеку даже не поднять.
ю Для вора главная заповедь – не попадись.





= ВОСПИТАНИЕ
 




См. также «Воспитанность», «Перевоспитание», Образование», «Нравственность», «Духовность», «Человеческие недостатки», «Психика, психология», «Воля, сила воли, характер», «Привычки».



з Положительный человек, своим поведением положительно влияя на других – является воспитателем.
д Жизнь человека – это непрекращающееся воспитание.
а Человек как музыкальный инструмент: как настроен, так и
живет.
вп Воспитание превыше образования.
вп Нравственное воспитание должно быть предпочтительнее обучению наукам.
вп Образование и воспитание не могут существовать друг без друга.
а Львиную долю воспитания человеку дает жизнь.
п Детей меньше портит улица – чем роскошь.
п Чем воспитание незаметнее – тем эффективнее.
п Главной опорой в старости тех, кто плохо воспитал детей – становится посох.
п От детей мы требуем то – на что сами не способны.
а Когда заканчивается срок, намеченный нами для воспитания,
мы начинаем понимать, что оно только начинается.
п Послушание не главное в воспитании.
а Человек, которого покинуло детство – не способен воспитывать.
п Нет ничего важней в воспитании – чем пример.
кв Пример – лучший воспитатель.
кп Один пример – лучше десятка нравоучений.
п Детей сильнее губят примеры плохого поведения воспитателей –  чем недостаток самого воспитания.
п Самый надежный наставник – природа.
з Нет смысла воспитывать – если Вас не любят.
п Воспитание – это, прежде всего терпимость.
п Пока учитель не поднимется на уровень общественного интереса – должного воспитания не будет.
пз Воспитание – это минимум принуждения и максимум увлечения.
пз Человека не следует заставлять делать добро – его надо научить получать от этого удовлетворение.
п В воспитании очень важно привить привычку преодолевать трудности.
п Нельзя воспитывать – не воспитываясь самому.
п Ложные обещания и обман перечеркивают все воспитание.
пз Воспитание – это воздействие в первую очередь не на ум, а на сердце.
п Воспитание не должно мешать ребенку думать.
п Невозможно научить летать – держа на поводке.
п Сила воспитания в практике – а не теории.
з Если бы человек жил в природе его не надо было бы воспитывать.
з Воспитание – приспособление человека к современной цивилизации.
п Без убеждения в воспитании не обойтись.
а Если сын украл – руку надо рубить отцу.
п Нельзя привить то – чем не владеешь.
п У невоспитанных детей – невоспитанные родители.
п Невозможно воспитывать того – кого считаешь ниже себя.
п Не уважая – невозможно воспитывать.
а Дети вынуждают родителей жить правильно, а их вынудят их дети – это главная победа воспитания.
д Смотришь на детей – а видишь родителей.
з В воспитании очень важно научится правильно отказывать детям в излишних просьбах.
в Как относится к будущему супругу и близким – дети могут научиться только у родителей.
д Детей воспитывают не только родители но и их дело.
з Старший ребенок в семье более самостоятелен не по возрасту,
а по положению. Родители независимо от возраста старшего счи-
тают взрослым, а младшего — маленьким, вот они соответствен-
но и развиваются.
к Жизнь – лучший воспитатель.
д Того, кого не смогли воспитать добрые, знающие люди – воспи-
тывает суровая жизнь.
д Мудрые и добрые бабушки и дедушки – лучшие воспитатели.
д Не разбавленная родительской строгостью бабушкина мягкость – ребенка балует.
а Воспитание непрерывно – даже если воспитатель отсутствует.
а Злейший враг воспитания детей – сексуальная озабоченность  родителей.
ю Воспитательные качества родителей оцениваются их платеже-
способностью.
ю Научится изысканным манерам легче – чем найти тех, кому их можно продемонстрировать.
п Бесполезно воспитание, когда мы, воспитывая кого-то – не воспитываем себя.
а Воспитание – обучение жизненному полету.
к Воспитание для человека – что огранка для алмаза.
а Хороший воспитатель уметь пресекать дурные поступки детей даже взглядом.
а Воспитывая других человек, искореняет и свои недостатки –
трудно идти в разрез того, чему ты учишь других.
д Родители, воспитывая детей, вынуждены, изменятся сами.
д Люди, не позволяющие нам относиться к ним плохо – делают
нас лучше, и наоборот.
п Доброму человеку не надо контролировать себя, чтобы никого не обидеть, злой же, даже если будет стараться, все равно кого-то да ранит. Выход один – воспитание доброты в себе и своих детях.
а Проповедовать разумное имеет право любой.
а Дети больше всего похожи на бабушек.
а Счастью невозможно научить – научить можно тому, что приводит к счастью.




= Воспитание – = наказание, = безнаказанность



д Наказывать легче, чем воспитывать.
д Наказывают ленивые и неспособные воспитатели.
з Наказания исправляют только слабых, которым хватило бы
и доли тех убеждений и примеров, которыми можно подейство-
вать на сильных.
пз Самое эффективное и гуманное наказание виновника – наглядное поощрение того, кто такого поступка не совершил.
пв Ремень, бьющий ребенка – со временем переходит в его руки.
п Вместо того чтобы корить – лучше научи.
в Переусердствовав в наказаниях, нравоучениях, лишении сво-
боды и самостоятельности, взрослые делают детей обозленными,
обидчивыми, упрямыми, непослушными…  Впоследствии многие
из них эти качества еще долго сохраняют, став взрослыми.
п Лучше на человека влиять не наказаниями, а разъяснениями,
убеждениями и личным примером.
з Во всех ошибках детей повинны взрослые.
пзв Исправить может лишь осознание вины и желание впредь по-
ступать правильно.
п Наказание лишь тогда имеет смысл, когда является временным
методом в переходе к исправлению.
вп Неудачники иногда срывают зло на собственных беззащитных
детях. Общество и государство должны этому противостоять.
п Человека не должно удивлять, а тем более возмущать, если у
других что-то получается хуже, тем более, если это дети.
вз Если наказание кажется несправедливым – от него больше вреда.
п Бессмысленно наказание совершенное тем, которого наказанный не уважает.
п Гнев – плохой помощник в наказании.
пз Наказание должно быть не внешним, а внутренним.
п То чего нельзя добиться в воспитании из-за нехватки интеллекта, вряд ли можно достичь силой.
пз Если до человека не доходят слова – наказание бессильно.
а Если вы не остановили обидчика, не огорчайтесь – его остано-
вят другие. А вы сделали свое дело, дав ему возможность силь-
нее разогнаться, и остановка будет жестче.
д Безнаказанность – сестра преступности.
з Главной причиной всех преступлений является надежда на безнаказанность.
з Безнаказанности – не существует. Если не сейчас – то потом, если не люди – то природа, Бог.
д Если преступника не наказывает правосудие – его наказывает жизнь и Бог.
з Нет не наказанных преступлений – страх перед возмездием уже наказание.




= Воспитание неправильное


вп Неправильное воспитание ангела – может сделать дьяволом.
впз Добиваясь от детей рабского послушания – родители вытравляют в них самостоятельность, волю и другие качества необходимые, для того чтобы стать личностью и чего-то достичь.
п Если воспитатель сам не является тем, кем он желает сделать
воспитанника – его старания тщетны.
в Подневольный исполнитель со временем все меньше и меньше
пользуется своим разумом.
д Излишняя опека – делает детей беспомощными.
п Убивая в ребенке шалуна – можно убить гения.
п Неправильные родители, поучая правильных детей любя, де-
лают их хуже.
а Не так страшно, что в обществе живут плохие люди, страшнее
то, что они рожают и воспитывают детей.
клвп Спешка в воспитании – хуже беспризорщины.
з Родители, воспитывая своих детей, часто нетерпеливы и пыта-
ются добиться от них того, что происходит само, с возрастом.
з Преждевременное навязывание детям определенных качеств
дает обратный результат, вызывая к ним неприязнь, что сущест-
венно затягивает их естественное появление.
а Сила и страх – плохие помощники в воспитании.
а Родители периодически наведываются к играющему ребенку не для того чтобы, проанализировав деятельность ребенка, оценив его правильность и пользу, присоединившись направить его в более продуктивное русло, а что бы запретить то чем он занимается и удалится.




= Воспитание правильное



п Воспитывая, учи не тому что умеешь сам – а тому, на что способен ученик.
ив Невозможно воспитывать – если это заметно.
в Подчеркнутое воспитание – воспринимается как насилие.
зп Воспитание должно не учить правильному поведению, а вызывать желание хорошо поступать.
з Пример – мощнейший рычаг воспитания.
д Дети следуют примеру взрослых, а не советам.
вп Воспитывая детей – не погубите их совесть.
а Воспитание может состояться лишь тогда – когда учитель положителен и счастлив.
п По возможности в допустимых рамках не надо мешать молодым
перебеситься, тогда они проживут спокойнее зрелый возраст и
будут мудрее в старости.
д Детей можно воспитывать – лишь находясь с ними в хороших, дружеских и равноправных отношениях.
в Воспитатель пример – а не совет, поучение и тем более наказание.
з Воспитание должно преломляется через призму предвиденья
будущего.
в Воспитание и образование не должны быть помехой физическому развитию.
а Краткий практический пример научит большему, чем длительное объяснение.
а Воспитание не должно убивать природное начало.
 



= Воспитания методы



вп Воспитание детей следует начинать с себя.
п Воспитанию необходим авторитет.
а Если дети замечают, что их воспитывают – они протестуют.
впз Начинать воспитание следует – с освоения нравственных правил поведения.
вп В юности отставание ума от стремительно растущей силы следует обезопасить привитием духовности и морали.
и Бесполезно воспитание, если ребенок заметит, что Вы взрослый.
в Пример – лучшее воспитание.
п Воспитание начинается с подражания, поэтому личный пример
в нем является чрезмерно важным.
п Правильное поведение взрослых – прекрасное воспитание.
п Никакие приемы воспитания родителей не повлияют так на детей – как наглядная демонстрация ими разумного образа жизни.
з Чем требовать – лучше вызвать интерес.
пз Дети плохо запоминают правила поведения, у них лучше вос-
питывать привычку. Чтобы ее выработать быстрее, можно искус-
ственно создавать необходимую ситуацию.
з Достаточно научить человека умственно трудиться – дальше
он пойдет сам.
з Воспитывать – не значит зомбировать.
аЧтобы воспитывать ребенка, надо уметь впадать в детство.
з Воспитание эффективно, когда оно сливается с природой и ра-
ботает, как работают инстинкты.
д Когда дети начинают стыдиться своих родителей – воспита-
ние заканчивается.
з Воспитывать можно только через себя, от себя – нет.
пз Если методы Вашего воспитания не дают эффекта, попробуйте на время отпустить поводья и пустить все на самотек.
пз Воспитывая, прежде чем применять жесткие меры, надо сде-
лать предупредительные действия.
п Если для понятия чего-то у человека не хватает ума, на него
можно подействовать через инстинкты, чувства, потребности.
пз Ласка, нежность и даже сюсюканье родителей нужны детям,
но когда это не дополняется разумной строгостью, это их балу-
ет. Природа распорядилась с этим очень просто: мать – добрая,
нежная, а отец – строгий, требовательный. Если это как исклю-
чение не так, то родителям, самим или привлекая кого-нибудь
еще, изучив педагогику и детскую психологию, необходимо этот
баланс выдерживать искусственно.
и Воспитывать одного ребенка труднее – чем учить с трибуны де-
сятки.
д Забота о животных убивает в детях эгоизм.
п Чтобы донести до непослушных и не внимательных детей информацию – попробуйте высказать ее при посторонних.
п Чтобы воспитанник не воспринимал информацию как навязчивое нравоучение, и был к ней более внимателен – поделитесь ею в его присутствии с кем-то другим.
а Если у ребенка в доме мало свободы и много запретов, он жи-
вет на улице.
д Молодая мама намного лучше ухаживает за ребенком, если в
детстве возилась с животными и помогала воспитывать детей.
а К маленьким детям надо относиться как к инопланетянам, при-
бывшим на чужую планету.
п Воспитывая отрицательных людей, мы не можем избежать об-
щения с ними. Чтобы не нарушить этот мягкий процесс грубы-
ми отношениями, надо создать такие условия, чтобы они не мог-
ли совершать плохие поступки.





= Воспитания цель, задача, назначение



з Главная цель воспитания – формирование нравственности, осознанного положительного поведения и мировоззрения. Но к сожалению как правило наибольший эффект достигается путем привития привычек.
а Цель воспитания направить на правильный путь для дальнейшего самостоятельного движения.
п Очень важно привить ребенку душевную теплоту.
а Воспитание – ускоренное самовоспитание.
п К воспитанию других человека должно толкать не желание поучать, а забота о счастье людей и будущем человечества.
п В воспитании важно выработать характер и самостоятельность.
а Дети не прощают родителям ошибок в воспитании.
п Глупые родители не должны мешать детям развиваться, умные –
подавлять их самостоятельность.
п Взрослые просто обязаны создать условия для того, чтобы де-
ти познавали мир, больше задумывались о жизни, чтобы их дет-
ство не было пустым.
ю Как воспитывать детей знают те – у кого их нет.




= Воспитания результаты



кл Плачевны результаты воспитания – если родители не воспитаны.
д Систематическое воздействие на развитие человека прививает
навыки поведения и формирует характер.
з Воспитание способно ошибки природы в человеке исправить:
недостающее – восполнить, а лишнее – устранить.
з Мы детей учим жизни, а они делают лучше нашу душу – они
чище нас.
а Воспитание – лучше, чем портной делает человека
привлекательным.
из Воспитанию лучше поддаются те – кому оно меньше необходимо.
д Духовность, нравственность, положительное мировоззрение во многом зависят от воспитания.
а Хорошо воспитан не тот, кто делает все правильно, а тот, кто
не замечает, если неправильно поступают другие.
д Воспитанник всю жизнь носит в себе наставления учителя.
д Часто родители, не видя своих недостатков и пробелов в воспи-
тании, не могут понять, почему у них такие плохие дети.
д Воспитывая других, человек в первую очередь воспитывает себя.
а Научив человека жить – мы его теряем.
а Поставив человека на ноги – мы даем ему возможность уйти.
п Воспитание делает человека сильнее.
ю Сколько человека ни воспитывай – его все равно на удовольствия тянет.





= ВОСПИТАННОСТЬ, = ПРИЛИЧИЕ, = ЭТИКЕТ, = МАНЕРЫ





См. также «Вежливость», «Воспитание», «Перевоспитание», Образование», «Нравственность», «Духовность», «Человеческие недостатки», «Психика, психология», «Воля, сила воли, характер», «Привычки».



з Трудно совладать с  невежеством – без знания психологии.
п Такту – надо учиться.
а Глупости не ведомо что такое тактичность.
п Детей трудно научить хорошим манерам  при отсутствии наглядных примеров.
з Часто то, что мы принимаем за бестактность – всего лишь глупость.
а Хорошие манеры порой привлекают сильнее – чем ум, способности и достоинства.
п Надо стремится к индивидуальности манер.
а Воспитанность – стремится обходиться без этикета.
и Современный человек-автомат, совершенно лишившись былой чинности – стал походить на погремушку.
в Для хлюпика воспитанность – вопрос жизни и смерти.
ю Воспитанность обратно пропорциональна объему мышц.
ю Воспитанный человек говорит о людях хорошо еще при жизни.
ю Тактичность – это когда вы слушаете, когда хочется говорить.
ю Учится как вести себя за столом – лучше не на голодный желудок.
ю Обеденный этикет – лучшее средство от похудания.
ю Нельзя считать воспитание успешным – если ребенок галстук уже носит, но в носу еще ковыряется.





= ВОСХИЩЕНИЕ, = ВОСТОРГ, = УДИВЛЕНИЕ, = ИЗУМЛЕНИЕ   
 
   


См. также «Неожиданность, внезапность», «Красота», «Природа».


л Восторг – искренняя зависть.
а Восторг стремится к крайности.
а Удивление – познание питает.
п Удивить – выиграть время.
п Выдавая свое напряжение, человек мешает восхититься его достижением.
с Одинаковые люди как не восхищаются, так и не осуждают друг друга.
д Восхищение и уважение – вызывают робость и преклонение.
п Восторг сверх меры – глупая ложь.
п Причина восхищения собой – неспособность к большему.
ю Восторг – брат испуга.
ю Люди  в  жизни  очень  сильно  удивляются  три  раза. Мужчина – когда  ему  удалось  померяться  силами  с  отцом, когда  увидел  седину  и  когда  почувствовал,  что  ему  трудно  ходить. Женщина – когда  ей  мать  доверила  приготовить  обед, когда  не  смогла  привести  свое  лицо  в  порядок  и  когда  поняла, что  ее  уже  не  хотят  мужчины.
ю Удивительно то, что люди еще чему-то способны удивляться.





= ВРАЖДА, = ВРАГИ, = УГРОЗЫ, = ПРИМИРЕНИЕ




См. также «Ненависть», «Борьба», «Победа, поражение», «Прощение, извинение», «Терпение, терпимость», «Самообладание, сдержанность, воздержанность», «Чувства»,«Эмоции», «Гнев, злость», «Отношения между людьми», «Жизненные опасности», «Воля, сила воли, характер», «Сила и слабость, сильные и слабые люди», «Добро, зло», «Мудрость», «Дружба».



кливп Главный враг – ты.
вп Самая важная победа над врагом, который засел внутри тебя.
вп Вражда в первую очередь ранит самого человека, а уже потом его врагов.
а Для хороших людей все люди братья, для плохих – враги.
а Имея врагов, берешь ответственность за все плохое, что с ними происходит.
а Самый опасный и жестокий враг – бывший друг.
а Вражда с бывшими друзьями тягостнее и опасней.
а С бывшим другом ставшим врагом труднее подружится.
п Врагов надо использовать, чтобы узнавать вовремя свои ошибки – они их замечают первые.
а Мы хуже знаем свои недостатки – чем наши враги.
пл Единственный разумный, благородный и безопасный путь унич-
тожить врага – сделать его своим другом.
п Самый опасный враг прячется среди друзей.
д Врага можно на пушечный выстрел не подпустить – друга не смо-
жешь в дом не пустить.
а Дружелюбный пастух режет все стадо – враждебный волк лишь его малую часть.
п Возможности друга лучше преуменьшить – а врага преувеличить.
п То, что друзья становятся врагами, а враги не превращаются в друзей – наша вина.
п Людей выгоднее любить.
п Очень опасен враг тот – кому нечего терять.
п Врага можно обезвредить прощением.
к Врагу протянешь руку – станешь другом, другу не подашь –  врагом.
а Слабый враг – полезней друга.
п Мудрый враг научит большему, чем глупый друг.
д Достойный враг – лучше подлого друга.
п Врагов лучше добивать добром.
с Не столь важно обхитрить врага, главное, чтобы он об этом не догадался. А еще лучше, если он не будет знать, что он твой враг.
п Похвала – иногда довольно сильное оружие в борьбе с врагами.
а Врагов может объединить более сильный и опасный враг.
к Для победы над врагом – и негодяй в союзники подходит.
в Невозможно победить родственника – ставшего врагом.
а Имеющий врагов – даже плохую погоду воспринимает как их козни.
а Трудно вызвать уважение у друзей – но намного трудней у врагов.
п Ничто не сокрушает так твоего врага – как признанная им твоя правота.
а Враги вынуждают нас, лучше относится к людям.
п Очень опасен враг – о котором ты не ведаешь.
п Сильнее опасайся врагов невидимых.
п Друг знающий лишнее – становится врагом.
п Смирившийся враг – опасен вдвойне.
з Враг может затаиться, но выйти из игры, он сможет лишь, став Вашим другом.
з Вражду невозможно разрушить – ее лишь можно превратить в дружбу.
а Способность превращать врагов в друзей важнее – чем умение их побеждать.
п Грозиться – бабье дело.
з Угрозы в порыве гнева пусты.
п Бойся угроз уравновешенного и терпеливого человека.
а Угроза прокладывает между людьми пропасть.
а Угрозы – защита слабых.
д Ничто так не способствует примирению людей, как горе.
з Невозможно не простить врага – если его настигает несчастье.
а Чем перевес в вине кого-то сильнее – тем примирение ближе.
а Примириться и с врагами сможет тот – кто смог полюбить людей.
а Легче примерится с чужими –  чем со своими.
ю Хочешь себя лучше узнать – заведи врагов.
ю Были бы друзья – враги найдутся.
ю При появлении врагов – усиливается надобность в друзьях.
ю От врагов спастись легче – чем от друзей.
а Чаще не правы обе враждующие стороны.
д Тот, кто не выполняет свои угрозы – жалок и смешон.
д Враги учат осторожности.
п Враждебность можно смягчить юмором.
п Покупать у врага прощение – значит, делать его сильнее.
п Не опасных врагов не бывает.
п В борьбе с врагами – очень важна сдержанность.
д Легко победить врага – если лишить его веры в себя.






= ВРЕДНЫЕ ПРИВЫЧКИ, = КУРЕНИЕ, = ВИНО, = ВОДКА, = ПЬЯНСТВО, 
= НАРКОТИКИ




См. также «Привычки», «Пороки, грехи, соблазны», «Поступки плохие», «Болезни», «Здоровье», «Халява», «Воля, сила воли, характер», «Легкомыслие, серьезность, строгость, требовательность», «Занятость, увлечение», «Страдания», «Жизнь тяжелая», «Глупость», «Воспитание», «Самовоспитание», «Перевоспитание», «Поведение», «Духовность», «Нравственность», «Совесть», «Счастье».




= Вредные привычки – вино, водка



лквп Вино совершает больше преступлений – чем люди.
пз Топит горе в вине лишь тот – кто не знает, что оно от него не отделимо.
п Идя на постыдное дело человек, заглушает совесть вином.
д Вино рассказывает о человеке правду.
д Вино прерывает игру человека, и он становится самим собой.
а Водку пить легче – чем работать.
з Водка выявляет скрытые пороки.
п Трус в водке ищет храбрость, несчастный счастье, нерешительный уверенность, угрюмый веселье – и все находят беду.
а Чтобы приобрести вредную привычку – ум и усилия не нужны.
ю Водка поступая в желудок делает человека важным, в сердце – веселым, в мышцы – подвижным, в мозг – глупым.
ю Водка – обезболивающее душевных ран.
ю В связи с тем, что водка измеряется граммами – пить килограм-
мами ее не рекомендуется.
д Водка увеличивает уверенность и храбрость.
д Водка ожесточает.
д Вино обнажает искренность.
а Разумным и сдержанным – вино на пользу.
а Вино делает человека прозрачным.
д Хорошего человека вино делает лучше, плохого – хуже.




= Вредные привычки – курение, наркотики



п Демонстрируя, как эффектно курит, человек подчеркивает, что
на большее в жизни он не способен.
п Тот, кто втягивает сигаретный дым – раньше времени испустить дух.
п За сигарету пытаются спрятаться бездельники.
а Курильщиков больше среди лентяев.
п Курильщик пытаясь угнаться за мудростью – проявляет глупость.
пз Курение обнажает пороки.
пв Наркомания – приятная преждевременная смерть.
пвз Коротко время – когда наркотики употребляются – чтобы было хорошо, в дальнейшем их приходится применять – чтобы не было ужасающе плохо.




= Вредные привычки – пьянство



а Пьяница всегда идет назад, даже если его не несут ноги.
п Горе, утопая в вине, тащит за собой и человека.
а Пьянство отнимает у человека стыд и совесть.
п Пьянство обнажает пороки.
п Пьянство мало того, что выдает пороки – так оно еще и порождает новые.
п Особенно опасен алкоголизм для тех, у кого им больны родственники и кто долго не пьянеет или наоборот пьянеет быстро.
ю После того как человек считает, что пьет уже лишнее – ему на-
чинает казаться, что он выпил мало.
а Пьяный – более натурален и правдив.
п Лучше пить – чем злым прослыть.
п Подло общаться в пьяном виде с людьми подневольными.
а Выпивоха расточителен на выпивку и скуп на закуску.
з Чтобы опьянеть ночью – много вина не надо.
д Пьяное зло перестает маскироваться и вылезает наружу.
з Пьяное добро перестает бояться, что сядут на шею и проявляется.




= Вредных привычек вред



пв Вредные привычки стоят не состоявшегося благополучия.
п Вино сначала убивает совесть, а после и самого человека.
з Вино есть пища, питающая страсти, соблазны, пороки…
з Пьяное счастье, как счастливый сон, находится за рамками со-
знания, а значит, и разумной жизни.
п Люди пьют вино, чтобы получить радость – а приобретают
горе.
п Сигарета и бутылка – подружки разврата.
п Вредные привычки мешают человеку развиваться.
ю Водка срывает с человека маску, изменяет походку, тормозит реакцию, ослабляет контроль, развязывает язык, красит нос, затуманивает глаза, вышибает память, будоражит мысли, поднимает настроение, раздувает веселье, повышает смелость, делает мельче водные преграды, усиливает бойцовские качества, активизирует сексуальность, усыпляет совесть, загоняет под лавку скромность, растворяет жадность, плюет на субординацию, мочит репутацию, заглушает горе, ворует время, убаюкивает верность, разбивает семью, отбирает работу, забирает свободу, увеличивает фантазию, уменьшает страх, открывает «таланты», опустошает кошелек, помогает приобретать долги, подогревает общительность,  усиливает вражду, «укрепляет» дружбу, располагает к телячьим нежностям, ставит на четвереньки, и превращает человека в инвалида.




= Вредных привычек искоренение



п Чтобы человеку, даже со слабой силой воли, стать лучше, не
совершать плохих поступков, избавиться от пороков и вредных
привычек, может быть достаточно, лишь вырасти духовно.
п С вредными привычками легче бороться, познав их природу и механизмы обуздания.
п От уверовавшего в Бога – вредные привычки отступают.
п Интересные и полезные увлечения отвлекают человека от гре-
хов, пороков, вредных привычек, соблазнов…
п Надо уметь выявлять ложную необходимость, толкающую на
удовлетворение негативных потребностей.
пз Вредные привычки – напрямую связаны со слабостью характера.
з Чем здоровье лучше, а дух слабее – тем труднее человеку сдерживаться от вредных действий и поступков его разрушающих.
п Укрепляя здоровье – расти духовно.
п Вредные привычки мудрости боятся.
пз Беззаботные люди сильнее подвержены влиянию.
д Вредные привычки владеют глупцами и неудачниками. 
п Не признавший себя пьяницей – никогда не избавится от зависимости от спиртного.
а В борьбе с вредными привычками очень важна вера в себя.
а Сильный испуг способен в одиночку увести человека от пьянства.
а От пьянства способен избавить страх потерять любимого человека.




= Вредных привычек причины появления



д Люди, имеющие вредные привычки, – легкомысленны, пото-
му что их приобрели, и безвольны, потому что не могут от них
избавиться.
з Чем человек здоровее и физически крепче, тем труднее ему удер-
жаться от соблазнов и вредных привычек.
пв Здоровый человек, не тратящий энергию положительно, как
правило, скатывается к вредным привычкам, которые лишнюю
энергию нейтрализуют.
зп Здоровый, отдохнувший, накопивший сил организм подталкивает человека истратить их на природные физические нагрузки, если человек этому противится, он срывается на ее погашение за счет искусственных нагрузок изобретенных цивилизацией и проявления пороков и вредных привычек.
зп Если у человека нет натурального удовлетворения жизнью, та-
кого, как взаимная любовь, любимая работа, творчество, мате-
риальное благополучие, приятное увлечение, он часто, и осо-
бенно тот, у кого слабая воля и психика, срываясь, прибегает к
искусственному удовлетворению. Это наркотики, спиртное, си-
гареты и т. п.
зп Главная причина вредных привычек и наркомании в низкой духовности, которая преобладает даже перед такими как наследственность, среда, условия жизни и психическое состояние.
а Отсутствие вредных привычек у глупых и безвольных людей
чаще от недостатка здоровья, нежели от сознания.
а От страданий прямая дорога к вину.
а Человек пьет потому, что ему в трезвом состоянии плохо.
з Многие алкоголики – бывшие халявщики.
п Халява отключает механизм оценки потребляемого продукта
по количеству и вредности.
ю Начинают люди пить по разным причинам – продолжают по од-
ной.
ю Мужчины, любящие глазами, пьют, чтобы не замечать, как ста-
реют любимые.






= ВРЕМЯ, = ВЕЧНОСТЬ, = МГНОВЕНИЕ





См. также «Будущее, настоящее, прошлое», «Память – воспоминания», «Мечты».



а Время учитель, врач, мудрец, судья, палач…
а Время – вор.
л Время, как и все воры трусливо. Когда начинаешь за ним следить, оно медленно крадется.
з Безнадзорное время двигается быстро.
а Самая длинная жизнь у того человека кто все время смотрит на часы.
п Потерянное время – потерянная жизнь.
пВ период прозрения самое жуткое сожаление – о потерянном
времени, которое не потрачено на добрые дела.
л Задумавшийся о времени – познает печаль.
п У деятельного человека на все находится время – не хватает
его только у бездельников.
д Время точное только на часах – в жизни оно то быстрое, то мед-
ленное.
з Для человека относительно каждого предмета – время идет по-разному.
з К событию наступления, которого мы ждем – время приближается медленно, к нежеланному – быстро.
д Плохое – тянется, хорошее – мчится.
д В юности годы ползут – в старости летят.
д Когда хочется, чтобы время шло быстрее, оно тянется, когда
медленнее – мчится. В юности, когда смерть далеко и хочется
быстрее стать взрослым, время течет медленно.
д Когда приближается старость, человек достиг жизненных вер-
шин и время хочется приостановить, оно бежит быстро.
ил Бывают секунды длинные – а годы короткие.
кл Время приползает черепахой – убегает скакуном.
д Когда за время забываешь – оно идет быстрее.
д Когда смотришь на часы – время идет медленнее.
л Люди хотят, чтобы время бежало медленнее – а тянулось поскорей.
пз Если время мчится или ползет – значит в жизни что-то не так , если все хорошо – его не замечаешь.
а Время, потраченное на любимого человека, самое небесцель-
но прожитое.
п Время рано или поздно потребует от человека, чтобы с ним так
же расчетливо и экономно поступали, как с деньгами. Лучше это
начать делать самому и в начале жизни.
п Время не надо торопить и останавливать, отставать от него и опережать – с ним надо идти в ногу.
а Не прожито время – посчитанное неважным.
п Чужими деньгами воспользоваться можно, временем – нет.
а Время истину укрепляет, а ложь – разрушает.
а Между широкими видениями времени будущего и прошлого, неощутимо узкая полоска настоящего.
п Кто разумно медлит – тот везде успевает.
п Скупость на время положительна.
п Нельзя человека назвать умным – если он не дорожит временем.
и Время в своей бесконечности – мгновенно.
д Время – лучший сыщик.
д В конце жизни человек ко времени относится бережнее.
д Вечность складывается из мгновений.
п Не относись к секунде с высока – а то она растранжирит все твое жизненное время.
а Бог дает времени достаточно.
п Растрату денег можно восстановить, времени – нет.
а Власть времени – самая сильная власть.
п Если человек владеет временем, ему многое подвластно.
п Время дружбе союзник, любви – противник.
а Если бы время не уходило – его бы не было.
а Каждую минуту жизнь только начинается.
з Время сокращается наслаждением и удлиняется страданием.
п Чтобы хватало времени на удовольствия, преврати в удовольствие свою деятельность.
п Правильно пользоваться временем – значит экономить его.
ю Чтобы время не бежало столь стремительно – дай в займы.
ю Время лечит, но если его тратить на врачей – никогда не вылечишься.
ю Хочешь владеть временем – купи будильник.
ю Одна минутка больше чем одна минута.
ю Не хватает времени даже поинтересоваться, который час.
д Время – судья.
п Кто не знает цену времени – у того нет денег.
а В юности планы строятся на годы, в старости – на дни.
а Если забудешь дома часы – время идет быстрее.
а Время делает правду полезней, ложь – вредней.
а Время выходит из ниоткуда и идет в никуда.
а Все, единожды умирая – исчезает, время, умирая постоянно – живет вечно.
а Только время бессмертно.
а Время для всех различно.
и Время можно растянуть и сжать.
д В ожидании любимой – время растягивается, при встрече – сжимается.
и Точное время – то бежит, то тянется.
д Время все рождает и уничтожает.
п Время ценнее денег.
д У детей время тянется, у стариков бежит.
а Счастье в минутах, несчастье – вечно.
п Лишь только до этого не учитываемое и неразумно используемое время, которого вечно не хватало, начинаешь распределять и разумно использовать, оно тут же становится длинным и достаточным.
а Время нельзя остановить, его можно убить и использовать.
п Время легче и лучше использовать, чем убивать.
з Время все ложное уничтожает.
з Со временем мы даже на великое и прекрасное смотрим с мень-
шим изумлением.
а Время уносит все.
п Чтобы в старости дни не бежали быстро, надо увлекаться но-
вым, спешить его претворить в жизнь, находиться в постоянном
ожидании хорошего и торопить время.
а Каждое поколение – считает свое время особым.





= ВСТРЕЧА
 



См. также «Ожидание», «Разлука…», «Вера», «Радость», «Надежда».


п Встреча зависит не от расстояния – а от желания.
а Ожидание встречи – часто впечатлительнее самой встречи.
а Частота и продолжительность встреч зависит от величины общих интересов.
п Обезличка времени встречи снижает ее эффект.
п Встреча, обезличенная во времени не может быть удачной.
п Встреча расплывчатая во времени – щекочет, нервы и разрушает отношения.
п Глупо ждать повторения случайности.
п Не прерывай встречу – пока не сделаешь или не скажешь полезное или приятное.
а Чем больше желание встречи – тем большее расстояние может преодолеть человек.
п Между первыми встречами неожиданная встреча – помеха.
п Опоздание предрешает отрицательный исход встречи.
а Больших людей даже после короткой встречи помнишь всю жизнь.
а Первое чувство при встрече старых знакомых после многих лет разлуки – смущение оттого, что они постарели.





=  ВЫБОР





См. также «Поступки», «Проблем решение», «Уверенность, решительность», «Жизненный путь».



п Выбор есть всегда.
п Безвыходного положения не бывает.
а Часто, какой бы выбор мы ни совершили – жалеем, что не посту-
пили наоборот.
п Главный враг выбора – спешка.
пвл Выбор не должен осуществляться поспешно – до реального обоснования, что он стоящий, но и не слишком длительно – в надежде на лучшее чудо.
пз Чем шире познания – тем больший выбор жизненного пути.
з В начале зрелой жизни у человека большой выбор жизненных
дорог. Со временем их становится все меньше и меньше, особен-
но если он живет неправильно, загоняя себя в тупик.
п Не спиши выбирать из двух зол, поищи третье – еще меньшее.
а Если для выбора невесты необходимо ехать в соседнюю деревню – мало надежды на то, что выбор будет удачным.
ю Добровольный выбор друзей – это компенсация за принудительно навязанных родственников.






= ВЫГОДА, = КОРЫСТЬ





См. также «Совесть», «Духовность», «Нравственность»,  «Жизненные интересы», «Халява», «Лесть, комплименты, похвала, лицемерие, угодничество», «Инстинкты».



лквпз Низкий человек за первой волной выгоды не видит надвигаю-
щейся бури.
а Человек, извлекая для себя выгоду – демонстрирует обратное.
пл Человек может блюсти свою выгоду – но делать это честно и красиво, вызывая не презрение и жалость, а восхищение и уважение.
а Выгода – мать несправедливости.
л Мы ищем выгоду – пока не вмешается душа.
а Выгода способна соблазнить лишь разум – сердце к ней равнодушно.
а Мы забываем о выгоде, имея дело с уважаемыми и интересны-
ми людьми.
д Совершая поступки и выражая мнение человек часто руководствуется выгодой.
з С выгодой человек может поступать не осознано – под влиянием инстинктов.
з Хорошие поступки придумала выгода.
з Человек, разобравшись в жизни, становится лучше в первую
очередь потому, что начинает видеть в этом выгоду.
вп Отрицательная выгода, став обоюдной, – превращается в по-
ложительную.
п Можно с выгодой использовать все, и даже плохое и ненуж-
ное.
а Выгода с благородством не встречается.
з Для невежды в определении, добра и зла, что хорошо, а что плохо, неважно мнение совести, закона, нравственности – он прислушивается лишь к голосу выгоды.
а Глупость выгоду плохо видит.
д Бескорыстие одна из главных опор нравственности.
п Если человека чем-то увлечь, он забывает о запланированной выгоде.
и Честный, совестливый, не в чем не нуждающийся, живущий одним днем глупец – самый бескорыстный человек.
а Доброе имя для разумного человека – важнее выгоды.
з В глупце ищут лишь наживу – мудреца напротив стремятся одарить – чтобы воспользоваться его мудростью.
з Корысть использует хитрость, данную человеку природой для защиты.
з Выгода мешает задумываться о нравственности.
а Человек часто подменяет слова «не выгодно» словами «не
могу».
ю Бескорыстность мечтает о вознаграждении.




= Выгоды проявления



вп Там, где начинается выгода, кончается все прекрасное.
п Выгода разрушает любовь, дружбу, мешает творчеству, дела-
ет человека хуже…
п Человек, общающийся с нами из-за выгоды, – хуже врага. Мы
подпускаем его слишком близко, к тому же он закрывает вход в
нашу душу бескорыстным людям.
п Не спешите стать выгодным – может, Вы понравитесь своими
достоинствами.
а За выгодой не видно человека.
а Потеряв выгоду, закрывающую человека, прежде чем с ним рас-
статься, мы, пользуясь открывшейся возможностью, начинаем его
оценивать. Если оказывается, что он всесторонне хорош, мы в
ужасе, укоряя себя, мертвой хваткой цепляемся за него и не от-
пускаем всю жизнь – больного, нищего, старого…
д Выгода – враг любви.
д Выгода и любовь – не могут ужиться в одном сердце.
а Выгода – злейший враг справедливости.
д Выгода – помеха в поиске истины.
а Ради выгоды человек согласен стерпеть даже несправедливость.
а Выгода превращает все в товар.
ю Выгода – даже память эксплуатирует.
ю Выгода — вредная тетка, заставляет общаться с неинтересны-
ми людьми.






= ГЛАЗА





См. также «Лицо», «Внешность», «Красота, прекрасное», «Организм, тело», «Обаяние», «Привлекательность», «Женская красота».



л Главное человек может увидеть – только сердцем.
а Человек видит лишь то – что понимает.
п Глаза реже ошибаются, чем уши.
а Глаза способны соединятся с душой.
з Если глаза соединить с душой – ими можно говорить.
п Хорошо видеть глазам должен помогать разум.
пз Чтобы видеть хорошего зрения недостаточно - нужен еще и ум.
п Тому, кто научился видеть умом – потеря зрения не так страшна.
з Разум, фантазия, воображение, желания в определенной степени искажают то, что человек видит, слышит, чувствует.
з По блеску глаз можно определить истинный возраст человека.
а Глазам красота всегда далека.
з Красивые глаза вызывают ощущение достойности.
а Глаза, для того чтобы видеть правду, уши – слушать ложь.
з Глаза, мимика, голос, жесты – выдают и выражают чувства человека.
а Глаза – самая красивая и выразительная часть тела человека.
п Глаза надежнее ушей.
п Только возрастающий интеллект может по настоящему улучшить привлекательность глаз.
а Умные и добрые глаза – украшение лица.
а Серьезный взгляд останавливает несерьезный смех.
а Дальнозоркость у стариков, потому что они часто вглядываются в даль, в надежде увидеть спешащих к ним детей.
с Зрение торопливость уменьшает.
а Слепой мудрец видит лучше зрячего глупца.
п Зрение можно улучшить мудростью.
а Слепых и глухих намного больше, если учесть что к ним относятся и непонимающие.
к Щедрый – лучше видит.
а Не все можно увидеть или услышать – многое можно лишь почувствовать.
ю Деньги – человека ослепляют.






= ГЛУПОСТЬ





См. также «Глупые и умные люди», «Дураки», «Ум, разум, интеллект», «Мудрость», «Поступки», «Молчание», «Образование», «Самообразование», «Познание», «Знания», «Страдания», «Жизнь тяжелая», «Книги», «Литература, читатели, поэты, писатели, плагиат».
 


кл У глупости – руки коротки.
а Глупости трудно прокормится честным трудом, и она часто идет на унижение или бесчестие и жестокость.
а Глупость непобедима.
а Невозможно победить человека, который не понимает, что он повержен.
з Глупость, живущая инстинктами и привычками – не любит перемен, которые требуют осмысления.
з Глупость зажата с одной стороны природной потребностью к разнообразию, с другой нежеланием перемен требующих осмысления.
п Лучший выход из глупого положения – юмор.
а Только умный способен понять – что совершил глупость.
а Если бы дурак знал насколько он глуп – он бы этого не перенес.
п Сигарета – тест на глупость.
а Глупость не способна родить глубокую мысль.
а  Красивой глупость бывает лишь на расстоянии.
ю Глупее всего выглядит человек, когда утверждает, что может жить своим умом.
ю Глупость может испортить все, кроме женской красоты.
ю Чтобы осознать глупость – надо быть умным.
ю Глупость и мафия – непобедимы.




= Глупости вред и польза



д Глупость – мать всех бед.
д Глупость – помеха благополучию.
д Глупость – закрывает дорогу к счастью.
а Глупость почва для тщеславия.
д Глупость – многодетная мать.
а Зло, важность, гордость, ложь, горе, страдания, проблемы, бо-
лезни, бедность, жестокость, пороки, грехи, ошибки, недостатки,
вредные привычки… – дети многодетной глупости.
п Чтобы от глупости было меньше вреда, ее надо лишить актив-
ности.
а Глупость не видит выгоду.
д Глупость не видит ошибок.
а Глупые люди живут хуже, но за счет того, что они это не могут
осмыслить в полной мере, страдают они не больше, чем умные.
а Глупость разрушает психику.
а Глупость может испортить все.
а От глупости страдают все. Одни из-за своей, другие из-за чу-
жой.
к Мудрость – признак зрелости.
а Глупый – напоминает юнца.
ю Глупая женщина – кажется моложе, мудрая – старше. Первая более привлекательна – для сексуальных отношений, вторая – для дискуссий.




= Глупости искоренение



пз Человека от глупости легче отвлечь, чем убедить ее не делать.
п Спасение от глупости — образование.
пв Если человек будет просто жить, не образовываясь, не инте-
ресуясь науками, искусством, не познавая природу, жизнь, лю-
дей, не ища истину, он может всю жизнь прожить в глупости и
невежестве.
пз Глупость проходя через доброту – становится терпимей.
п Для глупости изображающей ученость – путь к мудрости закрыт.
а Чтобы сделать зрячим глупца, ему в отличие от слепого глаза
надо открывать множество раз.
а Тяжело быть глупцом: как ни стараешься, а должной жизни
нет. Выход один — умнеть.
п У глупых людей есть выход – прислушаться к умным.
п Пороки и вредные привычки мешают человеку умнеть.
п Интерес к происходящему вокруг и его осмысление делают че-
ловека умнее.
п Слежение за мыслями умного человека неминуемо приводит к
росту собственного интеллекта.
п Пустословие двух глупцов ума не прибавит.




= Глупости определение, понимание



а Глупость – умственная слепота.
а Глупость – самая разрушительная сила.
з Глупость не управляема – она не способна осмыслить, что от нее хотят и не понимает, что делает.
п Часто то, что мы принимаем за грубость, бестактность, неуважение, наглость и даже подлость и предательство – является просто глупостью.
а Глупость обидчива и вспыльчива.
а Глупость – сестра потерь.
а Глупость дается – мудрость приходится приобретать.
а Если человек стремится к знаниям – он уже не глуп.
а Глупость считает, что знает все.
а Глупость доверчива.
а  Глупость от непонимания консервативна.
пз Нет сомнения в том, что человек глуп, если он обижается на незнакомца за то, что тот не верит, что он честен.
ю Ум имеет свои пределы – глупость не знает границ.




= Глупости проявления



л Глупость не умеющая мыслить – лишь желает.
а Глупость уверена – мудрость мучается от сомнений.
и Глупость прячется за разумные привычки.
п Глупец опасности – не видит, не опасного – боится.
з Глупость от неумения выявить опасность – боится всего, разум, отметая пагубный страх, лишь проявляет осторожность к реальным опасностям.
з Глупость распыляется в страхе ко всему, разум сосредотачивает свои усилия в борьбе с реальными опасностями.
а За шумной глупостью тихую мудрость трудно услышать.
д Глупость мешает мудрости распространятся.
скл Где небо чуждо для полета – рожденный ползать там велик.
а Глупость не знает границ.
а Глупый человек некрасив.
д Глупость упряма.
з Глупость часто пытается защититься от ошибки упрямством.
з Глупость многие закономерности принимает за случайности.
а Глупость бранит все, что не способна осмыслить.
з Глупость все, что не может осмыслить – воспринимает со страхом и недовольством.
з Глупость все, что ей не понятно осуждает и ненавидит.
з Глупость в дураке постоянна, в умном человеке она проявляется, когда затуманивается разум.
а Глупость бесхитростна.
а Глупость не бывает обаятельной.
з Чем человек глупее, тем ему больше кажется, что мир крутит-
ся вокруг него.
п Глупость направлена, прежде всего, против соб-
ственного здоровья.
з Люди настолько глупы, что даже самых ценных людей смог-
ли определить только через века после того, как сначала счита-
ли их ненормальными и уничтожали. Его величество случай по-
рой играет чуть ли не главную роль в выборе друга, объекта для
подражания.
а Глупость горда.
д Глупость несправедлива.
п Эффектная глупость – заразительна.
з Агрессия, упрямство и непокорность помогают глупости избежать порабощения и выжить.
а Глупость – это целая республика, со своими законами, заведениями, стилем жизни.
д Глупость самоуверенна.
а Глупость с нищетой дружит.
з Глупость от незнания – труслива.
ю Глупость энергична и боевита.
а Глупые люди умных часто принимают за дураков.
а Глупость хорошего человека выставляет плохим.
а Глупость на родную мать свидетельствует.
а Глупость вынуждена – перед всеми шапку ломить.
а Глупость переходит все границы – она их в упор не видит.




= Глупости сокрытие



п Глупость ждет – когда откроют рот.
п Ничто так не способно скрывать глупость, как молчание.
п Умно глупец может только молчать.
а Если человек умеет молчать, дураком его уже не назовешь.
п Глупость в общении лучше прятать за шуткой, молчание подозрительно и не дает возможности поддержать разговор.
п Стеснительность – закрывает собой глупость.
п Скрытность – не дает глупости проявится.
а Много ума, времени и сил человек тратит на оправдание своих глупостей.
п Трудно не дать вырваться глупости наружу – при большом обилии слов.
ю Глупости приходят  в голову всем – но умным удается их выпроводить.




= Глупость – отношение



п Не страшно если человек родился глупым – главное глупцом не умереть.
п Осознанная глупость – признак ума.
а Где процветает глупость – там мудрость считают сорняком.
п Некоторые глупости в молодости следует совершать.
а Глупость – неуживчива, мудрость – вокруг себя всех примерит.
а Глупость не видит прекрасного.
п Надо учиться использовать не только ум людей, но и глу-
пость.
а Больше возмущает и поражает – когда совершают глупости умные.
п Глупость дороже всего – за нее порой приходится расплачиваться всю жизнь.
з В явной глупости нет злого умысла.
пз От доброты глупости – мало прока.
а Глупость – раба привычек.






= ГЛУПЫЕ И УМНЫЕ ЛЮДИ






См. также «Глупость», «Люди», «Человек», «Отношения между людьми», «Поведение», «Поступки», «Дураки», «Образование», «Самообразование», «Позна-
ние», «Знания».



пвл Глупость – раба потребностей, разум – служит необходимости.
в Глупец не может быть не трусом – незнание не может не порождать страх.
п Глупец не способен оценить интеллект человека – поэтому считает умным того, кто считает других дураками.
а Умный привлекает глупого к работе – но избегает с ним общения.
п Глупец для наживы, мудрец – для совета.
а Глупый может казаться красивым лишь на расстоянии.
а  Незаменимых людей нет среди глупцов, они как винтики взаимозаменяемы.
а Глупые люди образовывают свои кланы, у них свой стиль жизни, свои порядки, законы, традиции, методы ухаживания, места время провождения…
а По настоящему глуп человек только в старости – в молодости глупы все.
а Глупый человек не живет.
а Для глупцов умные люди не существуют – они не способны переварить продукт их интеллекта.
п Глупый – добро не видит.
п Собой всегда довольны лишь глупцы.
а У глупца язык с головой не дружит.
п Глупцу мудрые слова – что слепому фонарь.
п Глупый человек опасен и может принести неприятности, даже
если он добрый.
п Умные виноваты не только за себя, но и за глупых, детей, живот-
ных и, вообще, за все плохое, что происходит в мире в целом.
а Чтобы снять с себя вину, достаточно прикинуться дураком.
а Многие люди живут за счет дураков и еще недовольны, что
они есть.
ю Для глупого человека самый большой недостаток – излишняя
активность.
ю Глупые люди вполне применимы, мало того, есть сферы, где их
нельзя заменить умными.
ю Глупые – любят умничать, умные – прикидываться дураками.
ю Глупый человек – сосуд для переваривания пищи.




= Глупые и умные люди – отношение к ним



п Глупец, прежде всего несчастный человек – заслуживающий жалости.
а Тяга к познанию у людей в крови, поэтому к умному, знающе-
му человеку тянутся все.
а Страдания от человеческой глупости нас ранят меньше, чем за-
висть к умным.
п Глупость, хотя и с насмешкой, высокомерием, недовольством,
мы еще способны прощать людям. Ум – даже с завистью и зло-
стью – нет.
а Глупых не уважают, умным завидуют.
а Глупого человека даже честному хочется обмануть.
пв С глупыми людьми очень важно поддерживать дружеские отно-
шения, они реагируют на людей не адекватно их поведению, по-
тому что не могут его осмыслить, а в зависимости от того, друг
он или враг.
п Поддерживая с глупыми и плохими людьми дружеские отноше-
ния, необходимо владеть механизмом, не позволяющим садить-
ся себе на шею.
п Глупый должен вызывать не раздражение и тем более не гнев,
а жалость.
п Часто глупых ошибочно принимают за бессовестных, наглых,
подлых, жестоких, злых, несдержанных…




= Глупые и умные люди – отношения между ними



а У глупых людей в защиту от умных выработалось определенное
поведение, которое их спасает от более полного порабощения.
з Умным людям выгодно эксплуатировать глупых, поэтому они
их терпят.
з Умные люди, не делая ничего плохого глупым и даже делая им
добро, все равно страдают от их поведения.
з У глупых людей не хватает ума делить людей на хороших и
плохих и регулировать свое поведение, своей глупостью они ра-
нят всех подряд.
а Умные, эксплуатируя глупых, стараются больше получить от
них выгоды и меньше пострадать от их глупого поведения.
п Самой эффективной защитой от глупых людей является изо-
ляция от них.
п При невозможности изоляции от глупого человека эффектив-
ны признание его глупым и постоянная скидка на это относи-
тельно его поведения.
п Чем сильнее мы запускаем глупого человека к себе в душу, тем
больше стирается в памяти то, что мы поставили на него кре-
стик.
п Не так трудно выдерживать самого плохого или глупого чело-
века, запущенного в душу, как его окружение, которое ломится
туда уже без спросу.
з Умным глупые нужны, чтобы, их эксплуатируя, обогащаться и
осуществлять задуманные планы.
з Глупым умные дают работу, а значит, возможность выжить.
з Многие умные живут за счет эксплуатации и обмана глупых,
многие глупые — за счет того, что их соглашаются эксплуати-
ровать.
зп Глупый нормально может общаться только с умным, ведущим с
ним игру. Человека среднего ума он раздражает, потому что у того
недостаточно интеллекта признать его дураком и общаться с ним
соответственно. А с глупым так и вовсе – какое там общение!
з Люди с большим интеллектом, как правило, представляют ин-
терес для тех, у кого он средний, для глупых они непонятны,
странны, тяжелы в общении.
п Умным, общаясь с глупыми, чтобы постоянно не держать си-
туацию под контролем, можно использовать принцип общения
с детьми.
пз Только те умные люди, которые наделены добротой, понимани-
ем и любовью к ближнему, могут хорошо относиться к глупым.
з Глупые не понимают умных, как малолетние дети – взрос-
лых.
п Обвиняя дурака, умный ставит себя в неловкое положение. Ес-
ли он такой умный, почему не создал условия, не позволяющие
дураку совершать глупости.
з В современной жизни умные люди с целью наживы глупых по-
садили на сплошные наркотики.




= Глупых и умных людей поведение



пз Умный всегда думает и мало говорит, глупый всегда говорит
и мало думает.
пзв Недалекий человек, исчерпав себя в размножении – в старости теряет смысл жизни.
д Сложную задачу мудреца, глупец берется разрешить с легкостью.
а Любимым занятием глупцов является насмешка над чужими  ошибками.
з Если человек не замечал, а потом вдруг обнаружил в себе глупость – значит он, поумнел.
з Глупость часто прячется за важностью.
пз Глупые люди не подозревают, что они глупы.
п Глупец, считающий глупыми других, является им вдвойне.
з Глупый больше живет инстинктами и эмоциями.
з Глупый делает то, что хочет, не учитывая последствий. Да он
и не может их предвидеть.
пз Многие люди живут и не знают, что им надо в жизни. А если
к чему и стремятся, то останавливаются на полпути или, добив-
шись, не могут им распорядиться или разочаровываются.
д Глупый человек, даже если не хочет, всех ранит.
а Из двух дураков выгоднее тот, который не признает своих оши-
бок.
а Порой не так докучают действия дурака, как его извинения.
п Чтобы не терпеть истерику извинений и оправданий, порой луч-
ше не выявлять проступка.
з Глупый человек ограничен в понимании будущего и поэтому,
как правило, живет одним днем.
з Умные люди ведут себя так, как подсказывает разум. Глупые –
руководствуются желанием.
а Над умными смеются только дураки.
л Глупые радуются, когда встречают, глупей себя, умные – ког-
да умней.
ю Чтобы легче было представить, что в той или иной ситуации
может сделать глупый человек, его можно сравнить, к при-
меру, с обезьяной.
ю От глупого и недержаного – страдают все, от умного и уравновешенного – только близкие.






= ГОРДОСТЬ, = ВАЖНОСТЬ, = ВЫСОКОМЕРИЕ, = ЗАЗНАЙСТВО, 
= ПРЕНЕБРЕЖЕНИЕ, = ПРЕЗРЕНИЕ, = ПРОСТОТА





См. также «Достоинство, честь, самолюбие», «Нравственность», «Духов-
ность», «Воспитание».



лпз Только глупец гордо носит – пустую голову, мудрец же осознавая,  как мало он знает – смиренно ее наклоняет.
а Гордость глупа.
а Глупый может не быть гордым, гордый – всегда глуп.
з Гордыня не так печется о счастье – как о видимости его.
з Гордый уважает не себя, а то мнение, которое о нем высказы-
вают.
з Сознание человеческого достоинства и гордость – совершенно разные вещи.
вп Будь горд не манерами – а сердцем.
а Гордость причуда обеспеченных.
а Гордость – это роскошь, которую не каждый может себе позволить.
а Всего два порока которые невозможно скрыть – пьянство и гордость.
пз Гордость – подруга одиночества.
з Быть излишне гордым - неприлично.
п Дружески указывая на ошибки человеку, имеющему высокое
мнение о себе, вместо благодарности можно нажить врага.
д Трудно жить излишне гордому человеку – особенно если он бед-
ный.
и Какую по величине утерянную монету поднимает человек, на-
столько он экономный и гордый.
п Чтобы избавиться от излишней гордости, надо научиться це-
нить, уважать и любить людей.
а Занимаясь физическим трудом, надо стараться не наклонять-
ся, а становиться на колени.
а Гордость неблагодарна.
з Гордость – есть недооценка других и переоценка себя.
а Гордость не любит слушать.
а Гордость согласна быть несчастной, лишь бы были более несчастные.
а Гордому человеку не столь важно ощущать свои достоинства, нежели недостатки других.
п Лучшее лекарство от гордости – любовь.
з Гордость от незнания себя и людей.
и Гордый бедняк порой проявляет щедрость – чтобы не заметили его несостоятельность.
п Важность, гордость, самолюбие человек может уменьшить –  упростив свою жизнь.
а Важность – от глупости.
з Люди важностью пытаются скрыть недостаток ума.
а Важность – дочь посредственности.
а Дружеское похлопывание по плечу – важный воспринимает за наглость.
з Высокомерие живет, пока его замечают.
а Высокомерием страдают низкие.
зЧем человек меньше стоит – тем выше себя ценит.
д Человек тем высокомерней – чем ниже его мнение о людях.
п С приходом мудрости – высокомерие человека покидает.
з Высокомерному человеку свойственно – не только возносится перед теми, кто стоит ниже, но и пресмыкается перед теми – кто выше.
д Чем выше мнение о себе и ниже, о других, тем человек высокомерней.
з От высокомерия до враждебности один шаг.
а Демонстрация превосходства – людей раздражает.
а Простота – дорогая оправа таланта.
д Простота – притягивает людей.
п Можно презирать человека за обман, подлость, предательство… – но не за бедность, глупость, немощность…
п Пренебрежение – лучшая защита от оскорбления.
п Ниже всех падает тот, кто стремится возвыситься над людьми.
п Жизнь часто вынуждает кичливых людей, пытающихся претво-
рить наполеоновские планы, довольствоваться тем, что сущест-
венно хуже того, чего они достойны.
ю Злейший враг гордости – пустой желудок.
ю Гордость берет меньше – хотя считает, что заслужила больше.
ю Люди умудряются зазнаваться – не  имея заслуг.
ю Чтобы гордая красавица посмотрела на мужчину мгновенье, он не должен смотреть в ее сторону вечность.
ю Позавидовал бы – да гордость не дает.






= ГОРЕ, = НЕСЧАСТЬЕ, = БЕДА, = НЕВЗГОДЫ, = ЛИШЕНИЯ, 
= ИСПЫТАНИЕ





См. также «Печаль, грусть, тоска…»«Неприятности», «Страдания», «Удача, неудача, невезение», «Слезы», «Воля, сила воли, характер», «Самообладание, сдержанность, воздержанность», «Помощь», «Занятость, увлечение», «Деятельность», «Счастье», «Настроение», «Нравственность», «Духовность».



впк В несчастье будь – стоек, в счастье – скромен.
з Если человек не умеет справиться с горем – оно удваивается.
пз Не так страшено присутствие беды – как отсутствие воли.
а Не так страшно горе – как неумение его преодолевать.
клп Кто несчастья боится – тот счастлив, не бывает.
д Несчастье – школа жизни.
а Наши беды – наши учителя.
з Если несчастью не удается человека сломать, как ветру растение – он становится, как и оно более гибким.
д Несчастному трудно среди счастливых, счастливому – среди несчастных
а Малое горе крикливо, большое – немо.
п Кто способен переносить несчастье – у того дорога к счастью короче.
а Наступившему горю есть конец, ожидаемое – бесконечно.
п Человек не меньше страдает от несчастий, которые не случились.
а Как лакмусовая бумажка отличает кислоту от щелочи – так горе распознает друзей и врагов.
п Несчастье завистливо – счастье от него лучше прятать.
а Беды нападают вместе.
пз Иногда беду легче перенести – чем избегать.
к Не познавши беду – счастья не заметить.
а Тайное горе неподдельно.
а С момента предчувствия беды уже начинается борьба с ней.
а Одно из главных испытаний для человека – бедность и богатство.
а Серые дни в невзгоды нам вспоминаются как счастливые.
п Смирение с несчастьями одна из составляющих достижения счастья.
а Когда у хвастуна кончается информация, он пускает вход даже несчастья.
п Несчастье – когда человек не замечает счастья.
а Если бы не было несчастья – счастье было бы незаметным.
д Большее горе – поглощает меньшее.
д За большим горем малого не приметишь.
а Собственные испытания кажутся намного сложнее чужих.
ю Лишь, после того как тебя выручили из беды, понимаешь – что такое настоящее горе.
ю Чтобы разделить горе, его надо сообщить так, чтобы не обрадовать.
п За несчастье – не упрекают.
а Опасайся, чтобы несчастья не вошли в привычку.
а Лишь душа способна отыскать нужные слова утешения.
а Чтобы человек замечал счастье и горе у него должно быть сердце.
ю Беда не приходит одна – она приходит со счетом.




= Горя влияние, проявления



а Не познавший печали – не знает, что такое настоящая радость.
д Несчастье делает человека мягче.
д Испытания – закаляют.
а Горе связывает людей дольше – чем счастье.
л Несчастье – воспитывает, счастье – балует.
а Беды закаляют – счастье расслабляет.
а В горе каждый до этого даже посредственный день мы воспринимаем, как счастливую вечность.
а Горе делает человека замкнутым и тихим.
а Малые беды – закалка перед большими.
з Несчастье может изменить мировоззрение, привести к вере, сделать человека суеверным…
а Несчастье привязывается мыслями о нем.
з Горе вынуждает человека заглянуть в себя.
а Несчастье человека обнажает, показывая его замаскированный внутренний мир.
д Испытав горе человек, начинает понимать горе других.
а Несчастье делает человека мягче.




= Горя восприятие



а Если тебе плохо – вспомни, что кому-то еще хуже.
а Видавшему виды – ничто не почем.
п Мужественный и практичный человек даже в бедах находит выгоду – он из них черпает силы.
з Если твое горе другие поменяли бы на свое – то это еще не горе.
д Хороший человек, видя горе других, забывает о своем.
а Увидеть беду – соперничество не дает.
а Увидеть людское горе – зависть мешает.
д Люди, жалуясь на жизнь – несчастными себя не считают.
пв На горе – не жалуйся, счастьем – не хвались.
п Прежде чем печалится о недостающем – лучше подумать заслужил ли ты то, что имеешь.
а Очень несчастен умный, но непрактичный человек. Мало то-
го, что у него жизнь плохая, так он еще в полной мере это осоз-
нает.
з Горе человек – преувеличивает, счастье – недооценивает.
а Счастье многие люди не замечают, несчастье – видят все.
а Горе в отличие от счастья мы узнаем сразу.
а В счастье человек орел, в несчастье – ягненок.




= Горя обуздание



лп Легче забыть свое горе – утешая других.
а От состояния личной трагичности – легче всего избавится через религиозное понятие вечности.
вп Чтобы уменьшить горе – надо думать, слушать, говорить о по-
стороннем.
п Беда – силы духа боится.
п Горе боится сильных.
п Несчастье – терпением лечится.
п  Стойкость беду – пополам делит.
п Беда спокойствия боится.
п Знание – в несчастье опора.
п Лекарство от несчастья – думать о будущем.
п В горе забыться можно не только вином, но и делом.
д Работа заглушает горе.
п Лучшее лекарство от душевных ран – любимое занятие.
а Когда человеку совсем плохо – ему помогают, как правило, не богатые, а нуждающиеся – которые еще способны сострадать.
з Сострадание способно помогать даже без желания.
з Состраданию в оказании помощи – даже недовольство не помеха.
в Сочувствием и помощью мы возвращаем несчастного к жизни.
д Друг уменьшает горе даже своим присутствием.
лвпз Как правило, в беде спасают не желанные друзья – а ненавистные родственники.
д Опыт первых несчастий помогает нам бороться с последующими.
п Молчаливое горе приносит больше страданий.
а Любимая работа от горя отвлекает, время лечит, вино обезболивает. Убить его способна лишь смерть.
п Нас жизнь бросает, словно мяч: сегодня счастье, завтра горе.
Смириться надо, вот и все, и будет по колено море.
ю Горе переносится легче, если твоим врагам еще хуже.




= Горя причины



л Так устроен мир, что новые несчастья раздаются не счастли-
вым – а тем, кто уже и так в горе.
з Несчастье и счастье существуют друг за счет друга.
а Горе приходит к человеку, что бы после него он не пропустил свое счастье.
д Наши беды – в нас самих.
п Как правило, в каждом несчастье есть доля собственной вины.
п Больше всего бед и страданий каждый приносит себе сам.
пв Если малая беда не научила – за ней приходит
большая.
д Глупость – главная виновница человеческих бед.
л Несчастье – это результат суммы жизненных ошибок.
п Беда – подруга рассеянности.
д  Причину бед в первую очередь надо искать в себе.
д Беда – дитя ошибок.
п Большая доля человеческих бед от неумения владеть собой.
п У человека много бед от неумения пользоваться деньгами.
п Горе тому, у кого душа, разум и тело – не в согласии.
п Беда приходит к тем, кто не знает или не прислушивается к истине.
пзв Кто отказался от лишнего – тот отвел от себя горе.
пв Много бед от бездуховности.
п Горе тому – кто счастлив прошлым.
п Несчастен тот – кто беды боится.
п Для некоторых людей несчастье – хроническая болезнь.
а У человека много лишений из-за неспособности быть одиноким.
д Несчастен тот – кто не достиг желанного.
а Много бед – от непонимания.
п Львиная доля бед – от отсутствие знаний и опыта.
п Несчастье более заметно в безделье.
а Предчувствие горя – уже горе.
д Горе сильнее поражает слабых.
а Виновником бед часто оказывается тот – кто рядом.





= ГОРОД, = СЕЛО, = ДЕРЕВНЯ, = ПРОВИНЦИЯ, = СТОЛИЦА




См. также «Люди», «Общество…», «Государство…», «Родина…», «Власть…»,
«Цивилизация…», «Природа».



а Деревня – рай, город – ад.
д Деревня успокаивает – город будоражит.
а Горожане жалеют сельчан, сельчане – горожан.
а Город живет – зрелищем, село – слухами.
а Город человеческие недостатки прячет – деревня выставляет на показ.
д Провинция взращивает умы и таланты и передает их городу.
а Город меняется сильнее, чем деревня.
п Город становится для здоровья человека все опасней.
а В городе чтобы сохранять верность, нужны высоко нравственные убеждения и  сила воли – в провинции для этого достаточно лишь безвыездно жить.
а Природа в деревне и мать и учитель – она и кормит и развлекает.
п Продукты истинно хорошего качества существуют лишь в деревне.
ю Город – напрягает, село – запрягает.





= ГОСУДАРСТВО, = СТРАНА, = ГРАЖДАНСТВО, = ПРАВИТЕЛЬСТВО, 
= ПОЛИТИКА, = ДИПЛОМАТИЯ, = РЕФОРМЫ, = ВЫБОРЫ





См. также «Родина, нация, национальность, ностальгия», «Власть, руководитель…», «Общество, обязанности, права», «Помощь», «Свобода», «Журналистика, радио, телевидение, телефон», «Доверие, недоверие, надежность», «Новое, старое, консерватизм», «Нравственность», «Духовность», «Цивилизация современная».




а Государство – это мы.
а Государство – большая семья.
а Красивы и счастливы те нации, на территории которых люди свободны, нет войн, есть достаток и хорошая экология.
пв Государство не может нормально существовать без личных жертв граждан в пользу общественного.
а Государство сильно не числом людей с оружием, а выделением и поощрением своих лучших граждан и ростом их армии.
а Без патриотизма – государственность шатка.
а Государство восторжествует, когда чиновники-патриоты, думающие о стране и народе вытеснят существующих.
п Класс государственных чиновников-патриотов начнет формироваться тогда, когда появится общество способное быть благодарным.
а Благодарность – высшая награда за труд.
а Сильная рука в государстве выгодна простым, бедным, трудо-
любивым, находящимся вне политики людям.
а Большинство руководителей государств и регионов люди добропорядочные, желающие благополучия простым честным труженикам – но им трудно это осуществить через внутреннюю коррумпированную и криминальную прослойку общества, занимающуюся обманом, поборами и запугиванием населения.
а Руководители государств – одинокие люди, что толкает их на
общение с себе подобными, это положительно влияет на отноше-
ния между странами.
п Люди должны бояться не столько недостатков существующего
строя, сколько невзгод переходного периода к новому.
п Новое более оправдано, после неудавшегося нового – а не устоявшегося старого.
п Очень опасно менять устоявшееся веками – на новое.
п На новшества следует идти, в крайнем случае, и не торопясь.
пз Старое – проверено жизнью, новое  определено – несовершенным человеческим разумом.
пз Усовершенствование созданного ранее без разрушения – вот са-
мый лучший путь, по которому необходимо идти.
а Коль существуют разные формы государственного правления,
значит, они не существенно отличаются.
а Существование различных форм государственного правления
полезно тем, что возрастает роль народа.
а Переход к новой форме государственного правления без вме-
шательства извне происходит тогда, когда к власти приходит
слабое правительство. Это приводит к ухудшению жизни лю-
дей. Этому способствует человеческий фактор, недовольство
всем и вся, потребность к разнообразию, любопытство, вера
в чудеса.
зл Русский человек – любопытный романтик, жаждущий перемен,
верящий в невозможное. Что помогает ему делать феноменальные
открытия в науке и технике, и ненужные – в политике.
впз Некоторые неординарные политики, могут победить на выборах лишь потому, что многим любопытным и безответственным избирателям просто интересно, как будут развиваться события.
к Змея чтобы привлечь сторонников – оборачивается голубем.
п Большинство должно обеспечиваться не страхом и равнодушием, а грамотной и честной гражданской позицией.
а Сила меньшинства в максимальном участии в голосовании.
а Политика – это сохранение хороших отношений с другими государствами при максимальном достижении своих интересов.
а Ничто так не уводит людей от политики – как бизнес.
а Политика вынуждает объединяться даже врагов.
а Для политика важно умение подбирать и освещать нужную статистику.
в Дипломатия - самое безопасное и сильное оружие.
а Дипломатия должна строится на поиске общей выгоды.
а Дипломатия мать политики, компромисс – отец.
а Страны как люди – и трусливыми не хотят показаться и быть
битыми.
а Войны будут до тех пор – пока не выдернут последний пограничный столб.
п Бескорыстная передача знаний другим – есть гражданский подвиг.
ю Каждый знает, что надо делать в правительстве – но испытывает затруднения в организации курятника.
ю До выборов врут больше, чем после рыбалки.
ю Победившую оппозицию больше всего поражает то, что дела
обстоят хуже, чем это было сфальсифицировано грязными пред-
выборными технологиями.
ю Мужчины делают политику днем, женщины – ночью.






= ГРЕХИ






См. также «Пороки», «Соблазны, искушения», «Поступки плохие», «Вредные привычки», «Жизнь праздная», «Желания, стремления», «Нравственность», «Духовность», «Душа», «Воля, сила воли, характер», «Самообладание, сдержанность, воздержанность», «Легкомыслие, серьезность, строгость, требовательность»,
«Излишества, умеренность, недостаточность, чувство меры, пресыщение, нена-
сытность, крайности», «Вера в Бога», «Ад, рай», «Жизненные опасности», «Ум,
разум, интеллект», «Глупость», «Воспитание», «Знания», «Деятельность», «Поведение», «Влияние».



а Грех – слабость человека.
з Слишком бы просто было считать грех дурным поступком – это духовное и нравственное состояние человека, его мировоззрение.
п Грешник не может быть не наказан.
а Старость грехи смакует – молодость проглатывает.
пз Когда в человеческой жизни нет пустоты – грехам некуда втиснутся.
п Грехи дети глупости.
а Чтобы совершить грех – много ума и усилий не требуется.
а Чем больше у человека грехов – тем более праведным он себя считает.
а Большая разница между праведником, удержавшим себя от греха и тем, у которого нет, потребности грешить.
а Совершение грехов – это уже наказание.
п Грехи боятся света.
а Дневной грех – двойной грех.
а Ночной грех – пол греха.
п Не хочется грешить тем, кто видит грешников в самых ужас-
ных их проявлениях.
п Раскаялся в прегрешении – на половину вину с себя снял.
и Грехи просты – но под пиленой тайны видятся сложными и
загадочными.
а Каждое второе внезапное появление гарантирует раскрытие греха.
п Грехи допустимы – бойся грехопадения.
зп Еще никому не удалось достичь безгрешности, важна способность осознания грехов и стремление их недопущения.
и Грешит душа – кается разум.
з Если человек не осознает, что он совершил грех – так он его и не совершал вовсе.
а Из всех удовольствий – грех самое сладкое.
п Легче справится с грехами телесными – если не грешить в мыслях и словах.
п Оторвался от дел – к грехам прибился.
п Грехи совершается не только в поступках – но и мыслях.
п Мало быть безгрешным – надо с пониманием относится к тем, кто грешит.
ю Если бы дышать было грешно – мы бы не надышались.
а Совершающий грех – превращается в его слугу.
п Когда люди переусердствуют в грехах – ад наступает еще на земле.
з  Грешить, склонны все – просто некоторые отключили
тормоза.
а Грехи боятся шума.
а Больше всего в свою непогрешимость верят самые отъявленные злодеи.
а Не было бы греха – да нужда подтолкнула.






= ГРУБОСТЬ, = НЕЖНОСТЬ, = ЛАСКА





См. также «Добро, зло», «Жестокость», «Воспитание», «Духовность».



з Грубость сестра жестокости.
п Грубость – глупость.
з Часто то, что мы принимаем за грубость – всего лишь глупость.
з Грубость со злом дружит.
п Ласки должны возвышать – а не унижать любовь.
п Категоричный отказ – есть грубость.
а Нежность больше печальна, чем весела.
а Грубость больше весела, чем печальна.
 п Нежность – лучшая защита от грубости.
д Нежность – во многом обязана любви.
п Грубость – дитя несдержанности.
а Грубость правдивей нежности.
п Ласка эффектней силы.
а Ласку любит даже дикий зверь.
а Никто не захочет проявлять ласку к плохому человеку.
п Лаской можно растопить лед.
пз Женщина под покровом ласки с легкостью прячет от мужчины не только отсутствие чувств, но и злые помыслы.
п Прежде чем добиваться чего-то строгостью, надо попробовать
лаской.
з Отец воспитывает умом и строгостью, мать – сердцем и лаской.






= ГУЛЯЩИЕ ЛЮДИ





См. также «Измена», «Разврат, бабники, однолюбы», «Женщина гулящая»,
«Автомобиль», «Ресторан», «Проституция», «Пороки, грехи, соблазны», «Нрав-
ственность», «Духовность», «Воля, сила воли, характер», «Человеческие недостат-
ки», «Понимание, непонимание, осмысление», «Супруги, развод», «Совесть», «За-
прет», «Ревность», «Обида, унижение, обидчивость, обидчивые, необидчивые»,
«Инстинкты», «Страх потерять», «Воспитание», «Занятость, увлечение», «Вер-
ность», «Секс», «Страдания», «Флирт, кокетство», «Привлекательность», «Ин-
стинкты», «Потребности», «Деятельность».



л За зайцем интереснее гонятся – чем его иметь.
з Гулящий человек не выгоден цивилизации – он подрывает ее моральные устои, но к стати природе – являясь активным участником размножения.
а Развратный и гулящий – большая разница.
з Потребность к сексуальному разнообразию – от диктата природы, разврат – от растления души.
з Гуляет человек чаще не из-за непривлекательности супруга – а потому, что ему потребно разнообразие, к которому его склоняет природа, заботясь о максимальном размножении.
а Жадность – мужчин от разгульной жизни удерживает, женщин – подталкивает. 
з  Обычно гуляет тот супруг, который первым начал, у второго эту потребность заглушает появившаяся ревность и возникшее презрение к гулящим людям. Наглядность негативности этого явления и переложенные с плеч гулящего семейные проблемы также становятся помехой.
а Гулящих людей – большинство.
з Под давлением природы, заботящейся о максимальном размно-
жении, у бабников от многих женщин рождается много детей, по-
добных им, и бабников становится все больше и больше. У одно-
любов от одной женщины детей рождается многократно меньше,
и они исчезают.
а Гулящий или ревнивый – это недостаток. А гулящий и ревни-
вый – подлость.
п Или гуляй – или ревнуй.
з Злость и ненависть к гулящему супругу затмевает жалость к
нему, даже если он сильно от чего-то страдает.
в О здоровье гулящего супруга не заботятся – и даже желают его ухудшения.
а Гулящий человек может долго не влюбляться, потому что не
успевает.
п Гулящих людей не так угнетает неинтересная и трудная рабо-
та, если она способствует знакомствам.
п Гулящему человеку, не умеющему это скрывать, можно попро-
бовать рассказывать любимому человеку всю правду. Надежды
мало, но если он любит и способен понять и простить, возможно,
сможет войти в положение и, страдая, все терпеть.
з Большинство не гулящих – это гулящие по натуре, но удержи-
вающие себя люди.
з Если человеку некому сохранять верность, он может превра-
титься в гулящего.
з В браке гулящий человек активизируется, когда супруг не способен изменить.
з К разнообразию в сексе человека способен подтолкнуть интерес.
с У ценных, предприимчивых людей супруги – лучшие однолю-
бы. У менее ценных – лучшие гуляки или средние однолюбы. У
неценных – средние гуляки или неценные однолюбы.
ю Гулящий человек способен работать в разведке.




= Гулящих людей исправление



л Легче остановить коня на скаку – чем распущенного человека.
вп Гулящий более достойному и ценному супругу – изменяет
реже.
з Чем труднее досталась любимая и больше потрачено сил на ее удержание – тем меньше желание пытаться покорять и удерживать другую.
пз Разврат лечится любовью.
пз Ревностью и скандалами мы мешаем гулящему человеку разобраться в себе и изменится.
пз Смена одежды, внешности, обстановки, поведения… в какой-
то степени имитирует смену сексуальных партнеров, что способ-
ствует обузданию страсти у гулящего супруга.
п Гулящим людям не мытьем так катаньем надо подводить се-
бя к постоянству. Даже если это удается к старости – уже успех.
Духовный рост, отход от животных чувств, анализ происходя-
щего, более спокойная и уединенная жизнь — вот некоторые по-
мощники.
з Гулящие люди способны, работая над собой и особенно духов-
но, существенно изменить ситуацию к лучшему. Большую роль
в этом играет окружение, обстановка на работе, поддержка и по-
нимание близких…
а Очень трудно повлиять на гулящего супруга. Безнравствен-
ным, но порой чуть ли не единственным выходом в облегчении страданий является переход в его лагерь.
з Гулящий человек в первую очередь живет сексом, поэтому-то и
находится постоянно в поиске лучшего сексуального партнера.
пз Чтобы человек не гулял, надо, чтобы у него на первом месте
были семья, дело, творчество, хобби… Тогда он будет заботить-
ся лишь о том, чтобы не потерять существующего сексуального
партнера, который ему становится нужен не более чем природ-
ная необходимость.
зп У многих людей природой заложен механизм потребности
к сексуальному разнообразию. Если его сдерживать, человек
может быть верным, но это будет его угнетать. Если же отпус-
тить поводья, у большинства перебесившихся людей наступа-
ет пресыщение, и они становятся верными, причем не только
телом, как первые, но и душой. Большим недостатком второ-
го варианта является то, что у некоторых людей этот процесс
сильно затягивается.
пз Если гулящему человеку, чтобы избавиться от порока, не удает-
ся вырасти духовно, ему необходимо влюбиться или хотя бы най-
ти сексуального партнера, которого невозможно заменить.
з Разобравшись в механизме сексуальных отношений и причин возбуждающих сексуальные потребности, человек начинает относится к смене партнеров более критично.
п Если гулящий человек, какое-то время будет верным – он может к этому привыкнуть.




= Гулящих людей оправдание



з Для природы заботящейся о максимальном размножении смена партнеров, это даже не норма, а необходимость.
а Волевые, люди, имеющие одного сексуального партнера – достойны уважения.
п Гулящий человек скорее несчастен – чем плох, и в первую очередь должен вызывать сожаление – нежели осуждение.
а Природа с одной стороны вынуждает человека влюбляться и добиваться взаимной любви для создания крепкой семьи обеспечивающей ему и его детям более гарантированное выживание, с другой склоняет его к разнообразию в сексуальных отношениях –  с целью максимального размножения.
а Измену осуждает не природное начало человека, а мораль –  детище чуждой природе цивилизации.
з Природа толкает человека на сексуальные отношения, с новым знакомым указывая на его достоинства и тут же после них, указывая на его недостатки, вынуждает с ним порвать – этот механизм рассчитан на максимальное количество связей с целью максимального размножения.
з Природа, включая здоровым людям, механизм размножения, с целью его эффективности, требует от них разнообразия в сексуальных связях, вынуждая их, становится гулящими. Люди противящееся этому, а особенно удерживаемые обстановкой испытывают страдания.
з Чем человек здоровее – тем влияние природы на него в области размножения сильнее.
а Лучше иметь гулящего супруга – движимого природой, чем такого который ищет  Вам замену – движимый выгодой.
а Гулящих людей можно лишь пожалеть за их озабоченность, ко-
торой их, несчастных, одарила природа.
з Меняют сексуальных партнеров не только развратные люди,
но и те несчастные, которых бросают.
а Многие женщины гуляют – потому что замуж не берут.
а Бабники и гулящие женщины скорее не бессовестны, а несчас-
тны. Природа требует от них все новых и новых сексуальных
связей.
з Женщина нужна как любовница, жена, друг, собеседник и
т. д. Проще найти несколько женщин для каждой роли, но это
раздваивает и вызывает недовольство. Можно найти одну, кото-
рая удовлетворит все потребности, но таких мало, и на всех не
хватит. Поэтому многие мужчины мечутся, рвут себя на части и
живут в несчастье.
а Среди не гулящих людей много с сексуальными недомогания-
ми и невостребованных.
а Никто так не понимает, не прощает и не жалеет гулящих лю-
дей, как тот, кому удалось, работая над собой, выкарабкаться из
этой трясины.
пз Ревность к гулящему человеку можно заглушить пониманием
и жалостью.
з Потребность в сексуальном разнообразии – сильнее любви, совести, долга и даже инстинкта самосохранения, ведь она диктуется самой владычицей природой, – которую не интересует ничего кроме максимального размножения.
п Гулящих людей большинство. Ничего не остается, как пони-
мать их и прощать; те, кто этого не смогут, останутся в одино-
честве или испортят себе жизнь.




= Гулящих людей поведение



а Часть гулящих мужчин считают, что они имеют право на измену, а их жены нет. Соблюдая этот закон в строгости, они чинят несправедливость, нарушают равноправие и перераспределяют часть бюджета своих семей в другие.
а Женщины стыдятся своих любовных похождений, мужчины – их отсутствия.
а Гулящая женщина демонстрирует интерес к выгоде, к которой не стремится и делает вид, что верит в обещания – быть деловой и разумной почетней, чем быть глупой  давалкой.
з Гулящие люди, как алкоголики, делятся на постоянно гуля-
щих и загульных. Первые гуляют постоянно, но более умерен-
но, вторые – наоборот.
и Гулящие люди в перерывах между изменами ревностно следят,
чтобы не изменили им.
а Умный гулящий человек способен хотя бы не демонстрировать
ревность.
з Честный, верный человек, потеряв сексуального партнера, ищет
нового и, найдя, под давлением природы сразу выражает жела-
ние в сексе и кажется развратным. Нечестный ищет новых парт-
неров заблаговременно и слывет не развратным.
и Гулящие люди более требовательны в верности к себе, чем не-
гулящие.
з Не ищите парадокса в том, что люди, стремясь к сексуальному разнообразию, в тоже время часто продолжают любить старого сексуального партнера – первое от них требует природа, чтобы больше дать потомства, второе чтобы его сохранить.
з Гулящий человек, пройдя через любовные страдания, в страхе их повторения начинает избегать лишних романтических знакомств.
а Гулящему человеку ничего не остается, как не только скрывать свой порок – но даже не допускать разговора на эту тему, а с тем, кто этому противится – рвать отношения.
ю Сколько для гулящего человека ни делай, он все равно нале-
во смотрит.






= ДЕВУШКИ, = ЮНОШИ, = ФЕМИНИЗМ, = ЭМАНСИПАЦИЯ, 
= ДЕВСТВЕННОСТЬ, = НЕВИННОСТЬ, = ЦЕЛОМУДРИЕ,





См. также «Женщины, мужчины», «Отношения между мужчинами и женщинами», «Дружба между мужчиной и женщиной», «Общество, обязанности, права», «Знакомые, знакомство новое, знакомства организация», «Брак…», «Любовь», «Секс», «Беременность, детей рождение», «Верность», «Измена», «Разврат, бабники, однолюбы», «Гулящие люди», «Флирт, кокетство», «Красота, прекрасное», «Привле-
кательность», «Внешность».



а Когда эмансипация победит – женщины будут ухаживать за мужчинами и содержать их.
а Мужчины свои права преувеличивают, женщины – преуменьшают.
а Красавице труднее сохранить невинность.
з Щепетильнее всех к девственности относятся создающие семью бабники.
п Добрая красавица, чтобы меньше мужчин свести с ума, свою
красоту прячет.
д Добрые красавицы – большая редкость.
п Если у Вас екнуло сердце при виде игриво улыбающейся обво-
рожительной красотки, знайте – судьба-злодейка пришла.
а Чтобы покорить молодую девушку вполне достаточно ласки, она еще плохо разбирается в мужской красоте и достоинствах.
а Первая любовь к мужу – лучше девственности.
а Мужчины тешат себя – думая, что у них больше прав, чем у женщин.
п Женщинам не выгодно пользоваться многими правами, за которые  они борются.
а Женщиной повелевать труднее, чем войском.
а Эмансипация меняет привилегии на права.
а Любовь делает юношу мужчиной.
ю Доброта и невинность – плохо совместимы.
ю Все девушки мечтают увидеть и влюбить в себя  молодого красивого бизнесмена – но их расхватывают не глядя.
ю Если у девушки принцип не иметь дело с незнакомыми мужчинами – подойдите через час.
ю Хорошие девушки, чтобы привлечь внимание мужчин – вынуждены маскироваться под плохих.
ю Если девушка говорит: «Как ни будь», это означает – «Не подведи».
ю Женщинам не нравится, когда к ним пристают меньше чем к другим.





= ДЕЛО





См. также «Деятельность», «Занятость, увлечения», «Изобретательность,
изобретательство, изобретатели, изобретения, открытия», «Настроение», «Воля, сила воли, характер», «Желание, стремление», «Соперничество», «Способности», «Талант», «Честность, порядочность», «Опыт», «Жизненные цели», «Положение в обществе», «Уважение», «Деньги», «Ошибки», «Человеческие качества»,
«Удовольствие, наслаждение».



вп Дело должно быть подконтрольно совести.
а Дела людей не могут оцениваться без учета того, каким путем
они сделаны.
з То, что западает в душу человека – проявляется в делах его.
д Если делать что-то плохо, значит – ничего не делать.
а В больших делах трудно понравиться всем.
вп Все понимают важность овладения и занятия нужным делом,
но не все заботятся о передаче его в надежные, умелые руки, что
часто сводит на нет усилия всей жизни.
д Дело – одна из составляющих счастья.
а Дела отражается на внешности человека.
и Знания – сырье для работы ума, мысли – выпущенная продукция, слова – реклама, дела – практическое применение и оценка на качество.
а Чтобы человек не мельчал – у него должно быть хотя бы одно крупное дело.
п Любое дело способны погубить спешка и суета.
а Плохие дела с годами превращают человека в зверя, хорошие – в ангела.
п Человек должен постоянно заниматься вытеснением бесполез-
ных занятий полезными.
л Новое дело даже старца – учеником сделает.
а Тот, кто затеял большое дело – его прекращения  порой боится больше чем смерти.
д Дело существенно влияет на характер человека.
а Дело не должно как дать человеку закиснуть – так и загнать его.
а Большое дело, как мозаика складывается из малых частей.
а Чем значимей дело – тем выше человек.
п Большое увлекательное дело – человека поглощает, все остальное жизненно важное – от этого страдает.
а Дело выгоняет с человека дурь.
 ю Дело стонет – когда за него берется глупец.




= Дел ведение



п Человек не должен допускать плохое не только в делах, но и
в мыслях.
з Черные мысли порой без желания хозяина сами проявляют-
ся в делах его.
п Если человек одновременно делает два дела, он становится в
два раза слабее.
п Кто не видит конца дела – ошибается в его начале.
а Чтобы делу точно никто не помешал, надо удовлетворить всех,
от кого оно зависит.
п В деле держи ориентир на истину.
лп Дело должно поспевать за мыслью – но не перегонять ее.
п От дела закрывающего собой семью и природу – больше вреда, чем пользы.
зп Чем дело ближе к природе, тем оно лучше спорится.
а Чтобы не загубить большое дело человек не спорит с малым.
п Большое и важное дело – начинай с утра.
п Очень важно сохранить спокойствие в конце дела.
з С неподходящим человеком легче жить – чем дело делать.
а Смелость помогает дело лишь начать.
а Мера для дела – что башмак по размеру.
п Лучше нескладно речи говорить - чем плохо дела делать.
пз Цивилизация породила множество ненужных и порочных занятий. Лишь приближаясь к природе человек, освобождается из их плена.
д Иногда лучше начать сначала, чем разбираться в ошибках.
а Самое спокойное дело, которое ни от кого не зависит.
а Трудности бывают и в легком деле.
п Чтобы не расслабляться – не считай жизнь и дела ее легкими.
д Не делай того – что спорит с правдой.
п Дела подлежат измерению.
д Отложенное дело путается под ногами.
д Свое – доделывай сам.
д Человек предпочитает начать сначала – чем после кого-то доделывать.




= Дел выполнение



См. также «Работы выполнение», «Проблем решение».



п Во многом эффект выполнения дел зависит от правильной оче-
редности.
п Между новым принятым решением и его выполнением необхо-
дима пауза на обдумывание.
д Львиная доля поспешно совершенных дел сделана некачествен-
но, а то и вовсе зря.
впз У человека постоянно меняется не только физическое состоя-
ние, но и моральное, духовное, психическое, умственное, твор-
ческое… Тому, кто эти изменения чувствует, есть смысл более
важные дела делать на подъемах, менее важные, а то и вовсе ни-
какие – на падениях.
пз Начатое дело, как малое дитя, нуждается в опеке. Со временем
оно более самостоятельно.
д Чтобы сделать дело, его, как минимум, необходимо начать.
а Начало есть половина дела.
пзв Дело, сделанное заблаговременно, приносит удовольствие,
точно к сроку – напряженное удовлетворение, с опозданием –
нервное огорчение.
п То, что делаешь наперед, может устареть, пропасть или не по-
надобиться.
пз Отложенное без причины дело – захламляет память, порождает беспокойство и затуманивает разум.
а Горе тому чье дело зависит не от умения – а настроения.
п Дело не терпит суеты.
з Неудовлетворенность – делу на пользу.
пл Действуй уверенно – сомнения припаси для мышления.
п Несделанное малое – вредит большому.
п Даже успех большого дела может зависеть от мелочей.
з В большом деле без таланта и воли не обойтись.
п Нельзя хорошо сделать дело – которое посчитал неважным.
п Хочешь быстрее и лучше сделать дело, придай ему больше значимости.




= Дел начало



а Труднее всего дело начинать.
п Начиная дело – вспомни об ошибках.
п Если ждать, когда для начала дела будет готово все – его ни-
когда не начать.
п Бурлящие мысли нельзя пускать в дело – им надо дать отстоятся.
п Вечером подумай – утром сделай.
п Дело начинай утром – вечер используй для подготовки.
а Новое дело – дитя малое, сначала делает робкие шаги – потом уверенно бежит.
пл Не доведенное до конца хуже – чем не начатое.
п Перед серьезным делом – неплохо повеселится.
п Самоуверенность порождает дело непосильное, неуверенность так и вовсе не дает ему даже родится.
л Только в конце мы знаем – с чего надо было начинать.




= Дело любимое



См. также «Работа любимая, вынужденная», «Профессия любимая».



а Человек постоянно стоит перед выбором – заниматься менее доходным любимым делом или более доходным нелюбимым.
а Любимое дело не то, которое наполняет карман – а то, которое ласкает душу.
з Любимое дело возвышается до творчества.
п Чтобы заняться любимым делом, сначала надо стерпеть нелю-
бимое.
а Если человеку нравится дело, несчастным его уже не назо-
вешь.
з Нас больше привлекает то дело, которое лучше получается.
с Хорошо, когда человек чего-то хочет и это делает. Плохо, когда
хочет, а сделать не может или не хочет, а делать приходится.
з Любимое дело, которым живешь – а не то живешь за счет которого.
д Любимое дело – мостик к счастью.
д Любимое дело – порождается желанием, нелюбимое – необходимостью.






= ДЕМОКРАТИЯ, = НАРОДОВЛАСТИЕ, = РАВЕНСТВО, = РАВНОПРАВИЕ






См. также «Государство, страна, правительство…», «Родина, нация…», «Власть, руководитель…», «Общество, обязанности, права», «Свобода», «Журналистика, радио, телевидение…», «Нравственность», «Духовность», «Цивилизация современная».



а Демократия – это главенство общественного мнения.
пв Главный аспект равенства – одинаковая ответственность перед законом.
з Состояние демократического общества в большей степени зависит не от правительства, а от самих людей и того, как они влияют друг на друга.
п Умным людям не обязательно договариваться словами, они мо-
гут довольствоваться солидарностью мыслей. Это и проще, и бе-
зопасней.
п Невозможно определить, уличить, обвинить ту группу лиц, ко-
торые объединены одними мыслями.
п Интеллект людей уже настолько высок, что они способны, объ-
единившись лишь мыслями, бойкотировать нежелательные про-
явления в демократическом обществе. Этому способствуют возра-
стающие технические возможности средств массовой информации
и их независимость.
п При дальнейшем развитии демократии и интеллекта людей все
будет подчинено тому, как подумают большинство членов обще-
ства.
п Заметив свое принижение – мы поднимаем крик о равенстве, когда кто-то оказывается ниже нас – молчим.
а Равенство – это больше чувство.
а Толщина бумажника меньше указывает на неравенство – чем превосходство одного человека над другим.
а Равенство людей сближает.
з Любовь к неравноправию терпима, дружба – нет.
а Любая власть пойдет против демократии – если та начнет ей угрожать.
а При демократии интерес к чтению падает – нет сладкой запрещенной литературы, между строк гуляет ветер, отображенная мысль однослойна.
а Равенство – гарант мира.







= ДЕНЬГИ






См. также «Собственность, материальные ценности, имущество, наследство»,
«Богатство, состоятельность», «Роскошь», «Обогащение, накопительство», «Доста-
ток», «Благополучие», «Доход», «Бедность, нужда», «Экономность, бережливость,
неэкономность, расточительство», «Жадность, скупость, щедрость», «Честность,
порядочность», «Скромность, хвастовство», «Глупость», «Нравственность», «Духовность», «Осторожность, риск», «Самозащита, защита, самооборона, охрана, безопасность», «Зависть», «Любовь за деньги», «Покупки, приобретения», «Помощь», «Свобода», «Счастье», «Здоровье».



впл У человека должно быть хоть что-то выше денег.
пл Хорошо когда деньги – слуга, и худо – когда господин.
д Львиная доля зла – из-за денег.
а Бесспорно, что деньги и власть портят человека, но в разной
степени. Планка, с которой человек начинает портиться, тоже
для каждого своя.
впз Не столь важно наличие больших денег, как умение их зараба-
тывать в течение всей жизни при любых условиях.
вп Для большинства существует проблема, где взять деньги, для
некоторых – как себя обезопасить от того, что они у них есть. Са-
мые же мудрые и простые, отведя материальному незначитель-
ную роль, не допускают зримых накоплений, которые могли бы
вызвать зависть или заинтересовать серьезных преступников,
параллельно поддерживая способность зарабатывать необходи-
мое количество денег.
пз Буквально на каждом шагу человека подстерегают ловушки по
выкачиванию денег. Причем услуги эти, как правило, некачест-
венные, низко духовные и безнравственные. Устроители их ис-
пользуют все — от сексуальных потребностей клиентов до обыч-
ного желания прихвастнуть.
а Того, кого не интересуют деньги – засасывает трясина бедности, того, кто думает о них постоянно – поглощает бездуховность.
а Большие деньги те, – которых у тебя еще нет.
а Немного людей, которых не могут испортить деньги.
а Богатому трудно объяснить своим детям, что такое деньги.
д Любые, не заработанные деньги, пришедшие к взрослому здоровому человеку – расслабляют и развращают его.
а Чтобы быть волшебником, достаточно иметь много денег.
а Чем лучше человек разбирается в качестве жизни и чем больше
у него потребностей, тем больше ему необходимо средств.
а За то, что в обществе более востребовано, приходится боль-
ше платить.
а Не все, что востребовано, необходимо и полезно.
а Чтобы выделиться, человек часто стремится к ненужному, в
ущерб даже самому необходимому.
п Не предприимчивость, глупость, гордость, расточительство, са-
молюбие, безудержность, бесконтрольность, хвастовство… при-
ходится оплачивать.
а Ценность денег еще и в том, что ты можешь не делать многое,
чего не любишь или не умеешь.
впл Деньги любой ценой — только на самое необходимое. На менее необходимое — только средней ценой. На роскошь, развлечения, второстепенное — только легким и законным путем.
а Бедный рублю рад – богатый тысячью недоволен.
а Легче охладеть к деньгам, когда они уже погрели руки.
ю Не все человек стремится купить за деньги, потому что кое-что
хочет получить бесплатно.
ю Шелест листвы – успокаивает, денег – напрягает.




= Денег вложение, сбережения



п Только мудрость способна сохранить деньги.
п Не те деньги твои, – которые пообещали не отнимать, а те – о которых никто не знает.
п Самое выгодное вложение денег – помощь людям.
п Очень выгодное, безопасное, не подверженное потерям вложе-
ние денег – в развитие способностей их зарабатывать.
д Современная жизнь не жалует экономных людей, думающих о
завтрашнем дне. Их сбережения на лучший случай подтачива-
ет инфляция.
д Люди, не умеющие сохранить сбережения, в отчаянии начина-
ют жить одним днем.
а Чтобы правильно вложить сбережения, надо быть, по меньшей
мере, знатоком и иметь коммерческую жилку.
п Очень близким и надежным людям можно довериться в плане
выгодного вложения денег.




= Денег второстепенность



пзв Для того, кто ставит превыше всего деньги, нет ничего святого – для него не существует семьи, любви, дружбы, Родины, прекрасного…
п Человек должен служить не деньгам – а людям.
п Даже одна слеза слишком дорогая плата за все сокровища мира.
л Деньги – атрибут короткой жизни, совесть – бессмертной души.
а Только человек, у которого никогда не было много денег, может
сказать, что деньги в жизни главное.
п Любовь, семья, покой, свобода, здоровье, любимое дело, твор-
чество, долг, совесть, честь, порядочность… у нормального чело-
века должны быть важнее денег.
п Многие понимают слишком поздно, что деньги не главное в
жизни.
а Деньги могут быть главными лишь до того момента, пока чело-
век не имеет самого необходимого.
п Нормальные люди охладевают к деньгам, когда приобретают
все самое необходимое, дураки – никогда.
ю Имея деньги – главное не позволить им иметь тебя.




= Денег достаток



пзвл Человеку не нужны большие деньги – ему необходимо умение обходится малыми.
зп К старости у людей при более низких доходах появляется боль-
ше свободных денег не из-за жадности, как ошибочно думает мо-
лодежь. Просто, став мудрее, они становятся экономнее, береж-
ливее, расчетливее, а их духовный рост способствует тому, что
у них деньги уходят на второй план и дорогостоящим «прелес-
тям» цивилизации они начинают предпочитать бесплатные при-
родные.
а Как только человеку удается решить крайне острые материаль-
ные проблемы, он тут же попадает в сети более серьезных, труд-
норазрешимых, сложных духовных проблем, которые до этого
были на втором плане.
п Практичным людям для нормальной жизни денег необходимо
многократно меньше.
п Многим людям, чтобы жить в достатке, важно не увеличение
дохода, а экономное и разумное расходование уже существую-
щего.
п Если человек будет уповать не на недостаток денег, а на то, что
он много тратит, эта установка вскоре подействует, и его матери-
альные и даже духовные дела пойдут на поправку.
а Человек, убедивший себя и близких, что он зарабатывает не
меньше других, начинает искать другие причины своей несосто-
ятельности.




= Денег зарабатывание



См. также «Доход».



а Деньги одним приносят свободу – других загоняют в рабство.
п Шальные деньги – во вред.
п Человек, отдав здоровье ради денег, затем пытаются его на них  купить.
п Прежде чем получить от денег свободу – надо гоняясь за ними побыть у них рабом.
п Если бы человек всю жизнь не гонялся за деньгами, она была
бы у него совершенно другой.
п Зарабатывание денег заглушает человеческие потребности, спо-
собности, таланты, желания, стремления, помыслы…
пв В погоне за деньгами главное – себя не замарать.
п Не так плохо то, что человек мало зарабатывает, как то, что не-
правильно и много тратит.
п Важнее уметь не зарабатывать деньги, а правильно их тра-
тить.
а Одним легче деньги экономить, другим – зарабатывать.
а Большинству людей научиться зарабатывать деньги легче, чем
разумно использовать.
в Чтобы заработать деньги, достаточно овладеть одним незамыс-
ловатым делом; чтобы научиться их разумно использовать, надо
изучить все области их применения.
а Человеку предначертано кормиться от земли. Современная
жизнь, внеся коррективы, допускает это делать, принося поль-
зу другим.
п Человек, который кормится от того, что делает другим пло-
хо, деградирует как личность и не может быть по-настоящему счастлив.
а Для одних цель – нахапать побольше и любой ценой, для дру-
гих – заработать на необходимое законно и по совести.
а Многие люди гоняются за большими деньгами, не понимая, что
они не в состоянии ими распорядиться.
п Чтобы заработать много денег, можно придумать что-то новое,
обеспечив этим неконкурентный бизнес.
* Чтобы заработать деньги от какого-то дела, надо начинать не
с самого дела и даже не с его изучения, а с улучшения своих че-
ловеческих качеств.
п Чрезмерное внимание зарабатыванию денег и недостаточное, их более правильному применению – ошибка большинства людей.
п Лучше, если в честной семье одни деньги зарабатывают, а дру-
гие их разумно тратят. Универсальный подход распыляет уме-
ния, возможности и усилия.
а Порой намного легче постичь науку зарабатывания денег, чем
их правильного использования.
а Человеку, по-настоящему увлеченному зарабатыванием денег,
порой покупки делать в тягость, и наоборот.
п Чтобы научиться зарабатывать деньги, люди заканчивают уни-
верситеты, а не менее сложную науку их правильного расходова-
ния пускают на самотек.
а Правильно тратить деньги не легче, чем их зарабатывать.
а С появлением денег одни проблемы исчезают, а другие появ-
ляются.
п Быстро много денег можно заработать при ограблении. А иначе
это довольно сложный и длительный процесс, включающий в себя
подготовку, обучение, осмысление, вхождение в систему и т. д.
**Глупость вынуждена постоянно служить деньгам – чтобы выжить, алчность – обогатится, гордыня – не показаться бедной, порок – проявится, показуха – прихвастнуть…
ю Когда человек зарабатывает деньги – ему некогда жить. Когда
не зарабатывает – не на что.




= Денег нехватка



в При поиске причины нехватки денег следует к наличию малого дохода склонять себя в последнюю очередь.
п Для правильной жизни – много средств не надо.
вп Для жизненно необходимого человеку не требуется много средств – их много уходит, чтобы содержать пороки, соблазны, вредные привычки, показуху, хвастовство….
пз Денег чаще не хватает тем, кто больше стремится к потреблению – чем созиданию.
пз Умному, скромному, сдержанному и практичному человеку – для жизни много денег не надо.
п Не хватает денег – живи правильной жизнью, она дешевле.
вп Рост духовности и нравственности – избавляет от многих ненужных расходов.
а Верующему – много денег не надо.
а Глупому чтобы выжить требуется значительно больше средств – чем умному.
п Некоторые бедняки пропустили через себя больше денег, чем богачи.
п Чтобы получить необходимое материальное, порой вполне до-
статочно вырасти духовно.
а Для удовлетворения жизненных потребностей низкодуховному
человеку денег требуется гораздо больше.
а Не умеющему пользоваться деньгами – их хоть сколько мало.
п Денег не хватает тем, кто не умеет их равномерно распреде-
лить.
п У разумного, практичного человека не бывает нехватки денег,
потому что они расходуются согласно их наличию.
п Многим людям не столько недостает денег, сколько умения с
ними обращаться.
а Человек обычно с пристрастием может или зарабатывать деньги или их тратить. У первого они, как правило, водятся, у второго их вечно не хватает.
а Ум экономит – глупость тратит.
п Многие люди думают, что все их беды от недостатка денег, хо-
тя совсем не могут с ними обращаться.
а Недостаток денег – людей унижает, излишек – портит.
кпл Порок – дыра в кошельке.
кп Ближе к природе – меньше расходы.
пл Для многих людей главная работа, которая может дать макси-
мальный доход – экономия.
п Не получается много зарабатывать — учись экономии.
а Недостаток денег добрым людям мешает делать добро, злым –
зло.
а Если у человека на что-то не хватает денег, он этому предмету придумывает изъяны.
д У многих не хватает денег потому, что они покупают ненужные вещи, чтобы вызвать у людей зависть.
ю Чтобы содержимое кошелька не испарялось, его надо реже от-
крывать.
ю Если у человека нет денег – то людьми с ним общаются по интересу.
ю Чтобы денег хватало – усмири воображение.
ю В детстве нет денег потому, что мы маленькие – в старости потому, что у нас маленькие внуки.




= Денег расходование



впл Если Вы не можете распоряжаться деньгами – деньги будут распоряжаться Вами.
а Деньги человеку нужны – но не для праздной жизни.
пв Тот, кто тратит на второстепенное – не имеет главного.
к Глупость – разоряет, ум – богатит.
п Расходы должны быть меньше доходов.
а Когда человек счастлив – ему деньги нужны лишь на самое необходимое.
а Деньги могут поступать из одного русла, и достаточно изучить
только его, а растекаются по множеству и их все надо знать, быть
практичным и самообладающим.
п Стоит ли тратить драгоценное время, рисковать здоровьем, а то
и самой жизнью, чтобы, заработав деньги, потратить их на вся-
кие глупости?!
п Излишки денег целесообразно тратить на духовность, образо-
вание, здоровье.
в Неэкономное расходование благ, когда вокруг столько нужда-
ющихся – большой грех.
а Если в обществе что-то не потребляется одним человеком, оно
не мытьем, так катаньем попадает к другому.
д С уважением относятся к тому состоятельному человеку, кото-
рый доходы тратит на нужное обществу дело, а сам живет скром-
но.
впзл Одни люди чувствуют удовлетворение, когда на них тратит-
ся максимально больше средств, другие при этом испытывают
чувство неловкости, стыда и озабоченности. Первые, как прави-
ло, глупы, эгоистичны, горды, самолюбивы, важны, хвастливы,
бессовестны…
а Деньги, потраченные человеком на излишества, можно считать
украденными у общества.
а Деньги, вложенные в дело, нужное обществу, можно считать
отданными людям.
а Поражает, с какой легкостью многие люди тратят с таким тру-
дом заработанные деньги.
а Самые большие деньги человек тратит, чтобы платить за соб-
ственные глупости.
а Богатые люди, несмотря на то, что у них много денег, тратят их
разумно, бедные – наоборот.
п Деньги считать и экономить необходимо, независимо от их ко-
личества.
а Деньги выставляют дурака на показ.
а Тот, кто старается заработать много денег – не имеет времени их тратить.




= Деньгами умение пользоваться



См. также «Экономность, бережливость, не экономность, расточительство»,
«Покупки».



а Умение распоряжаться деньгами – искусство.
а Как правило, жизнь дает людям такое количество денег, после которого они уже вредят.
а Тому, как правильно пользоваться деньгами – надобно учиться.
а Если человек не смог большие деньги заработать, вряд ли он способен, ими разумно распорядится, они бы ему только навредили.
д Большинству людей большие деньги только во вред.
д К большим деньгам нужен особый подход.
п После достижения достатка человек ради себя и других должен стремится противостоять дальнейшему обогащению.
а Большинство богатых людей экономны.
а Большинство бедных людей не умеют обращаться с деньгами.
а Зарабатывать деньги научились многие люди, правильно ими
пользоваться – единицы.
п Чтобы деньги заполучить, достаточно быть умелым, трудолю-
бивым или везучим. Чтобы их использовать разумно, надо, как
минимум, быть практичным, уметь владеть собой и знать
все сферы их применения.
а Люди мечтают иметь очень много денег, но если они не умеют их
даже зарабатывать, то как может идти речь об их разумном ис-
пользовании? Они бы им лишь навредили, а то и вовсе погубили.
а Сколько дашь дураку денег, столько их у него и выдурят.
а Тех, кто умело тратит деньги, считают жадными, кто их исполь-
зует неразумно – щедрыми.
а Мы меньше ранимся, учась обращаться с ножом, чем с деньга-
ми.
а Зарабатывать деньги могут многие, правильно их использовать,
накапливать и сохранять – единицы.
а Человек, не умеющий накапливать и сохранять деньги, вынуж-
ден постоянно, без перерывов, всю жизнь работать, чтобы не уме-
реть с голоду.
пв Покупай не нужное – а необходимое.
ю Как обезьяна ведет себя с очками – так некоторое люди с день-
гами.




= Деньги – зависимость



пвл От денег меньше всего зависят мудрые бедняки – не желающие стать богатыми.
п Одна из главных жизненных задач человека – максимально
уменьшить свою зависимость от денег.
п Единственный выход избавления от денежной зависимости – отведение им второстепенной роли.
п Трать меньше, чем зарабатываешь – и ты забудешь, что такое деньги.
п У трудолюбивых и экономных людей хватает и денег и времени.
п Если деньги находятся в услужении у человека – он свободный богач, если он им служит – он бедный раб.
а Одни служат делу – другие деньгам.
а Нормальному человеку в современной жизни деньги нужны
не для роскоши и хвастовства, а для того, чтобы быть незави-
симым.
п Деньги можно заменить умением без них обходится.
п С ростом духовности материальные расходы человека умень-
шаются.
п Духовность и нравственность – избавляет от многих ненужных расходов.
а Запас денег на черный день есть не у богатых, а у тех, кто уме-
ет обращаться с деньгами.
п Умному, практичному, простому человеку не надо много денег
для нормальной жизни.
п Порой экономный богач тратит меньше – чем расточитель-
ный бедняк.
ю Чтобы деньги не испарялись – пореже открывай кошелек.




= Деньги, использованные разумно



п Наличие денег в первую очередь зависит от разумного исполь-
зования, а не от дохода.
п Чем меньше мы стремимся, потратить деньги – тем меньше мы от них зависим.
п Практичные люди используют деньги, как верблюд воду.
п Умение не переплатить, не продешевить, торговаться дает че-
ловеку возможность в среднем каждый десятый год жить бес-
платно.
п Человек должен уметь отказывать себе во второстепенном, ес-
ли не хватает средств на главное, даже если это главное насту-
пит не скоро.
п Коллективный образ жизни явно не способствует экономии, бе-
режливости, рациональному использованию и расходованию, на-
коплениям и т. п.
д Люди нуждаются материально чаще не столько от недостатка
денег, сколько от неправильного их использования.
а Деньги человеку существенно не изменят жизнь, пока он не на-
учится с ними правильно обращаться.
п Бережливость в сравнении с расточительством позволяет умень-
шить расходы многократно.




= Деньги – отношение



пвл Деньги должны работать на человека – а не он им служить.
а Человек ценит себя – дешевле денег.
а Только глупость стремится к деньгам ради праздной жизни.
п Надо стремится в первую очередь не к зарабатыванию денег – а к умению без них обходится, и уходить с под их власти.
а На жизненно необходимое у человека денег нет – зато они всегда находятся на забавы.
а Нет ничего глупее, чем тратить свою жизнь на зарабатывание денег не на самое необходимое.
а Только продажный человек может считать, что все можно купить за деньги.
а Тот, кто кроме денег ничего не видит, в отличие от слепого еще и мертв.
а Чрезмерная погоня за деньгами тормозит развитие человека
как личности.
п Деньги не должны быть первостепенны.
п Деньги нельзя как переоценивать, так и недооценивать.
д Чем сильнее человек зависит от денег, тем он более несчастен.
а Чем легче деньги приходят – тем быстрее уносятся.
а Человеку жизненно необходимо чувствовать – когда тратить себя, а когда деньги.
п Больше денег, чем те, которые нужны на необходимое, прино-
сят лишнее напряжение и даже зло.
ю Любовь к деньгам чаще безответна.






= ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ, = ИМЕНИНЫ






См. также «Юбилей», «Праздники», «Подарки», «Отдых», «Лесть…», «Похвала…», «Возраст», «Близкие, родственники».



а С возрастом день рождения из радостного превращается в
грустный праздник.
п Если Вы хотите лучше узнать человека – понаблюдайте за ним
в день рождения.
а В день рождения человеку труднее себе отказать в желаниях,
которые он себе не позволяет, чтобы казаться лучше.
а В день рождения человек, опьяненный лестью и чувствами, те-
ряет над собой контроль.
п В день рождения имениннику  можно отдать все долги, от которых он отказывался.
з Если в день рождения имениннику не вернули долги, от которых
он отказывался, значит, они предлагались не искренне, а в рас-
чете на его доброту, скромность и благородство.
а Многие скромные, добрые люди, чтобы не раздувать свою зна-
чимость, не утруждать и не вводить в расходы знакомых и близ-
ких, в свой день рождения стараются исчезнуть.
а Настоящие почитатели именинника, отсутствующего в день рож-
дения, дождавшись его появления, не забудут его поздравить. И
в искренности этого запоздалого поздравления уже можно будет
не сомневаться.
а В день рождения – каждый герой.
а Всем нравится – когда помнят их день рождения, но не всем – когда помнят год.
ю На похоронах о человеке говорят тоже, что и на юбилеях – но только искренне.
ю Добрые люди приглашают на день рождения близких, чтобы
избавить их от ненужных вещей.
ю Если Вы забыли не только день рождения женщины, но и год – Вас простят.







= ДЕТИ, = ВНУКИ






См. также «Детство», «Родители, мать, отец», «Отношения между родителями и детьми», «Семья», «Близкие, родственники», «Беременность, детей рождение», «Молодость, молодежь»,«Возраст», «Воспитание», «Образование», «Зависимость, подчиненность, самостоятельность».



д Дети – плоды любви.
д Ребенок – зеркало семьи.
пв Дети, должны родителей не боятся – а уважать.
пвз Дети ближе к природе, они лучше чувствуют притворство и
обман.
з Дети плохо видят обман и лицемерие взрослых, но они их прекрасно чувствуют – это природная защитная реакция.
з Общение с детьми неудобно тем, что приходится подниматься – чтобы достать высоты их духовности и чувств.
пв Излишне опекаемые дети – никогда не становятся взрослыми.
а То, что ошибочно считается позором, нанесенным детьми родителям – на самом деле лишь факт плохого воспитания.
з Повзрослевший ребенок – что слуга, избавившийся от повелителя.
пв Чем больше в воспитании позиции силы и меньше дружественности – тем меньше желания у повзрослевших детей общаться с родителями.
д Наши дети такие же, как и мы в их возрасте.
з Старшие дети, как правило, физически крепче, младшие – разумней, средние – универсальны, в зависимости от того, кто за счет чего выживал.
а Дети спешат к родителям – когда у них проблемы, к друзьям – чтобы поделится радостью.
а Богатые лишены детей – у них появляются лишь наследники.
а Когда дети понимают что их родители, такие как все – они перестают к ним прислушиваться.
а Дети в первую очередь стараются делать то жизненно важное – на что не способны родители.
д Взросление детей в бедной семье наступает раньше.
а Дети согласны отдать все долги перед своими родителями – но не им, а своим детям.
н Ранний ребенок – бабушкин.
пв Детям следует помогать решать только непосильные им проблемы.
п Детям надо спешить, не взрослеть, это прейдет само – а умнеть.
а Дети мерило жизненного преуспевания родителей.
п Ребенок и взрослый найдут общий язык – если взрослый сохранил в себе детство.
а Любовь к внукам сильнее, чем к детям.
з У способных давать потомство природа возбуждает большую потребность в зачатии, чем уходе за детьми.
з Природа, заботящаяся только о размножении у пожилых людей, уже не способных давать потомство усиливает потребность в уходе за детьми.
а Чем сильнее и дольше в обществе организована забота о детях, тем больше становится людей только рожающих, но не воспитывающих детей.
п Нельзя ограничивать детей в движении – оно им необходимо для роста и развития.
п Не обеспеченный полем деятельности ребенок – закисает.
а Детские ценности дальше от современной жизни и ближе к при-
роде. К сожалению, время это меняет.
п Подростки должны прислушиваться к советам старших, но не
ждать их.
а Глупые дети относятся ко всем взрослым более ровно. Умные,
но еще не умеющие хитрить и лавировать, к плохим взрослым от-
носятся отрицательно, чем их злят и попадают в немилость.
п Детям влиятельных родителей лучше больше общаться со свер-
стниками. Нормальному общению с взрослыми в данном случае
мешают лицемерие, угодничество, страх…
а Когда дети вырастают – у родителей начинается паника.
а Второй ребенок с учетом родителями ошибок получает лучшее воспитание.
п Разрыв между первым и вторым ребенка должен быть настолько велик, чтобы осознать ошибки в воспитании первого, и настолько мал, что бы их, не забыть.
а Дети часто являются причиной ссор родителей – и почти всегда причиной примирения.
а Дети ближе к матери – чем к отцу.
а Детям богатых родителей нет смысла работать.
а Ребенок – это загадка, неизвестно кто из него вырастет.
а Дети изгоняют скуку и отвлекают от мрачных мыслей.
а Дети считают, что если они избежали порока родителей – то они уже положительны.
а Да, мы дети обычных людей, но внуки – значимых.
п Дети начинают разбираться в неприличных поступках родителей раньше – чем они думают.
а Внук не видит деда молодым – а дед внука старым.




= Дети – отношение



См. также «Отношения между родителями и детьми»,



а Даже любовь к детям не есть инициатива человека – это про-
грамма, заложенная природой.
п В природе ни одно животное очень долго не опекает своих де-
тенышей. Людям этому тоже необходимо следовать, в противном
случае неприятности не заставят себя ждать.
д Родители болезненных детей любят больше, чем здоровых.
а У некоторых людей родительские чувства просыпаются толь-
ко с появлением внуков.
а Родители мечтают, чтобы их дети стали большими людьми, а
когда это сбывается, не могут подступиться не только к ним, но
и к внукам.
а Родителей тревожит не только бедность, но и богатство взрос-
лых детей.
з Женщина любит детей сильнее, чем любимого мужчину – мужчина любимую женщину любит сильнее, чем детей.
п Родители имеют право лишь дать детям жизнь – но не распоряжаться ею.
п Манипуляция детьми – последнее дело.
и Родители думают, что когда дети повзрослеют – у них начнется спокойная жизнь, но когда это происходит, они понимают – что она была у них до этого.
пз Как правило, это лишь кажется, что дети созданные по нашему подобию и воспитанные нами – хуже нас. Это происходит из-за разницы в возрасте, стирания в памяти того какими мы были в юности, и то, что отрицательное мы видим лишь в других.
а Обычно больше нравятся те дети, которые, повзрослев, будут
лучше нас.
а Если бы не страх избаловать детей, проявления родительской
любви и доброты были бы безграничны.
а Если дети не отвечают за своих родителей, то родители несут
полную гражданскую ответственность за своих детей.







= ДЕТСТВО






См. также  «Молодость, молодежь», «Дети, внуки», «Родители, мать, отец», «Отношения между родителями и детьми», «Семья», «Близкие люди, родственники»,
«Возраст», «Воспитание», «Образование», «Обида, унижение, обидчивость, обидчивые, необидчивые», «Зависимость, подчиненность, самостоятельность», «Влияние», «Запрет».



а В детстве мандарины душистей.
а Кто полностью расстается с детством – теряет  молодость души сух и занудлив, кто его не отпускает совсем – наивен, игрив и несерьезен.
пв Вредно и бесчеловечно торопить детство и делать детей пре-
ждевременно взрослыми.
п В детях все должно соответствовать их возрасту.
пз Неинтересное, бесцельное детство, спеша повзрослеть – обвешивается пороками взрослых.
а Если человек перестает верить в чудеса – значит, от него ушло детство.
а Строгость укорачивает  детство.
з Взрослые люди сильнее стремятся к тому, чего им не хвата-
ло в детстве.
а Детство беззаботно.
а Детство в первую очередь беззаботно – потому, что не знает той
любви, которая бывает у взрослых.
ю  Если девушка желает продлить детство ей достаточно выйти замуж за сверстника своего отца.






= ДОБРО, = ЗЛО






См. также «Доброта», «Доброжелательность», «Добрые дела», «Плохое и хорошее», «Плохие и хорошие люди», «Милосердие, утешение», «Жалость, сострадание, сочувствие», «Жестокость», «Помощь». «Духовность», «Нравственность», «Совесть», «Воспитание», «Влияние», «Знания», «Мудрость», «Поведение», «Вера в Бога, религия», «Благодарность, неблагодарность», «Образование», «Познание», «Психика, психология», «Глупость», «Наследственность», «Гнев, злость», «Прощение, извинение», «Стыд, бесстыдство, наглость», «Догадливость, сообразительность, проницательность, предвиденье, предположение», «Самозащита, защита, самооборона, охрана, безопасность».



пв Человек живет лишь – творя добро.
пв Лучше зло терпеть – чем вершить.
п Добру – надобно учиться.
п Добро – открывает дорогу к счастью.
а Зло не любит свет – добро темноту.
а Добро просыпается утром – зло любит поспать.
а Зло предпочитает ночную охоту.
а Человек, совершаемый добро усилием воли – вызывает уважение.
п Навязчивое добро – хуже лиха.
п Добро по принуждению – хуже зла.
п Зло и счастье не совместимы.
п Нет, глупей и неблагодарней человека, который на добро отвечает злом.
п Требование отблагодарить за добро – его уничтожает.
а Добро практика, а не теория.
з Добро эффектней красоты.
а Доброго человека нельзя обидеть злом – он наперед всем все
простил.
п Добро должно приносить пользу, а не мешать, вредить, рас-
слаблять…
а Добро, сделанное плохим человеком, имеет плачевный вид.
в Настоящее добро – не показное.
п Ценнее то добро, которое человек делает не по натуре своей, а
совершает усилием воли.
а Не желать зла – уже добро.
п От бестолкового добра – больше вреда.
п Делая добро людям, человек не должен ждать, а тем более тре-
бовать что-то взамен.
п Люди часто прикрываются добром, чтобы более незаметно и
безнаказанно творить зло.
а Если человек совершая добро претендует на улучшение
условий к его осуществлению значит, он, делая одолжение, его демонстрирует.
а Природа, заботясь о максимальном размножении – не позволяет человеку сильно отвлекаться на добро.
ю Чтобы быть злым – надо иметь хорошее здоровье.
ю Добро — самая негарантированная в оплате работа.




= Добра и зла определение, оценка



а Зло – трусливо.
пв Самое ценное добро выращенное.
п Истинное добро действует без оглядки.
п Лучшее добро от мудрости.
к Каждое сделанное добро – ступенька к небесам.
п Зло глупое.
л У зла победить добро – не хватает ума, у добра победить зло – жестокости.
а Злой уверен – что творит добро, добрый не уверен – что не творит зло.
с Если человек способен на зло, он способен совершать и добрые поступки – но он не может быть добрым человеком.
а Добрый лишь тот, кто не способен делать зло.
а Человек, совершивший зло с добрыми намерениями все же остается в лагере добра.
п Заслуживает восхищения не то добро, которое происходит само по себе – а то, к которому приложено усилие воли.
п Если добро вредит – оно зло.
а С творящего зло по незнанию – половина вины снимается.
пз Чтобы не сомневаться – что творишь людям добро, поступай так – как хотел бы, чтобы обходились с тобой.
п Невелика заслуга того – кто от рождения хорош, гражданский подвиг – творить добро усилием воли.
а Чтобы видеть добро – надо быть добрым и мудрым.
а Лишь мудрости дано добро и зло ценить.
а Ночью свет виднее.
а Чем больше зла – тем заметнее добро.
а Истинное добро – образ жизни.
а Победившее зло признается добром.
п Человек, принимая добро за зло – еще и на Бога жалуется, что тот его не отводит.
п Человек примитивен в определении добра и зла. Если людям в данный момент хорошо от им содеянного, значит это добро, плохо – зло.




= Добра и зла совершение



а Каждому кажется, что в его положении труднее всего делать добро, но зато очень легко – в положении других.
пвл Делая добро – не знай об этом.
п Чтобы делать добро мало иметь желание и возможность – надобно уменье.
п Когда человек делает добро, ему некогда совершать зло.
а Без свидетелей человеку труднее творить добро – при свидетелях зло.
п Добро, пускаясь в дорогу должно брать в провожатые ум.
пз Не защищенные умом ростки доброты грубо и болезненно обламываются наглостью. На их месте новые появляются не скоро, но и их ждет та же участь.
а Умное добро, не позволяя сесть себе на шею, и творится там, где оно полезно.
п Добро должно уметь защищаться и быть полезным.
п Истинное добро не видит плохих и неблагодарных людей, оно видит лишь тех, кто больше в нем нуждается.
а Трудно делать добро пока это не стало привычкой.
а Желая – не делаем добра, не желая – делаем зло.
п Было бы желание – можно без рук, высокого интеллекта и средств сделать людям много добра.
п Надо не только людям не делать зла, но и не вызывать подозрение в этом.
п Добро это усилие – его не способен делать бездельник.
а С человека совершившего зло с добрыми намерениями – половина вины снимается.
д Зло – подобно бумерангу.
д Сделанное добро и зло к человеку возвращаются.
д Когда ты делаешь добро людям, они начинают способствовать всему в твоей жизни – и оно, таким образом, к тебе возвращается.
з Природа заложила в людях, механизм делится излишками – в расчете на ответную помощь в трудное время.
п Сея добро и справедливость – не оглядывайся на то, что о тебе говорят.
п Истинное добро можно делать людям только из-за любви к ним, а не из-за любви к Богу, морали, совести, сострадания…
а Добро человек способен совершать, лишь тогда когда согласен, за него страдать.
п Добрый, разумный и серьезный человек озабочен поиском более эффективных методов проявления добра, легкомысленный и глупый просто его творит, не задумываясь – порой, принося зло.
з Разум с легкостью удерживает человека от совершения добра – чего не скажешь о нем в отношении совершения зла.
а Добро сделать не труднее чем зло.
п Добро должно совершаться – пока от него польза.
с Зло часто оказывается в положении старшой сестры – младший брат которой повзрослел.




 = Добра и зла причины



л Добрая глупость – творит зло.
пвл Если человек высоко духовен, то его добро уже не жертва – оно является его желанным деянием.
пвлкз Если человек не делает добро – он становится злым.
п Если бы человек больше прислушивался к звону колоколов, а
не монет – добро бы восторжествовало.
пв Самое большое зло – ты сам.
пз Львиная доля зла делается из-за выгоды.
п Мудрый не может творить зло.
п Любое свое зло человек оправдывает.
а Творящих зло оправдывает сила, деньги, власть.
п Дурная мысль – мать злодеяний.
п Страх перед злом – его усиливает.
п Срывают зло на добрых.
п Меньшее зло, уже как свой выбор, люди часто начинают воспринимать как добро.
п Самолюбие – злу опора.
к Спеши делать добро любя – не жди когда к этому тебя вынудит жалость.
п Не добрая сила неминуемо совершит зло.
п Стремление к роскоши, расточительству, дорогим удовольствиям провоцируют большую долю человеческого зла.
п Природа выходит из человека добром и злом и ему решать – что из себя выпускать.
з Когда добра становится больше, оно падает в цене, и люди, бо-
ясь продешевить, начинают заниматься злом.
сз Когда зла становится очень много, с одной стороны конкуренция в нем возрастает, оно начинает приносить мало дохода, с другой стороны в нем сосредотачиваются основные материальные блага тогда самые умные и предприимчивые начинают заниматься добром. И вот зло повержено и ограблено, круг замыкается, и все повторяется вновь и вновь.
п Слишком уж коротка жизнь – чтобы не творить добро.
пз Добрый человек получает истинное удовлетворение, когда дела-
ет хорошее другим, злой ревностно ждет добра от других.
з У одних творить зло нет потребности, у других — необходи-
мости, у третьих — возможности, четвертым не позволяют убеж-
дения.
а По-настоящему добрый человек делает добро независимо от
моды.
сз Одна из причин того, что добро более разобщено, чем зло, хотя и имеет на объединение больше прав, в том, что оно, с одной сто-
роны, расслаблено поддержкой закона, а с другой – ограничено.
з Невостребованная доброта до определенного момента усиливается.
з Добрый человек, окруженный наглыми, бессовестными, себя-
любивыми, ненасытными людьми, иссякает. Чтобы зарядиться
новой энергией доброты, он на время замыкается в себе.
п Глупые, часто делая другим зло, уверены, что делают добро, а
добро, которое делают им, принимают за зло.




= Добра и зла проявление



з Зло счастливо, когда отнимает, добро – когда отдает.
д Добротой можно достичь большего – чем силой.
а Зло стремительно – добро медлительно.
з Добро всегда с открытым забралом – зло свою личину прячет.
п Зло некрасиво.
а Зло любит, когда ему делают добро.
а Добро может обходиться без хитрости, зло – нет.
а Зло, постоянно притворяясь добром, делает это с легкостью – добро иногда, чтобы защитится, притворяется злом, но делает это неумело.
п Нравоучениями доброту не привить.
п Пример – лучший учитель доброты.
а Делая добро себе, не причиняя зла другим – уже добродетель.
а Злоба проявляется не сразу – доброта не спешит уходить.
а Первая реакция на происходящее добрая.
а Доброе слово – душевный бальзам.
п Добра нужно делать человеку столько, сколько он может переварить – себя не портя.
п Ничто так не привязывает к нам людей как доброта.
п Не можешь делать добро злодею – сделай его всем, а он им воспользуется и станет лучше.
а Сделанное кому-то добро платит человеку хорошим расположением духа.
п Добро на показ – зло.
а Доброта выдает человека, демонстрируя отсутствие агрессив-
ности, придавая смелости наглецам.
а Жизнь заставляет злого человека казаться добрым, доброго –
злым.
пвзл Делая добро – поспеши стать сильным – чтобы не думали что ты делаешь его от страха, бесстрашным – чтобы его не осмелились торопить, знающим психологию – чтобы его правильно преподнести и с пользой, не вызывающим зависти – чтобы тебя за него ценили и были благодарны.
п Когда на наше хорошее отношение человек реагирует отрица-
тельно, как правило, это не потому, что человек плохой, а пото-
му, что мы неправильно добро ему преподнесли.
п Прежде чем человеку делать добро, надо разобраться в этом че-
ловеке и понять, в каком виде ему его надо преподнести.
п Люди, которых часто обижают и обманывают, с недоверием и опозданием реагируют на добро, принимая его сначала за зло.
п Людям, плохо разбирающимся, где добро, а где зло, долго на-
до делать добро, чтобы они это узнали.
д Глупые и плохие люди добра не замечают.
ю Чтобы не передумать – добро надо делать быстро.
д Порядочные и уравновешенные люди не срывают зло на не-
винных.
аЕсть люди, с которыми нельзя споткнуться, другие же помо-
гут встать на ноги.
а Доброта способна растопить самое холодное сердце.
а Зло и добро слабы показухою и сильны скрытностью.
а Зло хуже глупости – оно не способно совершать добро.
а Зло не превращается в добро, оно может исчезнуть или затаится.




= Добро и зло – борьба между ними



пл Зло можно победить только добром.
п Добро должно побеждать зло добротой и хитростью.
з Пока зло не становится опасным – добро к нему снисходительно.
п Со злом без надобности, пока оно не представляет опасности,
не стоит бороться. Борьба еще сильнее озлобляет зло. С ним на-
до работать, влиять на него положительно, создавать условия, в
которых оно превращается в добро, уменьшается или хотя бы не
может проявляться.
п Если добро будет жестоким оно озлобится.
п Когда добро начинает бороться со злом – оно озлобляется.
п На зло отвечай прощением.
а Глупое зло не в состоянии уничтожить добро, добро же не уничтожает зло по доброте, оно лишь дает ему отпор.
а Добро начинает бороться со злом, когда его становится очень
много, а победив, прощает – ведь оно доброе.
з Существует ошибочное мнение, что зло бывает безнаказанным.
Нет ни одного плохого человека, которого не наказала бы жизнь.
Их никто не любит, даже собственные дети.
з Добро сильнее зла, но у него не хватает жестокости, побеж-
дая, его добивать.
з Побежденное и прощеное зло, прикинувшись смирным, про-
должает свое дело, набирая силы.
ю Добро никогда до конца не добьет зло – оно не может превысить самозащиту.




= Добро, зло – искоренение зла



п Зло можно победить – только добром.
п Делая добро – мы боремся со злом.
п Творящему добро – некогда совершать зло.
п Приближаясь к добру – уходишь от зла.
п Чтобы человеку предотвратить собственное зло порой достаточно пальцем пошевелить – но он этого не делает. Зато он всю жизнь неимоверными усилиями безуспешно борется со злом чужим.
п Человек, однажды созрев, как перекати-поле, должен оторвать-
ся от корня зла и унестись ветрами хорошего к добру.
а Основа доброты – человеколюбие.
п Добро – от любви.
а С приходом счастья человек непременно становится добрым.
з Природная красота склоняет человека к добру.
п Глупость – мать зла.
п Духовно созрев, человек должен посеять семена добра для дру-
гих.
п Добро без мудрости мало что значит.
п От злых мыслей отвлекает добрая книга.
п Не пресеченное зло расползается как раковая опухоль.
п Запущенное зло трудно излечимо.
а Зло боится огласки.




= Добро и зло – отношение



пв Велик тот – кто за зло платит добром.
пл Относись к злу с пониманием – а к добру с благодарностью.
п Человек в первую очередь должен стремится не добро творить –  а зло не делать.
п Собственное зло не замечаем, крупицы плохого, которые
делают нам, рассматриваем через микроскоп.
а Далеко не все люди положительно реагируют на добро.
а Злой человек не способен понять, что такое добро.
а Зло и глупость – добра не замечают.
а Доброта ценнее богатства – она имеет природное начало.
п Кто долго планирует и готовится как, где, кому, при каких обстоятельствах делать добро – тому некогда его творить.
п Чтобы сделать добро, не нужны особые приготовления, ситуация, выбор подходящего объекта – твори его всегда.
з Чтобы замечать добро надобно быть добрым и мудрым.
п Выше добра лишь добро, которое распространяется.
п Даже лучшие качества человека без доброты – что каша без масла.
а Когда добро берется за оружие – оно превращается во зло.
ю Мошенник доброту, проявленную к себе, воспринимает не ина-
че, как удачно проведенную очередную аферу.
ю Люди так увлекаются творением добра – что перестают замечать, когда делают зло.





= Добро и зло – польза, вред, опасность



а Добро и зло имеют обратную связь.
пзв Направляя зло на других  человек по привычке, инерции, забывчивости – ранить и себя.
а Делая добро другим, человек себе делает большее добро тем,
что становится лучше.
п Мы рискуем попасть в немилость, даже делая людям добро.
пз У доброго человека два пути облегчить свои страдания от доброты. Первый простой и короткий – стать злым. Второй, благородный, позволяющий сохранить этот Божий дар, – изучить людей, их психологию и дозировать свою доброту им по их заслугам.
п Прежде чем позволить роскошь ко всем относиться по-доброму, надо создать механизм, не позволяющий садиться себе на шею.
пз Люди, которые позволяют садиться себе на шею, еще больше
портят плохих людей. Не удерживаются от соблазна даже средние по уму и порядочности. И лишь умные, до конца порядочные и добрые люди с трудом удерживаются, чтобы не садиться
на так явно подставленную шею.
п Злодей, отравляя злом других, не может не вдыхать его сам.
п Добро – поводырь счастья.
п Не всегда, не для всех и не всякое добро – на пользу.
п Не так страшно явное зло, и даже то которое преследует, как-то которое неузнаваемо и всегда рядом.
а Добро весомей на фоне зла.
а Добро служит жизни, зло – смерти.
а Делая добро человек, заражает им других.






= ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОСТЬ, = НЕПРИЯЗНЬ, = ВРЕДНОСТЬ





См. также «Добро, зло», «Доброта», «Добрые дела», «Плохое и хорошее», «Плохие и хорошие люди», «Духовность», «Нравственность», «Совесть», «Воспитание»,  «Поведение», «Глупость», «Наследственность», «Гнев, злость», «Стыд, бесстыдство, наглость».



а Доброжелательность – душевный бальзам.
пз Доброжелательность способна остановить зло.
пв Нравоучениями доброжелательность не привить.
з Доброжелательность — это в первую очередь состояние души, а не обязанность, долг, проявление совести, нравственность…
п Пример – лучший учитель доброжелательности.
п Излишнее проявление доброжелательности вызывает у людей недоверие и настороженность.
а Доброжелательности намного больше – просто люди порой остерегаются ее проявлять.
а Доброжелательность многие люди воспринимают как покорность, страх, угодничество, преклонение, зависимость…
п Хорошее расположение к себе трусливый подлец может воспринять как слабость, оно может придать ему лишь смелость.
п Лучше если доброжелательность проявляется на фоне силы и бесстрашия, а не слабости и страха.
пз Только не богатый и сильный может без опаски позволить себе доброжелательность.
а Люди не делают зла в большей степени от страха – нежели доброты.
а Искренняя доброжелательность основывается на душевности – а не воле.
а Вредность – чаще от глупости.





= ДОБРОТА







См. также «Добро, зло», «Доброжелательность», «Добрые дела», «Плохое и хорошее», «Плохие и хорошие люди», «Помощь», «Духовность», «Нравственность», «Совесть», «Воспитание»,  «Поведение», «Благодарность, неблагодарность»,  «Психика, психология».



пв Человек только тогда живет – когда делает добро.
а Истинная доброта от любви.
а Доброта – сестра нравственности.
п Настоящая доброта не может быть с выгодой или напоказ.
з Доброта – основа положительных качеств человека.
п Доброта – одно из главных качеств, без которого человек не может состояться как личность, занять должное положение в обществе и быть уважаемым.
а Доброта делает глупость терпимей.
а Не успеет, доброта появится, как наглость ее уже погоняет.
а Дети рождаются добрыми.
з Доброта постоянное состояние человека, злоба – приходящее.
з Доброта слепа – ее поводырем может быть лишь мудрость.
к Доброта и понимание – важнее ума.
а Даже в конченом злодее остается частица добра.
а Дающий получает большее удовольствие, чем берущий.
а Удовольствие, полученное при совершении добра – есть награда
за него.
а Доброта – открывают душу человека.
ю Самый добрый человек дурак, он щедро делится единственным, что у него есть – глупостями.






= ДОБРЫЕ ДЕЛА





См. также «Добро, зло», «Доброта», «Доброжелательность», «Плохое и хорошее», «Плохие и хорошие люди», «Помощь», «Духовность», «Нравственность», «Совесть», «Воспитание»,  «Поведение», «Благодарность, неблагодарность»,  «Психика, психология», «Стыд, бесстыдство, наглость».



пл Не говори о добре, которое сделал другим – но не забудь рассказать о том, которое сделали тебе.
п Чем проклинать зло – лучше сделай добро.
а С легкостью, находя оправдание сотворенному им злу – человек с трудом ищет похвалу добрым делам других.
п Делая что-то хорошее людям, важно не рассчитывать на бла-
годарность.
п Семена добра надо знать куда, как и когда посеять.
п Человек, не стремящийся делать добро, неминуемо сотворит зло.
а За добро сделанное людям человек приближается к Богу.
а Человек в старости жалеет – что больше не сдела добра людям.
а Настоящее добро совершается – велением сердца, более ценное – усилием воли.
а Делающий добро получает не меньшее удовольствие – чем тот, для кого оно совершается.
п Когда человек что-то делает для себя – хорошо ему одному, другому – им обоим.
а Крохотную свечу видно далеко.
п Пытаясь завоевывать превосходство за счет совершения добрых дел – человек низко падает.
п Совершение добра ради утешения самолюбия – есть порок.
а По настоящему добрые дела – сами себя оглашают.
а Чем больше добрых дел совершает человек – тем он ближе к Богу.
п Доброе дело надо совершать не для того, что бы понравится себе и людям, а чтобы улучшить кому-то жизнь.
п Добро должно быть умным.






= ДОВЕРИЕ, = ДОВЕРЧИВОСТЬ, = НЕДОВЕРИЕ, = НАДЕЖНОСТЬ





См. также «Честность, порядочность», «Психология», «Догадливость, сообразительность, проницательность, предвиденье, предположение», «Осторожность, риск», «Интуиция», «Инстинкты», «Самозащита, защита, самооборона, охрана, безопасность», «Лесть, комплименты, похвала, лицемерие», «Ложь, правда», «Обман».



л Доверие – есть благородный риск.
в Доверие в браке важнее верности.
п Доверчивость – хуже слабости.
а Доверчивый сильный – более уязвим, чем недоверчивый – слабый.
п Доверяй тому, кто несет потери вместе с тобой.
п Пока любят – не предадут.
п Доверие легче вызвать доверившись.
п Не стоит доверять человеку – который клянется в верности.
а Недоверие – честных обижает, нечестных – злит.
п Мало быть недоверчивым – надо что бы, этого никто не заметил.
п Высказывать недоверие – не вежливо.
п Доверие богатого – обеспечивает достаток бедного.
п Доверять надо не тем, кто тебя не обманывал, а тем, в ком смог
разобраться.
п Чтобы верили, будь солидным и держи слово.
п Поступая честно, мы на первый взгляд проигрываем материаль-
но. Но, демонстрируя надежность, мы приобретаем то, что невоз-
можно купить за деньги, — доверие.
п То, что делается обманным путем, кроме всего прочего, еще и
ненадежно.
п Не столько важно окружать себя надежными людьми – сколько
научиться не позволять себя обманывать.
пв Надежность можно не искать и даже не ждать, а тем более не
требовать. Для нее надо создать условия.
пз Только очень умный и проницательный человек может предположить степень добросовестного и искреннего отношения к себе.
а Недоверие надо уметь скрывать.
а Доверчивости людей нет границ.
з Истиной честностью часто обладают люди, не внушающие доверия.
н Нельзя строить доверие, руководствуясь внешностью человека.
п Доверие лучше всего формировать на практике.
п Довольно надежно доверие – построенное на интуиции.
а Только самые трусливые и гнусные прохвосты стремятся обмануть наивных простаков.
а Недоверие одиноко.
а Надежность боится случайностей.
а Надежность меняется со временем.
ю Хочешь быть уверен, что деньги потратишь на уплату коммунальных услуг – напиши себе расписку.




= Доверие – отношение



п Не доверяй даже тому, кто в зеркале.
п Будь недоверчив – демонстрируя доверие.
а В общении людей за выставленными на показ доверительностью и откровением скрывается вызванное жизнью недоверие.
п Недоверие – оскорбляет.
пз У мудреца мало предметов доверия людям – а у людей мало соблазнов – его обмануть.
з Лишь мудрец с пониманием и без обид относится к явному недоверию.
а В молодости человек не доверяет людям потому, что их не знает – в старости, потому что знает их слишком хорошо.
пв Не доверяй никому, а особенно новым друзьям.
п Не стоит доверять тому, кто много обещает.
п Верь лишь увиденному – услышанное проверь.
п Доверие не должно переходить опасную черту.
п Самый надежный человек, не желая этого, может подвести.
п Не доверяй внешности человека – умей заглянуть к нему в душу.
п Доверяй тем, кто не дает гарантий.
п Крепче стоит на ногах тот, кто опирается на то, что нельзя потерять.
п Любящему можно доверять как матери – он не придаст.
ю Доверяй – но не будь доверчивым.
п Неразумно злоупотреблять как недоверием, так и доверчивостью.
п Верь только в свои дела – на чужие смотри.
ю Верить надо всем – но никому нельзя доверять.
ю Все люди нуждается в доверии – а особенно нечестные.
ю Каждый человек вызывает доверие на определенную сумму.




= Доверие – последствия



пл Недоверием можно обидеть другого, доверием – себя.
пз Показное недоверие обижает, оскорбляет, раздражает и у многих вызывает желание обмануть.
п Чтобы не ошибиться в друге – не доверяй ему.
пз Если величайшие люди человечества в своих самых близких людях не смогли рассмотреть предателей, то простой человек просто обречен на недоверие.
п Доверие способно не только вызывать соблазн к обману – но и желание его оправдать.
пв Доверие мудрого человека – воспитывает в людях честность, глупца – провоцирует на обман.
п Доверчивость – искушение, и провокация – а значить организация преступления.
а Недоверие – спасательный круг в море обмана.
п Люди с излишней доверчивостью и слабым логическим мыш-
лением часто верят тем, кто обратился первым и обвиняет в чем-
то других. К таким спешат те, кто желает свою вину свалить на
других.
д У чрезмерно недоверчивых людей нет близких друзей.
п Доверием – можно пробудить и активизировать в человеке  положительные качества.
а Излишняя доверчивость приводит к абсолютному недоверию.
д У доверчивого глупца – уже нечем поживится.
а Многие нечестные люди не могут обмануть тех, кто им явно доверяет.
а Родственники благодаря кровной связи, как правило, более надежны.
ю Если бы люди не верили друг другу – откуда бы взялись богатые.
ю Если бы люди не доверяли друг другу – всем бы пришлось ра-
ботать.




= Доверие – причины



п Никому не верит тот – кто раньше всем доверял.
а С учетом того, что есть люди, которые перед тем, как обмануть,
прикидываются друзьями, а человеку не дано отличать истинных
друзей от фальшивых, мы вправе не доверять всем.
п Недоверие не порок – а защита от обмана.
п Доверчивость – дитя глупости.
п Разумный человек не может быть доверчивым.
п Честность – основа доверия.
п Честность рассеивает недоверие.
п Лицемерие помогает войти в доверие.
п Чем большими благами обладает человек, тем более осторож-
ным и недоверчивым он должен быть.
з Недоверие в неверном мире диктуется инстинктом самосохранения.
п Меньше всего доверчива мудрость.
а Бедному, но честному человеку люди быстрее поверят, что он
платежеспособен, чем богатому лжецу.
а Людям странным, не внушающим доверия внешне, со скрыты-
ми положительными качествами трудно обойтись без докумен-
тов, рекомендаций, званий и другой информации, подтверждаю-
щей их положительные качества.
а Недоверие говорит о существующем или возможном обмане.
з Доверие глупца зависит не от оценки разума, а от того какова доля правды и лжи в последнее время его постигла.
ю Мы не доверяем людям, потому что очень хорошо их знаем.






= ДОГАДЛИВОСТЬ, = ДОМЫСЕЛ





См. также «Проницательность», «Предвиденье, предусмотрительность дальновидность», «Предположение, прогнозирование, гипотеза», «Понимание, непонимание, осмысление», «Анализ, рассуждения», «Интуиция», «Психика, психология», «Мысль, мышление», «Поведение», «Внешность», «Лицо», «Знания», «Человека оценка», «Людей оценка».




а Догадливость может глупца – мудрецом сделать.
а Догадливость ключ от двери к тайне, – к которой нас приводит любознательность.
л Догадливый ум по черепку – горшок представляет.
а Мудрецу достаточно – увидеть малое, чтобы догадаться – о многом.
пв Догадаться можно до всего – знать все невозможно.
пл Догадливость  и проницательность – сестры мудрости.
п Догадливость не любит суеты.
п Глупый, обманывая умного, не догадывается, что тот все по-
нимает.
п Догадливость – знание множит.
а Догадливость помогает мудрости набираться.
пз Наблюдая за миром, человек на одной догадливости может формировать существенную часть своего познания.
з Догадливость способна существенно дополнять знания.
з Догадливость способна заполнять пробелы в наших знаниях, делать их более увязанными и понятными.
пв Домыслы процветают там – где не сеют правду.
л Догадка  освещает истине путь.
п От открытой догадливости – больше вреда чем пользы.
п Догадки держи при себе.
п Сначала надо научится быть скрытным – а уж потом развивать в себе догадливость.
п Раскрытая догадка – мешает родиться следующей.
п Догадливость помощница делам – а не речам.
к Мать догадливости – рассудительность.
п Логическое мышление – почва для догадливости.
п Догадливость помогает во всем разобраться.
з Если научиться осмысливать цели, которые ставят перед собой
люди, их поведение, характер, способности, взгляды, можно
предугадать их дальнейшую жизнь.
пзв Почти всем людям, особенно глупым, нельзя говорить о том,
что с ними что-то плохое произойдет в результате их неправиль-
ного поведения. Когда это сбудется, они станут тебя обвинять в
колдовстве, сглазе или просто подумают, что накаркал. Это про-
исходит потому, что им непонятен механизм твоего логического
предвидения.
пз Догадливость порождают внимание, сообразительность, наблю-
дательность, логическое мышление, анализ…
п Чем больше у человека знаний, тем ему легче об остальном до-
гадываться.
а Только за счет догадливости человек может стать знающим.







= ДОГМА 






См. также «Истина», «Ложь, правда», «Обман», «Догадливость, сообразительность, проницательность, предвиденье, предположение», «Понимание, непонимание, осмысление», «Интуиция», «Знания», «Познание», «Образование», «Жизнь», «Ум, разум, интеллект», «Природа», «Ошибки», «Информация».



пв Догма должна быть в первую очередь идеально правдива – а не крайне необходима.
з Истинная правда не боится сомнений и суждений и не стремится превращаться из пластичной истина в закостенелую догму.
з Если пластичная истина – стремится  превратиться в закостенелую догму, вероятность того, что она ложна – велика.
а Догмы – скучны.
а Догма – паралич мышления.
а Догма – медаль с одной стороной.
а Догма – истина, которую оспорить можно, но оспаривать запрещено.
а От догмы легче избавится – чем ее опровергнуть.
а Клыки сами себя истачивают.
а Неопровержимые догмы сменяют друг друга.
ю Ищущий истину в вине – находит догму.






= ДОЛГ, = ЗАБОТА, = ОПЕКА, = СЛУЖЕНИЕ, = УСЛУГА 






См. также «Родина», «Общество», «Родители», «Дети», «Помощь».



з Долг – это дело, вызванное необходимостью, которое ты делаешь без желания, но при этом относишься к нему уважительно.
пз Человек, искренне выполняющий свой долг, не ждет поощрения, он довольствуется собственным удовлетворением.
пв Человек должен стремится служить людям – а не властвовать над ними.
пз Долг – это ноша, которую нельзя переложить на других.
а Долг – есть справедливость.
пл Не заботящийся ни о ком человек – как пустой сосуд.
пл Пылкая забота о любимом – охлаждает его чувства.
п Оказав услугу – стань немым.
п Не напоминай за оказанную услугу – даже врагу.
клп Припомненная  услуга – ведет к потере друга.
п Услуга, требующая благодарность –    замаскированная сделка.
д Не повезло тому – кто принял услугу от подлеца.
а Служение – это поле деятельности пламенной души, а не холодного расчетливого разума.
з В молодости человек от забот избавляется – в старости их ищет.
п Главная забота человека – забота о будущем.
п Долг превыше собственных интересов.
п В выполнении долга не страх, а благородство должны двигать человеком.
пв Гражданским долгом является положительное влияние на людей и особенно на детей.
а Мы должны людям столько – сколько они должны нам.
а Служение людям – надо заслужить.
з Мать опеки –беспомощность.
п Трудолюбие и экономность – это еще и гражданский долг.
п Никто не позаботится о человеке лучше – чем он сам о себе.
п Никто так не угодит человеку как он сам.
а Пока человек сомневается в том что он никому не нужен – он живет.
а Долг - самое большое устрашение для эгоиста.
п Заботливость – лекарство от эгоизма.
а Удовольствие руководит человеком сильнее, чем чувство долга.
а От помощи глупца – больше вреда.
а В человеке природой заложено, стремление служить людям через элементы воспитания, передачи знаний и опыта, творчества, помощи … и протест против унизительного прислуживания.
пзв Без заботы об общем – личного счастья не бывает.
п Слуге нежелательно хоть в чем-то быть лучше господина.
пвз Настоящее счастье человека не в прислуживании ему – а в служении другим.
п Человек должен стремится иметь меньше слуг, и больше служить другим.
п Сослужить хорошим людям – наиприятнейшее занятие.
ю Чем человек больше заботится о себе – тем он меньше нравится людям.
а Природа, которую волнует лишь размножение – не запрограммировала заботу молодых о стариках.
з Забота детей о родителях и не забота родителей о детях – природная ошибка.
зс Забота детей о родителях на почве инстинктов, а не долга – больший природный сбой, чем не забота родителей о детях. Потому что природа чтобы усилить рождаемость, через недопущение и прерывание беременности, воспитание детей частично переложила на возникшее в цивилизации государство и стариков продолжительность жизни и возможности которых искусственно в современной жизни увеличены.
п Страх – плохой помощник при выполнении долга.
а Бог половину времени, которое человек прожил для других – в отпущенный жизненный срок не зачитывает.
а Исполнение долга в первую очередь оценка себя.
а Ощущение выполнения долга придает силы и уверенность.







= ДОЛГИ






См. также «Помощь», «Осторожность, риск», «Догадливость, сообразитель-
ность, проницательность, предвиденье, предположение», «Интуиция», «Доверие,
недоверие, надежность», «Психика, психология», «Человека оценка», «Людей
оценка», «Дружба», «Нравственность», «Духовность», «Совесть»,
«Жадность, скупость, щедрость», «Эгоизм, себялюбие», «Обещания», «Обман»,
«Благодарность, неблагодарность», «Стыд, бесстыдство, наглость», «Отношения
между людьми».



пв Не давай в долг больше, чем запрашивает самый дешевый киллер.
п Взаймы давай, но сумму небольшую, для возврата не затруднительную – иначе вместо друга наживешь врага.
пз Малый долг делает людей друзьями, большой – врагами.
а За большим долгом, сеющим напряжение и страх невидно благородства дающего и благодарности берущего.
з Малый долг ласкает самолюбие дающего оказанной услугой и возвышает над просителем – что порой приводит к желанию его отсрочки  и даже невозвращения.
пз Не посильность возращения большого долга у просителя вместо благодарности вызывает недовольство, а то и ненависть.
пз Малый долг – трамплин доверия к большому.
пз Разумный человек так устраивает по своим средствам жизнь – что в займы ему брать деньги не целесообразно, а глупому давать в долг не безопасно – да и они ему могут навредить. Хотя бывают, конечно, исключительные случаи.
п Хочешь испортить с человеком отношения – попроси в долг.
п Хочешь испортить отношения с глупым, неблагодарным чело-
веком – одолжи ему денег.
а Дал бы в долг – да в зубы давать не охота.
п Не возращенные долги зачастую наносят человеку больше моральный, нежели материальный ущерб.
п Не возращенные долги порой нисколько бьют по карману – сколько лошат.
п Если человек часто берет в долг – это как правило от глупости.
пз Иногда люди берут в долг чтобы навязать мнение о своей несостоятельности.
п Не стоит обижаться на человека, который не занял денег. Ведь
если бы он это сделал, ты бы отнял у него покой, сон, а значит,
здоровье.
а Давая взаймы, человек рискует, нервничает, напрягает разум,
нарушает спокойствие, ослабляет свои финансовые возможнос-
ти…
а Остались еще люди, которые любят выручать других.
и Беря в долг, мы ощущаем прибыль, отдавая – убыток. Хотя, по
сути, ни того, ни другого не происходит.
д Жизнь определила – в долг кому попало не давать, но при этом
обязательно ссылаться на отсутствие денег.
п Не проси у того, кому должен.
п Долги человеку – в тягость.
п Отказывая в первой просьбе, мы вызываем недовольство, во
второй после уже оказанной помощи – обиду, в последующих –
злость, ненависть…
ю Когда человек дает нам взаймы, он делает нам приятное, заби-
рает назад – поступает отвратительно.
ю Когда человек берет деньги взаймы, ему тяжело, что у него их
нет, когда отдает – оттого, что их теряет.
ю Малознакомым не дают деньги в долг, у них лишь стараются
взять взаймы.
ю Дать в долг – долг каждого.
ю Если ты некому не должен – тебя ненавидят.
ю Выбор момента и внезапность просящего в займы – имеет главенствующее значение.





= ДОЛГОЛЕТИЕ, = ДОЛГОЖИТЕЛИ





См. также «Здоровье», «Питание», «Болезни», «Занятость, увлечение», «Быт, бытовые условия, приусадебное хозяйство, отдых», «Осторожность,
риск», «Вредные привычки», «Оптимизм, жизнерадостность, жизнелюбие…»,
«Старость», «Смерть», «Воля, сила воли, характер», «Терпение, терпимость», «Деятельность», «Цивилизация современная», «Природа», «Мудрость».



пл Жизнь как река – не столь важна ее длина, как ширина и глубина.
и Все мечтают долго прожить – но никто не желает быть старым.
лп Чем больше человек берет от жизни – тем она быстрее кончается.
п Чем больше человек ошибается, тем меньше живет.
п Величина жизни измеряется не годами – а сделанным добром.
п Забавы молодости – укорачивают старость.
п Ум, самообладание и жизнелюбие – главные опоры долгожительства.
пз Эликсир долголетия – мудрость.
п Жизнь продлевается мудростью.
а Долгожитель – эгоист, в хорошем понимании этого слова.
а  Долгожители живут – для спокойствия других.
п Долгожитель тот – чье добро дольше помнят люди.
п Долголетие со спокойным характером дружит.
п Лишь творя добро – человек живет.
а Все мечтают прожить сто лет, но никто не знает каково быть столетним.
з Долгожитель – мудрый человек, знающий и чувствующий свой организм, понимающий, что необходимо для его хорошей работы, прилагающий существенные усилия для продления жизни, имеющий от природы задатки к долгожительству.
а От человека больше зависит правильность жизни – нежели ее длина.
п Одна из главных причин долгожительства – соблюдение во всем меры.
а Старость заводит человека в тупик – когда он не может понять что лучше продолжать жить или умереть.
з Природа больше защищает и продляет жизнь плодовитым – нежели умным.
з Женщины живут дольше еще и потому, что они, имея больший опыт в кулинарии способны организовать себе более правильное питание.
п Долго живет тот, кто уживается со старостью.
а Долгожительство во многом зависит от ума.
а За долгожительство можно уважать, в большей мере это заслу-
га самого человека. Это бережное отношение к здоровью, осто-
рожность, практичность, уравновешенность, умение дозировать
нагрузки и отдых…
а Болезненные люди живут дольше.
з К неминуемой и опасной болезни – старости болезненные лю-
ди приходят опытными, сдержанными к вредным для здоровья
потребностям, хорошо знающими свой организм.
з После того, как человек разберется, как устроен его организм и
начнет им правильно пользоваться – он дает ему вторую жизнь.
а Длина жизни измеряется не только годами, но и количеством
счастья.
ю Люди, которые не знают, куда себя деть, мечтают долго про-
жить.
ю Долго живет тот – у кого много врагов.






= ДОМ






См. также «Семья», «Близкие люди, родственники», «Соседи», «Быт, бытовые условия, приусадебное хозяйство, отдых», «Экология», «Самозащита, защита, самооборона, охрана, безопасность».



а Дом предназначен для лечения ран нанесенных жизнью.
а Если тебя дома не ждут – он чужой.
а Человек создал дом – дом создал нового человека.
а Дом – символ существования человека.
а К вечеру ноги несут человека домой.
п Беспризорщина так не портит детей – как роскошь.
п Дом с целью создания тени и  микроклимата с трех солнечных сторон целесообразно окаймить полосой лесонасаждений из многоствольного высокорастущего кустарника, не способного при падении повредить крышу.
п Высокий и большой дом труднее спрятать под кроны деревьев,
формирующих микроклимат.
а Дом похож на хозяина.
з Жилое здание можно считать домом лишь тогда, когда в нем
живут люди.
а В отчем доме и стены помогают.
п После смерти родителей дети должны постараться поселиться
в их доме или хотя бы поселить туда родственников, с естествен-
ным правом его посещения.
п Кладбище не должно быть единственным местом, где после
смерти родственников можно с ними встретиться.
а Часто причиной ремонта является состояние души, а не жи-
лья.
а Из-за высокого забора чужую нужду не видно.
п Дом без книг – неполноценен.
ю Домохозяек было бы значительно больше, если бы им было, откуда возвращаться.
ю Домашний халат женщины – средство для отпугивания мужчин.




= Дома продажа, приобретение



д Как бы хорошо ни жилось человеку в чужом доме – он мечтает о собственном.
п Если домой не тянет – ищи другой дом.
а Переезд - ревизор.
а Переезд, освобождая человека от лишнего, делает его более свободным и независимым от побрякушек цивилизации.
п Кто не спешит с продажей или покупкой дома – тот выигрывает.
п Не покупай дом не пообщавшись с соседями.
а Дом – это место где человек должен чувствовать себя в безопасности.
а Одних на неудобный второй этаж загоняет недостаток земли,
других – показуха.
к Бедному переехать – только сумку собрать.
к Дом до продажи – хоромы, после – лачуга.
п Не продавай дом тому – кто во всем винит других и в каждом видит прохвоста.
п Не продавай дом знакомым и плохим людям.
ю Человек, имеющий несколько домов – бомж.







= ДОСТАТОК, = ОБЕСПЕЧЕННОСТЬ






См. также «Богатство, состоятельность», «Роскошь», «Обогащение, нако-
пительство», «Благополучие», «Бедность, нужда», «Деньги»,
«Экономность, бережливость, неэкономность, расточительство».



пл Достаток – искусство распределения.
а Чтобы иметь необходимое – надо отказаться от ненужного.
п Легче всего обеспечить себя необходимым – отказавшись от второстепенного.
п Самый короткий путь к достатку – ограничение потребностей.
п Достаток – брат экономности.
п Достаток может быть обеспечен при небольших доходах – лишь бы они не превышали расходы.
п Экономность – половина достатка.
п Одним хватает – малого, другим не хватает – многого.
п Самый короткий путь к достатку у того, кто умеет обходиться малым.
п Достаток бедному вполне можно построить на доверии богатого
а Достаток молодит старость.
а У людей среднего достатка, в отличие от богатых и бедных меньше проблем и больше свободы.
к Есть знания – будет и достаток.
а Пока человек не обзаведется самым необходимым, ему с тру-
дом приходят в голову высокие мысли.
п Бедных тяготит бедность, богатых – богатство. Лишь люди сред-
него достатка живут нормально.
с Люди, не умеющие обращаться с деньгами и поэтому бедные,
ненавидят практичных людей, живущих в достатке, принимая
их за нечестных.
пк Чтобы что-то иметь – надо кем-то быть.
п Чтобы жить в достатке, надо или очень много зарабатывать,
или, имея средний доход, справившись с важностью, самолюби-
ем, гордостью, хвастовством, упорядочить свои запросы, стать
экономным и бережливым.
п Жить в достатке можно и нужно, но не любой ценой.
д Для одних достаток – закономерность, для других – случай-
ность. И, как правило, временная.
пз Достаток зависит не от количества денег – а от потребности в
них.
пв Средний достаток более способствует формированию духовнос-
ти, нравственности, правильному мировоззрению.
п Людям со средним достатком легче сохранить свое здоровье.
в Лишь при среднем достатке человек может быть по-настояще-
му счастлив.
ю С приходом достатка к мужчине приходит женщина.
 





= ДОСТОИНСТВО, = ДОСТОИНСТВА, = ЧУВСТВО СОБСТВЕННОГО ДОСТОИНСТВА, = НЕДОСТОЙНОСТЬ





См. также «Самолюбие», «Честь…», «Человеческие качества», «Честность, порядочность», «Скромность, хвастовство», «Уважение», «Человеческие недостатки», «Человека оценка», «Людей оценка», «Гордость», «Воспитание», «Самовоспитание», «Воля, сила воли, характер», «Духовность», «Нравственность».
 

пл Не замечая достоинств других – трудно стать достойным самому.
а Достойность – дочь нравственности.
пв Без доброты все достоинства меркнут.
п Человек должен не только обладать сознанием собственного достоинства – но и быть достойным.
пл Не видит достоинств у других тот – кто сам ими не обладает.
а Если достоинства человека долго не замечаются – ему легче свернуть на недостойный путь.
а Достойный должен быть разумным и твердым.
д Смешон тот, кто сам говорит о своих достоинствах.
пл Только недостойный может говорить о своих достоинствах.
л Достойному неказистая внешность – не помеха.
д Пользуясь достоинствами людей, мы вынуждены терпеть их
недостатки.
п Достоинства усиливаются скромностью.
п Достоинства, не покрытые скромностью – тускнеют.
а Достоинства человека определяются независимо от того, какие
у него имеются недостатки.
п Чтобы ваши достоинства увидели, уберите недостатки, которые их закрывают.
пз Настоящие человеческие достоинства — те, которые от работы
над собой, а не от природы.
п Хвастун, не имеющий больших достоинств, подчеркивает и раз-
дувает незначительные.
а Человек тешит себя достоинствами, – которые сам же и придумывает.
пз Если Вы обнаружите и позволите человеку, убедится в его достоинствах, ему ранее не известных – Вы покорите его сердце.
а Мы согласны признавать достоинства людей после того, как их признают другие.
пз Занятие любимым делом укрепляет в человеке чувство соб-
ственного достоинства.
а Коль все люди имеют недостатки, значит, у каждого человека
есть и достоинства.
п Мы часто недооцениваем людей, потому что не замечаем или не
способны оценить их достоинства.
з Ощущение достоинств может вызываться красивой внешностью.
а Если человек на достоинства людей будет смотреть через микроскоп, а на свои через уменьшительное стекло – будет реальная картина.






= ДОХОД, = ПРИБЫЛЬ, = ЗАРПЛАТА, = УБЫТОК, = УЩЕРБ,
= РАЗОРЕНИЕ





См. также «Выгода», «Бизнес...», «Денег зарабатывание», «Экономность, бережливость, не экономность, расточительство», «Духовность», «Нравственность».
 


п Доход в ущерб духовности – разорение.
пв При получении дохода больше всего человека должно волно-
вать – каким путем он пришел.
п Думая о доходе – забываем о здоровье.
п Не бывает дохода при потере здоровья.
п Доход в разрез совести – есть убыток.
п Прибыль за счет утраченного покоя – убыточна.
п Мелкие ненужные расходы – приводят к большому разорению.
п Без крайней нужды не стоит рисковать жизнью, здоровьем, на-
рушать закон, идти на сделку с совестью, чтобы получить мате-
риальную выгоду.
з Зарплата – оценка Вашего труда обществом.
пз Величина зарплаты абсолютно не зависит от объема сделанной работы и приносимой финансовой пользы – она равна минимальной сумме, способной удержать нужного работника.
з Чем работника труднее заменить – тем подстраховочная сумма оплаты не дающая ему уволится выше.
п Главный доход – это экономия.
п Жалуясь на малый доход человек, совершает глупые, второстепенные, а то и вовсе ненужные и вредные траты.
а Доход от работы это не только те деньги, что зарабатываешь – но и те которые во время ее выполнения не потратил зря.
п Чтобы заработать деньги, надо думать не о доходе, а о деле, ко-
торое их приносит.
з Большой доход ослабляет у человека инстинкт самосохране-
ния.
а Некоторых людей, чтобы получить свой рубль, не остановит да-
же то, что из-за этого кто-то потеряет миллион.
п Нечестная прибыль приводит к убыткам.
п Не смотри на незначительные убытки общаясь с ценным человеком.
пз С друзьями доход от общего дела дели поровну.
сз Есть люди ограничением получения дохода, которых являются только ответственность по закону и сопротивление граждан –  совесть, благородство, стыд, чувство сострадания у них отсутствуют.
ю Разоряют не те женщины которые просят деньги – а те которые
говорят, что им ничего не надо.






= ДРУЖБА






См. также «Помощь», «Горе, несчастье, беда, скорбь, грусть, печаль, сожале-
ние», «Одиночество», «Отношения между людьми», «Доверие, недоверие, надеж-
ность», «Выгода», «Халява», «Обман», «Лесть, комплименты, похвала, лицемерие»,
«Страх потерять», «Жадность, скупость, щедрость», «Гордость», «Человеческие
недостатки», «Человека оценка», «Людей оценка», «Психика, психология», «Знакомые, знакомство новое, знакомства организация», «Понимание, непонимание, осмысление», «Прощение, извинение», «Духовность», «Нравственность».



пзквл Друг не должен успеть попросить.
п Не друзья для нас – а мы для друзей.
пзл Если дружба закончилась – ее не было.
п Дружбе – надобно учится.
п Чем больше от дружбы звона – тем меньше толку.
з Для некоторых людей дружба сложна уравниловкой.
п За дружбу не благодарят.
а Дружба от времени крепнет, любовь – слабеет.
пз О недостатках поведай у врагов о достоинствах у людей, друзья умолчат и о том и о другом.
пз Для хороших людей больше подходит дружба, для плохих –
вражда.
з Дружба и эгоизм – заклятые враги.
п Сто друзей не могут быть все верны.
пз Если то, что делаешь для друзей, для себя сделать не можешь, это скорее не слабость воли, а сила дружбы.
а Если повезло одному из друзей – дружба ослабевает, если не
повезло обоим – усиливается.
п Чем реже мы обращаемся к друзьям за помощью, тем дружба
крепче, а желание нам помочь сильнее.
а У простых людей много друзей – у высокомерных мало.
п Чтобы тебя не предавали и было меньше врагов, не имей слиш-
ком много друзей.
п Если человек получил власть, славу, разбогател, ему лучше
держаться старых друзей.
п Старый друг лучше потому, что он изучен и проверен.
ю Никто точно не знает – сколько у него друзей.
ю Друзей не покупают – их только продают.




= Дружба между мужчиной и женщиной



з Часто основной целью дружбы между мужчиной и женщиной
является создание резерва на случай разрыва с сексуальным
партнером.
пз Настоящим другом из представителей противоположного пола
могут быть близкие родственники.
з Человеческая универсальность и практичность сводят на нет воз-
можность только чистой дружбы между мужчиной и женщиной.
п Не спешите развеять пепел сгоревшей любви, на нем может с но-
вой силой воспылать огонь настоящей, не претендующей на сек-
суальные отношения дружбы.




= Дружба настоящая




п Истинная дружба редка – не доверяй слепо друзьям.
пз Тот, кто обнимается со всеми – никогда друзей не имел.
пз Друзей может быть много – друг должен быть один.
з Если вы не можете прийти к другу глубокой ночью – значит он не настоящий.
пл Если друг взлетел и от Вас не оторвался – он настоящий.
п У дружбы больше шансов быть настоящей – если у друзей одинаковое материальное состояние и доходы.
зп Настоящая дружба искренна и смела.
п Истинный друг больше выслушивает – чем говорит.
з Закадычные друзья больше молчат, чем говорят.
пзв Лучше иметь одного надежного друга – чем сто ненадежных.
а Настоящий друг – лучше ста ложных.
пз Настоящий друг, подгоняемый долгом, больше делает для друзей, и связанный ленью – меньше для себя.
п Чтобы умереть за друга мало обладать необходимыми качествами – надо чтобы друг этого был достоин.
п Дружба без доверия не настоящая.
з Настоящая дружба все возможное делает общим.
п Настоящий друг не станет злоупотреблять доверием и щедростью друга.
пз Как бы искренне вы ни относились к богатому новому другу, он
будет подозревать вас в корысти. Впрочем, такие мысли будут по-
сещать даже Вас, и это не позволит дружбе быть настоящей.
пз Настоящий друг старается отдать больше друзьям, чем взять, и
если они это позволяют, дружба может разрушиться.
п Настоящая дружба держится на желании больше отдать и мень-
ше получить.
пз Не злоупотребляя щедростью друзей, человек создает резерв
на случай несчастья.
д Настоящая дружба – счастье множит, а горе делит.
п Друзья детства самые настоящие, несмотря на то, что не всег-
да подходящие.
д В детстве дружба настоящая, потому что она бескорыстна.
ю Настоящий друг не продаст тебя даже за тысячу долларов. А за миллион?
ю Надо иметь таких друзей – что бы была возможность обзавестись врагами.




= Дружбы определение,  свойства, проявления



пз Дружба – искусство взаимовыручки.
пл Дружба – это прививка против ненависти к людям.
п Настоящая дружба – это когда добиваются обязанностей и отказываются от прав.
л Любовь сжигает сердце – дружба лишь согревает его, поэтому то она и долговечней.
пзл Друг – человек, с которым хочется быть рядом, не взирая на его родословную, должность, кошелек и бицепсы.
а Друг – это человек, который способен Вас терпеть.
з Друг – тот, с которым можно говорить не думая.
а Дружба отличается от любви тем, что она ходит по земле, а не летает в облаках.
к Друзья – добровольцы, родственники – невольники.
з Дружба в отличие от любви зряча.
з Друг второй ты.
з Привязанности, усиленной привычкой – до настоящей дружба далеко.
а Друзья – два тела в одной душе и две души в одном теле.
пз Дружба предпочитает равенство.
з Любовь ярче – в счастье, дружба – в несчастье.
з Не бывает дружбы – без уважения.
з Дружба в отличии от любви не может родиться быстро, она медленно созревает под лучами надежности, преданности, взаимовыручки, общих интересов и симпатий.
з В дружбе главное наслаждение – общение.
пв Мы остерегаемся друга, пока тот не попадет в опасность.
з Дружба не терпит неравноправия – чего не скажешь о любви.
з Общность интересов – основа дружбы.
п Если друг сказал, что-то о тебе плохое – знай это капля, пролившаяся через край.
д Дружба всех уравнивает.




= Дружбы польза и вред



п В плохих друзьях – погибель наша.
д Умные друзья – развивают.
пл Усилив себя друзьями – человек расслабляется.
пл Новый друг – опаснее старого врага.
п Локоть друга бывает острым.
пзл Как правило, желанные друзья нас в беде бросают – ненавистные родственники спасают.
д Друзья не только помогают решать твои проблемы, но и добавляют тебе свои.
п Если уживчивый и мудрый человек желает себе спокойной жизни, ему не следует иметь много друзей.
п Ложные друзья как воры ходят за нами и ждут, момента поживится.
д Дружба укрепляет любовь.
п Одной из главных целей дружбы является вскрытие недостатков.
п Настоящая дружба не знает что такое выгода и зависть.
п Дружба со злым человеком опасна.
а Настоящий друг поможет побороть страх и рассеять сомнения.




= Дружбы причины возникновения



з Дружба дитя  инстинкта самосохранения.
з Дружба, как правило, хоть и в меньшей степени, чем любовь – но все же проявление в большей степени природное, продиктованное инстинктом самосохранения.
з Инстинкт самосохранения вынуждает человека использовать дружбу с выгодой – совесть и долг этому противятся.
а Высокие мечты о бескорыстной дружбе, как правило, скатываются до выгодной взаимовыручки и совместного время провождения.
з Дружба основывается на общих интересах – а держится на взаимных.
а Когда люди научатся читать мысли других – дружба исчезнет, а любовь захлебнется ревностью, обидой и ненавистью.
а Непременным спутником дружбы является уважение.
п Не на привязанности должна держатся дружба.
а Почвой для дружбы может стать общая ненависть.
п Одни за что ни возьмутся, все у них получается, у других - на-
оборот. Вторым очень выгодно вступать в союз с первыми.
з Врага и одного хватит – друзей всегда мало.
 з Чем меньше врагов – тем меньше надобность в друзьях.
ю Заводить друзей – вынуждают  враги.




= Дружбы сохранение




пзвкл У дружбы много врагов, главные из них — выгода и зависть.
пз Чем сильнее забота о друзьях приближается к заботе о себе, тем дружба крепче.
з Прямота и честность, обязательные атрибуты дружбы.
а Искренность – сестра дружбы.
п Равенство – обязательное условие дружбы.
п Гордость – помеха для дружбы.
п Терпимость – ангел хранитель дружбы.
п Дружба не выносит насилия.
д Чем меньше друзья пользуются своими правами и больше выполняют обязанности – тем дружба крепче.
лп Тот, кто вызвал уважение у врагов – об уважении друзей может не волноваться.
п Чтобы не терять друзей не проси и даже не бери – а давай и настаивай, если не берут.
п У друзей должно быть больше общих интересов, и меньше совместных дел.
п Чтобы сохранить дружбу друзья должны стремится увеличить совместное пребывание  в сферах одинаковых интересов и уменьшить  насильственное вовлечение друг друга в свои дела и развлечения.
п Чтобы не потерять друга ему надо позволять то, что ему не позволяют другие, и не делать то, что не позволяет другим он.
п Самые первые неокрепшие шаги дружеских отношений нужда-
ются в поддержке взаимной выгоды. Когда они окрепнут, может
родиться настоящая дружба.
п Дружба, скрепленная единоверием, также как и родством – крепче и надежнее.
п Хорошо удерживает друга страх тебя потерять.
з Дружба временем усиливается.
пз Дружба боится изменений личных качеств, материального положения, положения в обществе одного из друзей.
пз Настоящая дружба за счет влияния и взаимовыручки – не позволяет изменяться одному из друзей.




= Дружеские отношения



п Легче всего обмануть друга и труднее всего врага.
пл Не приглашай в гости друзей – если случилась беда, но не за-
будь пригласить – когда пришла радость.
п На друзей надейся – а сам не плошай.
п Только оберегая друзей от жизненных невзгод, можно достичь
настоящих дружеских отношений.
а Подружившись, люди жалеют, что не встретились раньше и по-
теряли годы. Погоревав об этом, часто вскоре расстаются.
а Одни способны не делать плохо даже врагам – другие не могут не вредить друзьям.
з Дружба держится на общих интересах, обоюдной выгоде и поддержке.
а Разговор с другом – мысли в слуг.
п Не проси друзей о помощи.
з Настоящий друг догадывается, что тебе нужна его помощь, не настоящий не поможет, если ты его даже об этом слезно попросишь.
п В ожидании ненужной похвалы друга – не пропусти необходимую критику врага.
д Дружба крепнет с годами.
а Нищий может не сомневаться в бескорыстности друзей.
а Между богатым и бедным не может быть бескорыстной, истинной дружбы.
п Разговоры с друзьями в чистом виде занимают слишком много времени их желательно совмещать с работой, любимым занятием, отдыхом, оздоровлением…
з Дружба держится на завышении достоинств людей и занижении собственных.
п За дружбу не платят.
а Когда проходит страх и недоверие к врагам, они начинают проявляться к друзьям.
ю От врагов спастись легче, чем от друзей.
ю Другу можно без оглядки нахамить.
сп Не состязайся с друзьями в том, в чем ты сильнее – примени это лучше в их защиту.
п Береги друга как неприкосновенный запас – не спеши использовать.
д Верный друг не тот, кто поддакивает – а тот, кто говорит тебе, когда ты не прав.
п Отношения с друзьями должны складываться с учетом того, что они могут стать бывшими, а то и вовсе врагами.
п Когда у друга застолье иди, не спеша, когда беда – поторопись.
а Друзья в наши души входят без стука.
а С другом молчание не напрягает.




= Дружеских отношений разрыв



пзл Богатого друзья покидают в разорении, сильного в бессилии, умного в полоумии. И лишь доброго не покидают даже после смерти.
п Не спеши назвать нового знакомого другом – еще медленнее друзей теряй.
пз Если в дружбе начали появляться должники, ей жить осталось не долго.
п Не давай тропе к другу зарасти – но и сильно не вытаптывай ее.
з Пресыщение – злейший враг дружбы.
пз Природа для подстраховки, что друзья покинут человека в беде, наделяет его родственниками.
п Часто, когда мужскую дружбу не могут осилить никакие испытания – ее с легкостью разрушает женщина.
п Чтобы оставленный друг не стал врагом, дружбу не следует резко обрывать –  научись ее плавно развязывать.
а Не надежна дружба между собакой и кошкой.
з Излишняя вежливость в дружбе – признак ее конца.
з Пустые друзья уходят, когда не получают помощь или перестают в ней нуждаться или когда она требуется от них.
з Чем больше друг способен простить – тем труднее его заменить.
з Предательство дружбу разрушает в одночасье – любовь может долго еще, держатся на страсти.
п Пустоту от несостоявшейся дружбы заполни вежливостью.
п Когда приходит зависть – дружба уходит.
з Друг, которого считаете плохим и не можете заменить, как пра-
вило, обладает ценностями, которые вы не можете оценить или
ошибочно считаете для вас ненужными.
п Чтобы приобрести и не потерять друга, надо, чтобы с тобой ему
было лучше, чем с другими, и чтобы он боялся тебя потерять.
п Легче найти нового друга, который в тебе нуждается, чем удер-
живать старого, которому ты стал не нужен.
п Меняя худшего друга на лучшего, мы увеличиваем вероятность
того, что заменят нас.
п Вражда между бывшими друзьями тем сильнее, чем крепче бы-
ли их объятия.
пз Тяжелый нрав дружбу укорачивает.
п Чем чаще твой новый друг менял друзей – тем более вероятно, что заменит и тебя.
п Чтобы не потерять друга, необходимо поспешить открыть ему
свои недостатки.
а Влияя на друзей положительно, мы рискуем их потерять.
з Одна из причин того, что мы меняем друзей, в том, что в про-
цессе жизни начинаем в людях ценить другие качества.




= Друзей оценка



См. также «Человека оценка», «Людей оценка».



пзл Друзья потому имеют недостатки, что если бы их не было, они бы выбрали в друзья кого-нибудь лучше Вас.
л Не тот друг, кто приходит на званые обеды – а тот, кто познал
твои беды.
пз Друг – не хуже нас, он хуже тех – кого мы не достойны.
д Ничто так не проверяет дружбу как горе.
п Хорошим подспорьем для дружбы является завышение заслуг друзей и занижение собственных.
а У неценных людей – и друзья гроша ломаного не стоят.
а Большинство друзей стали бы врагами, если бы узнали истинные намерения друг друга.
п Завистливый друг – хуже врага.
пз Дружба, когда люди объединяются от слабости и страха, не
настоящая.
пв Опасен друг, у которого друзья – твои враги.
п Хочешь проверить друга – перестань замечать его недостатки,
убеди, что считаешь его самым хорошим,— и, как бы он ни по-
ступал, ты от него никуда не денешься.
д Чтобы оценить в полной мере, надо потерять.
а Для хорошего человека старый друг лучше – он знает его до-
стоинства, для плохого – новый – он еще не нашел в нем недо-
статки.
а Самые лучшие друзья рождаются из бывших врагов по ошибке.




= Друзей поиск



См. также «Любви поиск», «Знакомые, знакомство новое, знакомства организация».



пзлв Когда в жизни все плохо – отправляйся на поиск друзей. Ког-
да хорошо – опасайся новых знакомств и дели свои радости со
старыми друзьями.
п В первую очередь друзей надо искать в своей семье, среди род-
ственников.
пзл Поиск идеальных друзей заканчивается одиночеством.
пл Прежде чем заводить друзей, сначала подружись с собой.
п Кто не дружит с собой – никому не нужен.
п Прежде чем заводить друзей и бороться с врагами, неплохо было бы, научится отличать их друг от друга.
п Не имей сто глупых друзей – имей одного умного.
п Глупец не способен быть другом.
кз Трудней найти друга – чем супруга.
пл Тот, кто сможет обнять врага – приобретет друга.
п Лживый друг – хуже честного врага.
п Друг послушный деньгам – доступен твоим врагам.
п Лучше достойный враг – чем плохой друг.
п Не заводи дружбу с тем, кто порвал со старыми друзьями.
п Выбирай в друзья того, кто повлияет на тебя положительно.
з Человеку, обладающему властью – трудно заводить друзей.
п Друзей лучше искать самому, чем ждать, когда кто-то заинтересуются тобой – оставь это для врагов.
п Приобретению новых друзей предпочитай сохранение старых.
з Чем человек слабее – тем больше потребность в сильном друге.
з Люди чаще сходятся по интересам, а расходятся из-за несходства характеров.
пз Собака – может стать другом, не созревший духовно человек – нет.
п Не каждый человек созрел, чтобы выполнять роль друга.
пзл Настоящая дружба скорее возникнет между слепым и зрячим, чем между бедным и богатым.
пз Друзья оцениваются по достоинствам, а не по недостаткам.
а У деятельных людей друзья по работе, у лентяев – по безде-
лью, у неудачников – по несчастью…
пз Чтобы найти себе друга, есть два пути. Первый очень легкий –
положиться на интуицию и общаться с теми, с кем тебе хоро-
шо. Второй путь очень трудный – познать людей, себя, опреде-
лить, какой нужен друг, и сделать выбор. Второй путь под силу
немногим.
а Если ты поможешь выброшенному за борт жизни, он примет
тебя любым.
п Новыми друзьями – не замарай старых.
а Плохие люди вынуждены дружить с себе подобными.
а Ценного друга трудно удержать, не ценного – прогнать.
п Несчастному человеку, родившемуся в богатой семье, разум-
но в юности от нее отойти, чтобы познать жизнь и обзавестись
друзьями.
з Друзей чаще меняют плохие люди, потому что они выискива-
ют в них недостатки, хорошие, найдя в друге достоинства, не мо-
гут с ним расстаться.
з Очень хороший человек долго мечется, ища себе ровню, слывя
развратным, чудаком, глупым и Бог знает кем. Большинство ведь
ему не пара. Очень плохому же любой будет подарком.
п Лучше искать друга на расстоянии пешей прогулки, но не на-
столько близко, чтобы он являлся соседом.
пз Разумно друзей находить по себе, а не гоняться за очень цен-
ными. И найти легче, и удержать, а в случае потери – заменить.
Это, безусловно, относится и к сексуальным партнерам.
пз Самыми надежными друзьями могут оказаться никому не нуж-
ные люди.
з Выбирая друга, мы в первую очередь обращаем внимание на
то, в чем больше всего нуждаемся. Это могут быть общение, вер-
ность, надежность, сексуальность, молодость, понимание, проще-
ние, деньги, власть, положение в обществе, защита.
п Надо поспешить обзавестись настоящими друзьями, пока не
пришла старость.
п Если бы люди были деревьями, им не стоило бы брать в дру-
зья хмель.
пз Чтобы иметь реальный успех в поиске друга и надежду на про-
должительную дружбу, необходимо, оценив все свои недостат-
ки и достоинства, искать среди равных. Не обязательно, чтобы
недостатки и достоинства были идентичны, главное, чтобы они
примерно были равны.
п Чтобы найти хорошего друга, надо, как минимум, самому быть
хорошим человеком.
п Найди среди плохих, глупых, неуважаемых, некрутых, непри-
влекательных… тех, чьи недостатки тебя устраивают, и будь с
ними счастлив.
п Люди часто ищут новых друзей, чтобы приценить старых, к
которым, как правило, и возвращаются.
п Очень ценно и эффектно иметь родственника, друга, коллегу,
единомышленника в одном лице.
п Кто ищет обоюдную выгоду – находит друзей, в ущерб дру-
гим – теряет себя.
а У человека, имеющего сто друзей, нет свободного времени.
д Если нет возможности иметь достойных друзей, лучше быть в
одиночестве.
д Необычным людям трудно найти друзей.
п Выбирай друга по себе.
а Заимев глупого друга, в отношениях с ним мы ввергаем себя в
непредсказуемость.
п Настоящих друзей легче найти среди родственников и людей с
такими же интересами и убеждениями.
 





= ДУРАКИ





См. также «Глупые и умные люди», «Глупость», «Поступки», «Ум, разум, интеллект», «Мудрость», «Образование», «Самообразование», «Познание», «Знания», «Мысль, мышление», «Анализ, рассуждения», «Книги», «Литература, читатели, поэты, писатели, плагиат», «Молчание»,  «Осуждение, обвинение, упрек, пре-
тензия», «Терпение, терпимость», «Прощение, извинение», «Влияние», «Жизнь
тяжелая», «Страдания».



л В недомогании тела – люди признаются с желанием,  в слабости ума – никогда.
п Умный дурака – обходит.
п Все хотят жить за счет дураков и при этом об их дурь  не испачкаться.
л Если бы дурак не защищался глупостью – с его шеи бы не слезали.
а Дураки вызывают недовольство не потому, что глупы, а пото-
му, что считают глупыми других.
а У дураков все силы и средства уходят на глупости.
а Самый загадочный человек – дурак.
а Легче догадаться о причинах поведения мудреца, чем дурака.
п Искренне общаться с дураком – значит пропускать через се-
бя его муки.
з Мудрец у глупца вызывает раздражение, глупец у мудреца – жалость.
п Лучше порядочный дурак – чем умный подлец.
д Дурак знает все – умный сомневается.
пв Чем дурака обвинять, осуждать и упрекать, лучше принять ме-
ры, чтобы он больше ничего не мог натворить.
з К дуракам, которых мы, не разобравшись, принимаем за нор-
мальных, мы часто питаем очень сильные чувства. Такие как не-
нависть, обида, презрение, удивление, ревность и даже любовь.
Разобравшись, мы эти чувства теряем.
а Самый счастливый человек – дурак.
д У дурака все на языке и ничего на уме.
а Предугадать действия дурака не может даже мудрец.
а Дураку ума – не вправишь.
а Терпеть дурака – искусство.
а Дурак может быть счастлив и несчастлив по несколько раз на дню.
а Сильнее ранят те дураки, которых принимаешь за нормаль-
ных.
з Если человек ненормальный, то все, что он делает, нормально.
а Если человек нормальный, то многое из того, что он делает, не-
нормально.
а Чем добрее и безвредней глупец – тем больше жалости к нему испытываешь.
з Дурак не избегает глупостей – потому что их не замечает и считает поступками правильными.
а Глупец, глядя на дурака, признает себя мудрецом.
п Тот кто пытается что-то доказать дураку – сам дурак.
а Дурак умудряется находить удовлетворение в совершении глупостей.
а Ничто так не выставляет дурака на показ – как деньги.
п Дурак – приманка для жулика.
з Дураки считают глупостью все то – чего не знают или не способны осмыслить.
ю Набравшись ума, человек вынужден прикидываться дураком.
ю Глупцы мудреца воспринимают круглым дураком.
ю На дураке пока выедешь – забудешь куда ехал.
ю Багажный вагон легче перегрузить на маленькую тележку –
чем умному объяснится с глупцом.
ю Дураки, общаясь, говорят о недостатках умных.
ю Если обращать внимание на дураков, на это уйдет вся жизнь.





= ДУХОВНОСТЬ





См. также «Душа», «Нравственность», «Воспитание», «Знания», «Поведение», «Поступки», «Добро, зло», «Вера в Бога, религия», «Бог», «Пороки, грехи,
соблазны», «Человек», «Жизнь», «Деньги».



пв Бездуховный человек, равно как и общество в целом – не жизнеспособны.
вп Духовность делает людей людьми.
з Духовность – внутренний мир человека.
а Стремление к внутреннему совершенству – есть очеловечивание.
а Высоко духовный человек – не способен на низкие поступки.
пз Человеку с низкой духовностью трудно не грешить, обуздать
пороки, удержаться от соблазнов, не попасть под влияние вред-
ных привычек…
п Без духовность приводит к неправильной жизни.
з В общей массе обнищавших стариков есть люди, которые ни-
какие вовсе и не бедные, просто с возрастом, обогатившись ду-
ховно, они не стремятся к роскоши.
впз Особого уважения заслуживают молодые люди, богатые духов-
но, не стремящиеся к роскоши. Это элита нации.
з Очень многие умные, предприимчивые люди, живущие небога-
то, при желании в очень короткий срок могли бы обогатиться.
п Монахи живут в кельях не из-за недостатка средств, а из-за вы-
сокой духовности.
п К старости духовная потребность выше, потому что материаль-
ные блага на тот свет не возьмешь, да и перед Богом ими не от-
читаешься.
пз Духовность – убежище от пороков.
з Дети и старики духовно чище.
а Самая высокая духовность у детей.
а Растеряв в течении жизни духовность, человек в старости пытается ее собрать по крупицам.
п Людям с богатым внутренним миром все же не стоит забывать
о поддержании внешнего вида.
п Человек должен, так вырасти духовно – чтобы, довольствуясь малыми деньгами, не отравлять свою жизнь их постоянным зарабатыванием.
а Духовность совершение добра из-за выгоды, страха, необходимости превращает в желанное деяние.
п Духовность избавляет человека от пороков.
а Нищим духом нужна не меньшая помощь, чем бедным.
а Высочайшая форма духовности – самопожертвование ради других.
а Темная душа не может создать светлое.
п Сила духа – важнее силы тела.
а Духовность и нравственность – сестры.




= Духовности разрушение



в Нет страшнее нищеты – чем духовная.
а Материальное разрушает духовное.
з Богатея духовно – человек нищает материально, богатея материально – нищает духовно.
а Чем больше мы кичимся богатством – тем беднее становимся.
п Хваля себя и ругая других, мы хотим подняться, хотя на са-
мом деле низко падаем.
а В среднем возрасте, когда человек решает главные материаль-
ные проблемы, духовность его скудеет; к счастью, к старости мно-
гим удается ее восстановить.
п Желание нравиться опустошает душу.
п Запойный труд может лишить человека духовности.
а При низкой духовности животное в человеке возобладает.
а Богатый человек решая проблемы деньгами перестает заботиться о духовности.




= Духовности создание



а Душа человеку дана, дух он должен приобрести сам.
а Для наведения красоты снаружи человеку достаточно несколь-
ких часов, внутри – может не хватить жизни.
а Человек, для которого главное – деньги, не может быть бога-
тым духовно.
а Для многих самый легкий способ подняться выше материаль-
ного – сначала это материальное получить.
п Многим самый простой и легкий путь к духовности - через ве-
ру в Бога.
п Разумное использование денег человеком способствует росту его
духовности и формированию положительного мировоззрения.
п Духовность и нравственность для человека – важнее знаний.
з С ростом духовности человек начинает сильнее любить людей и лучше их понимать.
п Духовности человека лучше всего растет при соприкосновении с культурой.
пз Невозможно прийти к духовности – не владея словом.





= ДУША





См. также «Сердце», «Чувства», «Духовность», «Нравственность», «Смерть», «Вера в
Бога, религия», «Бог», «Церковь, духовенство», «Библия», «Атеизм», «Ад, рай»,
«Бессмертие».



а Душа – это частица той силы, которая создала и движет нами.
а При рождении душа человеку дается чистой.
л Только здоровая душа – способна болеть.
пвл Богатого душой – бедность не тяготит.
п Не стоит слишком большую ставку делать на заведомо проиг-
ранную жизнь. Не лучше ли подумать о своей душе?
пв Человек чаще должен прислушиваться к душе – она подскажет правильный путь.
п Следует спешить очистить душу от ненужного и пагубного – пока оно там не укоренилось.
п Камень с души может снять добрый поступок.
а Нищая душа стремится к накоплениям.
п Не распахивай сильно душу – но и плотно не закрывай.
з Лишь полюбив, человек, может определить глубину своей души.
ю Душа от неопределенности своего положения, постоянно мечется – ведь она в гостях.
ю Некоторые люди больше заботятся о чистоте обуви, чем души.
а Душа состоит из верхней и нижней части. Нижняя часть звериная, эгоистичная, порочная, верхняя человечья, высоконравственная, беспристрастная. Если после смерти нижняя часть больше, она тянет человека в ад, если верхняя – поднимает в рай.
а Чем душа глубже, тем больше от людей плохого она может в себя вместить.
а Лишь воля спасет душу от плесени.
а Выше души может быть лишь любовь.
а Мелкую душу даже любовь не способна возвысить.
з Душа – кузница эмоций.
а Помогая другим, мы очищаем грешную душу.



= Душа и = разум



а Сладострастная душа, влюбляясь, не учитывает практичное
мнение разума.
а Разуму, подкараулившему обомлевшую от наслаждения душу,
иногда удается отключить от власти над человеком, но, как пра-
вило, это только на время.
п По возможности не стоит у пресытившейся души отнимать ее
забавы, иначе она взбесится, и ее потребности многократно уве-
личатся.
а Душа – гулящая девка.
а Разум – практичный хозяин.
з Практичный разум заботится о благополучии человека, кото-
рое абсолютно не волнует эгоистку-душу, ведущую праздную
жизнь.
з Разум, воспитав силу воли, через нее усиливает контроль над
проказницей душой.
п Жить надо так, чтобы не только душе было хорошо, но и ра-
зум был доволен.
а Тяжело душе выполнять указания разума, но как она поет, ког-
да он ее одобряет!
з Душа – мать нравственности, ум – отец.
з Разум – лучший посредник и советчик в спорах между душой и телом.
а За улюлюканьем грешной души – не слышно разумных советов рассудка.
з Мудрый рассудок – наставник ветреной души.
з Рассудок душе не указ, но к его советам она иногда прислушивается.
з Нежная, послушная душа может взбунтоваться и перейти от просьб к требованиям.
з Разум может с легкостью отказать душе в глупой просьбе – но он далеко не всегда способен не выполнить ее жесткие требования.
п Самообладание главный помощник разума в обуздании строптивой души.
п Не спеши выполнять первые порывы души – в них много благородства, но мало разумности.




= Душа и = тело



а Уродливая душа – делает неприятным тело.
пл Поспешное сближение тел может помешать сближению душ.
п У тела свои потребности и проблемы, у души свои – надо договариваться.
з Только тело подчинено человеку – душа ему не подвластна.
п В душе всегда должна быть любовь – но ее должно быть не настолько много чтобы страдало тело.
з Главной помехой устройства души является ублажение животных инстинктов.
п Важно состояние души, а не форма тела, которую она занимает.
к Чем мельче душа – тем резче движения.
п Душа не должна находится в покое – ей как и телу нужны упражнения.
а В самый тяжелый момент жизни человека, собственная душа предает его тело людоеду земле и улетает.
а Тело – жилище для души.
а Человек себе не принадлежит – в нем хозяйничает поселившаяся душа.
ю Если душе тело пришлось не по размеру, то она или чувствует себя сковано или бесится от свободы.
ю Заботься о бессмертной душе – но не забывай, что тело смертно.
ю Чтобы спасти тело приходится плевать в душу.




= Души = молодость



а Молодость души, в отличие от телесной – можно сохранять вечно.
а Много усилий надо приложить человеку – чтобы жизнь не очерствила его душу.
п Молодая душа – не дает и телу состарится.
п Молодая душа – собою старость закрывает.
а Во многом молодость души обязана – способности забывать.
пз Душа больше всего старится от злых дел.
п Многие молодые красавицы не любят мужчин постарше не
столько за их внешность, сколько за старость души и неумение
себя вести с молодежью.
пз Молодость души не столько от старания быть молодым, сколь-
ко от неверия, что старость пришла.
з Понимание молодежи пожилыми людьми зависит от того, на-
сколько их душа постарела.
з Молодость души не зависит от возраста.
пз Продление молодости тела и души – удивительная возможность
соединения юности с мудростью.
п Не стареет та душа, которая является доброй, веселой, любя-
щей людей и весь мир.
п Хорошее средство от старения души – общение с молодежью.
п Человек не может не стареть телом, но надо хотя бы по-
стараться не стареть душой.




= Души свойства,  проявления



п Душа человека проявляется в его поступках.
з Душа – мать чувств.
з Душа не способна рассуждать.
з Лишь душа способна увидеть прекрасное.
 п В душе – истинная красота человека.
а Вялая, скучающая душа не заметна – она зрима, когда пылает страстью.
а Чем шире душа – тем ранимей.
з Чем человек ближе – тем сильнее кровоточат нанесенные им душевные раны.
з Душу человека приоткрывают любовь, доброта, сострадание,
понимание, прощение…
п Душу человека можно приоткрыть откровенным разговором.
з Душе не мила как подчиненность, так и власть.
з На душу невозможно влиять силой.
п Душа не выносит пустоты.




 
= ЖАДНОСТЬ, = СКУПОСТЬ, = АЛЧНОСТЬ, = ЩЕДРОСТЬ





См. также «Экономность, бережливость, неэкономность, расточительство»,
«Обогащение, накопительство», «Излишества, умеренность, недостаточность, чув-
ство меры, пресыщение, ненасытность, крайности», «Деньги», «Помощь», «Глу-
пость», «Духовность», «Нравственность», «Добро, зло», «Плохие и хорошие люди».




л Последний сухарь бедняка – дороже каравая богача.
п Между скупостью и расточительством для человека всегда найдется разумная середина.
а Скупость – с жестокостью дружит.
п Жадность – страшнее нищеты.
з Под щедрость маскируется расточительность.
пз Чем мужчина к женщине щедрее – тем эта щедрость короче.
а Щедрость дает больше чем может.
а Одно дело щедрость – от сострадания, другое – от показухи.
пз Жадный – беден, щедрый – богат.
д Жадность – глупость.
п Глупа щедрость – не знающая бережливости.
п Щедрые любят тех, кто у них берет не сразу и не все.
з Жадность бедных воспринимается с пониманием – богатых  добрыми со смехом и жалостью, злыми с ненавистью.
пз Жадный богач – беднее нищего.
з Щедрый не может стать богатым.
пз Желать чужое – двойная алчность.
ю У скупого слеза мельче.




= Жадность – искоренение
 


п Одно из богатств человека – не быть жадным.
пз Щедрость человека усиливается не с увеличением материальных возможностей – а с ростом духовности, человеколюбия, понимания, сострадания.
пз Чтобы проявить щедрость к другим сначала надо сэкономить на себе.
пз От жадности – вред, от экономности – польза.
пз Очень трудно, но необходимо видеть границу между выгодной
экономностью и вредной жадностью.
п Практичный человек должен строго следить, чтобы экономность
не переходила в жадность.
пз С приходом мудрости – жадность человека покидает.
п Щедрости – следует учиться.
а Жадность не лечится богатством.
п Излишне щедрый вне семьи – враг семье.
пз Щедрость может быть от души, а может – от глупости.
з Мудрость, приходя к человеку, приводит с собой щедрость и изгоняет жадность.
а Богатство лишь увеличивает жадность.




= Жадность – определение, проявление



пл Скупость – воровство у себя.
пз Щедрость без бережливости – расточительство.
д Жадность – не имеет границ.
з Жадность – глупа, экономность – разумна.
л Жадный хвастун всю жизнь пребывает в ломках. И похвастать-
ся хочется, и денег жалко.
а У щедрого – лучше зрение.
п Не бережливая щедрость – долго не живет.
а Жадность растворяется в вине.
з Гордая щедрость – все раздает и ничего не берет.
а Жадность распространяется не только на свое, но и чужое.
п Экономность не делает пустых растрат, жадность вовсе никаких.
з Скупость в отличие от расточительства, от которого человек,
потратив все, хоть на время может избавиться, постоянна и бес-
конечна.
п Щедрость должна видеть среди просящих – того, кто богаче тебя.
з Люди экономность настойчиво путают с жадностью.
ю Скупец также как и щедрый – все отдает другим, только делает он это не при жизни – а после смерти.




= Жадность – причины



п Скупость – глупость, бережливость – мудрость.
з Экономность – от ума, жадность – от глупости.
сл Умный не может быть жадным, а глупый – экономным.
з Скупость может порождаться страхом перед бедностью.
а Щедрый меньше страдает, когда его обирают до нитки – чем когда от его подарков отказываются.
з Щедрость бывает от тщеславия – чем больше тщеславие, тем дороже подарки. Доброта же проявляя щедрость – руководствуется степенью нужды.
п Лучше быть скупым в расходовании времени – чем денег.
а Богатые чаще скупы, чем бедные.
* Одна из причин старческой скупости – бесперспективность
вложений.
з Невозможность проявления щедрости может привести к стра-
даниям и даже расстройству здоровья.
з Причиной чрезмерной щедрости может явиться сбой инстинкта самосохранения.
з Излишняя щедрость, как и халява – это болезни, которые друг
друга способны поддержать.
зп Чтобы из-за излишне щедрого человека не страдали, члены его семьи, а особенно дети, над ним доброжелатели должны установить разумный контроль и проводить с ним воспитательную работу.
з Щедрые люди в современной цивилизации, где трудно выжить
даже скупым, не приживаются и их, к сожалению, из-за естест-
венного отбора становится все меньше и меньше. Изменить это
может только рост духовности.
з Если бы не было людей, желающих поживиться за чужой счет,
щедрые люди, не сумев себя реализовать, сильно страдали бы.







= ЖАЛОСТЬ, = СОСТРАДАНИЕ, = СОЧУВСТВИЕ







См. также «Милосердие, утешение», «Жестокость», «Добро, зло», «Помощь».




п Иногда жалость приносит вред и даже убивает – как  заморскую птицу, которую выпустили из клетки.
п Для человека одинаково нежелательно, как вызывать у людей зависть, так и жалость.
зп Жалость  – унижает  и  расслабляет. Сочувствие – поддерживает.
а Жалость – пародия на любовь.
п Человек  не  должен  никогда  никого  жалеть – а  сочувствовать    обязан.
з Сострадание отличается от сочувствия тем, что человек не просто сочувствует а, проникнувшись до глубины души горем
другого, тоже испытывает страдание.
а Сострадание – открывают душу человека.
п Душу утешает – доброе слово.
з Перед сочувствием в горе мелькает самодовольство от собственного благополучия.
пз Сострадание – механизм сохранения рода человеческого.
а Сострадание не может не прийти с  мудростью.
з Сострадание в желании не нуждается.
з Состраданию недовольство – не помеха.
п Даже состраданию – надобно учится.
пз Соперничество – помеха состраданию.
пз Зависть – помеха состраданию.
а Испытав горе человек, начинает сострадать другим.






= ЖЕЛАНИЯ, = СТРЕМЛЕНИЯ, = ВЛЕЧЕНИЯ, = ПЛАНЫ






См. также «Мечты», «Жизненные цели», «Страсть», «Излишества, умерен-
ность, недостаточность, чувство меры, пресыщение, ненасытность, крайности»,
«Пороки, грехи, соблазны», «Чувства», «Эмоции», «Воображение, фантазия»,
«Запрет», «Свобода», «Выгода», «Будущее, настоящее, прошлое», «Надежда»,
«Вера», «Уверенность, неуверенность, самоуверенность, подозрения, сомнения»,
«Воля, сила воли, характер», «Время», «Успех», «Везение, невезение», «Удача, не-
удача», «Осторожность, риск», «Жизненные опасности», «Счастье», «Природа»,
«Духовность», «Нравственность», «Глупость».



з Человек без желаний мертв.
пзл Не спешите желать и выполнять свои желания – ведь желать
можно лишь того, чего нет.
вп Чего-то, желая – узнай мнение об этом тех, кто этого уже добился.
пв Стремясь к лучшему – умей довольствоваться имеющемся.
пв Стремлению иметь – следует предпочитать стремление знать.
п Стремление к счастью – уже счастье.
пз Желая многого – не понимаешь что хочешь.
з Нет желания – ни ум ни воля не помогут.
п Человек должен стремиться к тому, чтобы в нем нуждались.
з Желание и надежда – две равных составляющих одного целого.
з Человек не способен планировать мышление, так как речь и деятельность.
д В старости планы строятся не на годы, а на дни.
з Влечение – это желание, которое мы не осознаем.




= Желаний исполнение



а Хорошо, что не все желания человека исполняются, а то он та-
кого бы натворил!
пв Следует прислушиваться лишь к тем желаниям, которые одобрены разумом.
пз Люди, не умеющие реально оценить обстановку, до бесконеч-
ности верят и стремятся удовлетворить свои желания, даже если
они абсолютно невыполнимы.
п Несбыточные желания – лишают человека счастья.
п Желания должны соответствовать возрасту.
пз Разумное желание зреет долго, поэтому не поспевает за глупым, которое вспыхивает мгновенно.
пвз Желания человека могут быть настолько сильны – что человек теряя голову, может добиваться их любой ценой.
п Следует меньше желать того – что от кого-то зависит.
п Человек должен стремится не к тому, что желает – а к тому, в чем нуждается.
а Утром люди выходят из дома одинаковые, одержимые плана-
ми на день. Вечером возвращаются разные, в зависимости от то-
го, как он сложился.




= Желаний обуздание



пв Одно из первых, чего человек должен достичь – это умение совладать со своими желаниями.
пзвл Если делать, что надо, со временем можно будет делать, что
хочешь.
п Пока хочу и надо, в человеке не уживутся – он звероподобен.
п Лишь желания, выстроенные в строгую очередность, ведут себя в ожидании своего исполнения спокойно.
п Если человек свои желания, чувства, поступки не корректиру-
ет с учетом долга, обязанностей, совести, порядочности, то в нем
ничего человеческого и нет.
п Человек должен стремиться к совместимости своих желаний.
д Желания – узники терпения.
а У нетерпеливого – желания свободны.
д Воздержание – враг желаний.
д Несдержанными людьми желания повелевают.
з Желания более активны весной.
д Желания  растворяются в лени.
а Желание одного – делает менее желанным другое.




= Желаний осуществление



пвл Желание должно быть не командой к действию – а рекомендацией.
пзв Человек лишь тот – у кого разум преобладает над желанием.
пв Желания должны быть реальны и умеренны, а их выполнение –
своевременным.
з Желания подкрепляются возможностями и усиливаются на-
деждой.
а Считая за счастье добиться малого, человек недоволен дости-
жением большего.
а Иногда именно неисполнение желания позволяет  человеку стать счастливым, а исполнение – делает его несчастным.
д Добрым людям желать не вредно – можно не боятся, что их желания сбудутся.
а Чтобы выполнить одни желания – надо отказаться от других.
а Долгожданное приходит – когда его уже не ждешь.
а Неисполнение желания делает человека несчастным – если в детстве все его капризы выполнялись.
а Вынуждай желание информировать о последствиях.
п Вредные желания следует подавлять – полезные использовать.
а Желаниям наплевать на возможности хозяина.
п Часто, когда человек добивается самого сокровенного желания в своей жизни – наступает разочарование.
а Глупому человеку, не понимающему, как жить, ничего не оста-
ется, как на свой страх и риск стараться осуществить свои же-
лания.
п Глупые желают и делают, умные желают, и если это выгод-
но, делают.
л Не достигнув желаемого, люди часто делают вид, что желали
достигнутого.
ю Когда желание исполняется, человек понимает, что он желал вовсе не это.




= Желаний польза и вред



п Нет желаний – нет жизни. Много желаний – тоже не жизнь.
з Желание порождает деятельность.
п Выполнение негативных, порочных, преступных желаний не
делает человека счастливым.
з Желания отнимают свободу.
с Наслаждения и страдания – удачные и нерадивые дети желаний.
з Желание – горючее для мышления.
п Не просеянные через здравый смысл желания опасны.
п Желание — фундамент успеха.
п Кто строит верные планы – может поспорить с судьбой.
а Желание – лучшее лекарство от лени.




= Желаний причины



пвлз Больше желаний у того – кто мало работает.
п У глупца вместо мыслей желания.
п Желаний рождается тем больше, чем больше их исполняется.
пв Чтобы не наступил обвал желаний, некоторые из них следует сдерживать, а некоторые и вовсе упреждать.
з Желания во многом зависят от нравственного состояния.
п Не спешите избавиться от надоевшего – оно со временем может стать желанным.
а У судьбы меньше выкрутасов – чем у людей.
пз Человеческие желания подавляюще зависят от требований при-
роды, и даже такие важные, как желание иметь детей.
пз Чем духовность, разум и сила воли выше – тем корректировка
желаний существеннее.
з Люди часто, что-то имея – желают прямо противоположного.
з Человек часто чего-то желает лишь потому, что оно трудно-
доступно, потеряно, запретно, является редкостью.
з Человек стремится к тому, чего нет.
к Хочется того – чего меньше и что дальше.
пз Некоторые предпочитают стремиться к тому, что кому-то при-
надлежит.
пз У свободного человека меньше желаний.
а Некоторые люди, чего-то не умея или не имея, успокаивают се-
бя тем, что они этого не хотят, а если со временем это появляет-
ся, говорят о том, как это необходимо.
зл Желания – вестники души.
з Человек особенно стремится сделать то – что, по мнению других ему не под силу.
а Крылья желаний – мечты.
д Ничего так не хочется – как того, что запрещено.
пз Мудрость стремится к лучшему, глупость – к противоположному.
ю Лучше всего отбивают желания знакомые жены.




= Желаний проявления



впзл Желания возникают намного раньше, чем их четкое понима-
ние.
впз Желание усыпляет страх и притупляет осторожность.
пз Желанное кажется необходимым – даже если в нем нет нужды.
кз Желание – оживляет.
з Грандиозные планы закрывают собственные неудачи и успехи других.
а Желание делает человека смелее.
з Большее желание – подчиняет меньшее.
д Тех, кто идет против наших желаний – мы считаем врагами.
п К чему-то, стремясь, мы, не желаем интересоваться, как к этому относятся люди уже этим обладающие.
а Пожелал свершить – наполовину сделал.
з Желания не дают душе застояться.
з Чтобы разум почувствовал желание, оно должно достичь
определенной силы.
з Человек всегда желает большего, чем имеет.
з Желания – почва для деятельности человека.
с Надо постоянно помнить и делать скидку на то, что мы часто
выдаем желаемое за действительное.
пз Очень сильно чего-то желая, мы теряем трезвость и, добившись
этого, распоряжаемся им неумело.
а Поток желаний человека бесконечен.






= ЖЕНЩИНЫ, = МУЖЧИНЫ





См. также «Отношения между мужчинами и женщинами», «Дружба между
мужчиной и женщиной», «Девушки, юноши…», «Супруги…», «Брак…», «Знакомые, знакомство новое, знакомства организация», «Любовь», «Секс», «Беременность, детей рождение», «Верность», «Измена», «Разврат, бабники, однолюбы», «Гулящие люди», «Выгода», «Проституция», «Флирт, кокетство», «Халява», «Красота, прекрасное», «Привлекательность», «Внешность».
 


з Женщина более склонна к уговорам, мужчина – убеждению.
пз Сильнее всего к женщине нас влечет недоступность.
з Женщины притворством свою стыдливость преувеличивают, мужчины – преуменьшают.
а Женщина, как правило, или хорошая жена или любовница, редко какая из них способна хорошо исполнять эти обе роли.
с Мужчины не знающие о том, что женщины, не спят и мечтают о близости с ними, думают, что она наступает из-за искусно организованных ими ловушек, да при этом еще и восхищаются своей изобретательностью.
д Мужчина более универсален, чем женщина.
п Не мастеровой мужчина – полмужчины.
з Мужчины, как и встарь, любят глазами. Современных же жен-
щин уже меньше интересуют слова, нежели та деятельность, ко-
торой мужчины занимаются.
а Мужчин меньше интересует, какое положение в обществе зани-
мает будущая супруга.
п Если мужчина ищет женщину с домиком и кабанчиком – он
баба.
д Женщины вынуждены чаще позволять себя любить.
ю Для женщин свойственно запутываться в своем возрасте.
ю Жестоко просить женщину сохранять секреты.
ю Женщина не может не готовить и не стирать – мужчина не может ходить голодный и в грязном белье.
ю Мать ради будущих внуков правду о женщинах сыну не рассказывает.
д Женщины, вооружившись хитростью, флиртом, кокетством – крепко держат в своем плену мужчин.
а Настоящий мужчина не может без сражений, побед и поражений.
а В любви женщины более профессиональны.




= Женская красота



з Женская ветреность притягательней красоты.
а  Женщинам труднее украшать душу, их сильнее отвлекает за-
бота о внешности.
д Красота – женщину портит.
пз Никакие манеры, одежда и косметика не заменят природную
красоту женщины.
пз Самый большой незаслуженный аванс жизнь дает молодым, глупым, красивым женщинам, за который им ставшим капризными неумехами, потом, превозмогая огромные усилия и терпение приходится расплачиваться всю оставшуюся жизнь.
з Женщина более уязвима отсутствием красоты, мужчина – ума.
а Женщину напрягает необходимость, всем нравится, мужчину – быть всегда платежеспособным.
пзв Пока мужчина не добьется от женщины любви и верности ему трудно оценить ее качества и пресытится ею.
а Для настоящей женщины главное, чтобы ее хотели мужчины.
пз Мужчина должен быть в первую очередь мужественен – женщина женственна.
а Смазливость позволяет относиться к поклонникам неуважительно.
а У красивой женщины меньше надобности быть положительной.
а Красивые женщины приносят страдания.
п Неосторожное обращение с женской красотой может пора-
нить.
ю Когда мужчины рассказывают, какие у них были женщины –  понимаешь, что некрасивых женщин не бывает.
ю Женщины тратят много усилий и средств, чтобы меньше нра-
виться.
ю Если не хотите обидеть женщину – посмотрите в ее сторону.




= Женская психология



а Женщине никогда не понравится мужчина, если он не нравится подругам.
в Женщина может перенести от возлюбленного многое и даже измену и побои – но только не явное, демонстративное безразличие.
з Женщина с появлением нового поклонника – становится, более требовательна.
а Для женщины главное качество в мужчине – перспектива.
з Женщины в новом знакомом стараются найти изъяны, мужчина в женщине – прелести.
з Природа через естественный отбор дала мужчине ум и силу – чтобы он мог добыть для семьи все необходимое и защитить ее, женщине хитрость и заботливость – чтобы она могла удержать мужчину и выходить детей.
п Чтобы подобрать ключ к женскому сердцу ее порой достаточно лишь пожалеть.
а Женщина уязвима тем, что ее, добившись, бросают.
з Мужчины лучше хранят чужие тайны, женщины – свои.
а Сила женщин в слабости.
д Женскую хитрость порой не разгадать даже мудрецу.
пз Женщинам потребно, чтобы мужчины из-за них мерялись сила-
ми, хотя большинству из них удается это тщательно скрывать.
д У женщин природой заложен большой потенциал терпения ра-
ди детей.
ю Женщина уменьшает свой возраст настолько, насколько при-
бавляет, когда речь идет о подругах.
ю Мужчину интересует прошлое женщины, женщину – будущее мужчины.
ю Нет бесполезней занятия для мужчины – чем попытка разобраться в женщине.
ю Самое последнее, что женщина применяет, чтобы кого-то разжалобить – это честное оглашение возраста.   
 ю Женщине чтобы оказаться правой – достаточно заплакать.




= Женщины бальзаковского возраста



л Женщины часами проводят у зеркала, надеясь увидеть облик
юности. Более догадливые заглядывают за зеркало и, увидев там
паутину, забывают о паутине морщин на лице.
п Деятельность отвлекает от мрачных мыслей.
п Женщине живущей семьей – бальзаковсковский возраст не страшен.
п У самостоятельной не зависимой от мужчин женщины – бальзаковский возраст проходит мягче.
п У неизбалованной вниманием и помощью мужчин женщины, переход в бальзаковский возраст не столь трагичен.
п Женщинам с возрастом следует относиться терпеливее и снисходительнее к своим мужьям.
п В бальзаковском возрасте женщине крайне невыгодно идти на развод.
пз Развод женщину в бальзаковском возрасте, как правило, обрекает на одиночество.
пз Женщине в возрасте практически невозможно выйти замуж за достойного мужчину.
а Проходят годы, и женщины начинают мечтать о тех, кого отвергали.
п Невостребованной женщине бальзаковского возраста целесооб-
разно поискать зазомбированных поклонников из юности.
а Многие одинокие женщины бальзаковского возраста получают
последний удар женской судьбы, когда, идя на крайние меры и
пытаясь вернуть хотя бы отвергнутых мужчин из молодости, по-
лучают отказ.
с У женщин в отличие от мужчин многократно больший возраст-
ной перепад в поклонниках.
а Женщины имеют две старости. Сначала наступает чисто жен-
ская, потом обычная.
п К бальзаковскому возрасту женщины должны начинать себя
готовить с молодости.
спз Женщины, открывшие глаза на более зрелых мужчин в юно-
сти, за счет разницы в возрасте более востребованны и в баль-
заковском возрасте.
а Гордые и себялюбивые женщины в бальзаковском возрасте потерю мужского внимания пытаются компенсировать роскошью, властью, влиянием…
ю Женщине не надо много для счастья – достаточно выглядеть моложе дочери.
ю Бальзаковский возраст имеет преимущество в том, что начина-
ют нравиться все мужчины.
ю Бальзамированное лицо женщины в бальзаковском возрасте – приводит в ужас.




= Женщины гулящие



а Как правило, если любимая верна – то холодна, если страстна – то гуляща.
з Глупым и не ревнивым – достаются страстные гулящие жены, ревнивым – верные холодные или страстные, но хитрые, не уловимые гулены.
з Молодым красивым женщинам доступность мужчин мешает вырабатывать сексуальную сдержанность.
з Молодым красивым женщинам, привлекая хитрость и конспирацию, удается скрывать то, что они более развратны, и менее сдержаны в  своих сексуальных желаниях. Большое количество поклонников этому способствует.
з Отсутствие поклонников вынуждает человека к поиску – что демонстрирует его как гулящего.
з Мужчины по природе своей как охотники за женскими сердцами кажутся более гулящими.
з Женщина, находясь в тени выбора, незаметно выдергивает одного из кружащихся на свету поклонников.
а Жизнь вынуждает многих женщин – в любовь играть.
а Многие развратные женщины, не имеющие ценного мужчину,
который и приятен наружностью и способен полностью удовлет-
ворить, имеют двух мужчин. Первый приятный, но слабый, кото-
рого женщины избегают из-за страданий от неудовлетворенности,
ее возбуждает, а второй, неприятный, но сексуальный, к которо-
му она торопится, чтобы не остыть, удовлетворяет.
а Гулящая женщина может согласиться только на то, что она кокетка.
а Чтобы быть супругом гулящей женщины – порой достаточно ее не ревновать и давать свободу.
ю Если не хочешь потерять колодец, который ты не способен использовать в полной мере – позволь им пользоваться другим. 




= Женщины молодые



з Природа, заботясь о размножении, сделала молодых женщин
доверчивыми, чтобы они рожали больше детей.
з В юности мужчину привлекают красивые женщины, в среднем возрасте – молодые и сексуальные, в старости – спокойные и надежные.
з У молодой женщины десятки поклонников, у не молодой порой одной десятки от целого нет. Сексуальная же востребованность  мужчин женщинами в течение жизни более ровная.
а Многие женщины, в отличие от мужчин, в своей ранней сексу-
альной жизни проходят сильную ломку. Их насилуют, принужда-
ют, покупают, что отрицательно сказывается на них в будущем.
з Молодые женщины с дурным характером, гулящие, безнрав-
ственные с мужчинами могут заниматься только сексом, и то, как
правило, один раз. Мужем или постоянным сексуальным парт-
нером у них, как правило, может быть лишь психолог или муж-
чина с существенными недостатками.
а Женщина была бы более знающей, способной и умелой в сред-
нем возрасте, если бы не жила молодые годы в тепличных усло-
виях, которые из-за симпатий ей создают мужчины.
з Умные женщины – кажутся старше.






= ЖЕСТОКОСТЬ






См. также «Добро, зло», «Милосердие, утешение», «Жалость, сострадание, сочувствие»,



п Лучше муки терпеть – чем их причинять.
д Глупость – мать жестокости.
з Более жесток тот – к кому проявлялась наибольшая жестокость.
п С приходом мудрости – жестокость человека покидает.
з Жестокость – сестра трусости.
а Чем жестокость умней – тем опасней.
п От жестокости в первую очередь на протяжении всей жизни страдает сам человек – у объектов жестокости есть возможность устраниться.
з Трусливая жестокость, чтобы сполна проявится, собирает жестоких людей в группы.
а Трусливая жестокость, прежде чем напасть на человека набирается смелости на более слабых существах.
к Жестокость – слабость.
а Жестоки злые люди.
п Жестокость способна искоренить доброта.






= ЖИВОПИСЬ, = ХУДОЖНИК






См. также «Искусство», «Природа».



а Понятие художник, вышло далеко за рамки живописи и стало олицетворением творчества в целом.
а Чем дольше художник не отпускает человека от своего произведения – тем он талантливее, и вдвойне талантлив – если вынуждает, к нему вернутся.
з Большой художник тот, – изображенное которым волнует сильнее, чем оно есть в действительности.
а Настоящий художник делает искусство с самого обычного.
л Живопись – поэзия красок.
а Живопись – искусственная природа.
а Лишь художник может превратить никому не нужное, в произведение искусства, – которым все будут восхищаться.
а Художник не может не быть ребенком.
п Художник, показывая себя, а не творение – все губит.
п Мысль о деньгах художника убивает.
п Честный художник написав портрет друга – его теряет.
а Живопись и поэзия очень близки.
ю Художник, приглашая девушку позировать больше всего, боится, что она догадается, что не нужна ему как женщина.
ю Ничто так не мешает художнику писать, как мысли о стоимости картины.
ю Тяга к живописи у человека с веками не уменьшилась – рисунков на стенах современных жилишь не меньше чем древних пещер.







= ЖИВОТНЫЕ






См. также «Природа», «Быт, бытовые условия, приусадебное хозяйство,
отдых», «Добро, зло», «Занятость, увлечения», «Охота».



п Лучше терпеть животных, которых дети тащат в дом – чем жи-
вотное, которое вырастет из ребенка.
пв Плохо обращаясь с братьями нашими меньшими, человек гото-
вит почву, чтобы так же потом поступать с людьми.
з Домашние животные постоянно стремятся продемонстрировать хозяину свою ценность.
з Животные чувствуют и замечают превосходство человека.
п Беря собаку в услужение – человек попадает к ней на службу.
а Человек больше служит домашним животным – чем те ему.
п У собак можно научится понимать и любить.
п Животных обижают сильнее те – кто больше унижен людьми.
п Собака должна быть злой – а хозяин добрым.
п Злость собаки  – спасает хозяину жизнь, за злость хозяина – собака жизнью платит.
п Чтобы животные не пытались брать над человеком лидерство, были менее безопасны и более послушны – нельзя показывать им свою слабость даже играючи, а силу при всяком удобном случае следует перед ними демонстрировать.
п Нецелесообразно вблизи животных приседать, а тем более ложится – такое положение не внушает им страх.
п Пренебрежительное отношение к животным – приводит к выявлению  низших и среди людей.
п Заботливая возня с животными убивает в нас эгоизм.
и Домашние животные стремятся питаться вне дома – чтобы накопить домашнее питание на случай голода.
з Животные, попадая в тепличные условия, сопротивляются и
находят способы, как хотя бы частично превратить свою жизнь
в борьбу.
п На животных кричать приличными словами можно, они плохо понимают слова, лучше — интонацию.
п Вырванные из природы и прирученные людьми животные не мо-
гут быть виноваты в своих действиях, все зависит от человека.
п Сначала человек запрещает собаке лаять – она его раздража-
ет. После выгоняет из дома – за пассивность.
п Убивать сельскохозяйственных и бытовых вредителей можно
и нужно, но делать это надо не со злостью, а с сожалением, вы-
бирая, по возможности, более быструю и менее наглядную и му-
чительную смерть.
д Собака – наглядный образец настоящего друга.
п Только у доброго человека может жить очень старое и боль-
ное животное.
п Даже у самого, на первый взгляд, никчемного существа есть че-
му поучиться. Гордые, важные, высокомерные люди считают за-
зорным учиться жизни у растений, животных, людей, которых
они считают, причем часто ошибочно, глупей себя.
п Детей учить правильному поведению довольно эффективно на
поведении животных.
п Есть животные больше личности, чем некоторые люди.
пв Жизнь человека будет неполноценной, если он не позанимается
самостоятельно птицеводством хотя бы один год, не поработает в
огороде, саду сезон, не заимеет кошку, собаку...
ю Есть люди, которые отличаются от животных – только одеждой.
ю Если бы люди хоть иногда могли бы так понимающе молчать как собаки – они бы казались намного умнее.
а Холод сближает даже враждующих животных.
з Люди дальше от природы, чем животные.
п Человек ради удобств для заведенного домашнего питомца идет на любые неудобства соседей – остановить же его может только закон или страх быть битым.
з Природа не ставит животных на две ноги еще и потому, что
они их часто повреждают и могут передвигаться на трех и даже
двух здоровых.
з Животные лучше, чем человек чувствуют, что им надо и что для них полезно.
а Домашние животные своим коротким веком в ускоренном виде наглядно демонстрируют своим хозяевам все жизненные периоды.
а Человек стоит между Богом и животными.






= ЖИЗНЬ






См. также «Судьба», «Семья», «Быт, бытовые условия, приусадебное хозяй-
ство, отдых», «Деятельность», «Любовь», «Дружба», «Образование», «Познание»,
«Проблемы», «Общение», «Потребности», «Помощь», «Здоровье», «Секс», «Собы-
тия», «Деньги», «Мечты», «Желания, стремления», «Взгляды, мнения, убеждения,
принципы», «Горе, несчастье, беда, скорбь, грусть, печаль, сожаление», «Непри-
ятности», «Страдания», «Цивилизация современная», «Природа».



а Жизнь – вечный бой.
п День без любви – прожит зря.
л Жизнь состоит из правильно и неправильно принятых реше-
ний.
а Правильно принимающий решения – владеет миром.
а Жизнь – это мгновение между прошлым и будущим.
л Самое длинное и короткое — это жизнь.
к Жизнь – карнавал, каждый выбирает свою маску.
пв Образ жизни во многом зависит от потребностей.
а Жизнь – реальная действительность.
а Наша жизнь ужасно больна.
а Так ничто не отвлекает человека от жизни, как забота о попол-
нении кошелька.
п Человеку необходимо каждый день существенно нагру-
жать мозг, мышцы, отдыхать, общаться с природой, анализиро-
вать происходящие события, давать оценку сделанному и стро-
ить планы.
п Жить неправильно – значит медленно умирать.
а Жизнь – обман.
ю Жизнь дается человеку только напрокат.
п Какие бы идеи и увлечения ни захватывали человека, он дол-
жен заботиться о поддержании полноценности своей жизни.
а Чтобы человеку обеспечить полноценную современную жизнь,
требуется все больше и больше сил, средств, времени, умствен-
ных нагрузок…
а Чем человек больше – тем меньше у него личная жизнь.
а В молодости человек стремится жить быстрее, в старости –
медленнее.
д Удовлетворенность жизнью во многом зависит от успешного решения проблем.
д Чем сложнее условия жизни – тем жестче отбор.
а Люди как телята, к какому соску жизнь приткнет, тот и сосут.
а Некоторых людей нельзя признать ни живыми, ни мертвыми.




= Жизненно важное
 


п В жизни нет мелочей и все важно.
п Каждый миг может оказаться самым важным в жизни.
пз Люди ошибочно думают, что главное в жизни – это удов-
летворение потребностей, но лишите их цели – и они поймут,
что это не так.
пзв Познать мир, людей, жизнь, получить от нее максимальное на-
слаждение, не принося при этом никому и ничему вреда, а луч-
ше пользу. Создать хорошую семью, воспитать достойных детей,
сделать больше добра людям… Вот цель человеческой жизни.
п Жить надо с оглядкой на писаные и неписаные законы.
пз Живет тот, кто не видит конца своей жизни.
а Нам часто важнее сам факт обладания, чем наличие необхо-
димости в этом.
п Нет ничего важней в жизни человека, как создание хорошей се-
мьи и надлежащих для нее условий проживания.
п В жизни не бывает мелочей, собственно, она из них и состоит.
п В жизни очень важно зацепиться и удержаться.
п Жить – надо уметь.
п В жизни всему необходимо придавать значение.




= Жизненные = интересы,  = любопытство, 
= любознательность




л С какой бы стороны стены человек не находился – он желает попасть на другую ее сторону.
кл Любознательность – дорога к тайнам, проницательность – ключ к ним.
п Любознательность – притягивает знания, как магнит – железо.
д Любопытство – сильнее страха.
п Любознательность – сестра мудрости.
зл Интерес – единственная причина всех осознанных действий свободного человека.
д Интерес – почва для познания.
з Интерес порождает цель.
д Кого человека покидают интересы – к  нему приходит лень.
п Если у кого-то упал к Вам интерес – на время оставьте его.
з Любопытство – желает перемен, страх – боится.
з Интерес поддерживает память.
пз Любознательность с праздностью – не дружит.
з Мы проявляем интерес к тем людям, которые каждую встречу несут в себе что-то приятное новое.
а Главный интерес в жизни человека – познание.
сз Мудрость во многом интересу обязана.
з С возрастом, как правило, интерес к жизни уменьшается. Мень-
ше остается неиспытанного, неизученного, непроверенного, недо-
казанного, недоделанного…
пзв Личные интересы, убеждения, жизненные позиции нас иногда
толкают на действия, которыми мы затрагиваем интересы других,
что усугубляется тем, что у них другие убеждения и жизненные
позиции. Причем каждая из сторон убеждена в своей правоте.
Из этого тупика выход один – научиться действовать не только
с учетом своих интересов, но и интересов всех, кто входит в зо-
ну принимаемых решений.
п Наши представители и посредники из-за своих интересов по-
глощают львиную долю наших.
п Первое что должен делать учитель – вызывать к познанию интерес.
ю Любопытный хоть иногда слушает других.
ю Современного человека, забросанного со всех сторон продук-
цией информационной индустрии, стало больше интересовать,
что произошло у соседей под одеялом, чем то, как прошла сты-
ковка в космосе.
д Любознательность человека развивает.
п Любопытство не должно являться мелочным интересом, а слу-
жить движущей силой к познанию.
д В далекие времена, когда мало что было известно, людей
просто разрывало от любопытства.
д Интерес – отец общения.
д У каждого в жизни свой интерес.
п Интерес – враг безделья.
д Любознательному – не бывает скучно.




= Жизненные опасности



См. также «Страх», «Осторожность, риск»



пзвл Главная опасность – ты сам.
п Опасность сильнее если находит тебя там – где искала.
п Осторожность щит перед опасностью.
п Ни через что нельзя подобраться так близко к человеку – как через его слабости.
пв Желания заглушают опасения.
п Опасность труса парализует, храбреца – лишь злит и делает сильнее.
п Опасность, наводя страх – отнимает у человека силы для борьбы.
п Чтобы справится с опасностью – сначала победи страх.
п Целесообразно прикладывать усилия не к созданию защиты, а умению не допускать опасности.
п Заготовь для каждой опасности по защите.
п Опасаться надо любой силы, даже той, которая тебя сегодня
охраняет.
сз Ум, подменяя работу природных защитных функций организма – их ослабляет и в случае ошибки – этим играет на руку его опасностям.
п Бойся того – что отвергает природа.
з Лишь в борьбе с опасностью – хитрость положительна.
д Опасность – мать подвигу.
з Чувство опасности со временем притупляется.
пз Одинаково плохо, когда человек угнетает себя страхами об опасностях, которые за горами и то когда, он начинает чувствовать ее слишком поздно.
пз Чтобы во время чувствовать опасность надо быть человеком знающим, быть внимательным, осторожным, проницательным и догадливым, обладать логическим мышлением.
пз Опасен тот – кому нечего терять.
пз Иногда чтобы спасти жизнь – сначала ею надо храбро пренебречь.
зп Человек, которому не нравится жизнь, люди, мир – опасен.
пз Человек, который не дорожит своей жизнью – опасен для жизни других.
п Не стоит без надобности использовать прелести современной
цивилизации.
пз Опасность часто исходит от чего-то нового.
з С незнакомой опасностью труднее справиться.
пз Человек более уязвим там, где чувствуют себя
вне опасности.
п Незнание психологии — большая опасность.
пз Опасно вступать в контакт с силой, которая тобой не изучена
или не управляема.
д Опасная сила, как правило, имеет свою зону, задача человека –
без необходимости не оказаться в ней.
а Когда от человека требуют то, чего у него нет или то, что он сде-
лать не в состоянии, он может пойти на крайние меры.
а Самый опасный человек – умный подлец.
а Чем ближе к нам человек – тем сильнее мы о него ранимся.
пз Опасность, исходящая от людей, самая коварная – она ничем
не предвещается.
пз В конце трудного пути разум отключает резервы организма, и
человек становится более уязвим.
п Человек должен распознать вредные ловушки современного
бизнеса.
а Постояв у пропасти – человек о многом задумывается.
п Есть люди, у которых потребностью является необходимость
вызывать страдания у других.
п Опасно терять что-то незаменимое, его может не хватать
всю оставшуюся жизнь.
п Непрактичному человеку даже незначительные перемены мо-
гут кардинально ухудшить жизнь.
д Ничто так не проверяет человека, как жизненная опасность.
д Не дай опасности застать себя врасплох.
п Самый опасный грабитель – пожар.
п Бойся того кто, оказав помощь, предъявляет счет.
п Страх – в борьбе с опасностью помеха.
п Жить одним днем легко, но опасно.




= Жизненные = перемены, = разнообразие, = постоянство,   
 = непостоянство



См. также «Журавль в небе», «Весна», «Новое, старое, консерватизм».



впл Хочешь начать что-то новое, доселе тебе неизвестное, поставь
туда одну ногу и хорошо убедись, что там не зыбко, потом уж мо-
жешь шагнуть туда второй.
п Не надо бояться существенных жизненных изменений – глав-
ное, чтобы они были осознанны.
п Если уж что-то менять, то только на существенно лучшее, чтобы
перекрыть сожаление о потере, сомнения и появление изъянов.
п Можно смириться с заменой друзей, супругов, городов... Но не
дай Бог поменять страну, где родился, религию, в которую ве-
рил, детей, которых любил…
п Иногда необходимо сжечь за собой мосты. Но надо иметь си-
лу воли, чтобы это сделать, и мудрость, чтобы определить, не-
обходимо ли это.
пл Не узнав причину строительства – не разрушай.
впз Чтобы чего-то достичь в жизни следует менять не профессию, супругов, друзей, города, Родину – а себя.
п Перемены неизбежны, но они должны диктоваться необходимостью, а не праздным любопытством.
з Перемены уводят человека от привычек.
з Перемены напрягают человека.
а В непостоянном человеке живет много разных людей.
з Хорошим людям выгодно постоянство, плохим — наоборот.
а Перемены не бывают без грусти.
а Мудрец не поменяет слабую, болезненную старость – на глупую молодость.
а В молодость хотят вернуться те – кто кроме прожитых лет ничего в жизни не приобрел.
а Страх к переменам и выгода – хранители брака без любви.
п Изменение – не есть улучшение.
пз Без перемен любовь – чахнет
пз Перемены одаривают нас чаще врагами – нежели друзьями.
а Сначала мы меняем жизнь – затем она изменяет нас.
а Людям, неординарно меняющим свою жизнь, приходится доказывать близким, что со здоровьем у них все в порядке.
п Разумный человек не станет пытаться перевернуть много вековую действительность.
а Безудержный глупец не свернет с неправильного пути – пока он не приведет его к краю пропасти.
а Разнообразие освежает чувства.
з Можно прожить вместо одной длинной несколько коротких
жизней, если менять мировоззрение, уклад, профессию, увлече-
ния, место жительства...
з У каждого нормального человека периодически начинается но-
вая жизнь. Самые распространенные вехи, которые абсолютно
меняют жизненный курс, – это школа, работа, создание семьи,
рождение детей, появление внуков, уход на пенсию.
пз Перемены менее рискованны и более эффективны, если чело-
век способен оценить и сравнить старое и новое.
п Слава, богатство, власть или их отсутствие не должны сущест-
венно влиять на ход нашей жизни.
п Не стоит отказываться от обременительной ноши, если груз
страданий от ее потери еще больше.
п Если разум доволен, а душе хорошо – не стоит ничего менять.
а Наша жизнь порой настолько меняется, что в прошлом дорогое
становится неценным, приятное – неприятным, интересное – не-
интересным, важное – неважным, и наоборот.
з  Изменение поведения, материального положения, положения в обществе, личных качеств – приводит к смене друзей и любимых.
п Уж лучше довольствоваться тем, что есть, чем менять его на
сомнительное.
п Чтобы изменить жизнь, ее надо оценить.
п Человек должен знать, куда его ведет дорога, чтобы иметь возможность во время и правильно изменить направление.
п Трудно менять направление из тупика или на краю пропасти.
сз Когда человеку живется плохо – он думает что это скоро кончится, когда хорошо – что это вечно.
з Природная потребность к разнообразию способна на время своего проявления отключать любовь.
а Ветер перемен часто приносит болезни.
а Жизненные перемены более хороши или плохи вначале, потом
все усредняется.
сз Начинать с нуля с трудом станет не только мало-мальски ставший на ноги, а даже баловень судьбы, влюбленный – с легкостью.
д Чем сильнее мы меняем свою жизнь – тем труднее вернуться к
старой.





= Жизненные перемены – причины
 


зл Многие перемены – это лишь перемены в нас самих.
з Перемены подогреваются любопытством и охлаждаются страхом.
пз Лишь только жизнь у человека налаживается, становится спокойней – ему начинает, не хватает перемен.
д Одна перемена – порождает другую.
а Одни  работают, любят, дружа – других  больше  увлекает  сам  процесс  поиска  этого.
з Разлука, измена, перемена места жительства, страны, работы и т. д., как ни странно, в первую очередь зависят не от условий, а от величины резерва постоянства, заложенного в человеке природой и дополненного жизнью.
а Счастливый перемен боится – несчастный к ним стремится.
а Люди, не знающие, что им надо, часто движимые стремлением
к разнообразию, постоянно все меняют в своей жизни.
д Только сильным удается устоять перед ненужными переме-
нами.
з Главные причины того, что мы в жизни что-то меняем, в том,
что меняется наше отношение к этому, пропадает потребность или
наступает пресыщение.
з Часто мы меняем что-то на прямо противоположное лишь по
одной-единственной причине: это прямо противоположное было
давно, и мы забыли о его недостатках.
а Любовь сильно изменяет жизнь человека.
д Каждому на жизненном пути случайно или закономерно встре-
чаются люди, которые существенно изменяют его жизнь.
п Разумный и практичный человек не станет без особо важных на
то причин менять супруга, друзей, коллег по работе, место жи-
тельства, Родину, веру…
з Предприимчивые стремятся к переменам, чтобы улучшить свою
жизнь. Наивные – потому, что надеются, что она улучшится. Но
есть такие, которые меняют даже самое святое, не сумев проти-
востоять природной потребности в разнообразии, а то и вовсе ра-
ди простого любопытства.




= Жизненные цели, = целеустремленность



а Цель – стимул жизни.
пв Служение людям – вот цель жизни.
п Одна из главных целей жизни человека – как можно дольше прожить в доброй памяти людей.
з Жизнь человека состоит из стремления к целям, они живут в нем колонией, рождаясь и умирая. Среди них есть главные, второстепенные, способствующие, сопутствующие, переходные, промежуточные, желанные, необходимые, вынужденные, ошибочные, нереальные.… Одни на других работают, другие от кого-то зависят, третьи ходят у хозяина в любимчиках, четвертые существуют за счет жизненной важности…
а Целеустремленность способна горы свернуть – при ее отсутствии человек не может передвинуть даже песчинку.
п Идя к большой цели – не забывай о малых.
п Более высокая цель – помочь добиться цели другим.
пз Обычно человек, стремящийся к возвышенным целям, не умеющий добиваться приземленных – терпит неудачу.
п Труднее всего дойти до той цели, которая осталась позади.
п Одна из главных жизненных задач – найти любимое дело и иметь возможность им заниматься.
а Чем туманнее представление цели – тем труднее определить расстояние к ней.
а Большая недостижимая цель человеку дороже малой выполнимой.
п Пока людям большие недостижимые цели будут дороже малых выполнимых – недовольство жизнью их не покинет.
п Хороший человек, добившись цели, хвалит тех, кто ему помогал, не добившись – ругает себя.
з Цель жизни обычно мало связана и не зависит от цели на ближайший час.
д Мы жертвуем малыми целями – ради больших.
а Чем выше цели и дела – тем больше человек.
а Мудрая смерть – последняя жизненная цель.
п Люди, проявляющие активное усердие в достижении мелочных
и низменных целей, вызывают сострадание.
а Любой человек достоин того, чтобы тратить свою жизнь на что-
то стоящее.




= Жизненные цели – влияние, проявления,  свойства



а Цель придает жизни смысл.
а Большой цели под силу подняться выше чувств.
с Не приносит человеку счастья бесплодная, недостигаемая цель, не мила и уже достигнутая – хороша лишь та которая никогда полностью не достигается, но путь, к которой приносит существенные плоды и дальнейшую надежду на ее осуществление.
а Одна цель – подогревает другую.
а Чем цель выше – тем развлечений меньше.
а Ради стоящей цели человек больше заботится о своем здоровье необходимом для ее достижения – чем раньше заботился для продления собственной жизни.
а Часто сам путь к цели приносит человеку больше удовлетворения – чем ее достижение.
а Большая цель – возвышает человека.
а Крупная цель, не замечает целей мелких.
сп По достижении большой цели у человека открываются глаза на неудовлетворенные потребности и жизненные неудобства – что часто приводит к переменам в быту и личной жизни.
д Чем выше цель – тем сильнее захватывает дух.
д Цель приводит к деятельности.
а Цель – наполняет жизнь смыслом.
з Чем больше цель – тем активней человек.
д Чем труднее цель – тем сильнее стремление к ней.
а Великая цель важнее тех –  кто к ней стремится.
з Цель не умеет оглядываться – она смотрит только в будущее.
а Исчезла цель – пропали силы.
з Большая жизненная цель, даже не достигнутая, милее многих
малых покоренных.
з Та цель, к которой человек стремится в настоящее время, ка-
жется очень важной.




= Жизненные цели – достижение



п Азарт достижения цели – закрывает ее недостатки.
з Лишь добившись поставленной цели – человек явно видит недостатки достигнутого.
з Достигнув большой цели человек, теряет активность, интерес к жизни, начинает закисать – пока к нему не прейдет новая большая цель.
 а Злейший враг цели – неуверенность.
п Достижение цели – не всегда стремление к хорошему.
п Чтобы многого достичь – надо от многого отказаться.
 п Взлететь высоко человек способен лишь на крыльях страсти.
п Чего-то достигнуть, способен лишь человек владеющий собой.
п Часто гораздо легче чего-то добиться, чем избавиться от того,
чтобы достигнутое не держало тебя на крючке.
п Человек часто сначала чего-то добьется, к чему стремятся дру-
гие, и лишь потом начинает это оценивать и осознавать в нем
нужду.
а Если человек не может достичь своей заветной цели честным
путем, он часто, насколько ему позволяют совесть и смелость, до-
стигает ее нечестными способами.
ю У глупости и гениальности – нет невыполнимых целей.
а Если человек долго не может достичь цели, то он иногда про-
должает добиваться ее, даже если это ему уже и не надо.
п Всего добивается тот – кто ставит посильные цели.
а Не достижение целей – прямая дорога к хвастовству.
а Всегда можно найти причину, чтобы что-то сделать, была бы
поставлена цель.
а Разумный, трудолюбивый, практичный человек многого может добиться – если захочет, если он чем-то не достиг – скорее всего,
он этого сильно не захотел.




= Жизненные цели – методы, пути и условия достижения



пзв Пока человек не станет духовно богатой и высокоморальной
личностью, он не сможет успешно решать поставленные перед
собой задачи.
п Прежде чем идти к цели – посмотри на тех, кто ее уже достиг.
п Не так важна скорость к цели – как правильность направления.
п Человек мало чего добьется, пока не научится владеть собой.
п Друзья должны идти к цели только вместе – разделившись, они, становятся сначала соперниками, а ближе к ее достижению дружба их покидает.
пз В достижении цели очень важно ясное представление того к чему ты идешь.
п Чтобы добиться большого –  серьезно относись к мело-
чам.
п Чтобы цели добиться – надо чем-то поступиться.
п Поставив цель, надо сразу же оценить те жертвы, которые при-
дется принести для ее достижения.
пз Хочешь добиться чего-то большого — не делай, как все.
п Достижение цели – это прекрасно, но всегда надо понимать, ка-
кова ей цена и какие последствия.
пз Очень важно для достижения цели видеть самый короткий,
легкий и честный путь.
спз Если человек задумал что-то абсолютно новое и логически
явно осуществимое, часто главное в достижении практической
цели – упорство. Потому что в большинстве случаев до этого
додумывались многие, но остановились на полпути, посчитав
за ошибку. А вместе с тем причина кроется в трудности перехо-
да из теории в практику.
а Ожидание – не лучший, но возможный способ достижения
цели.
д Для достижения цели крайне необходима настойчивость.
д Важным условием для достижения цели является вера в ус-
пех.
п Пока дорога, которую ты выбрал – терпима, не спеши с нее свер-
нуть.
д  Для достижения главной цели приходится поступаться второ-
степенным.
п Чтобы идти вперед, надо оглядываться назад, чтобы вспоми-
нать, откуда, почему и куда ты пошел.
д Лучше не идти к цели вообще – чем идти и не достичь.




= Жизненные цели – необходимость



а Цель помогает выжить.
а Идя к большой цели – человек уже счастлив.
а Бесцельная жизнь кажется ненужной.
д Человек без цели – несчастен.
з Цель – есть направление жизни.
а Жизнь без цели – в тягость.
а Путь к большой цели – часто является и дорогой к счастью.
а Цель жизненные неприятности делает менее заметными.
п Бесцельное занятие – пусто и вредно.
а Человеком движет лишь цель.
п Цель – порок усыпляет.
пз Идя к цели человек, сдерживает себя от пороков, соблазнов, желаний, излишеств, увлечений, отдыха…
Чем цель выше, труднее, желанней, необходимей тем это выражается сильнее.
пз Достигнув большой цели люди, часто расслабляются, срываются с пика сдержанности, и их уносит поток накопившихся соблазнов. В этот опасный период совершаются отрицательные поступки, жизненные ошибки, наступает спад трудовой активности и заботы о близких, что часто приводит к разрушению семьи, отношений с близкими, потери работы, подрыву здоровье, всплеску пороков, падению нравственности…
з Цель придает жизни человека смысл и активизирует его де-
ятельность.
ю Чтобы привести в движение осла – впереди вешают сено, чтобы сдвинулся с места человек – нужна цель.




= Жизненные цели – причины возникновения, постановка



д Цель должны быть соизмерима с возможностями.
з Цель вызывается интересом.
п Не стоит стремится к той цели которой нельзя достичь честным путем.
п Хороши цели на пути вперед.
п Все жизненные начинания должны брать свои истоки с семейного благополучия.
п Богатство, власть, слава не должны быть целью, они приходят
к человеку сами, как награда за добрые и нужные дела, сделан-
ные для людей.
п Старайся не только сам ставить цель – но и идти к ней своим путем.
п У человека главная задача — правильно распорядиться сво-
ей жизнью.
п Без нравственных целей – все остальные теряют смысл.
а Указанная кем-то, а не собственная цель – каждым понимается по-своему, она менее ясна и понятна, достижение ее более трудно и длительно.
п Главная цель жизни – быть человеком.
п Можно считать, что человеку неважна жизнь, если он не стре-
мится к познанию и поиску истин.
п В конечном итоге человек должен предпочтительнее относить-
ся к природным жизненным целям, а не к тем, которые продик-
тованы современной цивилизацией.
пв Солдат должен стремиться стать генералом, если это нужно се-
мье, друзьям, людям. А не для того, чтобы получить лампасы,
возвыситься, получить власть, кому-то что-то доказать.
п Человек стремится к материальному излишеству, когда ослаб-
лена духовность.
п Одна из главных задач человека – научиться жить разумом.
п Не всем дано умение оценивать жизнь, а без этого невозможно
выбрать правильный путь.
п Отличная цель усилий жизни человека – создание хорошего быта.




= Жизненные = ценности
 


п В жизни все важно.
пвл У человека в жизни должно быть хотя бы что-то одно, – ради чего он хотел бы жить и мог умереть.
а Бедные точно знают, что главное деньги, богатые – любовь, больные – здоровье, заключенные – свобода…
п У каждого свои ценности, и поэтому глупо выглядит тот, кто
навязывает их другим.
пзвл В жизни поражает то, что самые большие ценности стоят дешево, а то и вовсе бесплатны. А что не ценно и даже губительно – непомерно дорого.
а Жизнь максимально ценна и прекрасна в первые дни после то-
го, как угроза смерти миновала.
п Человек должен стремиться в первую очередь стать не богатым
и известным, а хорошим.
пз Главное в жизни любовь и труд.
д Для многих людей единственное серьезное занятие, которым
они живут, – погоня за деньгами.
п Задача каждого человека — стать достойным и найти друга,
которому удалось научиться жить разумом.
а Нечто так не обесценивает жизнь как несправедливость.
пз Если человек открывает для себя очень ценное только в конце
жизни – радость его горька.
д Чтобы по-настоящему что-то оценить, некоторым людям снача-
ла его надо потерять.
д Мы больше ценим то, что нам дороже достается.
а Самое дорогое и ценное — человек.




= Жизненный путь
 


пл У человека лишь два пути – добро или зло.
а Самый тяжелый путь – прямой.
а С ростом духовности жизненная дорога человека ровней – но ухабистей.
п Не стоит усложнять и без того сложную жизнь.
п Напрасны старания – выбравшего неверный путь.
пз Каждый именно свой жизненный путь – считает более правильным.
п Легче выбирать и прокладывать жизненную дорогу в извест-
ной местности.
пз Если человеку необходимо проделать простой и короткий путь – он, мучается в сомнениях и подробно в мелочах расспрашивает о нем не у одного того, кто его уже проделал, если сложный и длинный жизненный путь – он спокоен и уверен, и даже не интересуется, какие смертельные опасности подстерегали тех, кто его прошел.
а Для одних простые случайности – это главное, что
определяет их жизненный путь. Другим же даже глобальные со-
бытия не способны изменить выбранную дорогу.
з Одна из главных задач в жизни человека – стать личностью.
пв Человек, прежде чем стать на нечестный путь, просто обязан
сделать все возможное, чтобы жить честно.
п Многие люди, достигшие власти и богатства, впоследствии счи-
тают свой жизненный путь ошибочным.
а Не сбивается с пути тот – кто стоит на месте.
п Путь напрямки длиннее.
п Друзья-лицемеры направляют человека по ложному пути.
з Ненавистные враги, спешащие растрезвонить об ошибках и не-
достатках человека, вынуждают его немедленно свернуть на бо-
лее правильный, законный и благородный путь.
п Часто люди начинают свой путь с честных помыслов, а закан-
чивают моральным падением.
з Человек становится на нечестный путь, лишь убедившись, что
у него не хватает способностей добиться своих целей честно. Ис-
ключением являются лишь те, для которых совершение плохих
поступков является потребностью.
п Человек должен выбрать такой путь, чтобы жизненная правда ему помогала, а не обличала, заставляя менять его направление.
з Самая длинная жизнь у того, кто проводит ее в ожидании.
д Чем больше дорог – тем труднее тронуться в путь.
д Жизнь надо потратить на что-то важное.
п Человеку желательно выбрать такой жизненный путь, при ко-
тором его интеллект и способности больше применимы и лучше
развиваются.
а Жизнь является дорогой к счастью.
 



= Жизненный уровень
 


пзвл К плохому человеку – не может прийти хорошая жизнь.
пв Каждый имеет право на хорошую жизнь, но никто не имеет право делать ее за счет ухудшения жизни других.
п Лучше, если человек стремится к той вершине жизни, ко-
торую он реально может покорить.
пз Стремясь к недоступному, мы теряем даже то, что нам по пра-
ву принадлежит.
п Поставив очень трудную главную цель в своей жизни, человек
для подстраховки должен стремиться планировать и более про-
стые утешительные задачи.
п Стремясь стать «генералом», человек не должен делать став-
ку только на это. В противном случае трагичность судьбы по-
чти неизбежна.
з Лучше если у человека все среднее – достаток, положение в обществе, здоровье, темперамент…
з Жизнь человека во многом зависть от того – как он жил раньше, а его будущее от того – как он живет сейчас.
п Жизнь поддерживается борьбой.
пз Чем выше у человека уровень жизни, тем больше средств и сил требуется для его поддержания.
п Человек должен стремится организовать себе такую  жизнь, которую поддерживать не в тягость.
пз Чтобы выжить – надо что-то уметь делать, чтобы жить хорошо – надо уметь что-то делать лучше многих.
пз Человек должен жить той жизнью, которую он заслуживает и в
состоянии поддерживать на таком уровне длительное время.
п Если человеку что-то досталось незаслуженно и это невозмож-
но распределить на всю жизнь, от него лучше отказаться.
п При достижении нечестным путем сносного жизненного уров-
ня главной очередной задачей должен быть переход на честный
жизненный путь.
пз Чтобы удержать высокий уровень жизни, к которому стремят-
ся многие, человек испытывает очень большое, не запланирован-
ное природой напряжение.
п Взвинчивая излишне высокий уровень жизни, человек попа-
дает в рабство.
д Люди ругают то время, когда именно им живется хуже.




= Жизни организация, = образ жизни



а Образ жизни в первую очередь зависит от мировоззрения и условий.
з Жизнь во многом зависит от того, что человеком движет – любовь, добро, зло, вера, идея, нажива…
п Разобравшись в жизни, добрый человек стремится помочь в этом другим.
п Чем дольше живет дело человека, и чем оно нужней людям –  тем больше пользы он извлек из жизни.
пз Человек делает ставку на родителей, супруга, детей, более преуспевающих родственников и друзей – потом с годами понимает, что главная опора в его жизни это он сам.
п В жизни не должно быть ничего лишнего.
п У человека в жизни должно быть хотя бы что-то одно, за что
бы он мог умереть.
з Нет борьбы – нет жизни.
д Некоторые люди всю жизнь лишь собираются жить.
п Если человек не идет вперед – его жизнь относит назад.
п Человек должен стремиться служить Родине как патриот, лю-
бить как поэт, мыслить как философ, поступать с людьми как
психолог, относиться к природе как эколог, понимать жизнь как
мудрец, работать как стахановец, питаться как диетолог, к здо-
ровью относиться как врач, воспитывать детей как педагог, от-
дыхать как массовик-затейник...
п Человек должен так организовать свою жизнь, чтобы, принося
пользу другим, заниматься только любимым делом.
п Надо так построить свою жизнь, чтобы было меньше обязатель-
ных и ограниченных временем дел.
п Каждый человек должен постараться обзавестись местом, где
можно надежно спрятать себя, своих близких и ценности.
п Много друзей, дел, увлечений человека распыляют, рвут на час-
ти. Это мешает спокойной, полноценной, счастливой жизни.
п Жизнь надо построить таким образом, чтобы была возможность
отблагодарить людей, которые тебе помогли.
п Прежде чем заниматься глобальным, надо навести порядок ря-
дом.
п В жизни так много прекрасного, и, чтобы жить интересно, до-
статочно лишь это замечать.
а В день по одной маленькой радости – и считай, что ты жи-
вешь.
а Нельзя без смеха сквозь слезы смотреть на то, как живут
люди.
ю Здоровый образ жизни появляется благодаря болезням.
п Человек должен поспособствовать тому, чтобы радости и го-
рести, предназначенные ему судьбой, распределились по жиз-
ни равномерно.
п Не может быть оправдано все то, что является помехой для жиз-
ни, кроме того, что направлено на поддержание нормальной жиз-
ни в будущем, если это невозможно обеспечить другим путем.
п Надо постараться так организовать свою жизнь, чтобы, делая
преимущественно все, что хочется, при этом жить правильно.
п Надо уметь довольствоваться тем, что есть.
п Человек должен избегать попадания в жизненную колею, что-
бы иметь самостоятельность и оставалась вероятность перемен.
п Человек должен оправдать данную ему жизнь.




= Жизни оценка



а Наша жизнь кажется нам необычной, не похожей на другие.
а Короток век человека. Не успеешь договориться с жизнью – уже надо договариваться со смертью.
а Если мы вспоминаем лишь главные события – жизнь нам представляется короткой, если углубляемся до мелочей – длинной.
а Жизнь коротка для старости и длинна для молодости.
а У молодого человека впереди бесконечное будущее, у старика позади быстро пролетевшее прошлое.
а В полной мере оценить жизнь – способен человек лишь чудом избежав смерти.
п Со временем все требует переоценки.
а Жизнь обычных людей оценивают знакомые, больших людей –
потомки.
пзв Жизнь человека в обществе оценивается количеством произведенных на свет детей и качеством их воспитания, эффектом деятельности, помощи и добра, направленных людям и природе.
а Стоящий, бескорыстно выполняющий свой долг спасатель, ми-
лиционер, солдат, врач, учитель, поэт, земледелец, политик, уче-
ный… – самые ценные для общества люди.
з Под старость многих злых людей, преступников, людей, бес-
цельно проживших жизнь, начинает мучить совесть. Некоторые
из них становятся лучше и успевают добрыми делами искупить
вину, чем заглушают страдания от угрызений совести.
п Спас хотя бы одну душу — не зря прожил жизнь.
ю Если бы не смерть, жизнь вполне можно было бы восприни-
мать всерьез.




= Жизни смысл



з Смысл жизни наполняется целью.
пз Чтобы жизнь приобрела смысл – достаточно цели.
з Чем значимей дела человека – тем больше смысла в его жизни.
д Многие задумывается о смысле жизни лишь перед смертью.
з В молодости многие не задумываются о смысле жизни и не прислушиваются к тем, кто его уже отыскал – лишь благодаря природе у них осуществляется животная его часть.
п Кто сам не задумывается о смысле жизни – того это со временем заставляет сделать жизнь.
а Не может найти настоящий смысл жизни тот человек, – который им не является.
п Тот, кто не знает, зачем ему дана жизнь – мертв.
а Кто не нашел смысла жизни – тот не живет.
п Человек начинает жить –  когда узнает смысл жизни и начнет его притворять.
п Определив главный смысл своего существования, человек должен также находить смысл в той жизни, которая его окружает – какой бы она не была.
пз Настоящий смысл жизни человека может существовать лишь в совокупности со смыслом жизни общества.
пз Главный смысл жизни человека – в продление рода, любви, познании, сотворении добра и сохранении мира.
п Смысл жизни в служении людям.
з Жизнь человека состоит из работы, отдыха и наслаждения.
а Вряд ли существует человек, который до конца понимает, зачем ему дана жизнь.
пз Если людям не удается очеловечится, они вынуждены находить свои радости и даже смысл жизни в животном.
пз Удовлетворив себя человек, теряет смысл жизни – забота о других бесконечна.





= Жизни представление, определение



а Жизнь – обман.
а Для одних жизнь – есть ответственность, для других – поиск удовольствий.
п Жизнь – есть деятельность.
а Как бы человек не был верен жизни – она его предает и уходит.
а Жизнь – увлекательное, но опасное путешествие с трагическим концом.
а Жизнь – учитель и судья.
а Жизнь – борьба, даже внутри себя.
п Плохо, когда человек думает, что жить ему осталось мало и
много.
п Как мы жизнь ни ругаем, а она многое правильно отрегулиро-
вала в расчете на нас, глупых и грешных.
п Какие мы – такая и жизнь.
а Если человек жил хорошо, а стал жить отлично, он прежнюю
жизнь считает плохой. Если жил плохо, а стал еще хуже – хо-
рошей.
д Лишь только в жизни начинаешь разбираться, а она уже и кон-
чилась.
а Жизнь такая же длинная, как и короткая.
п Каждый человек должен задуматься, зачем он живет.
а Жизнь – игра без репетиции.
д Жизнь – вещь дорогая.
д Бывают дни длиною в жизнь.
а Люди даже не представляют, насколько сложна жизнь.
 д Жизнь состоит из открытий.
а Человек не может правильно оценить и понять жизнь, если он
не любил.
п Думать постоянно не надо, но иногда стоит вспомнить, что
жизнь наша не вечна.
а Многие люди смутно представляют, зачем им дана жизнь.




 = Жизни улучшение



См. также «Счастья строительство»



пв Ничто не изменит жизнь к лучшему – пока не изменится сам человек.
п Чем лучше человек познает мир, жизнь, людей и научится владеть собой, тем сильнее он сможет изменить свою жизнь.
пзв Если человек причину своих бед ищет в других – он не совершенствуется, а значит, его жизнь не улучшается.
п Стремиться к тому, чего нет – не значит улучшать жизнь.
п Не всегда оправданно чрезмерно улучшать свою жизнь.
п Нужда, нелюбимые губы, неинтересная работа, непонимание и
осуждение людей, власть пороков — пора браться за свое воспи-
тание и самообразование. Иначе, какой смысл жить дальше?
п У человека, работающего над своими недостатками, жизнь по-
степенно улучшается.
п Меняя жизнь к лучшему, мы рискуем ее ухудшить.
з Чем легче человек переносит страдания – тем жизнь ему ка-
жется лучше.
а Жизнь человека во многом зависит от того, какие у него по-
требности.
п Каковы поступки – такова жизнь.
п Жизнь и так сложна, чтобы идти вразрез с законами, традици-
ями, моральными принципами.
п Жизнь можно упростить и облегчить, если делать добро, не за-
видовать, не врать, не воровать, умерить желания, удовольствия,
накопительство, вести правильный образ жизни…
п Чтобы жизнь сделать лучше, есть всего один рецепт: надо на-
бираться духовности, разума, любви, добра, здоровья и прак-
тичности.
п Стремясь к лучшему, надо подумать, сможем ли мы его удер-
жать или хотя бы заменить на равноценное.
пз Лучше не знать краткосрочного лучшего, чем потом страдать
длительно от его отсутствия, зная, что оно существует и какое
оно.
пз Жизнь человека должна улучшаться постепенно, резкий пере-
ход человека пьянит и срывает с катушек.
п Иногда лучше с жизнью смириться, чем ее кроить.
п У запутавшегося в жизни есть выход — найти настоящего дру-
га, который с ней на «ты».
а Находя что-то более ценное, мы обесцениваем то, что у нас
было.
п Когда того, что мы терпим, больше, чем того, что желаем, че-
ловеку стоит подумать о переменах в своей жизни.
а Чем чаще наши желания совпадают с необходимостью, тем луч-
ше наша жизнь.
а К сожалению не всегда улучшение жизни – делает лучше человека.




= Жизнь правильная



пв Человек должен жить как надо – а не так как хочется.
а Правильная жизнь – дешевле.
а Правильная жизнь – обеспечивает спокойную смерть.
п Тот, кто считает, что умеет жить – ошибается.
п Жизнь должна быть постоянным стремлением.
д Правильно жить трудно, неправильно – легко.
п Чтобы, прилагая огромные усилия, заставить себя правильно
жить, сначала надо понять – как.
пз Чтобы правильно жить, мало знать – как, необходимо суметь
и заставить себя это сделать.
а Не всем можно объяснить, как правильно жить. А львиной
доле из тех, кто поймет, не дадут это претворить привычки,
недостатки, пороки, соблазны, отсутствие самообладания, си-
лы воли…
а Очень много людей не знают, как жить, многие знают, но жи-
вут неправильно, и мало таких, которые и знают, как жить, и
правильно живут.
а Разобравшись в жизни, человек не может сразу начать жить
правильно. Это длительный процесс, но главное, что он все осоз-
нает и движется в правильном направлении.
п Ориентируясь на истины, человеку легче организовать пра-
вильную жизнь.
п Занимаясь мирскими делами, не забывайте о душе.
п Надо идти по жизни так, чтобы по обе стороны дороги стояли
веселые и благородные мысли.
п Воспитываться человек может в какой угодно семье, а жить
обязан в нормальной.
а Жизнь прекрасна, если правильно ею пользоваться.
п Чтобы жить по-человечески, необходимо опереться на разум и
уйти от власти похотей.
п Чтобы жизнь не прошла мимо, больше участвуй в ней и помень-
ше будь сторонним наблюдателем.
п Одна из основных задач человека — распределить равномерно на отпущенные ему годы здоровье, деньги, нагрузки, отдых и т. д.
п Человек должен твердо определиться, что из того, что ему на-
до в жизни, ему на пользу, а что во вред, и постоянно склонять
себя в сторону пользы.
а Насколько правильно человек прожил жизнь, говорят годы, о
которых он не жалеет.
п Жизнь все расставляет по своим местам, наша задача – это-
му не мешать.
п Человек не должен как плыть по течению жизни, так и посто-
янно ему сопротивляться.




= Жизнь праздная
 


а Пустой человек не оправдывает даже мук матери при своем рождении.
п Праздная жизнь приводит к умственной и физической слабо-
сти.
а Поражает то, что люди стыдятся грязной работы, но совсем не
стыдятся праздной жизни.
пз От бесцельности жизни спасает увлечение.
д Если человек не желает жить так, как надо, а живет так, как
хочется, то его заставляет поступать правильно жизнь.
п Человек только тогда начинает жить полноценно, когда у него
появляется желание о ком-то заботиться.
п Человек не должен всю жизнь потратить на потребу желудка и
плоти, надо задуматься о жизни и вспомнить, о душе.
а Когда человек наслаждается жизнью – за ним наблюдает смерть.
а Пустые разговоры помогают человеку, устраивать праздную
жизнь.
а Лень от слабости тела, праздность – души.
з Праздная жизнь – далеко не благополучие, она больше вред-
на, чем полезна.
п Жизненно необходимо все происходящее подвергать анализу
и осмыслению.
п У человека не должна быть слишком легкая жизнь.
п Разгульное времяпрепровождение заводит человека в жизнен-
ный тупик.
а Слишком глупая и праздная жизнь у тех, кто только созерца-
ет то, что происходит вокруг.
ю Легкая жизнь – расслабляет, тяжелая – делает инвалидом.




= Жизнь спокойная, беззаботная, = тишина, = шум



п Покой важнее денег.
п Покой в семье обеспечивают не деньги – а честность и доверие.
и К раскатам грома мы прислушиваемся меньше чем к словам, потому что они несут информацию.
п Родители учат детей как себя вести, чтобы обеспечить себе спокойную жизнь – а надо учить тому, что нужно им будет во взрослой жизни, к тому же это обеспечит покой родительской старости, что важнее спокойствия  молодости.
п Беззаботность жизни – во многом зависит от потребностей.
а Спокойная жизнь – страсти боится.
а Погоду в первой части жизни нам создают родители, во второй –
мы сами, в третьей – наши дети и внуки.
п Глупая голова не дает покоя телу.
п Лучшим подспорьем для спокойной жизни является воспитание
в себе любви к людям, доброты, терпимости, понимания, умения
прощать. При отсутствии этих качеств остается уход от стрессо-
вых ситуаций путем самоизоляции.
п Только у знающего человека может быть спокойная жизнь.
пз Покой зависит не столько от жизненной обстановки,
сколько от его внутреннего состояния человека.
ю Часто мы, чтобы успокоить себя, придумываем всякие неле-
пые утешения, как та засидевшаяся старая дева, что вышла за-
муж очень рано – в девять часов утра.
з Покой в старости необходим – в молодости может и навредить.
пз Чем больше ясности и меньше отрицательной информации, тем
спокойней жизнь.
д Тишина располагает к размышлениям и воспоминаниям.
а Человек может поднимать шум от страха.




= Жизнь тяжелая,  легкая



См. также «Трудности, сложности».



вп Чтобы жизнь стала хорошей – стань сам хорошим.
а Несправедливо жаловаться на жизнь – ведь она никому не навязывается.
пз Негодование на жизнь мешает человеку извлечь пользу от невзгод – и они возвращаются снова.
п Легкое поведение – тяжелая жизнь.
а Легкая жизнь – бедный опыт.
а Как тяжело обходится без того – о чем наши предки даже и не знали.
а Если человек живет легкой жизнью – он перестает бороться.
а Люди ищут легкую жизнь – а ее не существует.
пз Не познав легкой жизни – с тяжелой можно мириться. Позна-
ешь – и средняя будет в тягость.
а «Жить сейчас нелегко», – говорили во все времена.
а После очень плохого даже плохое кажется хорошим.
а Люди начинают плакаться задолго до того, как им на
самом деле становится плохо.
а Мы часто ошибаемся, думая, что у кого-то жизнь легче. Ско-
рее всего, так кажется со стороны.
п Если жизнь невыносима, надо крепиться и готовиться к худ-
шему.
ю Умному легче жить, а глупому — умирать.




= Жизнь тяжелая – причины



а Жизнь легкой не бывает.
п Сначала мы выбираем трудный путь, потом жалуемся на тя-
желую жизнь.
пз Человек выбирает самую трудную жизнь, которую только мож-
но осилить, а после жалуется на Бога, судьбу, людей, родствен-
ников, правительство…
з Жить трудно всем, а не только слабым, глупым, неумехам, не-
удачникам… Потому что каждый выбирает себе максимально
сложный путь, по мере своих способностей и возможностей.
з Жить трудно потому, что легко никто не хочет.
з Человек выбирает более трудный жизненный путь, чтобы за-
нять более высокое положение в обществе, проявить себя, по-
требить более качественный товар, быть наиболее востребован-
ным…
п Чем больше запросов – тем труднее жизнь.
п Хочешь прожить жизнь, не напрягаясь – откажись, от лишнего.
п Многие трудности человек сам себе создает.
п Чем человек духовно беднее – тем труднее у него жизнь.
п Зная жизнь, легче жить.
а Свободные молодые люди добровольно годами создают жизнен-
ный воз, в который впрягаются и всю жизнь таскают.
п Мягкость к себе приводит к жесткой жизни.
а Жизнь еще никому легко не доставалась.
б Жизнь со всеми ее прелестями для всех без исключения – тя-
желая ноша.
п Если надеяться на легкую жизнь – она непременно будет труд-
ной.
п Всем людям трудно устраивать свою жизнь потому, что они не
хотят опускаться ниже того, на что они способны.
п Жизнь украсить или омрачить можно приятными или неприятными воспоминаниями.
ю Может быть, людям трудно жить, чтобы было легче умирать?
ю Чтобы сделать жизнь тяжелой, надо построить дворец и же-
ниться на красавице.







= ЖУРНАЛИСТИКА, = СМИ, = ТЕЛЕВИДЕНИЕ, = КИНО, = РАДИО,
= ПРЕССА, = ЖУРНАЛЫ, = ГАЗЕТЫ, = ФОТОГРАФИЯ, = КОМПЬЮТЕР,
= ТЕЛЕФОН, = ПЕРЕПИСКА, = ЦЕНЗУРА






См. также «Информация», «Искусство», «Литература, читатели, поэты,
писатели, плагиат», «Познание», «Образование», «Воспитание», «Влияние», «Быт,
бытовые условия, приусадебное хозяйство, отдых».



вз Журналисты – это особая каста людей, на которых возложена
важная миссия формирования общественного мнения, распро-
странения жизненно важной и необходимой для общества ин-
формации.
вз Настоящий журналист – трибун. Дважды патриот, трижды
гражданин.
з Телевидение существует в большой степени за счет того, что лю-
ди любят любоваться на себя со стороны, при этом ощущая, что
на них смотрят миллионы.
а Значимость картинки возрастает тысячекратно, если человек
на ней видит себя.
а Бездельники смотрят телевизор – занятые люди довольствуют-
ся радио.
д Радио подобно заочному обучению без отрыва от дел.
п Телевизор ухудшает здоровье, радио – нет.
з Телевидение сделало искусство более доступным, но очень да-
леким и суррогатным. Человеку желательно непосредственное
общение с талантливыми людьми и личное участие по мере сво-
их способностей.
п Если ты любишь остросюжетные фильмы, книги и т. п., но они
тебя пугают тем, что это может произойти с тобой, выбирай ин-
формацию не про свое время, страну, образ жизни и т. д.
з С приходом телевидения известные люди лишились возмож-
ности натурально общаться со своим народом, до этого даже ко-
роль, только переодевшись, мог это себе позволить.
а Телевидение все приблизив – отдалило.
а Тот, кто растерял чувства у экрана – равнодушен к людям в жизни.
а Нет такой книги, которая не мечтает попасть на экран.
а Кино – это реклама.
а Кино – это воспитание.
п Главная цензура должна быть в голове.
д Компьютер – друг, помощник, учитель.
а У человека преимущество перед компьютером в том – что не надо вспоминать, где находится нужная информация, у компьютера перед человеком – что он ее не забывает.
п Компьютер создан, для того чтобы время экономить – а ни убивать.
п Компьютер – пожиратель здоровья.
а Компьютер – техническое  существо, с  которым  можно  общаться, как с живым.
п В современной  жизни  незнание  компьютера,  равнозначно  неумению в прошлом читать и писать.
а Компьютер дает возможность, визуально играя словами   выражать мысль более правильно, глубоко, тонко, точно, красиво, оригинально.
а Фотопортрет – демонстрация жизнерадостности, красоты и  благополучия.
а Фото любимой – разлуку укорачивает, а чувства разжигает.
а Переписка похожа на мудрое, взвешенное, обдуманное общение молчунов.
а Телевизор способен в определенной мере заменить потребность в общении с людьми и природой.
з К остросюжетным событиям человека приковывает инстинкт самосохранения. Это используется творческими людьми, для привлечения людей к своим произведениям.
з Природа вынуждает человека наблюдать за своими собратьями в момент, когда они находятся в опасности, чтобы на опыте происходящего в случае подобной ситуации спасти свою жизнь.
Искусственное создание обилия такой информации кинематографом и телевидением с целью наживы разрушает психику людей и делает их жестокими.
а Свой телефон кажется необычным, а личный номер оригинальным и легко запоминающимся.
з Телефон, делая людей более доступными, уменьшает их значи-
мость и ускоряет процесс пресыщения друг другом.
а Телефон при большой разлуке влюбленных – не дает чувствам остывать, малой – разгораться.
пз Телефон, не давая влюбленным разлучаться, нарушает природ-
ный процесс, что может привести к разрыву отношений.
а Телефон способствует ведению разгульной жизни.
а Данные, сохраненные в телефоне, могут рассказать о человеке
больше, чем все его знакомые.
ю Хочешь узнать правду о жизни через газеты – читай объявления.
ю При появлении телефона люди стали жить от звонка до
звонка.
ю По телефону можно общаться не выпивая.
ю Средства массовой информации – массовый гипнотизер.
ю Газеты правдивы – исключением является то, о чем вы в курсе.
ю Газета – естественное укрытие от посторонних глаз.
ю Компьютер больше всего по душе пришелся ленивым машинисткам, – которых выдавало отсутствие стука печатных машинок.
ю Компьютер отнимает здоровья больше – чем отбойный молоток.
ю Хочешь оставаться молодым – сфотографируйся.
а Радио постепенно формирует человеческий образ выступающего – телевидение его сразу грубо навязывает.
а Запрет произведения – лучшая реклама.
а Звонок телефона – один из значимых звуков в жизни человека.
а Бытует амбициозное мнение что журналист или писатель обязательно должны быть хорошими грамматиками –  но тогда повар должен быть хорошим овощеводом и животноводом.
а Чем больше новостей – тем хуже картина жизни.







= ЗАБЛУЖДЕНИЕ






См. также «Ошибки», «Взгляды, мнения, убеждения, принципы», «Глупость», «Опыт», «Анализ, рассуждения», «Память», «Знания», «Ум, разум, интеллект», «Интуиция», «Инстинкты».



кл Если бы человек не заблуждался – он ни сносил бы и пары сапог.
пз Заблуждаются люди не столько от недостатка знаний – сколько оттого, что считают, что они у них есть.
пв Спорь с заблуждением – пока оно не закостенело.
пз Заблуждение – ясности боится.
а Заблуждение – лютый враг истины.
п Заблуждение закрывает собой истину.
а Не заблуждается тот – кто не мыслит.
п Не столько бойся, что ошибутся в тебе – сколько бойся ошибиться в других сам.
п Человек часто заблуждается из-за упрямства.
пз Заблуждение – дитя уверенности в всезнании.
а Все дороги заблуждений ведут к истине.
а Есть заблуждения, – в которых лучше оставаться.
а Заблуждения великих могут обходиться человечеству катастрофой.
а Лучше когда заблуждается душа – чем разум.






= ЗАБЫВЧИВОСТЬ





См. также «Память», «Информация», «События», «Опыт», «Мысль, мышление», «Ума
ясность».




п Память, как и мышцы, нуждается в тренировке.
д Повторение усиливает память.
п Невозможно хорошо запомнить и увязать то – в чем не разобрался.
п Память следует воспитывать.
з Память зависит от уравновешенности человека.
а Хорошие люди помнят добро, а зло забывают, плохие – наобо-
рот.
и Со временем человек начинает сомневаться в реальности неко-
торых событий, которые с ним происходили, а некоторые собы-
тия, о которых он знает, начинает воспринимать, как те, в кото-
рых он принимал личное участие.
а Радость забывается быстрее – чем печаль.
з Инстинкт самосохранения удлиняет память на зло, забывчивость на добро – для человека не столь опасна.
п Логическое мышление, догадливость, проницательность способны заполнить пробелы в памяти.
з Реставратором памяти служат логическое мышление, догадливость, проницательность.
а Памяти менее необходима людям с логическим мышлением.
а Хорошему человеку не надо напоминать, что он тебе чем-то обязан – он и сам все сделает. Плохому, тем более – напоминать бесполезно.
з Недостаток памяти – на прямую не связан с недостатком ума.
к Внимательность – сестра памяти, интерес – брат.
з  Сильно нагружая мозг, мы заставляем его освобождаться от
памяти из прошлого.
з Информация, закладываемая в память, вытесняет устаревшую
и менее нужную.
ю Лишь стоит нам что-то забыть – оно тут же поднимается в цене.
ю Запоминать легко – вспоминать трудно.





= ЗАВИСИМОСТЬ, = ПОДЧИНЕННОСТЬ, = САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ





См. также «Воля, сила воли, характер», «Сила и слабость, сильные и слабые люди», «Власть, руководитель…», «Свобода», «Глупость», «Знания».



п Человек, как существо свободолюбивое, должен стараться мень-
ше попадать в зависимость, а тем более длительную.
з Если кому-то напоминать, что он от тебя зависим, он более ак-
тивно будет стараться от этой зависимости освободиться.
п Многим из того, от чего мы не хотим зависеть, можно искусст-
венно пресытиться. От остального же необходимо сдерживаться.
з Часто, лишь попав в зависимость, мы понимаем, что поступа-
ли неправильно.
з Люди сами стремятся к рабству.
а Повезло тому, кто не имеет слуг – и сам не служит.
п Подчиненность большинству не должна подталкивать челове-
ка на то, чтобы еще и соглашаться с его мнением.
з Мнение большинства – не всегда истина.
а Трудности делают человека более самостоятельным.
п Чтобы быть самостоятельным, мало владеть собой, надо быть
человеком знающим.
а Несамостоятельные люди лишают родителей спокойной ста-
рости.
з Глупый, не спрашивая мнения умного, живет по-своему, чтобы
не атрофировать последние мозги.
з Из послушных детей могут вырасти хорошие исполнители, из
непослушных — самостоятельные люди.
з Общаясь с глупыми, человек развивается меньше, зато стано-
вится более самостоятельным, и наоборот.
з Есть люди, у которых нет ничего собственного; все, что с ни-
ми происходит, продиктовано окружением, обстановкой, обсто-
ятельствами...
д Глупый человек не может быть самостоятельным.
а Чтобы стать самостоятельным, человек не желает учить-
ся у других.
з Под воздействием природы, заботящейся о самостоятельности человека, у молодежи создается ложное мнение о своем всезнании.
д Молодежь и даже люди среднего возраста знают жизнь суще-
ственно хуже, чем пожилые люди.
п Необходим здравый баланс между приобретением самостоя-
тельности и заимствованием.
з Природа чтобы сделать детей самостоятельными – родителей дураками выставляет.
 з Самостоятельность, вынуждает человека отрываться от родителей.
а Самостоятельность – мать индивидуальности.
п Глупая самостоятельность – чужую мудрость не подпускает.
п Приучать детей к самостоятельности следует не резко, испугавшись прихода совершеннолетия, а постепенно с колыбели.
з Ничто не самостоятельно, и входит в единое целое.
а Попадая к человеку в зависимость – мы его узнаем.
а Зависимость от человека – порождает страх к нему.
п Зависимость – убивает любовь.
п Женщины не приобретают должную самостоятельность, надеясь на поддержку мужчин.
п Чтобы позволить людям вольности и не боятся, что они сядут на шею – сначала надо вырасти.
а Сколько подчиненных – столько недоброжелателей.
а Подражание – враг самостоятельности.
з Стремясь к самостоятельности человек, старается меньше общаться с людьми старшего возраста и заложено это природой.
з Несамостоятельный, безответственный человек – не может быть свободен.
д Самостоятельность – почва для уважения.
ю Родителям чтобы воспитать в детях самостоятельность надо быть большими психологами или обладать малыми средствами.
ю Невозможно сделать детей самостоятельными – не снимая с шеи.
п Приобретать самостоятельность детям мешают взрослые.
п Подчиненность не родит дружбу – скорее вражду.
п Родительское влияние с годами постепенно надо уменьшать, чтобы не помешать росту самостоятельности ребенка.
а Подчиненные – похожи на начальника.
д Зависимость – помеха счастью.
п Для формирования самостоятельности помехой может явиться излишнее послушание.
п Главный враг самостоятельности – опека.
д По возможности все в жизни надо стараться делать самому.
п Навязывая человеку свои мысли, мы мешаем появлению его
собственных.
 






= ЗАВИСТЬ






См. также «Успех», «Богатство, состоятельность», «Везение, невезение», «Благополучие», «Соперничество», «Глупость», «Жизненные опасности», «Духовность», «Нравственность», «Счастье».



з Зависть – дурная реакция на благополучие других.
л Досада от успеха других сильнее – чем от собственных неудач.
а Люди завидуют худшему, имея лучшее.
а Зависть настолько коварна, что даже брат завидует брату, ко-
торому от рождения достались более красивые уши, а могли до-
статься ему.
а Некоторые люди завидуют даже собственным детям.
а Зависть и радость не совместимы.
п Счастью не умеющее прятаться от завести – кратко.
з Зависть способна произрастать даже на прошлом и будущем.
а Зависть – тень удачи.
з Хвастовство зависть озлобляет.
а Зависть – разоблачение собственной слабости.
а Злостный завистник будет завидовать даже тому, которого обдерет до нитки.
а Вдвойне не повезло тому, кто завидует в то время, когда завидуют ему.
а Завистливый человек – опаснее вора.
п Зависть положительна лишь в отношении себя.
а Зависть и соперничество мешают оценивать людей по досто-
инству.
а К мертвым невозможно испытывать чувство соперничества и
зависти.
а Лишь после смерти мы начинаем оценивать людей по досто-
инству.
а Мы перестаем завидовать людям лишь после того, как они ухо-
дят из жизни.
а Чем людям хуже – тем завистники меньше страдают.
ю Пожалей завистника – не хвались успехами.
ю Человек, страдающий от завистников – еще больше страдает, когда ему завидовать перестают.
ю Люди завидуют даже тем – кто лечится дорогими лекарствами.




= Зависти избежание



д Ни одному человеку еще не удалось, полностью избавится от зависти.
п Лучшие лекарства от зависти – человеколюбие.
п Доброта – помеха зависти.
пз Черную зависть в белую превращают любовь, доброта, сча-
стье…
п Понимание – зависть рассеивает.
п Чтобы не вызывать зависть достаточно быть не богатым, скромным и скрытным.
п Человек должен стремится не вызывать зависть – но не до такой степени, что бы вызывать сострадание.
п Не можешь обуздать зависть – попробуй ее превратить в мечту.
п Хорошим лекарством от зависти к чужим успехам – служат мечты о своих будущих достижениях.
а Привычка усыпляет зависть.
а Меньше перемен – меньше зависти.
п Самый простой способ от зависти – прятать то, что ее вызы-
вает.
п Чтобы не завидовать, надо думать о том, что многие живут ху-
же тебя.
з Человек с приобретением счастья способность завидо-
вать теряет.
 



= Зависти причины



а Зависть рождается на почве досады, вызванной успехом других.
з Зависть – душевное волнение, вызванное тем, что кто-то получил то, чего хотим мы, и по нашему мнению его более достойны.
а Демонстрация, показуха, хвастовство – в природе зависти главенствуют.
з Завистник завидует недостойным, злостный завистник – всем.
п Нищему хвастуну завидуют сильнее – чем скрытному богачу.
а У добрых зависть белая, у злых – черная.
з Зависть к людям, достоинства которых распространяются и на
тебя, не возникает.
а С приходом благополучия человек от собственной зависти из-
бавляется, а чужую приобретает.
д К зависти – ссора располагает.
а Счастливые не завидуют.
з Зависть – подруга соперничества.
д Зависть – во многом обязана глупости.
з Зависть и соперничество – порождают друг друга.
д Чем человек ближе – тем большую зависть вызывают его удачи.
з Завидуют все люди. Разница лишь в том, белая или черная за-
висть, и в какой степени. Лишь мать не завидует своим детям –
она только радуется их успехам.
а Не так вызывает зависть само богатство, как его близость и де-
монстрация.
а Неудачи усиливают зависть.
а У зависти два виновника — тот, кто завидует, и тот, кто вы-
зывает зависть, если, конечно, второго на это не толкнула край-
няя необходимость.
п Демонстрация успехов, преимуществ, везения вызывает уси-
ленную зависть.
п Чужое богатство для хорошего, разумного человека не раздражи-
тель, более того, ему искренне жаль тех, кто в него вляпался.




= Зависти проявления, последствия



п От зависти до ненависти – один шаг.
пз К зависти ближе находится сам завистник – он и страдает сильнее.
п Завистливый человек редко радуется жизни.
п За завистью – горя не видно.
а Зависть – помеха состраданию.
а Тот, кто завидует чужому, не видит свое.
п Плохой, завистливый человек, пользуясь временно чем-то чу-
а Зависть возбуждает злую энергию.
жим, о чем он мечтал, относится к нему небрежно, а то и вовсе
уничтожающе.
а Легкая соперническая зависть далека от злобы – она лишь напоминает о мечте.
д Опасно вызывать у людей злость и зависть.
а Зависть угнетает.
а Если зависть вызывает агрессию – она превращается в нена-
висть.
п Зависть разрушает психику.
а Открытая зависть менее опасна, чем тайная.
п Зависть не может быть счастлива.
а Завистник тому, кому завидует, норовит причинить боль.
а Завистник не способен оценить человека по достоинству.
а Зависть и соперничество – склоняют человека от похвалы в сторону порицания.
а Не сдерживаемая, одобренная зависть – перерастает в ненависть.






= ЗАКОН





См. также «Государство, политика, выборы», «Общество, обязанности, права», «Преступление, преступность, преступники», «Воровство», «Взятка», «Вина», «Свобода», «Благополучие», «Самозащита, защита, самооборона, охрана,
безопасность», «Жизнь правильная», «Поступки», «Поведение», «Честность, по-
рядочность», «Совесть», «Духовность», «Нравственность».



пз Чтобы поступать хорошо, законы знать не обязательно, доста-
точно быть богатым духовно и нравственно.
а Лучше самые плохие законы, чем их отсутствие, которое может
привести к пожиранию людей друг другом.
а Некачественные и неработающие законы мало того что чело-
века не защищают, так они еще и лишают его права защищать-
ся самому.
а Есть законы, от которых больше вреда, чем пользы.
а Чем больше людей из числа населения и работников служб, при-
званных закон защищать и добиваться его соблюдения, пытают-
ся его обойти, тем меньше от него пользы и больше вреда от на-
рушений в его исполнении.
а Можно быть плохим человеком, не нарушая закон.
вз При торжестве закона процветает хамство, правом не охвачен-
ное, трудновыявляемое, определяемое, доказуемое... При разгу-
ле преступности хамы видят в каждом возможного преступни-
ка, его родственника либо человека, способного воспользоваться
услугами преступников, вплоть до киллера, и поджимают хвос-
ты. И тем не менее первый вариант – меньшее зло, и необходи-
мо стремиться к нему.
п Когда демократическое общество наполняется патриотизмом – законы отдыхают.
а Закон должен быть таким, что бы его нельзя было использовать как ловушку.
а Законы должны поддерживать друг друга.
а Множество законов говорит лишь только о том, как человек плох.
п Чем меньше законов – тем лучше они исполняются.
а Закон указывает на ту зыбкую почву – куда не желательно ступать.
а Самый справедливый суд – суд совести.
а Самый лучший закон – совесть.
п Хорошие нравы – важнее законов.
а Каждый человек по возможности старается жить по своим соб-
ственным законам.
а Неписаные законы – долговечнее писаных.
а Пробелы права восполняют неписаные законы.
а Неписаные законы работают лучше.
а Самые долговечные и необходимые законы у природы.
з Самые признанные, долговечные и выполняемые законы – это традиции.
а Закон природное главенство силы перераспределяет к главенству морали и справедливости.
а Законопослушность – спасает от львиной доли произвола чиновников и работников правоохранительных органов.
ю Судья – человек, не имеющий своего мнения.
ю Если изучать и следить за изменениями законов, то совсем не
останется времени их нарушать.




= Законов знание и причины нарушения



л Человек идет по честной дороге – пока в заборе дыра не обнаружится.
п Знание законов выгодно.
а Знание законов не делает человека лучше, но подсказывает, от каких поступков следует воздержаться, а если это не получается, как совершать правонарушение более грамотно и уйти от ответственности.
з Законы регулируют поведение лишь плохого человека.
з Хороший человек не нарушает законы, даже если их не знает.
а Человеколюбивые люди поступают лучше, чем того законы требуют.
а Хороший человек не сможет нарушить закон – даже если этого пожелает.
п Полюбив людей человек, освобождается от изучения и насилия над собой в исполнении законов.
з Если закон не соответствует уровню нравственности общества – он мертв.
п Дельца лавирующего законами, подкупающего чиновников, имеющего прикрытие – настигает самосуд.
а Скорее нарушит закон тот – кто не видит в нем морали.




= Законов значение, назначение, влияние



л Законы – указательные знаки на жизненном пути.
з Предназначение закона – при минимальном ограничении лич-
ной свободы максимально обеспечить общее благополучие и безопасность.
з Для честного человека закон – защитник, сторож и телохра-
нитель.
а Есть общепринятые нормы, которым необходимо следовать ра-
ди жизненного благополучия большинства людей.
а Коль человек попал в правовое государство из природы, его
нельзя осуждать ни за какие его действия, а судить за действия,
нарушающие закон, можно и нужно.
з Законы нужны еще и для того, чтобы правоту меньшинства, ко-
торая мешает нормально жить большинству, ограничить.
з Закон способствует очеловечиванию людей.
а Закон вносит серьезные изменения в отношения между людьми.
п Закон не способен обеспечить хороших отношений между людьми – это под силу лишь человеколюбию.
пв Никакие законы не изменят жизнь к лучшему – пока не изменится сам человек.
з Закон – карает, мораль – стыдит.
а Все законы можно объединить в один – не делать зло.
а Закон нужен лишь в одном случае – если он приносит пользу обществу.
а В первую очередь с беззаконием надо бороться в тех структурах, которые закон издают и контролируют.
а Закон не должен быть помехой хорошему человеку.
з Закон нужен, для того чтобы сбалансировать личный интерес человека и общественный.
а Одна из главных задач закона помочь слабым и бедным.
а Закон, прежде всего, нужен для простого человека.
а Закон – есть человеколюбие и справедливость.




= Законов исполнение



в Чтобы закон заработал – надо чтобы его признал народ.
п У человека, нарушающего законы, не может быть жизнь спо-
койной.
п У человека, нарушающего законы, напряжена психика, она,
разрушаясь, подрывает здоровье.
а У высоконравственного человека требования законов совпада-
ют с мировоззрением.
з Даже законопослушный человек может забыть тот или иной за-
кон, неправильно его исполнить, а то и вовсе не знать о его сущест-
вовании, что может привести к нарушению. Высоконравственный
человек, даже если захочет, не сможет себя заставить нарушить
правильный, разумный, полезный, справедливый закон. Причем
это даже не зависит от того, знает он его или нет, потому что пра-
вильные законы тоже, как и он, высоконравственны.
а Не сильная власть, а высокая духовность способна обеспечить
исполнение законов.
а Общество в первую очередь должно заботиться о формировании
правильного мировоззрения людей, нравственности, духовности,
а уже потом – о создании и обеспечении работы законов.
а Законы как паутина – удерживают только слабых.
а Людям, нарушающим законы, кажется невозможным жить по-
другому.
п Если нарушитель законов, начиная с главного, постепенно пе-
рестанет их нарушать, а параллельно будет расти духовно – он
вполне может стать законопослушным.
а Чем большему числу населения закон не нравится и не выго-
ден – тем хуже он работает.
а Умный и практичный человек не станет нарушать законы, а ес-
ли это произошло по молодости или особой необходимости, рано
или поздно выведет себя из этого состояния.
а Пока защита и ответственность за физическую расправу и угрозы свидетелей будут не эффективны, законы должно работать не будут, и их частичное исполнение будет держаться лишь на глупых, мстительных, наделенных бойцовскими качествами людях.
а Высоконравственный человек не нарушает закон потому, что не может, умный потому, что не выгодно, трус от страха.
а Есть люди, которые жаждут сами судить и карать – они особенно опасны тем, кто умеет уходить от закона.
з Нарушающий закон – не мыслит себя законопослушным, законопослушный – нарушителем. Это вполне может быть один и тот же человек через годы.
а Сила закона возникает – через потребность в нем.
а Если законы не исполняются – на их место приходят более строгие.
ю Законопослушные люди, в которых природой заложена склон-
ность к воровству, реализуют это только там, где нет нарушения
закона, например, уводят чужих мужей.




= Законов принятие



а Главной основой законодательства – должна быть  нравственность.
з Закон создает большинство, чтобы сначала предупредить, затем наказать, с целью недопущения повторения и подражания, а то и вовсе изолировать меньшинство, мешающее ему жить.
а Совокупность законов государства и их исполнение должны
быть таковы, чтобы безнаказанно творить зло не могли даже те,
кто знают законы в совершенстве.
а Чем законы более нарушаемы – тем они более спорны.
а Мягкие, слабо работающие законы не могут, как следует защитить общество.
а Неотвратимость наказания позволяет законы смягчать.
а Чем слабее власть – тем ей жесткие законы необходимей.
а Сильная власть, способная обеспечить высокий уровень неотвратимости наказания вполне может обходиться мягкими законами.
а Качество закона определяется в первую очередь тем, насколько меньше он противоречит законам природы.
а Неправильные законы – ослабляют доверие к правильным.
з Мудрый человек способен предвидеть, какие законы отменят, а какие введут.
а Еще не родился закон, – который пришелся бы по душе всем.
а Закон должен нравится большинству.
а Закон – мнение большинства.






= ЗАНЯТОСТЬ   






См. также «Деятельность», «Увлечение…».



п Люди должны стремиться к занятости от увлечения – избегая
принуждения.
з Занятость избавляет нас не только от безделья, но и от зависимости, скуки, страданий, соблазнов.
а Пороки занятости боятся.
з Занятость – вредные привычки не подпускает.
а Некоторые люди всегда в делах, независимо от их количества.
Потому что если дел мало, они их делают медленнее или находят
дела, которые можно было и не делать или делать реже.
а Мы часто занимаемся тем, чем увлекаемся, и за этим больше
ничего не стоит.
а Глупым в старости нечем заняться.
п Занятому, богатому человеку нецелесообразно по привычке эко-
номить на мелочах.
н Сильно занятый и увлеченный человек – болезней не замечает.
з Люди не благодарят за добро и не отвечают на зло часто не из-за неблагодарности и страха, а всего лишь из-за занятости, равнодушия и лени.







= ЗАПРЕТ





См. также «Воспитание», «Желания, стремления», «Совет…», «Влияние», «Взгляды…», «Психика, психология».



а Запрещенное – желанно.
л Яблоко лишь тогда сладко – когда оно запретно.
п Запрещая – отдаляем.
п Чем больше запретов – тем хуже их исполнение.
п Запрет вызывает протест и стремление делать то, что запре-
щают.
п Вместо запрета надо создавать условия, исключающие прояв-
ление того, что необходимо запретить.
п Человеку надо не запрещать поступать плохо, а создать такие
условия, чтобы ему это было невыгодно.
п Бездействие – лучше запрета.
п Поощрение плохого поступка порой вызывает меньше желания
его повторить, чем запрет.
з Чем больше человек запрещает, тем чаще он вынужден прощать.
Что сводит его громогласные непозволения к пустому звуку.
пз Запрет порождает отрицательную реакцию, убеждение – по-
ложительную.
п Поучительный личный пример дает лучший результат, чем за-
прет.
а У тех, кто злоупотребляет запретами, легче получить проще-
ние.
пз Глупо запрещать заведомо прощенное. В данной ситуации есть
смысл высказать свое негативное мнение и благородно разрешить,
ссылаясь на доброту.
пз Снятие запретов набивает оскомину на ранее недозволенное.
а Часто запрет порождает безделье.
а Когда нам навязывают – мы не хотим, если не позволяют – же-
лаем.
п Люди, – стремятся делать то – что им запрещают и не желают делать то – что им рекомендуют.
п Запрещая кому-то совершать плохое, мы лишь его еще боль-
ше на это провоцируем, наше безучастие приводит все в норму.
Но если глупцу, тянущемуся к дурному, очень искусно, с опере-
жением, навязчиво это рекомендовать, он может потерять к не-
му интерес.
а Человек и малости не позволяет другим из того – что позволяет себе.






= ЗДОРОВЬЕ





См. также «Болезни», «Питание», «Экология», «Сон», «Быт, бытовые условия, приусадебное хозяйство, отдых», «Самообладание, сдержанность, воздержанность», «Легкомыслие, серьезность, строгость, требовательность», «Осторожность, риск»,
«Активность, физическая энергия человека», «Воля, сила воли, характер», «Интуиция», «Инстинкты», «Жизненные опасности», «Возраст», «Пороки, грехи, соблазны», «Вредные привычки», «Глупость», «Деньги», «Наследственность», «Ум, разум, интеллект», «Мудрость», «Психика, психология», «Цивилизация современная», «Природа», «Деятельность».



а Хорошее здоровье – мудрецу подспорье, глупцу – лишь дурь нагоняет.
а Здоровье – красота, красота – здоровье.
п Здоровье – это в первую очередь движение.
к Скажи, как ты живешь – я скажу какое у тебя здоровье.
а Редко умный человек обладает могучим здоровьем, а очень здо-
ровый – блистает умом.
з Здоровый человек обычно меньше следит за своим здоровьем,
а значит, скорость его ухудшения выше и трудней этот процесс
затормозить.
а В молодости здоровье человека больше зависит от наследственности, в старости – от мудрости.
а Одни выживают за счет ума – другие за счет здоровья.
а Глупый с плохим здоровьем – долго не проживет.
з У умных людей часто бывает плохое здоровье потому, что они
произошли от подобных предков, которые при плохом здоровье,
но за счет ума смогли выжить и дать потомство.
з Человечество, выживая за счет интеллекта, с одной стороны,
уменьшило естественный отбор, с другой – способствовало по-
явлению слабого потомства.
а Излишне активный человек, как правило, ставит цели, разру-
шающие здоровье. Очень пассивный обычно здоровьем тоже не
блистает.
з Появившаяся нерасторопность, как правило, есть признак ухуд-
шения здоровья.
а Чтобы с ухудшением здоровья с возрастом мы не пострадали,
приходит понимание, как к нему относиться.
а Прибавление силы в человеке – не должно провоцировать рост наглости.




= Здоровый образ жизни



п Хорошее здоровье, не поддержанное здоровым духом – растаскивается пороками, вредными привычками и действиями.
пз Лишь глубокое изучение своего организма, постоянное и внимательное наблюдение за ним, личное участие в приобретении продуктов питания, разработке меню и приготовлении пищи, правильное дозирование и чередование физических нагрузок, спокойная жизнь, любимое дело… в комплексе могут позволить человеку поддерживать свое здоровье.
пз Для поддержания здоровья важно — правильное питание, ка-
чественное снабжение организма воздухом, рациональное дозиро-
вание нагрузок и отдыха, создание щадящего психологического
фона, подбор правильного температурного режима, соблюдение
гигиены и санитарно-эпидемиологических норм…
п Дети своим поведением ближе к природе.
а Если бы взрослые бегали, прыгали, кувыркались как дети, здо-
ровье у них было бы лучше.
п Человеку к старости при естественном ухудшении здоровья
просто необходимо переместиться на задворки современной ци-
вилизации, ближе к природе.
п Чтобы быть в форме, человек каждый день должен покорять хо-
тя бы небольшую физическую и интеллектуальную вершину.
а Главное занятие в старости – поддержание здоровья.
п Главный враг здоровья – сам человек.
а Как правило у нерадивого, путь к здоровому образу жизни лишь через болезни.
а Если не следить за здоровьем, болезни не чередуются, а соби-
раются вместе.
а Здоровье – заслуга человека.
ю Здоровый образ жизни ведут лишь больные.




= Здоровье – = зарядка



вп Духовное здоровье – важнее физического.
п Прежде чем укреплять мышцы – наполнись добром.
а Движение – основа силы.
з Выгода умного уводит от полезных для здоровья физических занятий – которые глупый выполняет под воздействием инстинктов.
а Спорт, зарядка и другие полезные физические нагрузки – это
не только здоровье, но и бодрость духа.
п Зарядка крайне необходима, даже люди физического труда не
выполняют всего комплекса необходимых упражнений.
п Делая зарядку, кроме рекомендованных упражнений необхо-
димо, впадая в детство, выполнять все движения, которые тре-
бует организм.
п Лучше сражаться на спортивных аренах – чем на передовой.
а Спорт стирает границы между странами и народами.
а Гимнастика – эликсир молодости.
п Спорт делает здоровым не всего человека – а только его тело.
ю Общественный транспорт способствует рождению чемпионов.
ю Фитнесс и диета – и медведя ланью сделают.




= Здоровье и природа



з Человек, утратив здоровье – начинает собирать его по крупицам, собрав – снова утрачивает.
з  Природа, заботясь лишь о размножении, не позволяет человеку заботится о себе и включает этот механизм лишь на грани близкой к гибели организма и то лишь потому, что, погибнув, он не сможет дать потомства.
з Человек, утративший здоровье, под влиянием природы начинает его восстанавливать. Восстановив, направляет на размножение.
з Человек не замечает, что все его действия направлены на размножение, это происходит из-за их неправильного или недостаточно глубокого осознания.
з С улучшением здоровья человека природа усиливает механизм размножения,  с ухудшением – заботу о себе.
сз Халатное отношение к здоровью, уменьшение заботы о себе, пренебрежение плохими условиями жизни, бесконтрольность, глупость, аморальное поведение, пороки и вредные привычки – способствуют размножению.
п Разумный, знающий, волевой человек, осознающий свое предназначение способен не утрачивая здоровье, противостоять насильственному природному механизму размножения, сознательно рожать и воспитывать детей и составляет элиту нации.
з Природу больше волнует здоровое и максимальное размножение человека, нежели его нравственное и духовное состояние.
з Природу и Бога независимо от того есть он или выдуман, нельзя рассматривать, как единое целое в том плане, что природу интересует лишь размножение, а Бога в первую очередь духовное состояние человека.
а Природа помогает человеку сохранять здоровье, пока он способен давать потомство – после бросает его на произвол судьбы.   
а В молодости здоровье от природы, в старости – от мудрости.
а Неудовлетворение природных потребностей разрушает здоровье
человека, не позволяет построить полноценное счастье.
а Природа за ненадобностью умным, как правило, дает здоровья
меньше, глупым – больше.
а Глупым природа дает здоровый и умный организм.
п Природа, рассчитывая на то, что мы с возрастом все больше
и больше будем подключать развивающийся ум, опыт, мудрость
для того, чтобы правильно жить, уменьшает потенциал здоровья. Мы не всегда оправдываем ее надежды.




= Здоровье – нагрузки



См. «Активность», «Физическая энергия человека».



п Лень и тяжелый труд здоровье ухудшают, движение – улучшает.
п Излишние физические нагрузки особенно опасны в юности и старости.
п Много и мало двигаться – одинаково вредно.
а Природа не прощает крайностей. У человека одинаково отказы-
вают руки как от непосильной работы, так и от покоя.
пз Лучше в течение дня делать понемногу несколько начатых мно-
годневных дел с физическими нагрузками. В каждом из них зало-
жены свои физические упражнения. Образуя комплекс, они улуч-
шают лечебный эффект и уменьшают вероятность перегрузок.
пз Нельзя давать организму большие и длительные физические на-
грузки и излишний отдых. Чередование нагрузок и отдыха долж-
но исчисляться не днями, а часами, а еще лучше минутами.
а К некоторым физическим нагрузкам люди стремятся не из-за
обязанностей, а из-за того, что они нужны для поддержания здоровья.
а Многие люди, особенно с возрастом, начинают понимать важ-
ность физических нагрузок для поддержания здоровья.
а Животные в природе, чтобы выжить, тратят физическую энер-
гию. Чтобы ее не истощать, они этому процессу сопротивляют-
ся и зря ее не тратят.
з Один из инстинктов рассчитан на то, чтобы появившиеся силы
человек тут же гасил природными нагрузками. Это поддержива-
ет форму и увеличивает способность выживания.
з Людям в современной цивилизации удалось искусственно со-
здать такие условия, которые не требуют больших физических
нагрузок. Что позволило сэкономить излишнюю по природным
меркам энергию.
з В современной цивилизации человек появившуюся энергию под
воздействием инстинкта из-за отсутствия должных физических
нагрузок гасит спиртным, сигаретами, вредным питанием, вред-
ными привычками, чрезмерным сексом, недосыпанием, буйными
проявлениями, средствами технического прогресса, излишества-
ми… Это делает его еще слабее.
пз В связи с тем, что защитный природный механизм экономии фи-
зической энергии в современной малоподвижной жизни позволя-
ет сэкономить больше энергии, что идет людям во вред, человек,
подключив разум, должен нагрузки себе добавить.
пз Лучшими, близкими к природным, дополнительными физи-
ческими нагрузками для человека являются непрофессиональ-
ный спорт, работа на приусадебном участке и по дому, танцы,
прогулки…




= Здоровье – отношение



п Человек не должен, поранив ногу – думать об испорченном баш-
маке.
а Что здоровье дороже всего – только говорят.
а Здоровье, как и финансы, надо так рассчитать, чтобы и лиш-
нее не потратить, и удовольствие получить.
а Чем человек здоровей – тем больше вредностей он себе позволяет.
п Человек должен не только – не продавать свое здоровье, но и не тратить его – если за это можно заплатить.
а Плохо относясь к своему здоровью – человек ранит своих близких.
а Неуместны жалобы на здоровье – при плохом отношении к нему.
а Здоровый образ жизни ведут разумные, владеющие собой люди.
а Существенное удорожание медицины, слава Богу, имеет по-
ложительную сторону. Люди станут обращать внимание на свое
здоровье, объявят войну вредным привычкам, прибегнут к бес-
платным и безвредным народным средствам.
а Глупый человек не сохраняет здоровье не только потому, что
не может, но и потому, что интуитивно чувствует, что в старости
не выдержит конкуренции молодых. Умный же, к старости муд-
рея, занимает в обществе высокое положение и на этой вершине
чувствует себя неплохо.
ю Человек лучше относится к врагам – чем к своему организму.
ю Здоровье человек собирает по крупицам – гробит по крупному.




= Здоровье плохое



а Человеку со слабым здоровьем, чтобы выжить, необходимо
быть разумным.
п Молодость души – отличное снадобье для поддержания здоровья тела.
пз Главное для здоровья – движение, спокойствие, качественное питание и чистый воздух.
п Ухудшение здоровья с возрастом должен компенсироваться бо-
лее правильным отношением к своему организму.
п Здоровье, как и все остальное лучше иметь среднее.
з Среднее здоровье вполне обеспечивает нормальную жизнь и долголетие.
з При большой активности организм изнашивается сильнее.
а Хорошее здоровье – пробуждает пороки.
з Лишь высоконравственные, с большой силой воли, коих не много – способны при хорошем здоровье удержатся от пороков и не разумного его использования.
п  Улучшая здоровье, необходимо параллельно усиливать духовность, нравственность и самообладание которые помогут обуздать просыпающиеся пороки.
а Молодость здоровье тратит – старость восстанавливает.
з Плохое здоровье есть подспорье для удержания от пороков,
вредных привычек, соблазнов, негативных поступков…
з Не так важно наличие хорошего здоровья, как способность его
беречь и поддерживать.
з С очень плохим здоровьем могут выжить только умные, сдер-
жанные, сильные духом, жизнелюбивые люди.
лк Плохое здоровье – вынуждает мудрствовать.




= Здоровья восстановление, укрепление



п Легкомысленному и безвольному человеку бесполезно восстанавливать и укреплять  здоровье, не воспитав серьезность и волю.
а Здоровое тело поддерживает крепость духа, здоровый дух – здоровье создает.
п Здоровье приобретается ограничением свободы желаний.
п Работа должна здоровье укреплять – а не разрушать.
а Режим благоприятно сказывается на здоровье человека. Но не менее благоприятен не насилующий человека вольный образ жизни, когда он поступает соответственно состояния организма, обстановки и возникших потребностей.
а Чтобы не погибнуть в экологически плохих условиях современной цивилизации люди со слабым здоровьем будут вынуждены, селится в ее отдаленных местах.
впз В старости человек перестает лечить некоторые вялотекущие болезни, накапливать здоровье, рассчитывая на то, что до смерти этого запаса здоровья хватит. Это опасно тем, что ухудшается общее состояние здоровья, и лишь при одном неправильном расчете может наступить преждевременная смерть.
пз Кто ложится и просыпается вместе с солнцем – тот более здоров и беспорочен.
а Здоровье, приходя к плохому, не владеющему собой человеку превращается во зло и излишества.
п Укрепляя здоровье крайне необходимо параллельно укреплять духовность и силу воли.
пз Если с улучшением здоровья не укрепляется духовность, у че-
ловека начинают просыпаться и появляться пороки, а совесть,
доброжелательность, сдержанность, тактичность, уважитель-
ность, верность… исчезают.
п Вышел из помещения – уже принес пользу здоровью.
д У счастливого человека лучше здоровье, и живет он дольше.
а Здоровье тратится быстро – а собирается по крупицам.
пз Температура в помещении и подбор одежды должны обеспечить
условия на грани переохлаждения организма, что одновременно
осуществляет и закаливание.
а Чем человек старше, тем труднее ему успокоить себя перспек-
тивами возможного улучшения здоровья.
п Здоровье надо восстанавливать в первую очередь не лекарства-
ми, а более правильным к нему отношением.




= Здоровья потеря



а Одни прикладывают неимоверные усилия, чтобы выжить – дру-
гие гробят себя, имея нормальные условия жизни и хорошее здо-
ровье.
з Природные опасности для здоровья человека представляют меньшую угрозу – он видит их сразу, многие же опасности появившиеся с приходом цивилизации начинают, ощущаются им, когда здоровью уже нанесен существенный урон.
а Ощутимый вред здоровью приносит злость.
п У не смерившегося с недостатками и пороками людей – разрушается нервная система.
а Если человек спит днем, а работает ночью – здоровье его разрушается.
а Зависть подрывает здоровье.
а Редко у кого хватает ума и выдержки не уничтожать запас здо-
ровья. Практически все люди доводят себя до грани заболева-
ния или уже болеют.
пз Не стоит забывать, что излишние положительные эмоции, так
же, как и отрицательные, могут быть вредны. Есть смысл их ре-
гулировать и дозировать.
д Рисковать здоровьем, а тем более жизнью стоит только в са-
мом крайнем случае.
ю Общение с дураком и осмысление его поведения – вредно для
здоровья.
ю Одни теряют здоровье из-за недостатка денег, другие – из-за
их наличия.
ю Вредны для здоровья, как риск – так и шампанское.





= Здоровья состояние



пз Человек подобен сосуду, куда стекаются потоки здоровья и
энергии от правильных образа жизни, питания, физических на-
грузок, положительных эмоций и т. п., который иссякает от
нервных стрессов, непомерных физических нагрузок, вред-
ных привычек и т. д.
а Не тот человек здоров – кто не болеет, а у кого – болезни не переходят в хроническую форму.
а Хорошее здоровье во многом обязано нарушению обычая запрещающему смешение крови.
з Излишнее здоровье напрягает, болезни угнетают, поэтому че-
ловек пытается удержать себя посередине.
а Набрав здоровья, человек начинает хуже к нему относиться,
потеряв – восстанавливает. Этот круговорот продолжается всю
жизнь.
а Так как разрушать здоровье легче, чем его восстанавливать,
более глупые и безвольные люди, срываясь, впадают в тяже-
лое болезненное состояние. Это может происходить также, ког-
да процесс ухудшения здоровья выходит из-под контроля че-
ловека.
а Потеряв здоровье, человек отдыхает от влияния пороков.
пз Только разумный, высоко духовный, сдержанный человек мо-
жет, имея хорошее здоровье, вести правильный и здоровый об-
раз жизни.
з Человек, как маятник, в зависимости от состояния, соверша-
ет колебания между добром и злом, силой и слабостью, нежно-
стью и грубостью, умом и глупостью, спокойствием и нервозно-
стью… У всех эти колебания различны и находятся в разных
диапазонах.




= Здоровья сохранение



а Бедность и богатство – помеха здоровью.
пз Для поддержания здоровья необходимо выполнять хотя бы основные рекомендации медицины, такие как спокойная жизнь, недопущение вредных привычек, избежание перегрузок и бездействия, зарядка, прогулка перед сном, проветривание помещения, горячее питание, прием натуральной, свежей пищи, соблюдение санитарных норм…
з У умного человека организм, защищаемый интеллектом, постепенно перестает защищаться сам, теряя ценную природную функцию самозащиты.
з Природная защита организма работает всегда – интеллектуальная эпизодически.
а Интеллект, отвлекаясь на одно – упускает другое.
з Стоит человеку здоровье, которого в большей мере регулируется интеллектом, а не природными инстинктами отвлечься, как ему начинает угрожать повышенная опасность.
з Умные но ленивые, рассеянные, несерьезные не знающие и не чувствующие хорошо свой организм люди болеют чаще чем глупые.
з Умный человек лучше защитит свое здоровье, чем глупый, если будет этим заниматься постоянно, а не от случая к случаю.
п Сохранять здоровье учись у мудрой старости.
п Чтобы сохранить здоровье, ублажая отдельные органы, надо
думать о том, как это отразится на всем организме.
пз Современная жизнь нарушила многие природные механизмы за-
щиты нашего здоровья. Теперь людям необходимо самим следить за его состоянием. Для этого необходимо знать, как устроен и работает наш организм в целом и каждый его орган в отдельности. Положительно или отрицательно действуют на него те или иные продукты питания, окружающая среда, нагрузки, психологические воздействия... Обладая такими знаниями, необходимо постоянно наблюдать, что происходит с нашим организмом, проводить анализы и принимать меры по улучшению его жизнедеятельности.
п Домашняя физическая работа, особенно на свежем воздухе, не
допускает, а то и лечит многие заболевания.
а Для здоровья лучше пользоваться той продукцией, которая
сделана с душой.
п Чтобы быть здоровым, одеваться надо не по сезону, а по по-
годе.




 Здравоохранение –  = медицина, = народная медицина, = врач



п Каждый человек просто обязан интересоваться медициной, и
особенно народной, изучать свой организм, следить за ним, чув-
ствовать его работу, изменения, которые в нем происходят. Это
позволит сохранить здоровье, не допустить заболеваний или вы-
явить их на самых ранних стадиях.
п Желательно хотя бы одному из членов семьи овладеть
народной медициной.
а Настоящий  врачом может стать лишь тот – кого волнует здоровье людей.
а Врач – человек, который не боится ошибок.
а Трудно здравоохранению пробиться через политику и бизнес –
чтобы позаботится о здоровье нации.
а Большинство болезней лечит природа, главная задача врача своим участием и лекарством вселить в больного веру.
а Угрюмый, грубый врач – пособник болезни.
а Жизнерадостность врача – дополнительное лекарство.
а Может быть плохой дворник – плохого врача быть не должно.
а Главная задача здравоохранения — охрана здоровья, профи-
лактика заболеваний, а не лечение.
а Люди неохотно платят за предохранение от болезней. Здравоох-
ранению, чтобы выжить, приходится делать ставку на лечение.
а Слабость медицины — в ненадежности всех ее звеньев. Хотя
достаточно ненадежности одного звена. Если не ошибется мало-
квалифицированный врач – ошибется лаборатория, не ошибется
лаборатория – будут лечить в плохих условиях некачественны-
ми лекарствами, а то и вовсе подделками…
а Медицина неохотно признает и применяет безвредную, прак-
тически бесплатную и порой более эффективную народную ме-
дицину.
а Некоторым врачам выгодно, чтобы больных было больше, о
своих болезнях они знали поменьше, а выздоравливали помед-
леннее.
ю Бесплатная медицина – дорого обходится здоровью.





= ЗДРАВОМЫСЛИЕ, = РАССУДИТЕЛЬНОСТЬ, = БЛАГОРАЗУМИЕ,
= БЕЗРАССУДСТВО





См. также «Ум…», «Мышление…».



а Чтобы жить трезво, мало не пить, надо быть здравомыслящим,
рассудительным, реально смотрящим на жизнь человеком.
а Здравомыслие – важнее знаний.
п Здравый смысл – отличный советчик.
п Благоразумие – защита от ошибок.
з У инстинктов, желаний соблазнов, эмоций, чувств один главный судья – здравый смысл.
п Здравомыслие – сбивчиво.
п Здравомыслие, как музыкальный инструмент – требует
постоянной настройки.
а Логика – здравомыслию подруга.
а Осторожность – здравомыслию сестра.
а Нет здравого смысла – нет ничего.
пз Чувства – здравомыслию помеха.
з Родители здравого смысла – рассудительность и характер.
з Опыт – здравому смыслу брат.
а Когда отсутствует здравый рассудок – показной учености есть, где разгуляться.
а У здравомыслящих людей редко возникают споры.
а Здравомыслие – злейший враг противоречивости.
п Не доношенная мысль – слаба.
к Рассудительность – мать догадливости.
а Рассудительность – поводырь справедливости.
А Любовь здравомыслию не подвластна.
а Здравому смыслу с модой не совладать.
а Здравый смысл – враг пороков.
а Здравый смысл – желание пасет.
А Все что здравый смысл не одобряет – опасно.
п Благоразумие – храбрости подспорье.
п Безрассудство храбреца – превращает в глупца.
п Благоразумие без воли – ничто.
п Благоразумие – лучший спутник в поиске счастья..
а Рассудительность – приходит с годами.





= ЗЕРКАЛО





См. также «Внешность», «Лицо», «Красота, прекрасное», «Обаяние», «Привлекательность», «Женская красота», «Одежда, мода», «Духовность», «Нрав-
ственность», «Возраст», «Старость», «Время».



а Зеркало нам показывает то – что мы хотим увидеть.
а Лишь только человек раскрыв крылья воспарит в облака, как тут же зеркало – опускает его на землю.
а С зеркалом человек советуется больше чем с друзьями.
п Советы зеркал правдивее – чем заверения подруг.
д Если бы не зеркала – мы бы везде успевали.
п Зеркало – враг пунктуальности.
а Красивых зеркало вынуждает подтягиваться соответственно своей красоты, некрасивых – сгладить безобразие.
а В зеркале человек раньше взрослеет и позже стареет.
а В зеркале человек красивее.
а Через призму инстинкта самосохранения человек в зеркале видит себя моложе – и лишь встречая сверстников на время расстраивается.
ю Проще всего стать красивым – подобрав по себе кривое зеркало.
ю Если бы не зеркала – люди бы не старели.
 




= ЗЛОСТЬ, = ЗЛОБА





См. также «Агрессия, вспыльчивость, гнев, ярость»,  «Чувства», «Эмоции», «Самообладание, сдержанность, воздержанность», «Воля, сила воли, характер», «Терпение, терпимость», «Ссора, конфликт», «Спор», «Обида, унижение, обидчивость, обидчивые, необидчивые», «Понимание, непонимание, осмысление», «Вражда, враги, ненависть, угрозы», «Месть», «Глупость», «Психика, психология», «Нравственность», «Духовность», «Поступки», «Поведение».



з Злость – от слабости.
п Чтобы женщину сделать старше – ее достаточно разозлить.
а Злой человек не бывает привлекательным.
а Умный, будучи злым – кажется дураком.
п Злобность – закрывает дорогу к счастью.
а Злость человека сжигает.
а Лучше злоба – чем равнодушие.
п От злости больше страдает тот – кто злится.
п Если злость в себе не гасить– она может превратиться в ненависть.
д Злость затуманивает разум.
а Злость делает человека активнее и выносливее, поэтому не сто-
ит относиться к ней только отрицательно.
а Злость прибавляет силы.
п Злость гаси физическим трудом.
пз  Злость за мгновение приносит ощутимый вред здоровью.
п Как безропотна покорность, так и неумелое противостояние – злобу лишь усиливают.
а Нервозность присуща чувствительным людям.





= ЗНАКОМСТВА ОРГАНИЗАЦИЯ





См. также «Знакомые, знакомство новое», «Любви поиск», «Красота, прекрасное», «Привлекательность», «Внешность», «Флирт, кокетство», «Психика, психология», «Людей оценка», «Человека оценка», «Отношения между людьми», «Весна», «Общение», «Плохие и хорошие люди», «Выгода», «Человеческие недостатки».



а Некрасивым трудно познакомиться.
а Красивых, но плохих – бросают.
п Знание психологии и рост духовности помогают знакомиться
и избегать разрыва.
пз Некрасивому человеку, который после знакомства в процес-
се общения нравится все больше и больше, выгодно дружить
с красивым, который, наоборот, плох человеческими качества-
ми, для того, чтобы использовать его как приманку в осущест-
влении знакомства. Делать это необходимо, безусловно, с согла-
сия второго.
пз Женщине, чтобы пробудить к себе подлинный интерес мужчи-
ны, целесообразно не более чем лишь показываться в тех местах,
где он бывает. В крайнем случае позволительно лишь общение
на отвлеченные темы. И дело вовсе не в приличии, а в психоло-
гии мужчин – покорителей дамских сердец.
а Даже самые разные люди могут найти точки соприкоснове-
ния.
п При знакомстве, чтобы произвести впечатление, надо, опреде-
лив человека, продемонстрировать те качества, которые он це-
нит в людях.
спз В начале общения с новым знакомым надо думать лишь об од-
ном – хороший человек или плохой и стоит ли продолжать с ним
общение. В противном случае, если общение во времени затянет-
ся, сработает механизм плохих людей затягивать хороших к се-
бе, как это делает трясина. Поторопитесь, отбросив в начале об-
щения все выгоды, сконцентрироваться на определении качества
нового знакомого.
а Задев чье-то самолюбие, мы порой используем единственную
возможность обратить на себя внимание.
а Первый шаг в отношениях мужчины и женщины природой заложен в мужчине.
а Женщина, желая, познакомится с мужчиной, прикладывает все усилия, чтобы казалось, что это его затея.






= ЗНАКОМЫЕ, НОВЫЕ ЗНАКОМЫЕ






См. также «Знакомства организация», «Дружба», «Любви поиск», «Красота, прекрасное», «Привлекательность», «Внешность», «Флирт, кокетство», «Психика, психология», «Людей оценка», «Человека оценка»,  «Весна», «Общение», «Плохие и хорошие люди», «Выгода», «Человеческие недостатки».



з Природа, заботясь о размножении, при романтическом знакомстве мужчины и женщины вселяет уверенность, что пришла любовь.
з Если новый знакомый кажется существенно ценнее вас, то ско-
рее всего недостатки еще не вскрылись.
з Вторая встреча – самая судьбоносная. Она чаще других быва-
ет несостоявшейся. А если состоится, то человек подвергается то-
тальной оценке. Во вторую встречу не прощается даже мизер из
того, что с легкостью может быть прощено потом.
з После несостоявшейся второй встречи люди чаще всего счита-
ют, что бросили друг друга.
з При знакомстве имя мешает правильно оценить человека. Если
такое имя носит ваш кумир, оценка завышается, если враг – за-
нижается. Это может касаться не только имени.
з Первое время после знакомства люди интенсивно приценива-
ются друг к другу.
а Люди часто спешат завести новые знакомства, чтобы быстрее
забыть все плохое от прежнего общения и легче переживать по-
терю старых друзей.
п При знакомстве каждое слово имеет вес, каждая фраза – ре-
шающее значение.
а При встрече старого друга слова не столь важны, так же, как
и тема разговора.
а При знакомстве люди сожалеют, что не встретились раньше и
потеряли время. При разрыве отношений – что потеряли его за
период общения.
з К знакомым людям человек относятся соответственно их достоинств, к незнакомым – своих.
ю Когда идешь с любовницей, знакомых встречается гораздо
больше.





= ЗНАНИЯ





См. также «Познание», «Образование», «Учитель и ученики», «Самообразование», «Истина», «Информация», «Память», «Ум, разум, интеллект», «Опыт», «Понимание, непонимание», «Мысль, мышление», «Воображение, фантазия», «Жизненные интересы, любопытство», «Желания, стремления», «Потребности», «Проблемы», «Счастье».



пв Незнание лучше, чем ложные и плохо усвоенные знания.
пз Человек лучше усваивает знания, если делится ими с другими.
к Учение без действия – что сырой пирог.
п Только осмысленная информация может являться знанием.
п Главные знания не в словах, а в делах.
а Беспорядочные, неувязанные, неосмысленными, противоречивые знания – расстраивают мышление.
а Чем сильнее свет знания – тем дальше он освещают пространство незнания.
п Знания, не модные щеблеты – которые, всем демонстрируют.
п Истина доверяет только практике.
з Практика без теории – может быть жизнеспособной, теория без практики – нет.
а Воображение и догадливость важны не менее чем знания.
а Для качества познания – очень важно недоверие.
к Знания человека не увязанные между собой – что разбросанные листы порванных книг.
п Эффект знаний не столько в их количестве, сколько в понима-
нии и применении.
п Знания, полученные без интереса, – мертвы.
пзв Человек, стремящийся к знаниям, должен, прежде всего, на-
учиться выделять из общей информации нужную, полезную,
правдивую...
п Глупо стремиться к познанию высших материй, не имея поня-
тия об элементарном.
п Знание жизни надо предпочитать другим знаниям.
п Ценные знания – от познания самого себя.
п Человек, не познающий истины жизни, никогда не станет по-
нимающим.
п Самые ценные и нужные знания надо постоянно подвергать ре-
визии и переоценке.
а Полученные знания, как собранный урожай чтобы сохранить –  надо иметь достойное хранилище.
пзв Голая память, не окутанная размышлением – не способна дать знания.
п Любознательность – прямая дорога к познанию.
а Ум это лишь почва для роста знаний.
пзв Самая короткая дорога к знанию – через истину.
а Нормальному человеку должно быть потребно не только полу-
чать знания, но и отдавать.
а Бескорыстная передача знаний другим – есть гражданский подвиг и признак благородства.
а Знания – не ум, а лишь ему – подспорье.
п Очень важные знания о законах природы, жизни и психологии людей.
пзв Знания приобретают истинную ценность лишь тогда – когда они используются для поиска истины.
з Львиную долю знаний человек получает самостоятельно через грамоту, вскрывающую интересную и необходимую информацию.
а Не все кто умеет читать – способны думать.
а Эрудиция – только мыслящему в прок.
а Эрудиция – самая тонкая подделка под мудрость.
ю Все уже до нас известно – но многим неизвестно что.
а Истинные знания те, – которые ясно осмыслены и понятны.
а У каждого человека, есть чему поучится.
а Знания – это осмысленная информация, который ты уже обладаешь.
п Ошибочные знания – хуже незнания.
п Надо учиться у тех, кто нас увлекает, подбадривает, наставля-
ет, снимает усталость и разочарование.
а Знания можно добывать из любого материала.
а Мы многое знаем, не помня, откуда эти знания к нам при-
шли.




= Знаний замена, изобретение



а Если человек знает, где найти нужные сведения – это почти
знание.
а Для решения проблемы через необходимую информацию порой
не столь важно, откуда она взята – из головы или из книги.
п Сообразительность, воображение и догадливость важнее знаний – знать все невозможно.
з Логическое мышление, догадливость, проницательность способны упорядочить, откорректировать, ревизировать и реставрировать знания.
з Пробелы в знаниях способно заполнить логическое мышление, догадливость, проницательность.
а Знания можно не только получать – но и изобретать самому.
п Человек должен стремится не только получать знания, но и рождать новые.
п Прежде чем пускаться в поиск знаний – попробуй о них догадаться сам.
з Знания, до которых человек догадался сам – более дороги и лучше запоминаются.
з Самые ценные знания не те, которые приходят через источники информации и даже не те, которые получают в школах – а изобретенные нами самими через философствование, логическое мышление, анализ, умозаключения, гипотезы, выводы аналитическое увязывания знаний между собой.
з Перерабатывая одни знания, можно получать другие. Если это
научиться делать на ходу, то для жизни вовсе не нужен макси-
мальный запас знаний и информационной памяти.
з Знания можно черпать из собственной памяти, а можно опера-
тивно создавать каждый раз мышлением, при этом подходе пре-
бывая с очень ясной незахламленной головой и устойчивой пси-
хикой.
з Зная многое, об остальном можно догадываться. Хорошим под-
спорьем для этого являются интуиция, логическое мышление,
философские размышления.




= Знаний увязывание



п Владеть знаниями мало – их надо уметь осмыслить, увязать и применить.
з Второстепенные и ненужные на данный жизненный период знания, заполняя пустоты между знаниями важными и нужными – способствуют образованию единого целого.
з Разрозненные, рваные, противоречивые, ложные знания человека запутывают, превращая его в умного дурака.
з Без второстепенных и ненужных на данный жизненный период знаний – невозможно хорошо увязать между собой знания важные и нужные.
з Не увязанные между собой знания могут сделать человека лишь ходячей энциклопедией – который информацию выдавать способен, но осмыслить и воспользоваться ею не может.
з Даже поверхностные знания, добытые обычной любознательностью, со временем играют очень важную роль в увязывании всех знаний человека воедино.
а Не увязанные между собой знания – не более чем информационный хлам.
а Увязыванию знаний мешает ложная и некачественная информация.
а Не увязанные между собой знания превращает человека в противоречивого пустомелю.
п Чтобы увязать знания между собой, человек хотя бы
поверхностно должен стремится иметь представление обо всем.
к За пробелом в знаниях, как за горой ничего не видно.
з Не столько важны сами знания –  как способность их связывать.
з Увязывать знания и закрывать в них пробелы способны воображение, догадливость, логическое мышление.




= Знаний необходимость



а Несмотря на то, что все знания для человека ценны, кое-что
ему лучше не знать.
п Если что-то узнаешь, непроизвольно начинаешь применять,
поэтому, стремясь к знаниям, кое-что надо оставить в покое,
в особенности это касается слабовольных, безудержных, за-
водных…
кл Чем меньше знаний – тем короче руки.
к Знания – свобода.
к Знания – компас в жизненном путешествии.
к Знание – основа мудрости.
а Знания делают человека всемогущим.
а Знания не дают беде, к человеку подступится.
д Знания облегчают жизнь.
д Знания – опора и украшение жизни.
п Незнание элементарных вещей делает человека посмешищем.
д Знания дают человеку возможность правильно поступать.
з То, что человек, как разумное существо, многого не может пос-
тичь, не столь страшно лишь по той причине, что природа для
подстраховки снабдила его еще и всем необходимым, как нера-
зумных животных, чтобы он мог выжить, если его подведет ин-
теллект.
к Человеку нужны знания – как растениям солнце.
а Что трудно жить без денег, знают все, а что без знаний – неко-
торые не догадываются.




= Знаний правильное применение



к Знания человека не ведут – они лишь указывают ему путь.
пзл Долго хранящиеся, не применяемые знания теряют свою ясность и гибкость, нарушается их связь между собой, пропадает уверенность в эффекте их применения.
к Не примененные знания – не родившиеся дети.
з Знания не опирающееся на опыт туманны, полны ошибок и в памяти задерживаются ненадолго.
з Знания без способности хорошо мыслить – ничто.
п Человек накоплению знаний, должен предпочитать эффективность их применения.
з Мышление знаниям дает жизнь, логика – связь, фантазия – полет.
з Без мышления, логики и фантазии – знания не более чем ворох информации.
з Знание и размышление – одинаково нуждаются друг в друге.
а Не примененные знания человека покидают.
п Знания должны быть у человека всегда под рукой, постоянно
работать, участвовать в процессе мышления.
з Знания без фантазии, размышлений, умозаключений, осмыс-
ления и анализа происходящего могут сделать человека ходячей
энциклопедией, но не более.
п Знания в голове должны быть разложены по полочкам по удоб-
ной человеку системе, тогда ими легче и эффективней пользо-
ваться.
п Надо стремиться, чтобы знания и умения были равны.
п Знать мало, знания надо еще уметь применить.
п Не примененные знания ничего не стоят.
а Знания помогают человеку определить, насколько ценно то, чем
он владеет и к чему стремится.
ю Умный часть своих знаний – превращает в дело, глупый из того, что делает – кое-что знает.




= Знаний получение



пв Трудно приобретать знания тому – кто, не владеет процессом обучения.
п Получение неосмысленных и не проверенных знаний – мешает приходу мудрости.
п Чтобы воспользоваться знаниями людей лучше не спрашивать, а слушать.
з Отвечая на вопрос человек, выдает недозревшую мысль.
пз Знания лучше всего проникают в человека – через любознательность
зпв Бессистемные, беспорядочные, неосмысленные, ложные, лиш-
ние, устаревшие знания лишь мешают мышлению и затуманивают разум.
пз Проглатывание огромного количества информации без должного осмысления не может дать глубоких знаний.
пв Человек должен стремиться приобретать знания не усилиями
памяти, а усилиями мышления, пропуская их через сердце.
з Знания лучше получать из первоисточника.
п Не усвоив самых жизненно необходимых знаний, не стоит брать-
ся за второстепенные.
а Осмысление событий – порождают знания.
а При осмыслении старых знаний – рождаются новые.
п Больше знает тот – кто задает вопросы и всем интересуется.
з Догадливость способна восполнять пробелы в знаниях.
к Чтобы много знать – с малого надо начинать.
п Только через терпение и старание – приходят знания.
а Не опустившись глубоко – невозможно достичь вершины знаний.
к Вопрос – начало знаний.
а Ложную ученость труднее заполнить знаниями, чем безграмотность.
а В знаниях человека обладающего хорошим логическим мышлением и большой догадливостью знания, полученные извне, являются лишь фундаментом, а не сырой и не увязанной основой, как у людей не обладающими этими качествами.
п Получить знания мало – ими надо овладеть.
д Знания – как мозаика складываются из маленьких частиц.
 



= Знаний правильное приобретение



кл Незнание – не беда, беда в нежелании знать.
л Человек должен знать все с чем сталкивается в жизни хотя бы поверхностно – и глубоко то, что его кормит.
а Знания приобретенные памятью, а не мышлением – мертвы.
п Лучше не знать, чем знать плохо или обладать противоречивыми и расплывчатыми знаниями.
п Знания как вещи следует приобретать, только ценные, полезные и нужные.
п Если параллельно с приобретением знаний не воспитывается духовность – это опасно.
а Не осмысленная информация, заложенная в память – не является знаниями.
з Память нужна, для того чтобы запоминать уже осмысленную информацию илу ту, которая не требует осмысления.
пв Противоречивые знания нельзя отпускать, не разобравшись – они запутают далеко все вокруг себя.
п Для по настоящему познающего – материального нет.
п Погоня за модной информацией – помеха знаниям.
п Знания не для демонстрации – а для жизни.
п Знаниям следует предпочитать духовность и нравственность.
п Невежество – причина многих бед.
а Все мы хоть в чем-то невежды.
а Невежда все, что не знает – считает не нужным.
а Если человек чего-то не знает – это не всегда от глупости или лени, это просто может быть ему не интересно или ненужно.
а Книжная ученость – мишура знания.
а Невежество – дитя лени и порока.




= Знаний  значение, свойства
 


л Для человека существует лишь то, что он знает.
л Знания – людей очеловечивают.
кл Чем выше человек поднимается в своих познаниях – тем даль-
ше видит.
кл Знания освещают невидимое.
п Знания помогают овладеть собой.
пз Знания нужны не ради знаний, а ради их применения и передачи.
а Знания поднимают человека над другими людьми.
з Только знаниям дано возбудить истинный интерес к жизни.
а Знания важны – насколько уместны.
а Чем больше знаний – тем интересней открытия.
з Знания делают человека сильнее и привлекательнее.
а От знаний человек прозревает.
а Знания помогают установить причины бед и методы противо-
стояния им.
а Знания – убивают страх.
а Для по-настоящему мыслящего существа нет ничего важнее и приятнее – чем обретение новых знаний.
пз Если пренебрегать менее важными знаниями, то между более важными образуются пустоты, которые мешают увязыванию знаний в целом.
з Беспорядочные, не увязанные, не осмысленные, противоречивые знания – расстраивают мышление.
з Львиная доля знаний в голове человека лежат не под рукой, не увязаны между собой, нет ясности их понимания – что сводит на нет, возможность их практического применения.
а Знания меняют человека до прямой противоположности.
з Тот, кто ничего не знает – всего боится.
а Знания – единственное из богатств, которое у человека невозможно отнять, которое всегда с ним и не требует охраны.
а Знания без мышления – мертвы.





= ИДЕЯ






См. также «Мечты», «Планы», «Желания, стремления», «Жизненные цели»,
«Выгода», «Мысль, мышление».



а Идея – есть религия.
л Идея – сладкое рабство.
п Люди ищут идеи – чтобы стать их рабами.
а Человек идею только находит – а владеет она им.
лк Если человеком не движет идея – то его подгоняет страх.
з Можно победить любую силу – идею победить нельзя.
а Известная идея становится более живучей, когда умирает ее создатель.
пв История выявляет ошибочность большинства глобальных идей.
а Дурак может высказать умную идею – но он не способен ее воплотить.
з Умные идеи и советы дурака не осмыслены – это лишь зазубренная информация.
п Идея не должна зажимать совесть человека.
п Идеи, изначально предназначенные для жизни людей – очень часто становятся их могилой.
п Ничто не погубило так много людей – как идея.
а  Идея указывает дорогу.
а Идея – дорога в новую жизнь.
а Идеал – ориентир для жизненного направления.
а Идея без воплощения мертва.
а Львиная доля денег нужна для воплощения идей.
з Идея после желудка и плоти первый потребитель человеческой энергии и средств.
а Идея – стимулятор человеческой активности.
а Идея как ветер надувает паруса, как добра, так и зла.
а Идея способна объединять сильнее веры.
а Идеи властвуют над людьми.
а Идея – лучшее начало для дела.
а Люди умирают – их идеи живут.
а Без идеи жизнь бессмысленна.
а Человек ради идеи способен идти на большие жертвы и благо-
даря ей может многого добиться.
а Одни работают за деньги, другие – за идею.
и Если человек на производстве заражается идеей, он может пе-
рестать воровать и бездельничать, если это ей мешает, и даже та-
щить из дома и работать бесплатно и сверхурочно.
з Многим способным людям, чтобы сделать что-то стоящее, не
хватает идеи. Другие наоборот – имея идею, не способны ее осу-
ществить. В случае объединения таких людей почти все плоды
пожинают первые.
п Чтобы не отдавать идею за бесценок, надо стремиться претво-
рить ее в жизнь самому, в крайнем случае, доверить это близко-
му и порядочному человеку.
а Завладев чужой идеей, человек всеми правдами и неправдами
старается забыть о ее хозяине.
п Владеть очень ценной идеей так же опасно, как большими
деньгами.
з Идеи глобального масштаба часто рождаются в головах лю-
дей, живущих бедно в ветхом жилище, а то и вовсе в тюремной
камере.
а Человек, одержимый идеей, не думает о материальной выгоде
и может довольствоваться малым.
а Без идеи – трудно великому родится.
а Идее – все по плечу.
а Идея способна продлить жизнь.
а Энтузиазм – более присущ молодым.
з Энтузиазм – способен передаваться.
а Страх фанатизму не ведом.
а Фанатизм не знает сомнений.
ю Яркая идея все загоняет во тьму.
ю Прежде чем поверить в яркую идею, хорошо посмотри и оцени все вокруг себя, что потом окажется во тьме.
ю Чем непонятней идея – тем труднее ее выбить из головы.






= ИЖДИВЕНИЕ, = СОДЕРЖАНИЕ





См. также «Экономность, бережливость, не экономность, расточительство»,
«Зависимость, подчиненность, самостоятельность», «Деятельность», «Расходы»,
«Деньги», «Старость», «Помощь», «Проблемы», «Духовность», «Уважение», «Ха-
лява», «Флирт, кокетство», «Семья», «Супруги, развод».



а Кого опекают – у того ум дремлет, а руки празднуют.
а Взрослый, здоровый человек не должен находиться на чьем-
то иждивении.
п Скромная жизнь позволяет самому себя содержать.
п Рост духовности способствует уменьшению расходов.
п Экономность делает человека более независимым.
п Мастеровой трудолюбивый человек может многое делать сам,
не обращаясь к профессионалам.
пз Содержание одного здорового человека другим ухудшает отно-
шения между ними, убивает любовь, уважение, искренность…
а Если жена находится на иждивении мужа, то более живуча се-
мья мусульманского типа.
а У иждивенца, ставшего независимым, вырастают крылья.
а Сытое иждивение – хуже голодной самостоятельности.
а Больные, престарелые, несовершеннолетние, находясь на
иждивении, с чистой совестью могут воспринимать его как
должное.
пзв Если взрослый работоспособный человек, которого вы содер-
жите, относится к вам искренне и он вам дорог, необходимо изоб-
рести механизм, благодаря которому, самостоятельно, без вашего
участия, он придет к мысли, что якобы живет на свои средства
или оправдывает на него потраченные. В противном случае к не-
му рано или поздно придет мысль, что, может быть, он вас тер-
пит из-за денег, и эта мысль уже его не покинет. Это будет его тя-
готить и унижать, что приведет к ухудшению отношений.
а Одни люди чувствуют удовлетворение, когда на них тратят мак-
симально больше средств. Другие от этого испытывают чувство
неловкости, стыда и озабоченности.






= ИЗЛИШЕСТВА, = ВОЛЬНОСТЬ, = УМЕРЕННОСТЬ, = ВОЗДЕРЖАНИЕ, 
= ЧУВСТВО МЕРЫ, = ПРЕСЫЩЕНИЕ, = НЕНАСЫТНОСТЬ, = КРАЙНОСТИ





См. также «Самообладание, сдержанность, воздержанность», «Воля, сила
воли, характер», «Зависимость, подчиненность, самостоятельность», «Желания,
стремления», «Экономность, бережливость, не экономность, расточительство», «Обогащение, накопительство», «Удовольствие, наслаждение», «Потребности».



п Крайности – недопустимы.
пв Излишество – начало порока.
п Умеренность – лучшее спасение от соблазна, греха и порока.
пв Очень важной и необходимой жизненной целью является сохранение во всем чувства меры. Чувство меры должно быть в работе, отдыхе, удовольствиях, желаниях, обогащении…
пл Человеку трудно удержатся в середине. То нищета – то роскошь, то пьянство – то абсолютная трезвость, то любовь до безумия – то ненависть, то труд до изнеможения – то отдых до одури, то веселье без конца – то печаль до зеленой тоски, то щедрость до разорения – то жадность до низости, то душа на распашку – то замкнутость, то категоричное неверие – то вера до фанатизма…
п Умеренность – приближает человека к счастью.
п Пресыщение способно прекратить собой даже счастье и любовь.
а Человек не любит, мудрую середину – все бросается в глупые крайности.
а Получив необходимое, человек начинает мечтать о лишнем.
л За счет уменьшения вольностей – расширяется свобода.
з Чтобы пороки, похоти, злоупотребления, излишества не могли убить организм человека – он защищается болезнями.
п Стремясь к большему – умей довольствоваться малым.
п Ограничить человека – способна привычка.
п Излишества дружат с расточительностью и боятся бережливости.
пз Для человека и, особенно в юности характерны крайности, хорошо или плохо, черное или белое – и лишь мудрость видит множество оттенков.
з Лучшее лекарство от пресыщения удовольствий – разнообразие.
а Крайность для глупцов – мудрый стремится к середине.
з Не сдерживаемые излишества со временем становятся необходимыми.
з Воздержание тренируется так же, как мышцы.
а Бег животного может остановить набитый желудок. Никакие достижения не могут остановить человека – он всегда желает большего.
п Кто стремится к большему, чем необходимо – познает горе.
к Стоит надоевшему исчезнуть – оно превращается в желанное.
а Излишество в удовольствиях – от распущенности.
а Приятное, перейдя меру, превращается в неприятное.
п Погоня за излишествами мешает иметь необходимое.
п Умеренность повелевает страстями.
а Пресыщение уменьшает удовольствие.
з Излишества – от глупости и слабости духа.
з Почему мы не ценим то, что имеем? Чтобы быть неудовлетво-
ренными и подстегнуть себя на завоевание новых ценностей. Нас
подталкивает человеческая ненасытность и потребность в накоп-
лении. Овладев чем-то новым, мы охладеваем и к нему, чтобы сти-
мулировать себя дальше.
а Чем человек активней и ненасытней, тем меньше он ценит то,
что имеет.
а Свое пропадает – на чужое заримся.
а Умеренность делает удовольствие еще приятней.
п Экономия защищает от излишеств.
а Некоторые люди так ненасытны, будто бы их жизнь вот-вот
оборвется.
п Умеренность – во многом обязана экономности.
п Во всем следует держаться середины – это более короткая дорога к настоящему счастью и благополучию.
а Излишества вреднее воздержания.
п Середина во всем – есть безопасность, удовлетворение, здоровье, благополучие, счастье.
а Умеренность спасает человека от колебаний между излишней
сдержанностью и излишеством.
п Если тебе все слишком обыденно – посмотри на мир другими
глазами.
к Ненужное даже бесплатно приобретаешь – свою жизнь обременяешь.






= ИЗМЕНА, = ПРЕДАТЕЛЬСТВО, ИЗМЕНА В ЛЮБВИ





См. также «Гулящие люди», «Разврат, бабники, однолюбы», «Женщина гулящая», «Пороки, грехи, соблазны», «Автомобиль», «Ресторан», «Свобода», «Потребности», «Человеческие недостатки», «Запрет», «Доверие, недоверие, надежность», «Ревность», «Секс», «Понимание, непонимание, осмысление», «Верность»,
«Страх потерять», «Нравственность», «Духовность», «Воля, сила воли, характер»,
«Совесть», «Воспитание», «Влияние», «Занятость, увлечение», «Деятельность»,
«Супруги, развод», «Страдания», «Обида, унижение, обидчивость, обидчивые,
необидчивые», «Инстинкты».



п Если тебя предали – ищи причину в себе.
к Измена от предательства и мести – разные вещи.
пзв Разумный, добрый, понимающий, практичный, знающий психологию человек – стремится дать больше свободы супругу, а себя от измены удержать.
а На  кануне  предательства, чтобы  усыпить свою  жертву  человек  ее задабривает.
з Существует ошибочное мнение, что чаще предательство совершается из-за денег, нет в этом главную роль, все же играет глупость.
а Изменяют супругам большинство – с той лишь разницей, что не все умеют это делать незаметно.
з У многих людей природная потребность в разнообразии настолько велика – что они способны исполнить свой супружеский долг лишь после измены, когда этот инстинкт на время ослабевает.
а Мужчине чтобы суметь прощать измены любимой надо помудреть – истинная же женщина наделена этим  природой от рождения.
з Измена более вероятна на взлете потребностей.
з Природная потребность к разнообразию может склонить к измене – даже влюбленного.
а Женщине труднее, чем мужчине – раздваиваться в любви.
а Женские измены более опасны и разрушительны для семьи – чем мужские.
и Привыкнув к тому, что Вам изменяют, можно приобрести больший покой – чем, если найти нового друга и сомневаться в его верности.
д Измена может возникнуть из-за отсутствия любви, удовлетворенности, страха потерять…
а Трусость и предательство – неразлучные друзья.
з Платоническая измена еще хуже – ведь она обусловлена не мощным инстинктом, который сильнее человека, а желанием предать.
п Чтобы избавится от предательства достаточно разобраться только в друзьях – знакомые столько не знают.
а Страшна не только сама измена – ей неминуемо сопутствует отвратительное деяние предателя – лицемерие.
з Природа, заботящаяся не только о максимальном размножении, но и сохранении потомства провоцируя супругов на измену, одновременно заботится и о возвращении их в семью.
а Неверность мужа сильнее подрывает материальную базу семьи.
а Неверность жены чаще приводит к разводу.
п Когда тебя предал друг – радуйся, что уже избавился от него, но чтобы дать ему возможность раскается и шанс исправится – вырази печаль.
а Если супруг изменяет из-за неудовлетворенности, половина вины с него снимается, а вопрос о порядочности остается открытым.
п Чтобы гулящий человек меньше ранил, ему надо отвести в сво-
ей жизни меньшую роль.
п С изменами легче смириться, чем бороться.
а Чтобы оправдать измену – достаточно вспомнить один холодный взгляд любимой.
а За подозрение в измене, что бы успокоится – порой также мстят, как и за саму измену.
ю В семье человека тянет на свободу – на свободе в семью.




= Измен предотвращение



з Смена одежды, изменение внешности, обстановки, поведения… частично гасят у сексуального партнера потребность к разнообразию, имитируя смену сексуальных партнеров.
п Никогда не придаст мать и влюбленный.
п Разнообразие в сексуальных отношениях – освежает чувства.
п Сексуальное новшество усыпляет желание изменить.
а Два сексуальных новшества гулящему заменяют одну измену.
п Ревность подталкивает любимого к измене.
п Умение скрыть ревность – любимого притягивает.
а Человек, созревший к постоянству, может изменять по привычке. В данной ситуации, к сожалению, желательна смена сексуального партнера.
а Верность – почва для измены.
з Верность одного супруга, вызывая уверенность у другого в на-
личии серьезных чувств к себе, уменьшает страх его потерять,
придает смелость и вызывает природную потребность к покорению других сердец, чем провоцирует его на измену.
з Измена одного супруга, вызывая страдания, ревность и усиливая страх потерять у другого, не позволяет ему изменять.
п Чтобы верность не провоцировала сексуального партнера на
измену, у него необходимо возбуждать легкую необоснованную
ревность и страх Вас потерять.
п Чтобы супруг не изменил, к верности желательно добавить де-
монстрацию того, что тебя хотят достойные и ждут момента, когда соперник изменит.
з Влюбленность в отношении измены – даже надежнее, чем порядочность и верность.
а Ревнуя, мы забываем, что хотели изменить.
пЧтобы не изменял любимый человек, надо не следить и ревновать, а вызвать в нем ревность и желание следить.
пз Свобода усыпляет желание изменить, запрет – будит.
пз Если на измену реагировать ревностью или запретом, это име-
ет отрицательный результат. Нейтральный эффект имеет демон-
страция равнодушия. И лишь умелый, лучше беспочвенный вы-
зов ревности к себе может быть положительным.
п Чтобы искусственно вызванная ревность работала долго, ее не-
обходимо периодически умело подпитывать.
пз Подталкивать к измене может недостаток или избыток сек-
са, очень хорошие или плохие отношения, отсутствие или присут-
ствие ревности... Изучив причины, можно существенно изме-
нить ситуацию.
п На измену неэффективно реагировать уговорами, ревностью и
упреками. Больше подойдут спокойствие и хитрость.
з Люди могут не изменять из-за: любви, ума, порядочности, вер-
ности, контроля, страха, ревности, однолюбства, стыда, отсут-
ствия сексуальной активности, отсутствия условий... Порази-
тельно, но, несмотря на такое количество возможных преград,
разврат процветает.




= Измена и деньги



з Многих женщин не столько волнует сексуальная измена мужа,
сколько характерная для мужчин, в отличие от женщин, сопут-
ствующая ей материальная.
а Если гулящая женщина неисправима, а расстаться с ней невоз-
можно – моральным облегчением может служить перевод этого
процесса в материальную выгоду.
а Если гулящая женщина лишается материального источника –
она может стать проституткой.
а Проститутка со стажем, пресытившись сексом и получив сред-
ства к существованию, как правило, становится верной.
а Если гулящую женщину, лишив частичного содержания, выну-
дить заводить выгодных любовников, а через время взять снова
на полное содержание – она может стать верной.
з Измена из-за выгоды, а не по интересу не так сильно ухудша-
ет отношения и представляет меньшую опасность в разрыве отношений.
з Изменяя супругу по интересу с человеком, обладающим ес-
тественно лучшими качествами – мы отдаляемся от него. Из-
за выгоды – когда плательщик, как правило, хуже – возможно
даже сближение.
а Лишив гулящую женщину средств, мы вынуждаем ее изменять
нам с мужчинами низшего сорта из-за денег, чем уменьшаем ве-
роятность ее потерять.
а Женщине морально легче переносить измены мужа, если он со-
держит ее и ее близких.
з Чем больше гулящий супруг испытывает материальную нужду,
тем меньше он отдается чувствам, а больше думает о выгоде.
а Верный супруг, испытывающий очень сильную материальную
нужду, может изменить из-за материальной выгоды.
а Люди, не обремененные материальной нуждой, влюбляются
сильнее.
а Нужда заглушает любовные чувства, так же, как и страх по-
терять богатство.
а Выгода уменьшает любовные чувства.




= Измены причины



з Вероятность измены – в большей степени зависит от силы инстинкта склоняющего к разнообразию.
з Природа, заботясь о размножении – подталкивает нас к измене.
з Природа, чтобы вынудить человека на измену с целью максимального размножения отключает у него на время чувства к супругу и понятие нравственности.
з Как правило, изменяя человек, не задается целью заменить супруга или сексуального партнера – причина обычно кроется в потребности к разнообразию.
з Природа, заботящаяся о максимальном размножении, может склонить к измене даже влюбленного, отключив на время любовные чувства. Этот природный механизм усиливается при длительном предохранении от беременности, которую природа принимает за бездетность.
з Предательство – дитя жадности и страха.
а Изменить – это такая же природная потребность как поесть.
п Запрет подталкивает к измене.
а Пресыщение подталкивает человека к измене.
пз Ревность к сексуальному партнеру – это разрешение, а порой
даже провокация на измену по отношению к себе.
з Некоторые гулящие люди, пока не вызовут к себе ревность, да-
ющую гарантию, что им не изменят, не могут изменить сами.
п Многие слабые мужчины стремятся овладеть страстной женщи-
ной, а потом, не удовлетворяя ее, еще и требуют верности.
з Для многих людей измена сексуальному партнеру является ос-
трой потребностью. Причина, скорее всего, скрывается в при-
родном инстинкте максимального размножения. Это усугубляет-
ся еще и тем, что искусственное предупреждение беременности
включает природный механизм, указывая на бездетность, вы-
нуждая к замене партнера.
а Верным изменяют чаще, чем гулящим.
а Некоторые люди, пресытившись сексуальным партнером, же-
лают его только после измены.
з Причиной измены могут стать глупость, жадность, нужда, за-
висть...
а Если по натуре верный человек очень сексуален, от неудовлет-
воренности он может изменить.
п Изменяют навязчиво любящим.
п Доступным простакам изменяют чаще.
з Из супругов чаще изменяет тот, кто привлекательней, моложе,
глупей, сексуальней, энергичней, свободней, безудержней, бес-
совестней…
а Причиной измены может послужить месть.
з Если измена вызвана не потребностью в разнообразии или вы-
годой, значит, Вам ищут замену.
ю Сексуальному партнеру изменяют – когда на него обижаются, а
обижаются – когда хотят изменить.
ю Причиной измены может быть любопытство.
а Женщины чаще мирятся с изменами мужчин из-за детей и по-
тому что они, как правило, зависят от мужчин материально.
а Гулящий человек, как правило, может изменять только тогда,
когда уверен, что его половина ему в это время верна.
а Измена — это не тогда, когда занимаются сексом не с тобой.
Тем более что это может быть продиктовано жизненной необхо-
димостью. Это тогда, когда сексуальный партнер без веских на
то причин желает тебе изменить.
а Изменяют не телом, а душой.
а Чаще изменяют тому, в ком чего-то не хватает.
а Чаще изменяют неуживчивые супруги, потому что они живут не с любимыми, а с теми, кто их способен терпеть.
пз  Хотя бы один из сексуальных партнеров должен обладать терпением, что бы дождаться желания другого.
пз Безудержный, при отсутствии желанного партнера или желания у него, вступает в половую связь с тем желающим, кто в данный момент оказывается рядом.






= ИЗОБРЕТАТЕЛЬНОСТЬ, = ИЗОБРЕТАТЕЛИ, = ИЗОБРЕТЕНИЯ,
= ОТКРЫТИЯ, = ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС





См. также «Творчество», «Истина», «Люди великие, величие», «Новое, старое,
консерватизм», «Догадливость, сообразительность, проницательность, предвиде-
нье, предположение», «Жизненные интересы, любопытство», «Анализ, рассужде-
ния», «Интуиция», «Мысль, мышление», «Знания», «Опыт», «Тайны, секреты».



а Истинно великое изобретение то, – которое не могли предвидеть даже писатели фантасты.
п Для изобретателя главным должно быть не свершение самого факта изобретения – а наличие от него пользы людям.
а Изобретатель –  приверженец бездорожья.
а Нельзя прийти к чему-то новому – известным путем.
п В открытии важно не посчитать путь ложным, как это было у других, а стойко идти до конца.
а Многие великие открытия и начинания при рождении были осмеяны.
п Если сам стоишь у истока выбора пути ты можешь открыть никем неведомую дорогу. Если начинаешь путь с тем, кто ходит общей дорогой, то, пройдя с ним, ты вряд ли уже вернешься назад и выйдешь на неоткрытую дорогу.
а Добрый человек, что-то создавая, не может до конца предвидеть, как этим может воспользоваться злой. Но что он обратит его во зло – это не минуемо.
а Открытие во многом обязано догадливости.
п Чтобы сделать открытие надо как минимум не думает как все, что такое невозможно.
з Восполняя пробелы в знаниях догадливостью, человек иногда делает открытия.
а Без воображения и догадливости независимо от величины знаний, открыть новое невозможно.
а Нужда – мать изобретения.
а Мир открывает тот – кто смотрит на него так, как никто никогда не смотрел.
а Изобретательность – почва гениальности.
а Догадливость – мать открытий.
а Открытия во многом обязаны воображению и фантазии.
п Открытия совершают те, кто в зрелом возрасте продолжают фантазировать и верить в чудеса, как дети.
а Для человека более свойственно изобретать велосипед, нежели
воспользоваться опытом человека, который уже это сделал.
а Способность изобретать нужна не только в науке и технике, но
и в искусстве, образовании, медицине, быту, личной жизни и да-
же отдыхе, да, впрочем, абсолютно везде.
а Изобретательность по значимости равна уму.
п Учась творить у кумиров, мы обречены на повторение, а вот са-
моучка более способен на открытие чего-то абсолютно нового.
п Надо стараться изобрести не что-то новое в каком-то направле-
нии, а новое направление.
а Если человек что-то придумал или сделал открытие, которое никто не признает, это не значит, что оно не имеет права
на жизнь – время рассудит.
а Если бы не было изобретателей – не было бы ничего.
а Изобретатели – очень выгодные люди для общества, живут
скромно, а пользу приносят огромную.
а Изобретатель – это добрый дядя, который, узнав тайну, боится
унести ее в могилу и желает поделиться ею с людьми.
а Мир держится на чудаках.
ю Чтобы стать великим изобретателем, сначала надо походить в
сумасшедших.
ю Самое плохое изобретение – полицейская машина, самое хоро-
шее – цветной ксерокс.
ю Чтобы бездельничать – человек придумывает машины.
а Открытия совершают оптимисты.
а К открытию можно прийти через эксперимент.
а Технический прогресс – приближает нас к концу света.
а Чтобы открыть новую дорогу – надо сбиться со старой.
п Получив общее образование, человек в познании должен проявлять больше самостоятельности.
а Если ты что-то делаешь не так, как все, значит, или поступаешь глупо, или сделал открытие.
п Чтобы по жизни многократно не изобретать велосипед, надо за-
вести памятку, которая будет и через десятилетия напоминать о
том, до чего мы додумались ранее.
а Невежды не знают даже фамилий изобретателей, благодаря ко-
торым пользуются прелестями цивилизации.






= ИМПОТЕНЦИЯ, ИМПОТЕНТ, = ПОТЕНЦИЯ СЕКСУАЛЬНАЯ





См. также «Секс», «Ревность», «Флирт, кокетство», «Проституция», «Привлекательность», «Любовь», «Здоровье», «Возраст», «Страсть».



п Человек должен противостоять не только потере потенции – но и возникновению сексуальной озабоченности.
з Отсутствие желания женщины – может стать причиной потери потенции мужчины.
а Чем выше сексуальная потенция – тем ближе до измены.
з Импотенция – это не всегда, когда мужчина не может, часто это
когда он не может с теми женщинами, которые ему доступны.
а Половое бессилие у востребованных мужчин – от состояния
здоровья, у невостребованных вполне может быть от низкого ка-
чества партнеров.
а Потеря потенции с возрастом часто не от физической неспособ-
ности, а из-за морального угнетения от невостребованности. Ведь
с возрастом возможность качественного выбора сексуальных
партнеров сильно уменьшается, а это морально угнетает и умень-
шает степень возбуждения.
а Для женщины нет более высокой сексуальной самооценки, чем
способность возбудить импотента.
а Импотент своей неспособностью может возбудить женщину го-
раздо сильнее, чем сексуальный мужчина.
а Некоторым людям постоянно и многим в определенные периоды жизни для возбуждения сексуальных чувств нужен недоступный, капризный, непокорный... сексуальный партнер.
а Проститутка, опускаясь на самое дно невостребованных муж-
чин, может явиться очень эффектным лекарством от импотенции.
а Настоящий мужчина больше всего на свете боится стать им-
потентом.
з Холодных природа оберегает хуже, сексуально озабоченные  подрывают свое здоровье – и лишь у людей с умеренной потенцией оно сохраняется лучше, и живут они дольше.
ю Некоторые очень сексуальные и приятные люди способны воз-
будить даже труп.






= ИМЯ






з Имя имеет значение лишь при общении с новыми знакомыми – когда оно у них может ассоциироваться с хорошими или плохими знакомыми.
п Не стоит лишать себя права называть близких не по имени как все.
а Достойному – любое имя подойдет.
а Никчемный  человек пытается выделиться именем.
п Имя должно быть не клеймом, а знаменем.
а Имя видоизменяется в зависимости от качеств и поведения владельца.
а Дети до тех пор теряются в имени родителей, пока не сделают что-то более существенное для людей, чем они.
а Женщина  с  женско-мужским  именем  кажется  мужественнее, мужчина  женственнее.
ю Имя чтобы находить, фамилия – разыскивать.





= ИНСТИНКТЫ





См. также «Интуиция», «Наследственность», «Цивилизация современная»,
«Поведение», «Поступки», «Чувства», «Помощь», «Ум, разум, интеллект», «При-
рода», «Потребности», «Удовольствие, наслаждение».



а В человеке постоянно происходит противоборство инстинктов и разума.
а Инстинкт самосохранения – отец эгоизма.
з Опасность усиливает инстинкт самосохранения и ослабляет инстинкт размножения.
а Основной инстинкт один – размножение.
з Чем человек глупей – тем инстинктами он живет в большей степени.
з Глупый человек сильнее нуждается в природной защите.
а Разумный легче переживает притупление инстинктов, вызванное современной цивилизацией.
п Глупому легче проживать там, где цивилизация развита меньше.
з Разум старается взять инстинкты под свой контроль – а не выгодные заглушить.
а Инстинкт размножения сильнее инстинкта самосохранения.
з У здорового человека активность разума слабее природных ин-
стинктов, и он вынужден работать на размножение. У больно-
го мозг, чтобы спасти себя и организм в целом, активизируется,
и природные инстинкты на время частично отступают. Приро-
да также заинтересована в том, чтобы человек выздоровел и на-
чал давать потомство.
а Современная цивилизация активизирует инстинкт зачатия, но
притупляет инстинкты рождения, воспитания и заботы.
а Бизнес с целью наживы использует механизм инстинкта зачатия.
а Шоу-бизнес, рестораны, диско клубы, сауны, суточные гости-
ницы… активизируют у людей инстинкт зачатия.
а Ошибаться в свою пользу – нормальная реакция инстинкта самосохранения.
п Человек должен успевать заменять уходящие с возрастом при-
родные инстинкты, данные ему при рождении, разумом.
з Разум позволяет человеку контролировать природные инстинкты, выявляя сбои и несоответствия условиям жизни в современной цивилизации.
а Человек дорого платит за ошибки в анализе природных инстинктов.
п Ошибки природы приносят человеку меньше вреда, чем свои
собственные.
п Ублажение животных инстинктов – помеха устройства души.
ю Природные инстинкты, прежде чем продиктовать человеку оче-
редные действия, позволяют ему поумничать.
а Глупые и дети под воздействием природных инстинктов могут бояться того – что в условиях современной цивилизации опасности не представляет, и не боятся – опасного.
п Самообладание основа обуздания инстинктов.
а Стремление к стадному существованию, заложенное в человеке
природой, мешает организации новых сообществ.
а Первые члены человеческих сообществ или очень умны, или
лишены стадного инстинкта.
п Организаторам человеческих сообществ нецелесообразно сооб-
щать их первым членам, что они первые.




= Инстинктов влияние



з Природа к жизненно необходимым инстинктам человека при-
вязывает интерес и удовольствия, чтобы человек стремился к их
реализации.
а Инстинкты не знают что такое мораль.
з Инстинкт размножения настолько силен – что только в старости человек может догадаться, что себе не принадлежал и всю жизнь прожил под его абсолютным влиянием.
з Природа периодически усиливает в человеке инстинкт размножения, а инстинкт самосохранения и ум притупляет.
а Чем сильнее воздействие на человека инстинкта размножения – тем выше его сексуальные потребности.
а Безвольного инстинкты от познания и созидания отрывают сильнее.
з У инстинктов над человеком больше власти, чем у разума.
з Инстинкт самосохранения вызывает недовольство жизнью – независимо от ее качества.
з В трудные дни болезней, в экстренных ситуациях мозг человека частично или полностью отключается, главенствующую роль
начинают играть инстинкты и интуиция.
а Инстинкт размножения делает людей бестолковыми и бессовестными.
з Инстинкты затуманивают разум, портят память, включают беспокойство и болевые ощущения – чтобы склонить человека следовать их указке.
**Инстинкт самосохранения превращает человека в чудовище.
з В человеке еще продолжает работать инстинкт захвата и удер-
жания территорий. Независимо от потребности в них, способно-
сти поддержания и того, что они другим нужнее.
а Природным инстинктам – труднее влиять на человека увлеченного творчеством.
с Инстинкт самосохранения с одной стороны располагает к восхвалению своего болота и поддерживающей морально критике  лучших мест – с другой к разнообразию позволяющему обретать лучшие условия для жизни.




= Инстинктов обуздание



и Порой то, что не понимают умные – глупые чувствуют.
з У глупых инстинкты развиты сильнее.
з Развивающийся интеллект приглушает природные инстинкты.
пзв Чем выше интеллект человека – тем сильнее он подавляет природные инстинкты – что с одной стороны способствует, лучше приспособится к усложняющимся условиям современной цивилизации, с другой стороны в случае ошибки является помехой для природной защиты.
п Разум должен не подавлять природные инстинкты, а искать более выгодные варианты, методы и формы их удовлетворения.
з Поддающегося влиянию инстинкта природа награждает удовольствием, противящегося – мучением.
з Инстинкты работают более четко и безошибочно, чем разум.
п Там где ум спорит с инстинктом лучше следовать воле инстинкта.
з Глупый чаще ошибается в математических расчетах, но реже в той области, где работают инстинкты.
п Развитие интеллекта не должно заглушать инстинкты и отводить им второстепенную роль.
п При сомнениях несовершенного ума – стоит довериться инстинктам мудрой природы.
п Реакцию на инстинкт увяжи со здравым смыслом.
пз Инстинкты самосохранения и заботы о других – заклятые враги.
И лишь разумный человек, знающий психологию и жизнь, может
их не только примирить, но и даже сделать, как это ни парадок-
сально, – полезными друг другу.
п Мужчина и женщина должны приложить все усилия, чтобы не
быть только самцом и самкой. В жизни человека, в отличие от
животных, так много всего нужного, важного, интересного…





= ИНТУИЦИЯ





См. также «Догадливость, сообразительность, проницательность, пред-
виденье, предположение», ««Уверенность, неуверенность, подозрение,
сомнение», «Инстинкты», «Цивилизация современная», «Поведение», «Поступки», «Чувства», «Ум, разум, интеллект», «Природа», «Ошибки», «Глупость».



п Интуиция – надежнее разума.
а Интуиция подводит человека реже, чем разум.
а Интуиция не любит, когда ее пытают.
п В сложных экстренных ситуациях надежнее интуиция – мысль часто зависает.
п Чуйка – не худший способ в определении доверия.
пв Человек полноценно жить умом начинает не сразу, а у некото-
рых людей этот процесс так и вовсе затягивается – не стоит при-
нижать значение интуиции и инстинктов.
и Дурак, живя интуицией и инстинктами, порой делает меньше
ошибок, чем умный, подключая разум.
з Чем человек умней и практичней, тем интуиция ему менее не-
обходима.
п Чем человек глупей, тем больше ему надо полагаться на инту-
ицию.
а Человеческая интуиция, которая должна человеку помогать, в
условиях современной цивилизации срабатывает слабо.
з Человеческая интуиция рассчитана на природные условия, а не
на искусственно созданную жизнь в современной цивилизации.
а Человек интуитивно ищет себя в первую очередь там, где у не-
го больше возможностей и к чему есть способности.
а Родители, не изучив способности детей, часто сбивают их с
правильного пути. Это, безусловно, не значит, что дети должны списывать со счетов богатейший жизненный опыт и мудрость
родителей.




= ИНФЛЯЦИЯ




См. также «Деньги», «Покупки, приобретения».



кл Инфляция – вор в законе.
д Чтобы избежать инфляции – достаточно деньги превратить в товар.
а Большая инфляция не связанная с экономическим кризисом – плохая работа или жульничество правительства.
а Большая беспричинная инфляция – принудительное начесное обогащение государства за счет народа.
а Большая инфляция ухудшает отношение народа к власти.
а Большая инфляция лишает человека уверенности в завтрашнем дне.
а При большой инфляции затруднительно совершение крупных приобретений.
а Большая инфляция вынуждает человека жить одним днем, толкая на преждевременные расходы.
а Только беспомощное правительство вынуждено за счет инфляции увеличивать движение капитала.
з Иногда в тяжелые периоды экономики разумное повышение инфляции необходимо для предотвращения более тяжелых потрясений.





= ИНФОРМАЦИЯ, = СВЕДЕНИЯ, = НОВОСТИ, = НЕИЗВЕСТНОСТЬ





См. также «Журналистика, радио, телевидение…», «Книга», «Разговор, беседа», «Общение», «Память», «Познание», «Мысль, мышление», «Ложь, правда», «Доверие, недоверие, надежность», «Догадливость, сообразительность, проницательность, предвиденье, предположение».



а Неизвестность – пугает.
а Новости стары – просто они происходят с другими людьми.
п Необходимо выработать в себе способность осмыслив, запоми-
нать не всю полученную информацию, а только нужную.
п Нужную информацию мало «съесть», ее нужно разжевать, пе-
реработать, усвоить и заложить в память.
п От неусвоенной информации – не больше прока, чем от не переваренной пищи.
а Не переваренная информация – приводит к слабости ума.
п Если собеседник информацию искажает, от общения с ним боль-
ше вреда, чем пользы.
п Человек одинаково страдает как от недостатка информации,
так и от ее избытка.
п Любая информация о человеке, даже на первый взгляд самая
незначительная, может быть использована против него.
а Недоступную информацию надо учиться предполагать.
а Новость можно считать хорошей – о том, что нет новостей.
п Лучше всего воспринимается, понимается, усваивается и запоминается информация – воспринятая сердцем.
а Увязыванию информации мешает ложь.
а С появлением компьютера человек получил выбор или как прежде запоминать информацию или запоминать где она находится, в компьютере. В первом случае если откажет память, то информация может вспомниться, во втором на нее можно случайно наткнутся.
пз Не увязанная информация, заложенная в память, вызывает неразбериху и противоречивость, снижает ясность ума, мешает мышлению.
пз Не осмысленная информация, заложенная в память мертва, она лишь ухудшает ясность ума, захламляет разум и мешает оперативности мышления.
а Многие владеют достаточным количеством информации – но не многие способны ее правильно осмыслить и увязать.
а Живой ум по обрывку информации способен многое понять.
п Информацию из средств массовой информации, книг, общения
надо воспринимать не только как развлекательную, но и как познавательную.
а Человек, обладающий нужной для жизни информацией, может
себе позволить интересоваться той, которая ласкает душу.
пз Информация не должна лежать мертвым грузом в памяти человека, да еще и в беспорядке. В голове все должно быть строго
разложено по полкам, и эффективно работать.




= Информации искажение, правдоподобность



к Пересказ – вор и обманщик.
з Поступающая к человеку информация  искажена.
з Не умеющий размышлять вынужден пользоваться искаженной, а порой и лживой информацией в чистом виде.
з Полученная информацию может быть искажена в зависимости от отношения человека к ней.
з Искажения в информации мешают ее увязывать.
пз Если разгадать посредника информации и его намерения ее искажения можно предположить.
п Информацию перед применением или закладкой в память следует осмысливать на правдоподобность и корректировать.
з Мудрость и проницательность – лучшие корректоры информации.
а Жизнь правдивого человека — это его судьба, лжеца — события, происходящие в результате искажения информации.
а Информация не является точным инструментом, и ее можно
трактовать по-разному, а иногда даже прямо противоположно, и
найдутся глупцы, которые этому поверят.
свпз Человек, годами рассказывая про одни и те же события, суще-
ственно их искажает. Причем это не есть обман. Сами события
в памяти со временем стираются, а воспоминания предыдущего рассказа свежи, вот рассказчик на них и опирается. Поскольку воспоминания имеют цель удивить, доказать, внушить, саги-
тировать... С каждым разом происходит смещение информации
в этом направлении. Подобную информацию целесообразно за-
писывать.
а Люди часто обсуждают, применяют, распространяют, сохраняют информацию, даже не попытавшись проверить ее на правдоподобность.
п Всю поступающую информацию необходимо осмысливать на
предмет правдоподобности и правдивости независимо от того,
откуда она поступает.
з Не надо забывать, что из той информации, что мы говорим людям, даже те, которые утвердительно кивают головой, осмысливают только ее часть.
пз Каждый человек все воспринимает индивидуально. Поэтому в
общении очень важны уточнения, объяснения, обсуждения, что-
бы информация от одних людей к другим доходила менее иска-
женной.
зп Если человек окружен глупыми, лживыми, самоуверенными
людьми, вся его жизнь неправильной информацией сильно перекошена.




= Информации получение



пз Ложная, лишняя, вредная информация – мешает увязывать знания, ухудшает ясность ума, затуманивает мировоззрение.
з Профессионал уже не способен легким,  доступным языком донести информацию до непрофессионалов, это лучше сделает мудрый, лишь коснувшись предмета своей проницательностью.
пз Потребляя некачественную информацию, мы портим ум так же как желудок испорченными продуктами.
пз Чтобы выведать у человека нужную информацию лучше ждать, намек может вспугнуть, а вопрос сделает ее скомканной, сбивчивой, неполноценной.
а Много есть источников, из которых человек может получить
нужную информацию, но желаннее всего получить ее от близ-
ких и любимых людей.
з Человек за нужной информацией или помощью обращается в
первую очередь к близким, чтобы лишний раз с ними пообщать-
ся, и происходит это чаще на подсознательном уровне, что зача-
стую воспринимается как стремление решить проблему более лег-
ким и выгодным путем и даже наглость.
з При поступлении неважной или ненужной информации, осо-
бенно когда она поступает не по желанию человека, организм,
защищаясь, перестает на нее реагировать, что может привести к
пропуску важной информации.
з Природа предусмотрела защитный механизм от перенасыщения
организма человека информацией, который обычно проявляется
в виде рассеянности и даже головной боли.
з Если человек не может устраниться от приема слишком боль-
шого количества информации, мозг начинает ее воспринимать ху-
же, а в конечном итоге так и вовсе отключается.
пз Умение находить литературу именно ту, что надо, и правиль-
но ею пользоваться очень важно для получения необходимой ин-
формации.
а Длительная информация на одну тему утомляет и уменьшает
к ней интерес.
пв Спешите получить информацию, проливающую свет на жизнь,
вовремя. В противном случае она станет не ценным наставлени-
ем, а упреком о неправильно прожитом времени и совершенных
ошибках.
п Если поступающей информации не предшествовали предпосылки – она плохо усваивается и хранится.




= Информации распространение



з Если информация не укладывается в голове – она искажается.
з Мудрая, правильно выраженная мысль через века становится лишь лучше. Иная, при малейших изменениях языка становится непонятной и глупой.
а Слухи помогают, новостям распространятся и продляют им жизнь.
а Для новости очень важно, – под каким она соусом.
а Плохие новости – не терпят промедления.
а Человек любит делиться сам, без подсказки и просьб.
п Информация без анализа и выводов – ничто.
пз Донося информацию человек, должен позаботится не только о ее качестве – но и, оценив слушателей, преобразовать ее в более доступную именно для них форму.
п Неразборчивый почерк – есть неуважение.
а Человек без выгоды положительно отзывается о чужом, что-
бы блеснуть знаниями, не задумываясь о том, что оказывает бес-
платные рекламные услуги.
п Просьба к человеку отзываться о чем-то положительно без за-
интересованности в этом подавляет инициативу распростране-
ния этой информации.
пз Лучше создать условия для того, чтобы люди распространяли
нужную Вам информацию, чем просить их об этом.
п Не стоит спешить распространять о ком-то отрицательную ин-
формацию. Предупреждение о возможности этого может иметь
больший эффект.
п Хочешь смягчить приближающуюся отрицательную информа-
цию о себе – расскажи ее сам.






= ИСКРЕННОСТЬ, = ОТКРОВЕННОСТЬ, = ЧИСТОСЕРДЕЧНОСТЬ, 
= ПРЯМОЛИНЕЙНОСТЬ, = ПРАВОТА, = ПРАВДИВОСТЬ





См. также «Ложь, правда», «Обман», «Истина», «Честность, порядочность», «Духовность», «Нравственность», «Совесть», «Доверие, недоверие, надежность», «Вера», «Уверенность, неуверенность, самоуверенность, подозрения, сомнения», «Привычки», «Выгода», «Обещания», «Воспитание», «Влияние», «Психика,
психология», «Плохие и хорошие люди», «Отношения между людьми».



п Говорить людям правду о них следует малыми порциями –  наблюдая, как они ее переваривают.
п Людей лучше к правде о них подводить – чем ее говорить.
п Как можно ждать правду от других – когда мы сами себе во многом не можем признаться.
а Искренность – дочь честности.
а Искренность и правда – сестры.
а Дети искреннее взрослых.
а Дети искренне плохи – взрослые неискренне хороши.
п Не искренние отношения – хуже вражды.
п Искренность – одна из главных составляющих дружбы.
з Искренность гарантирована лишь в гневе.
к Искренность – гарант правды.
а Искренность обеспечивает легкую и простую форму общения.
п Тот, кто не говорит людям правду о них и о себе ничего не знает.
п Желаешь, знает о себе правду – будь прямолинейным.
а От человека можно добиться откровенности – если его разозлить.
а Прямолинейный – знает о себе всю правду.
а Полной откровенности не выносит даже близкие.
д У правды, искренности и откровенности один общий враг – выгода.
а Откровенность тайне не подруга.
а Правоты можно добиваться через слезы.
а Правота родителей приходит с сединой.
п Чтобы человек почувствовал себя неправым – порой достаточно попросить у него прощения.
п Некоторым людям нежелательно доказывать правоту. Они ее
все равно не поймут, а сам процесс еще больше ухудшит отно-
шения.
ю Человек не может играть всегда – в мелочах он естественен.
ю Исключительная искренность – сделала бы всех людей одинокими.






= ИСКУССТВО, = ШЕДЕВР, = ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ





См. также «Литература, читатели, поэты, писатели, плагиат», «Музыка, музыканты», «Творчество», «Помощь», «Влияние», «Переживания», «Чувства», «Эмоции», «Душа», «Духовность», «Нравственность», «Выгода», «Деньги», «Бизнес», «Мысль, мышление», «Добро, зло», «Природа», «Общение».



а Бог – создал природу, человек созерцая ее – создал искусство.
а Природа – цельна и бесконечна, искусство ограничено рамками своих произведений.
а Природа – натуральна, искусство – искусственно.
з Творцу очень ценно сохранить свое лицо.
а Неповторимость художественного произведения скрывается в душевных переживаниях известных лишь творцу.
а Искусство всегда автопортретично.
пл Чтобы создать в искусстве что-то новое нельзя подражать даже природе, ее допустимо лишь выражать.
а Для тех, кто плохо слышит прозу – придумали стихи, для еще более глухих – песни.
з Песня, проникая в человека через рифму, ритм, мелодию одухотворяет, образовывает и воспитывает даже тех, кто к этому не стремится.
а Не правильно когда произведение становятся шедеврам из-за мнения влиятельных людей и знатоков – а не народа.
а Знатоки искусства часто ему лишь вредят.
а Искусство не обязательно понимать – им можно просто наслаждаться.
а Любое искусство не может быть не направлено сразу всему человечеству.
а Предметы искусства, в отличие от множества вещей которые оказываются со временем на свалке, тысячелетиями бережно сохраняются.
п Искусство существует не для знатоков, а для всех людей, по-
этому и понятно оно должно быть всем.
п Искусство мало создавать для всех, его еще надо сделать до-
ступным.
а Никакой художник не напишет прекрасное стихотворение или
картину под заказ.
а Настоящий мастер никогда свое дело не предаст.
в Бытует ложное мнение, что к искусству примазываются бездар-
ные люди. Испытав нравственные терзания неудач, они не сбе-
жали, скорее – они истинные его служители.
а Людей можно обмануть везде – только не в искусстве.




= Искусство – условия




п Без человеколюбия нет искусства.
п Искусство не должно быть равнодушно к бедам человеческим.
а Искусство – есть самопожертвование.
к Искусство – дитя таланта и страсти.
а Искусство - это талант, страсть, мысль, воображение, труд.
п Без горения – нет искусства.
а Деньги искусство портят.
п Искусство и бизнес – не совместимы.
п Творцу транжиру погоня за деньгами не дает работать и мешает создавать истинное искусство.
п В искусстве играет роль личность.
а Замысел в искусстве важнее выражения.
з Без новизны мысли и чувств шедевр не может родиться.
а Раскрутка – враг искусства.
п Пошлости в искусстве – не место.
п В искусстве должно быть больше земного, чем небесного.
а Искусство во многом обязано знаниям и поиску.
а Любое искусство, не обогащенное знанием других его областей – однобоко.
а Выгода убивает искусство.
а Художник должен быть созерцателем и мыслителем.
а Только искусство, глубоко проникнутое мыслью, может быть
стоящим.
а В искусстве не должен прекращаться поиск.
а Консерватизм и искусство несовместимы.




= Искусства проявление



з Настоящее искусство универсально, оно так проникнуто природой, общими человеческими ценностями, духовностью – что понятно всем людям земли.
а Величие искусства в доходчивости.
а Искусство способно поглотить человека целиком.
а В больших произведениях искусства имеется неисчерпаемая
глубина.
пз Искусство признает только самопожертвование, оно не впускает к себе тех, кто думает лишь о наживе и славе.
а Изобразительное искусство и музыка – способны говорить.
а Простота – сестра искусства.
а Искусство не терпит фальши не только в музыке.
а Подлинное искусство понятно всем – а не только людям художественно образованным.
а Настоящее искусство не имеет связи с материальным.
а Настоящее искусство связано с природой.
а Искусство привлекает людей дополнением собственного содержания.
а Искусство не уживается с насилием.
а Искусство всегда современно.




= Искусства влияние



п Художник всегда должен думать о том, не сделает ли его про-
изведение людей хуже.
а Искусство – формирует душу.
а Искусство через удовольствие способно воспитывать.
а Настоящее искусство не только радует душу, но и воспитывает.
з Искусство учит хорошему – даже изображая плохое, к которому  вызывает у людей отвращение.
а Искусство облагораживает.
а Искусство обогащает человека духовно.
а Искусство людей объединяет.
а Искусство прививает людям добро.
п Настоящее искусство должно волновать душу.
з Чем дольше человек находится под впечатлением, познакомившись с произведением искусства, и сильнее поражается его положительным влиянием – тем оно лучше.
з Независимо от качества одни произведения искусства нравится большему количеству людей другие меньшему.
а Ценнее те произведения искусства, которые нравится большему количеству людей.
а Художественное произведение – это еще один взгляд на мир.
а Искусство должно научить человека видеть прекрасное и любить.
а Искусство – не дает сердцу, застоятся.
а Искусство делающее людей хуже – не есть искусство.
з Искусство, выражающее природу, уменьшает пагубное влияние цивилизации на человека.





= ИСТИНА





См. также «Догма», «Ложь, правда», «Обман», «Честность, порядочность», «Опыт»,
«Изобретательность, изобретательство, изобретатели, изобретения, открытия»,
«Догадливость, сообразительность, проницательность, предвиденье, предположение», «Понимание, непонимание, осмысление», «Анализ, рассуждения», «Жизненные интересы, любопытство», «Интуиция», «Книги», «Знания», «Познание», «Образование», «Самообразование», «Жизнь», «Философия», «Ум, разум, интеллект», «Природа», «Ошибки», «Информация».



а Истина – правильное понимание действительности.
з Истина – есть правда, проверенная жизнью.
а Истине проверенной опытом можно доверять.
з Неоспоримое суждение – есть истина.
к Истина – сестра мудрости.
а Истина – дорога к знанию.
а Истина более четко определяет жизненные понятия, избавляя
людей от сомнений и страха.
а Одним истина открывает глаза – другим ранит сердце.
п Лучше от истины страдать – чем ложью наслаждаться.
п Пристрастие к истине – приводит к мудрости.
а Ценность представляет не только новая, но и забытая истина.
а Человек идет к истине – независимо от желания.
п Повторение истин – спасение от заблуждения.
а Умело сфабрикованная ложь, переделанная из истины, очень
опасна.
а Каждая истина мечтает стать пословицей.
а Укоренившуюся ложь начинают принимать за истину.
ю Истина – одумавшееся заблуждение.
а Истина не многословна.
а Любовь к истине может быть такой же сильной, как к женщине.
з Истина – есть  ограничение.
п Истина уводит страх и приводит спокойствие.
а Истина дороже друзей.
а Истина не доверяет теории, пока не проверит ее на практике.




= Истины выявление



пз Чтобы найти жизненные истины, не обязательны глубокие зна-
ния. Важны желание, наблюдательность, здоровое любопытство,
умение мыслить, анализировать, делать выводы.
пз В поиске истины необходимо стараться удерживать себя в ней-
тральном положении, не позволять предпочитать ту или иную
версию, пока не будет хорошо взвешена вся информация.
пз Информация скрывается и искажается. Поэтому способность
человека предполагать, предвидеть, догадываться, осмысливать,
анализировать... очень важна в поиске истины.
а Свет истины пробивается через тьму заблуждений.
а Наука помогает более точно определить истину.
а Интерес истину искажает.
п Истину надо уметь каждый раз заново отличать от множества подделок.
а Истину проявляет найденная ошибка.
пз Не опирайся слепо на чужую истину при строительстве своей – проверь ее на правдивость и будь индивидуален.
а Исключения размывают истину.
п Чтобы найти истину, надо руководствоваться правилом, забыв
об исключениях.
з Истина, построенная на исключении, ошибочна.




= Истины необходимость



кл Истина – поводырь.
п Истины стоят вдоль дороги жизни, и указывают правильный путь.
а Знание истин – упрощает жизнь.
з Истина – проясняет ум.
п Есть более и менее важные истины, но знать их желательно
все.
а Знание истин – не праздное любопытство, а суровая жизнен-
ная необходимость.
а Поиск истин необходим, чтобы осмыслить жизнь.
д Не зная жизненных истин, человек слеп.
д Познав очередную истину, мы отвоевываем еще один плацдарм
у незнания.
п Только истина способна разрешить спор между людьми.
а Истина выявляет ложь.
д Человек, вооруженный знаниями жизненных истин, менее уяз-
вим.
а Знание истин – способствует здоровому мышлению.
а Стремление к познанию истин – облагораживает человека.




= Истины освещение, доказательство, сохранение



пз Истину мало добыть, ее надо защитить, сберечь и распространить.
а Истина одна – но рядит ее каждый по своему.
п Найденную истину не надо пробовать на вкус и думать, под каким соусом ее подавать.
з Есть множество раз открытые истины, о которых мало кто знает, потому что открыватели не решаются предать их огласке.
пз Больший эффект вызывает нахождение и огласка тех истин – которые в людях уже зреют.
п Молодая истина больше нуждается в поддержке.
п Чтобы жила истина, ее следует повторять чаще, чем проповедуют ложь.
п Чтобы истина со временем не размывалась, ее надо постоянно
доказывать заново.
к Повторение истины – отпугивает заблуждение.
п Повторение истины – сохранение ее.
а Навязываемая истина – подозрительна.
л Истину не надо кричать как ложь – она сильна правдою.
а Как истину ни замалчивают – она все равно проявляется.
л Истину не обязательно одевать в красивые одежды – пусть это
останется для лжи.
п Доказательства неоспоримой истины забываются.
а На устах людей четкие доказательства лишь оспариваемых истин.
л Сложную и непонятную истину – с легкостью вытеснит простая и понятная ложь.
а Истине легче победить ложь, чем ложную истину.




= Истины открытие, рождение



пв Многие житейские истины человек должен взять не из книг,
средств информации и даже не от родителей и учителей. В муках, сомнениях, ошибках он должен дойти до них сам.
п Истины не ловятся как бабочки, они вынашиваются как дети.
а Некоторые открытые истины рождают новые.
а Истины рождаются из гипотез.
а Прежде чем родить истину человек гипотезу вынашивает.
п Не так болезненно рождение истин, если человек их ищет с любовью, целенаправленно и постоянно.
а Мир меняется – появляется возможность рождения новых истин.
пв Любовь к правде – самый короткий путь к истине.
а Самый опасный враг истины – привлекательное заблуждение.
п Часто, наблюдая за чем-то внимательно – мы находим истину.
пл Не стремись с легкостью открыть истину чужим ключом – пока не попробуешь это сделать отмычкой своего разума.
п Не менее важно сохранять руководствоваться и распространять истины – чем открывать их.
а Вспыхнувшая во мраке заблуждений, истина, ослепляет.
а Истину как звезду можно лишь открыть, но нельзя сделать собственностью – она светит для всех.
а Истин больше забытых – чем не открытых.
а Одна открытая истина приоткрывает несколько других.
а Открытию истины предшествует волнение за ее судьбу.
а Открывая маленькие истины, испытываешь удовольствие, большие – озабоченность и ответственность.
п Истину многословием не откроешь.




= Истины познание



п Желающий познать истины жизни должен начинать с самых
простых вещей.
п Многие жизненные истины помогает познать общение с природой.
а Найденная истина ценнее преподнесенной.
п Познав истину, человек должен служить ей.
пз Познанию истин способствуют знания, логическое мышление,
умение анализировать, философствовать, знание теории веро-
ятности...
п Жизненные истины надо стараться открывать в молодости, что-
бы успеть ими попользоваться.
п Не стоит делить истины на главные и второстепенные, в жиз-
ни все важно.
з Ценность осмысления истин не только в том, что их можно использовать, но и в том, что они вдохновляют на открытие новых,
своих вариантов, уточнений и добавлений.
а Легче всего находить истину в детстве: ее можно узнать у взрослых.
п Хорошая книга способна не только поведать об истине, но и подтолкнув на размышления способствовать открытию новых.
а Стремление к познанию истин делает человека более высоко-
нравственным и богатым духовно.
к Заблуждения сладки – истина горька.




= Истины поиск



а Истина в любви.
а Истина проста – путь к ней сложен.
пз Истина не лежит на поверхности, она находится глубоко.
а Истина спрятана под грудой заблуждений.
п Чтобы найти истину – надо разгрести ворох лежащих на поверхности заблуждений и глубоко внедрится в суть.
з Люди ведут себя пассивно в поиске истин потому, что многое
открыто. Забывая о том, что много истин искажено, а то и вовсе
заменено ложью, и что их существенно больше, чем можно пред-
положить.
з В современной жизни серьезно поиском истин занимаются толь-
ко любознательные, влюбленные в жизнь, желающие изменить
мир и жизнь к лучшему люди.
з В поисках истины мы рассматриваем несколько гипотез, но
лишь одна из них не ложь.
п Истине освещает путь догадка.
п Если человек во всем себя считает правым – он далек от истины.
а Пока истину ищут, она для лжи не интересна.
а Дорога к истине усеяна ошибками.
п Лучше найти обычную истину – чем гонятся безуспешно за великой.
п Чтобы научится находить большие истины, надо потренироваться на малых.
а За убеждениями не видно истину.




= Истины признание



з Лживый от природы человек чисто интуитивно недолюбливает истину, которую невозможно использовать с выгодой на все случаи жизни.
з Истину часто принимают немногие – но это разумные и достойные люди.
а Истина существует независимо от признания.
а Истина не нуждается в признании.
а Свет истины рано или поздно пробивается.
пз Истина не нуждается в красивом словесном оформлении – более важна сама суть.
а Истину часто оспаривают те, кому невыгодно ее признать.
з Как бы человек не уходил от истины, рано или поздно он к ней прейдет.
а Люди часто оспаривают истину – потому что свое мнение им
дороже.
д Многие люди склонны занимать противоположную позицию.
з Чем труднее достигается истина – тем дольше она живет.




  = Истины проявление, свойства



а Истина правдива.
л Ложь, как туча солнце – только на время может затмить истину.
д Ложная истина прячется от умных и честных людей.
к  Жизненные истины – это не теория, не концепция, не программа, не политика, не агитация и даже не руководство к действию. Это осколки правды жизни, которые каждый человек волен складывать в свою привлекательную мозаику.
з В каждой истине, несмотря на ее относительность, есть элемент
абсолютной истины.
а Великие истины просты и понятны.
а Когда приходит тихая истина – буря шумных гипотез успокаивается.
а Истины помогают друг другу проявляться и утверждаться.
а Истина – режет слух.
з Истина понятие о предмете сжимает.
а Великие истины не бывают новыми.
а Великие истины – уже открыты.
а Чем важнее истина – тем проще.
п Истина не дружит с тайной.
а Даже множество истин легко уживаются вместе – они не способны противоречить друг другу.
а Истина не боится критики, а наоборот ищет встречи с ней.
пв К забывшему истину приходит строгое напоминание, к не знавшему – беда.
и От истины веет теплом.




= Истины распространение, разъяснение



л Чтобы донести истину до людей, ее надо говорить сложив го-
лову на колоду палача.
к Не можешь истины находить, то хотя бы их распространяй.
п Правда умного большинством глупцов признается ложью – истина нуждается в разъяснении и распространении.
а Неравнодушные, добрые, честные люди не могут не распро-
странять истину.
пз Навязанная истина – кажется ложью.
п Лучше человека к истине подвести – чем навязывать ее.
п Истина – учитель, а не диктатор.
пзв Истину следует стараться передавать другим больше в познавательном и направляющем виде – нежели указывающем, а тем более диктующем.
а Есть истины, которые не распространяются, одной из главных причин этого является то, что это приводит к ухудшению отношений с людьми.





= КАРЬЕРА




См. также «Положение в обществе», «Власть, руководитель…», «Слава, известность, популярность, заслуги, тщеславие», «Уважение», «Лесть, комплименты, похвала, лицемерие, угодничество», «Зависть», «Скромность, хвастовство», «Деятельность», «Духовность», «Нравственность», «Человеческие качества».



з Карьера во многом обязана самолюбию.
п Главное не выбиваться в люди  – а оставаться человеком.
п Надо делать не только то, что указал начальник – но и то до чего он не додумался.
п Тайна – подруга карьеры.
а Солдат  начинает  реально  мечтать  о генеральских погонах не  сразу – а  после  того  как  нашьет лычку ефрейтора.
а Каждый видит свою особую миссию в обществе.
п Достойный, не тщеславный человек не стремится к богатству, власти, славе, почитанию – они приходят сами по себе.
а Чем больше высота подъема – тем трагичнее падение.
а Печась о своей значимости – человек порой не задумывается, ка-
ким путем идет.
п Чтобы продвигаться в деле – надо продвигаться во всем жиз-
ненно важном.
п В любом деле человек должен подниматься не спеша с само-
го низа.
ю Карьера одних – это ошибки других.





= КНИГА




См. также «Литература, читатели, поэты, писатели, плагиат», «Люди великие,
величие», «Информация», «Знания», «Познание», «Образование», «Самообразова-
ние», «Воспитание», «Влияние», «Духовность», «Нравственность», «Творчество»,
«Ум, разум, интеллект», «Мысль, мышление», «Подарки».



к Книга – поводырь.
к Книга – учитель.
п Книга – друг, учитель, собеседник, советчик…
а Книга - обращение ко всему человечеству.
и Книга – переносное хранилище застывших мыслей.
к Книга – зеркало прошлого.
п Книга - мать мудрости.
а Далеко не все люди догадываются воспользоваться книгой,
умеют найти нужную, обладают способностью осознать инфор-
мацию, в ней заложенную.
п Без книг дом – сирота.
пв Задача человека – подсунуть скверным людям полезные, доб-
рые книги, а хорошим – не мешать их читать.
п Некоторые люди, вылезая из кожи, тратя уйму времени и де-
нег, общаются с умными, интересными людьми, при этом прене-
брегая общением через книги с истинно великими.
а Лучший читатель тот, который понимает больше, чем написа-
но в книге.
а Того о ком пишут книги – помнят не меньше, чем писателей.
а Через грамоту,  вскрывающую информацию человек получает  львиную долю знаний.
а Благодаря письму появилась возможность передачи мысли в
пространстве и во времени.
а Библиотека – золотоносное месторождение, читатель – стара-
тель, нужные книги – самородки.
к Библиотека – сокровище.
п Формирование семейной библиотеки надо начинать не с худо-
жественной, а со специальной литературы. И в первую очередь
по медицине, юриспруденции и психологии.
а Плохую книгу не уведут.
а Экранизированная книга – шедевр.
а Чтобы оживить книгу – ее достаточно лишь открыть.
а Книга – оживленная бумага.
а Книга – лекарство от одиночества.




= Книга – свойства



а Книга способна перемещать человека во времени и пространстве.
а Книга – более одушевленный предмет.
а Книга, прочитанная через годы, воспринимается иначе.
п Книга – лучший подарок.
пз Дорогой подарок разоряет одного и развращает другого, деше-
вый – экономичен одному и оскорбителен другому. Книга стоит
недорого, а правильно подобранная по содержанию может быть
ценной.
а Рука тянется к перу на взлете интеллекта – язык болтает без
умолку.
а Нет очень хороших книг, преданных забвению.
а Книга долговечней строений.
а Великие мысли легче всего найти в книге.
а Книги – умнее людей.
а Ни шкаф, ни стол, ни даже диван не могут стать нашим другом – книга может.
и В книге нас часто волнует то, что в жизни мы даже не замечаем.




= Книга – создание



а Нет хороших книг – написанных с легкостью.
а Много бессонных ночей и дней труда, сомнений и надежд, добрых побуждений и любви,  трудностей и потерь необходимо, чтобы родилась книга.
пв Каждый стоящий человек, если он патриот, должен написать
труды о своем деле, чтобы поделиться опытом с другими.
п Книга не должна быть пустой, хоть что-то должно в ней быть между строк, она должна заставлять думать.
з Настоящий мастер и учитель всегда оставит место для продол-
жения мысли, чтобы знания закладывались не голой памятью,
а собственным мышлением – что более ценно, интересно и ув-
лекательно.
а Хорошей книге реклама не нужна.
а Современная обложка книги в отличие от прежней  не только служит защитой, но и является ее рекламой.
а Обложка у книги должна быть такой, чтобы ее покупали не открывая.
а От книги должно быть больше пользы, чем от загубленного дерева пошедшего на ее изготовление.
в Человек способен уничтожить газету, журнал и даже невзрачную брошюру, стереть, испортить или выбросить электронный носитель, но это никогда не постигнет большую, хорошо исполненную книгу – она вечно будет служить всему человечеству.
а Даже на самую мало востребованную книгу – читатель найдется.
а От книг подражающих шедеврам – больше вреда.
п Честно и от души написанная книга – более понятна.
а Для плохих книг по оценке большинства людей есть свой хоть и небольшой круг читателей, – для которых они хороши.




= Книга – чтение



кл Начинает читать стоящую книгу один человек – заканчивает другой.
а Чтение  записанных мыслей великих людей – подобно общению с ними.
п Читать книги, не размышляя – пустое занятие.
п Хорошие люди читают добрые книги и становятся еще лучше,
у плохих – все наоборот.
а Если в книгу смотрит глупость, ничего умного она там не
увидит.
п Иная не прочитанная своевременно книга – может стоить значительных потерь, а то и несостоявшегося счастья.
п Из исторических и политических книг лучше читать те, которые запрещались.
п Прочтение самой слабой книги, все же лучше общения с множеством невежд которыми наполнена наша жизнь.
а Глупец не способен издать книгу.
д Каждая прочитанная хорошая книга изменяет жизнь человека к лучшему.
п В книге надо видеть больше, чем в ней написано.
п При чтении следует читать не только слова, но и мысли им сопутствующие.
к Прочитанная книга – это очередной шаг при переходе от жи-
вотного к человеку.
д Прочитав нужную книгу, человек поднимается на ступеньку выше.
к Чтение – лекарство от печали.
п Мертво чтение, слагаемое лишь в память – прочитанное должно пройти через душу, переработаться разумом, соединится, и откорректировать уже имеющиеся относящиеся к нему знания.
ю Чтобы отогнать свои навязчивые мысли – читайте чужие.
ю Люди не читают книги – потому, что у них много проблем, а много проблем – потому, что они не читали книги.




= Книг  выбор




п Прежде чем окунутся в мир чтения – надо постичь науку выбора книг.
вп Сначала надо читать книги необходимые, затем полезные и уж потом желанные.
пз Выбирать интересную книги очень просто – на любой странице она должна мгновенно увлекать.
п Чем больше пищи для размышлений и полезных мыслей дает книга – тем она лучше.
п Чем больше рождается при чтении книги – тем она лучше.
а Книгу встречают по обложке – оценивают по содержанию.
к Книга чтобы излить читателю свою душу – сначала вынуждена привлекать его обложкой.
а К каждой книге – особый подход.
п Нельзя заменить книгу, на чтение через компьютер.
п Вредные книги – как плохие друзья.
п Если книга вызывает благородные порывы – она уже хороша.
а Книгу как друга – выбираешь из тысяч.
п В выборе книг особое уважение окажи книгам долгожителям.




= Книг  значение, влияние, достоинства



л Книга сделала людей людьми.
а Книга – активизирует и развивает мышление людей,
обогащает их знания.
а На человека можно повлиять через книгу.
а Книга переносит знания последующим поколениям, осущест-
вляя связь между ними.
а Книги перемещают людей во времени.
а Книги дают возможность человеку войти в лучшее общество
многих времен.
а Книга – школа жизни.
а Книга – память человечества.
п Книга способна открыть человеку новую жизнь.
а Книги о великих – сеют уверенность.
с Лучше говорит, с интересом слушается и лучше понимает других тот – кто читает полезные и умные книги.
а Книга, в отличие от других средств информации, – интимна,
не зависит от наличия энергии и трансляции, ее можно читать с
перерывами и с любой скоростью…
а Общение с книгой гарантирует тайну.
а Книга не прерывается на рекламу.





= КОМПЛИМЕНТЫ





См. также «Лесть», «Лицемерие, двуличие, угодничество», «Ложь, правда», «Обман», «Любовные ухаживания», «Любовники, влюбленные, поклонники, достижение взаимности», «Выгода», «Нравственность», «Духовность», «Плохие и хорошие люди», «Внешность», «Красота, прекрасное», «Флирт, кокетство», «Воспитание».



з Комплимент – не может быть правдой.
а Комплимент – любезный, лестный отзыв.
п Дежурные комплименты ценятся лишь самолюбивыми глуп-
цами.
п Напрашиваясь на комплименты, а значит – на незаслуженную
похвалу, человек лишается правдивого представления о себе.
з Комплименты часто человек говорит – чтобы не показаться глупым, когда не знают что сказать.
з Комплемент самое надежное средство заполнения нежелательных пауз в разговоре.
а Нет лучше комплимента для женщины – чем признание в желании мужчины ею завладеть.
а Только человеку со старческим видом говорят, что он молодо выглядит.
а Комплименты не бывают лишние.
ю Сказать женщине, что она обычая – это оскорбление.
ю Чтобы комплимент был правдоподобным, не говорите женщине, что в мире нет ее краше – ограничьтесь страной, в которой она живет.
ю Остановить говорящую женщину можно только комплементом.
ю Если Вам начали делать комплименты по поводу внешности,
значит, Вы стали плохо выглядеть.





= КРАСНОРЕЧИЕ




См. также «Речь слово…», «Разговор, беседа», «Ораторство», «Мыслей выражение», «Язык», «Влияние», «Образование», «Знания», «Психика, психология».



кпл Человеку свойственно складно говорить – но нелепо поступать.
пв Не беда когда у человека нет способности, хорошо говорить – беда, когда он не умеет молчать или несет чушь.
п Не суди о красноречии человека в пустых речах.
к Храбрость куется в боях, красноречие – в речах.
п Красноречию – следует учиться.
п Превращению мысли сразу в дело – отсутствие красноречия не помеха.
пв Точность и доходчивость мысли – должны быть превыше красоты словосложения.
п Важнее красноречия – ясность речи.
а Воодушевленный – и без красноречия за собой ведет.
п Плохие дела человек закрывает красивыми речами.
п Важнее красноречия – умение вести разговор.
п Мудрость более редкая птица – нежели красноречие.
а Красноречие позволяет получить от беседы удовольствие.
п Красноречие не менее важно – чем умение слушать,.
п Красноречие в споре – лишь уводит от истины.
а Красноречие в ведении разговора дает приоритет.
а Красноречие оружие более необходимое лжецам.
п Прежде чем овладевать красноречием – наберись ума.
а Красноречие путают с мудростью.
п Чем больше человек знает тайн – тем больше он должен следить не за красноречием, а молчанием.





= КРАСОТА




См. также «Прекрасное…», «Внешность», «Лицо», «Обаяние», «Привлекательность», «Одежда, мода», «Женская красота», «Наследственность», «Здоровье», «Возраст», «Старость», «Время», «Глупость», «Ум, разум, интеллект», «Природа», «Счастье»,
«Духовность», «Нравственность», «Человеческая индивидуальность», «Искусство».



л Не так страшно когда некрасив – хуже, когда никто не нравится.
п Красота бес поддержки других достоинств – сиротлива.
а Для женщины отсутствие красоты страшнее, чем отсутствие ума.
а Красота для любви нужна лишь в преддверье.
а Среди некрасивых людей больше умных, среди красивых – глупых. Особенно это характерно для женщин.
а Поскольку внешность человека передается по наследству, то
некрасивые люди из поколения в поколение, работая над собой,
стали более умными, практичными и предприимчивыми. Особенно нагляден обратный эффект этого механизма на женщинах – очень красивые, живя за счет внешности, и вовсе отупели и стали неумехами.
а Поскольку все люди считают себя красивыми, они ошибочно ин-
формацию относительно красивых принимают на свой счет.
а Подачки, которые делают мужчины молодым красивым девушкам, тормозят их становление, за что они потом расплачиваются всю жизнь.
а Бог создал уродливых, чтобы у людей была возможность выбора друга жизни – только по внутренним качествам.
а Поэзия не только в стихах – она во всем прекрасном.
а Красота и здоровье – две сестры.




= Красоты восприятие



а Несмотря на то что по-настоящему красивых людей мало, боль-
шинство для кого-то бывают самыми прекрасными на свете.
а Глупый человек может быть красив только издалека.
а Красота к мужчине с возрастом приходит, а от женщины – ухо-
дит.
з По-настоящему мужчина красив тогда, когда он еще не стар,
но в его внешности уже просматриваются мудрость, солидность,
уверенность, состоятельность, полноценное обаяние.
п Внешняя красота без внутренней в процессе общения туск-
неет.
а Красота – реклама.
а Человек, видя кого-то существенно красивее себя, теряется, лишается уверенности.
п Красивое зло – вдвойне опасно.
д Отсутствием красоты более уязвима женщина.
з Изюминку в красоте нельзя увидеть, ее можно только почувствовать.
з Изюминка это – наружная частица душевной красоты.
з Красота уходит, изюминка, также как и душевная красота – остаются.
и Красота найденная на задворках – милее.
з Не естественное не может быть по настоящему красивым.




= Красоты достижение



п Красоту надо начинать наводить изнутри.
п Ничто так не делает отвратительной красоту тела – как  уродство души.
п Добрые люди красивы.
п Красота – здоровье, здоровье – красота.
а Здоровье и красота дополняют друг друга.
п Самый короткий путь к красоте через здоровье.
а Хорошая жизнь делает человека красивым.
п Красота не должна быть в ущерб удобству, а тем более – здо-
ровью.
пз Человеческая красота — это природный материал плюс труд,
ум, доброта, обаяние, умение себя преподнести.
з Кажутся красивыми те люди, – которые могут способствовать удовлетворению наших потребностей.
а Красивы те люди, которые нам нужны.
з Под влиянием природы все нужное мы воспринимаем как красивое.
д Злость делает человека некрасивым.
п Модно – не всегда красиво.
п Для того чтобы быть духовно красивым богатство не нужно – скорее наоборот.
а Воспитатель красоты – природа.
ю Вино и полумрак делают человека красивым.




= Красоты использование



п Красота – это не более чем возможность сделать правильный
выбор.
п Красивая внешность – лишь обещание счастья.
п Красавице разумно вовремя разбить зеркало.
п Красота дается не на всю жизнь – следует подыскать ей замену.
а Красота мешает оценить человека.
а Красота пробуждает добрые чувства.
а Красота – расслабляет.
п Красота нуждается в опытных руках.
п Красота тела лишь обещание красоты души.
ю Красота тела нужна, чтобы за ней недостатки души прятать.
ю Богатый человек может быть красив круглый год, бедный – только в жару.




= Красоты понимание,  оценка



плв Истинная красота не в лице – а в душе.
з Люди часто красоту путают с недоступностью, редкостью, до-
роговизной.
и Зеркала над нами издеваются – то мы в них красивы, то урод-
ливы.
а Когда хорошее настроение и уверенность в себе – мы ка-
жемся себе красивее.
з Подлинная красота проста и умеренна.
д Красота открывается не каждому.
а Человек лучше разбирается в красоте представителей противоположного пола.
а У каждого в отношении человеческой красоты свой вкус, но люди с красивой душой нравятся всем.
п Некрасивой женщине надо обязательно говорить, что она красавица.
з В оценке красоты присутствует доля воображения.
з Настоящую красоту способна увидеть – лишь душа.
а Притягательней женской красоты – лишь ветреность.
ю В оценке красоты женщины немалую роль играет спиртное и одиночество.




= Красоты свойства



пз Внутренняя красота – способствует улучшению внешности   
человека, внешняя – ухудшению внутренних качеств.
а Душевная красота – не старится.
п К красоте привыкают.
а Каждому возрасту присуща своя красота.
а Красота чаще глупа.
д  Человеческая красота не долговечна.
а Красота – диктатор.
а Истинную красоту – не испортишь.
и Есть некрасивые люди с красивыми по отдельности чертами, есть – наоборот.
з Красота побуждает интерес и стимул к жизни.
и Красота для глаз всегда далека.
а Красота, прежде чем увести за собой – ослепляет.
д Красота души не старится.
п Красота не терпит изоляции.
а Красота нуждается в обозрении.
п Красота зависит от природы, воспитания и портных.
ю Красивых женщин даже глупость не портит.




= КРИТИКА, = САМОКРИТИКА




См. также «Осуждение, обвинение, упрек, претензия», «Недовольство», «Людей оценка», «Человека оценка», «Лесть, комплименты, похвала, лицемерие», «Человеческие недостатки», «Справедливость, несправедливость», «Достоинство, честь, самолюбие», «Обида, унижение, обидчивость, обидчивые, необидчивые», «Гордость», «Эгоизм, себялюбие», «Вина», «Вражда, враги, ненависть, угрозы», «Месть», «Самообладание, сдержанность, воздержанность», «Гнев, злость», «Глупость», «Благодарность, неблагодарность», «Влияние», «Воспитание», «Самовоспитание», «Ложь, правда», «Личность».
 


л У каждого человека есть царские замашки, и ему необходим
шут.
а Человеку отрицательная правда о нем – кажется клеветой, а
хвалебная ложь - правдой.
а Более внимательно и сдержанно выслушивают критику те – кто ее не заслуживает.
п Критикуй – в глаза, хвали – через знакомых.
пзв Авторитет, знание психологии, тактичность позволяют человеку говоря о недостатках, положительно влиять на людей и быть уважаемым.
п Критике над кем-то – следует предпочитать критику над собой.
п Кто начинает выискивать у других недостатки и ошибки – свои  уже вряд ли заметит.
а Самокритика – спасение чести.
з Если человека критикуют, значит, он поднялся на какой-то уровень, с которого критика его пытается опустить.
з Критика и восторг в своей оценке не дружны с серединой, и обожают крайность.
з Критика – подруга истины и враг лжи.
з Критика искренна – похвал лицемерна.
а Критика, высказанная врагом – дороже похвалы друга.
а Критика активизирует – похвала расслабляет.
а Критика не вредит правде, добру, истинному таланту, общему делу…
а Самая большая польза от критики – людям, которые ее хотят
услышать.
п Традиционная критика в адрес молодых – это взгляд на себя с
опозданием на несколько десятилетий.
п Тот, кто никогда не винит себя – ничему не научится.
п Люди плохо знают себя, а особенно отрицательную сторону.
п Неумелая критика – только вредит.
п Отсутствие самокритики – преграда для развития личности.
п Если вы хотите критикой помочь человеку, выберите удобный
момент и сделайте это по-доброму, с глазу на глаз.
д Молчание критики – не есть отсутствие плохого.




= Критика справедливая и несправедливая



а Львиная доля критики из-за недовольства.
п Критикой на других мы закрываем недостатки собственные.
и Признанная справедливая критика – зеркало, в котором видишь себя.
з Люди часто не признают справедливую критику, потому что
оценивают ее тем же разумом, которым принимали решение для
совершения осуждаемого поступка.
з Если человек заслуженную критику воспринимает как оскор-
бление, унижение, насмешку, при этом обижаясь, воспитатель-
ная роль критики утрачивается, и человек не меняется в луч-
шую сторону.
п Доказывать несправедливость критики необходимо не только,
чтобы оправдать себя, но и для того, чтобы открыть глаза заблуд-
шему и не допустить ее повторения.
п Люди, не способные опровергать несправедливое суждение о
себе, должны иметь под рукой и вовлекать в это своих сторон-
ников.
з Доводы, высказанные на несправедливую критику со стороны,
весомей и вызывают больше доверия.
п Месть за критику рано или поздно заводит человека в тупик.
д Справедливая критика для человека полезна, она открывает
ему глаза на недостатки.
а Несправедливая критика вводит в заблуждение того, кто кри-
тикует, а сделанная прилюдно уменьшает вес в обществе крити-
куемого в глазах глупцов.
а Не опровергнутая несправедливая критика непонимающими
людьми воспринимается как справедливая.




= Критики восприятие



кл С незаслуженной похвалой соглашаемся - справедливую критику оспариваем.
а Когда человека за что-то хвалят, он сразу верит, что заслужил
это, и лишь со временем в этом может засомневаться. Если кри-
тикуют – все наоборот.
п Если человек не терпит критику – люди начинают говорить правду за его спиной.
а Мудрый о себе правду выслушивает, глупый – собирает.
з Плохой человек не в состоянии выдержать всю причитающуюся ему критику – поэтому он ее избегает, не допускает и отвергает.
а Хороший человек критику ищет, анализирует, берет на вооружение – и становится лучше.
п Плохого человека надо критиковать осторожно и постепенно, начиная с того, что более понятно, неоспоримо и лучше указывает на пользу от критики.
з Чтобы не потерять вес в обществе, глупые люди, не понимаю-
щие, какая критика справедлива, а какая нет, и те, кто не уме-
ет или не желает доказывать правоту, не позволяют себя крити-
ковать.
з При рождении все люди, чтобы не быть приниженными, наде-
лены инстинктом отрицательной реакции на критику. И только
разумные, понимающие пользу критики, желающие и умеющие
доказать свою правоту, этот инстинкт отключают.
з Глупый человек от непонимания на любую критику вынужден
реагировать несогласием, а чтобы не вступать в заведомо проиг-
ранную дискуссию – высказывать недовольство. При такой ре-
акции у присутствующих, которые не в курсе событий или не
способны оценить ситуацию без дискуссии, не создается впечат-
ления его вины.
п Критику из-за выгоды есть смысл заставить себя полюбить.
п Человек, обращающийся со справедливой критикой, заслужи-
вает не возмущения, а благодарности.
* Некоторые люди делают вид, что соглашаются с критикой,
усыпляя этим окружающих, а сами продолжают все делать по-
старому.
ю Люди никогда не устают от хвалебных речей в свой адрес – но
от небольшой порции критики у них сразу же начинаются го-
ловные боли.




= КУЛЬТУРА




См. также «Искусство…», «Литература, читатели, поэты, писатели, плагиат», «Музыка, музыканты», «Творчество», «Помощь», «Влияние», «Переживания», «Чувства», «Эмо-
ции», «Душа», «Духовность», «Нравственность», «Выгода», «Деньги», «Бизнес»,
«Мысль, мышление», «Добро, зло», «Природа», «Общение».



а Духовная рост человека в первую очередь зависит от культуры.
а Культура – знамя народа.
а Культура людей объединяет.
а Культура облагораживает.
а Культура прививает добро.
а Культура начинается с языка.
а  Язык и культура ограничивают распространение гениальных идей на все человечество.
а Для каждой культуры существуют свои ценности – что сеет в мировом сообществе разногласия.
п Культуры должны стремится к сближению.
п Только человек, живущий в обычной среде, может создать что-
то стоящее в области культуры и искусства для основной мас-
сы людей.
а Ценнее то произведение культуры, которое нравится большему количеству людей.
а Культура в первую очередь в поведении человека.
а Культурный человек не тот, кто посещает выставки, а тот, кто не мусорит на улице.
и Музей – машина времени.
ю Творцу культуры легче в своих произведениях отображать бедность – ведь это его родная стихия.




= КУМИРЫ, = ИДЕАЛ



См. также «Подражание», «Авторитет», «Люди великие, величие», «Влияние», «Зависимость, подчиненность, самостоятельность».



п Не стоит делать кумира из картона.
а Кумир живет, пока его не увидят в чем-то – где он посредственность.
а Святой, неумело берясь за лепку горшков – рискует усомнить людей в своей святости.
п Кумир не для любования – а для подражания и соперничества.
п Кумиры – враги индивидуальности.
а Подражание кумирам – одна из форм самовоспитания.
а Человек похож на родителей, учителей, друзей, поэтов…
а Человек больше учится у тех – кто мудрей.
а Без зрелищ человек обойтись может, без хлеба – нет.
п Кумирами, уважаемыми людьми в первую очередь должны быть
те, кто нас кормит, одевает, дает образование, лечит, защищает
от зла, а не те, кто развлекает.
а Даже у самых бессовестных людей есть кумиры, перед кото-
рыми они краснеют.
з Кумиров, как правило, нет у тех, кто не может оценить величи-
ну человеческой деятельности, или у излишне самолюбивых.
а Каждый человек может стать кумиром у детей.
а С легкостью став кумиром у ребенка, мы незаслуженно можем
оставаться им на всю жизнь.
пв Чтобы не воспринимать всех представителей противоположного пола как возможную свою половину –  необходимо определить свой идеал.




= ЛЕГКОМЫСЛИЕ, = БЕЗЗАБОТНОСТЬ, = БЕСПЕЧНОСТЬ, 
= ВЕТРЕНОСТЬ, = НЕСЕРЬЕЗНОСТЬ,  = СЕРЬЕЗНОСТЬ,   
= СТРОГОСТЬ, = МЯГКОСТЬ, = ТРЕБОВАТЕЛЬНОСТЬ,
= ПОПУСТИТЕЛЬСТВО, = СНИСХОДИТЕЛЬНОСТЬ




См. также «Запрет», «Осуждение, обвинение, упрек, претензия», «Понимание,
непонимание, осмысление», «Прощение, извинение», «Обида, унижение, обидчи-
вость, обидчивые, необидчивые», «Упрямство, уступчивость», «Воспитание», «Перевоспитание», «Поступки», «Поведение», «Психика, психология», «Детство, дети, родители», «Авторитет», «Влияние».



п Порой не так страшна глупость, как легкомыслие.
п Лучше быть глупым, но серьезным, чем умным, но легкомыс-
ленным.
пзв На почве легкомыслия – расцветают пороки.
а Легкомыслие – дитя глупости.
п Не давай себе спуску – снисходительность прибереги для людей.
п Строгость разумна и эффектна лишь как дополнение к доброте или нежности.
п Глупо требовать к себе внимание и уважение – их надо заслужить.
а Строгость укорачивает детство.
п Все требуют к себе уважения – и мало кто стремится его заработать.
п Достойный человек – в первую очередь требователен к себе, низкий – к другим.
п Серьезность не должна забывать о веселье.
а Серьезный человек меньше зависит от случая и судьбы.
п Мягкость хороша лишь в союзе со строгостью.
п Отсутствие серьезности, строгости, требовательности в поведе-
нии увеличивает жизненный риск.
п Излишняя серьезность ухудшает здоровье, мешает впадать в
детство, что старит, ослабляет контакт с детьми и молодежью.
п Серьезным людям для снятия напряжения свободное время сле-
дует проводить с шутниками.
п Не следует требовать от детей такой же серьезности, как от
взрослых.
п Не все, что серьезно, – разумно.
п В серьезной ситуации может выручить юмор.
а Юмор разрушает серьезное так же, как серьезное – юмор.
п К себе надо быть строгим, а к людям относиться с пониманием.
п Строгость к себе помогает воспитать самодисциплину, которая
является помощницей в недопущении неподходящей любви, не-
честных доходов, проявления вредных привычек и т. д.
п Строгость к людям отдаляет и даже может вызывать неприязнь.
п Прежде чем что-то требовать от человека, стоит хотя бы заду-
маться – способен ли он на это.
пв Нужно не требовать от людей нужного поведения – а создать такие условия – чтобы они не смогли поступить по-другому.
п Требовательность имеет больший смысл и справедливость – если она в первую очередь и в большей степени направлена к себе.
п Не думай что если для тебя что-то просто – то это просто для всех.
п Не потребуешь с себя сам – потребуют другие.
п Лучше проявить излишнюю строгость – чем попустительство.
п Строгость к людям не должна быть жестокой.
ю Серьезность должна стараться – чаще шутить.
ю Когда человек созревает – он становится мягче.
ю Не так страшен ветер в голове – если он попутный.





= ЛЕНЬ
 



См. также «Безделье», «Праздность, тунеядство», «Скука, хандра», «Деятельность», «Профессия», «Занятость, увлечения», «Настроение», «Воля, сила воли, характер», «Желание, стремление», «Жизненные цели», «Бедность, нужда», «Положение в обществе», «Уважение», «Деньги», «Перемены», «Человеческие качества», «Удоволь-
ствие, наслаждение».



п Лень тормозит развитие человека.
пв Лень выводит человека на нечестную дорогу.
а Болезнь – не есть лень.
а У лени все дела невыносимо трудны.
и Ленивый мало того, что пытается казаться трудолюбивым, так еще и подгоняет других.
а Лень языката.
а Лень изобретательна.
а Лень – мать прогресса.
а Чтобы не работать – человек придумывает машины.
п Лень с нищетой дружит.
з Лень порождается отсутствием желаний.
а За ленью прячутся дарования.
а Ленивая одаренность добивается меньшего – чем трудолюбивая бездарность.
п Лень сестра одиночества.
п Лень мать, тяжелый труд отец болезней.
а Лень приходит к тому – кого покинули интересы.
а Утомленному и больному лень силы прибавляет, у бездельника – отнимает.
а Лень и талант не совместимы.
п Нет проку от понукания ленивого.
п Ленивого надо не понукать, а увлекать.
а Лень – могила желаний.
п Лень – почва для пороков.
а Среди лентяев курильщиков больше.
а Лентяй считает работающих выскочками.
а У ленивого мечты несбыточные.
а Лентяю трудно найти работу по душе.
з Лень – дитя  нелюбимого труда.
п Любой ленивец, обзаведясь своим любимым делом –  превращается в трудоголика.
а Лентяй прячется за речами.
ю Лентяи волка боятся меньше чем работу.
ю Лень – экономное расходование энергии.
п Привычка к труду не подпустит к человеку лень.
п Желание лень прогоняет.
а Лень – подруга беззаботности.
а Интерес – враг лени.
а Совет для лени – пустой звук.
а Лени не покорить большую высоту.





= ЛЕСТЬ




См. также «Лицемерие, двуличие, угодничество», «Комплименты», «Ложь, правда», «Обман», «Любовные ухаживания», «Любовники, влюбленные, поклонники, достижение взаимности», «Страх, трусость, боязнь, испуг», «Выгода», «Нравственность», «Духовность», «Плохие и хорошие люди»,  «Воспитание», «Поступки», «Поведение».



а Еще не родился такой человек – которого бы льстецы могли оби-
деть своей прытью.
а Лесть – есть незаслуженная похвала.
з Лесть – дитя выгоды и страха.
а Лесть – дело тонкое.
а Для лести главное – найти слабое место.
п Лесть хуже осуждения.
п От льстецов под силу избавится лишь тому – кто созрел для выслушивания о себе правды.
а Льстецам и подхалимам легче испортить того, у кого завышено  мнение о себе.
к Чем неузнаваемей лесть – тем уважаемей льстец.
а Больше всего человек льстит себе.
п От критики врагов больше пользы, чем от лести друзей.
а Льстец – вор в законе.
а Чтобы лесть лучше попадала в цель, следует знать, что человек о себе думает.
п Тот, кто не избавится от льстеца – получит нож в спину.
п Если бы собственная лесть не протаптывала тропинку – чужая бы не находила к нам дорогу.
з Посредственность, считающая себя великой – ложную лесть к себе приближает, принимая ее за правду, а правду гонит прочь – считая ложью.
к Лесть проскользнет там – где правда не пробьется.
а Лесть и уважение – не совместимы.
з Лесть – пища тщеславия.
а Льстят тем от кого зависят.
а Лесть поклоняется силе.
пв Лесть и клевета ходят рядом.
з Лесть в своих мутных потоках приносит пороки.
п Лесть – это медвежья услуга, которая делает хуже обоих.
п Избавится от лести, можно лишь скрывая то, что она Вам нравится.
п Если тебе кто-то льстит, избавься от него, пока он не бросил в
тебя камень.
п Лучшее средство избавится от лести, перестать людей хвалить в лицо.
а Лесть к себе мы не замечаем – даже если ее больше чем к другим.
з Мы понимаем, что лесть к другим это обман – лесть же к себе мы воспринимаем, как оценку правдивую.
а Реакция недовольства на неудачные формы лести, которая часто ошибочно воспринимается как отрицательное отношение, на самом деле лишь подчеркивает ревностную любовь к ней.
а Даже к явной лести человек относится с благодарностью.




= ЛИТЕРАТУРА, = ЧИТАТЕЛИ



См. также «Поэзия, поэты», «Проза, писатели», «Плагиат», «Книги», «Влияние», «Воспитание», «Образование», «Знания», «Познание», «Творчество», «Люди великие», «Нравственность», «Духовность», «Искусство», «Слава, известность, популярность, заслуги, тщеславие», «Уважение», «Бессмертие».



пв Литература – борьба с недостойным и привитие прекрасного.
а Важнее о чем писать – чем как.
з Человек начинает писать книги тогда – когда не может, не поделится очень важными, скребущими его по душе мыслями.
з Если человек что-то узнав, страстно пожелает, чтобы об этом узнали все – он превращается в художника, поэта, писателя…
а Мысли и чувства переполняя человека, вынуждают его творить, чтобы через свое творчество поделится ими с людьми.
з Если занятый, не тщеславный, человек не ради выгоды решился стать писателем – значит, он очень любит людей и жаждет им помочь ценными мыслями, которыми, он уверен, они не владеют и которые могут им помочь построить свое счастье.
пз Чтение без осмысления, анализа, спора, добавления своего, применения прочитанного в жизни – пусто.
а Если человек способен написать книгу –  это гарантирует ему хоть чей-то интерес в ее прочтении.
а Для любого писателя  найдутся свои читатели – вопрос лишь в том какова их доля в обществе.
а Тому, кто не любит читать – все писатели плохи.
пз Написанное без страсти – не может увлечь.
к Смертный враг литературы – ложь.
а Читатели учат писателя, как писать книги.
п Любая строчка в книге должна быть не иначе как крик души.
з Поэты и писатели – санитары духовности. Они учат, воспиты-
вают, пробуждают в нас благородные чувства, заставляют заду-
маться о плохих поступках, направляют на истинный путь.
ю Когда человек боится сказать – он пишет.
а Читатель превращается в рекламного агента – работающего на популярность писателя или порицателя – сеющего ему бесславие.
а Что вижу – то пишу.
а Насколько выиграла бы литература, если бы широко использовалась смешанная форма поэзии и прозы. Не все мысли втискиваются в поэтическую форму, а у прозаика порой, чуть ли не сами рождаются внутри прозы великолепные стихи.
з Публичные высказывания против богатства в пользу духовно-
сти отвлекают бедных от посягательств на имущество богатых,
чем стабилизируют положение в обществе.
п Быстрое чтение – не позволяет глубоко разобраться в сути написанного, медленное – разрывает связь повествования и мешает информацию увязать.





= ЛИЦЕМЕРИЕ, = ДВУЛИЧИЕ, = УГОДНИЧЕСТВО
 



См. также «Лесть», «Комплименты», «Ложь, правда», «Обман», «Страх, трусость, боязнь, испуг», «Выгода», «Нравственность», «Духовность», «Плохие и хорошие люди», «Жизненные опасности», «Воспитание», «Поступки», «Поведение».



п Ни на минуту не стоит забывать, что люди носят маски.
а Мы так увлеклись игрой перед людьми – что иногда притворяемся перед собой и даже Богом.
 а Львиная доля похвалы произрастает на почве лицемерия.
а Люди думают одно – говорят другое.
а Угодническое согласие ничем не лучше – стремления все оспаривать.
п Слова обманчивы – полагайся на поступки.
п Не позволяй людям себя хвалить, а лицемеров вообще гони в
шею, ведь они твоя погибель.
п Не верь тем, кто говорит хорошо о тебе и плохо о других.
а Человек, окруженный подхалимами – погибает.
пз Хорошему и значимому человеку нет необходимости угождать
людям, пока он не попал к ним в зависимость.
з Людям трудно угодить еще и потому, что они хотят прямо про-
тивоположного от того, что им предлагают.
а Лицемерие хорошо произрастает там – где отрицательная реакция на критику.
а На честном лице, проявляется душа, на лживом – диавольские козни.
а Чтобы говорить правду, надо быть смелым и сильным.
и  Перед начальником человек демонстрирует активность, врачом – недомогание, милиционером – невинность, фотографом – жизнерадостность и красоту.
з Лучше всех лицемерие чувствуют дети.
п Лицемерие – хуже осуждения.
а Лицемерие и угодничество – к богатству и власти тянется.
п Улыбка без повода – есть лицемерие.
п Лицемерие – слабость.




= ЛИЦО




См. также «Глаза», «Лицо», «Внешность», «Красота, прекрасное», «Организм, тело», «Обаяние», «Привлекательность», «Женская красота», «Наследственность», «Духовность», «Нравственность», «Глупость», «Возраст», «Старость», «Добро, зло», «Мудрость», «Ум, разум, интеллект», «Человеческая индивидуальность».



пзвл Привлекательность лицу делает не косметика – а добрые мысли.
а У одних лицо – лишь передняя часть головы, у других – инте-
ресный, живой, яркий, своеобразный отличительный облик.
а Морщины – умершие мечты.
п Мы часто теряем лицо, поддаваясь дурному настроению.
п Злые мысли придают лицу неприятное выражение.
а Лицо отражает поведение человека.
п Улыбчивый – не значит хороший.
з Лицо – это зеркало, отображающее счастье, здоровье и духов-
ное состояние человека.
з Лицо человека – зеркало его жизни. Если умело и вниматель-
но присмотреться, можно догадаться, как он жил, и особенно в
последнее время. По лицу можно судить о человеке как о лич-
ности, о его характере.
а Проницательный человек способен по лицу оценивать людей.
з Мудрость, приходя, делает лицо человека более привлекатель-
ным – чтобы он мог поделиться ею с другими.
п Добрые поступки, оставляя отпечаток на лице, делают челове-
ка привлекательней.
п Злой человек – некрасив лицом.
а Какая жизнь – такое и лицо.
а Хорошая жизнь – красивое лицо.
з Тяжелая и праздная жизнь делает людей непривлекательными
отпечатком мук и пустоты на лице.





= ЛИЧНОСТЬ, = СОВЕРШЕНСТВО, = ДЕГРАДАЦИЯ




См. также «Человеческие качества», «Духовность», «Нравственность», «Воля,
сила воли, характер», «Самообладание, сдержанность, воздержанность», «Излишества, умеренность, недостаточность, чувство меры, пресыщение, ненасытность, крайности», «Пороки, грехи, соблазны», «Вредные привычки», «Мудрость», «Добро, зло», «Поступки», «Поведение», «Общение», «Деньги», «Ум, разум, интеллект», «Людей оценка», «Человека оценка», «Знания», «Воспитание», «Образование», «Самообразование», «Влияние», «Уважение», «Отношения между людьми».



а Роль личности – трудно переоценить.
п Каждый уважающий себя человек должен стремиться стать
личностью.
п Чтобы быть личностью, не надо бежать туда, куда бегут все.
п Человек становится выше – когда тянется к чему-нибудь стоя-
щему.
а Если человек не состоялся как личность – ему ничего не остается, как прятаться за красивую упаковку.
п Вредные привычки – помеха личности.
п Пока богатый не перейдет от хвастовства за свое богатство, к сожалению, о том что, другие беднее – он будет, как личность деградировать.
з Понятие любви истины и красоты – делают человека человеком.
п Неумеренность в потреблении – прямая угроза деградации человека как личности.
а Порок – личность в человеке убивает.
п Пьянство – угроза личности.
а Личность гибнет в сексуальной озабоченности.
п Трудно вырасти человеку – растрачивающемуся по мелочам.
п Становясь лучше – оставайся самим собой.
п Высшая степень совершенства – умение всегда быть самим собой.
а Достичь абсолютного совершенства – невозможно.
з Деградация человека, прежде всего в утрате способности любить.
п Личность формируется трудом.
п Одни гоняются за деньгами, другие занимаются собой как лич-
ностью. Каков результат? Первым деньги счастья не принесли,
а то и вовсе протекли сквозь пальцы. А пока они их зарабатыва-
ли, люди их возненавидели и бросили в одиночестве, остались
лишь подхалимы да просители. Вторые вылепили себя, позна-
ли жизнь, людей, научились правильно себя вести. Они всех ус-
траивают, люди к ним искренне тянутся, уважают за их челове-
ческие качества.
п Чем раньше женщина откажется от своей роли увлекать мужчин – тем быстрее она станет личностью.
п Излишние деньги мешают человеку развиваться как личности.
пЧеловека нельзя считать личностью, если он не является умель-
цем.
п Чем раньше человек поднимется выше материального, тем рань-
ше он станет личностью.
и Человека можно представить как бочку, состоящую из досок
разной высоты, отвечающих за его человеческие качества. Если
заливать воду, то она прольется в первую очередь там, где самая
короткая. Это и есть самое слабое место, с него-то и надо начинать формирование личности, поднимаясь все выше и выше.
 а Прискорбно, но мы не представляем или не хотим признавать тех, кто сделал нас людьми, кто повлиял на наше формирование.
п Чтобы стать личностью, надо хотя бы, как минимум, понять,
что секс, пиво и сигареты – не главное в жизни здравомысляще-
го существа.




= ЛОЖЬ,  = ПРАВДА



См. также «Искренность, откровенность…», «Обман», «Истина», «Честность, порядочность», «Духовность», «Нравственность», «Совесть», «Воображение, фантазия», «Глупость», «Стыд, бесстыдство, наглость», «Доверие, недоверие, надежность», «Вера», «Уверенность, неуверенность, самоуверенность, подозрения, сомнения», «Привычки», «Выгода», «Обещание», «Воспитание», «Перевоспитание», «Влияние», «Психика, психология», «Плохие и хорошие люди», «Отношения между людьми», «Память», «Информация», «Неприятности».



л Первой на ворованном скакуне мчится крикливая, наглая, блистающая чужими одеждами ложь – и лишь потом за ней плетется голодная, застенчивая, голая правда.
пл Тот, кто ищет правду – рискует не меньше, чем змеелов.
а Правда – мать чести.
а Человек лжет, что бы выжить лишь сегодня.
п Разумный человек не лжет в первую очередь ради себя.
а Врут все люди, только лишь в разной степени.
а Ложь – дочь глупости.
п Ложь – вирус мышления.
а Правда – горькое лекарство души.
п Правда – это горькая таблетка, которую надо выпить.
а Правда – боль души.
з Правда – восприятие действительности.
з Правда – это здравый смысл, выгода, смелость, победа совести.




= Лжи и правды выбор



пв Говорить человеку правду в глаза – не всегда полезно, человечно и уместно, но подводить его мышление под нее – крайне необходимо.
а Правду не говорить – можно, лгать – нельзя.
з Лжец начинает говорить правду, когда начинает понимать, что от нее больше выгоды.
а Ложь во спасение – лучше губительной правды.
п Ложь во спасение – лишь после невозможности молчания во спасение.
а За правду страдать – сам Бог велел, а ложь – неизвестно как обернется.
а Правда – лишь смелому по плечу.
а Человек существо стадное – один за правдой не пойдет.
п Мы не так много можем дать людям – чтобы лишать их еще и правды.
а Закостенелому лжецу больше всего не верят, когда он говорит правду.
а Правду надо говорить и для того, чтобы в самый тяжелый, опасный момент с гарантией поверили в твою ложь.
а Обманывать можно лишь тех, кто желает быть обманутым.
п Иногда о правде лучше умолчать.
п Плохим людям надо говорить что необходимо, хорошим –
правду.
п Правдой надо пользоваться всегда, а не тогда, когда выгодно.
п Глупому человеку вдвойне невыгодно врать потому, что он не
может оценить, принесет ему ложь временную пользу или во-
все вред.
п Выбирайте правду хотя бы тогда, когда не знаете, что лучше –
правда или ложь.
з Правду говорят – пока смелость и выгода позволяют.
а Как ни крути, а правда все-таки в конечном итоге лучше лжи.




= Лжи и правды доказательство



п Прежде чем культивировать правду – изучи, как насаждается ложь.
п Ложью можно считать лишь только ту неправду, которая высказывается намеренно, а не в силу заблуждения или ошибки.
а Проще всего добиваться правды – подкупом лжи.
а Сила правды в неподкупности.
пд Неуверенно провозглашенная, правда – похожа на ложь.
п Прежде чем уличить человека во лжи подумай, выдержишь ли.
з Нет опасней, правдоподобней и труднее в доказательствах лжи той, которая умело, разбавлена правдой.
з Если что-то сомнительно и сложно для понимания, очень вероятно, что это ложь.
а Даже уличенная ложь непобедима – она оставляет следы.
а Труднее всего правде пробиваться через уже существующую
ложь.
а Правда, опровергающая ложь, воспринимается с подозрением.
п Не стоит добиваться правды, которая не нужна.
а Чтобы правде труднее было выявлять ложь, та на нее клеве-
щет.
ю Если человеку не удается доказать правду – он начинает, добавляет к ней ложные доказательства.





= Лжи и правды достижение



п Иногда нам врут потому, что мы сами вынуждаем людей это
делать.
а Легче всего узнать о себе правду – разозлив человека.
а Молчание, не может быть ложью.
пз Правда и совесть – сохраняют друг друга.
а Хитрая ложь старается быть ближе к правде – чтобы спрятаться за нее.
а Чтобы складно врать надо быть умным, иметь хорошую память и быть фантазером и артистом.
з Это на первый взгляд ложь, обман, воровство… – кажутся делом несложным. Просто люди мудрые и проницательные, которые раскрывают их через раз, делают вид, что этого не замечают. А лучшим выходом считают их профилактику, создание условий для их недопущения.
з Раскрыв лжеца мы его настораживаем, озлобляем и загоняем в глубокое подполье.
а Лучше верят в ложь – выдаваемую за тайну.
а Чтобы поверили в ложь – ее часто смешивают с похвалой.
а Чтобы говорить правду – ум не нужен.
а Правду говорить легко, потому что ее не надо придумывать.
а Чтобы умело врать, нужна хорошая память.
ю Трудно добиться правды без взятки.




= Лжи и правды опасность
 


п Самая губительная ложь – перед самим собой.
а Ложь опаснее всего в руках умных злодеев.
д Глупцы своей ложью не могут принести большого вреда.
а Ложь вводит неразбериху в наше мировоззрение.
п Ложь разрушает человеческий облик.
з Ложь, заполняя собой память, мешает осмыслению и увязыванию правдивой информации.
а Ложь, вызывая волнение и страх – разрушает психику.
а Ложь и благо – не совместимы.
п Когда человек говорит неправду, выгодную на данный момент он еще не знает, как дело повернется – и часто она потом против него же и оборачивается.
п С правдой надо обращаться как с  опасным оружием – чтобы никого не ранить.
а Скрываемая, правда – взрывоопасна.
а Нет опаснее лжи – чем умело искаженная истина.
а Самая коварная ложь, – которая содержит в себе долю правды.
з Лжецы, маскируясь – внушают большего доверия.





= Лжи и правды определение



п Правду открывает лишь тот – кто ей служит.
з Хорошо, что врут, как правило, те, кто не умеет, а кто умеет – тому это без надобности.
а Правды больше в делах – нежели словах.
а Смерть делает человека правым.
а Прав тот – кто сильнее.
а Правда входит через глаза, ложь – через уши.
п Правду легче самому увидеть, чем от кого-то услышать.
с Ложь свежее правды: когда правда в памяти стирается, лжец
иногда сам в нее начинает верить.
а Лжец иногда сам не поймет, где правда, а где ложь.
пз Если знаешь психологию и можешь логически мыслить, о лжи
порой легче догадаться, чем ее определить.
д Вранье глупца – на поверхности, о лжи мудрого – догадаться не просто.
з Человек краснеет не только оттого, что солгал, а еще потому,
что ему стыдно за того человека, который ему не верит и напрасно обвиняет во лжи, от страха, растерянности, смущения.




= Лжи и правды причины



к Мать – учит честности, мачеха жизнь – вранью.
а Ложь – дитя глупости.
а Трудно лжи – через совесть пробиться.
а Пока в человеке живет стыд – в нем лжи не место.
а Лжец, сказав правду – страдает.
а Даже честные люди не любят правду, которая им вредит.
а Часто ложь – нежеланное дитя предыдущей лжи.
а Ложь живет только за счет ушей.
п Глупо требовать честность – создавая лживую обстановку.
п Ложь произрастает там – где правду не сеют.
п Часть вины в том, что нам лгут – лежит на нас самих.
пз Чтобы не допускать лжи в разговоре с наглыми, нетактичными, людьми следует учиться уходить от навязчивых вопросов, переводить разговор на другую тему, а то и вовсе в шутку, задавать встречные отвлекающие вопросы.
з По настоящему правдивый человек тот – кто не ведает страха.
а Ради выгоды лгут – негодяи, ради лжи – больные люди.
з Люди склонные занимать противоположную точку зрения –
более склонны и ко лжи.
з Часто ложь имеет лишь профессиональную почву.
п Чем меньше человек говорит – тем меньше лжет.
з Глупость и страх родители лжи.
п Если не хотите, чтобы вам лгали, не создавайте для этого ус-
ловий.
зЕсть люди, которых жизнь заставляет врать, а есть, которые
врут, имея потребность в этом. Первые, попадая в нормальные
условия, исправляются.
з Некоторые люди врут потому, что любят фантазировать. Более
склонны к этому дети.
а Одни врут, другие ошибаются, третьи выдают желаемое за дей-
ствительное. Все говорят неправду, с той лишь разницей, что толь-
ко первых можно назвать нечестными.
и Умный и честный, даже если знает, что выгодней ложь, говорит
правду, глупый и нечестный, не понимая, что лучше, – лжет.
з Лгун по привычке лжет даже тогда, когда правда выгодней. Усу-
губляется это отсутствием времени на раздумье, которого, чтобы
не вызывать подозрения, у него нет.




= Лжи и правды результат



п Ото лжи больше страдает сам лжец.
а Лжец одинок – людям в общении предпочтительней правдивая информация.
а Человека порой возмущает не сама ложь – а то, что его за дурака держат.
п Удача ложь не балует.
п Правда неохотно поддерживает того, кто до этого не поддерживал ее.
а У лжеца память перегружена разными вариантами лжи.
а Положительный эффект от лжи, как правило, временный.
пзв Даже если правда невыгодна, ее надо говорить, потому что она
невыгодна только в данный момент, а не в будущем.
п Люди враньем пытаются избежать неприятностей, а в резуль-
тате их приобретают.
а Не умеющий, а пытающийся врать смешон и жалок.
а Завравшийся человек уже сам не помнит, где правда, а где
ложь.
зв Когда человек лжет, эта информация закладывается ему в па-
мять. Со временем ему не всегда удается вспомнить, откуда эта
информация поступила и правдива ли она. То же происходит и
с информацией извне.
з Когда у человека на одни и те же происходящие события оцен-
ки противоречивы, со временем он абсолютно во всем запутыва-
ется и не может ничего понять в этой жизни.
п Ложь и так лезет из всех щелей – не стоит добавлять еще и
свою.




= Лжи и правды рождение,  проявления, свойства
 


а Того, кто живет серой жизнью, подмывает приукрасить ее вра-
ньем.
з Есть люди, у которых одной из функций инстинкта самосохра-
нения является потребность обманывать себе подобных. В про-
шлые времена это давало положительный эффект, почему и дошло до наших дней. В современной жизни ложь стала более узнаваемой, перестав давать лжецам должный эффект, сделав их изгоями общества.
п Лжец постоянно в напряжении – это разрушает психику.
п Ложь – как наркотик: попробовав, от нее трудно отказаться.
д Ложь сбивает людей с толку и порождает неразбериху.
з Многие люди относится к правде как к оружию и обнажают ее лишь, в момент опасности.
п Ложь – закрывает дорогу к счастью.
д Правда только одна – вариантов лжи множество.
а Уязвимость лжи в том, что ее можно перекупить.
а Правде украшения не к лицу.
д Ложь временна, правда – вечна.
пзв Со временем правда становится полезней, ложь – вредней.
а Ложь тороплива.
з Правда – больше привычка.
д Правда ясна и проста – ложь запутанна и туманна.
а Обманщики ложную информацию усложняют, честные люди правду упрощают.




= Лжи искоренение



пз Проницательность и недоверие – лучшее оружие против лжи.
п Искоренение лжи надо начинать с устранения тех условий, ко-
торые ее породили – а не с порки лжеца.
а На месте срубленной головы лжи появляются три более хитрых, которые начинают отмалчиваться и манипулировать правдой.
п Вместо наказаний и требований у лжеца к правде лучше вы-
зывать интерес.
п У любителей красного словца, чтобы избавиться от вранья, один
выход – начать жить интересно.
п Влияя на лжеца, надо добиваться не правды, а постепенного
уменьшения лжи.
п Настаивая на оглашении правды, мы лишаем человека возмож-
ности не врать.
п Лжецу чтобы исправится – следует начинать говорить правду сначала самому себе.
а Научится говорить правду мало – за нее еще надо бороться, а если потребуется и умереть.
п С ложью можно не бороться – а лишить ее внимания и выгоды, и она сама исчезнет.




= Ложь и правда – отношение



а Примерив правду на себя, человек ее перекраивает.
а Невыгодную правду человек замалчивает, выгодную – трезвонит.
а Невыгодную ложь – люди незамедлительно клеймят, выгодную – воспринимают с растерянностью, пауза на ее реакцию может быть длительной и часто заканчивается поддержкой.
а Правда, продемонстрированная ради выгоды – хуже лжи.
а Врать надо уметь, чтобы в случае опасности этим воспользоваться. Тренироваться лучше в области юмора.
а Все считают, что, правда, на их стороне.
а Меньшинство – не право.
а Есть правда, о которой следует молчать.
а Лжеца – пожури, заблуждающегося глупца – пожалей.
а Нечестные люди правду прячут.
а Правду человек любит говорить о других – свою предпочитает уносить в могилу.
а Люди сильнее лжи не любят неприятную правду.
а Пусть Вас не смущает, что иногда надо позволять себя обма-
нывать.
ю Чем человек проще, добрее, сдержаннее – тем больше он правды может выдержать.




= Ложь и правда – сокрытие



а Уметь и не врать — это прекрасно.
а Уметь и врать — это терпимо.
а Не уметь и врать — это ужасно.
п К правде, которую нельзя говорить людям – их надо подводить.
а Чем чаще человек правду предает – тем больше ждет от нее защиты.
с Правдивому человеку не легко запомнить и называть вещи своими именами, лжец ставит себя в наитруднейшее положение –  называя их еще и чужими.
а Умные добряки лгут лишь для пользы глупцов.
а Правду мы чаще видим, чем слышим.
п Глазам надо верить больше – чем ушам.
а Глаза труднее обмануть – чем уши.
а Даже очень умный, осторожный, внимательный человек, как
правило, не может очень долго скрывать ложь.
а Чем дольше человек оттягивает встречу с правдой – тем сильнее его одолевает страх.
п Прежде чем придать правду подумай о том, не пройдется ли тебе просить у нее защиты.
п Чем чаще предают правду – тем она слабее.
а Скрываемая правда – порождает домыслы.





= ЛЮБОВЬ




См. также «Дружба», «Чувства», «Понимание…», «Прощение, извинение», «Доверие, недоверие, надежность», «Уважение», «Терпение, терпимость», «Уверенность, неуверенность, самоуверенность, подозрения, сомнения», «Запрет», «Страдания», «Ревность», «Обман», «Верность», «Секс», «Разлука, ожидание», «Удовольствие, наслаждение», «Обида, унижение, обидчивость…», «Флирт, кокетство», «Семья», «Брак, свадьба, молодожены», «Супруги, развод», «Женщины, мужчины», «Измена», «Гулящие люди», «Разврат, бабники, однолюбы», «Свобода», «Внешность», «Красота, прекрасное», «Обаяние»,«Привлекательность», «Глупость», «Вера», «Выгода», «Обещания», «Отношения между людьми», «Воля, сила воли, характер», «Самообладание, сдержанность, воздержанность», «Страх потерять», «Знакомые, знакомство новое, знакомства организация», «Инстинкты», «Иждивение, содержание», «Потери», «Гордость», «Человек», «Люди», «Общение», «Счастье», «Человеческие
недостатки», «Добро, зло», «Психика, психология».



пл Чем прекраснее любимая – тем больше горя.
п Чем больше человек от любви ждет – тем быстрее ее теряет.
а Любовь – это больше страдание.
а Любовь больше грустна, чем весела, больше ранит, чем ласкает,
больше тревожит, чем успокаивает, больше усложняет, чем упро-
щает жизнь. И все же она прекрасна!
а Люди никогда не смогут отменить рабство любви.
а Если Вы любимого человека с кем, то сравниваете – Вы его не любите.
пз Выпуская любимую голубку в голубое небо – ее можно потерять, сажая в золотую клетку – Вы ее уже потеряли.
а Любовь можно узнать только через страдание.
з Неуверенные, нуждающиеся в сильной любви к себе, тяжело
переживающие измену и потерю близких часто стремятся связать
судьбу с никому не нужными людьми.
а Наивен и глуп тот – кто ищет в любви покоя.
а Ни в чем человек не способен сделает столько попыток – как в любви.
з Прошедшая любовь – вызывает сожаление и стыд.
д Любовь как роза: то манит, то ранит.
к Любить – прекрасно, страдать – ужасно.
п Любовь человека обогащает, ненависть – обкрадывает.
з Люди сначала любовь ищут, найдя, боятся ее потерять,
потом не знают, как от нее избавиться, избавившись, не позволяют
себе какое-то время влюбиться. Через время все повторяется.
а При отсутствии, поиске, присутствии, потере любви человек
продолжает страдать.
а Влюбленные на фоне всего прекрасного друг другу в тягость.
п Наивысшая форма любви – любить все.
а Свободолюбивые люди любви боятся.
п Глупец в любви невыносим и опасен.
п Глупым людям любовь, не приносит счастья; хотя бы один из влюбленных должен быть разумным.
а Глупец поступающий нелепо и не защищенный разумом – от любви страдает сильнее.
з Любовь – не знает что такое зависть.
а Внешность объекта любви не столь важна, ведь мы его уже по-
любили. Остается важным его поведение.
з Любовь беречь надо, но настоящая, большая любовь, несмотря
ни на что, сама себя неплохо защищает.
д Любовь сильнее разума.
а Любовь настолько лишена разума –  что даже не может в самой себе разобраться.
з Человек, осознающий, насколько люди плохи и недостойны
любви, к влюбленному в него относится с сочувствием и старает-
ся уменьшить его страдания. Ценящий себя высоко считает, что
его любят недостаточно и требует большего.
а Большой опасностью для любви является глупость.
а Привычку часто принимают за любовь.
з Природа использует механизм любви, чтобы вернуть человека угодившего по уши в цивилизацию снова к себе.




= Любви влияние



а Любовь возвышает и преобразует человека.
з Любовь усиливает любовь ко всему.
а Любовь всех равняет – бедных и богатых, генералов и солдат,
умных и глупых…
з Любовь способна внушить, что любимый человек самый хоро-
ший, для того чтобы в нем была самая большая потребность и к
нему было самое большое доверие. Как ни печально, но это не-
обходимо природе лишь для размножения.
а Влюбленный начинает смотреть на мир глазами любимой.
з Любовь открывает резервы человеческих возможностей.
а Любимых мы воспринимаем не такими, какие они есть на са-
мом деле.
а Любовь – как и любое другое страдание делает человека добрее.
а Вмешательство любимого человека лишает нас права поступать по разумению.
з Любовь делает человека более естественным и правильным.
а Любовь – омолаживает человека.
а Любовь даже ползающего делает летающим.
а Влюбленный пессимист превращается в оптимиста.
а Любовь вынуждает к пониманию.
а Любовь во все к чему прикасается, вселяет свой дух.
а Любовь сеет благородство.
а Любовь наполняет жизнь смыслом.
а С приходом большой любви все становится мелочным.
п Любовь – лучшее лекарство от эгоизма.
п Любовь мешает человеку погрязнуть в материальном.
з Хорошее отношение к объекту любви превращается в привычку, которая начинает непроизвольно срабатывать и в отношениях с другими людьми.
д Любовь способна труса превратить в храбреца.
и В любви отдавать легче, чем брать.
з Влюбленный не может не вносить свою любовь во все, с чем соприкасается.
з Любовь, забирая силы – подводит человека к смертельной черте, и лишь напуганная инстинктом самосохранения, который ее там поджидает – уходит.
ю Любя подлеца – по настоящему ощущаешь силу природы.




= Любви возращение



пв Чтобы сохранить любовь влюбленные должны стремится увеличить совместное пребывание  в сферах одинаковых интересов и уменьшить  насильственное вовлечение друг друга в свои дела и развлечения.
п Чтобы не потерять любимого человека, важно чрезмерно не про-
являть к нему любовных чувств, внимания, заботы.
а Иногда удержать любимого человека можно, только вызывая в
нем к себе ревность.
п Хорошим женщинам непременно надо научиться у плохих, как
удерживать мужчин.
пз Потеряв любовь, человек может найти ее снова, потеряв веру в нее – нет.
п Заклятый враг любви – равнодушие.
а Любовь под воздействием ревности может, как воспылать – так и погаснуть.
а Как ни странно но к истокам любви способна вернуть ссора.
сз Любовь поддерживается уверенностью потребности в любимом человеке.
п Любовь на свободе – живет дольше.
п Если своих любимых удивлять, поражать, смешить, разыгры-
вать – это будет украшать любовь.
п Лучше разрешать любимому человеку все, чем из-за запретов
его потерять.
п Чтобы сохранить любовь, любимому человеку можно помочь
материально не более чем в самом необходимом.
а Любовь хорошо освежается разлукой.




= Любви восприятие



п Полюбить каждый может, а вот по человечески ответить на любовь, когда ты понимаешь, что обладаешь абсолютной властью – только разумный, сдержанный, добрый.
п Человек так устроен, что от того, кто его любит, воротит нос – а мечтает о том, кто его отвергает, чем усложняет и бес того тяжелую жизнь, да еще и жалуется на судьбу.
з Влюбившись, человек, не сомневается – что любит, разлюбив – что не любил.
а Незаменимые люди существуют – это наши любимые.
а Любовное увлечение часто похоже на хобби, к которому со вре-
менем относишься с насмешкой, упрекая себя за нелепость вы-
бора.
п Любовь надо принимать такой, какая она есть, без обид, уп-
реков, стонов.
пзв Поскольку любовь приходит к нам лишь раз, то нет никакого
опыта, как с ней обходиться. Одни теряются, другие пьянеют,
третьих так и вообще одолевает страх. К этому добавляются не-
уверенность, ревность, зависимость, что часто приводит к жела-
нию избавиться от этой чумы. Происходит превращение любви в
ненависть. А когда дело сделано, мы, в ужасе от потери, отчаян-
но пускаемся в бурный поиск новой любви, на что не хватает по-
рой всей оставшейся жизни.
д Кто не любил, думает, что любовь придумали поэты.
а Есть люди, для которых любовь как бельмо на глазу. Мало то-
го что они к ней не стремились, да еще всячески хотят от нее из-
бавиться.
а Многие любовь к себе воспринимают как вседозволенность, без-
наказанность, выгоду...
з Гордые, себялюбивые, свободолюбивые люди любовь часто вос-
принимают как оскорбительную и унизительную зависимость, от
которой всячески стараются избавиться, а избавившись, страда-
ют от ее потери.
ю Глупому любовь – что мартышке очки.




= Любви качество



л Чем любовь старше – тем мудрее.
а Лишь только сердце может гарантировать чистоту любви.
л Любовь чиста, пока не начинает подниматься от сердца к голове.
п Уважение делает любовь более глубокой.
пз Если огонь любви, вспыхнувший от привлекательной внешности, не поддержат ценные человеческие качества – он угасает.
п От любви к богатому – деньги отвлекают.
п Неравенство – разрушает любовь.
п Каждому первому желанию увидеть любимого не подчиняйся – 
если не хочешь ему опостылеть.
а Любовь за красоту – увядает вместе с ней.
п Любовь за человеческие качества со временем – лишь усиливается по мере роста человека и их улучшения.
п Любовь, являясь вспышкой основного инстинкта, не поддержанная духовностью, нравственностью, добрыми нравами – вскорости заканчивается.
а Любовь плохо уживается с социальным неравенством.
з Любовь от страсти свою чистоту теряет.
п Любовь не переносит рыночных отношений.
д Любовь лучше потерять – чем покупать.
з Качество любви, помимо природных данных человека, зависит
от духовности, интеллекта, знаний, опыта…
д Какие люди – такая и любовь.
а Если человек низкий, его любовь не может взлететь высоко.




= Любви обуздание



п Самый легкий и верный путь для влюбленного вернуть голову – на возлюбленной женится.
а Брак усыпляет любовные страсти.
а Вне брака любовь сохраняется лучше.
а Сильный человек, влюбившись, может взять себя в руки – но
они при этом дрожат.
п От любви можно отвлечься делом, заботами, творчеством, идеей…
а Отдаляют любовь – нужда, горе, проблемы, болезни…
а С любовью легче справится вдвоем.
п Чтобы попытаться понять и унять влюбленное сердце можно воспользоваться знаниями природы любви.
п Умному человеку в любви выгоднее подключить разум, глупо-
му – подчиниться инстинктам.
пзв Без любви человеку жить плохо, но, чтобы она меньше рани-
ла, надо стараться максимально удлинить ту ее фазу, когда тебе
уже ответили взаимностью, все понятно и спокойно, страх поте-
рять и ревность уменьшились. Не надо спешить сломя голову ис-
кать новых приключений.
п Чтобы что-то разлюбить – им надо пресытиться.
ю Дело отвлекает нас от любви, а любовь – от дела.
ю Брак – средство тушения пылающей любви.




= Любви опасности



п Любовные трагедии могут вырастать лишь на безнравственной почве.
п Если не хочешь полюбить козла, не общайся с козлами. Ведь
любовь с первого взгляда так редка.
з Человек, когда любит – страдает и пресмыкается, когда позволяет себя любить – пребывает в спокойствии и властвует. И все же люди стремятся к первому
п Не бойтесь когда любя Вас, теряют разум, бойтесь любви глупца – которому нечего терять.
а Разум смягчает любовные страдания, запрограммированные природой для достижения максимального размножения.
а Любя – не причиняют зла.
п Глупец разлюбив начинает мстить объекту любви адресуя не природе, а ему причину любовных  мук.
д Любовь сильнее страха.
п Любовь способна отключить механизм инстинкта самосохра-
нения.
п Самая опасная любовь – за красоту и молодость.
п Даже очень стойкий и уравновешенный человек должен опа-
саться момента, когда вдруг от любви он может напрочь потерять
голову и натворить Бог весть чего.
а Тот, кто влюбляется, превращается в адвоката, кто позволяет
себя любить – в судью.
п Опасно любить гулящего, ненадежного и подлого человека. Что-
бы не остаться с разбитым сердцем в самый тяжелый момент, луч-
ше заблаговременно его заменить.
п Не надо забывать, и особенно мужчинам, что есть люди, кото-
рые специально в себя влюбляют.
п Коварство любви в том, что мы можем влюбиться в плохого че-
ловека.
п Самой сильной западней в жизни человека может стать лю-
бовь.
п Не надо обожествлять никого и ничего.




= Любви поиск



См. также «Друзей поиск», «Знакомые, знакомство новое, знакомства организация».



к Человек ищет любовь – зная что, сожжет сердце.
п Принца найти мало – надо быть принцессой.
п Любовь нельзя найти как монету – до нее надо дорасти, а затем еще и самому ее вылепить.
п Каждый стремится к незаслуженной любви.
пк Чем люди более неравны – тем любовь короче.
а Любовь необязательно искать – она может прийти сама.
п Прежде чем найти подлинную любовь, надо суметь определить
и найти в себе силы отвергнуть множество подделок.
п Прежде чем отправиться на поиски любви – научись прощать.
п Неблагородно и глупо, ища ласку или выгоду, находить любовь.
д Любовь потерять легко – найти трудно.
а Не теряя – не найдешь.
сп Свободным, с людьми противоположного пола, находящимися
в браке, личное общение по возможности лучше исключить, да-
бы не влюбиться и не испортить себе жизнь.
п Невозможно найти любовь, покупая и продаваясь.
а Если человек в жизни всего добивается, он найдет и любовь.
а Для разумного человека, чтобы влюбиться, достаточно лишь
встретить желанный идеал.
а Неспособный осмыслить, какой должна быть его вторая поло-
вина, находит ее путем смены сексуальных партнеров.
а Любовь, найденная через постель, – суррогатная.
п Чтобы поиск второй половины не превращался в практическое
апробирование, надо осмыслить свой идеал.
а Пока невежда ищет свою любовь через постель, она, неузнан-
ная, проходит рядом.
а Невеждам практически невозможно найти свою вторую поло-
вину, даже если она в соседнем дворе.
з Интуиция почти не работает на поиск любви, и особенно у муж-
чин. Ведь природе, работающей в первую очередь на размноже-
ние, выгоднее максимальное количество сексуальных связей.
п Начинать поиск любви необходимо с ее осмысления.
п Задумываться о качествах своего идеала надо с детства.
з Отрицательный человек, не находя достойного друга жизни,
уповая на невезение, продолжает поиск, положительный же про-
должает улучшать свои человеческие качества, принимая невезе-
ние за недостаточную привлекательность.
п Если привередливый человек очень долго ищет друга и не мо-
жет найти, возле него очень даже неплохо можно пристроиться в
роли временного утешителя, и очень вероятно, что надолго.
а На временное человек смотрит спустя рукава, соглашаясь на
него с легкостью.
а Львиная доля временного становится постоянным.
п Не востребован лишь только тот, кто завышает себе цену.
ю Если тебе наскучила жизнь, купи поросенка или влюбись в же-
натого.




= Любви последствия



а Влюбляясь, человек надеется попасть в рай – а оказывается в аду.
а Любовь отнимает у нас покой, лишает сна, отвлекает от дел,
подрывает здоровье, вводит в расходы, затуманивает мозги, на-
конец, притупляет инстинкт самосохранения, подвергая тем самым нашу жизнь опасности. А мы под дурманом этого проявления природы еще и счастливы.
а Любовь обнажает душу и делает ее беззащитной.
а Оставленный влюбленный подобен брошенному ребенку.
п Выгода – превращает влюбленного в дойную корову.
а Когда любит хороший человек, это для него нормальное состо-
яние, плохого же человека любовь раздирает.
а Любовь меняет людей до неузнаваемости.
з Любовь поражая человека умеренно – делает его сильным, умным, красноречивым, чрезмерно – беспомощным, глупым, молчаливым.
а Любовь к одному человеку не замыкается только на нем, она не имеет границ, и распространяется на весь мир.
а Любовные страдания у плохого, глупого, несправедливого человека к объекту любви вызывают ненависть.
а Любовь, уходя – опустошает душу.
п Чтобы сберечь голову – надо вместо любви заполнить душу чем-то другим.
а Любовь делает старца юношей, а юношу – мужчиной.
а Любовь способна отнять у человека способность выбирать пра-
вильный жизненный путь.
а Когда появляется любовь, все остальное в жизни человека ста-
новится не столь важным.
а Любовь гадкого утенка способна сделать лебедем.
д Любовь человека – облагораживает.
а У влюбленного человека ослабевает контроль над собой.
а Ум влюбленного попадает под влияние сердца.
а Любовь отключает разум.




= Любви предназначение, необходимость, потребность, способность любить



к Глаза человека не способны увидеть ничего стоящего, пока не
промоются слезами любви.
лк Хорошо, когда пламя любви не настолько мало – чтобы не согревать сердце, но и не настолько велико – чтобы его сжечь.
к Рабство любви слаще свободы одиночества.
а Любовь необходима для продления рода человеческого.
а Без любви – нет жизни.
а Любовь вынуждает людей выполнить свой долг – дать потомство.
п Любовь без уважения – пуста.
а Если бы не любовь, то человеку, чтобы так же возвыситься, на-
до было бы, как минимум, стать национальным героем или спа-
сти мир.
а Нет ничего выше любви.
п Человек должен любить людей, животных, природу, край, где
родился.
а Обеспокоенный отсутствием любви – зря надеется найти в ней покой.
п Влюбчивому и страдающему от этого человеку есть смысл вес-
ти затворнический образ жизни.
а Потребность любить в человеке нескончаема.
а Любви следует учиться.
з Обжегшийся и обессиливший от любви – какое-то время влюбится, не способен.
а Любви достоин лишь хороший человек.
ю Есть люди, которым влюбляться противопоказано.
ю Склеротик любить не способен.
ю На неспособном любить – хоть выспись.
ю Лучше любимый козел – чем не любимый ангел.
а Любовь человека преображает.
а Влюбленный открывает в себе много нового.
а Природа, заботясь о размножении, придумала для людей любовь.
а Любовь делает человека лучше.
а Невозможно любить ежеминутно.
п Надо находить в себе силы не влюбляться в недостойных людей.
а Как цветок расцветает лишь тогда когда нальется бутон – так и любовь появляется, когда человек для нее созреет.
а Мы любим только тех, кого способны полюбить.




= Любви природа



к Кого хотим любить не можем – порочный человек нам сердце  гложет.
з Любовь – дитя природы, ревностно заботящейся о максималь-
ном размножении.
з Любовь не имеет никакого отношения к человеческому разуму –  это только чувства, в этом смысле, как не горько признавать она принадлежит не человеку как здравомыслящему существу – а природе.
а Любовь – власть сердца над разумом.
а Любовь, как и голод, – есть инстинкт.
з Любовь это механизм, через который природа склоняет человека к размножению.
а Любовь – природный обман.
з Глубоко осмыслив любовь, как явление – многие люди начинают от нее себя удерживать.
а Любовь как море, то прилив чувств то отлив, то спокойная то бурлящая, то нежная то мрачная, то холодная то горячая, то накроет с головой, то даст отдышаться на берегу одиночества.
з Любя, человек находится в более естественном состоянии, чем при ее отсутствии. Хотя бытует прямо противоположное мнение.
д Друзей мы подбираем разумом, а любимых – сердцем.
з Любовь человека дробится на любовь к Богу, любимому человеку, детям, близким, природе, людям, делу, увлечениям, материальному, отдыху, развлечениям… Величина этих долей постоянно меняется.
з Любовь к Богу – пропитана страхом, женщине – лаской, детям – заботой, природе – бережливостью…
а Ширь и глубина любви неизмеримы.




= Любви причины



з Для природы любовь – лишь источник размножения.
з Любовь существует, для того чтобы объединить возможности и усилия мужчины и женщины для размножения.
з Любовь – не есть воля человека – это диктат природы.
з Природа влюбляет не тех, кто подходят друг к другу – а тех, у кого появится больше здоровых детей.
а Для природы не тот человек здоров, кто поднимает гири – а тот, кто лучше размножается.
п Чтобы не влюбится в скверного человека, не бывай в дурных местах и не знакомься с неподходящими людьми.
д Мы любим – пока не любят нас.
з Любят не за определенные качества – а за воображаемые достоинства, не желая видеть недостатки.
а Можно полюбить за безразличие к себе.
пз Природа, заботясь о размножении, посылает человеку любовь,
но он не должен забывать, что он человек, а не животное, и дол-
жен позаботиться о ее духовной и нравственной стороне.
з Путем естественного отбора влюбчивые остались, а нестремя-
щиеся к любви, давая меньше потомства, исчезли.
з Хорошие люди завоевывают сердца своих избранников свои-
ми положительные качествами, плохие – хитростью, недоступно-
стью, флиртом, загадочностью, противоречивостью, ревностью,
неопределенностью, непокорностью, непостоянством, непонят-
ностью…
з В плохого человека трудно влюбиться, если он открытый, до-
ступный, покорный, верный, понятный… Даже хорошего чело-
века с такими качествами любовь не жалует.
а Сердце не может не любить.
з Проявлению любви способствуют хорошие жизненные условия,
отсутствие проблем, хорошее здоровье и вообще отсутствие всего
отрицательного в самом человеке и рядом с ним.
з Есть люди, которые влюбляются лишь в тех, кого потеряли.
з Иногда люди любят от жалости и оттого, что могут помочь.
а Мы влюбляемся, чтобы спасти душу.
з Почвой любви к людям является доброта, к Богу – вера, к де-
тям – ответственность, к близким – родство, ко второй поло-
вине – наслаждение, к работе – творчество…
д Чаще и сильнее незаслуженно любят недоступных.
з Некоторые любят за плохое отношение к себе.
з Многое важное в жизни человека зависит от ума, здоровья, ма-
териального положения, положения в обществе... любовь – толь-
ко от чувств.
з Хорошим людям потребно влюбляться в плохих, с хорошими
их любовь не бурлит, а закисает.
з Мы можем полюбить человека лишь только потому, что не нра-
вимся ему.
з Любят не за что-то, а несмотря ни на что.
а Менее доступное – более желанно.




= Любви продление



клп Чтобы любовь не оказалась за спиной – не спеши.
пзл Умирающую сердечную любовь можно продлить любовью разума.
а Любовь живет до тех пор, пока человеку кажется, что он от нее умирает.
п Любить человека надо таким, – каков он есть.
з Любовь – боится перемен.
пз Любовь – не дружит с головой. Она может отвергнуть изменившегося человека, даже если эти изменения положительны.
а Любви от мелких ссор и обид – лишь польза.
пз Легкая необоснованная ревность увеличивает страсть, спасает
от пресыщения, а следовательно, и от разрыва отношений.
пз Если человек чувствует, что любовь его может покинуть, он может
попытаться сделать ее управляемой, и желательно с обеих сторон.
а Чем ветренее мы будем казаться любимому человеку, тем боль-
ше у него будет волнения относительно нас.
а Волнение относительно любимого человека отвлекает от увле-
чения другими.
п Продлить жизнь любви способно уважение.
а Долг, сохраняя любовь, делает ее жалкой.
а Любовь желает быть бессмертной – но если бы у нее в этом появилась уверенность,  она бы тут же исчезла.
ю Ничто так не делает человека желанным – как его отсутствие.
з Ревность отвлекает человека от измен и желания заменить объ-
ект ревности.
а Покой – злейший враг любви.
а Любовь без разнообразия – чахнет.
а Уходящую любовь может спасти привычка.
а Иногда плохое отношение к любимому человеку, вызывая обиду, как раз таки и ставит его на место, мешая, как ни странно,
разрыву отношений.
а Любовь способно продлить равнодушие.
а Любовь в неволе – умирает.
а Источник любви постепенно иссякает, как и любой другой.




= Любви проявление



п Тех, кто открыто любит, унижают, обижают, им садятся на шею, изменяют, стремятся заменить….
а Если влюбленные ревнуют и сорятся  – значит, любовь жива.
а Если постоянно о ком-то думаешь, желаешь быть рядом, заботится, боишься потерять – это любовь.
а Любовь – это когда люди приходят на свидание раньше.
п Чрезмерное проявление расположения успокаивает и даже от-
талкивает. Сдержанность, напротив, вызывает озабоченность и
желание добиться должного расположения.
п Стремитесь полюбить того, кому любовь можно показать.
п Любить надо всех – но не всем и не всегда это надо показы-
вать.
п Люби – как хочешь, показывай любовь – как надо.
з Демонстрация любви к одним – вызывает зависть и недовольство у других.
п Даже у любви к Богу – должен быть предел.
п Любить надо внутренне все и вся, но демонстрировать любовь – когда это всем выгодно и полезно.
п Нет ничего глупее, чем любя делать зло.
п Чтобы не потерять любимого человека, проявлять любовь к не-
му надо, сохраняя достоинство.
а Каждый любит как может.
ю В любви – как в игре в дурака, засветил карты – проиграл.




= Любви проявления



а Бесстрашные мужчины в любви трусливы, беззащитные женщины - смелы.
п Любовь щедра на обещания.
з Любовь не допускает сравнений.
д Любовь даже нищего делает счастливым.
а Когда приходит любовь – себялюбие уходит.
а Дружба лишь согревает сердце – любовь его сжигает, поэтому то она раньше и уходит.
з Любовь подогревается страхом – не получить от любимого человека взаимности, а по ее достижении – его потерять.
а Ничто так не заполняет душу – как любовь.
д Любовь все обесценивает.
п Любовь вспоминает о разуме – лишь умирая.
з Сама любовь лишь ласкает, страдания вызывает ее окружение – безответность, ревность, разлука, страх потерять…
а Любовь способна спорить даже с судьбой.
а Весна любви у всех одинакова, а осень – различна.
а Любовь сильных делает слабыми, слабых – сильными.
а Любовь и покой – не совместимы.
а Чувствуя свою кончину, любовь озаряется последней вспышкой.
п Сильная любовная страсть не должна продолжаться длительное
время, это приводит к разрушению человеческого организма.
а Влюбившись, человек из прокурора превращается в адвоката.
а Любовь вскрывает резервы человеческих возможностей, но мало кому в таком состоянии их удается разумно применить.
ю Слишком большая доза любви – вызывает аллергию.
ю Любовь закрывает глаза, уши и даже нос, чтобы можно было полюбить даже дурно пахнущего козла.
д Влюбленный теряет чувство страха.
п Любовь отключает разум.
п Любовь живет одним днем.
а Любовь своей робостью может оттолкнуть страсть.
з Любовь внушает уважение к предмету любви.
а Влюбленные, соединившись друг с другом, начинают ощущать
общую связь со всем миром.
а Влюбившись, человек открывает в себе много нового.
д С любимым человеком хорошо потому, что его недостатки любовь закрывает, а достоинства раздувает.
д Любимый человек заполняет собой наше сердце и не дает ту-
да зайти другим.




= Любви свойства



лк Любовь крылата, но слепа – она летит туда, куда устремляются лучи сердца.
а Любовь не смотрит в будущее, не оглядывается на прошлое, она опускает взгляд даже перед настоящим.
а Любовь не имеет связи с разумом.
а Любовь не способна на предательство.
п Любовь доверчива.
а У любви обида коротка.
а К верному супругу любовь остывает, к гулящему – переходит в ненависть.
а Любви – страх не ведом.
а Любовь способна укротить себялюбие.
п Любовь – не мудра.
а Любовь безразлична к деньгам, власти, славе…
з Любовь способна обходится без равноправия – чего не скажешь о дружбе.
а Любовь постоянно требует своего возрождения.
з В любви обмана не бывает – ведь она нам неподвластна.
а Любовь не знает что такое стыд.
ю Любовь – с головой не дружит.
а Любовь может заменить многое.
д Любовь – открывает дорогу к счастью.
а Любовь спрятать невозможно.
а Любовь независима.
п Любовь не способна мыслить.
а Любовь способна все перенести.
а Любовь вне сознания.




= Любви сила



а По настоящему человек узнает, насколько любовь сильна, когда пытается избавиться от нее.
а Любовь – безгранична.
а Легче всего определяется сила любви – при потере.
а В результате любви не только рождаются новые люди, но и за-
ново рождаются сами влюбленные.
а Если любишь – ты раб, любят тебя – повелитель.
а Любовь лишает нас свободы.
а Любовь научит многому.
а Хорошая мать-одиночка никогда не будет полноценно любить
мужчину – на первом месте у нее будут дети.
а Время для любви лютый враг, для дружбы – союзник.
а Любовь более терпима – чем дружба.
а Крепка любовь, когда любимый – кумир.
п Любовный эликсир бессмертия – уважение.
п Любовь хорошо себя чувствует в чистом виде, без примеси вы-
годы, зависимости, ревности, нужды, разлук, проблем…
а Те, кто страдают как от отсутствия так и присутствия любви – мечтают поменяться местами.
з Убедившись в надежности полученной взаимности от простых,
ясных, доступных, понятных, верных, надежных, правильных,
порядочных, мы, подгоняемые природой, заботящейся о макси-
мальном размножении, спешим завоевывать другие сердца. Чем
человек ниже, тем это у него выражено выше.
з Сильно и долго, со злостью и недовольством любят людей, об-
ладающих независимостью, недоступностью, ненадежностью, не-
верностью, непокорностью, неясных в поведении, демонстрирую-
щих флирт и кокетство...
пз Меньшинство подчинивших разуму свое животное начало спо-
собно длительно и верно любить простых, ясных, доступных, по-
нятных, верных, надежных, правильных, порядочных...
п Не следует любить человека больше, чем силу, которая тебя создала.




= Любви сохранение



п Чтобы жила любовь, необходимо постоянное восхищение, вы-
зывающее жуткий страх потерять.
пз Несмотря на то что любовь – это чувство, сохранить ее и сде-
лать счастливой может только разум.
п Любя, не позволяй себя унижать, это уменьшает интерес к тебе.
п Чем больше мы человека любим – тем меньше ему нравимся.
п Любовь нельзя излишне демонстрировать.
п Чтобы получить и сохранить любовь, надо демонстрировать не
все, а необходимую долю чувств, обеспечивающую максималь-
ную взаимность.
а Убедившись, что ему отвечают взаимностью, человек тут же на-
чинает смотреть налево.
п Если не хотите потерять любовь, прячьте ее подальше.
п Влюбленные, чтобы сохранить любовь, не должны соединять,
обезличивать, наследовать нажитые несовместно материальные
ценности, если их доли существенно различны.
плз Люди зря стремятся к гарантиям в любви, не понимая, что бла-
годаря их отсутствию она и существует.
пз Попытка изменить любимую – приводит к ее потере.
з Любовь боится изменений поведения, личных качеств, материального положения, положения в обществе влюбленных.
з Любовь на жизненном пути может переходить от одного супруга к другому – как тяжелая непосильная ноша.
п Любовь, носимая супругами по очереди – сохраняется дольше.
п Если от любви отдыхает один супруг – она в семье остается, если оба – она ее покидает.
а Легкие обиды скорее любовь укрепляют – чем разрушают.
п Не позволяй задуматься любимой о том, за что она тебя любит.
п Чтобы не остудить любовь – мужчина не должен много говорить, женщина – мелькать перед глазами.
п Любовь укрепляется дружбой.
п Любовь не переносит равнодушия.




= Любви уничтожение



пз Влюбленные себе не принадлежат, а когда им с большим трудом удается себя вернуть, они с ужасом понимают, что любовь исчезла.
п Человек должен определиться: что ему важнее – владеть лю-
бовью или собой.
пз Те, кто не желает себя терять, в любовь пытаются играть, но
это получается редко даже у владеющих собой, сильных волей,
разумных, знающих психологию.
д Чтобы полюбить, достаточно мгновения, чтобы разлюбить – по-
рой не хватает жизни.
п Тот, кто пошел против влюбленных – зря потерял время.
п Преграды на пути к влюбленным – их любовь лишь усиливают.
п Мужчина так не убивает любовь домогательством – как женщина скорым согласием.
з Природа отбирает сильных мужчин которые способны добиваться женщин и сильных женщин которые дольше способны им противостоять через более сильное потомство которое от них рождается и лучше выживает.
п В любви и ненависти – воля беспомощна.
п Хочешь разлюбить – вызови к себе ревность.
п Деньги убивают любовь – любовь обесценивает деньги.
пз Любовь можно поменять на деньги только один раз, целиком.
п Хочешь разлюбить женщину – выполни все ее капризы. Когда
ты окажешься на улице в одних трусах, тебе будет не до любви.
д Деньги и любовь несовместимы.
п Любовь – не домашнее существо.
п Хочешь избавиться от любви? Займись на время развратом.
п Мешать влюбленным – что подливать масло в огонь.
а Сопротивление любовь лишь распаляет.
а Посильные преграды лишь увеличивают любовь.




= Любви цена, оценка, проверка, доказательство
 


п Радуйся, когда тебя хоть кто-то любит.
а Любовь дороже жизни.
д Ни за что человек не согласен заплатить так дорого, как за лю-
бовь и жизнь.
з Когда человек начинает понимать, за что он любит – значит, он разлюбил.
а Любовь способна затмить все.
з Чтобы любить и быть любимым, человек согласен обманывать-
ся и быть обманутым.
д Даже любовь меркнет и теряет свою ценность.
з Цену любви способна определить свобода.
п Цена любви равна цене человека, который любит.
а Любовь также возвышается над душой, как душа над телом.
п Любовь не бывает напрасной.
а Чем дальше любимый человек – тем любовь сильнее.
а Большую любовь невозможно измерить.
п Самая лучшая проверка для любви – это разлука.
з Есть люди, которым все время кажется, что их не любят роди-
тели, дети, друзья, любовники, и они специально делают им что-
то плохое, чтобы убедиться, что те стерпят.
з Злые люди с небольшим интеллектом, не знающие психологию не могут нормально проверить чувства любимого человека, их проверки носят отвратительный характер. Хотя цель достигается, и нелюбящий объект не выдерживает, а любящий терпит все, пока есть силы.
а Дети – доказательство любви.
а Доказательство любви – подчинение.
а  Прощение– есть доказательство любви.
п Путь к сердцу женщины короче через доказательства любви.
а Любви часто приписывают то, что ее вовсе не касается.
ю Если человек лишился красноречия, значит он влюблен.




= Любимый человек



а Человек, которого мы любим, имеет право на все.
д Любимый человек не бывает некрасивым.
а Любимый человек не старится.
а Самая плохая возлюбленная – лучше самой хорошей нелюбимой.
п Чем больше мы даем любимой свободы – тем меньше вероятности, что она уйдет к другому.
п Любовь заканчивается тогда, когда мы начинаем сравнивать своих любимых с другими.
з Неясность в поведении любимого человека будоражит психи-
ку, вызывает тревогу, сомнения, подозрения, ревность и, как ни
парадоксально, часто усиливает любовь.
а Любимый человек, как начальник, всегда прав, его повеления
выполняются беспрекословно.
а Чтобы здраво оценить любимого человека как личность и ре-
ально сравнить с другими, его надо разлюбить.
п Хочешь стать любимым – стань нужным.
з Если человек не стал лучше – он не влюблен.
ю Хвали халву, ее на всех хватит – но не хвали жену.




= Любовная слепота



а Любовь – живет одним днем.
а Появление любви во многом обязано случайным жизненным обстоятельствам.
п В начале романтических встреч надо думать лишь о том, хорош человек или плох и стоит ли продолжать с ним общение. Ибо сработает механизм плохих людей затягивать хороших к себе, как это делает трясина. Необходимо отбросить в начале общения все выгоды, сконцентрировавшись на определении качеств нового знакомого.
а Когда любишь  человека – в нем нравится все.
а Когда проходит любовь – любимая становится невыносимой.
а Любовь абсолютно не разбирается в людях – одного она обожествляет, остальных не ставит ни во что.
а Для разумного, знающего мир, жизнь, психологию, умеющего философствовать, логически мыслить, анализировать, – любовь не слепа.
а Ужасно и несправедливо, когда дураку достается что-то ценное, но самое ужасное, когда это – чья-то любовь.
а Любовь не знает, что такое красота, выгода, комфорт, будущее,
здоровье, положение в обществе. И вообще она ничего не знает
и не признает.
п Влюбленный может не замечать, что любит недостойного человека.
п Любовь не дает нам возможности по-настоящему узнать и оценить того, кого мы любим.
ю В любви победой является – капитуляция.




= Любовная страсть



з Человека, не обремененного идеей, делом, долгом, любовная
страсть захватывает сильнее.
пз Грубые и беспокойные любовные страсти бушуют в отрицательной среде, где царят измена, ложь, недоверие, ревность, неопределенность, непокорность, глупость. В положительной среде отношения ровные, спокойные, нежные.
з Обязательный атрибут любви – волнение.
а Любовь к правильным проходит – они успокаивают.
а Мы нравимся тем – кого не любим.
п Буйство в любви – от глупости и непонимания.
з Непостоянство страсти более присущее женщине, вызывает у мужчины сначала сомнение в ее чувствах, а затем ревность.
ю Пылкая любовь холодна к работе.




= Любовная энергия



а Чем больше в человеке энергии – тем сильнее он способен лю-
бить.
а Неимоверно трудно управлять течением любви.
а Постоянно любить невозможно, каждый любит по мере своих сил и возможностей.
з Если человек долгое время страстную любовь не способен ра-
зумом перенести в более спокойное состояние, чтобы отдохнуть,
организм ее отторгает, вплоть до создания элементов ненависти
к объекту любви и разрыву отношений.
з Страстный человек, не умеющий гасить любовные чувства, не
способен быть однолюбом и вынужден многократно влюблять-
ся, разрывая отношения, чтобы в промежутках давать организму отдых.
пз Супругам, прожившим длительное время, не стоит упрекать
друг друга в охлаждении чувств, причиной может быть уста-
лость организма.
з Нагрузки и сложность современной жизни уменьшают возмож-
ности человека в любовных проявлениях.
п Набравшись сил лучше всего снова влюбляться в свою жену.
а Любовь – всегда бурлит. Тиха она лишь, когда приходит и уходит.
а Любовь – сильнейший творческий стимул.
а Любовь без действия – мертва.




 = Любовники



а Чувства и преследуемая выгода в отношениях с любовником
подобны двум сосудам, которые периодически заполняются по разному. Если в отношениях все хорошо, ясно и легко, значит,
сосуд выгоды пуст.
а Чем мужчина старше, тем разница в возрасте с любовницей
обычно больше.
п С любовницей надо вести себя так же, как бывший любовник,
если она его потеряла, и прямо противоположно, если она его
бросила.
а Любовник изначально не является соперником супруга, которого не хотят заменить, это лишь объект, удовлетворяющий потребность к разнообразию.
а Хороший любовник, как правило, не подходит на роль супруга и наоборот.
а Женщина, как правило, или хорошая жена или любовница, редко какая из них способна хорошо исполнять эти обе роли.
з Если у мужчины пылкая любовь к невесте после брака сменяется на страстное увлечение делом – ему любовница не нужна.
а К женам – больше уважения, к любовницам – страсти.
ю Муж всегда недоволен любовником жены, если он мало зарабатывает.
ю У любовницы должны быть такое же имя, волосы и духи, как у жены.




= Любовное знакомство



См. также «Друзей поиск», «Знакомые, знакомство новое, знакомства организация».



спз Если человек на первый взгляд кажется существенно лучше, чем на самом деле, чтобы его не бросали, он должен ухудшить свои некоторые качества, которые нравятся при знакомстве. В процессе общения по мере обнаружения отрицательных качеств для их сглаживания следует вернуть до этого ухудшенные.
пз Если ты желаешь полюбить только личность, но не обладаешь
необходимыми данными, чтобы получить взаимность, свяжи свою
судьбу с человеком очень молодым. В этом возрасте трудно опре-
делить, кто есть кто, а значит, есть надежда, что личностью мо-
жет стать любой.
пз Излишне приукрашивая свою внешность, мы привлекаем тех,
кто бросается на блестящее, а они не дают подступиться к нам
тем, кто мог бы оценить нашу душу.
п Чтобы нас выбрали, надо искать среди равных.
п Когда мы долго не находим свою половину, причину следует
искать в себе.
п Только правильно оценив себя и определив идеал, можно сделать равноценный и правильный выбор своей половины.
п Плохому человеку трудно найти пару потому, что он не желает связывать свою судьбу с плохими людьми, а с ним – не желают хорошие.
а Чтобы любовь состоялась, надо, чтобы жизненные дороги людей пересеклись.




= Любовные отношения



к В царстве любви – только с виду благодать.
пз Любовь приходит и уходит, а дальнейшие отношения продолжа-
ют держаться на дружбе, взаимопонимании, порядочности, верности, долге, совести, доброте…
п Любовь имеет право на все.
п Коль не в наших силах разлюбить – не стоит искать недостатки, упрекать и ревновать.
д Главные испытания для любви – потребность в разнообразии и охлаждение чувств.
а Любовь держится на чувствах и уважении.
з Видение особых качеств в любимом человеке – способствует сохранению любви.
а Любовь со здравым смыслом – не знакома.
а Влюбленные ссорятся не умом, а сердцем.
пз В любовных отношениях очень важно не надоедать, но и не поз-
волять себя забывать, не навязываться, но и не отбрыкиваться,
не опекать, но и не быть безучастным, не лишать свободы, но и
не подталкивать на измену.
п Зависимость – помеха в любви.
пз Любимого человека нежелательно одаривать за секс, давать
взаймы, ставить в зависимость, лишать свободы, делать подчи-
ненным, запугивать...
п Если хотите, чтобы Вас разлюбили – покажитесь хуже.
д Любовь, также как и все – когда-то кончается.
а Чем сильнее человек любит, тем больше власти он отдает любимому человеку.
п Если не сжигать мосты, любовные отношения людей с очень
большой разницей в возрасте вполне могут быть безопасны.
пз Лишь умный, добрый, простой, необидчивый человек, умеющий
понять и простить, хорошо знающий психологию, может получить
жизненное удовольствие, любя красивого мерзавца.
пз Если любимый человек кому-то симпатизирует, надо работать
над собой, чтобы привлечь симпатии к себе. Ревность, запреты,
упреки, подарки могут иметь только отрицательный эффект.




= Любовных отношений разрыв



См. также «Отношений разрыв».



л Мы смелы, когда ищем замену нашим любимым – и трусливы,
когда ее находим.
а Тот, кто потерял любовь богаче того, кто ее не имел.
а Лучше если дама оставляет кавалера – и он джентльмен, и она не опозорена.
а Разумный и волевой человек от недостойной любви со временем все-таки может избавиться.
а Природа заложила в мужчине мощный потенциал, для того
чтобы добиваться женщин, чего не скажешь в плане дальнейших отношений.
впз Чтобы не потерять желанного мужчину, женщина должна организовать достойный процесс ухаживания, а после освободить
его от лишних усилий, забот и расходов.
з Мужчина часто бросает женщину потому, что не может, удержи-
вать ту планку, которую взял, чтобы ее добиться.
п Женщина, чтобы не потерять мужчину, не должна требовать от
него до секса обещаний и принимать дорогие подарки.
а К плохим людям любовь продолжается обычно дольше, но раз-
рыв отношений, наступает сразу.
а К хорошим людям любовь, к сожалению, обычно проходит быстрее, но отношения могут поддерживаться очень долго.
а Плохим людям в любовных отношениях можно выезжать на не-
доступности, неопределенности. Покоренные, они сразу же ста-
новятся брошенными из-за отрицательных качеств. До этого их
изъяны находятся на втором плане и не так заметны.
з Многократно приняв и отвергнув чью-то любовь – человека можно к себе сильно привязать, а делая это искренне – и себя к нему.
ю Если к другому уходит подруга – то неизвестно, кому повезло.
а Разлюбив плохого человека, хороший человек, испытывает облегчение, плохой – злорадство.
а Разлюбив хорошего человека, плохой человек испытывает облегчение, хороший – сожаление.




= Любовных отношений причина разрыва



а Бедность и богатство – помеха любви.
з Если меняется любимый человек, даже в лучшую сторону – любовь, как правило, уходит.
а Годы скрепляют дружбу и разрушают любовь.
з Завоевание сердца любимой, к сожалению, это всего лишь покорение очередной жизненной цели – достигнув, ее мы переходим к достижению другой.
п Любовь кончается там, где начинается расчет.
а Любовь часто уходит потому, что кончается физический, пси-
хологический, моральный ресурс.
пз Чтобы не потерять любимого человека, нельзя чрезмерно де-
монстрировать ему свою любовь, верность, преданность. Чем
объект любви глупей и развратней, а любовь слабее, тем это более важно.
п Если неразумному другу долго демонстрировать надежность и
верность, он лишится страха Вас потерять. Станет плохо относиться и перестанет бороться за право с Вами общаться, что может закончиться разрывом. Необходимо периодически вклини-
вать ложные элементы возможной потери.
п Опасно для разрыва отношений не только раздвоение любовное, но и между любимым человеком и близкими людьми.
з Любая материальная заинтересованность между влюбленными, без которой можно обойтись, разрушает любовь или указывает на ее отсутствие.
а Чтобы не произошел разрыв любовных отношений, гулящим це-
лесообразно имитировать верность, а верным – ее отсутствие.
п От нашей навязчивости до неприязни к нам – один шаг.
а Самая большая и разрушительная сила в противовес любви –
потребность в разнообразии.
а Ревнуя, мы разрушаем любовь к себе.
а Измена разрушает любовь, а необоснованное подозрение в ней,
наоборот, укрепляет.
з Любовь плохо уживается с материальным, навязчивостью, доступностью, выгодой, зависимостью, нуждой, горем, мечтой, увлечениями, работой, болезнями, проблемами…
п Близкое общение с представителями противоположного пола
размывает отношения с любимым человеком.
а Лишая любимых свободы, мы их теряем, даже если не расстаемся с ними.
а С любимым человеком, имеющим серьезные недостатки, нас мо-
жет разлучить желание иметь детей.
а Если не жить жизнью любимого человека – любовь может раз-
рушиться.
п Не стоит изменять любимому человеку, равно как и лишать его
чувства страха нас потерять.
а Если человек сильно не страдал в поисках любви, он легко мо-
жет ее потерять.
д Принуждение и страх любовь убивают.
а С уходом страха потерять уходит и любовь.
а Что бы влюбленные, не заболтали любовь – природа смущением и робостью укорачивает их язык.




= Любовных отношений разрыва недопущение



з Парадоксально, но именно ссора способна – всколыхнув угасающие чувства, вернуть уходящую любовь.
а Любовь подтачивается вскрывающимися нетерпимыми недо-
статками.
а Чтобы любимого человека не потерять из-за серьезных недо-
статков, не стоит с ним сильно сближаться и проводить вместе
много времени.
п Не допускай, чтобы тебя бросали – лучше уйди первый.
з Явно демонстрируя любимому человеку свою любовь, верность,
надежность, преданность, покорность, заботу, зависимость… мы
убиваем в нем страх нас потерять, сводим на нет сексуальную
страсть к нам, даем возможность нас заменить.
а Страх потерять любимого человека исключает возможность по-
иска и вероятность его замены.
п Человек, подключая разум, должен находить в себе силы, свя-
зав свою судьбу с положительным супругом, не поддаваться при-
родным инстинктам, диктующим его замену на непокорных, уп-
рямых, недоступных…
з Природой, с целью максимального размножения, заложена у
людей потребность добиваться симпатии как можно большего ко-
личества представителей противоположного пола, и даже тех, ко-
торые уже кому-то принадлежат.
п Человек должен определить и выдержать ту жизненную линию
поведения, которая, давая ему достаточный жизненный комфорт,
не ухудшит жизнь другим, и особенно близким людям, позволя-
ющую оптимально выполнять его роль, заложенную природой и
определенную обществом.




= Любовные страдания



кл Лучше страдать от любви – чем от ее отсутствия.
а Любви без страданий – не бывает.
з Чем меньше успех в любви – тем больше страдания.
з Все влюбляются в лучших – не учитывая своих данных, поэтому люди посредственные – от любви страдают больше.
пз Изучение природы любви, знание психологии, искоренение недостатков, самообладание – способствуют успеху в любви и уменьшают любовные страдания.
з В любви наслаждения и страдания – поддерживают друг друга.
з Наслаждения не позволяют страданиям разрушить любовь.
з Страдания не дают любовными наслаждениями пресытиться.
з Сильные, долго не поддерживаемые наслаждениями страдания способны вызывать к любимому человеку ненависть.
а  Плохому человеку лучше быть любимым, хорошему – любить.
з Доброму человеку легче самому страдать от любви, чем видеть страдания от любви к себе.
з Без любви человек страдает меньше, поэтому способен накапливать силы. Но чем больше он их накапливает, тем страдания от ее отсутствия усиливаются.
з Набравшись сил человек, влюбляется, его страдания в начале любви максимальны. С потерей сил влюбленного любовь постепенно остывает.
а Новая любовь обзаводится свежей ревностью.
з У однолюбов ревность с годами ослабевает сама.
п Чтобы меньше страдать от любви – надо реже влюбляться.
а Львиная доля любовных страданий – принадлежат ревности.
а В любви больше страданий – чем наслаждений.
а Любовь вместо обещанных наслаждений подсовывает нам стра-
дания.
п Если умные и хорошие люди обоюдно любят друг друга, они
в состоянии вести себя так, чтобы любовь приносила меньше
страданий.
а Безделье страдания от любви усиливает.
а Плохой человек заманивает всех поклонников в расставленные
сети, хороший старается принести им меньше страданий.
ю Вздох – единица измерения любовных страданий.
а Сначала человек страдает от отсутствия любви – потом от нее
самой.
а От любви страдают все.
а Обуздав ревность, мы уменьшаем страдания от любви.
а В любви страдания соперничают с наслаждением.
а Любовные страдания отбивают охоту у бабников в поиске новых приключений.




= Любовные ухаживания



а Ухаживание подобно ожиданию поезда без расписания.
п Любовь нельзя выпросить как милостыню.
пз Чтобы завоевать сердце красавицы не надо говорить и поступать как все.
з Женщину можно взять напором как курицу, этот природный механизм природа, заботящаяся о максимальном размножении, не отключила. Но после она как разумное существо Вам тысячу раз отомстит. И Вы долго не будите ей по настоящему близок и дорог.
п Робость в мужчинах женщины не любят больше чем напористость.
пз Сопротивление человека существенно возрастает – если он  понимает, что ее добиваются не по причине любви, а ради престижа или выгоды.
а Добрый человек избегает тех, кому не может ответить на любовь.
а Уши женщины – двери к ее сердцу.
а В борьбе за любовь куется верность.
д Ухаживание – прерогатива мужчин.
а В покорении сердец самым важным может быть знание психо-
логии.
а Ухаживание позволяет отделиться от поклонников и обратить
на себя особое внимание.
п Порядочный человек не позволит себе ухаживать за девушкой
знакомого, а тем более близкого человека.
сз Поскольку ухаживание происходит до сексуальных отноше-
ний и сексуального партнера по-настоящему добиваются один
раз, женщины, которых этот процесс очень увлекает или явля-
ется более важным, чем секс, становятся флиртовщицами или
развратницами.
а Лишь добившись ответной симпатии, мы начинаем оценивать человека трезво.
а Ухаживание одного унижает, другого – возвышает.
а Мужчина, добивающийся женщину, вызывает уважение, женщина, добивающаяся мужчину – жалость.
а Женщины, которых добиваются мужчины, больше всего боятся, что они это делают, чтобы пополнить свою коллекцию.
пз Большую ошибку допускают те люди, которые искусственно – через профессию, богатство, деньги, зависимость и т. п. – вызывают к себе интерес представителей противоположного пола. Суррогатные отношения, которые на такой почве произрастают, ранят душу, унижают, разрушают психику и в конечном итоге делают человека несчастным.
а От разумной женщины трудно добиться взаимности, когда ты
для нее плох. От глупой – потому, что она не видит, что ты хорош.
а Чтобы покорить сердце глупой женщины, требуется много вре-
мени. Порой проходят годы, чтобы она смогла оценить твои достоинства.
з Многим мужчинам в возрасте нравятся молодые девушки, но
мало кто умеет с ними ладить. Для этого, как минимум, надо
быть современным, молодым душой, знать психологию, прощать
и понимать другое поколение.
а Если девушка ответила взаимностью одному из влюбленных
друзей, отношения между ними ухудшаются, если отказала
всем – дружба усиливается.
а Чтобы получить взаимность в любви порой достаточно признать
любимого человека тем, кем его никто не признает.
д С одной стороны, поклонники ласкают самолюбие, с другой –
расслабляют и даже портят.
а Раньше в конце встречи назначали новое свидание и к нему  готовились – теперь дотянув до крайности, из-за выбора более выгодного варианта предлагают встретиться через час.
а Влюбленный не может не прийти на свидание раньше.
ю Умную женщину мужчине трудно покорить – потому, что она видит недостатки, глупую – потому что не замечает достоинств.
ю Доступная женщина панически ищет, за что можно зацепится  у посредственного мужчины – чтобы себя не скомпрометировать.
ю Хвастовство мужчины – спасательный круг  в поиске  оправдания молниеносной сдачи позиций женщины.
ю Женщину, собирающуюся на свидание – больше всего волнует содержание гардероба, мужчину – кошелька.
ю Своевременный поцелуй – спасает от ссоры с женой.
ю Поцелуй – единица измерения любви.
а Демонстрация любви – уменьшает страх ее потери.
п Силой любви не добьешься.
п Женщинам нравятся обходительные мужчины.
а Мужчина не должен бегать за женщиной как кобель за сукой.
п Когда мужчина ухаживает за женщиной, она часто желает все
против его предложений. В такой ситуации лучше предлагать
прямо противоположное или отдать ей инициативу.
а Многие внешне привлекательные люди за счет повышенного к
ним внимания со стороны поклонников замедляют свой духов-
ный рост, а то и вовсе становятся хуже.
а Плохой человек, отвечая поклоннику взаимностью, рискует
его потерять.
а Глупые и подлые люди, чтобы удержать любимого человека,
покупают его или ставят в зависимость. Умный, благородный
человек ведет себя так, что сама жизнь к нему объект любви прибивает.
ю Мужчины! Учитесь ухаживать за женщинами у индюков и не
берите пример с петухов.




= Любовные чувства



а Любовь не может скрыть даже молчание с опущенным взглядом.
а Любовные чувства как море: то прилив, то отлив, то шторм,
то штиль.
з Обычно если у одного из влюбленных чувства усиливаются, то
у другого они тут же ослабевают, и наоборот.
з Любовные чувства возникают лишь в покоренном человеке.
а Если влюбленный перестает себя чувствовать покоренным любовь его покидает.
д Чем меньше человек нравится людям, тем сильнее он дорожит любовными чувствами к себе.
п Любовь должны ласками возвышаться, а не унижаться.
а Правильных – любовью не жалуют.
з Верность, серьезность, надежность, доступность… со стороны любимого человека уменьшают сексуальное желание страсть и страх его потери – что охлаждает чувства к нему и саму любовь.
з Измены, легкомысленность, ненадежность, недоступность… со стороны любимого человека приводят к ссорам, напряжению отношений, страданиям.
пз Если человек оставаясь верным, серьезным, надежным, доступным сумеет своим поведением организовать сомнение в этом, страх его потерять, и чувства к нему не уменьшатся, и не будет достаточной почвы для возникновения ссор и ухудшения отношений с любимым человеком.
з Влюбленные, поселившись под одной крышей, приобретают друг на друга большие права, реже расстаются, их общение становится более доступно, они невольно становятся свидетелями менее привлекательного, чем ранее поведения друг друга в быту – их чувства гаснут.
а Верность чувства уменьшает – измена усиливает. Не стоит искать в этом нравственный парадокс – ведь любовь имеет животное происхождение.
а Любя – чувства следует скрывать, не любя – демонстрировать.
а Разлука увеличивает чувства и страдания влюбленных, и власть тех, кто позволяет себя любить.
п При затянувшейся разлуке чувства могут перегореть.
а Ссора между влюбленными – лишь очередной всплеск любовных чувств.
з Любовь для любви – когда любят не человека, а свои собственные чувства.
а Любовь не обязательно должна выражаться очень большими
чувствами.
ю Для рождения настоящей любви не достаточно голых чувств.



= Любовь – взаимности достижение



п Чтобы души влюбленных сблизились – не надо спешить сближать тела.
п Если на твою любовь ответили, радуйся и все терпи.
а Получив взаимность в любви – мы открываем глаза на любимого, и если он оказывается плох – покидаем его.
п Чтобы добиться взаимности в любви, а тем более сохранить ее главное не деньги и даже не красота и положительные качества – а знание психологии.
пз Добиваясь любви, не надо забывать, что это сердце уже может
быть занято. Но еще ужасней, если этот человек влюблен безответно и, чтобы облегчить страдания, использует Вас как утешение.
а Разделенная любовь – уменьшается.
з Взаимность – хранитель лишь достойной любви.
п Неуверенность в полученной взаимности – сохранению любви способствует.
п Демонстрация нами любви, ревности, страха потерять – помеха возникновению подобных ответных чувств к нам.
а Если женщина поймет, что ее добиваются ради престижа – ее сопротивление существенно возрастает.
з Влюбляя в себя все больше и больше людей, мы как бы запа-
саемся впрок, а сами, как правило, влюбляемся в того, кто нас
не любит.
п Если хочешь получить настоящую, искреннюю взаимность от
человека, спрячь подальше и надольше все материальное.
пз Чтобы получать взаимность от представителей противополож-
ного пола, необходимо работать над собой, повышать образова-
ние, духовность и нравственность, познавать жизнь и психологию, вырабатывать деловые качества, солидность, обаятельность
и чувство юмора, учиться добру, порядочности, нежности и акку-
ратности, бороться с вредными привычками и пороками... Можно
пойти по менее благородному, исключающему искренность чувств
объекта симпатии, но более короткому и легкому пути. Для это-
го необходимо овладеть чем-то очень ценным для какой-то кате-
гории людей. Это могут быть деньги, предоставленная работа,
помощь в решении проблем, способность прощать и терпеть тех,
кого никто не выдерживает...
а Женщины не ломаются – они сопротивляются.
з Природа с целью появления более здорового потомства – наделила женщину сопротивлением, – которое она оказывает добивающимся ее поклонникам.
з Даже симпатия женщины к поклоннику не способна полностью нейтрализовать ее сопротивление и оттягивание первой близости.
з Если возле женщины какое-то время не оказывается сильного поклонника, ее сопротивление уменьшается, и она отдается более слабому. Это происходит также под влиянием природы, но уже преследующей вторую цель – максимального размножения.
з Мужчина, завладевший женщиной, под влиянием природы в дальнейшем воспринимается ею уже как достойный – без сопротивления.
з Женщиной легче завладеть сильному, терпеливому, находящемуся под рукой мужчине.
з Природа, приспосабливаясь к современной цивилизации, позволяет нуждающимся материально женщинам, склонятся к более обеспеченным и щедрым мужчинам.




= Любовь безответная



а Насладится любовью можно только вдвоем.
а Один из супругов устав и обессилев от безответной любви, становится безразличным – чем зажигает другого супруга, вызывая в нем любовные чувства, страх потерять, сексуальную инициативу, ревность.
п  В безответной любви, демонстрируя любимой свою
зависимость – мы лишаемся последней надежды.
с Безответная любовь, если ее объектом является плохой чело-
век, скорее везение, чем трагедия.
а Безответная любовь активизирует, ответная – расслабляет.
а Если человек любит, то это не значит, что из него долго можно веревки вить, он просто не выдержит, сломается и вступит в
брак с нелюбимым человеком. Семья с ее проблемами его засо-
сет, и он не сможет больше служить своей любви.
а Если человеку не отвечают взаимностью, он редко ищет причину внутри себя, думая, что это из-за материального положения,
возраста, внешности, профессии...
а Чтобы завоевать сердце любимого, проходящие годы, как правило, для мужчин – помощники, для женщин — помеха.
а Повезло тем, кто в состоянии утешаться с другими от безответной любви.
а Безответная любовь совершенно по-разному меняет людей. Од-
но одинаково – меняются абсолютно все.
а Чем дольше мы любим, тем больше шансов получить взаимность. Как только у любимого человека наступает очередной период выбора, мы снова попадаем в число претендентов.




= Любовь – влюбленные



а Влюбленный спокоен лишь тогда, когда любимый рядом.
а Влюбленный видит в человеке, которого любит, другого – ко-
торый лучше.
а Влюбленный не может не страдать.
п Любовь не выносит однообразия.
з Влюбленные, через брак, усиливают власть, друг над другом – свободолюбивая любовь же при этом ослабевает.
а Если человек любит, он избавляется от страха продешевить.
а Влюбленный человек многим в тягость.
а  Влюбленный свое счастье находит в счастье любимой.
з Влюбленным кажется, что они одинаковы.
з Влюбленного считают глупым, любимого – умным.
д Влюбленный – раб, любимый–повелитель.
а Влюбленные со временем устают быть сумасшедшими.
**Влюбленные, перестрадавшие друг другом – обречены на длительную связь.
п Влюбленные должны оставаться свободными и не позволять любви надеть на себя цепи.
а Любящих нас мы не во что не ставим.
а Каждый влюбленный частенько мечтает разлюбить.
д Влюбленный человек принадлежит объекту любви.
д Влюбленные смотрят на мир другими глазами.
а Влюбленный слеп и глух.
д Влюбленный забывает о себе.




= Любовь за деньги




См. также «Проституция», «Брак по расчету».




впл Не спешите женщину купить – может, она вас полюбит.
а Можно купить любовницу – нельзя купить любовь.
а Любовь, купленная за деньги, больше ранит, чем ласкает.
п Писаный красавец купивший женщину – воспринимается ею как урод.
п Чувства красавицы нельзя купить – их можно лишь возбудить.
а Любовная игра – часто заканчивается серьезными чувствами.
п Женщину купить можно, ее любовь – нет.
а Если мужчина предлагает женщине деньги – значит ему больше нечего предложить.
а Мужчина, купив женщину, думает не о ее благополучии, а о том, чтобы оправдать расходы и утешить самолюбие, униженное безответностью.
а Любовь за деньги легко купить – но трудно удержать.
п Чем раньше мужчина найдет свое призвание в жизни, тем мень-
ше его разорят и унизят продажные красавицы.
п Любимое занятие отвлекает от соблазнов.
а Тот, кто добивается взаимности через деньги, получает не лю-
бовь, а удар в сердце.
с Большинство мужчин продолжают любить глазами. Из жен-
щин, оказавшихся слабее в бизнесе и других сферах, в то вре-
мя когда их содержание мужчинами стало немодным, многие, за-
крыв уши, любят за деньги.
д Купив женщину, мужчина со временем, как правило, покидает
ее, не выдержав того, что она его не любит.
а Человек подсознательно чувствует, когда его не любят, и, если
позволяют силы, уходит.
а Ужасная пытка ради сохранения семьи или по какой-либо дру-
гой причине жить с нелюбимым или нелюбящим супругом.
п Время и усилия, потраченные для того, чтобы заработать день-
ги и купить женщин, целесообразно потратить на поиск люби-
мой, изучение женской психологии, познание науки влюблять в
себя, улучшение внешних данных и других качеств, завлекаю-
щих женщин.
п Купить любовь легче – чем бороться с последствиями.
ю Женщину дешевле за деньги раздеть – чем одеть.
ю Бумажником эрогенные точки не возбудишь.




= Любовь и выгода



л Использование любви, также опасно –  как снимание червя с
крючка.
а Любовь и выгода – не могут ужиться в одном сердце.
а Если влюбленный находится на содержании того, кого любит,
то даже он сам не может быть уверен в бескорыстности своих
чувств, не говоря уже о мнении других людей.
а Через пелену выгоды трудно определить подлинность любви.
д Хороший человек сочувствует тому, кто в него влюблен, если
не желает ответить взаимностью. Плохой в такой ситуации ста-
рается извлечь максимальную выгоду.
а Бедный, полюбив богатого, не может понять: это произошло
из-за чувств или денег?
а Если любящий получает материальную поддержку от объекта
любви, он начинает сомневаться в своих чувствах.
а Чем существенней материальная помощь любимому человеку, тем сильнее обоюдные сомнения в искренности взаимных чувств.
а Любовь не любит, когда в ней сомневаются, и, обидевшись, мо-
жет уйти.
а Любовь обычно не скрывают, да и мало кому это удается. По-
этому, как правило, она с легкостью используется как получате-
лем, так и посредниками.
а Любовь и выгода – лютые враги. Они бьются до победного кон-
ца – насмерть.
п Если Вас любят, надо устоять от соблазна злоупотреблять этим,
тем более что после охлаждения чувств это зачтется.
а Даже настоящая любовь при вмешательстве денег разруша-
ется.
з Человеческий разум внес в природу любви лицемерие, выгоду,
излишества, извращенность…
а Человек, которого любят, живет в свое удовольствие, тот, ко-
торому он позволяет себя любить, вынужден пресмыкаться. Как
ни парадоксально, но последний более счастлив.
а Женщина более склонна и способна от природы – манипулировать любовью.




= Любовь – идеал



п Прежде чем полюбить – сделай правильный выбор.
п Чтобы сделать правильный выбор в любви – определи свой идеал.
а Чтобы определить свой идеал – познай себя и людей.
а Человек должен определить свой идеал, а не воспринимать чуть
ли не каждого подходящего представителя противоположного по-
ла как свое будущее счастье.
а Определить свой идеал способен лишь тот, кто знает не только
себя, свой внутренний мир, потребности, способности, возмож-
ности, свое предназначение, жизненные цели, но и все это же о
представителях противоположного пола.
а Гораздо легче найти любовь, имея представление о своем иде-
але.




= Любовь к людям



а Любовь к людям в первую очередь лежит через рост духовности и нравственности.
з Невозможно полюбить людей усилием воли – это должно
проходить через сердце и понимание.
п Не позволительно любить человека сильнее, чем силу, которая нас создала, связала с миром и продолжает вести по жизни.
п Человек должен стремится любить людей, хотя бы ради себя.
а Любить людей и весь мир – выгодно, ненавидеть – вредно и опасно.
п Тот, кто смог полюбить людей – сможет примериться и с врагами.
а В молодости труднее находишь качества достойные любви в других, в старости – в себе.
п Следует уходить от избирательности в любви и делать ее всеобщей подобно доброте.
а Любить – значит отдавать.
а  Любовь к людям – перенос любви к себе на других.
а Любовь к себе – привитие навыков любви.
а Любовь и добро – ходят рядом.
а По настоящему любят людей не те, кто желает получить что-то в замен – а те, которые иначе не могут.
п Любить людей, не значит – доверять им.
п Прежде чем проникнутся к кому-то любовью, подумай, сможешь ли ты ему все прощать.
з Любовь к человеку усиливается страхом его потерять.
а Невозможно добиться того, чтобы тебя все любили – но ты всех полюбить можешь.
п Только через любовь к людям – можно полюбить Бога
а Велик тот, кто любит не только хороших людей – но и скверных.
а Чтобы по настоящему полюбить людей их надо познать, понять что они ни в чем не виноваты, простив их во всем наперед.
а Поведение человека продиктовано природой. Но это не значит, что не надо работать над улучшением своих качеств, влиять положительно на других, а тех, кто не поддается воспитанию и опасен для общества, изолировать.
а К изолированным от общества людям надо питать не ненависть – а сострадание.
п Наказание не приносит положительного эффекта, его можно достичь только через воспитание.
п Если человек сможет полюбить мир и людей, путь к счастью у него станет короче, ему легче будет достичь должного положения в обществе, найти свое истинное предназначение, решать жизненные проблемы…
а Полюбив людей, мы начинаем их понимать, прощать, уважать, сострадать их неудачам, у нас появляется желание им помочь.
ю Легче всего полюбить того – с кем никогда не встретишься.
п Чтобы полюбить людей – надо с пониманием отнестись к их недостаткам и проступкам.
п Людей выгоднее любить.
а Любовь к людям – самая короткая дорога к пониманию.
п Люби всех.
а Потребность любить людей и мир повышается с ростом духовности и нравственности.




= Любовь мужская и женская



п Чтобы потерять любовь мужчины – достаточно стать зависимой от него.
а Для многих женщин свойственно влюбляться в повелителя.
з Женщина может полюбить мужчину за то – что он видится хорошим отцом ее детей.
з Любовь женщины готовящейся стать матерью – совсем не похожа на ту, когда она живет для себя.
а Мужчина любит женщину – пока сомневается в ее верности.
з Мужчин любовь ослепляет сильнее.
з Женщины больше чем мужчины подвержены, потребности иметь детей и заботится о них.
з Природа, объединяя мужчину и женщину, с целью размножения, мужчине оставляет больше трезвости в отношении желания иметь детей, чтобы помешать их появлению при неблагоприятных условиях, женщине в отношении любви, чтобы
слепо не выйти замуж за того, кто может быть плохим отцом.
а Влюбленная женщина перестает кокетничать.
ю Часто причиной любви мужчины к женщине и ее утраты – является возраст, женщины к мужчине – деньги.
ю Женщины реже влюбляются с первого взгляда – состоятельность трудно оценить сразу.




= Любовь настоящая, ненастоящая



л Легче покинуть мир – чем настоящую любовь.
а Настоящую любовь невозможно выразить словами.
а Настоящая любовь может быть только у людей высоконравственных.
з Настоящая любовь не может зародиться в голове – она появляется в сердце.
з По-настоящему любят не за красоту и даже не за человеческие
качества. Любят лишь за что-то очень нужное, что невозможно
заметить.
а Если человеку не по плечу настоящая любовь, ему обязано рассказать о ней искусство.
а Ненастоящая любовь мешает найти настоящую.
з Настоящая любовь не может зародиться только на голых чувствах – к объекту любви необходимо уважение, он должен занимать должное положение в обществе, быть личностью.
а Настоящая любовь та, которая прошла испытания.
п Любовь не должна кружиться только возле красоты челове-
ческого тела.
п В любви должно присутствовать уважение друг к другу.
а Настоящей любви не может быть там, где замешана выгода.
з Бывает любовь естественная – вызванная симпатиями, и искусственная – вызванная соперничеством, недоступностью, выгодой, ревностью, флиртом, азартом...
а Любят многие – умеют любить единицы.
а Настоящей любви мешает все – она неделима.
а Для большой любви очень хорошие отношения, идеальные условия, ровная, гладкая дорога – плохое подспорье.
а Настоящая любовь очень живуча. Ей изменяют, ее предают, от
нее хотят избавиться, а она живет.
з Если люди по-настоящему любят друг друга, то со временем их
отношения улучшаются, и наоборот.
з Настоящая любовь не допускает добровольной измены и даже
желания изменить, а общение с представителями противоположного пола протекает как бесполое.
з Когда человек по-настоящему влюбляется, то представителем
другого пола является только предмет его любви, все остальные
превращаются в бесполых.
а Настоящая любовь и измена несовместимы.
а Прощение – обязательный атрибут любви.
д Любовь можно проверить разлукой. Настоящая станет еще сильнее, ненастоящая пройдет.
а Из двух влюбленных обычно по-настоящему любит тот, кто
полюбил первый. Второй в большей степени лишь позволяет се-
бя любить. Если чувства первого остынут, они могут поменять-
ся ролями.
з Трудно из-за отсутствия страха потерять по-настоящему полю-
бить того человека, который тебя уже любит.
п Единственный выход, чтобы тебя по-настоящему полюбил человек, которого уже любишь, – умело скрывать чувства, нейтра-
лизующие страх потерять.
з Бескорыстно и искренне полюбить человека мешают его богат-
ство, власть, слава, высокое положение в обществе…
а Одни любят – другие в любовь играют.
а Не надо путать любовь с желанием добиться того, кто нас от-
верг.
а Любовь со временем может стать просто привычкой.
а Привычка – это далеко не любовь.
ю Любовь к дешевым конфетам, потому что дорогие недоступны, –
не настоящая.
ю Настоящую любовь не могут разрушить даже близкие и друзья.




= Любовь обоюдная



а Многие люди любят и любимы – но не многих любят любимые.
пз Ответив человеку взаимностью, мы тотчас ослабляем к себе
интерес.
з Часто влюбленные, получив обоюдное согласие на брак, спешно пытаются найти более подходящую партию, что иногда приводит к разрыву отношений.
п Общение людей должно быть обоюдно необходимым и свое-
временным, в противном случае оно может привести к охлаждению отношений.
а Во взаимной любви больше нуждаются мало востребованные
люди.
п За деньги владеть молодой, красивой девушкой и дурак сможет,
а вот получить от нее взаимность – это показатель.
з Настоящая обоюдная любовь – редкость. Потому что вероятность встречи двух половинок очень мала, да еще ее появлению
очень часто мешает наличие уже существующей безответной.
а Большинство людей, не получив взаимности от принцев и принцесс, играют в любовь с более посредственными, но доступными, маскируя ее под настоящую. И даже сами часто начинают со временем в нее верить.




= Любовь – определение



кл Любовь – мучительное счастье.
к Любовь – прекрасное безумство.
кл Любовь – ад в раю.
а Любовь – мед с полынью.
з Любовь – победа чувств, над разумом.
п Любовь – потеря свободы.
д Любовь – чередование наслаждений и страданий.
а Любовь – самая короткая дорога к счастью.
з Любовь самое нормальное природное состояние человека, плохо вписывающееся в чуждую ей цивилизацию.
а Любовь – самое прекрасное и необходимое возвращение человека в животное состояние.
а Любовь – это счастье и судьба.
з Любовь – это чувство. Даже воля и разум мало, что в ней решают.
а Любовь – прекрасная потеря себя.
д Любовь – основа жизни.
пз Любовь – это природный механизм, который помогает нам не
расстаться с самым нужным человеком, и включается, когда он
на нашем жизненном пути появляется. К сожалению, иногда да-
же природа ошибается.
а Любовь – это счастье и горе, радость и грусть, наслаждение и
страдание.
а Любовь – это натуральный, природный наркотик. Если он доступен, мы ловим кайф, если нет – у нас ломка.
а Любовь – это когда люди привязываются друг к другу сердцами.
ю Любовь – прибор по измерению глубины сердца.
а Любовь – музыка души.
д Любовь – сердечная болезнь.
д Любовь – счастье на двоих.
а Любовь – обожествление человека.
а Любовь – основа счастья.
а Любовь – рабство.
д Любовь – привязанность.
а Любовь – смысл жизни.
д Любовь – есть самопожертвование.
а Любовь – соединение со своей половиной.
а Любовь – это самое загадочное, что мы встречаем в своей жизни.
а Любовь – самая большая человеческая слабость.
а Любовь – главное украшение жизни.




= Любовь, основанная на сексе



а Любовь – не есть только похоть.
пз Любовь, основанная лишь на сексуальном влечении, как правило, недолговечна – к тому же она сильно разрушается потребностью к разнообразию.
з Человек влюбляется на сексуальной основе, под воздействием
инстинкта размножения, потому что интуитивно чувствует, что
с этим человеком у него более вероятна беременность и рожде-
ние здорового ребенка.
пз Любовь на сексуальной основе делает людей заложниками вынужденного общения с неподходящим человеком. Преждевременный секс без должной оценки партнера тому виной.
а Развратному человеку труднее влюбиться.
з Развратные люди влюбляются, как правило, на почве сексуальных отношений.
пз Любовь на почве сексуальных отношений обычно имеет мало
точек соприкосновения для серьезных отношений, а тем более –
для семейной жизни.
пз Любовь, основанная на чисто сексуальном влечении, без учета человеческих качеств и общих интересов, в перспективе не-
надежна.




= Любовь первая



з Первая любовь самая чистая, бескорыстная, наивная и поэтому навязчивая, отталкивающая и в итоге, как правило, безответная.
а У многих мужчин самая сильная и ценная первая любовь, у большинства женщин – последняя.
а Стоит нашему сердцу стать свободным – мы тут же вспоминаем о первой любви.
а Первая любовь к дружбе ближе.
а Всякая последующая любовь сравнивается с предыдущими, самая же несравненная – первая любовь.
а Первая любовь сильнее захватывает человека потому, что он не верит, что прейдут последующие.
а С годами интерес к встречам с первой возлюбленной не пропадает – но он приобретает другие формы.
а Первая любовь – самая бесполая.
а Влюбившись впервые, человек попадает в абсолютно неведомый ему мир.




= Любовь плохого человека, к плохому человеку



а Любовь к плохому человеку не оправдана – к нему может быть оправдана лишь страсть.
л Любовь создана для чистых и добрых сердец, а пользоваться
ею норовят все.
а Плохому человеку в любовных отношениях, чтобы не быть брошенным, приходится мутить воду, чтобы в мутной воде скрыть
свои недостатки.
з Хороший человек любит с благодарностью, плохой — со злостью.
з У плохого человека любовь в чистом виде не бывает, она – с
примесью злости и даже ненависти.
а Если человек любил не раз, это не означает, что он плох, так же
как то, что он хорош лишь потому, что влюблен единожды.
а Хорошему человеку лучше любить, чем быть любимым. Плохому – наоборот.
а Влюбившись в плохого или глупого человека, мы больше страдаем не от любви, а от того, что не знаем, как этому несчастному помочь.
з Когда мы любим плохого человека, чаще это не из-за ошибки
природы, а потому, что у нас с ней разные цели. У нас – полюбить человека с хорошими качествами, у природы – дать больше
плодовитого потомства.
п Человек должен стремиться свои желания корректировать с
учетом того, что заложено природой.
з Для природы главное, чтобы человек больше дал здорового потомства. Для избалованного и обманутого современной цивилизацией человека – приятней устроить свою жизнь.
п Лучше не любить никого – чем любить плохого человека.
п Глупого и плохого человека нельзя любить долго, если он постоянно рядом.
а Мы увеличиваем достоинства и уменьшаем недостатки того,
кого любим.
а Любовь в разнообразии своего течения нуждается – но перемен боится.
а Любовь появляется при определенных условиях, если их менять даже в лучшую сторону – она разрушается.
з Любовь к отрицательному человеку, ставшему положительным, как ни парадоксально, обычно исчезает.




= Любовь – поклонники



пл Если соперники враждуют, то больше вероятности, что женщина достанется третьему.
а Чем мужчина перспективней – тем женщина выдает себя более серьезней и становится менее доступной.
п Чтобы избавится от назойливого поклонника, совершите очень постыдный для себя поступок, это вызовет у него отвращение к Вам, унизит его самолюбие, и он не сможет Вас не покинуть.
а У плохих людей от поклонения до домогательства и презрения – один шаг.
а Большое количество поклонников кружит голову и мешает сделать правильный выбор.
п Выбирать надо – раздваиваться нет.
а Властолюбивый неудачник – отыгрывается на поклонниках.
ю Хорошо, когда есть выбор – пока не начинаешь выбирать.




= Любовь – признание
 


з Если любовь способна выразится в словах – значит, она слишком мала.
з По настоящему влюбленный – не способен высказать то, что у него на душе.
з Настоящее признание не говорится – оно вырывается само.
з Вздохи – единственные слова признания в любви, в честности которых можно не сомневаться.
з Играющим в любовь без слов признания не обойтись –  любящим они лишь вредят.
а Ночные клятвы влюбленных – боятся света.
п Открываться в любви невыгодно.
а Разницу между словами и действиями в любви люди прячут в ночи.
п Разговоры о любви – приводят к разлуке.
п Отсутствие гарантий, клятв, обещаний, признаний –  горючее для любви.
з Если любовь выражается словами – значит, она слишком мала.
з Скрыть любовь также невозможно, как и ее притворство.
а Никогда в жизни человека так не активизируется проявление положительных качеств, как до признания в любви и в ожидании ответа.
а Настоящая любовь не многословна.
п Разговоры о любви – ее портят.
п Признания, клятвы, обещания – любовь разрушают.
з Ревность — это своеобразное признание в любви.
а Если гулящий человек во время секса с очередным партнером
признается в любви, значит, ему именно в этот момент особенно хорошо.
з Непризнание в любви не всегда есть робость и страх быть от-
вергнутым. Часто это связано с гордостью и самолюбием и воспринимается человеком как стыд и унижение.
а Поцелуй – признание в любви.
п Лучше признаваться в любви, отвечая на вопрос. По крайней
мере, признание уж точно не будет преждевременным.
ю Признание в любви – явка с повинной.
ю Признание в любви – оголяет шею.
ю Даже достойному человеку рискованно спрашивать, за что его любят – такой вопрос может открыть глаза.





= ЛЮДИ




См. также «Человек», «Отношения между людьми», «Любовь к людям», «Цивилизация современная», «Природа», «Поведение», «Поступки», «Ум, разум, интеллект», «Нравственность», «Духовность», «Общество, обязанности, права», «Положение в обществе», «Жизнь», «Деятельность».



а Люди – дети природы, живущие в цивилизации.
а Большого уважения достойны люди, которые не стремятся к
излишнему обогащению, имея способности и возможности к
этому.
з Каждый живет в своем мире – в зависимости от ума, интеллекта, знаний, интересов, возраста, пола, мировоззрения, духовности, нравственности…
пз Самые выгодные те люди, что имеют нужные тебе достоинства,
которые другим менее необходимы, и недостатки, которые другим невыносимы, а тебе терпимы.
пз Чтобы пользоваться достоинствами людей, надо научиться при-
спосабливаться к их недостаткам.
а Мы считаем умными тех – кто думает, так как мы.
а Каждый человек сам определяет человеческие достоинства и недостатки, не взирая на общепринятые.
а Некоторые люди общепринятые человеческие недостатки считают достоинствами.
а По-настоящему ценен тот человек, который очень нужен, и его
трудно заменить.
а Самые ценные те люди – с которыми мы счастливы.
ю Люди, считая себя незаменимыми, готовы заменить любого.




= Людей оценка



См. также «Человека оценка».



к Хороший человек – самое высокое звание.
пвл Людей суди – с оправдательной точки зрения, себя – с обвинительной.
а Мудрец заглядывает в душу человека – глупец смотрит на одежды.
з Как бы человек не извращался, оценивая людей по внешности, богатству, положению в обществе – помимо воли она проходит через его душу.
а Плохие люди о хороших отзываются плохо, а хорошие о пло-
хих – хорошо.
а Труднее всего оценить себя.
з Оценка во многом обязана сравнению.
п Чтобы узнать людей достаточно пообщаться с их детьми.
пзв Есть хорошие люди, которых труднее распознать, чем плохих –  хотя они вовсе не маскируются. Причиной могут служить их прямота, отсутствие лести, дежурной улыбки – что люди воспринимают как наглость, высокомерие, недоброжелательность, недовольство …
з Оценка достоинств и успехов людей через призму зависти и со-
перничества искажается.
д Чем человек ближе – тем зависть и соперничество сильнее.
з Лишь после смерти, после исчезновения к человеку зависти и
соперничества, мы можем его оценить по достоинству.
а Хорошие люди те, кто такие, как мы. Тех, кто лучше нас, нам
не дают признать таковыми зависть, гордыня, нежелание пре-
клоняться.
а Многие, чтобы о них подумали хорошо, отзываются о
других плохо.
п Оценка людей по себе ошибочна.
д Чем человек хуже – тем меньше хороших людей он замечает.
п Плохой, но умный, хитрый, владеющий собой человек может
казаться хорошим, и наоборот.
п Вместо того чтобы глупых людей принимать за несчастных, мы
их считаем плохими.
а Среди нас живут святые люди, которых считают странными и
даже ненормальными.
з Богатого считают жадным, умного – хвастуном, красивого – раз-
вратным, смелого – выскочкой, честного – дураком, предприим-
чивого – наглым, доброго – глупым, изобретательного – чудаком,
тихого – забитым, веселого – несерьезным, болезненного –
лентяем…
а Слишком умный из-за недосягаемости кажется чудаком.
а Глупый не может определить уровень интеллекта умного и впол-
не вероятно, что ошибочно может считать его дураком.
а Некоторые люди с очень узкими познаниями стараются общать-
ся только в этом или профессиональном диапазоне и поэтому по-
началу кажутся нам значительно образованнее.
а Хорошим можно считать человека, у которого плохого меньше.
п Необходимо убедить себя оценивать людей по духовным ка-
чествам.
п Нельзя к одним людям всегда относиться хорошо, потому что
ты решил, что они хорошие, а к другим плохо. Нужна постоян-
ная недремлющая оценка – это справедливо, правильно и без-
опасно.
а Только из тени можно хорошо разглядеть то, что происходит на свету.
а Чем ниже у человек мнение о людях – тем он высокомерней.
п Следует учиться смотреть внутрь предмета – поверхностная оценка часто приводит к ошибке.
а Человек слишком уж сложен, чтобы его можно было просто
оценить.
а Рядом с очень большим даже большое незаметно.
а Отзываясь плохо о миллионах людей, человек судит лишь по
нескольким их представителям.




= Люди = великие, = гений



См. также «Слава, известность, популярность, заслуги, тщеславие», «Кумиры», «Авторитет» «Талант», «Творчество».



з Гений – человек из будущего. Тем, что он создает, в полной мере могут воспользоваться лишь новые поколения.
п Следя за мыслями мудреца – сам им становишься.
а Встреча с большим человеком – может изменить, а то и перевернуть жизнь.
з Лишь гений способен изменить направление движения человечества.
а Есть люди-праздники, общаясь с которыми мы взлетаем, пре-
ображаемся, по-другому смотрим на жизнь, делаем переоценку ценностям.
а Чтобы увидеть великое – надо смотреть снизу.
з Очень часто великое сначала кажется нелепым.
з Великое необычно – в начале пути оно часто воспринимается глупым, смешным, а порой чуждым и даже опасным.
пз Человек, который пытается показаться великим – никогда им
не станет.
а Некоторым людям достаточно увидеть свою тень при заходе солнца – чтобы посчитать себя великим.
з Власть без свободы и правды возможна, величие – нет.
пвЧтобы не жить впроголодь, создавая что-то стоящее, снача-
ла надо научиться делать что-то посредственное, которое может
прокормить.
а Рождению великого должны способствовать мелочи.
а Гений вынужден создавать себя сам.
а Гения надо выучить и поддержать.
п Гениальность часто убивается в детях вместе с шалостью.
з Большему человеку не важно когда его деятельность начнет  приносить пользу людям, уже при жизни, чтобы успеть воспользоваться благодарностью за нее, или частично или даже полностью после смерти. Для него важнее ее величина и необходимость для людей.
ю Трудно признать себя гением лишь первый раз.
ю Чтобы признать себя гением количество выпитого важнее числа
заслуг.
а Гений одинок.
а Место, где жил великий человек, пропитано величием.
п Большое начинается с малого.
з Великий человек не способен признать свое величие.
п Чтобы создать что-то стоящее, нужны года.
п Плохой человек не может стать великим.
а Гений никогда не расстается с детством.




= Людей великих восприятие



з Восхищаясь великими людьми из прошлого, мы не замечаем
современных и даже не верим в их существование.
пзв Гений современникам и особенно живущим ближе, кажется странным чудаком, а его успехи незаслуженной случайностью – что вызывает не просто раздражение и зависть, а злость и даже ненависть.
а Гением восхищаются лишь потомки.
з Великий человек тот – кто принес много пользы людям.
а Великие люди – кажутся обычными.
а Выдающегося человека, как правило, начинают ценить меньше – когда узнают его в быту.
а Для непонимающих гений  сумасшедший.
з Инстинкт самосохранения, зависть и соперничество вынуждают тупиц объединятся против гения.
а Сдерживаемой темными силами гениальности, однажды удается, с триумфом вырывается на свободу.
а Гений не воспринимается как представитель какого-то пола.




= Люди великие –  = величие, = гениальность



п Величие не в богатстве и власти – а в доброте, справедливости и честности.
п Величие проявляется в первую очередь в сострадании.
п Роскошь и расточительство – помеха великому.
п Тот, кто считает себя великим – низок.
з Чем больше у человека степень величия, тем сильнее приступы неверия в себя.
а Все великие когда-то были обычными.
п Уважения заслуживают лишь те, кто величия достигает прав-
дой.
п Чаще надо смотреть на мир своими собственными глазами, от-
бросив точку зрения других, даже если они великие.
а Часто человек не подозревает, что из того, чем он занимается,
получится что-то значимое.
п Гениальность, потеряв лишь одну составляющую – становится посредственностью.
а Величие человека тем выше – чем выше его цели и дела.
а Чем человек дальше – тем величественнее.
з Гениальность не ходит чужой дорогой.
а У гениальности есть силы, что бы, не пользоваться уже проторенным путем.
з Сила гениальности, как сила ветра – порывиста.
а Завистник – главный враг гения.
а Наверняка живут гении – чей язык непонятен.
з Человеку под силу владеть своим талантом, гением – нет.
п Искренность – один из признаков гениальности.
а Даже самое великое – начинается с малого.
ю Низко – считать себя великим.




= Люди великие – достижение величия



пв Гений – человек, который дольше всех идет по сомнительному и неизведанному пути.
п Большой человек – большая воля.
п Ленивый и высокомерный гений – умирает.
п Достигнуть больших высот способен лишь человек владеющий собой.
п Ни одно великое дела не совершается без страсти.
сп Рост гения продолжается, а величие сохраняется – пока он  считает своей неприличной ошибкой то, что вокруг него все глупцы.
п Для великого человека главное себя не обожествить.
п Нельзя живя для себя стать гениальным.
п Без сосредоточенности – гениальности не обойтись.
п Терпение – важнейший инструмент гения.
п Изобретательность – сестра гениальности.
а Гениальности нельзя научится.
п Нельзя стать гением, таща за собой воз сомнительных по значимости и правдивости знаний.
п Если в человеке умер ребенок – он никогда не станет великим.
п Величие человека в пожертвовании для других.
п Гениальность и лень не совместимы.
п Нельзя стать гением, идя по чужому пути.
з Даже у гения своего лишь доля. Если бы он не напитывался от других – он даже не умел бы говорить.
п Одно из главных качеств гения – настойчивость.
п Без веры в себя и свое дело – нет гения.




= Люди великие – их особенности



п Истинно великого человеком знают даже бродячие собаки.
а Для гения материальное не существует.
а Гений живет для других больше, чем для себя.
а Гений творит для всего человечества.
а По теории вероятности природа должна отдыхать не только на детях гения, но и на тысячах внуков.
а Гений ребенок.
а Если большой человек бездействует – его величие все равно чувствуется.
з Великие до признания, не зная о своем гении ненавидят себя за то что считают себя умней других, вытравляя несуществующее тщеславие.
п Отсебятина – гению на пользу.
а Гений одинок, в первую очередь потому, что живет в далеком будущем.
з Большие люди сильнее всего поражают обычных людей не своими достижениями – а простотой и скромностью.
а Большие люди имеют множество заочных друзей.
п Большой человек велик не только в большом, но и в малом.
а Среди знаменитых людей хороших не больше, чем среди обычных.
з Великие люди более порочны – потому что биографии других менее известны.
а Дела великих – интереснее их самих.




= Люди великие – судьба и = признание



а Гений принадлежность человечества.
з Большие люди принадлежат не себе, а человечеству. Они не
вправе жить по своему усмотрению, их жизнь должна корректи-
роваться с учетом потребностей общества.
з Гений ненавидит себя, принимая за высокомерие видимость своей гениальности.
а Большие люди за все в ответе.
а Гении определяют ценность эпохи.
з Глупый время торопит, умный идет с ним в ногу, гений, оказавшись впереди, вынужден ждать.
а Оценить работу гения может лишь бухгалтерия будущего.
з Невозможно полномерно оценить гения при жизни. Его спо-
собности и интеллект настолько высоки, что могут быть оценены
массово только потомками.
а Чем выше гений, тем больше веков требуется для его оценки.
а С развитием современной цивилизации развивается и интел-
лект человека.
а Чем гениальней творец, тем сильнее он способен опередив время заглянуть в будущее – тем дольше от непонимания могут быть непонятны, а значит и не востребованы и не признаны плоды его творчества.
ю Великие начинают жить только после смерти.




= Люди противоречивые, = противоречивость



з Чем меньше человек знает, тем чаще себе противоречит.
а Люди разные даже в себе.
д Мы часто на одно и то же смотрим разными глазами.
з Главная причина человеческой противоречивости – в отсутствии ясности ума и четкости позиций, неумении философствовать и логически мыслить.
а Противоречивый человек постоянно меняет свои планы, не успевая довести до конца предыдущие.
з Противоречивые люди не могут прийти с кем-то к единому мне-
нию, потому что они даже внутри себя, его не имеют.
пзв Человек должен проделать очень длинный путь, чтобы изба-
виться от противоречивости внутри себя. Начинать надо с само-
го главного, простого и понятного и очень медленно, учась философствовать и логически мыслить, отличая правдоподобное от ложного, двигаться вперед.
п Не стоит противоречить людям, они этого не любят – лучше наводить их на правильную мысль.
з Человеку свойственно противоречить самому себе, бросаться в крайности, и чем мельче его познания и они меньше увязаны, хуже мышление и память, меньше своего, чем чужого, уверенности и ясности ума – тем это выражается сильнее.
п Противоречивый человек – принадлежит прохвостам.
п Человеку без своего твердого мнения ничего не остается, как прислушиваться к другим.
а Человек с неясным представлением жизни – себе не принадлежит.
д Человек, который сам себе постоянно противоречит со временем все больше и больше запутывается.
п Чтобы выработать твердость понятий следует, не залезая в дебри начинать познание с вещей простых, при этом избегая людей несущих ложную и противоречивую информацию.
пз Выработке твердости мнений способствует ясность ума.
з Люди, сами себе противоречат. Ужасно, если это от глупости и бесконтрольности и полезно, если они как бы рассуждают и спорят сами с собой для поиска истины.
з Противоречивость мешает человеку определится в своем поведении, что приводит к неразберихе, ошибкам, разрушению психики.
з Противоречивость суждений в человеке имеет и положительную сторону и заложена природой для того, чтобы человек сам в себе мог найти разные мнения о том или ином предмете. Причем с данной точки зрения, чем ближе расположены во времени данные противоречия, тем лучше.





= МЕСТЬ, = РАСПЛАТА, = ВОЗМЕЗДИЕ




См. также «Ссора, конфликт, драка», «Вражда, враги, ненависть, угрозы», «Гнев, злость», «Закон», «Преступление, преступность, преступники», «Самозащита, защита, самооборона, охрана, безопасность». «Обида, унижение, обидчивость, обидчивые, необидчивые», «Вина», «Прощение, извинение», «Понимание, непонимание, осмысление», «Ошибки», «Самообладание, сдержанность, воздержанность», «Горе, несчастье, беда, скорбь, грусть, печаль, сожаление», «Добро, зло», «Глупость», «Жизненные опасности», «Духовность».



п Бог накажет всех твоих обидчиков.
пв Нет, ничего глупей – чем торопливая месть.
п Месть наносит удар в первую очередь по мстящему.
п Месть и мудрость не встречаются.
п Прощение выше мести.
п О мести сожалеют – о прощении нет.
п Понимание не знает что такое месть.
п Закон – лучше мести.
з Месть бескорыстна – она не знает что такое выгода.
а Самый опасный враг мести – прощение.
а Месть напоминает о ране и теребит ее.
а После акта мести, герои драмы меняются местами.
а Месть – суррогатная справедливость.
з Месть эффективней, когда ее не ждут.
п Глупец, обижая слабого не видит за его спиной сильных.
д Отец мести – гнев.
з Месть рождается на преобладании ненависти над чувством страха.
а Некоторые люди мстят не за чужую, а за свою вину.
з Месть нужна человеку, чтобы избавиться от нестерпимой
обиды.
а Месть – есть прощение.
п Прощение слаще мести.
з Прощение поглощает обиду.
п Перед местью приготовь убежище и на всякий случай напиши завещание.
п Прежде чем мстить, человек должен попытаться отнестись к про-
исшедшему с пониманием, представить себя в данной ситуации,
подумать о последствиях для себя и своих близких и постараться
решить проблему через закон, который достаточно суров.
ю Не выбивайте за зуб всю челюсть – оставьте другим.





= МЕЧТА,  = ГРЕЗЫ, = ИЛЛЮЗИИ




См. также «Желания, стремления», «Жизненные цели», «Страсть», «Излишества, умеренность, недостаточность, чувство меры, пресыщение, ненасытность,
крайности», «Чувства», «Эмоции», «Воображение, фантазия», «Запрет», «Свобода», «Выгода», «Будущее, настоящее, прошлое», «Надежда», «Вера», «Уверенность, неуверенность, самоуверенность, подозрения, сомнения», «Воля, сила воли, характер», «Время», «Успех», «Везение, невезение», «Удача, неудача», «Счастье», «Природа», «Духовность», «Нравственность», «Глупость».



пвл От того – чем мы грезим, некоторые – не могут избавиться.
а Хотим жить насколько хватает воображения, а живем по возможностям и совести.
а Мечты посещают чаще голодных.
а Иллюзии вытесняются суровой действительностью.
к Мечты – крылья желаний.
а Несбыточная мечта – долгожитель.
а У реальней и легко выполнимой мечты – жизнь коротка.
а Те – кто творят зло, в детстве мечтали – творить добро.
пв Мечта, должна только освещать путь в возможное светлое будущее – но не затемнять действительное настоящее.
а В старости женщины мечтают о тех, кого отвергали в молодости.
п Не доверяетесь обольстительнице мечте.
п Не пристало тугодуму мечтать стать корифеем математики.
п Мечтая о будущем – не упусти настоящего.
а Мечты – сладострастие разума.
а В молодости мы мечтаем покорить мир, в старости – дойти до
поликлиники.
п Мечты могут быть самые трудно выполнимые – лишь бы они бы-
ли реальные.
а Единственная мечта, исполнению которой люди не рады – старость.
ю Чтобы не утруждать себя постоянным поиском новой мечты – мы находим несбыточную.
ю Чтобы мечта высоко не взлетела – ее привязывают к реальности.




= Мечтаний необходимость



а В мечтах счастье гарантировано всем.
д За красивой мечтой не видно мрачной действительности.
а Чем смелее мечты – тем прекрасней будущее.
а Воздушный замок мечты разрушить труднее, чем существующую крепость.
а Перед мечтой трудно устоять даже судьбе.
а Мечты о счастье – уже счастье.
д Забываясь в мечтах, человек отвлекается от тяжелой жизни.
п Мечты до тех пор благотворно влияют на человека, пока он не
начинает забывать о суровой действительности.
п Мечта и действительность должны пребывать в полной гармонии.
п Для человека трагично, если он перестает мечтать.
а Мечта дает человеку возможность забегать вперед.
а Мечта не дает жизни остановиться.
а Когда человека покидают мечты, от него уходит и счастье.
ю В мечтах мы живем так, что другим и не снилось.




= Мечтаний польза и вред



п Летающий в облаках – земного не замечает.
п Часто самые сокровенные мечты превращаются в трагедию. Ярким примером является страсть к обогащению.
п Лучше жить ниже своих возможностей, чем, возведя наполео-
новские планы, мучиться от невозможности их осуществления.
а Мечты обманчивы.
к Мечта – воровка.
п Мечты о будущем – обесценивает настоящее.
п Мечты о журавле – превращают синицу в воробья.
а Голубая мечта способна забросить человека на луну – серая необходимость не всегда вынуждает попасть в соседнюю комнату.
д Мечта вселяет уверенность.
д Мечта делает человека сильнее.
п Часто мечта зовет человека туда, куда не советует идти разум.
п Летая в облаках – земного опыта не наберешься.
пКто много мечтает – ничего не умеет.
а Иллюзия мешают человеку выбрать правильную дорогу.
п За иллюзию приходится платить настоящим.
а Иллюзия – враг истины.
а Мечта о принце – не позволяют женщине быть счастливой.
ю Люди так увлечены планами на будущее – что вспомнить о прошлом их способна заставить лишь повестка к следователю.




= Мечта осуществленная, несбывшаяся



а У разумного человека мечты более реальны.
а Если бы все мечты сбывались, человек потерял бы к ним интерес.
и Некоторые мечты прекрасны лишь неосуществленными.
п Мечта рождается от возможностей человека – но, попав к растяпе, становится неосуществимой.
п Несбыточные мечты чаще у ленивых.
п Человек мечтает даже о том, что абсолютно несбыточно.
а Душевная несбывшаяся мечта – озлобляет, материальная – зовет на баррикады.
а Неосуществимые мечты бессмертны – они передаются из поколения в поколение.
п С мечтой шутки плохи – несбывшаяся мечта может разбить
сердце.
а Несбывшаяся мечта равна потере близкого человека.
а Если бы все мечты людей исполнялись – земля бы опустела.
п Чтобы человек не охладел к мечте, которой уже добился, ее на-
до дергать за веревочку.
а Все плохое сглаживают осуществленные мечты.
п Часто то, о чем мы с трепетом долго мечтали, становится обычным и даже ненужным.
ю Если бы все мечты человека исполнялись, вряд ли бы ему по-
надобились ноги.




= Мечты достижение



п Глупый более счастлив в мечтах, умный – в их претворении.
п Горе, когда мечта и реальность не идут на компромисс.
а Люди не расстаются со своими мечтами, даже если они при-
шли из детства, что порой вызывает насмешки даже у самых
близких людей.
а Единственная большая мечта, к которой люди не спешат и приходу которой не рады – дожить до старости.
п Прежде чем увлечься мечтой – сбрось с нее пелену тумана.
а Если мечта не уловима – подрежь ей крылья.
п Лучше ползать с поднятой головой, чем летать – с опущенной.
ю Когда мечта о принце становится нестерпимой, женщина ищет 106**Человек, мечтая дожить до глубокой старости не рад ее осуществлению, не лучше обстоит дело с браком, детьми, друзьями… – мечты, как правило, не оправдывают своих надежд.
мужчину, который способен от этой мечты ее отвлечь.
ю Мечтаешь попасть в рай – готовься обходиться без вина и жен-
щин.




= Мечты свойства, проявления, причины появления



а Сильнее всех мечтают летать – рожденные ползать.
а Мечты похожи на хозяина.
п О замке чаще мечтает тот, кто не может построить дом.
а Вместе с мечтой рождается беспокойство.
а Мечта способна будущее превратить в настоящее.
а Мечты живут в глубине сердца.
з Идя к мечте человек более счастлив, чем по ее достижению.
а Мечты у всех одинаковые, просто умные не воспринимают большинство их них всерьез.
а Лучше мечтается тому – кто дальше от реальности.
а Умершие мечты превращаются в морщины.
а  Кузница мечтаний – бедность.
п Мечта не знает, что такое опасность.
а Чаще мечтается бедному.
п Мечты обманчивы.
а Чем хуже настоящее, тем сильнее человек жалеет об ушедшем
прошлом и желает попасть в многообещающее будущее.
з Человек мечтает о том, чего у него нет, порой лишь по одной
этой причине.





= МИЛОСЕРДИЕ, = УТЕШЕНИЕ,




См. также «Жалость, сострадание, сочувствие», «Жестокость», «Добро, зло», «Помощь».




з Милосердие – готовность помочь или простить из сострадания, человеколюбия.
а Милосердие – главный хранитель мира.
п Милосердный – к Богу ближе всех.
з Милосердие не есть глупость невидящая недостатков людей, а есть мудрость их не замечающая.
п Милосердие – дорога в бессмертие.
п Истинное милосердие действует без оглядки.
д Любовь – мать милосердия.
пз Прежде чем искренне понять и простить мало, быть высоконравственным и милосердным – надо знать психологию.
а Богач без милосердия – всего лишь мешок с деньгами.
а Люди, успокаивая других в их горе – успокаиваются за одно и в своем.
п Утешься делом.
ю Если Вы просите деньги – не забудьте утешить того кто их дал.





= МИЛОСТЫНЯ, = ПОДАЯНИЕ, = НИЩИЕ




См. также «Милосердие, утешение», «Жалость, сострадание, сочувчтвие», «Жестокость», «Добро, зло», «Помощь».



л Лучше брошенной монеты – протянутая рука
п Лучше помочь десяти лжецам – чем не помочь одному голодному.
з Подаяние бывает от чувства вины.
з Помогая бедным – человек, притягивает к себе взор Божий.
п Подаяние – ослабляя кошелек, укрепляет совесть.
пз Нищета, смешанная с богатством – бунтует.
п Богатый среди нищих не может быть, любим.
ю Нищие избавлены от мучительной слежки за курсом валют.





= МНОГОСЛОВИЕ, = БОЛТУНЫ



См. также«Молчание…», «Разговор, беседа», «Речь, лексикон, мыслей выражение», «Язык», «Спор», «Общение», «Самообладание, сдержанность, воздержанность», «Человеческая индивидуальность», «Воспитание».



кпвл Сболтнул лишнее – дела никудышные, удержанное слово – успеха основа.
п Каждое слово как стрела должно иметь цель.
пв Лучше посредственные дела – чем хорошее речи.
п Много слов – мало дел.
п У пустослова – дело не спорится.
п Слово должно дело озвучивать – а не забалтывать.
п Болтун не способен услышать.
п Многословье – выдает глупость человека.
пв Болтун не может не предать.
а Болтуны выгодны только врагам.
з Не умеющие и не желающие думать говорят заготовленными, ничего не значащими заумными фразами, подходящими к любой теме.
з Много слов рождается от отсутствия и избытка мыслей.
к Пустыми разговорами – безделье не скроешь.
п Болтун – дом без замков.
п Откровенный болтун – тайне не друг.
а Потребность высказаться – сильнее желания услышать сокровенное.
а  Тот, кто не умеет выражаться глубоко – выражается длинно.
к Болтливость не скромна – скромность не болтлива.
а Болтун – это тот, кто не молчит, даже тогда когда не знает что сказать.
п Кто много говорит – не ведает успеха.
а Болтливость может порождаться хвастовством и тщеславием.
а Болтун навязчив, неприятен и смешон.
п У молчунов больше чувств, болтуны их разменивают на слова.
п Болтун раб вылетевших слов – молчун хозяин не выпущенных.
и Как правило, молчуны к болтунам относятся отрицательно,
болтуны к молчунам – положительно.
ю Лишь глупец станет рассказывать о своих делах – когда его об этом спросят.
ю Быстрее достигнешь цели, определяя дорогу по звездам – чем, спрашивая у болтуна.
ю Общаясь с болтуном – глухому позавидуешь.
ю Болтуны хуже размножаются.
а У болтунов жизнь короче.
п Болтовня – помеха мышлению.
к Много говорить – ссоры разводить.
п Чтобы не слыть болтуном – заменяйте речь чувствами, жестами, мимикой.
а Многословие взвинчивает и утомляет.
а Болтун – забава для детей.
а Болтливость часто от глупости.
а Болтуну трудно запомнить, сколько раз и кому он рассказывал ту или иную историю.
а Болтуны запутываются в лишних словах.




= МОДА



См. также «Одежда», «Внешность», «Красота, прекрасное», «Привлекательность», «Женская красота», «Флирт, кокетство», «Покупки, приобретения», «Духовность»,
 «Нравственность», «Здоровье», «Человеческая индивидуальность».



к У моды – ветреный характер.
а Новая мода – уродует старую.
а Мода не делает новое красивым – чтобы его быстрее можно было предать уродству.
п Не спешите в магазин за одеждой, загляните в гардероб – мода возвращается.
з Мода – молодит. Ведь новизна ассоциируется с молодостью.
п Показуха – сестра моды.
п Мода делает своих почитателей гордыми и важными.
а Только по одной моде можно судить, насколько человек подвержен влиянию.
п Многие к моде прислушиваются больше – чем к здравому смыслу.
п Модно, не есть красиво – многих мода уродует.
п Мода указка для тех – у кого нет своего вкуса.
а Модник уродства не замечает.
п Увлекаясь модой, мы теряем свою индивидуальность.
а Мода во многом обязана тому – что молодежь не желает походить на предыдущее поколение.
пз Мода – это, в первую очередь, детище бизнеса, дающее доходы
за счет преждевременного обновления товара.
а Людям не надо много одежды, но некоторых гордость, само-
любие, важность, флирт, кокетство, желание показаться лучше,
потребность к разнообразию, погоня за модой толкают на приоб-
ретение новой и новой.
пз Истинная красота человека – в душе.




= МОЛОДОСТЬ, = МОЛОДЕЖЬ, = ЮНОСТЬ



См. также «Детство, дети, родители», «Отношения между родителями и детьми», «Возраст», «Старость», «Знания», «Образование», «Познание», «Мечты», «Деятельность», «Зависимость, подчиненность, самостоятельность», «Совет, наставление, рекомендация, поучение, нравоучение», «Глупость», «Нравственность»,
 «Духовность».



п Высоконравственная молодежь – элита нации.
а Молодость думает, что она добьется всего.
а Молодость мечтами о счастливом будущем уже счастлива.
з Стремящаяся к самостоятельности молодежь вынуждена начинать с нуля.
к В юности года длиннее – в старости короче.
а Молодость – неустроенность.
п Молодость с ленью дружит.
д Молодость без мудрости – глупа.
и В юности человеку кажется, что мир родился вместе с ним, в старости – что он с ним умрет.
а Молодость сдерживаем – старость поддерживаем.
д Молодость – есть поиск.
п Даже старость можно не уважать, если она не набралась мудрости, но нельзя с пренебрежением относится к молодости – неизвестно, что из нее получится.
а Пока у человека живы родители – он молод, более того – он да-
же еще мал.




= Молодости  использование



пз Чтобы выглядеть моложе, медленнее стареть, сохранять здоро-
вье, человек не должен выводить из своей жизни элементы моло-
дости и даже детства.
пз Молодых людей не стоит воспринимать на полном серьезе, как
взрослых. Да, они уже не дети, но еще по-настоящему и не взрос-
лые. В природе все происходит постепенно, а не по закону о со-
вершеннолетии.
пзв Излишняя самостоятельность, с одной стороны, и шквал обма-
на структур бизнеса – с другой, приводят современную молодежь
к ужасающим жизненным ошибкам. Молодежь должна прислу-
шиваться к незаинтересованным материально государственным
структурам, добрым, порядочным людям, и в первую очередь к
своим близким – умудренным опытом.
п Безделье и праздность в молодости – губят человека.
а Если бы мы в молодости больше знали, наша жизнь была бы
совсем другой.
п В молодости бери лучшее у старости – в старости у молодости.
п В молодости некоторые глупости следует совершить.
п Юность – время начинаний.
а Если бы молодость знала, куда применить свои силы.
к В юности нахватает ума – в старости сил.
п Пуста юность – не приобретшая пищу для старости.
к Какова молодость – такова и старость.



= Молодости  качества



а Молодость – неизвестность.
д В молодости не хватает знаний, в старости – здоровья.
а В молодости не слышно, как стучат часы.
д Молодость – удаль.
а Молодость – подруга глупости.
а Молодость – не объезженная лошадь.
п Молодость – транжирщик времени.
п В ветреной молодости человек больше зависит от удачи, судьбы, везения.
а Молодость – считает жизнь длинной, старость – короткой.
а В молодости здоровье от родителей – в старости  от мудрости.
д Молодость глупа – старость мудра.
а Молодость – либеральна.
д Молодость не думает о старости.
а Молодость сильна здоровьем – слаба неумением, старость – наоборот.
а Молодость непрактична.




= Молодости  проявления



зв Самая прекрасная пора – молодость – к сожалению, не обла-
дает в достаточной мере знаниями, мудростью, опытом, знанием
психологии, обаянием, хитростью, расчетливостью, практично-
стью, солидностью, сдержанностью, терпением, работоспособно-
стью, материальными ценностями, властью, авторитетом…
з Молодежь кажется хуже от несдержанности, неумения и неже-
лания скрывать свои недостатки.
п Глупая и жестокая молодежь смотрит на стариков с высокоме-
рием. Добрая, умная, благодарная – со скрытой жалостью, ува-
жением и поддержкой.
а Молодость собирается скрытно, уходит, не попрощавшись – мы лишь замечаем, когда ее уже нет.
з Либеральна молодость – не понимает консервативную старость.
а Молодость требует невозможного – старость не требует положенного.
з Молодость счастлива тем, что еще не знает недостатков
жизни и своих собственных.
а Молодые люди некрасивыми не бывают, потому что моло-
дость – это уже красота.
к Молодое – не может быть спокойным.
 



= Молодость уходящая, ушедшая



пзв До тех пор пока человек увлечен новыми возрастными завоева-
ниями, он не жалеет об утраченной молодости.
пзв Чтобы потеря молодости не становилась трагедией, а желание
вернуться в нее – острым, надо набраться мудрости, найти лю-
бимое дело, изучить психологию и потребности представителей
противоположного пола и обзавестись множеством прелестей жиз-
ни, которых не было в молодые годы.
п О глупой молодости жалеет тот – кто не стал мудрым.
а Счастье продлевает молодость и помогает не замечать старо-
сти.
а Молодость кончается тогда, когда человек уже не желает быть
старше.
а Старость начинается тогда, когда человека перестает устраи-
вать его возраст.
а Старость бодра, если ей молодость передает не изношенное тело.
а Молодость с удовольствием вспоминают те – кто не осознал своих ошибок.
а Мудрость – компенсация за утраченную молодость.
ю Молодость заканчивается тогда, когда ты чтобы не идти с женой, согласен, не спрашивать, куда она собралась.
ю Жена чтобы с обидой уйти одной туда, куда ей нельзя с мужем, сначала изматывает его, таская по самым нелюбимым им местам.




= МОЛЧАНИЕ, = МОЛЧУНЫ, = КРАТКОСТЬ



См. также  «Многословие…», «Разговор, беседа», «Речь, лексикон, мыслей выражение», «Язык», «Спор», «Общение», «Терпение, терпимость», «Самообладание, сдержанность, воздержанность», «Психика, психология», «Человеческая индивидуальность», «Влияние», «Воспитание».



а Наука молчания важнее – и дается трудней  чем наука речи.
з Молчание многолико – оно бывает от мудрости, стеснения, недовольства, неудовлетворенности, страха, выгоды, лени, обмана, хитрости…
з Молчание может выражать согласие, покорность, нерешитель-
ность, стеснение, неуверенность, выжидание, обвинение, обиду,
неуважение, презрение, равнодушие, безразличие...
а Молчание подозрительно, поэтому люди говорят ни о чем, чтобы скрыть то, что думают.
а Молчун загадочен.
а Молчуны делятся на робких, лентяев, мудрецов и хитрых глупцов.
з Молчание способно спрятать незнание, но оно не дает возможности поддержать непосильный для понимания разговор – это под силу лишь шутке.
з Молчание не может быть глупостью.
а Глупость не способна молчать.
а Молчание требует не меньшей мудрости, чем речь.
а Умей понимать молчание.
п Не превратившись в молчуна – честным не станешь.
а Молчуны – мыслители.
а Есть молчуны от природы, а есть нечестные или плохие люди,
которые отмалчиваются, чтобы их не разоблачили.
ю Легче научиться говорить, чем молчать.
а Молчаливость у людей не всегда от стеснения, бессилия и лени – часто от мудрости и хитрости.
а Краткость остроту – усиливает.
а Краткость – сестра афоризма.
а Молчание – не есть поражение в споре.
а Молчание – есть загадка.
с В молчании легче не ошибиться говорящему, и труднее слушающему.




= Молчания польза



а Когда дурак молчит, он может умным показаться.
п Физические недостатки человека скрывает одежда, умственные – молчание.
п Мудрец в разговоре – может показаться глупым, глупец  отмалчиваясь – умным.
п Человек часто страдает от слова – и почти никогда от молчания.
аОсобенно веско молчание мудрого и красноречивого человека.
а Молчание – может о многом рассказать.
п Молчание – оружие хитрости и против хитрости.
п Молчание сохраняет твои тайны и выуживает чужие.
п Трудно назвать глупым – умеющего молчать.
п Молчание вряд ли вызовет спор.
п Осторожность отмалчивается.
а Трудно заметить изъяны в молчании.
а В слова молчуна вслушиваются с жадностью.
п Интерес к речи возрастает, если ей предшествует молчание.
п Умно молчать легче, чем говорить.
п Молчание всегда опередит речь.
п Молчание – средство от скандалов.
п К тем, кто молчит прислушивайся лучше – чем к тем кто говорит.
п Молчание единственная форма ответа на глупый вопрос.
п Молчание – лучшее общение с глупцом.
а Молчание - незнание глупца и хитрость мудреца.
п Молчание знающего человека лишь вызывает уважение.
а Глупец лишь в молчании мудр.
п Пауза в беседе – порой значимей слов.
п Чем меньше человек говорит, тем он правдивей – все достоверно знать невозможно.
п Человеку, который умеет промолчать – и отсутствие красноречия не страшно.
п Молчание в отличие от слов – всегда созвучно с мнением собеседника.
а Можно не угодить человеку – даже лестными речами.
ю Молчаливый глупец со спины – вылитый мудрец.





= МОРАЛЬ





См. также «Нравственность…», «Воспитание», «Совет, наставление, рекомендация, поучение, нравоучение», «Вера в Бога», «Поведение», «Поступки», «Духовность», «Общество, обязанности, права» «Совесть», «Добро, зло».



пв Мораль – выше учености.
а Мораль – правила нравственности, по которым можно судить, какой поступок хорош, а какой плох.
пв Невыполнение законов морали – прямая дорога к нарушению законов права.
а Пусть лучше стыдит мораль – чем карает закон.
з Законы морали явное принуждение лишь для людей аморальных. Для высоконравственного человека – они наоборот поддержка.
п Законы морали лишь вехи – все остальное каждый должен додумать сам.
з Мораль – цивилизации опора, природе же, которую волнует лишь максимальное размножение, она – помеха.
п Чем требования морали ближе к природным, тем они более выполнимы и желанны.
п Труд вытесняет все плохое.
а Законы морали рождаются в борьбе прямо противоположных желаний.
а Мораль – основа права.
а Мораль – значимей законов.
а Нравственность – подруга воли.
а Слабохарактерному человеку бесполезно прививать мораль.
а Требования морали – должны оставлять право добровольного исполнения.
а Правила поведения – есть позиция большинства.
п Чрезмерная погоня за материальным – расшатывает моральные устои.
п Нравственные законы не должны уничтожать природное счастье.





= МУДРОСТЬ, = МУДРЕЦЫ




См. также «Ум, разум, интеллект», «Знания», «Истины», «Опыт», «Ста-
рость», «Глупость».
 


л Тот, кто не может набраться мудрости – запасается барахлом.
а Мудрец – помощник Божий.
п Если бы люди знали, что им надо в жизни – они бы гонялись не
за деньгами, а за мудростью.
п Глупость – дается при рождении, мудрость – необходимо приобретать.
з Мудрость невозможно получить как знания извне – она зреет
внутри человека.
к Мудрость – наука жизни.
а Скромную мудрость затмила наглая глупость.
з Молодежь ненарывистость со стороны людей старшего поколе-
ния, которая обуславливается мудростью, часто воспринимает
как слабость и трусость.
а Большой ум – редкость, настоящая мудрость – большая ред-
кость.
п Мудрость уменьшает зависимость от судьбы.




= Мудрости достижение



з Мудрость рождается при осмыслении и проверке знаний.
п Зубрешка не подпускает к человеку мудрость.
п Отец мудрости – опыт.
п Без пристрастия к истине – мудрости не достичь.
п Наблюдательность и догадливость – сестры мудрости.
п Мудрость и роскошь – не совместимы.
п Пороки – помеха мудрости.
п Мудрость охотнее приходит к тому, кто с посохом в руках.
а К сожалению, не ко всем приходит большая мудрость.
з Каждый нормальный человек к старости мудреет. С той лишь
разницей, что у одних это скудные крохи, у других – богатей-
шая программа как жить.
а Глупый не может стать мудрым.
п Мудрость – это знание истин, проверенных опытом и наблю-
дениями.
п Мудрость через жизненный опыт добывается трудно и медлен-
но, можно это ускорить размышлением.
а Мудрость не приобретешь как знания с книги.
а Мудрость не приходит сама с годами как седина – человек должен прийти к ней сам.
п К тому, кто не стремится решать проблемы силой – приходит мудрость.
п Терпение – опора мудрости.
п Мудрость питают знания и опыт.
а Повстречаться знаниям и опыту интерес и нужда помогают.
а Мудрость приходит к человеку слишком поздно.
п Чтобы стать мудрым, сначала надо поумнеть.
з Чем дольше человек сопротивляется болезням – тем больше он набирается мудрости, и тем меньше ему пороки и инстинкты мешают ее передать другим.
а От ума до мудрости – целая жизнь.
п Путь к мудрости закрыт для тех кто изображает ученость.
а Самая большая опасность для всесильной мудрости – любовь.




= Мудрости качества



п Мудрый больше всего не любит пустых занятий.
пв Мудрость в счастье – головы не теряет, в горе – сохраняет твердость духа.
а Мудрость – не бывает болтливой.
п Мудрый в любом заметит что-то хорошее.
а Мудрому достаточно взгляда, слова, движения.
з Мудрость в отличие, от глупости исчерпав себя в размножении – в старости смысла жизни не теряет.
п Осторожная мудрость ничего не боится.
а Мудрость не боится того, что неотвратимо – она лишь остерегается того, что его может ускорить.
а Мудрость – сестра счастья.
а Мудрость может с самой судьбой поспорить.
з Мудрости милее одиночество, общение со своими мыслями – но она отправляется в гущу событий, что бы помочь людям.
з Мудрецы, как правило, страдают от продолжающихся постоянно физических недугов, притупляющих пороки и инстинкт размножения и вынуждающих много мудрствовать, чтобы выжить.
ю Мудрец неуязвим ни перед кем – кроме дурака.




= Мудрости определение



з Наличие мудрости в человеке определить не легко. Мудрец скрывает от скромности – ее присутствие, глупец от стыда – ее отсутствие.
пзв Первый признак мудрости – уход от материального.
пз Мудрость тиха – ее можно не услышать за шумной глупостью.
пз Главная мудрость заключается в том, чтобы жить сообразно с
природой.
з Один из признаков мудрости человека – хорошее расположе-
ние духа.
к Только то мудрость – что истина.
з Самая тонкая подделка под мудрость – эрудиция.
п Начитанность – не есть мудрость.
пз Одним из главных признаков мудрости является умение подчинять чувства разуму.
п Опасно за мудрость принимать красноречие.
пз Если человек из зла способен извлечь добро – он мудрец.
з Некоторые люди кажутся нам мудрыми из-за осторожности, которая приходит к ним с возрастом.
з Если человеку не удается сохранить молодость души, приобре-
тенная с годами мудрость имеет жалкий вид.




= Мудрости польза



в Один мудрец – способен указать путь всему человечеству.
а Мудрость – добро сеет.
звл К мудрому – даже судьба прислушивается.
зв Мудрость заполняя человека – все плохое в нем вытесняет.
а Мудрость и месть – несовместимы.
з Мудрость обиду презирает.
д Мудрость осторожна.
з Лишь мудрость способна направить сексуальную жизнь человека в разумное русло.
з С приходом мудрости – от человека уходят жестокость, грубость, высокомерие, хвастовство, несдержанность, жадность, порочность, страх, ревность…
а Мудрость – вокруг себя всех примерит.
п Мудрый не стремится к тому – что легко потерять.
пз Мудрый не страдает от потерь – тот мизер, что он имеет, он с легкостью защитит от мелких прохвостов.
з Проницательность и предвидение – дети мудрости.
в Мудрость – лучшее лекарство от болезней.




= Мудрости предназначение, использование



к Мудрость видит – дальше глаз.
а Когда проводник сбивается с пути – его мудрец выручает.
а Мудрость дается человеку для того, чтобы он безропотно переносил огорчения старости и не мешал молодым делать ошибки.
а Мудрость – украшение старости.
п Чтобы воспользоваться мудростью в старости, надо сохранить
здоровье в молодости.
а Мудрец, наблюдая за людьми – способен угадывать их мысли.
а Мудрость – лучшее лекарство от моральных недугов.
п Истинная мудрость – не может не служить людям.
а Мудрость привлекает открытиями.
а Мудреца в отличие от глупца люди стараются использовать для чего то более важного чем нажива.
а Чтобы не жить чужим умом – человек предпочитает чужой мудрости свою глупость.
ю Мудрость – утешительный приз старости.
а Мудрость лекарство от тщеславия.
п Мудрость словами добивается большего – чем сила кулаками.
а Мудрость нужна, чтобы скрыть ужасы старости.
а Куда же старикам без мудрости, когда под конец такое закру-
чивается...
з Самые мудрые мысли приходят с пробуждением.




= Мудрости проявления



пзв Человеческая мудрость в первую очередь отвергает зло, под-
лость, ложь, стяжательство, роскошь, хвастовство, показуху…
п Приход мудрости обычно сопровождается охлаждением к ма-
териальному.
з Глупцу – все не так, мудрец удивился бы – если бы все было по другому.
з Приходящая мудрость искореняет в человеке нечестность, жестокость, жадность, тщеславие, хвастовство, страх, расточительство…и приносит с собой сострадание и справедливость к людям, честность, человеколюбие, щедрость   бережливость…
п Мудрость в счастье – сдержана, в несчастье – тверда.
а Мудрость правит миром.
зп Мудрость – учится жизни, глупость – учит других.
п Мудрость не мечтает о возврате глупой молодости.
п Можно считать утратой лишь молодость, не перевоплотившуюся в мудрость.
з Мудрец всегда в поиске истины.
а Проницательный мудрец – все про всех знает.
з Мудрец – довольствуется малым, глупцу – вечно всего не
хватает.
а Мудрому с судьбой легче договорится.
а Когда к человеку приходит мудрость – все плохое от него уходит.
а Полюбив мужчину за мудрость, женщина перестает замечать
красоту и богатство своих поклонников.
п Мудрый даже в плохом человеке подметит хорошее.
з Люди разного возраста живут в своем мире – а объединяют их мудрецы, которым удалось сохранить в себе прежние миры.
а Вместе с мудростью к человеку, к сожалению, приходит
грусть.



= Мудрости свойства



зв Любые богатства могут истратиться – сокровища мудрости не-
исчерпаемы.
п Мудрость – лучше силы.
з Мудрость не знает что такое страх.
з Мудрость не обидчива.
д Мудрый – равнодушен к богатству.
а Мудрый человек – терпелив.
а Мудрый больше других ценит время.
з Мудрость – не доверчива.
п Мудрость любит во всем середину.
п Мудрость предпочитает выгоде доброе имя.
п Мудрость к глупости испытывает только одно чувство – жалость.
п Мудрость всегда спокойна.
з Мудрость и обман – не встречаются.
з Мудрость набравшись с бесед познаний – становится немногословной.
з Мудрость со случаем редко встречаются.
зп Мудрость – добра, честна, скромна, бескорыстна…
з Мудрость – иногда отдыхает.
а Мудрый даже в чужом краю – знает дорогу.





= МУЖЕСТВО, = ХРАБРОСТЬ, = ОТВАГА, = ДОБЛЕСТЬ




См. также «Подвиг, героизм», «Смелость», «Родина, нация, национальность, ностальгия», «Общество, обязанности, права», «Победа, поражение», «Воля, сила воли, характер», «Осторожность, риск», «Сила и слабость, сильные и слабые люди», «Уверенность, неуверенность,самоуверенность, подозрения, сомнения», «Страх, трусость, боязнь, испуг», «Помощь», «Поведение», «Жизненные опасности», «Трудности», «Нравственность»,«Глупость», «Ум, разум, интеллект», «Мудрость».



а Можно считать счастливчиком того – кого природа наградила отвагой.
ал Храбрость сохраняет жизнь – через угрозу смерти.
п Доблесть не в том чтобы пролить больше крови, а в том, чтобы кровопролития избежать.
а Мужество по мере роста угрозы – лишь увеличивается.
а Опасность, от которой у труса подкашиваются ноги, храбреца лишь злит, придавая ему больше сил.
а Не бывает отдельно гражданской и военной храбрости.
а Счастливый случай любит смелых.
а Мужество, презирая страх – делает вызов опасности.
п У каждого человека на жизненном пути встречаются опасные участки. Если человек не обладает мужеством они становятся тупиковыми.
п Нам чаще не хватает мужества в борьбе с пороками, нежели
врагами.
п Отвага нужна не только на поле боя, но и в жизненных ситу-
ациях.
п Осторожность – не помеха храбрости.
п Мужество – половина победы.
п Мудрое мужество – непобедимо.
п Истинная храбрость – это не только бесстрашие, но и беспо-
койство за собственную жизнь.
п Храбрость нужна не только солдату.
п Мужество в мыслях, творчестве, изобретениях – под стать му-
жеству на поле брани.




= Мужества достижение



п Чем человек благородней – тем бесстрашней.
п Храбрец, как правило – добр.
п Воля, характер, выдержка – лучшая почва для храбрости.
п Борьба с трудностями – школа мужества.
п Храбрый всегда спокоен.
а Храбрость с судьбой на ты.
п Храбрость и хвастовство в одном человеке не живут.
п Храбрость – это в первую очередь отсутствие страха.
п Истинная храбрость – благоразумна.
а Храбрость – вызов смерти.
а Презрение к смерти делает человека отважным.
а Храбрость не может быть связана с жестокостью.
а Свидетели делают человека мужественнее.
п Отчаянной голове далеко до мужества.
п Безрассудство и суета – помеха храбрости.
а Бесстрашен тот –  кто со смертью на ты.
п Отвага без ума – что бешеная собака.





= МУЗЫКА, = МУЗЫКАНТЫ, = ПЕСНЯ, = ПЕНИЕ,




См. также «Искусство», «Творчество», «Люди великие», «Слава, известность,
популярность, заслуги, тщеславие», «Влияние», «Воспитание», «Душа», «Духов-
ность», «Чувства», «Настроение», «Природа», «Мысль, мышление».



а Без хлеба – умирает тело, без песни – душа.
пзв Лучшая музыка – проста и естественна.
к Музыка – звуки души.
а Музыка – международная речь.
пв Для пения важен не столько голос – сколько душа.
а Шоу в искусстве – затмило само искусство.
п Настоящая песня – это музыка, положенная на слово, а не наоборот.
а Музыка, опираясь на слово – обогащается.
а Музыка – своеобразная речь, ноты – слова.
а Шоу бизнес в погоне за прибылью частой демонстрацией к лучшим песням вызывает отвращение.
п Музыкант, думающий о деньгах, забывает ноты.
к Музыка – радуга звуков.
з Мелодия – основа музыки.
а Лучшая музыка – голос любимой.
а Музыка – это поэзия звуков.
а Музыка – это повествование в звуках.
а Любовь – своеобразная музыка.
а Чем человеку трудней, тем большего утешения он ищет в му-
зыке.
п Без мелодии музыка – лишь шум.
з Народные песни и голос природы – основа для творчества на-
стоящих мастеров музыки.
п Музыка должна вдохновляться в первую очередь природой.
п Особенно благодатно влияние музыки на детей.
п Для композитора важна мелодическая изобретательность, кото-
рую легче всего черпать из народного творчества и природы.
з Виртуозность в музыке лишена мысли, это не более чем физи-
ческая возможность.
з Слово музыке дает большую определенность, музыка слову –
большее выражение.
а Музыка способна выражать чувства и мысли.
з Музыку человек начинает понимать со временем.
пз Настоящая музыка звучит лишь по зову души.
а Музыканту легче отказать в игре друзьям – чем душе.
и Тишина в музыке – является восьмой нотой.
а  Музыкальный язык понятен всем.
п Музыка – не любит неграмотных.
юПесни существуют потому, что люди откровеничать стыдятся, а душу излить хотят.




= Музыки влияние



зв Музыка – взывает к добру, волнует душу, просветляет разум, возвышает чувства, активизирует руки, оживляет ноги…
п Музыка – лекарство от плохого настроения.
з Настоящая музыка вызывает только положительные эмоции.
з Музыка расширяет границы чувств человека.
з Через музыку можно передать те чувства, которые не выскажешь словами.
а Музыка увеличивает интерес к жизни.
а Музыка лечит душу.
а Музыка активизирует человека, раскрывает и очищает душу.
а Музыка переносит человека в лучший мир.
п Музыка – лекарство от болезней.
п Музыка – облагораживает.
а Музыка порой может сказать больше, чем речь.
з Музыка – одна из главных составляющих жизни.
а Даже злодея душевная музыка делает лучше.





= МЫСЛЬ, = МЫШЛЕНИЕ




См. также «Здравомыслие», «Анализ, рассуждения», «Догадливость, сообразительность, проницательность, предвиденье, предположение», «Поступки», «Уверенность, неуверенность, подозрение, сомнение», «Интуиция», «Чувства», «Эмоции», «Инстинкт», «Знания», «Опыт», «Ум, разум, интеллект», «Память», «Информация», «Образование», «Общение», «Речь, лексикон, мыслей выражение», «Разговор, беседа», «Познание», «Ложь, правда».
 


л Сначала была мысль.
а Мышление – правит миром.
а Одна мысль способна человечество погубить или сделать его счастливым.
п Не всех знакомых можно приглашать в дом – не все мысли следует запускать в голову.
п К мыслям надо относиться с опаской: ведь они – начало по-
ступков.
п Те мысли, которые западают в душу человека, со временем про-
являются в его делах.
пвл Не мысль должна владеть человеком – а человек мыслью.
пл Добрые мысли – дают человеку крылья, злые – заковывают в кандалы.
а Мысль – предвестник поступка.
з Человек не в состоянии остановить непрерывающийся всю жизнь
процесс мышления.
и Одни мысли трудно запомнить – другие невозможно забыть.
а Трудно запоминающееся мысли – можно записать, но очень трудно с теми – которые невозможно забыть.
п Если мысль не возможно прогнать попробуй переложить ее на бумагу и пообещай ее там навещать.
а Мысли выражаются словами – подтверждаются  делами.
а Множество мыслей роится в голове, и лишь не многим удается вылететь и превратится в слова, а еще меньшему числу воплотится в дело.
п Мысль чтобы проявится в действие, не всегда четко руководствуется разумом – не допускайте скверных мыслей даже играючи.
з Иная мысль подобна мине, она может затаиться на годы и всплыть неожиданно.
пзв Если изучить основы даже поверхностно, до их глубин и вто-
ростепенного можно дойти путем размышлений.
п Ничего не стоит даже гениальная мысль – пришедшая с опозданием.
а Мысли – гости разума.
а Чем выше человек способен подняться – тем глубже его мысли.
а Мысль – выражение ума.
ю Чтобы мысль стала ценной – ее достаточно потерять.
ю Нет своих мыслей – лови чужие.
ю Издали видно – когда глупец думает.
ю Одни мысли не приходят, другие не влезают, третьи трудно переварить, четвертые не прогонишь – беда с ними.
а Невидимая мысль может перерасти в гигантское действо.
з Очень сложные для переваривания мысли могут приходить к человеку многократно – с каждым разом все сильнее доходя до кондиции.
п Мы  должны гнать плохие мысли, прилетевшие в нашу голову и не позволять им вить гнезда, а тем более высиживать птенцов.
а Глубокие мысли проникают в сердце.
а Человек страдает не только от того – что к нему не приходят нужные мысли, а и от того – что не уходят не нужные.
а Мышление – не озвученная речь для себя.
 



= Мыслей  возникновение, сокрытие



зл Знать и помнить все невозможно – поэтому человек и наделен
способностью мыслить.
а Голова нужна человеку не столько для памяти – сколько для
мышления.
п Благородные мысли рождаются не в голове, а сердце.
а Мысль – своеобразная подсказка.
а Не владея мыслью – не возможно овладеть словом.
з Глаза и уши отвлекают разум от раздумий, поэтому он предпо-
читает по очень важным вопросам размышлять, когда мы спим,
делая утро мудрее.
з Доказательством того, что мозг ночью работает, являются готовые ответы после пробуждения на неразрешимые вопросы поставленные накануне.
а Мысль лишь встречают по красоте словесного оформления – оценивают по содержанию.
п Человек должен мыслит не о том –  что знает, а о том – в чем желает разобраться, а говорить не о том – чего не знает, а о том – в чем уже разобрался.
з Когда человек размышлением пытается в чем-то разобраться,
у него возникает желание об этом говорить.
пз Мысль следует заключать не в ту словесную форму, которая нужна – а в ту, которую она просится.
пз Чтобы сложная мысль была понятней – ее следует одевать в простые слова.
а Мысли человека можно угадывать.
а Глупые ждут, когда же изобретут машину, угадывающую мысли – мудрые их мысли угадывают с древности.
а Думаем одно – говорим другое.
ю Глупые мысли достояние одного человека, гениальные – всех.
юЛучше скрывать мысли – чем их отсутствие.
ю Хорошие мысли часто приходят тогда, когда уже совершен плохой поступок.
ю Человек начинает задумываться – когда выделяется желудочный сок, а еды нет.




= Мыслей выражение



См. также «Речь слово…», «Разговор, беседа», «Красноречие», «Ораторство», «Язык».



п Речь больше зависит от сердца – чем от ума.
п Чем больше слов – тем меньше их вес.
п Чем больше слов – тем вероятней глупость.
п Особо думай говоря веское слово.
п Если общеизвестный набор слов обеспечивает выражение мысли – не стоит вводить в лексикон новые, мало кому известные слова.
а Зачастую разговоры с близкими ни о чем.
з Мысли в слуг более ясны, а разговор с самим собой неприемлем – человек интуитивно использует общение с близкими, чтобы озвучить свои мысли.
а Умный человек не говорит глупостей потому, что способен их отличить.
а Глупый озвучивает все мысли, умный – выгодные.
з Говорящий – следует от мысли к слову, слушающий – от слова к мысли. Большие потери – на пути таком.
а Мысль и дело могут обходиться без слов.
а Мышление и труд – важнее слов.
а Мудрец значимую мысль – выражает в нескольких словах, глупец пустую – трезвонит без умолку.
а Большая мысль хорошо свернутая кем-то в нескольких словах  в нашем сознании путем мышления с легкостью снова разворачивается.
п Каждая мысль просится в свою форму выражения – не стоит ее силком затискивать в другую.
 



= Мыслей свойства



а Мысль владеет миром.
а Мысль не способна оставаться в покое.
а Мышление человека бесконечно и непрерывно.
пз Память устаревает – мысль всегда свежа.
а Гениальная мысль может прийти где угодно – даже на пешеходном переходе.
з  Пока мысль спорна – она привлекательна.
пз Мысль в одиночестве более сильна и изобретательна.
пз Глаза мозгу ближе, чем уши – он их лучше понимает
 и больше им доверяет.
пз За мыслью уследить труднее – чем за словом.
а Мысли часто собираются в цепочки.
д Мысль способна порождать другую.
и Умная мысль, прейдя в голову, устраивает переполох – с ней долго приходится возиться, чтобы осилить.
з Мысль усыпляется действием.
з Мысль главенствует над словом.
а Если бы люди не могли скрывать свои мысли – не было бы лжи и обмана.
ю Мысль не приходит в ту голову, – которая для нее мала.
ю Мысли могут залетать, взлетать, вылетать, кружить, роится, путаться, проваливаться, наслаиваться, нагромождаться, застревать, клинить, бродить…
ю Мысли бывают свои и чужие, умные и глупые, важные и неважные, хорошие и плохие, полезные и вредные, приходящие и уходящие, ясные и туманные, острые и тупые, веселые и грустные, короткие и длинные, здравые и нездоровые, перевариваемые и не перевариваемые, мелкие и глубокие, легко и трудно вызываемые, прогоняемые, запоминающееся, задние, навязчивые, плоские, корявые, куцые, крылатые, высокие… – пока в них разберешься, и думать некогда.




= Мыслей сохранение



д Для человека свойственно наиболее ценные мысли – записывать.
п Не записанная мысль – потеря.
п Следует больше мыслить – чем запоминать.
п Важную мысль не следует сразу пускать в ход, ее следует записать, и вернутся к ней через время.
з Свои собственные неумело записанные живые мысли через вре-
мя могут стать не более чем такой же мертвой для нас справоч-
ной информацией, как и чужие.
пз Записанные умозаключения в момент интеллектуального подъ-
ема позволяют подстраховаться в те периоды жизни, когда чело-
век глупее или не напрягает свой мозг, и исключить процесс их
стирания в памяти.
а Наши записи – умнее нас.
з Записи собственных умозаключений за счет накопления мыс-
лей и сжатия их во времени, по причине того что мы их делаем в
момент озарения и в подходящей обстановке, – умнее нас.
пз Когда человек пишет, он лучше собирается с мыслями, чем ког-
да говорит.
п На память надейся – а мыслить не забывай.
п Чтобы распутать мысли – надо успокоить душу.




= Мышление логическое,  = логика



п Логическое мышление – может превратить незнайку в мудреца.
п Рассуждения без логики – пустая забава.
пз Логическое мышление способствует проницательности и предвиденью.
пз Логическое мышление – реставратор памяти.
з Людям с логическим мышлением хорошая памяти меньше необходима.
з Логика – связывает знания.
з Логическое мышление способно закрывать пробелы в наших знаниях, делать их более увязанными и понятными.
пз Чтобы научиться анализировать и логически мыслить, следу-
ет начинать с простых вещей, а главное – не общаться с лжеца-
ми, людьми непонятными и пользоваться качественной и прове-
ренной информацией.
а Ложь – вирус мышления.
пз Логическое мышление – оружие против лжи.
а Логическое мышление помогает отличить правду от лжи.
пз Умение анализировать и логически мыслить помогает челове-
ку не только отличать правдивую информацию от ложной, но и,
подвергнув ее анализу, в более правильном виде заложить в па-
мять. Имея именно такую информацию в памяти, человек намно-
го легче и правильнее мыслит.
з Человек, владеющий логическим мышлением, из обрывков ин-
формации может создать единое целое.
пз Когда человек шпионит, он может получить дезинформацию,
когда логически мыслит, тонко зная психологию людей, он неуяз-
вим. Тем более что второе дешевле, безопаснее и благороднее.
пз Человек, забивший свою память текстами, расчетами, цифра-
ми, датами, телефонами.., не способен философствовать, логически мыслить…
пз Одни, чтобы разобраться в ситуации, проводят анализ, дру-
гие – логически мыслят. Логическое мышление более эффектив-
но, потому что не все поддается анализу, да и информация быва-
ет ложной, требует средств, доступа к источникам информации,
времени…
з Люди, лишенные логического мышления, постоянно сами себе
противоречат. Да у них и не может быть собственного мнения,
им приходится опираться на противоречивые, сомнительные, а
порой вовсе не правдивые мнения других.
з Для людей, обладающих логическим мышлением, чтобы в чем-то
разобраться, достаточно иметь поверхностные знания.




= Мышление правильное, неправильное



п Дай, бурлящей мысли отстоятся – и обдумай ее еще раз.
пз В сложных ситуациях мысль часто зависает и лучше полагаться на интуицию.
п Мысль должна быть подчинена истине.
п Залетевшую и парящую в голове мысль лучше, как можно быстрее обдумать – чтобы она отправилась в память и освободила пространство для свободного полета новых мыслей.
п Осмысливать очень сложную для понимания мысль -  значит, испортить ее, запутать себя и затуманить разум. К ней лучше вернутся через время более подготовленным.
пз При неправильной жизни не могут возникнуть правильные мысли.
а Некоторые люди, как несмышленые дети, высказываются об
одном и том же по-разному, а то и вовсе прямо противоположно,
беря из памяти первую попавшуюся некачественную информа-
цию, опережая словами мысли.
пз Чтобы легче, правильнее и лучше мыслить, необходимо в па-
мять закладывать только нужную, правдивую, подвергнутую ана-
лизу, обработанную информацию. Делая это не спеша, в ясном
уме, спокойной обстановке и при хорошей памяти.
п Не переварив очередную мысль, не стоит позволять себе отвле-
каться на другие. Чтобы это выработать в себе, необходимо тре-
нироваться в спокойной, изолированной обстановке.
д Не стоит спешить осмысливать важное.
пз Предыдущие мысли, заложенные в память, помогают осмысли-
вать последующие. До конца не додуманные этот эффект снижа-
ют, а ошибочные так и вовсе являются помехой.
з Ложная информация, заложенная в память, мешает последую-
щему с ней связанному мышлению.
з Обнаруженная ложная информация, прежде заложенная в
память, часто со временем проявляется снова и мешает мыс-
лить до тех пор, пока человек вторично не поймет, что она лож-
ная и т.д.
пз Выгоднее в процессе мышления перед закладкой в память про-
верять информацию на правдоподобность, нежели потом ее вы-
являть и убирать.




= Мышление – условия



з Мысль не прошедшая через душу – пуста.
з С возрастом мысли умнеют и глубже проходят через сердце.
пз Желания – активизируют мысль.
пз Озвученная пре людно мысль более активна и ответственна.
з Развитию мышления мешают привычки.
з Когда работают привычки – мышление отдыхает.
пз Мысль активизируемся, дисциплинируется, делается более ответственной – через сомнение.
з Знания и мышление – ничто друг без друга.
пз Расширяя познания, человек начинает мыслить более точно и
ясно.
п Не спешите задавать вопросы – развивайте мышление.
пз Чтобы мысль родилась здоровой, ее надо вынашивать положен-
ное время при необходимых условиях.
пз Чтобы широко мыслить – необходим ясный ум.
пз Незнающий истин – мыслит не точно и абстрактно, а то и вовсе ошибочно.
пз Утром мысли благородней, жизнерадостней, умнее, яснее….
пз Мысль живет, только будучи свободной.
к Мысль, пропущенная через душу – что алмаз после огранки.
пз Опасный вирус для мышления – ложь.
пзд Мышлению способствуют покой, тишина, уединение.
пз На мышление человека положительно влияет совершенствование чувств.
пз Недодуманные мысли, тревоги, переживания, мысли о несделанных делах – помеха мышлению.
ю Мудрые мысли посещают голову – когда полный желудок.




= Мышления использование



к Наши мысли – наше будущее.
к Какие мысли – такая и жизнь.
п Лучшая мысль – воплощенная в дело.
п Мышление – важнее знаний.
пзв Чтобы правильно поступить, мы вспоминаем, как вели себя в
данном случае ранее, или размышляем, как поступить. Второй
вариант надежнее, потому что жизнь меняется, да и память мо-
жет подвести.
з Иногда человек, поступая так или иначе, не задумывается, опи-
раясь на то, что в памяти нет в отношении этого ничего негатив-
ного, забывая о том, что информация могла стереться.
пзв Чтобы не наступать на грабли от забывчивости, надо осмысли-
вать то, что делаешь, не надеясь на память.
п Надо делать ставку на мышление, и особенно если память пло-
ха. Если мышление слабое, то, развивая его, какое-то время мож-
но опираться на память.
п Образованному и мыслящему человеку легче разобраться в жиз-
ни, решать ее проблемы, общаться с людьми и занять достойное
место в обществе.
и Мышление – разговор с самим собой.
а Мышление – развивает интеллект.
з Мышление знаниям дает жизнь.
з Знания хорошо расширяются, обобщаются и увязываются вследствие философских размышлений.
пзв Не стоит затискивать мысль в ту или иную словесную форму – как тело в неподходящую одежду, наоборот, следует к мысли подбирать – более подходящую форму выражения.
п Какие мысли – такое и лицо.
а Мысль – мать поступка.
а От мыслей зависит благополучие человека.
п Никому ненужная сегодня мысль – может пригодиться через века.
п Умение мыслить – главное  в получении образования.
пз Действия, определенные мышлением – человека развивают, продиктованные привычкой – нет.
а Мышление – оживляет знания.
а Мысль – пол дела.
з Мышление – лучшая составляющая формирования мировоззрения.




= Мышления организация



з Регулировать мышление намного сложнее, чем речь и деятельность.
пкл Уверенность от мысли отведи – припаси его для действия.
пз Не обеспокоенная мысль – мертва.
пк Не додуманная мысль сыра – от нее мало прока.
пк Фантазия дает мысли полет.
пзв Человек должен позаботиться, чтобы информация, получен-
ная мышлением, не корректировалась обстановкой, состоянием
и настроением.
пз Знающий, трезвый, ответственный, уравновешенный человек в
память закладывает уже осмысленную информацию, у него в го-
лове ясно, и все разложено по полочкам.
з У легкомысленных, раздражительных, неуравновешенных лю-
дей в голове мысли смешиваются и попадают в память в проти-
воречивом, запутанном состоянии.
з Неосмысленная информация, попадая в память, захламляет го-
лову и затуманивает разум.
а Не так страшно – когда словам тесно, главное – чтобы мыслям
было просторно.
п Великие мысли просты.
пз Мышление расстраивается беспорядочными, не увязанными, неосмысленными, противоречивыми знаниями.
пз Перегруженное мышление – затуманивает разум и память.
пз Если человек от природы не наделен достаточной способно-
стью мыслить, то частично это можно компенсировать на-
коплением знаний.
пз Вредно и неэффективно заменять мышление памятью.
пз Если человек твердо уверен в каких-то знаниях, ему нет нуж-
ды это еще раз переосмысливать.
з Размышляя, мы выходим на те познания, которыми ранее не
обладали.
пзв Знания, достигнутые размышлениями и закрепленные опы-
том, дольше сохраняются в памяти, чем просто полученная ин-
формация.
пз В знаниях, подтвержденных опытом, человек не сомневается.
Они имеют более ясную и четкую форму.





= НАВЯЗЧИВОСТЬ, = НАДОЕДЛИВОСТЬ, = НАЗОЙЛИВОСТЬ




См. также «Стыд…», «Скромность, хвастовство», «Совесть», «Поступки», «Поведение», «Нравственность».



к Навязчивость – дочь глупости.
а Навязчивость – тень инициативы.
а Навязчивость произрастает – на почве несдержанности.
пз Навязчивость – не убедительна.
п Навязываемое нежеланно и подозрительно.
пз Человеку не стоит ничего навязывать – лучше дать возможность
самому подумать. Можно разве что умело подбросить нужную
информацию или создать благоприятные условия.
п Начиная разговор, и особенно с незнакомым человеком, целе-
сообразно свести до минимума элементы навязчивости.
пзв Ничто так не отдаляет нас от уже взрослых детей, разумно
стремящихся к самостоятельности, как инерция навязчивого по-
учения.
а Как только человек ни изощряется, чтобы себя ненавязчиво и
незаметно похвалить.
пз В юности девушек привлекают красотой – в зрелости усмирением навязчивости и ревности, пониманием и умением прощать.
а Чтобы добится взаимности женщины – порой лишь достаточно ненавязчиво находится у нее под рукой.
п Чтобы помочь обуздать ревность, облегчить страдания ревную-
щего Вас человека, порой достаточно навязчиво, назойливо, гру-
бо приревновать его.
а  Глупость навязывает чужое мнение – выдавая его за свое, мудрость ждет – когда ее совет буден востребован.
п Подтвержденные примером советы более убедительны и ме-
нее навязчивы.
п Навязчивость – преграда взаимности.





= НАГЛОСТЬ, = НАХАЛЬСТВО, = ХАМСТВО 




См. также «Стыд…», «Скромность, хвастовство», «Совесть», «Поступки», «Поведение», «Нравственность».



п Безобидна наглость от глупости, понятна от нужды, непрости-
тельна от выгоды и подлости.
спв Чтобы наглость не провоцировалась прибавлением в человеке сил – следует подтягивать духовность.
зп Наглость произрастает на почве безнаказанности.
пз Когда к человеку приходит наглость – от него уходит совесть.
з Наглость – это привычка.
з Наглость укрощается непокорностью.
з Часто то, что мы принимаем за наглость – всего лишь глупость.
а Наглость увеличивается с увеличением размеров кошелька.
а Наглость дешевая подделка под смелость.
а Наглость – труслива.
п Неостановленная наглость превращается в привычку.
п На наглость лучше реагировать с опережением.
з Мы часто защиту ошибочно воспринимаем как наглость.
а Наглый и обидчивый человек – вечный трагик.
з Поведение простых людей гордые, важные, самолюбивые – часто воспринимают как наглость.




= НАДЕЖДА



См. также «Разочарование, отчаяние», «Вера», «Мечты», «Желания, стремления», «Воображение, фантазия», «Уверенность…», «Обман», «Будущее, настоящее, прошлое», «Успех», «Удача, неудача», «Везение, невезение».



а Надежда выезжает на рысаках – потом плетется на кляче.
п Надежда на себя – самая реальная.
п Неуверенность и страх – убивают реальную надежду, самоуве-
ренность – дает жизнь пустым и туманным.
к Надежда – вера в лучшее будущее.
л Надежда – дочь оптимизма и веры.
к Надежда – стимулятор активности.
з Надежда и желание – две равных составляющих одного целого.
а Надежда убеждает лучше, чем факты.
а Надежда – облегчает жизнь.
а Надежда – счастье питает.
а Если надежда не сбывается человек, получает удовлетворение в период ожидания.
а Надежда – это убеждение в выполнении желания.
з  Реальность надежды определяется воображением и иллюзиями.
з Надежда и воображение – усиливают друг друга.
з Люди боятся не оправдания надежды, но вовсе не боятся ее потери – что намного важнее.
а Даже обманчивая надежда облегчает жизнь.
п Надежда принижает настоящее.
а Надежда облегчает будущее.
а Надежда – почва для перемен.
а Надежда помогает человеку оторваться от плохого настоящего и перенестись в хорошее будущее.
а Надежда полезна для здоровья.
а Надежда – залог спокойствия.
а Человек способен жить только одной надеждой.
а Надежда не покидает человека даже в час смерти.
а Надежда – спасательный круг в море неудач.
п Надежда не кормит.
з Надежда больше заботится о желании, чем о пользе, а опира-
ется больше на фантазию, чем на реальность. И только трезвость
ее может урезонить.
п Ближе к успеху надежда, рожденная действительностью.
а Пока существуют чудеса – не стоит терять надежду.
ю Если бы не надежда, у многих никогда бы не было лучшего бу-
дущего.
ю Утренняя надежда к вечеру черствеет.
а Надежда – реклама будущего.
п Надежда – жизненная опора человека.
пв Главной надеждой человека должна быть надежда на себя.
а Самое сладкое – надежда.
п Теряют надежду – слабые.
а Надежда либерал.





= НАСИЛИЕ




См. также «Ненависть», «Прощение, извинение», «Терпение, терпимость», «Самообладание, сдержанность, воздержанность», «Гнев, злость», «Отношения между людьми», «Жизненные опасности», «Воля, сила воли, характер», «Добро, зло».



пв Почти  все, что  получают  люди  силой – можно  получить  с  согласия.
а Насилие вызывает протест.
п Убеждение сильнее насилия.
п Насилие – порождает вражду.
з  Насилие часто  лишь потому трагично – что необычно.
п Прежде чем применять против кого-то силу надо попробовать подействовать на него через закон.
а Лучше уж несправедливость обманом – чем насилием.
а Не зная своих способностей, человек насилует себя там, где он
беспомощен.
з Человек, которого в детстве часто насильно заставляли что-то
делать, стремится все делать самостоятельно. Команды вызыва-
ют в нем недовольство, обиды, нервное напряжение и даже агрес-
сию. В таком положении очень трудно тем, кто от природы хоро-
ший исполнитель и плохой организатор.
п Глупо, насилуя себя, зарабатывать деньги не на самое необхо-
димое, а на предметы роскоши, хвастовства, показухи…
ю Женщине насильник может причинить меньше страданий, чем
импотент.





= НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ




См. также «Здоровье», «Детство, дети, родители», «Воспитание», «Инстинкты», «Природа».



к Дети – наша тень, а внуки – зеркало.
з Дети часто не берут от родителей плохое потому, что воочию
убедились в его отрицательности. Зато под воздействием наслед-
ственности и от незнания это часто повторяют внуки.
з Дети часто не перенимают от родителей хорошее потому, что
имеют возможность им и так пользоваться. И лишь благодаря на-
следственности это проявляется во внуках.
з Природа усиливает способность к выживанию человека через поколение, когда одаренные ею дедушки и бабушки уже не способны содержать семью.
пз Чем раньше заканчивается опека детей – тем более вероятно у них рождение более способных детей.
п Глуп родитель, осуждающий и бранящий дитя свое – поведение которого зависит от наследственных признаков и воспитания.
с Дети кажутся непохожими на нас из-за другого поведения для изменения, которого в современной цивилизации достаточно лишь одного порой незначительного отличительного качества.
а Родственники больше похожи породой – нежели внешностью.
а Родители и дети меньше похожи друг на друга из-за разницы
в возрасте.
а Люди больше похожи на своих предков в раннем возрасте, после
происходят в человеке существенные изменения за счет условий, воспитания, образования, самовоспитания, самосовершенства…
з Мы больше похожи на предков, которые пребывали в возра-
сте до совершеннолетия. Из того, что им удалось изменить в се-
бе, к сожалению, а иногда к счастью, природа передает только
крупицы. В этой мудрой неповоротливости и медлительности и
заключаются сила и надежность природы.
з Родители зря удивляются, когда не видят в детях свое отраже-
ние. Наследственные проявления очень глубоко корнями уходят
в родословную семьи.
п Не в нашей воле – кем родиться, но не надо лишать себя воз-
можности в способности понять – кем мы родились.
с Чтобы дети перенимали хорошее у родителей, их по достижении
зрелости использования этого за счет родителей надо лишить.
п Воспитывая детей, родители в первую очередь должны пере-
дать им то, что наработано ими в процессе жизни. То, что зало-
жено в них природой, к детям перейдет и само через механизм
наследственности.
ю Трудней всего приходится тем, кто родился от вора и честно-
го человека. От первого он унаследовал неумение работать, а от
второго – презрение к воровству.




= НАСЛЕДСТВО, = НАСЛЕДНИКИ, = ЗАВЕЩАНИЕ



См. также «Собственность…», «Богатство, состоятельность»,
«Деньги», «Честность, порядочность», «Духовность», «Нравственность», «Осторожность, риск», «Помощь».



а Наследство оставляют неудачникам.
а Недоверие непозволяет до смерти оглашать наследникам существование, состояние и нахождение накоплений.
а Внезапная смерь мешает передачи тайных сбережений наследникам.
з В беспричинной смертельной болезни человек часто подозревают домочадцев – это может стать причиной отказа им в наследстве.
п В целях безопасности и для создания искренности отношений наследников в получении наследства следует разуверить.
п Самый безопасный вариант передачи наследства, когда у наследника минимум возможностей поторопить события, и в наследстве он уверен меньше других.
п Чем дальше от наследника – тем безопасней.
п Самая опасная для жизни коммерция – торговля будущим наследством.
п Наследство должно вызвать больше благодарности – чем ненависти.
п Желаннее оставить наследство тому, кому оно нужнее и кто его оценит.
а К завещанию человека подводит желание передать свое имущество вопреки закона о наследстве, уверенность что оно пойдет не только на пользу завещанному но и безопасно для него самого.
з Многие желают, чтобы после смерти их имущество досталось не тому, кто его заслужил и кому оно принадлежит по закону – а тому, кто в нем больше нуждается.
а Если побеждает жалость то наследство достается самому бедному из наследников, если справедливость – тому, кто заслужил.
а Наследство – это помощь, которую оказывают слабым и бед-
ным родственникам и близким людям.
з Наследство человек желает оставить не столько близким людям,
сколько нуждающимся в нем. Чтобы оно было более ощутимым,
нужным, желанным. Чтобы о нем помнили как можно больше по-
колений и оно оставалось более длительное время в неизменном
виде, как память о нем.
з Нетрадиционность завещаний и боязнь осуждения зачастую
направляют наследство не в желаемое русло, а в определенное
законом.
а Наследники первый раз от смерти нас спасают, как впрочем, и друг друга – более охотно и действенно.
а Чем человек бедней, тем искреннее к нему относятся наследники.
з Недоверие и обиды существенно уменьшают количество завещаний.
а Естественный отбор на почве взаимовыручки в трудное время довольно сильно заложил в человеке нежелание смерти близких, но современная цивилизация и природные сбои этот механизм иногда нарушают.




= НАСМЕШКА, = САТИРА



См. также «Юмор», «Смех», «Веселье», «Шутка», «Остроумие», «Настроение», «Критика, самокритика», «Обида, унижение, обидчивость, обидчивые, необидчивые».



з Главное искусство насмешки – не дать осмеянному рассердится.
п Чтобы насмешка удалась остроты в ней должно быть меньше чем смешного – тогда осмеянный не сможет, обидится.
п Самая безобидная насмешка та, которая имеет отношение и к тебе.
пз Здоровая насмешка должна считаться с обстановкой, составом присутствующих, их характером и нравами.
п Насмешка должна щипать, а не ранить.
з Насмешкой может стать и похвала – если с иронией подружится.
п Насмешка должна быть избирательной – не над всеми недостатками людей можно насмехаться.
а Не над всеми своими недостатками человек позволяет насмехаться.
а Более охотно человек позволяет насмехаться над мелкими недостатками.
з Насмешка, используемая  не для защиты и воспитания –  отрицательна.
а У наделенного даром насмешки два пути – из-за придирок слыть плохим человеком или похоронить свой талант.
к Уязвимость от насмешек – хуже слабости.
пз Мудрость способна обходится без насмешек.
а Без сатиры нет обновления.
а Сатиру боятся те, кто не любит правду.
ю Насмешки в свой адрес – всегда удачны.




= Насмешка – свойства, влияние, результат



а Насмешек боятся даже пороки
з Насмешка может сильнее воздействовать на человека чем наказание.
а Розыгрыш может развлечь, а может ранить.
а Насмешник невежественен.
к Насмешка – тест на самолюбие.
а Насмешка над сильным придает уверенность, подбадривает и расслабляет.
п Насмешки над другими часто приводят к слезам.
п Удачная не обидная насмешка даст фору десятку нравоучений.
а Сатира – воспитатель.
а Насмешка – дело не благодарное.
п Умный человек не желает кого-то осмеять, к этому стремятся глупцы.
а В сатире человек узнает всех – кроме себя.
ю Смеясь над другими, мы пытаемся утвердить свое плачевное
положение.
ю Стоит лысине надеть шапку – она начинает смеяться над недостатками других.




= НАУКА



См. также «Образование», «Ум, разум, интеллект», «Цивилизация…», «Природа».



пзв Когда духовность отстает от интеллекта – наука представляет опасность для человека.
а Наука настолько вошла в доверие к людям – что ее порой уже воспринимают не иначе как саму истину, что опасно.
пв Научные законы и исследования должны подвергаться осмыслению на предмет правдивости также тщательно, как и любая другая информация. Людей это убережет от ошибок и неприятностей – а науку будет развивать.
з Науке плохо знакомы такие понятия, как национальность, государство – она лишь четко знает, что такое человечество.
а Наука существует – за счет желания понять природу и облегчить жизнь людей.
а Без страсти – нет науки.
п Ошибки в науке – обходятся очень дорого.
з Нечестные ученные чтобы быть на слуху переворачивают в науке все шиворот на выворот – опровергнуть же их аферы очень трудно.
а Глупца наука лишь раздражает.
а Науке удалось лишь слегка приоткрыть завесу природных тайн.
а Мечты – крылья науки.
а Наука – более коллективное занятие, чем искусство.
п Главная задача науки не материальная выгода, а наведение порядка в головах.
а Если бы научные законы мешали политике – они бы ставились под сомнение.
а Наука позволяет делать большое – малыми усилиями.
а Наука позволяют увидеть мир менее искаженным, чем он есть на самом деле.
п Догадливость, предвиденье и воображение – опоры науки.
д Наука помогает осмыслить мир, в котором мы живем.
а Чем весомей успех в науке, тем больше новых вопросов он рождает.
ю Не тот, кто грызет гранит науки, а тот, кто откалывает целые глыбы – может сделать себе памятник.
а Все настоящие ученые – художники.
а Наука – общество знатоков.
д Наука помогает человеку разобраться в жизни, решать ее проблемы.
а Наука – упражнение для интеллекта.
а Наука объясняет не объяснимое.
д Все науки тесно связаны.
д Нельзя хорошо познать одну науку в отдельности от других.





= НАСТОЙЧИВОСТЬ, = СТОЙКОСТЬ, = ТВЕРДОСТЬ, = УПОРСТВО




См. также «Упрямство», «Покорность…», «Воспитание», «Воля, сила воли, характер»,  «Поступки», «Поведение».



пл Настойчивость сглаживает шероховатости судьбы.
п Упрямство и твердость – не одно и тоже.
п  Упорство признак – ума, упрямство – глупости.
п Настойчивость и упорство – главные опоры воли.
а Твердости духа – и горе не почем.
пз Твердость мнения – напрямую зависит от ясности ума.
а Чувства твердость смягчают.
п Без настойчивости и старания – и умение ни к чему.
п Без настойчивости – цели не достичь.
п Без настойчивости – нет гения.
з Упорство человека часто люди воспринимают – как упрямство, обратная же подобная ошибка – почти никогда не рождается.
п Стойкость – сестра характера.
п Настойчивость – это упорство, а не упрямство.
д Настойчивости – все по плечу.
з Настойчивости – даже случайность подспорье.
а Капля точит камень временем.





= НАСТРОЕНИЕ, = РАСПОЛОЖЕНИЕ ДУХА



См. также  «Чувства», «Эмоции», «Поведение», «Душа», «Общение», «Отношения между людьми».



п Человек не должен поддаваться настроению.
л Люди настроения при хорошем расположении духа могут быть
доброжелательны к врагам, при плохом – неприветливы к дру-
зьям.
п Настроение, от слова – настраивать.
п Настроение, как музыкальный инструмент – зависит от того, как его настроишь.
п Если человек не умеет настраивать свое настроение – он от него зависим.
з Человек настроения себе не принадлежит – им владеют прохвосты.
п Не можешь подстроиться под свое настроение – это сделают другие.
з Ровность настроения – подчеркивает силу характера.
п Самообладание, ясность ума, здравый смысл, находчивость –  способны не только обуздать нежелательное настроение, но и использовать его с пользой.
п Поддался настроению – потерял лицо.
а Настроение – предвестник поведения.
а Глупец счастлив по настроению.
з Хорошим настроением проясняется разум.
з Природа меняет настроение человека – поддерживая тем самым баланс чувств.
а Хорошее настроение – визитная карточка для общения.
п Хорошее настроение – отношениями людей правит.
п Хорошее расположение духа – лучшее подспорье успеху.
а Человек настроения лишен мудрости и самообладания.
а На солнце сверкают все, в пасмурную погоду – только те, кто светится изнутри.
з Чем человек глупей и несдержанней, тем проявление настрое-
ния у него более натурально.
з Разумный, владеющий собой человек перепады в настроении
смягчает, а то и вовсе гасит.
з Нздержанные глупцы относятся к людям, не с учетом их качеств и поведения, а в зависимости от своего настроения.
а При хорошем настроении все кажется лучше. Каждый человек
подвержен этому в разной степени.
а При хорошем расположении духа мы кажемся себе красивее.
а Мы в зеркале видим себя такими, какими хотим увидеть.
п Лекарство от плохого настроения – музыка.
п Дешевле всего поднять настроение вежливостью и комплиментами.
п Человек в плохом настроении не должен выходить из дома.
к Хорошее расположение духа – беседе подспорье.
п Когда на душе не весело – вспомни хорошее.




= НАЦИЯ, = НАЦИОНАЛЬНОСТЬ, = НАЦИОНАЛИЗМ




См. также «Родина, отечество», «Общество, обязанности, права», «Патриотизм», «Ностальгия», «Государство…», «Нравственность», «Духовность», «Чувства», «Эмоции».



а Человек способен ненавидеть другой народ лишь тогда – когда
не любит свой.
а Всего существует две национальности – хорошие и плохие люди.
з Национализм в человеке инстинктивно на природном уровне присутствует, в былые времена было легче выжить, сбиваясь в толпы себе подобных. Это животное чувство будет жить еще долго, а противостоянием ему служат духовность, нравственность, человеколюбие, воля.
з Возвышение своей нации над другими, в первую очередь происходит из-за желания возвысить самого себя при низменном состоянии души.
п Пока люди будут отличать одну нацию от другой по их порокам, а не по достоинствам, национальный вопрос будет взрывоопасным.
а Величие нации не в количестве людей, а в процентном количестве достойных ее представителей.
а Людей чистых национальных кровей практически нет, есть лишь те, кто правдами и неправдами перечислен к какой то нации.
з Практически в любом человеке льется кровь, чуть ли не каждой национальности.
а Смешанные браки, незаконная рождаемость, процветающий разврат и не желание иметь ребенка от неудачного супруга так смешали кровь, что внешние признаки внешности совершенно не соответствуют национальности людей.
а Будущее за единой национальностью, которая приведет к миру и оздоровлению людей за счет большего смешивания наций.
а Все люди на земле произошли от Адама и Евы.
а У Адама и Евы не было национальности.
п Национальность – не самый лучший, честный и безопасный инструмент для решения споров.
а Чем народ слабее и безнравственнее, тем быстрее он цепляется за национализм.
а Межнациональный браки – национализм сводят, на нет, доказывая его глупость.
а В ненависти к человеку другой национальности меньше оснований, чем в ненависти к человеку другого пола, профессии, а тем более взглядов и материального положения.
а Лучшая национальность и единственная, которая имеет право
на привилегированность, – хороший человек.
а Чем люди добрей, умней, порядочней, обаятельней, тем мень-
ше заметно национальное различие.
з Часто за национальные признаки мы принимаем националь-
ные пороки.
а Малые народы чувствуют себя уютней тогда, когда не наруша-
ют писаные и неписаные законы не только с оглядкой на госу-
дарство, но и на представителей самой многочисленной нацио-
нальности, при этом гордо неся свое имя.
а Младший брат должен быть более осторожен в выборе форм
своего поведения, нежели старший, что лишь способствует улуч-
шению его человеческих качеств.
а Когда у человека заканчиваются честные аргументы, он начи-
нает цепляться за национальность.
п Национальность – не причина для превосходства одних лю-
дей над другими.


= НЕДОВОЛЬСТВО, = АМБИЦИЯ, = ПРИТЯЗАНИЕ, = ПРЕТЕНЗИЯ





См. также «Спокойствие, уравновешеность», «Аптимизм, пессимизи… «Критика…» «Сдержанность…».


пв Человек негодует малой толике зла из того, что сам делает людям.
п Недовольство собой – дорога к успеху, другими – к поражению и одиночеству.
п Недовольных – счастье не посещает.
з Независимо от жизненного уровня человек под воздействием инстинкта самосохранения жизнью недоволен.
а В современной цивилизации недовольство больше потребность, чем необходимость.
з Независимо от того, как к человеку относятся, он периодически взрывается недовольством – с целью улучшения отношения к себе.
з Человек недовольный происходящими событиями, мечтает о тех, которыми был недоволен ранее или будет недоволен в будущем.
п Человек недоволен настоящим – пока оно не превратится в прошлое.
п Мы не довольны окружающими, но когда они нас покинут, начинаем их вспоминать с хорошей стороны.
а Чтобы утвердить несправедливые претензии к людям, которые нас окружают, мы незаслуженно хвалим тех, кого рядом нет.
з Недовольство собой – заложено в человеке природой – оно необходимо, чтобы стимулировать его активность и усердие.
з Недовольство жизнью вызывает беспокойство – и может способствовать росту человека.
вп Негативно ошибочное, злобное и упадническое недовольство жизнью.
п Глупец неспособный оценить поведение людей, находясь под влиянием инстинкта самомосохранения – всегда и всеми недоволен.
а Недовольному человеку трудно сесть на шею.
а Чтобы распознать склонных садится другим на шею, и уметь своевременно это не допускать – нужен ум, проницательность и знание психологии.
а Глупец доволен людьми лишь при резком и явном улучшении их отношения к нему – а это возможно лишь после сильного его ухудшения, по схеме кнута и пряника.
з Единственной причиной недовольства – может являться скверный характер
ю Пессимист – и в райской жизни изъяны найдет.





= НЕНАВИСТЬ




См. также «Вражда, враги», «Борьба», «Победа, поражение», «Прощение, извинение», «Терпение, терпимость», «Самообладание, сдержанность, воздержанность», «Чувства», «Эмоции», «Гнев, злость», «Отношения между людьми», «Жизненные опасности», «Воля, сила воли, характер», «Добро, зло», «Мудрость», «Дружба».



впл Чтобы усыпить совесть и успокоить себя за плохое отношение к людям – мы их ненавидим.
впл По настоящему ненавидеть, способен только человек не любящий себя, а значит с этим предметом вовсе не знакомый.
а Ненависть – молчалива и скрытна.
пз Неспособность прощать – порождает ненависть.
п Иногда мы любим и ненавидим очень похожих людей.
а Ненависть к одному человеку – есть ненависть ко всему человечеству.
п Ненависть обворовывает – любовь обогащает.
п Самая опасная ненависть та – что в тайне хранится.
п Ненависть подобна бумерангу – она возвращается.
п От ненависти больше страдает тот – кто ненавидит.
п Допустивший ненависть – слепнет.
д Ненависть истощает силы.
д Ненависть – враг здоровья.
д Ненависть вызывает страдания, разрушая здоровье.
п Тому, кого мы ненавидим, от этого может быть не холодно и не
жарко. Мы же разрушаем себе психику и омрачаем жизнь.
з Ненависть хорошо произрастает на почве зависти.
а Ненависть – слабость.
д Ненавидят слабые, не решающееся мстить.
з Чем человек сильнее – тем более вероятно, что ненависть перейдет в действие.
п Лучшее лекарство против ненависти – любовь.
з Человек от ненависти страдает сильнее – если на нее не отвечают.
п Бездейственная ненависть к врагам – вредит лишь нам.
п Ненависть бывает по ошибке.
п От ненависти можно уехать.
п Ненависть ослабляется расстоянием.
 пз Чем чаще и продолжительнее встречи с объектом ненависти, и ближе его место нахождения – тем она сильнее.
з Ненависть может вызываться превосходством.
а Некоторые люди ненавидят даже своих благодетелей.
з Человек может кого-то возненавидеть только лишь потому, что
ему потребно иметь врагов.
п Глупо ненавидеть людей лишь потому – что они поступают иначе.
ю Общая ненависть может связать людей даже сильнее, чем лю-
бовь.
ю Чтобы бедные не сгорели от ненависти к богатым – им Бог дает надежду после смерти оказаться в лучшем положении.
а Нельзя ненавидеть слабого.
а Ненависть пачкает душу.
п Ненависть в первую очередь зло для того – кто ее испытывает.
п Ненависть – медленная смерть.
д Ненависть лучше избегать.




= НЕОБХОДИМОСТЬ, = НЕОБХОДИМОЕ, = ГЛАВНОЕ, 
= ВТОРОСТЕПЕННОЕ, = НЕНУЖНОЕ




См. также «Потребности», «Покупки, приобретения»,  «Экономность…», «Самообладание…», «Воля, сила воли, характер», «Доход», «Деньги», «Богатство, состоятельность», «Собственность, материальные ценности…», «Достаток», «Обогащение, накопительство», «Духовность», «Нравственность».



пвлк Чтобы иметь необходимое – надо отказаться от ненужного.
з Необходимое и полезное стоит дешевле – ненужного и вредного.
а Необходимость готова спорить даже с правилом и привычкой.
пв То без чего человеку можно обходится его лишь развращает, расслабляет, подрывает здоровье и создает дополнительное напряжение.
п Обзаведясь самым необходимым – предпочти материальному духовное.
а Необходимость – мать деятельности.
п Необходимость – превыше желания.
п Старость слишком тяжелая ноша чтобы с нею волочится в поисках второстепенного.
а Стоит человеку лишится ненужного – и он начинает в нем нуждатся.
а Главное может стать второстепенным, второстепенное – главным.
а Необходимость не дружит с выгодой.
а Необходимость – очень мощная сила.
а Самый верный путь убедить человека, что он стремится к ненужному – дать ему это.
а Необходимость – злейший враг отдыха.
а Необходимостью – зло прикрывается.
п Приобретая необходимое – не стремись к нужному и откажись от бесполезного.
а Самое необходимое – способно обеспечить счастье.
п Приобретение лишнего вынуждает человека со временем про-
давать необходимое.
п На необходимое – денег нет, на вредные шалости – находятся.
а Получив необходимое – с большей остротой начинаем нуждаться во второстепенном.
а За второстепенным – не видно главного.
сп Лучше сделать ставку на второстепенное, чем на ненадежное
главное.
п Чтобы жить неправильно – достаточно не уметь отличать главного от второстепенного.




= НЕПРИЯТНОСТИ, = ОГОРЧЕНИЯ




См. также «Горе, несчастье, грусть, печаль», «Догадливость, сообразитель-
ность, проницательность, предвиденье, предположение», «Самообладание,
сдержанность, воздержанность», «Осторожность, риск», «Легкомыслие, серьезность, строгость, требовательность», «Везение, невезение», «Глупость»,
«Познание», «Знания», «Воспитание», «Ум, разум, интеллект», «Психика, психология».



л Слабовольного неприятность разит – волевого горе не ломает.
а Чужие неприятности – нам часто кажутся смешными.
а Неприятности гибнут во времени.
а Цель неприятности собой закрывает.
п Если вы хотите сообщить человеку среднюю неприятность, то выпалите ее сразу – если Вы станете его готовить он может отреагировать как на самую страшную.
ю Неприятности всегда не вовремя.




= Неприятностей избежание



п От неприятностей не спасают ни сила, ни богатство, ни власть.
Надо познать жизнь, людей и весь мир в целом, чтобы уметь не
только не приближаться к неприятностям, но и не допускать их
для гарантии на несколько ходов, как в игре в шахматы.
п Надо уметь неприятности предупреждать.
п Хорошее средство от многих неприятностей – прикушенный
язык.
п Если против тебя делается плохое, но непонятно что, делай все
наоборот и от всего отказывайся.
п Вспоминать о неприятностях – повторять их.
п Работая над собой, можно научиться сглаживать неприятно-
сти до минимума и даже превращать их в радости.
п Причину неприятности – ище в себе.
п Причину и избавление от всех наших невзгод в первую оче-
редь надо видеть не в судьбе, родственниках, власти, Родине, а
в себе.
п От многих неприятностей человек может избавиться, если пра-
вильно организует свою жизнь.
п Из тех неприятностей, которые преподносит жизнь, умный, зна-
ющий, осторожный, дисциплинированный человек способен от-
вести львиную долю.
п От многих неприятностей может защитить знание психологии.
п Чтобы избавится от неприятностей – следует делать то, что надо, а не то, что приятно.




= Неприятностей причины



пв Во всех неприятностях – есть доля нашей вины.
з Люди к положительным эмоциям стремятся, а отрицательных
стараются избежать. Кому это удается, вынуждены для природ-
ного баланса неприятности делать из ничего.
а За большими неприятностями малых не видно.
а Самый порядочный глупец может принести больше неприят-
ностей и страданий, чем подлец. Утешает лишь то, что он это де-
лает непреднамеренно, и даже любя.
п В возникших неприятностях при личном участии причину це-
лесообразно искать в первую очередь в себе.
а Глупый человек в своих неприятностях, которые происходят по
его вине, обвиняет других. Мало того, он в этом искренне убеж-
ден. Более того, когда он признает свою вину, он делает это с уве-
ренностью, что обманывает «плохих» людей, чтобы они от него
отстали или чтобы получить выгоду. Искреннее раскаяние, как
правило, наступает со временем, когда человек в этом изменил
свое мировоззрение.
а Чтобы заполучить новую неприятность – достаточно вспомнить старую.
п Кто раздает обещания – тот получает неприятности.
а Нытик, когда неприятности кончаются – их придумывает.
п Плохое отношение к людям возвращается к человеку – неприятностью, хорошее – благополучием.
п Поиск чужих ошибок – приводит к неприятностям.
п Мелкие нерешенные проблемы – превращаются в крупные неприятности.
а Много наших неприятностей – это сваленные чужие.





= НОВОЕ, = СТАРОЕ, = КОНСЕРВАТИЗМ, = ЛИБЕРАЛИЗМ




См. также «Будущее, настоящее, прошлое», «Изобретательность, изобретательство, изобретатели, изобретения, открытия», «Привычки», «Осторожность, риск».



а Чтобы выжить молодое не помогает старому задержатся, а то и вовсе торопит его уйти.
а Молодость – либеральна, старость – консервативна.
а Консервативность глупости от непонимания.
п Более безопасно в стремительно меняющемся современном мире быть консерватором.
а Будущее – за консерваторами.
п Не разрушай – не узнав причину строительства.
а Поиск нового ослабляет связь со старым.
п Привычка – помеха новому.
а Новое побеждает не потому, что оно право. А потому, что не
право старое.
а Человеку свойственно стремление к новизне.
а Новое среднее закрывает собой старое хорошее.
п Старое хорошее надо постоянно преподносить в обновленном
виде.
а Люди часто к чему-то стремятся лишь только потому, что это-
го в жизни у них еще не было.
а Новое распространяется медленно.
а Новое консерваторами воспринимается как плохое.
а Страх потерять синицу и излишний консерватизм делают нашу
жизнь серой, лишая жизни белой и спасая от черной.
п Если уж консерватизм, так лучше на почве осторожности, чем
упрямства, зависти, несостоятельности, тупости...
с Консерватизм может служить защитой для тех, кто медленно
въезжает, или подстраховкой для тех, кто понимает, что порой,
если въедешь не туда, то очень трудно выруливать, а время мо-
жет помочь разобраться.
а Консерватизм ценен тем, что защищает нас от нового плохого,
и вреден и даже жесток непринятием нового хорошего.
п Мало того что человек долго не признает хорошее новое, так
он еще, привыкнув, долго, с упрямством не замечает, если в нем
появилось что-то плохое.
п Умеренный консерватизм – достоин внимания.
а Анализируя старое – можно предположить новое.
п Прежде чем начинать новое, необходимо сделать ревизию ста-
рого.
а Не освещенное новое – будет лежать в темноте веками, старое – и в темноте отыщут.
а Одинаково вызывает смех – как многое абсолютно новое, так и отжившее.



= НОСТАЛЬГИЯ



См. также «Родина, отечество», «Память…» «Чувства», «Эмоции».



к Ностальгия это больше влечение легких, чем разума.
а Ностальгия по Родине делает дорогим даже то, что там жизнь омрачало.
а Ностальгия – дитя неудач и старости.
п В прошлое не вернешься.
а Ностальгия желает вернуться в прошлое – большей частью которого не было.
а Старая ностальгия – лучше новой.
а Ностальгия помнит лишь о хорошем.
а Ностальгия – не мудра.
з Ностальгия усиливается, когда ухудшается или заканчивается жизнь.
з Ностальгия – продукт искусственного отбора. В старину, кто
не возвращался домой, погибал и не давал потомства. Остались
только те, которых тянуло вернуться домой.
сз Ностальгия у не патриота похожа на легкую тоску по бывшей
жене, которую человек испытывает не от вернувшихся, как он ду-
мает, чувств к ней, а от разрыва с частью своего прошлого.



= НРАВСТВЕННОСТЬ, = БЕЗНРАВСТВЕННОСТЬ, = НРАВЫ, = ЭТИКА,      = ИДЕАЛИЗМ, = ДОБРОДЕТЕЛЬ




См. также «Мораль», «Воспитание», «Совет, наставление, рекомендация, поучение, нравоучение», «Вера в Бога», «Поведение», «Поступки», «Духовность», «Общество,
обязанности, права» «Совесть», «Добро, зло».



пв Безнравственный человек, равно как и общество в целом – не жизнеспособны.
пв Высота нравственности человека – важнее высоты его интеллекта.
кл Безнравственность – глупость души.
п Уважающий себя человек должен постоянно лечить свои нрав-
ственные недуги.
а Высоконравственен тот – кто и один в лесу не совершает без-
нравственных поступков.
а О нравственности, не имея о ней четкого  представления –  говорят много, а о главном, ее исполнении – мало кто задумывается.
а Мать нравственности – душа, отец – ум.
а Нравственность – это больше душа, чем разум.
а Законы нравственности – лишь рекомендательны.
а Закон – брат нравственности.
а Нравственность – главная основа законодательства.
з Природа не знает что такое нравственность – она лишь требует от человека максимального размножения.
с В современной цивилизации создавшей институт нравственности одной из самых трудных задач для человека является совмещение тайного природного удовлетворения потребности в сексуальном разнообразии и созданию нормальной семьи.
п Высоконравственный человек – не стремится к роскоши.
а Стоит разуму зазеваться, а совести задремать – как выгнанный ими зверь в человека возвращается.
п Можно не быть никем – но человеком быть надо.
а Плохого человека следует рассматривать как больного. С той
лишь разницей, что болезнь у него нравственная.
п Человек, тратящий лишние деньги на свою персону, не может
быть высоконравственным.
а По-настоящему нравственен тот человек, у которого есть сво-
бода совершать безнравственные поступки.
а При отсутствии нравственных целей – другие цели теряют смысл.
а Теплое отношение из-за выгоды – признак безнравственности.




= Нравственное воспитание



пв Самое важное воспитание – нравственное.
з Если воспитывать на основе только нравственности – получа-
ются простаки.
пв Нравственность и духовность для человека – важнее знаний.
а Дети нравственнее взрослых, которые учат их нравствен-
ности.
пв Взрослые приступая к воспитанию нравственности у детей – сначала должны занятся собой.
п Настоящая нравственность должна исходить из души, а ум должен освещать ей путь.
пв Истинная нравственность должна иметь добровольное начало, быть гордостью человека – а не вынужденным исполнением требований морали.
п Нравственность – это поступки, а не слова.
а Нравственность законами – не поднимешь и не подменишь.
а Нравственность и духовность – сестры.
а Легче цветку пробиться через асфальт – чем нравственности через выгоду.
а Нравственность начинается с сострадания.
п Кузница нравственности – семья.
п Проявлению нравственности способствует доброта.
а Нравственные устои должны окрылять человека – а не вгонять его в тоску.
п Одна из главных опор нравственности – бескорыстие.
п Нравственность – это не столько наличие достоинств, сколько отсутствие недостатков.
п Совесть и стыд – благодатная почва для воспитания нравственности.
п Нравственности следует учиться – от природы зависит лишь наличие больших или меньших склонностей к этому.
п Нравственные правила должны быть разумны и созвучны природе.
п Нравственность, опирающаяся только на религию, – сурро-
гатная.
п Основа нравственности – стремление к добру.
ю Невелика заслуга роста нравственности – при упадке сил.




= Нравственности необходимость



а Нравственность направляет энергию человека в правильном на-
правлении, удерживая его от диких и низменных поступков.
п Без нравственного занятия – жизнь пуста.
а Нравственность – грозное оружие в борьбе с пороками.
а Нравственность – поле примирения различных потребностей.
а Безнравственный человек не может быть счастлив.
а Безнравственный человек не способен благородно любить.
а К высоко нравственному человеку – тянется все живое.
а Безнравственный человек – не может быть стоящим.
а Цель нравственности – определить человека в такие рамки поведения, при которых он сможет построить свое счастье, не помешав это сделать другим.
п Глупо не соблюдать нравственные законы – ведь лишь они ведут к настоящему счастью.
а Безнравственный человек духовно одинок всегда – а в старости к нему приходит абсолютное одиночество.
а Главный закон нравственности – не делать зло.
а Высоко нравственный человек – красив.
а Безнравственный человек – животное.




= ОБАЯНИЕ




См. также «Привлекательность», «Красота, прекрасное», «Внешность», «Лицо», «Ум, разум, интеллект».



з Обаяние – простота и мудрость украшенные кокетством.
а Некоторым людям обаяние – дается от природы, остальным ему – следует учиться.
а Неспокойный человек – никогда нам не покажется обаятельным.
а Обаяние способно существенно повлиять на восход человека к самым вершинам.
а Обаяние во многом обязано улыбке.
а Обаятельность не дружит с глупостью.
з Обаяние привлекательней красоты.
з Обаятельные люди кажутся нам добрыми.
п Обаятельность усыпляет недоверие.
а В отличие от красоты обаятельность в первую очередь зави-
сит от ума.
п Обаяние лучше всего строить на интеллектуальной неожидан-
ности.
а По-настоящему обаятельным может быть лишь разумный и добрый
человек.
а Если с годами доброта от человека уходит – его обаятельность
приобретает жалкий вид.





= ОБЕЩАНИЕ, = УВЕРЕНИЕ, = ГАРАНТИЯ, = КЛЯТВА




См. также «Обман», «Доверие, недоверие, надежность», «Догадливость, сооб-
разительность, проницательность, предвиденье, предположение», «Осторожность,
риск», «Интуиция», «Честность, порядочность», «Ложь, правда», «Хитрость»,
«Глупость», «Вера», «Уверенность, неуверенность, самоуверенность, подозрения,
сомнения», «Чувства», «Эмоции».



пл Вне человеческих сил – гарантированно выполнять обещания, но вполне по силам – не давать их.
п Клятву воспринимай – как сигнал к особому недоверию.
п Клятва – либо глупость, либо обман.
п Обещание – порождает неприятность.
а Обещание – кабала.
а Гарантия – не больше чем обещание.
а Даже в голову не прейдет – у надежного человека требовать обещание, а у ненадежного – так и вовсе нет смысла.
п Следует так построить свою жизнь – что бы в ней обещаниям не было места.
а Обещанное человеком – становится его новым долгом.
п Чем больше обещаешь – тем меньше тебе верят.
а Тот, кто без причины клянется в правде – лжец.
п Обещанное лучше получить сразу, со временем чувство ответ-
ственности у обещавшего уменьшается.
а Если человек что-то твердо обещает, он или глуп, или нечес-
тен. Честный и ответственный человек должен понимать, что по-
мехой в исполнении любого дела могут служить разные обстоя-
тельства, вплоть до такого как смерть.
п Давать обещания глупо – а верить в них еще глупей.
з В порыве чувств люди совершенно искренне начинают обещать
нереальное и нежеланное.
п Не верь обещаниям, данным человеком в состоянии бла-
женства.
а Обещание на ходу – пол-обещания.
а Чем чаще человек дает обещания – тем реже их выполняет.
а Человек верит даже в те обещания, которые никогда не испол-
нялись.
ю С уверенностью обещать можно – только невозможное.
ю Чтобы женщина поверила обещаниям насчет шубы – купи ей колготки.





= ОБИДА, = ОБИДЧИВОСТЬ





См. также «Оскорбление», «Унижение», «Самолюбие …», «Самообладание, сдержанность, воздержанность», «Понимание, непонимание, осмысление», «Прощение, извинение», «Осуждение, обвинение, упрек, претензия», «Гнев, злость», «Вражда, враги, ненависть, угрозы», «Месть», «Страдания», «Отношения между людьми», «Общение», «Психика, психология», «Глупость», «Вина», «Критика».



п Обида и мудрость не встречаются.
а Обидчивость – глупа.
а Обидчивость – признак слабости.
а Обидчивость – привычка детства.
п Легче всего справиться с обидой прощением.
п Понимающему человеку не надо склонять себя к прощению обид – он их не имеет.
д Отомщенная обида – прощается непроизвольно.
п Чтобы не обижаться на людей, достаточно считать, что они не
обязаны к тебе относиться так, как ты считаешь.
п Уйти от обид можно через понимание.
п Если обидевшегося рассмешить – обида от него уходит.
п Целесообразно лишь притворятся обиженным, обижаться – нет.
п Обиде – не дает родиться терпение.
п Обидевшись на человека, мы сжигаем мосты для дальнейшего
общения с ним, что в первую очередь невыгодно нам самим.
п Обидчивость не только отрицательна, но и не выгодна.
п Обижаться на критику – себя не видеть.
п Обидчивый – никогда не узнает правду о себе.
а Возможность обижаться – большая роскошь.




= Обида – реакция на обиду



а Обиды человек помнит дольше, чем добро.
п Мало прока от обид на плохие поступки – лучше эту энергию
направить на их недопущение.
пв На того, кто говорит обидные, но правдивые слова – не держи зла.
п Человеку намного легче научиться обиду скрывать, чем изме-
нить свое отношение к людям.
п Научившись скрывать обиды, надо учиться прощать, пони-
мать и любить.
а Обиделся – сглупил.
а Человек легче переносит обиды – чем когда обижаются на него.
п Не можешь не обижаться – так хоть виду не показывай.
п Обиду лучше выразить молчанием.
п Мудрость и обида – не совместимы.
а Мелкие обиды любовь – лишь разжигают.
а Обида на близких людей сильнее.
з Изучив психологию, мы перестаем обижаться на те плохие поступки, которые люди не могут не совершать, а таких большинство.
а На правду обижаться не только глупо – но и невыгодно.
а С возрастом человек, как правило, становится менее обидчи-
вым.
п Обижаться на плохое отношение к себе глупо, если есть воз-
можность не общаться с обидчиком.
а Обижаются дураки – умные делают выводы.
п Молчание от обиды порой эффективней любых нотаций.
а Одним обиду легче простить, другим – забыть.




= Обид, обидчивости причины



п Разумный человек – не способен обидеться.
п Понимание – обиду обходит стороной.
п Обида презираема мудростью.
п Обида с человеколюбием не встречается.
п Если бы не было тех, кто явно позволяют себя обижать – обидчиков было бы меньше, а превращение их в хулиганов – медленнее.
п Чем человек глупее – тем обидчивее.
а Обида может служить защитой.
а Доброго, простого и умного человека обидеть труднее.
а На человека перестаешь обижаться лишь тогда, когда оконча-
тельно убеждаешься, что он дурак.
п Чем лучше узнаешь людей, тем меньше на них обижаешься и
осуждаешь.
п Когда начинаешь с пониманием относиться к людям, исчезает
почва для осуждения, упреков, недовольства, обид...
п Часто человек, обижаясь на других, не понимает, что вино-
ват сам.
з Обидчивость может рождаться на почве излишней требователь-
ности к людям.
з Человек порой не обижается лишь потому, что не понимает, что
на данные действия людей принято обижаться.
з У человека, которого очень много обижали, и особенно в детстве,
вырабатывается привычка или защитная реакция, и он долго, иног-
да даже всю оставшуюся жизнь, будет обижаться даже на мелочи.




= Обид, обидчивости свойства, проявление, влияние



п Чем лучшего человека мы обидели – тем сильнее и неотвратимее наказание.
з Если обидевшегося или огорченного удалось рассмешить, значит, он лишь играл эту роль.
а Самая короткая обида у влюбленных.
а Легкие обиды любовь лишь укрепляют.
п Обижающийся человек некрасив и неприятен – даже толь-
ко по этой причине обижаться невыгодно.
а Обидчивым вместо правды люди вынуждены говорить то, что
они хотят услышать.
а Обида – способна породить ненависть.
д Обида ранит душу.
а Если человек обиделся – значит, обидчик достиг цели.
а Если очень обидчивого, а значит, на всех обозленного челове-
ка умудриться не обижать долгое время, он может проникнуть-
ся к тебе любовью и раскрыть душу.
к Люди, живущие без обид – притягивают всех как магнит.
а Многие обидчивые люди общаются по кругу с теми, на кого
обида уже прошла.
а Над гордыми и самолюбивыми людьми можно взять власть обидой – они способны годами нужным поведением доказывать, что достойны лучшего отношения к себе.
а Поучение – обидно, напоминание – нет.
а Обида пустословна.




= ОБМАН, = МОШЕНИЧЕСТВО, = ПЛУТОВСТВО, = ЛУКАВСТВО, 
= АФЕРА




См. также «Ложь, правда», «Обещание», «Доверие, недоверие, надежность»,
«Догадливость, сообразительность, проницательность, предвиденье, предполо-
жение», «Осторожность, риск», «Интуиция», «Нравственность», «Духовность»,
«Честность, порядочность», «Хитрость», «Глупость», «Вера», «Уверенность, не-
уверенность, самоуверенность, подозрения, сомнения», «Воспитание»,
«Перевоспитание», «Прощение, извинение», «Знания», «Выгода», «Совесть»,
«Подлость», «Жизненные опасности», «Закон», «Преступление, преступность,
преступники».



а Можно обмануть одного человека, но нельзя обмануть всех.
а Хочешь обмануть наверняка – дождись, когда начнут обманывать тебя.
а Хитрость для спасения – защита, для обмана – мошенничество.
пз Глупому человеку, как ребенку, не стоит пытаться обманы-
вать – поймают. Причем таким методом, который он даже порой
осмыслить не сможет. Исключением являются профессионалы,
которые в своей области могут успешно обманывать людей ра-
зумней себя, не знающих эту сферу.
а Стремление к обману при оскорбительном недоверии, несмотря на больший риск и трудность – не меньше чем при слепом доверии.
а Легче обмануть женщину – войдя к ней в доверие через комплименты.
а Обмануть по крупному можно длительно соблюдая честность.
а Себя не обманешь.
а На каждого афериста, чтобы он мог прожить, должно прихо-
диться много глупцов.
а Есть люди, которым нельзя не врать.
п На обмане ничего хорошего не построишь.
а Если человеку не удается кого-то обмануть, он часто пытает-
ся ему найти другое применение, и, как правило, более для не-
го почетное и выгодное.
а Суперобман – когда обманутый считает себя обманщиком.
п Меньше будет вреда, если обмануть или пообещать невыполни-
мое десяти взрослым, чем одному ребенку.




= Обмана предотвращение



п Лучшая защита от обмана – недоверие.
а Знания – спасательный круг в море обмана.
п Все знать невозможно – чтобы не быть обманутым, без понимающего вида никак не обойтись.
п Недопущение лишних слов, прямой безотрывный понимающий взгляд, уверенный вид, вопросы общего характера… могут выдавать Вас, за человека знающего.
п Иногда, чтобы не произошло беды, лучше позволить себя об-
мануть.
а Дорогу обману расчищает лесть и улыбка.
п Чтобы не допустить по отношению к себе обмана, надо создать
такие условия, чтобы человек не мог или ему было бы невыгод-
но обманывать.
п Если человек врет, то, пожалуй, единственное средство от это-
го – не верить ему вообще ни в чем, тогда исключается обман и
исчезает напряжение в общении.
п Легче, проще и надежней не верить, чем не позволять себя об-
манывать.
п Глупый человек не может осмыслить, по честному пути его ве-
дет умный или нет. Чтобы уменьшить возможность обмана, он
должен следовать за родственниками, соседями, друзьями, людь-
ми, которых давно знает.
п Если вы не хотите говорить правду, чтобы не врать, научитесь
отмалчиваться и уходить от навязчивых вопросов.




= Обмана причины



п Обман и мудрость – не встречаются.
п Запрет – порождает обман.
з Обмануть можно взрослого человека, но невозможно обмануть
ребенка. Он еще близок к природе и чувствует сердцем.
а Глупый человек ищет способ, как обмануть, умный понимает,
что скрыть правду с гарантией невозможно.
а Мы часто чьи-то ошибки воспринимаем как обман.
з Что нами воспринимается одним образом, другими людьми
может пониматься по-другому, а то и вовсе прямо противопо-
ложно.
а Вынуждение человека чем-то поделится – сродни мошенничеству.
а Легче всего обмануть девушка – так распорядилась природа, заботящаяся о максимальном размножении.
з Обман совершают люди, – которые не могут удовлетворить свои, как правило, завышенные потребности достойным путем.
а Глупые как дети не способны осмыслить степень догадливости умных – поэтому пытаются их обманывать.
а Легче всего обмануть человека, усыпленного честностью.
а Многим людям, обманываясь легче жить.
а Обман – отец несправедливости.
а  Плутовство – дитя хитрости и обмана.




= Обмана свойства, цель,  результат



п От обмана больше страдает сам обманщик.
а Мошенники более склонны обманывать халявщиков нежели глупцов.
а Ложь может быть, как исключение – направлена во благо, обман – нет.
а Обман узнаваем.
а Подлость и жестокость – сестры обмана.
п Аферист – в первую очередь старается обмануть того, кто желает на нем нажиться.
з Обман принадлежит умным подлецам – глупцу он не дается, а умный добряк сам от него уходит.
а Аферист – психолог.
а Потери, причиненные обманом, порой человека расстраивает меньше – чем-то, что он в него поверил.
п Тот, кто поверил в обман – виноват не меньше, чем лжец.
а Наивные глупцы – порождает обманщиков и воров.
а Некоторым обманщикам не так ценно то, что добыто нечестно – их больше привлекает сам процесс.





= ОБОГАЩЕНИЕ, = НАКОПИТЕЛЬСТВО




См. также «Богатство, состоятельность», «Собственность, материальные
ценности, имущество, наследство», «Деньги», «Роскошь», «Жадность, ску-
пость, щедрость», «Экономность, бережливость, неэкономность, расточитель-
ство», «Честность, порядочность», «Скромность, хвастовство», «Духовность»,
«Нравственность», «Доход», «Благополучие», «Достаток», «Зависть», «Осто-
рожность, риск», «Самозащита, защита, самооборона, охрана, безопасность»,
«Жизненные опасности», «Общество, обязанности, права», «Совесть», «По-
мощь», «Счастье», «Свобода», «Здоровье».



пв Не стремящиеся к личному обогащению люди, работающие на
общество – составляют элиту нации.
а Барахлом запасается тот – кто не может набраться мудрости.
п Уход от власти материального – первый признак мудрости.
а Бедных еще можно понять – когда они гоняются за богатством,   но невозможно понять богатых – не останавливающих процесс обогащения.
а Когда разум богача прозревает – он начинает завидовать бедным.
а Человек, в детстве ошпаренный нищетой, одержимый выкараб-
каться с такого унизительного и трагичного положения, пускает-
ся, не слыша и не видя ничего вокруг, в бурный поток обогаще-
ния. Остановить его порой способна только смерть.
п Деньги потерять легче, чем ум.
а Лишившись денег, человек страдает, потеряв ум – становится
блаженным.
з Не находя удовлетворения в семье, работе, творчестве, добрых делах – человек пытается найти себя в обогащении и развлечениях.
а Разумные люди тормозят процесс своего обогащения –  отбрасывая менее благородные и более опасные варианты.
п Если не получается копить деньги, можно заняться бизнесом,
в который постоянно надо вкладывать.
п Человеку, не умеющему накапливать, даже выгодно при боль-
ших доходах тратить деньги не на себя, а на близких. В труд-
ное время эти расходы, хоть и в меньшей мере, но возвращают-
ся как накопления.
а Ум, заботящийся о будущем занимаясь накопительством, достигнув разумных пределов, останавливается – глупость никогда.
а Все лишнее, что ты имеешь – принадлежит голодному, голому, бедному.
а Главный враг накопительства денег – инфляция.
п Дружба более выгодна тем, кто не умеет запасаться впрок. Расходы на друзей – это для них хоть и суррогатное, но накопление.
а Сначала люди накапливают деньги, чтобы посредством их удов-
летворить желания, потом часто этого не делают, увлекаясь са-
мим процессом.




= Обогащения вред



в Материальное обогащение мешает развиваться человеку ду-
ховно.
а Чем раньше человек пройдет барьер материальной ненасытно-
сти – тем раньше у него начнется нормальная жизнь.
а Накопление лишних денег – к несчастью.
пзв Человек должен уметь остановить процесс лишнего накопле-
ния материальных ценностей хотя бы лишь потому, что детей и
даже внуков они расслабляют и атрофируют их способности, не
говоря уже об опасности, дополнительных заботах и ухудшении
человеческих качеств.
а Средний накопительный возраст человека самый бездуховный и безнравственный.
а Чрезмерная тяга к обогащению делает человека рабом – лишая его всего человеческого.
а Все что человек имеет – его же и имеет.
а Накопительство – не имеет границ.
п По-настоящему не могут быть счастливыми как богатые, так и
стремящиеся к богатству люди. Его способны ощутить лишь те,
кто материальному обогащению предпочитает духовное.
пзв Приобретая то, без чего можно обойтись, мы обрекаем себя на
дополнительные расходы, заботы и потерю времени, связанные с
покупкой, эксплуатацией, содержанием, хранением, охраной…
а Современный человек научился запасаться деньгами и раз-
учился – здоровьем.





= Обогащения избежание



п Мудреца – раньше всех покидает жажда обогащения.
п Справедливый человек, патриот, достигнув среднего достатка, не позволяет себе личного обогащения, понимая, что все члены общества не могут жить в роскоши.
п Стремясь к власти, вкладывая деньги в дело, человек может приносить пользу обществу, лично обогащаясь – нет.
п У мудрого нет лишнего.
п Обогащению предпочти воспитание достойных наследников.
а На разных этапах жизни для стремящегося к обогащению человека может стать дороже денег вера, долг, честь, милосердие, свобода, дело, здоровье, время, общение, покой…
п Человек, обзаведясь необходимым, должен материальным на-
коплениям предпочесть работу над своей духовностью, свобо-
ду, независимость, отдых, воспитание детей, помощь и общение
с близкими…
п Надежней и выгодней накапливать не деньги, а способность и
возможность их зарабатывать.
п Лучше набраться разума – чем богатства.





= ОБРАЗОВАНИЕ, = ПРОСВЕЩЕНИЕ



См. также «Самообразование», «Воспитание», «Знания», «Терпение…», «Воля, сила воли, характер», «Легкомыслие, серьезность, строгость, требовательность»,  «Психика, психология», «Нравственность», «Духовность».


= Образования необходимость



пл Необразованному человеку – даже днем темно.
п Образование необходимо, как минимум, для того, чтобы вы-
жить.
п Жизнь необразованного человека пуста, жалка, скучна и не-
полноценна.
п Образование – открывает глаза.
а Образование приносит человеку благосостояние и могущество.
а Образованному человеку легче и интереснее жить.
п Ученье – щит от невзгод.
а Человек не способен полноценно воспользоваться умом – пока не станет образованным.
к Ум без образования – что каша без масла.
п Просвещение – спасательный круг в море невежества.
а Необразованный человек от непонимания не опасного – боится, а опасностей – не замечает.
а Не образованный человек вынужден быть покорным всегда – потому что не может определить чему он может, не покорятся.
а Не образованный человек – раб.
а Образование предмет более научный, нежели – духовный.
а Духовность более нуждается в воспитании, нежели образовании.
а Глупого хама, образование делает – коварным подлецом.
п Воспитание должно главенствовать над образованием.




= Образования организация



п Образование и воспитание не могут полноценно выполнять свою
роль отдельно друг от друга.
пв Учитель не должен ощущать себя лишь информационным ис-
точником. Его назначение шире, он должен еще учить других
жизни.
п Нет проку от ученья, пока не вызвано стремленье.
п Учение и размышление – ничто друг без друга.
пв Зубрежка – не способна дать открытие. В процесс образования следует вносить больше осмысления и своего видения.
п Не тот учитель, кто учит, а тот, у которого учатся.
п Одной из главных задач образования является привитие навыков умения оперативно находить нужные источники необходимой информации.
п Для образования очень важен подбор достойных источников.
п Одной из главных задач образования должно быть создание почвы для самообразования.
п Полноценное образование невозможно получить без самооб-
разования.
п Учиться человек должен всегда.
п Жизнь может дать человеку лучшее образование, чем универ-
ситеты.
п Получая образование, не стоит во все слепо верить, это позволит
исправить имеющиеся ошибки и сохранить самостоятельность.
п Обучающийся заимствует чужое – самоучка идет своим путем.
п Нельзя учить – не учась самому.




= Образования получение



пв Сначала человека надо учить добру, а затем другим наукам – а то они пойдут лишь во вред.
п Лучше быть необразованным, чем напичкать себя ненужными, неосмысленными, плохо усвоенными и не увязанными между собой знаниями.
а Скука – злейший враг образования.
к Зевающий ученик – птица в клетке.
п В получении образования главное умение мыслить.
пв Настоящее образование это привлечение чужих знаний не для накопления, а для осознания и увязки со своими жизненными наблюдениями.
п Образование должно быть не только делом ума, но и сердца.
пв В учебе от слепого заучивания – надо стремиться к осмысле-
нию.
п Невозможно научится тому – что не привлекает.
п Образование и трудолюбие – друг без друга ничто.
а Неосмысленная информация, заложенная в память, – мертва.
а Путешествие – дополнительное образование.
п Если нерадивого не принуждать учиться, он может сам захо-
теть, если принуждать – это исключается.
п Хорошие помощники в образовании – желание и интерес.




= Образования понимание



к Необразованный человек – слеп.
к Образование – это сокровище.
п Лишь необразованные люди считают свое образование уже законченным.
п Люди ошибочно образованность связывают с порядочностью – которая зависит лишь от духовного и нравственного состояния человека.
п Гранит науки – не должен ослаблять интерес к жизни.
а Образование человек получает везде, а не только в кабинетах школ.
а Природа противится образованию человека – мешающему размножению. И лишь пытливый и практичный ум – стремится к нему.
а Жизнь – лучший учитель.
п Учится, следует не для школ – а для жизни.
а Трудности в ученье – оправдываются жизни облегченьем.
а Образование – право разума на жизнь.
а Есть люди, которых не надо после средней общеобразователь-
ной школы больше учить, и даже это может быть им вредно. Они,
самообразовываясь, сами достигают необходимого уровня знаний
и становятся личностями.
ю Образованием люди не занимаются потому, что все время, си-
лы и средства уходят на удовлетворение основных инстинктов, а
происходит это потому, что они необразованны.




= Образования эффект



пв Чтобы оставаться всегда образованным – надо заниматься образованием всю жизнь.
п От принудительного образования проку мало.
п Обучение по уговору и необходимости малоэффективно, а под
нажимом так и вовсе засоряет мозги, разрушает психику и вы-
зывает отвращение к процессу обучения.
а Образованный – с голоду не умрет.
п Образование без нравственности – движение вспять.
а Образование в руках негодяя – опасное оружие, мало того, что он более умело, станет творить свое зло – так еще и сможет избегать наказания.
а Образование делает человека сильнее.
а Образование в старости скуку прогоняет.
п После того как образование стало платным, выгодно общаться
с образованными, знающими жизнь людьми.
а Сложная информация глупого человека только запутывает и
раздражает.
а Образование – остаток памяти.
а Уровень образования человека – остаток того, чему он учился.
п Главная опора образования – опыт.
п Образован тот – кто умел.
п Более образован не тот, кто преуспел в науках – а тот, кто лучше знает жизнь.
ю Школа с уверенностью может подтвердить лишь способность человека десять лет посещать школу.




= ОБЩЕНИЕ



См. также «Разговор, беседа», «Речь, лексикон, мыслей выражение», «Спор»,
«Юмор, шутки, веселье, розыгрыш, сатира, насмешки», «Настроение», «Терпение,
терпимость», «Самообладание, сдержанность, воздержанность», «Догадливость,
сообразительность, проницательность, предвиденье, предположение», «Воля, сила
воли, характер», «Психика, психология», «Информация», «Привлекательность»,
 «Влияние», «Потребности», «Отношения между людьми», «Знания», «Воспитание», «Образование», «Человеческие недостатки», «Жизненные интересы, любопытство», «Ум, разум, интеллект», «Мысль, мышление», «Одиночество».



а Общение – воспитатель.
а Общением человек себя настраивает и оценивает, формирует мировоззрение и характер, упорядочивает мысли и шлифует речь…
а Одни люди в общении преследуют духовный, познавательный, развлекательный интерес – что благородно, другие  материальный – что низко.
а Главная цель общения — набраться хорошего.
п Чтобы не растрачиваться на плохих людей – надо расти и быть
достойным общаться с хорошими.
а С умеющим только ползать – никому не захочется совершать сов-
местные полеты.
а Плохим людям выгоднее общаться с новыми знакомыми, пока
они не знают об их недостатках. Хорошим – со старыми, новым
еще надо доказывать их отсутствие.
п С хорошим человеком можно общаться даже себе в убыток. Это
может с лихвой окупиться его положительным влиянием.
а Общение с плохими людьми также полезно. Они используют
наши слабости, ошибки, невнимательность, что предупреждает,
настораживает и не дает расслабиться.
а Если научиться общаться с невостребованными для этого людь-
ми – можно решить очень многие жизненные проблемы.
а Если люди разные – им приходится говорить о погоде.
ю Тот, кого подперла накопившаяся информация для общения, об-
щается с любым человеком и даже его подобием с целью ее слива.
а Поздние дети, молодые супруги и вообще общение с моло-
дежью дисциплинируют, а то и вынуждают человека лучше сле-
дить за своей внешностью, здоровьем, молодостью души, физи-
ческим состоянием.
а Некоторые люди могут общаться нормально только с теми, кто
от жалости или выгоды, превращаясь в психолога, обращается с
ними, как с пациентами, подстраиваясь под их ненормальное по-
ведение, которое другие не выдерживают.
с Поведение при длительном общении с ненавистными нам людьми, с которыми мы ведем себя не лучшим образом – входит в привычку, которой мы часто слепо следуем в отношениях и с хорошим человеком.




= Общение вынужденное



а Людям присуще стремление общаться с лучшими людьми, а
приходится – с равными.
п Чтобы легче себя чувствовать в окружении невеж – надо знать психологию.
а У человека существует как потребность, так и необходимость в
сближении с людьми. Чем он лучше, тем у него выбор больше и
больше возможности не приближать к себе плохих людей.
з С нами часто общаются, чтобы отвлечься от скуки, ревности,
разлуки, неприятностей...
а Люди, с которыми никто не хочет общаться, отыгрываются на
родственниках, соседях, сослуживцах…
а Человек вынужден общаться с близкими, независимо от их че-
ловеческих качеств и поведения.
а Человек, общаясь с добрыми, все прощающими людьми или с
теми, которые его любят, становится хуже из-за отсутствия отри-
цательной сигнальной реакции на плохие поступки.
а Если общение людей сравнить с военными действиями, то хо-
роший человек постоянно истекает кровью.
с Для инициатора в общении, общение приходится на высший пик его желания – что приводит к максимальному расположению и эффекту от общения, а значит и желания продления отношений, увлеченные же в этот процесс, застаются в различном расположении духа и желания в нем – что приводит и к соответствующему эффекту.
п Лучше если инициатива в общении переходящая.




= Общение по интересу, с выгодой



пв Чтобы с Вами бескорыстно общались ценные люди, надо приоб-
ретать и улучшать положительные человеческие качества.
а С бедными общаются по интересу – с богатыми из-за выгоды.
а В общении с глупцом ищут лишь наживу – мудреца напротив стремятся одарить – чтобы воспользоваться его мудростью.
п Интересно общаться с тем человеком, который постоянно растет.
п Чтобы с Вами желали общаться, в первую очередь станьте хорошим слушателем, во вторую, выслушав до самого конца собеседника, умело, ненавязчиво и весело говорите интересное, важное, новое.
а Интерес в общении родителей и детей не совпадает во времени.
пз Почвой здорового общения является интерес или долг – его невозможно построить на выгоде или страхе.
а Человек общается с интересными, нужными и приятными
людьми.
з Люди по-настоящему сближаются не по внешности, возрасту,
характеру и даже не уму, а по потребностям и интересам.
а Есть люди, общение с которыми подобно общению с забавны-
ми животными. С ними забываешь обо всем плохом – все стано-
вится легко и просто.
а Истинный интерес проявляется к человеку до тех пор, пока ты
считаешь, что он хоть в чем-то лучше тебя.
а Даже очень общительный человек может ограничиться обще-
нием только с любимым человеком.
а Ужасно, когда ты общаешься с человеком, в котором многое для
тебя плохо, кроме малого, которое необходимо.
д Есть люди, с которыми хорошо только тогда, когда нет труд-
ностей.
п Если учесть, что в любом общении, кроме общения с самыми
близкими, люди ищут выгоду, то положительным можно считать
общение только с обоюдной выгодой.
а Общение, купленное за деньги, всем не приносит должного
удовлетворения.




= Общение с глупыми и умными



п Не стоит воспринимать как трагедию общение с глупыми людь-
ми – с детьми же мы общаемся.
а Глупый человек и рад бы, ни докучать людей – да не знает как себя правильно вести.
п Глупость в общении лучше прятать за шуткой, молчание подозрительно и не дает возможности поддержать разговор.
а Если ты общаешься с человеком умнее себя, он непременно дол-
жен быть добрым и порядочным, иначе он даже независимо от се-
бя будет тебя унижать.
п Если окажешься в обществе недалеких людей, которые счита-
ют себя умными – прикинься дураком.
а Чем человек умней, тем с более глупыми он может нормаль-
но общаться.
з У умного человека при общении с невежами иногда мозги кли-
нит, и он на время становится тупицей.
з Легче настроиться на общение с нормальным человеком или ду-
раком, и трудно с теми, кто постоянно плавает из одного состояния в другое. Таких людей под негативным влиянием современной
жизни, разрушающим психику человека, становится все боль-
ше и больше.
а Общаясь с умным человеком – можно совершать любые глу-
пости.
п Умному человеку легче общаться хотя бы с людьми среднего
ума, глупые его плохо понимают, а некоторые так и вовсе при-
нимают за идиота.
ю Лучшее общение с глупцом – молчание.
ю Вынужденное общение с глупцами – самое жестокое одиночество.
ю Общаться интереснее – с умными, а наблюдать – за глупыми.




= Общение с плохими и хорошими людьми



с Глупец общается с плохими людьми – потому, что хорошие с ним не желают или считает их хорошими, мудрец потому, что – с пониманием относится к их недостаткам.
а С плохим человеком можно общаться только на острие нервов.
а Связав свою жизнь с плохими людьми, не имея возможности
их заменить из-за своих отрицательных качеств, человек при-
думывает относительно связей с ними благородные причины.
п Плохих людей, с которыми приходится общаться, надо изучать,
придумывать для них рамки и искусственно в них удерживать.
п Общаясь с плохим человеком, необходимо приложить все уси-
лия, чтобы он меньше сделал плохого тебе, а ты больше повли-
ял на него положительно.
п Плохой человек, какими бы достоинствами ни обладал, каким
бы полезным ни был, невыгоден в общении тем, что постоянно
ранит душу.
пз С плохими людьми можно общаться, если не позволять им совершать отрицательные поступки. Мало того, они будут даже уважать тебя, хотя при этом, конечно, злиться. Но с ними надо постоянно быть начеку, малейшее расслабление – и можно пострадать.
п С плохим человеком невозможно нормальное общение – пока не
поставишь его на место.
пз Чтобы поставить плохого человека на место, надо уметь разби-
раться в людях и владеть собой.
пз Чтобы научиться разбираться в людях, надо их полюбить, изу-
чить психологию и узнать жизнь.
а С плохим человеком хороший может общаться, только жерт-
вуя собой.
а С плохим человеком стоит иметь дело только в одном случае:
когда ты устал от страданий за свою искренность, доброту, чест-
ность, порядочность и хочешь стать таким, как многие. От него
нахватаешься плохого быстрее, чем собака блох.
п В общении с глупыми и плохими людьми без системы кнута и
пряника не обойтись.
ю Общение с плохим человеком вне конкуренции.




= Общения осуществление



п Знание психологии существенно улучшает качество общения.
п Лишние слова направлены против человека.
а Если провести медицинское обследование всех людей, то пси-
хически ненормальных будет так много, что вряд ли это можно
себе представить. Это надо учитывать при общении.
п Дистанция в общении необходима даже с самыми близкими
людьми.
а Чем человек умней и круче, тем ближе он может себе позволить
подпускать плохих людей.
п С простым человеком общаться легко, с важным, высокомер-
ным, обидчивым, самолюбивым необходимо взвешивать каждое
слово и поступок.
п В общении с некоторыми людьми главное — не допускать ссо-
ры. Это даже важнее, чем само отношение к ним.
п Чтобы дольше общаться с человеком, надо меньше говорить, и больше слушать.
п Закрытые темы в общении, оставляют белые пятна в познании, мешают распространению жизненно важной информации, толкают на ложь.
а Качество общения людей – во многом зависит от их настроения.




= Общения выбор



а Когда человек не желает с кем-то общаться – он ссылается на занятость, желает – на безделье.
п Избегай общения с тем, кто владеет ложными, лишними, вредными знаниями.
п Держись тех, у кого в отношении тебя хоть иногда вырывается правда.
а Мы тянемся к тем – кто нас терпит.
а Гордые и самолюбивые в страхе себя скомпрометировать ста-
раются общаться с крутыми. Если не получается – с теми, кто
под них косит.
а Все трудней и трудней находить людей для общения – обще-
ство становится все разношерстней.
п Добровольное общение людей строится только на заинтересо-
ванности. Лучше, если она духовная, сексуальная, познаватель-
ная, развлекательная... Хуже, если материальная, защитная, про-
блемная, эксплуататорская…
п Длительное общение с очень ценным человеком опасно тем, что
при его прекращении почти невозможно найти ему полноценную
замену, что приводит к страданиям.
п Чем человек обидчивее, тем ему более необходимо общение с
хорошими людьми.
п Часто «большие» люди, занятые «крупными» проблемами, ста-
вят на второй план общение с супругом, детьми, родителями,
простыми людьми, что недопустимо. И в таком случае никак не
обойтись без кавычек, поставленных выше.
а Если хорошие люди тебе не доступны, придется приспосабли-
ваться к плохим.
п Хочешь пообщаться с определенными людьми, иди в специаль-
ное заведение, со всеми сразу – на рынок.
а Чтобы осуществлять выбор в общении по совести, надо снача-
ла уделить внимание тем, кто помогал тебе в жизни, по необхо-
димости – от кого ты зависишь сейчас.
п Жить надо не только своим поколением.
а Хороший человек из-за избытка желающих с ним общаться выбирает или себе равных, или от жалости тех, кому нужна его помощь.
а Плохой человек вынужден общаться с себе подобными.




= Общения необходимость, потребность



а Без общения – люди были бы животными.
а Человеческая потребность в общении настолько сильна, что да-
же люди, которые любят только себя, общаются с теми, кого не
любят и осуждают.
з Часто происходит так, что, несмотря на плохое отношение к нам,
мы продолжаем общаться с этими людьми, чтобы доказать, ка-
кие мы хорошие и добиться нормального к нам отношения. Чем
плохих людей делаем еще хуже.
п Не стоит укорять себя и жалеть о том, что мы с кем-то мало об-
щаемся – значит, так надо. Исключением, конечно же, являют-
ся дети, родители...
з Потребность периодически общаться с близкими в человеке заложена природой.
а В древние века приход близкого человека – мог спасти жизнь.
а Человек, научившись получать тепло от машин – стал меньше нуждаться в людях.
д В первую очередь мы стремимся к тем – кто нам интересен.
а Есть люди, после общения с которыми на душе становится теп-
лее.
а Многие, повзрослев, еще долго продолжают нуждаться в обще-
нии с более знающими людьми – как дети со взрослыми.
а Человеческие отношения подпитываются общением.




= Общения организация



п Общению – следует учиться.
п Матерью общения является психология.
п Чтобы уметь правильно общаться с людьми, их надо познать.
п Знание психологии и добрый нрав – залог успеха в общении с людьми.
п Общаясь с человеком, в нем нужно разобраться, принять его
таким, какой он есть, и по возможности терпеть. При этом легко,
ненавязчиво попробовать повлиять на него положительно.
а Одни стремятся собрать возле себя дураков, другие, несмот-
ря на унижения, преодолевая сложности, стараются общаться с
людьми более знающими.
з Умение подобрать ключ к неуживчивым, невыносимым лю-
дям – существенная, а для некоторых людей единственная воз-
можность общаться с необходимыми людьми.
а Мы часто, чтобы удовлетворить свои жизненные потребности,
общаемся с кем попало.
а Уравновешенность и знание психологии позволяют общаться с
любым человеком.
п Если тебя впустили в дом или душу, не надо спешить лезть ту-
да всем колхозом.
а Нет проку от общения – если у кого-то на слово больше прав.
п При общении с зависимым тебе человеком – нельзя брать инициативу в свои руки.




= Общения результат



п Пустое общение – хуже одиночества.
а Без доброго отношения и любви к людям –положи-
тельное общение невозможно.
п Если люди разные – их общение подобно общению со-
баки с кошкой.
п Надо стараться общаться с теми, кто выше тебя духовно – и ты достигнешь их высот. Но если ты вздумаешь общаться с теми, кто тебя богаче – станешь еще беднее.
а Общаясь с хорошими людьми, человек расслабляется, с пло-
хими – закаляется.
а Общение с человеком, который врет, дисциплинирует на пред-
мет осмысления и уточнения информации.
а Общаясь с отрицательными людьми, мы берем от них, хотим
мы этого или нет, часть плохого.
п С плохими людьми без ущерба может иметь дело лишь тот, кто
научился не допускать по отношению к себе проявления их от-
рицательных качеств.
а Если с вами желает общаться человек более ценный по сравне-
нию с теми, которые этого желали ранее, – ждите подвоха.
а Сначала мы увлеченно общаемся с человеком, затем обвиняем
его, что потеряли время.
а Люди общаясь к себе друг друга приучают.




= Общения свойства



а Человеческое общение – психологическая игра.
з Каждый человек живет в своем собственном мире. Когда люди
общаются, одинаковые части этих миров участвуют в этом про-
цессе, разные – нет. Со временем, открывая друг другу свои ми-
ры, они расширяют круг общения.
пз Если не требовать к себе хорошего отношения и уметь не поз-
волять себя обижать – можно общаться со многими.
а Часто скромные и застенчивые люди, боясь потревожить друг
друга, не общаются, хотя обоюдно этого хотят.
а Преобладающая выжидательная позиция людей в общении да-
ет большое преимущество тем, кто обращается первым и берет
инициативу на себя.
а Мы общаемся с теми, кто нас терпит.
а Люди, общаясь, оценивают друг друга.
а Бедность и богатство – помеха общению.
а Детям и старикам интересно и потребно общаться с людьми всех возрастов. Молодежь варится в собственном соку.
а Богатство и власть изолируют человека от общества –  естественное, искреннее, свободное общение с людьми прекращается.
а Хороший человек может общаться со многими. Плохой —
только с теми, кто еще не заметил его недостатков или мирит-
ся с ними.




= ОБЩЕСТВО, = НАРОД



См. также «Положение в обществе», «Государство, политика, выборы», «Родина, нация, национальность, ностальгия», «Обязанности, права…», «Цивилизация современная», «Духовность», «Нравственность», «Добро, зло», «Совесть», «Честность, порядочность», «Благородство», «Понимание…», «Терпение, терпимость», «Помощь», «Люди», «Человек», «Свобода»,
«Плохие и хорошие люди», «Закон», «Деятельность».



а Человека создает природа, формирует общество.
а Достойная жизнь может быть лишь в той стране, где не только достойное правительство, но и большая часть населения, достойные люди.
а В обществе все люди связаны – нужда, и горе одних не может, не коснутся других.
а Часто творческие работники культуры удивляются, что народу нравятся не те произведения, на которые они рассчитывали – это говорит о том, насколько они от него далеки.
а Меньше работая и больше потребляя – мы вынуждаем
других больше работать и меньше потреблять.
а Счастливее живется тому народу, о котором меньше упоминают в мировых новостях.
а Общество всегда находится в поиске сильной руки.
а Добру человека должно научить общество.
а Последнее слово всегда остается за обществом.
кКакова жизнь – таковы и люди.
к Каковы люди – такова и жизнь.
а В природе слабые погибают, в обществе часть людей выживает
за счет государственной защиты и благотворительности.
п Общество должно позаботиться, чтобы человек не жил как в
лесу, защищая себя сам.
пв Общество с уважением должно относиться к людям, которые,
имея возможность обогащаться, живут скромно, и выдвигать их
на те важные посты, от которых зависит благополучие народа.
а Нет опаснее человека для общества – чем гениальный злодей.
а Если в обществе появился обиженный гений – жди перемен.
п Прежде чем потребовать от кого-то положенное, есть смысл по-
вести себя так, чтобы оно превратилось для этого человека в же-
лаемое.
ю Плохое правительство – можно распустить. Что делать – с плохим народом?
а Общество серьезно болеет лишь тем, чем заражено большинство ее членов.
а Общество живет – только признанными законами.
а Общество, не помогающее бедным – ставит под смертельный удар богатых.
пз Главное предназначение человека в природе как живого существа – максимальное размножение, но человек должен приложить все усилия, чтобы это не перечеркивало его предназначения в цивилизованном обществе – как существа здравомыслящего.




= Общества укрепление



а Единство общества – во многом зависит от степени патриотизма.
п Общество не может существовать без милосердия.
а Связью между членами общества является – единая цель.
з Общество без достойных лидеров – деградирует.
пв Общество может быть здоровым лишь тогда  когда сильные и богатые – не стремятся жить за счет слабых и бедных и помогают им, а слабые и бедные – не рассчитывают на помощь сильных и богатых и не испытывают к ним зависти и злобы.
а Только своим присутствием человек уже укрепляет общество.
з Чем больше у членов общества общих интересов – тем общество крепче.
а Знамя народа – культура.
п Народ патриот – непобедим.
а Если ценные люди живут в нищете – общество не здорово.
а Способный, умный труженик из-за ума не станет сильно обогащать себя, а из-за неумения сидеть, сложа руки, работает на общество.
а Глупая ленивая бездарность думает не об общественном трудовом участии, а о потреблении и обогащении.
а Самая большая опасность для общества – когда у людей охладевает стремление к благополучию, и появляется желание отдать себя политической борьбе.
к Семья – фундамент общества.
п Общество, в котором труд оценивается справедливо – процветает.
п Все люди живут на одной земле, они связаны между собой. Ес-
ли каждый будет думать только о себе – человечество исчезнет.
п Каждый человек, играя на своей скрипке, должен прислуши-
ваться ко всему оркестру.
пз Общество меняется в лучшую сторону за счет стойких, добрых
разумных, порядочных, благородных, законопослушных… ко-
торые не только не портятся от плохого, а еще и улучшают кли-
мат общества. В худшую – из-за безвольных, бессовестных, под-
лых, нечестных, глупых…
п Если бережно относиться к хорошим и нужным людям, обще-
ство становится здоровее.
п Если каждый начнет с себя – общество станет здоровым.
п Общество здорово, когда бедные люди не просят, а тем более
не настаивают на помощи. А богатые считают своим долгом по-
мочь бедным и помогают.
а Одна из причин того, что в обществе создается напряжение,
состоит в том, что человек потребляет не тот минимум, который
ему необходим, а старается пропустить через себя максимум воз-
можного, не задумываясь, что на все это уходят трудовые ресур-
сы других членов общества.
п Если бы люди ограничивались разумным потреблением необ-
ходимого для нормальной жизни, без ненужных излишеств и за-
пасов, трудовое участие всех членов общества многократно бы
уменьшилось. Люди смогли бы больше отдыхать, заниматься лю-
бимым делом, уделять внимание себе, воспитанию детей, забо-
те о родителях…
а Общество может быть здорово, если в нем преобладает сред-
ний класс.
а Общество может быть здорово лишь тогда – когда счастливо подавляющее большинство его членов.





= ОБЯЗАННОСТИ, = ПРАВА, = ПРИВИЛЕГИИ, = ЛЬГОТЫ




См. также «Общество, народ», «Государство, политика, выборы», «Родина, нация…», «Цивилизация современная», «Духовность», «Нравственность», «Совесть», «Честность, порядочность», «Благородство», «Понимание…», «Терпение, терпимость», «Помощь», «Люди», «Человек», «Плохие и хорошие люди», «Закон», «Деятельность».



п Все хорошее, что человек совершает в своей жизни, – это его
обязанность, а не заслуга.
п Хороших людей больше волнуют обязанности, плохих –
права.
п Мудрый и добрый человек главной привилегией считает – служение людям, глупый и важный – чтобы служили ему.
п Прежде чем взвалить на кого-то обязанность – поноси ее сам.
пзвПравильному человеку – обязанности в удовольствие.  Он стремится к их исполнению сильнее, чем к обеспечению своих прав. Исполнение их он даже не замечает – они его жизнь.
а Привилегии, возвышая одних – других ставят в унизительное положение.
п Лучше сразу осадок от разделения обязанностей – чем накипь
от обид потом.
а Жизнь можно считать хорошей – когда обязательного не боль-
ше, чем желанного.
а Привилегия распространяясь – теряет силу.
з Привилегии привлекают людей не столько выгодой – сколько желанием выделится.
а Привилегия – бальзам на сердце.
п Прежде чем требовать обязанного – обеспечь права.
в Самый бесправный возраст подростковый –  когда детские права отнимают, а взрослых еще не дают.
п От помощи движимой не желанием, а обязанностью – мало прока.
а Люди каждой категории общества вырабатывают свою тактику жизни – которая невыгодна и не справедлива другим.
ю Человек неустанно следит – не нарушаются ли его права и как выполняются обязанности другими.





= ОДЕЖДА, = ОБУВЬ




См. также «Внешность», «Красота, прекрасное», «Привлекательность», «Жен-
ская красота», «Флирт, кокетство», «Покупки, приобретения», «Духовность»,
 «Нравственность», «Здоровье», «Человеческая индивидуальность».
 


п Одежда не должна отвлекать внимание от человека.
п Одежда может не только дополнять красоту человека – но и отвлекать ее.
пз Одежды на красивом человеке смотрятся лучше – чем отдельно от него, с некрасивыми – все наоборот.
а Невежа в душу человека пытается заглянуть через одежку.
п Уродство души – шикарными одеждами  не закрыть.
п Одежда женщины должна быть достаточно облегающей – что бы подчеркнуть красивые места ее фигуры, но не настолько – чтобы она выглядела вульгарно.
с Женщина старается так одеваться – что бы самой ни раздеваться.
п В одежде не должно быть ничего лишнего.
а Как бы не скрывал человек свое стремление к тщеславию –
одежда его выдает.
а Шпилька это единственное что оставила современная цивилизация женщине в элементах обуви, чтобы выделиться.
а Молодым не хватает – новой выходной одежды, пожилым – рабочей.
а Нужны годы, чтобы человек научился подбирать и носить
одежду.
а Молодость чем сильнее раздета, тем привлекательнее, ста-
рость – наоборот.
а Пожилые люди осуждают молодежь за открытые одежды, что-
бы оправдать свою закрытость и уменьшить разрыв в привлека-
тельности.
п Приобретая лишь одну вещь, существенно лучшую, чем вся
одежда, под нее приходится менять весь гардероб.
а Чем человек моложе – тем ему идет меньше тканей на одежду.
п Чтобы внешне казаться изящней, одежду надо не носить, а де-
монстрировать.
ю Мужу что бы хорошо выглядеть, в первую очередь следует заботиться об одежде жены.





= Одежды значимость



пвлк Человек красив не одеждой – а душой, велик не шляпой – а делами.
л Ценному человеку необязательны дорогие наряды, он и в лох-
мотьях велик.
а Люди, чтобы скрыть бедность души, одевают ее в богатые одеж-
ды, но действует это только на простаков.
п Надо быть значимым в любых одеждах.
п Когда мы занимаемся упаковкой, нам уже менее важно, что со-
держится внутри.
а Глупец не способный заглянуть в душу человека, пытается оценивать его по одежке.
п Одежда должна дополнять красоту человека – но не затмевать ее.
п По одежде можно судить о человеке.
п Выходная одежда – ухудшает здоровье, домашняя – улучшает.
а Простая дешевая одежда – раскрепощает, красивая дорогая –
окрыляет.
п Одежда и прическа оказывают влияние на характер и поступки человека.
ю Одежда существует для того, что бы скрывать недостатки.
ю Если за одеждой не следить, она может показать человека таким –  какой он есть на самом деле.
ю У женщины два гардероба, один, для того чтобы утереть нос подругам, другой – чтобы пустить слюни у мужчин.
ю Если у женщина есть дорогая одежда – она считает себя красивой.





= ОДИНОЧЕСТВО




См. также «Уединение», «Терпение, терпимость», «Самообладание, сдержанность, воздержанность», «Воля, сила воли, характер», «Зависимость, подчиненность, самостоятельность», «Семья», «Близкие люди, родственники», «Общение», «Счастье».



а Приход одиночества с гарантией может предотвратить – лишь вера в Бога.
а С Богом в сердце – человек не может быть одинок.
п Избегай пустого общения – сильнее чем одиночества.
п Грех жаловаться на одиночество тому – кто отказывается на приглашения в гости.
а Страшнее одиночество – среди людей.
а Самое жестокое одиночество – вынужденное общение с глупцами.
з Настоящее одиночество – когда Вас никто не понимает.
а Одиночество необходимо, чтобы поговорить с самим собой.
а Многие люди одиноки в браке.
а Человек более одинок – когда лишен права на одиночество.
а У каждого человека свое мировоззрение – с этой точки зрения он одинок.
п Бойся одиночества не от разлуки – а от потери.
а Нормального человека не должно тяготить как умеренное общение – так и угнетать не продолжительное одиночество.
пз Одиночество необходимо душе, так же как периодически покой организму – но также как и длительный покой, продолжительное одиночество губительно.
к Хорошее одиночество – лучше плохого общения.
а Лучше уж одиночество – чем его невозможность.
а Счастливого одиночества – не бывает.
п Человек в одиночестве должен быть не меньше, чем необходимо
для осмысления жизни и информации, которую он получает.
п Только в одиночестве человек начинает понимать, что те мно-
гие прегрешения, которые он приписывал другим, всего лишь ре-
зультат его плохой памяти.
а Когда тебя люди не понимают – это тоже одиночество.
а Если бы люди сняли маски – одиночеству не было бы конца.
п Чтобы не быть в одиночестве, надо смириться с недостатка-
ми людей.
ю Самое жестокое одиночество – вынужденное общение с глупцами.




= Одиночества причины



пл Одиночество – результат поиска людей без недостатков.
п Неуживчивость – сестра одиночества.
п Неумение прощать – одна из главных причин приводящих к одиночеству.
а Чтобы оказаться в одиночестве – достаточно иметь один существенный недостаток.
а Тот, кто всем недоверяет – одинок.
а С возрастом в одиночество попадает все больше людей – это, как правило, те, кто разочаровался в семье.
а Честность в оценке людей – приводит к одиночеству.
а Одиночество может приключиться от нестандартного мировоззрения.
а От непонимания – прямая дорога к одиночеству.
а Чтобы быть одиноким – достаточно быть искренним.
а Умный среди глупых – одинок.
а Иногда одиночество – результат проницательности.
п Причиной одиночества часто является эгоизм.
а Причиной одиночества может быть разочарование жизнью и
ненависть к людям.
а Достаточно не успевать за жизнью, чтобы стать одиноким.
а Мечты одиночество ослабляют, воспоминания – усиливают.
п Чем больше дом – тем заметнее одиночество.
а Чем больше у человека тайн от людей, тем он более одинок.
п Богатство, слава, власть часто делают человека одиноким.
п Осуждать нельзя не только потому, что это одна из заповедей,
но и потому, что, если этим заниматься, достанется всем. У каж-
дого человека есть недостатки. А осудив всех, человек оказыва-
ется в одиночестве.
а Привлекательные женщины чаще одиноки.
а Часто, если человек не может общаться с интересными и поря-
дочными людьми, он начинает вариться в собственном соку.
а Для некоторых одиночество – любимая форма существования.
ю Женщина чувствует себя более одиноко – когда надо самой за
что-то платить.
ю После зарплаты человек стремится к одиночеству.




= Одиночества свойства, проявления



л Человек может быть одинок даже в большой семье.
п В праздном обществе человек более одинок – чем наедине с работой.
а В одиночестве человек более сосредоточен.
а Одиночество помогает всмотреться в себя.
а Одиночество благодатная почва для философии.
а Труднее всего человеку устоять от одиночества в старости.
а Физическое одиночеством можно одолеть – выйдя на улицу, с духовным – сложнее.
а В одиночестве человек более индивидуален.
а Одиночество трусливо.
а Молодой холостяк чувствует себя более комфортно – чем одинокая девушка.
а Длительное одиночество – угнетает, а общение – утомляет.
п Одиночество не позволяет жить человеку полноценно.
а Жить в одиночестве может только сильный и самостоятель-
ный человек.
а Одиночество – есть свобода.
и Оказавшись в одиночестве человек, начинает замечать, что некоторые неприятные события которые, как он думал, совершали другие, продолжают происходить.
ю  Когда появляются деньги – одиночество заканчивается.
ю Одиночество сильнее угнетает тех – кто любит жить за счет других.




= Одиночества смягчение



п Каждый человек должен воспитывать в себе умение переносить одиночество.
а Одиночество  смягчается верой в Бога.
п Человек не может быть одиноким – если он кому-то помогает.
п Заботы – лучшее лекарство от одиночества.
п Творчество – убежище от одиночества.
а Одиночество растворяется в размышлении.
а Чем больше к человеку приходит проблем – тем сильнее повышается градус его одиночества.
п Воспоминания одиночеству – не поддержка.
п Одиночество нельзя  восполнять прошлым – это под силу лишь настоящему и будущему.
п Если у человека есть дело – он уже не одинок.
и Люди чаще бывают, одиноки в браке – чем вне него.
а Одиночеству никак не обойтись без книги.
к Скамью – сломал, одиночество – к рукам прибрал.
к Тягостно и мучительно одиночество – в сиденье, легче –  когда спорится работа в уменье.
п Одиночество можно прервать не только общением с людьми – но и животными, растениями, природой.
п Одиночество усугубляется праздностью.
а Человеку нужен хотя бы факт того, что у него кто-то есть.
а Сердце не выносит пустоты.
з Проницательный человек, чтобы не остаться в одиночест-
ве вынужден делать вид, что не догадывается, когда его обма-
нывают.





= ОЖИДАНИЕ





См. также «Разлука…», «Встреча», «Надежда», «Верность», «Вера», «Воля, сила воли, характер», «Страдания».



а Человек всю жизнь чего-то ждет.
п Ожидание более мучительно в безделье.
п Тягостно и мучительно ожидание – в сиденье, легче и быстрее –  когда спорится работа в уменье.
а Часто люди ждут то, чего уже нет.
п Ожидание хуже действий, но и поспешные действия не лучше.
а Ожидание способно продлить удовольствие.
а Ожидание – лекарство от одиночества.
а Ожидание делает настоящее пустым.
а Ожидание удлиняет жизнь.
а Чем дольше ждешь – тем меньше веришь.
а Если человек находится в ожидании по чьей-то вине – он уни-
жен.
п Часто выжидание – лучший способ решения проблемы.





= ОПТИМИЗМ, = ЖИЗНЕРАДОСТНОСТЬ, = ЖИЗНЕЛЮБИЕ,
= ПЕССИМИЗМ




См. также «Вера», «Успех», «Будущее, настоящее, прошлое», «Мечты», «Уверенность…», «Самоубийство», «Воля, сила воли, характер», «Горе…», «Жизнь», «Счастье», «Цивилизация современная».



п Пессимистам надо учится радоваться жизни, оптимистам – реально смотреть на происходящее.
а Оптимист – тот, кто даже в плохом находит хорошее.
п Бодрое и жизнерадостное мироощущение должно быть не от страха, а от веры.
а Живя клясть жизнь – глупо.
а Пессимист похож на жену клянущую мужа – но продолжающую с ним жить.
п Не спешите падать духом – избавление нередко приходит в последнюю минуту.
а Оптимист – человек, которому нравится  любая жизнь.
а Пессимист не бывает, счастлив – он и счастьем недоволен.
а Если людям не нравится жизнь на земле – значит их предки с другой планеты.
з  Оптимисты поддерживают пессимистов, сглаживая их глупое, необоснованное недовольство жизнью – пессимисты своим недовольством подталкивают оптимистов на улучшение жизни.
п Кто ближе к природе – больше доволен жизнью.
п Чтобы хорошая жизнь наступила – в нее сначала надо поверить.
п Надо любить жизнь хотя бы потому, что нет другого выбора.
а Пьяный даже пенек пляшет – научись естественно, без искус-
ственных допингов цивилизации радоваться жизни.
п Не надо обижаться на жизнь, ей надо радоваться.
з Одни загнанные жизнью в угол становятся злобными, другие
впадают в отчаяние. Но есть такие стойкие оригиналы, которые
назло всему делаются более веселыми и жизнерадостными. И
лишь тонкий психолог может увидеть тех кошек, которые скребут у них на душе. Последние, не омрачая жизнь другим, с одной
стороны выгодны, но их опасность в том, что люди, и особенно
неопытная молодежь, не замечая наигранности их веселья, пере-
нимают их стиль жизни, который приводит их потом в тупик.
а Люди склонны не столько радоваться тому – что у них есть,
сколько печалиться о том – чего им не дано.
а От жизненной усталости, седины и грусти – нас может отвлечь
молодая красавица.
а Иногда жизнь ошибочно кажется другой – потому что измени-
лись мы сами.




= Оптимизма причины



к Оптимизм – отец надежды.
з Оптимизм – это часто не только вера, но и желание.
п Оптимизм подогревается результатами деятельности.
п Глупость – подруга пессимизма.
а Чтобы пессимисту стать оптимистом – ему достаточно влюбится.
а Если от человека уходит жизнерадостность – значит у него что-то не так.
а Не обоснованное унынье – есть глупость.
з Оптимизм – дитя инстинкта самосохранения.
а Оптимист не замечает плохого – чтобы не сомневаться в придуманном счастье.
п Оптимистом можно стать через понимание и усилие воли.
а Злоба – сестра пессимизма.
а Оптимизм не у глупцов – дитя мудрости и воли.
а Мудрец, наделенный от природы пессимизмом – постепенно превращается в оптимиста.
а Здоровый оптимизм основан не на глупой радости, страхе, слепой вере, а на глубоких знаниях, жизненных наблюдениях и собственных выводах.
а Здоровый оптимизм – это не глупая вера только в хорошее, а мудрая надежда, что плохого будет меньше.
а В лагерь оптимистов проникает много маскирующихся пессимистов, оптимисты к пессимистам – ни ногой.
а Пессимист, у которого достаточно ума, что бы понять, что он людям в тягость, но недостаточно мудрости и воли, чтобы стать оптимистом – старается им казаться.
а Природа, поддерживая баланс чувств, склоняет оптимистов к мрачному мироощущению, пессимистов – бодрому и жизнерадостному.
з Оптимизм более присущ сильным, пессимизм – слабым.
а Оптимизм – это больше состояние души, чем разума.
а Среди хороших людей больше оптимистов, среди плохих – пессимистов.




= Оптимизма свойства, проявления



п Жизнелюбие – лучше богатства.
з Оптимизм – больше зависит от состояния души, чем качества жизни.
а Между оптимизмом и пессимизмом – действительность.
а Пессимисту – и в раю плохо.
а Оптимизм – фундамент счастья.
а Жизнелюб всегда счастлив.
п Пессимизм – закрывает дорогу к счастью.
а Только оптимизм – способен на открытия.
а У оптимиста крепче сон.
а Чрезмерный оптимизм – далек от действительности.
а Здоровый оптимизм – жить помогает, пессимизм – мешает.
п Нездоровый оптимизм – хуже пессимизма.
п Жизнерадостность – лучшее лекарство.
а Недовольство жизнью – приводит к концентрации внимания, сил, стремлению сделать ее лучше.
а Оптимизм консервативен – пессимизм либерален.
п Самодовольный оптимизм – помеха прогрессу.
п Оптимизм – одна из главных опор счастья.
а Пессимист – заведомо несчастный человек.




= ОПЫТ




См. также «Память», «Анализ, наблюдения», «Молодость, молодежь», «Мудрость», «Гордость», «Человеческая индивидуальность».



п Человек сам у себя учится не меньше – чем у других.
а Опыт – память о проделанном ранее.
к Опыт – это указательный знак, заросший травой времени.
а Понятие о неиспытанном – зыбко.
а Опыт – есть практический ум. 
а Опыт у рассуждений в авторитете.
п Сто воображаемых предположений – слабее одного доказательства основанного на опыте.
а Если человек не способен добывать знания мышлением, ему приходится их изучать, но если природа закрыла и этот путь – остается лишь горький опыт.
п Рост на чужом опыте экономит средства, время, силы.
п Лишь знания, приобретенные на собственном опыте – глубоки и долговечны.
а Человек любит говорить, потому что ему не удается поумничать на практике – там властвует опыт.
а Отсутствие опыта очень затрудняет жизнь молодежи и тех, кто
его не набрался.
а Опыт без теории лучше дается разумным, проницательным и догадливым.
а Чем легче жизнь – тем беднее опыт.




= Опыт – польза



пк Опыт – отец мудрости.
а Опыт – самое трудное, дорогое, длительное – но лучшее ученье.
а Опыт – практические знания.
а Опыт знания превращает в мудрость.
а Опыт – второй ум.
п Опыт – главное оружие человека. Побеждает тот – кто вооружен им до зубов.
к Лень – с опытом не встречается.
п Опыт – опора образования.
пз Там где появляется опыт – прекращаются все споры, и рождается истина.
п Путь неопытного человека усеян ошибками.
п Безошибочны лишь знания – подтвержденные опытом.
п Опыт – превосходный учитель и наставник.
а Знания, не уточненные опытом – бесформенны  и трусливы.
п Даже творчество нуждается в опыте.




= Опыта получение,  применение, передача



пк Хочешь набраться земного опыта – меньше летай в облаках.
п Опыт должен быть осмысленным. Глупо бояться поезда – мчащегося на тебя с экрана.
п Опыт – надежнее теории, но и ему не следует – верить слепо.
п Опыт – не любой ценой.
пз Передача опыта освежает память – что способствует его применению.
а Опыт – дитя деятельности.
а Глупому трудно накапливать жизненный опыт.
п Человек должен то, что не знает – познать, что знает – передать.
п Самостоятельность – помеха перенятию опыта.
п Учиться у более знающих – не значит слепо все перенимать.
п Люди старшего поколения, не передающие опыт, лишают моло-
дежь жизненных ориентиров.
п В самом конце жизни у человека уже не остается времени пере-
дать свои знания и опыт. Остается одно – записать.
п Не забывай прислушиваться к мудрым людям.
п Кто стыдится перенимать опыт у других – ничему не научится.
п Передавая свой опыт другим, не надо забывать об индивиду-
альности.
а Есть люди, не имеющие способностей передачи опыта.
а Кого не научил – собственный опыт, чужой тем более – не сможет.





= ОСКОРБЛЕНИЕ




См. также «Унижение», «Обида…», «Самолюбие …», «Честь…», «Самообладание, сдержанность…», «Понимание, непонимание, осмысление», «Прощение, извинение», «Осуждение, обвинение, упрек, претензия», «Гнев, злость», «Вражда, враги, ненависть, угрозы», «Месть», «Страдания», «Отношения между людьми», «Общение», «Психика, психология», «Глупость», «Вина».



пл Лучше хлопнуть дверью – чем словом.
а Оскорбление – последний аргумент глупца.
п Глупо искать выход проигранного спора – в оскорблении.
з Оскорбление часто рождается не на почве злого умысла – а неумения правильно выражаться, потери контроля за речью, непонимания того, что говорим и слышим.
а Незаслуженная похвала – есть оскорбление.
п Мудреца не поразит оскорбление. Он парирует его, и возвращает оскорбителю – отнимая у него право на обиду.
п Оскорбление тонет в пренебрежении.
а Мы искренне прощаем оскорбление лишь разгневанного человека.
а Оскорбить можно – даже помощью.
п Невнятная и непонятная речь – оскорбительна.
п Шутка и оскорбление – ходят рядом.
п Оскорбить можно недоверием.
п Женщину можно оскорбить сказав, что кто-то лучше нее.


= ОСТОРОЖНОСТЬ,  = ОСМОТРИТЕЛЬНОСТЬ



См. также «Страх, трусость, боязнь, испуг», «Риск», «Мужество, смелость…», «Доверие, недоверие, надежность», «Догадливость, сообразительность, проницательность, предвиденье, предположение», «Жизненные опасности», «Самозащита, защита, самооборона, охрана, безопасность», «Ум, разум,
интеллект», «Интуиция».



п Будь осторожен даже в крепости днем с закрытыми воротами.
п Впереди смелости - пускай осмотрительность.
п Если тебя начинают в чем-то успокаивать – будь осторожным вдвойне.
п Будь осторожен – но беду не жди.
п Осторожный – с судьбой на ты.
пв Природной осторожности в современной цивилизации, человеку не достаточно – ей следует учиться.
п Глупость, доверчивость и жадность – тройка, лихо, увозящая осторожность.
п Осторожность – спасательный круг в море опасностей.
п Осторожность – дитя мудрости.
а Осторожность к себе случай не подпускает.
з Осторожность усиливается  беспокойством.
п Осторожность ослабляется уверенностью.
п Ради красноречия не пренебрегай осторожностью в речах.
п Осторожностью трудно злоупотребить.
а Осторожный старается отмалчиваться.
п Страх – признак трусости, осторожность – ума.
а Осторожный – дыхание судьбы чувствует.
п Осторожный меньше зависит от случая.
п Осторожность не менее эффектна – чем хитрость, к тому же и людьми уважаема.
а Осторожность – не помеха.
з Осторожность – дитя разума и интуиции.
п Осторожность должна быть умеренной.
п Чрезмерная осторожность напрягает и разрушает психику.
а Страх – враг.
а Осторожность – друг.
а От нерешительности – вред, от осторожности – польза.
п Жить надо скрытно, а приближать к себе только избранных.





= ОСТРОУМИЕ




См. также «Юмор», «Смех», «Насмешка, сатира», «Веселье», «Шутка», «Настроение»,  «Мысль, мышление».



а Когда остроумие не рождаться, а выдавливаться  насильно, как паста из тюбика – оно получается тупым.
пз Остроумие держится на неожиданности и быстроте.
п Нет собственного остроумия – держи в запасе цитату.
а Глупец острит глупо, грубо и не впопад.
п Остроумие не должно быть продолжительным.
п Чем остроумия меньше – тем оно ценнее.
п Остроумием можно заменить кулак.
к Острота – бьет без промаха.
п Остроумие благородно лишь в защите – в нападении от него веет коварством.
а Остроумие – одно из редких качеств людей.
а Остроумие – одно из качеств успешно покоряющих сердца.
а Остроумием проще всего завоевать симпатию людей.
з Остроумие качество больше врожденное, нежели приобретенное.
з Остроту усиливает краткость.





= ОСУЖДЕНИЕ, = ОБВИНЕНИЕ




См. также «Упрек…», «Человеческие недостатки», «Пороки, грехи, соблазны», «Вина»,
«Прощение, извинение», «Понимание, непонимание, осмысление», «Критика, само-
критика», «Воспитание – наказание», «Психика, психология», «Нравственность»,
«Духовность», «Плохие и хорошие люди», «Людей оценка», «Человека оценка»,
«Общение», «Поступки», «Поведение», «Ошибки», «Добро и зло», «Глупость»,
«Обида, унижение, обидчивость, обидчивые, необидчивые», «Лесть, комплименты, похвала, лицемерие, угодничество».



пл Искать надо не вину в невинности – а невинность в вине.
п Осуждая и плохо думая о других, человек пытается завысить
цену себе – хотя на самом деле низко падает.
а Кто судит – представляет себя Богом.
пзв Человек не может судить – это дело Божье.
а То, что человек говорит о других – больше и правдивей характеризует его самого.
п Осуждение лечится пониманием.
а У понимания нет места для осуждения.
пз Не разобравшись нельзя осуждать – разобравшись, это сделать, не позволит совесть.
з Осуждение – от непонимания.
з Осуждает лишь тот, кто не способен осмыслить происходящее и его причины.
а Никто – не виноват. Но это не значит, что не надо работать над собой, проявлять максимальную сдержанность и самообладание чтобы не творить зло, а тех кто на это не способен и представляет угрозу обществу, сострадая, а не осуждая от безвыходности – изолировать.
а Защищая виноватого – встаешь рядом с ним.
п Осуждаешь людей – плохо говоришь о себе, друзей – вдвойне плох.
а Если человек плохо отзывается о других – бесспорно то, что он
сам плох.
п Надо реже осуждать и чаще прощать.
п Надо людей не осуждать, а убеждать в том, что они поступают скверно.
п Осуждать тех, с кем общаешься добровольно, двойной грех.
п Людей осуждать нельзя, а глупых тем более, ибо они не веда-
ют, что творят.
з Осуждая других, человек пытается утвердить свои позиции,
даже если они неправильные.
п Осуждение других мешает наводить ревизию в себе и быть са-
мокритичным.
п Нельзя судить о людях по себе. Где гарантия, что Вы – иде-
альный человек?
п Осуждая молодежь – человек быстрее стареет.
ю Осуждая полет, к которому безуспешно стремились – мы нахо-
дим все новые и новые прелести ползания.




= Осуждение несправедливое, по ошибке



п Человеку не дано право судить других даже справедливо.
а Осуждение по ошибке – двойной грех.
а Порой мы осуждаем людей лишь за то – что они не такие как мы.
а Мы часто, осуждая поступки других – делаем то же самое.
п Не спешите осуждать людей хотя бы потому, что львиная доля
недостатков переходит по наследству, а родителей не выбирают.
п Прежде чем требовать достойного отношения к себе подумай – а ты этого достоин?
п Заимев очередное благо, человек от осуждения тех, кто им ра-
нее с ним не делился, переходит к осуждению тех, кто теперь пытается его с ним разделить.
а Злостные грешники зачастую к старости рьяно упрекают молодежь за мизерные отступления от норм морали, а то и вообще ни за что.
п Не говорите о человеке плохо лишь потому, что о нем так отзы-
вался ваш знакомый, который, возможно, его никогда не видел.
п Не стоит судить о полете других – если сам ползаешь.
п Не спешите осуждать: жизнь длинна, как бы это не пришлось
воспевать.
п Если ты человека считаешь хорошим, но тебе кажется, что он
что-то делает не так, не спеши его осудить.
а Обвинение невиновного, более серьезная ошибка – нежели оправдание – виноватого.
д Осуждающий других – своих недостатков не замечает.
а Обвинять человека в умственной слабости – все равно что в  физической.
а Старость осуждает молодость – из-за плохой памяти.
а Наши дети кажутся не такими как мы – потому что нам мешает увидеть себя пелена лет.




= Осуждения причины
 


п Хороший человек не способен осудить другого.
з Хорошие люди обычно лишены чувства осуждения и обиды.
а Чем человек хуже – тем он больше осуждает других.
а Плохие люди осуждают хороших, хорошие хорошо отзывают-
ся о плохих.
а Осуждение – от отсутствия понимания.
з Хороший человек или тот, кого осуждают, или который не осуж-
дает других.
а Тот, кто осуждает других – наверняка плохой человек.
а Плохие люди не позволяют себя осуждать.
а Добрый человек прощает осуждение в свой адрес.
а Мы часто обижаемся и даже осуждаем людей только за то, что
они что-то сделали не так, не догадавшись до того, до чего смог-
ли додуматься мы.
а Человек, по жизни выступая в прямо противоположных ролях,
одинаково осуждает каждую из противоположных сторон.
а Человек склонен осуждать то, что не любит, или то, что с ним
не связано. Русские осуждают французов за то, что они едят ля-
гушек, которые питаются мошками, а сами едят раков, которые
питаются падалью.
а Чем больше мы хвалим себя, тем более склонны к осуждению
других.
а Сильному человеку незачем кого-то осуждать или над кем-то
смеяться. Слабому это необходимо, чтобы себя подбодрить.
а Осуждают те – кто сами по уши в грехах.
а Осуждение – от непонимания, глупости и зла.
а Осуждение по за глаза – часто есть подначивание.





= ОТДЫХ 




См. также «Быт, бытовые условия, приусадебное хозяйство», «Дом, соседи», «Семья», «Занятость, увлечения», «Журналистика, радио, телевидение, телефон», «Праздники, день рождения», «Природа», «Цивилизация современная».



впл Нельзя хорошо отдохнуть – после плохо сделанной работы.
вп Отдых не может принести такого удовольствия, как труд.
пл Отдыхом может быть все что угодно – но только не безделье.
п Пассивно отдыхать надо столько, чтобы лишь восстановить си-
лы, но не ослабить себя.
пв Отдых нужен человеку, чтобы, прежде всего, позаботиться о
душе.
кп Отдыхая, не стоит забывать о деле, работая – об отдыхе.
ид Смена занятий – уже отдых.
п Без труда – отдыха не бывает.
п Отдых – есть желанное занятие.
ивп Одно и тоже занятие в одном случае может быть работой, в другом – отдыхом.
д Отдыхом могут стать физический и умственный труд если они чередующееся.
д Отдыхом является любимая работа.
д Настоящий отдых бывает только после работы.
в Не уставший организм – отдыхает без наслаждения.
вд Главной целью отдыха должно быть оздоровление организма.
вд Продолжительный отдых – расслабляет, работа без отдыха – напрягает.
а Самый скверный отдых – безделье.
вд Отдых не должен увеличивать те нагрузки, от которых чело-
веку следует отдохнуть.
п Отдых должен ум человека развивать, а не отключать и тем бо-
лее притуплять.
п Человек не может отдыхать нормально, если на него давит груз
отложенных важных и срочных дел, неразрешенных спорных и
сомнительных вопросов.
п Людям, пожалуй, не стоит искать особых ощущений и зрелищ
хотя бы потому, что через довольно короткий срок в памяти это
стирается.
п Очень серьезному человеку для проведения досуга лучше иметь
легкомысленного, смешливого друга.
ю Чтобы было здоровье, надо отдыхать, а чтобы отдыхать – нуж-
но здоровье.





= ОРАТОРСТВО




См. также «Речь, слово…», «Разговор, беседа», «Красноречие», «Мыслей выражение», «Язык», «Общение», «Самообладание…»,  «Влияние», «Образование», «Психика, психология».




п Оратора должна поднимать над людьми не трибуна, а слово.
пз Ораторское искусство – это всего лишь надстройка над безупречным знанием предмета, о котором идет речь.
п Ясность речи – важнее красноречия.
пзв Речь тогда доходчивей и проникает глубже в человека, когда
она действует не на ум, а на сердце.
а Человек, обладающий большим запасом синонимичных слов,
который старается выразиться точнее, говорит медленно, с пау-
зами и может показаться глупым.
а Красноречие не только красота – переходящая в удовольствие, но и средство, способствующее за счет повышенного внимания – пониманию речи.
к Красноречие – поэзия мысли.
з Оратор истине предпочитает убеждение.
а Глупец болтает без умолку.
а Длинная речь – помеха делу.
п Чем длиннее речь – тем рассеяннее внимание.
п Речь производит на людей большее впечатление и убедительность, если говорится стоя с привлечением жестов и мимики.
а Оратор силен не столько словом – сколько выражением и движением.
ю Если трудно говорить, скажите правду.





= ОРГАНИЗМ, = ТЕЛО



См. также «Внешность», «Глаза», «Лицо», «Красота, прекрасное», «Обаяние», «Привлекательность», «Наследственность», «Здоровье», «Духовность»,
«Нравственность», «Глупость», «Возраст», «Старость», «Человеческая индивидуальность».



п Главное, что в жизни надо изучить, освоить, научиться поль-
зоваться, — это свой собственный организм.
а Люди настолько глупы и легкомысленны – что даже не умеют правильно пользоваться своим собственным организмом.
з Организм человека подобен аккумулятору. В нем постоянно
что-то накапливается, а что-то расходуется.
а Человеческий организм подобен трудовому коллективу – где все
органы должны добросовестно, без сбоев выполнять свою работу.
з Интеллект человека в плане правильного отношения к организму чаще ошибается – чем природа.
з У человеческого организма защищаемого умом – ослабевают природные защитные функции.
пв Организм постоянно что-то говорит, а порой и кричит человеку, но тот слишком занят, чтобы слушать его. Когда же болезни его вынуждают это сделать, он, как школьник, пропустивший предыдущие занятия, плохо его понимает.
з Ум в организме человека является учителем – он учит руки и ноги, глаза, уши… и даже сердце.
п  В организме не должно быть любимых и главных органов.
п Без любви – погибает душа, но ее должно быть не настолько много – чтобы человек терял голову.
пв Человек не должен позволять себе быть настолько занятым – чтобы не иметь возможности прислушиваться к работе своего организма.
з Чтобы перегрузки, пороки, похоти, злоупотребления, излишества не погубили организм – он защищается болезнями.
з Организм болевыми ощущениями и болезнями вынуждает человека правильно к нему относится.
з Лишь в старости человек по настоящему начинает ощущать, что вредно для его организма.
а Организм человека поражает своей жизнеспособностью и в тоже время уязвимостью.
и Голова подобна улью – в которой роятся, прилетают, улетают, возвращаются мысли.
п Сохранять молодость тела способна нестареющая душа.
а Природа, преследуя цель максимального размножения, периодически включает в человеке потребность увидеть обнаженное тело представителей противоположного пола и показать свое.
а Человек, попадая в рабство наслаждений, изнашивает тело и опустошает душу.
а Тело изнашивается удовольствиями молодости.
а Мудрая старость бережно донашивает истрепанное тело глупой и буйной молодости.
пзГлупый человек, ослабляя тело плохим отношением к своему
организму, в том числе излишествами и вредными привычка-
ми, помогает разуму удержать его от пороков. Разумный дела-
ет это за счет укрепления нравственности, духовности, силы во-
ли и разума.
п Чтобы не грешило тело – влияй на душу.
а Тело отдается отдыху – с легкостью, мозгу нужен – определенный переход.
п Чем слабее тело и сильнее дух, тем легче человеку обуздать
пороки.




= ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ЛЮДЬМИ




См. также «Общение», «Добро, зло», «Психика, психология», «Нравственность», «Духовность», «Поведение», «Поступки», «Понимание, непонимание, осмысление», «Осуждение, обвинение, упрек, претензия», «Внимание», «Самообладание, сдержанность, воздержанность», «Доверие, недоверие, надежность», «Честность, порядочность», «Воля, сила воли, характер», «Легкомыслие, серьезность, строгость, требовательность», «Достоинство, честь, самолюбие», «Эгоизм, себялюбие», «Зависимость, подчиненность, самостоятельность», «Стыд, бесстыдство, наглость», «Чувства», «Гордость», «Гнев, злость», «Зависть», «Обида, унижение, обидчивость, обидчивые, необидчивые», «Выгода», «Совесть», «Глупость», «Мудрость», «Опыт», «Страх, трусость, боязнь, испуг», «Ошибки», «Привлекательность», «Люди», «Человек», «Ум, разум, интеллект», «Ложь, правда», «Привычка», «Общество, обязанности, права», «Инстинкты», «Природа».



а Человеческие отношения – психологическая игра.
п За качество отношений между людьми отвечает тот, кто ум-
нее.
п Как к тебе относятся люди – прочти на лицах их детей.
а Бессовестные невежи хорошее отношение к себе воспринимают
как возможность наглеть, хамить, предавать, изменять…
п Все что мы делаем для других – возвращается.
а Чем дороже мы человека ценим – тем больше ему прощаем.
а Одни люди нам раны наносят – другие помогают их залечить.
п Не надо забывать, что, выходя из игры, даже нормальные лю-
ди часто ведут себя недостойно.
п Относясь плохо к другим человек по привычке, инерции, забывчивости – относится плохо и к себе.
а Человеческие отношения подобны катанию на санках с горы,
когда мы, делая много усилий и добра, достигнув вершины, мгно-
венно скатываемся вниз, сделав человеку плохо. Чем люди глу-
пей и хуже, тем полозья на санках отшлифованы сильнее, а ду-
ши более шероховаты.




= Отношение к людям



пв С людьми следует вести себя по-разному – но относится ко всем  одинаково.
п Людей надо воспринимать с учетом того, что у каждого из них
свое понимание мира и происходящих событий.
з Человек ощущает себя центром мира.
зп Пока человек не поймет, какую мизерную роль, под стать пес-
чинке, он играет в глобальном мире, его ощущения и взаимоот-
ношения с людьми и природой будут неправильные.
а Хорошее отношение к людям во многом обязано справедливости.
а Кто не умеет регулировать свои отношения с людьми умом –  вынужден это делать силой.
а К сильным – страх, к слабым – агрессия, к очень слабым – жалость.
п Плохое отношение к другим – переходит в плохое отношение к себе.
з Плохих людей человек ненавидит из-за скверных поступков, хороших недолюбливает – что они лучше.
а Других мы заставляем играть по правилам, себе ищем исключения.
п Хорошее отношение к людям порой менее эффективно, чем создание условий, при которых им с Вами лучше, чем с другими.
п Чтобы воспринимать человека всерьез, необходимо убедиться,
что он этого достоин.
п Надо уметь разделять людей на тех, к которым можно серьез-
но относиться, и тех, которые этого не достойны.
а Чем больше человек на нас похож – тем лучше мы к нему отно-
симся.
а Человек относится плохо даже к самому себе.




= Отношений разрыв



См. также «Любовных отношений причина разрыва», «Супруги, развод»,
«Дружеских отношений разрыв».



а Человека можно потерять – и не расставаясь с ним.
к Не бойся – что тебя забудут, остерегайся – что не сможешь за-
быть ты.
а Труднее уйти – когда тебя гонят.
з Если человека прогоняли, а затем прощали – сам он уже вряд ли уйдет.
п Чтобы человек не ушел его надо не удерживать – а отпускать.
п Удерживая человека – мы теряем последний шанс.
з Если разрыв отношений восстанавливается – груз обид возвра-
щается, если нет – человек переживает потерю.
а Кого-то бросая, хорошие люди чувствуют свою вину, плохие –
удовлетворение.
з Если человеку трудно кого-то забыть или расстаться, у не-
го включается механизм поиска в этом человеке отрицательно-
го. Причем часто – это раздувание недостатков и даже их про-
воцирование.
а Если хотите с кем-то прекратить общение, а Вас к нему тянет,
постройте отношения так, чтобы этот человек без предваритель-
ного договора являлся к вам домой в удобное для него время. За
счет того, что он будет приходить, когда вы чем-то заняты или в
плохом состоянии, отношение к нему должно ухудшиться.
п Предвидя разрыв в отношениях, целесообразно осуществить
плавный переход к этому.
п Иногда, чтобы вернуть с кем-то потерянные отношения, лучше
всего, ничего не предпринимая, ждать.
а Бросивший кого-то не только страдает, но еще и сомневается.




= Отношений разрыва недопущение



к Иногда чтобы не расстаться – надо разъехаться.
п Если общение людей периодически чем-то неожиданно преры-
вается, они вряд ли когда-либо надоедят друг другу.
з Союз крепок – когда люди боятся друг друга потерять.
п Улучшение отношений между людьми должно сопровождаться
усилением страха потерять друг друга. В противном случае оно
может иметь лишь отрицательный эффект.
п Лучше не через улучшение отношений усиливать страх поте-
рять, а из-за усиливающегося страха потерять идти на улучше-
ние отношений.
п Знание психологии может существенно уменьшить вероятность
разрыва человеческих отношений.
з Если люди долго вместе, то именно те отношения, которые сло-
жились между ними, способствовали этому, независимо от того,
хороши они, по мнению людей, или плохи.
п Не потеряешь того, кому ты жизненно необходим и кому очень
трудно тебя заменить.
пз Надо научиться чувствовать, когда тебя собираются бросить,
и сделать это самому чуть раньше. Это может помочь потом вер-
нуть потерю.
сп Чтобы не потерять плохого человека на фоне хорошего отноше-
ния к нему, надо, умело дозируя, включать плохие элементы, и
желательно те, которыми он сам пользуется.
пз Чтобы не потерять ценного человека, постарайтесь исключить
его плавный переход от вас к другому. Уход в неизвестность бу-
дет его пугать.
зп Если ты теряешь человека, определи – отчего и постарайся сде-
лать так, чтобы поэтому же он боялся потерять тебя.




= Отношений разрыв – причины



пв Если человек в разрыве отношений не винит себя – он продолжает терять.
з Одна из возможных причин разрыва отношений — пресыще-
ние общением.
п Голове все равно, горшок с цветами с балкона упал случайно
или его бросили специально. Если нам с кем-то очень плохо – на-
до общение прекратить.
а Ничто так не разъединяет людей, как человеческие пороки.
з Люди теряют друг друга часто из-за лжи, предательства, нена-
дежности, измены, несерьезности, навязчивости, грубости, раз-
луки…
п Излишне пользуясь добротой людей – мы их теряем.
а Ошибочно думать, что нормальные люди расстались из-за пус-
тяка. Как правило, пустяк — это последняя капля.
пзв Союз между людьми крепче, когда они достоинства друг друга
преувеличивают и сильнее в них нуждаются, чем другие, а не-
достатки преуменьшают и более терпимы к ним, чем большин-
ство людей.
з Длительный союз между людьми обычно бывает, когда они име-
ют одну цену, которая складывается из их человеческих качеств,
причем по оценке не общества, а самих союзников.
з Мстительные люди часто разрывают отношения – чтобы отом-
стить за нанесенные обиды, гордые – если они подрывают их ав-
торитет, слабые – если они их не усиливают, алчные – из-за не-
получения желаемой выгоды…
з Люди часто разрывают отношения, не выдерживая тяжести на-
несенных обид – чтобы снять их груз с души.
з Во многих обоюдных обидах, при тесном общении виновата
лишь сама жизнь. Но людям, даже если они это понимают, от
этого не легче – а разрыв это напряжение снимает.
з Мы часто теряем людей не по своей вине, а из-за их непосто-
янства.
п Чтобы нас не бросали, мы должны демонстрировать людям та-
кое же количество чувств, которое от них получили.
а Хочешь потерять человека – начни к нему очень хорошо отно-
ситься, все прощать и безропотно терпеть.
а Если хочешь от кого-то избавиться – расхвали его всем.




= Отношений улучшение 



пзвл Закон, сила, осуждение людей, и даже совесть, стыд и страх – не обеспечат хороших отношений между людьми, это под силу – лишь человеколюбию.
п Старайся найти в человеке хорошее – а плохого не заметить.
пв Как поступаешь с людьми ты – так поступят и с тобой.
п К нам относятся так – как мы позволяем к себе относиться.
п Глупо требовать хорошего отношения к себе у кого бы то ни
было, намного разумнее создать такие условия, чтобы к тебе не
смогли относиться плохо.
п Отношения между людьми одинаково ухудшаются как от недостатка внимания – так и его избытка.
п Хорошо сближает людей – равенство.
а Иногда, чтобы сильно изменить отношения, людям сначала луч-
ше расстаться, а потом снова соединиться.
а Ничто так не укрепляет человеческие отношения – как угроза их разрушения.
а Есть люди, к которым нельзя относиться очень хорошо и очень
плохо. Нормально общаться и не терять их можно, только чере-
дуя кнут и пряник.
п Найди в человеке положительное – и строй свои отношения исходя из этого.
а Уверовав в Бога – человек начинает лучше относится к людям.
пз Поведение при длительном общении с любимыми и уважаемыми людьми, когда мы стараемся, вести себя доброжелательно, правильно и честно – становится привычкой, которой мы следуем и в отношениях с другими.




= Отношений хороших поддержание



а В человеческих отношениях важно – абсолютно все.
п Чтобы уметь регулировать отношения с людьми – надо в пер-
вую очередь знать их психологию.
п Надо не требовать к себе хорошего отношения, а организовать,
заслужить или завоевать его.
п Как мы людей приучим – так они к нам и относятся.
п Глупых и наглых – надо держать в строгости.
п Умному и доброму можно позволить многое – это его почти
не испортит.
а Самый простой, глупый и распространенный метод улучшить
свое отношение к человеку – обидеть его.
з Зависть и соперничество – лютые враги хороших отношений.
з Чтобы поддерживать нормальные отношения, только хорошие
люди, общаясь между собой, могут вести себя натурально.
пзв Чтобы более нормально общаться с плохими людьми, необхо-
димо вести с ними постоянную игру. С одной стороны, не поз-
воляя им проявлять свои отрицательные качества, с другой – не
обостряя отношения из-за того плохого, что им все-таки удалось
сделать.
з Как бы к человеку не относились – он требует еще лучшего отношения.
а Положительные человеческие отношения – есть ценность.
а Чем продолжительнее положительная связь между людьми – тем большую ценность она представляет.
а Невежда хорошее отношение к себе расценивает – как возможность относится к людям плохо.
ю Человек под влиянием природных инстинктов поступает как животное, но, являясь разумным существом, требует к себе человеческого отношения.




= Отношений хороших создание
 


пв Лишь стремление в первую очередь находить в людях хорошее, а ни плохое – позволяет создавать с ними достойные отношения.
п Если хочешь с кем-то иметь настоящие человеческие отноше-
ния, спрячь подальше все материальное.
пзв Часто у людей плохие отношения, и особенно в семье, из-за не-
знания психологии.
п В человеческих отношениях надежность должна главенство-
вать над выгодой.
п Излишнее внимание к человеку портит с ним отношения силь-
нее – чем многие отрицательные проявления к нему.
а С годами отношения между людьми должны улучшаться хотя
бы потому, что они обязаны мудреть.
кп Хочешь с человеком сблизиться – проникнись делами его.
кп Хорошего отношение к себе не требуют – а заслуживают.
з Качество человеческих отношений в большей мере зависит от того, кто умней.
пв Чем человек умней, терпимей, справедливей добрей и строже – тем отношения у него с людьми лучше.
п Пониманию под силу в одиночку обеспечить хорошие отношения между людьми.
п Плохие люди к человеку относятся хорошо не тогда, когда он
этого просит, и даже не тогда, когда он этого заслуживает, а тог-
да, когда он не позволяет относиться к себе плохо.
п Лучшими качествами, способствующими созданию хороших
отношений, являются привлекательность, доброта, порядоч-
ность.
п В начале отношений с людьми можно позволить себе игру, но,
если отношения стали серьезными и желанными, ее надо пре-
кратить.




= Отношения между бедными и богатыми



з Зависть к богатым, если они расточительны, живут напоказ, не
занимаются благотворительностью – перерастает в ненависть.
п Чтобы уменьшить социальное напряжение и не потерять ква-
лификацию, богатые бедным должны давать подержать в руках
деньги, чтобы потом, тренируя мускулы, снова их забрать.
к Были бы богатые – возле них и бедные прокормятся.
к Идеи богатых – кормят бедных.
з Есть люди, которые способны существовать только при ком-то –
в роли исполнителей.
ю Женщины ненавидят тех мужчин, которые привлекают – а содержать не в состоянии.
ю Семь потов сходит с богатого глупца – пытающегося доказать свое превосходство бедному мудрецу.




= Отношения между мужчинами и женщинами



п По-человечески настоящая близость между мужчиной и жен-
щиной это не секс, а доверие.
з Ненависть к противоположному полу существует, как правило,
у отрицательных людей. Она обычно служит защитой от стра-
даний в любви.
п Мужчины сами приучают женщин к подаркам и угощениям, а
после еще и возмущаются, что они продажны.
а Почти все материальные блага принадлежат мужчинам.
а Мужчина покупает женщину – как правило, женщина мужчи-
ну – как исключение.
а Мужчины переживают два этапа женского интереса. Первый,
когда они просто нравятся, и второй, после 30—40 лет, когда кра-
сивые женщины интересуются ими в основном из-за денег. Многие
мужчины на втором этапе ломаются, теряют уверенность в себе,
опускаются, перестают за собой следить, начинают пить, теряют
потенцию. Некоторые, имея деньги, начинают женщин покупать,
страдая при этом морально. Самые находчивые, уверенные в себе,
пережив шок, находят себя, включают хитрость, элементы флир-
та, ставят материальные, сексуальные и психологические ловуш-
ки. Влюбив таким образом в себя падких на деньги женщин, они
себя даже неплохо морально чувствуют, тратя при этом мизер де-
нег от тех, на которые рассчитывали женщины.
ю Самый крепкий союз между женщиной и мужчиной: когда жен-
щина не просит, а мужчина дает и когда мужчина просит, а жен-
щина не дает.
ю Если мужчина будет крутиться у недоступной женщины перед
глазами и ничего ей не делать полезного, она от злости и жадно-
сти может начать использовать его по прямому назначению.
ю Мужчины добиваются женщин – затем их бросают, женщины отбиваются от мужчин – потом боятся потерять.
ю Чем дольше человек не занимался сексом – тем лучше он относится к представителям противоположного пола.




= Отношения между мужчинами и женщинами – сохранение отношений



См. также «Женщины, мужчины».



зп Мужчины являются представителями сильного пола не пото-
му, что они сильнее женщин, а потому, что им нельзя проявлять
слабость перед ними так же, как и женщинам – силу.
пз Мужчина, показывая слабость женщине, даже болея – может
ее потерять.
з Большая часть мужчин остается самцами, с ними женщинам
приходится флиртовать, вызывать ревность, демонстрировать не-
желание, недовольство, угасание чувств... Недалеко в этом пла-
не ушли и женщины.
з Многим людям удалось подчинить разуму сексуальные зве-
риные инстинкты. С ними сексуальный партнер может рассла-
биться, вести себя натурально, построить настоящее человече-
ское счастье.
п Если хотите, чтобы женщина относилась к вам бескорыстно, не
тратьте на нее деньги и, желательно, будьте у нее под рукой.
а Человека любить можно, денежный мешок — нет.
з Если сильно не повезло, и ваша женщина крайне вынуждена
пользоваться вашими материальными благами, то по тому, на-
сколько бережно она относится к ценностям и насколько ее рас-
ходы близки к минимуму, можно судить о ее чувствах.
з Многим женщинам от природы потребно обманывать мужчин.
Эта потребность настолько сильна, что если ей это не удается,
она для этой цели ищет других мужчин. Мужчина, чтобы не по-
терять такую женщину, должен хотя бы в мелочах незаметно по-
зволять себя обманывать.
п Уважающий себя мужчина должен сделать все, чтобы не по-
купать женщин, а тем более тогда, когда он вызывает у них от-
вращение.
а Покупая женщину, мужчина с тонкой натурой вместо наслаж-
дения разрывает себе душу.
з Если здоровая женщина, не желая иметь с мужчиной сексуальных отношений, с удовольствием и бескорыстно с ним общается, зна-
чит, мужчина для нее представляет интерес как личность. А это
главное, на чем в дальнейшем можно построить серьезные отно-
шения.




= Отношения между = родителями и = детьми



См. также «Детство, дети, родители».



пв Родители в первую очередь должны быть для детей друзьями,
а потом уже ненавязчивыми, мало заметными воспитателями.
пв Родители в современной жизни не могут лишить детей свобо-
ды, поэтому очень важно дать им вовремя нужный совет и под-
бросить важную информацию.
п Хочешь иметь контакт с детьми – не расставайся с детством.
з Меньше всего человек стремится завоевать расположения к себе родителей – оно у них к нему и так заложено природой, мало того в ущерб родительского расположения находящегося в избытке – он добивается расположения других людей.
з Человек инстинктивно бережно относится к своим детям. Те человеческие родовые линии, которые проявляли недостаточную заботу к ним, прервав род, исчезли.
а Детям переносить родителей тяжелее.
ю Вряд ли дети будут так переживать – если у родителей пропадет аппетит.




= Отношений между родителями и детьми понимание



п Молодость должна смотреть на старость – глазами своего будущего, а старость на молодость – своего прошлого.
з Многолетняя подчиненность детей родителям – порождает обиду.
з Глупые детские обиды, равно как и восхищение, на подсозна-
тельном уровне остаются на всю жизнь, мешая справедливо от-
носиться и оценивать близких.
з Для неудачников дети, добившиеся в жизни хоть чего-нибудь –
счастье. Для добившихся в жизни многого дети, не достигшие та-
ких же высот – разочарование.
з Одна из главных причин непонимания между родителями и детьми – меняющееся с возрастом мировоззрение.
з Родители порой бывают к детям жестки из-за беспокойства об их будущем.
а Родители могут своих детей не понимать – но они не могут их не любить.
п Чтобы дети Вас считали своим и понимали, следует подняться к ним, вернув утраченные чувства, духовность, нравственность, простоту, жизнелюбие, доброжелательность…
а Родители по настоящему довольны своими детьми, лишь тогда, когда те их превосходят.
а Ради детей человек хуже относится к родителям.




= Отношений между родителями и детьми улучшение



пвл Дети не могут быть недовольны своими родителями – потому что, те дали им жизнь, родители детьми –  потому что, такими их воспитали.
пв Чтобы дети относились к Вам хорошо – научите их любить людей.
п Родители, воспитывая детей, должны стараться быть еще и их
друзьями.
з Наступает время, когда родители считают уже взрослых де-
тей по-прежнему юнцами, а дети зрелых родителей – старика-
ми. Из-за этого они кажутся друг другу более глупыми и беспо-
мощными.
п Взрослые дети начинают плохо относиться к родителям, если
те по привычке продолжают их использовать, как «мальчика на
побегушках».
п Строгость дети прощают – они не переносят обмана.
п Одной из причин проблем родителей с детьми, часто является то, что их отношения строятся на страхе, исключающем уважение.
п Глупо обижаться на детей так же, как и на сделанный и направленный нож, о который поранился.
а К родителям лучше относятся верующие дети.
з Человек с возрастом меняется существенно, с поколения в поколение – незначительно.
з Человечество изменилось, но если эти изменения разделить на десятки тысяч прошедших поколений, то в одном поколении они мизерны.
з За одно поколение человечество, существовавшее тысячелетия не может существенно измениться. Но старшему поколению, меняющемуся с возрастом, кажется, что молодежь совершенно не такая как были они.




= Отношения между родителями и детьми во времени



а То, как дети относятся к родителям, они считают нормой, подобные же отношения к себе своих детей их обижают и даже возмущают.
а Что родители были правы, начинаешь понимать тогда, когда
твои дети с тобой не соглашаются.
а Человек физически созревает в 21 год, а умственно дозревает
в течение всей жизни.
з Чтобы человек, умственно дозревая, совершал меньше ошибок,
природа включила в его родителей механизм подстраховки, кото-
рый в любом возрасте требует отношения к ним, как к детям.
п Дети относятся к родителям так же – как те относились к своим.
а Человек живых предков – ни во что не ставит, теми, кого не застал – гордится.
а Взрослые дети относятся к родителям как к бывшему начальнику.
з Природа, вручив нам детей на воспитание отнимает их повзрослевшими – чтобы приучить к самостоятельности.
п Как приучишь детей относится к людям – так они будут относится и к тебе.
а В старости родителями легче переносится одобряемое природой невнимание детей – когда им есть, в чем себя упрекнуть.
а Старшему поколению из-за своих возрастных изменений толь-
ко кажется, что они были не такими, как молодежь.
з Человечество меняется, но в одном поколении практически
нет.
з Из-за технического прогресса, значительно меняющего жизнь
человека, нам ошибочно кажется, что существенно меняются и
люди.




= Отношения между родителями и детьми – общение



п Называя близких как все по имени – человек себя обворовывает.
п Спешите общаться с детьми – пока они не стали взрослыми, потом этой возможности не будет.
з Когда ребенок взрослеет – инстинкт самостоятельности отключает в нем потребность в общении с родителями.
з При прекращении родителями помощи детям – у детей пропадает желание с ними общаться, этот жестокий закон придумала природа – заботясь о максимальном размножении.
а Родителям, которые живут далеко от детей, повезло в том, что
они, в отличие от тех, которые живут близко, избавлены от го-
ловоломки, почему их редко навещают.
з Если взрослые дети живут далеко, это мешает им видеться с ро-
дителями, если близко – обязывает к нежеланному общению.
з С хорошими детьми родители хотят общаться много, с плохи-
ми – меньше. С хорошими родителями взрослые дети иногда об-
щаются, с плохими – нет.
а С малыми детьми общаться нет времени, с большими – воз-
можности.
з Дети часто избегают взрослых, с одной стороны, потому, что те
проницательны и хорошо видят их недостатки и хитрости, с дру-
гой – потому, что взрослые беднее духовно.
а Обращение к родителям на ты – сближает.
сп Вынуждая обращаться как к родителям супругов наших детей,
мы можем отбить желание с нами общаться.
з Как правило, в недостатке общения между родителями и детьми,
когда дети малые – виноваты родители, взрослые – дети.
а Дети, обиженные недостатком общения со стороны родителей
в детстве, повзрослев, отвечают им тем же.
а От родителей отбоя нет – детей в гости только калачом мож-
но заманить.
а Причиной плохих отношений с неродными родителями и детьми
считают отсутствие родства в большинстве случаев ошибочно.
а Чем больше разница в возрасте, тем сложнее общение и пони-
мание. Чтобы сгладить этот барьер, надо, наблюдая и осмысли-
вая жизнь разных поколений, общаться с ними с учетом этих
особенностей. Некоторым людям это прекрасно удается, другие
же практически не находят понимания в детях и родителях, как
равно и в их сверстниках.
 



= Отношения между родителями и детьми – помощь



з Родители при решении проблем не потому обращаются к своим взрослым детям, что больше не к кому или в надежде решить ее бесплатно – а чтобы проверить,  их уровень способностей и если он высок, возгордится, а низок попытаться продолжить свое воспитание. К тому же не маловажно при этом дополнительное общение, –  которого в этот период родителям начинает недоставать.
п Чем дети старше, тем польза от помощи им родителями меньше, а вред – больше.
п У нормального человека забота о детях – основанная на инстинктах, с их совершеннолетием, плавно переходит в заботу о престарелых родителях – вызванную высокой нравственностью.
з Природа все сделала для того, чтобы за счет родителей выжи-
ли дети и дали потомство, разрушив при этом мешающую этому
подобную обратную связь.
з Как правило, родители до последнего вздоха желают отдать,
дети и внуки – взять.
а Обычно нелепо выглядят попытки помощи и уделения внима-
ния родителям детьми.
п Родители, чтобы не страдать в старости, не должны делать став-
ку на то, что дети в знак благодарности, что их воспитали, обя-
заны о них заботиться.
а Родители производят детей прежде всего для себя.
з Природа, заботясь о максимальном размножении, заложила
потребность в человеке заботиться о детях и не заботиться о ро-
дителях, которые потомства уже не дают, а пищу и прочее необ-
ходимое для детей потребляют.
з Родители, не заботящиеся о детях, с их смертью прерывают
свой род и исчезают. Дети, не заботящиеся о родителях, размно-
жаются сильнее.
п Родители не должны обижаться на умных детей, которые, за-
ботясь о них, делают это разумом, а не душой.
а Глупые дети, подчиняясь природе, не заботятся о родителях.
п Родители должны заботиться о воспитании в детях мораль-
ных принципов.
пв Человек, если он считает себя человеком, просто обязан, ос-
мыслив жестокость природных законов, заботиться о своих пре-
старелых родителях.




= Отношения между родителями и детьми – соперничество



з Соперничество с родителями независимо от детей часто приоб-
ретает жесткие формы.
п Родители, воспитывая детей, должны предпочитать соперни-
честву мудрое наставничество.
п Родители, анализируя и оценивая отношения с детьми, долж-
ны учитывать, что те соперничают с ними.
з Первые жизненные вершины, которые стремится покорить че-
ловек – это достижения родителей.
з Соперничество, являясь в целом положительным, вносит элемен-
ты борьбы, напряжения, злости и даже зависти и неприязни.
а Соперник на подсознательном уровне – враг.
з Повзрослев, люди на подсознательном уровне в первую очередь
соперничают со своими родителями, не в силах остановить про-
цесс, начатый в детстве.




= Отношения между родителями и детьми –
стремление детей к самостоятельности



з Взрослые дети под давлением природных инстинктов от роди-
телей отмежевываются.
а Родители пытаются удержать повзрослевших детей через ма-
териальные рычаги.
а Родители взрослым детям не только напоминают о былой неса-
мостоятельности, но и мешают ее приобретать.
з Когда взрослые дети становятся самостоятельными, а у роди-
телей хватает разума и силы воли прекратить их опекать, между
ними может наступить обычное человеческое общение. Оно при-
носит и тем и другим необыкновенно приятные ощущения, кото-
рые до этого им не приходилось испытывать при общении с ме-
нее близкими людьми.
з Малолетние внуки тянутся к нам потому, что мы их позиции
усиливаем; взрослые, самостоятельные дети вынуждены отда-
ляться, спасаясь от опеки, поучений, а более разумные и благо-
родные даже от помощи, которые их расслабляют, унижают и не
дают возможности самим проявить заботу.
пз Лишь признание детей взрослыми, что очень трудно, и само-
стоятельными может освободить родителей от мощнейшего при-
родного инстинкта заботы о них.
з Дети недооценивают родителей, чтобы быстрее от них оторвать-
ся и стать самостоятельными.
з Люди, стремящиеся стать лидерами – собирают вокруг себя слабых.
с Лидеры, лишенные жестко родителями самостоятельности в
детстве, приближают их, убедившись, что они действительно сла-
бы, только в глубокой старости.
з Дети, чтобы стать самостоятельными, повзрослев, стараются меньше общаться с родителями, которые их в детстве ее лишали.




= Отношения между хорошими и плохими людьми, отношение к хорошим и плохим людям



з К хорошим людям мы стремимся не только из-за хорошего отношения к нам – нас подталкивает к ним природная интуиция.
з Как бы плохой человек нас не задабривал, природа не позволяет по настоящему сближаться и доверять ему.
п Пока люди не станут жить для других, а будут желать, чтобы жили для них – ничего в этом мире не изменится.
п Люди друг для друга должны быть ценностью.
а Чем человек хуже – тем лучшего отношения он к себе требует.
а Люди живут в полном непонимании, почему они ко всем отно-
сятся хорошо, а к ним все плохо.
а Плохие люди хорошо относятся к тем, кто им выгоден, хоро-
шие – ко всем.
а Если бы киллеры работали бесплатно, а убийства были разре-
шены – люди исчезли бы.
з При общении хороших людей со временем от уменьшения недо-
верия, сомнений, накопления положительного отношения улучша-
ются. У плохих накапливается отрицательное – обида, зависть,
злость, недоверие, и отношения ухудшаются.
а Часто, когда человек дает себе характеристику, он говорит не
то, какой он на самом деле, а то, каким бы он хотел быть.
д Плохие люди – считают себя хорошими.
а Если к плохим людям относиться как к ненормальным – мораль-
ные травмы можно значительно уменьшить.
а Плохие люди хорошо к кому-то относятся из-за выгоды и стра-
ха.
п С человеком, который Вам хочет сделать плохо, можно так по-
строить отношения, чтобы он делал Вам хорошее, думая, что на-
носит вред.
д К хорошему человеку люди тянутся как к магниту.
п К плохим людям правильнее относиться не с осуждением – а с
пониманием и сожалением.





= ОХОТА




См. также «Животные», «Природа».



а Каждый охотник сталкивается с осуждением людей за истребление им животных.
п Удовольствие в охоте должно доставлять все – кроме убийства.
а Охота помогает прокормиться – но снижает духовность.
а Без нужды охотниками часто становятся неудачники.
з Чтобы быть неудачником, достаточно чтобы не получалось или
недоставало чего-то одного в жизни важного по определению са-
мого человека.
а Только та охота оправдана – когда человек нуждается.
а Всегда найдутся «бедные люди», которые отрегулируют коли-
чество диких животных, число которых и без того катастрофи-
чески уменьшается.
а Охотник может себе позволить иногда в виде исключения убить
животное, но истреблять массово, без нужды – нет.
а Охотник, которого увлекает прелюдия к охоте до первого вы-
стрела, а зверя и птицу он щадит, на самом деле не охотник, а
хороший человек.
п Если богатый охотник свою добычу отдаст обездоленной семье –
он может спать спокойно.
а Если человек не может прокормиться в современной цивили-
зации, ему сам Бог велит, как встарь, питаться диким зверем и
птицей.





= ОШИБКИ




См. также «Заблуждения», «Глупость», «Критика, самокритика»,  «Опыт», «Анализ, рассуждения», «Память», «Знания», «Ум, разум, интеллект», «Интуиция», «Инстинкты».



а Не страшно, если человек ошибается – главное, чтобы он это знал, понимал, старался исправиться и не допустить повторения.
а Ошибка на правильном пути – не более чем небольшое откло-
нение.
з Ошибаться в свою пользу – нормальная реакция, продиктован-
ная инстинктом самосохранения.
а О человеке можно судить не только по его успехам – но и ошибкам.
а Обычная ошибка сделанная большим человеком – кажется ужасной.
а Приветствуются те ошибки, – которые тебе, принося вред, а людям пользу.
з Нормальных людей выявленная ошибка дисциплинирует и тре-
бует относиться терпимо к тем, кто о ней знает. Есть же такие,
которые озлобляются и начинают к свидетелям своего «позора»
относиться хуже, как будто они в чем-то провинились.
а Исправить ошибки – способно время.
а Истинная ошибка та – которую не исправил.
п Мелкие не признанные и неисправленные ошибки – приводят к крупным промахам.
з Некоторые поправимые ошибки даже полезны и нужны – для накопления опыта.
а У всех людей ошибки одинаковые – но каждый их делает по-своему.
а Часто за чьи-то ошибки расплачиваются другие.
а Иногда случайности и даже ошибки приводят к открытиям.
а Страх перед ошибкой – снижает деятельность.
а Часто, человек сильнее страдает не столько от самой ошибки, сколько оттого, что о ней узнали.
а Найденная ошибка освещает истину.
а Чем человек больше – тем его ошибки опасней.
а Ошибка влиятельного человека может разрушить мир.
а Исправленная ошибка – признак ума, совершившего ошибку по нерасторопности.




= Ошибки – учеба на ошибках



п Тот, кто рассказывает о своих ошибках – их лучше запоминает.
а Кто не способен учится на собственных ошибках – тот и на чужих не сможет.
п Ошибка должна учить и дисциплинировать – а не угнетать.
а У глупца всегда на душе легко – он не замечает своих ошибок.
з Ошибка способна даже принести пользу – если служит уроком.
пзв Человек не признает свою ошибку – чтобы за нее не отвечать и не расстроится сегодня, что приводит к ее повторению и совершению ряда новых – что омрачает всю жизнь.
а Тому, кто учится на своих ошибках даже лучше их совершать раньше.
п Не признавая своих ошибок – невозможно стать лучше.
п Чтобы учиться на ошибках, их, как минимум, надо признавать
и не забывать.
п Чтобы не повторять собственных ошибок, их есть смысл запи-
сывать и периодически просматривать эту информацию.
з Вероятность повторения собственных ошибок при стирании в
памяти информации о них выше, чем совершение новых.
а Незначительные ошибки, повторяясь из-за того, что мы не при-
даем им значения и не фиксируем в памяти, повторяясь, стано-
вятся значительными.
п Чтобы ошибки не забывались – не стоит их скрывать.
п Невозможно учиться на ошибках, которых не осознаешь.
а Чтобы осознавать свои ошибки, надо быть образованным, что-
бы признавать – честным.




= Ошибок избежание



п Неопытность – мать ошибок.
п Чтобы совершать меньше ошибок, надо положительно отно-
ситься к критике.
п Сомнение – защита от ошибок.
п Вероятность ошибки увеличивается, если строить планы на что-
то необычное, редкое, новое.
з Ошибки у каждого человека, как правило, идентичны – соглас-
но имеющимся у него недостаткам.
п Подхалимы, усиливая самоуверенность – подбивают на ошибки.
Неплохо иметь кого-то вроде королевского шута.
а Животные ошибаются реже – руководствуясь природными инс-
тинктами, чем люди – применяя разум.
а Одной из причин приводящих к ошибкам является то, что мы, привыкнув к чему-нибудь хорошему, начинаем этому слепо доверять. И когда оно становится плохим, тупо этого не замечаем.
п Каждая истина, которую человек знает – спасает его от ошибки.
з За рамками понимания человек часто пытается защититься от ошибки упрямством.
п Каждому человеку полезно знать хотя бы несколько десятков мудрых истин, пословиц – оберегающих от ошибок и подсказывающих как поступать.
ю В молодости некоторые ошибки лучше совершить.




= Ошибок определение



а Ошибка измеряется потерями.
з Лучше и быстрее врага некто не способен вскрыть наши недостатки и ошибки.
п Выявлению чужих ошибок – следует предпочитать выявление своих.
п Свои ошибки находить выгодно – в поиске чужих лишь наживешь неприятности.
п Ошибка – это не только сделанное неправильно, но и не сделанное.
з Человек часто за ошибку принимает действия продиктованные природой.
п Была ли ошибка случайной, более точно помогает определить знание теории вероятности.
з Глупые люди, совершая ошибки, часто даже не в состоянии
осознать, что они их совершили.
а Глупые люди, не осознавая своих ошибок, неприятности из-за
них приписывают другим.
п Неосознанная ошибка – две ошибки.
п Осознанная и исправленная ошибка – пол-ошибки.




= Ошибок повторение, сокрытие
 


а Человек не может не ошибаться – но он может избежать  повторения ошибок.
кп Скрытая ошибка – забытая ошибка.
пв Не признающий ошибок – повторяет их всю жизнь.
п Чтобы существенно искоренить ошибки – достаточно их не по-
вторять.
п Близким людям надо в легкой, ненавязчивой форме напоминать
об их прошлых ошибках – чтобы они их больше не повторяли.
а Осознанные и не повторенные ошибки достойны наибольшего снисхождения.
п Самая большая опасность в допущении повторения ошибок – то,  что это может стать привычкой.
п Неосознанная ошибка приводит к новой.
ю Некоторые ошибки хочется – совершать и совершать.
ю В молодости человек совершает ошибки, в зрелом возрасте старается их не допустить, в старости – прилагает все усилия, чтобы их повторить.
ю Чтобы скрыть пустяковую ошибку – человек идет на серьезный обман.




= Ошибок признание



к Ошибаются все – не признают ошибку лишь глупые.
з Признавать ошибки важно еще и потому, что при этом включа-
ется природная программа на исключение их повторения.
п Глупому человеку трудно разобраться, в чем он прав, а в чем
виноват, поэтому ему в общении со знающими, хорошими людь-
ми целесообразно соглашаться с обвинениями в свой адрес.
п Не признанную ошибку – исправить невозможно.
з Человек может не признавать ошибку – потому, что не способен ее осмыслить.
п Люди замечают лишь чужие ошибки, а должны – только свои.
а Человек не признавший своих ошибок в молодости, в старости ими упрекает молодежь.
п Что является его жизненными ошибками, с уверенностью человек может установить лишь в мудрой старости.
п Не признавай ошибки – не задумываясь.
а Ошибка старается спрятаться за успех.
а Не брани зеркало – за свою неказистость.
а Ошибка глупостью – не замечается.
п Ошибки до тех пор возвращаются к человеку – пока он их не признает.
а Признанная ошибка – запрещающий знак, непризнанная – разрешающий.
а Установленные ошибки выводят на правильный путь.
а Глупые считают, что ошибок не делают – они их не видят.




= Ошибок причины



п Чаще тонут те – кому море по колено.
пк Глупость – мать ошибок, спешка – сестра.
п Люди чаще ошибаются не от незнания – а от уверенности в своих знаниях.
з То, что люди часто считают ошибкой, а то и грехом – часто является природной необходимостью.
а Чем больше дел – тем больше ошибок.
а Человеку недостаточно делать ошибки – он помогает еще их делать и другим.
з Природа иногда  портит память человека – чтобы вынудить его выполнять ее требования.
з Львиная доля повторяющихся ошибок происходит не столько из-за плохой памяти человека а, сколько из-за того, что ее на этот момент отключает природа. Иногда повторение этих, как ошибочно человек считает ошибок – ему во благо, И очень часто это необходимо для размножения – а значит во благо всего человечества.
а Мудрец реже ошибается в простых вещах.  Зато он ошибается в сложных – к которым глупец даже приблизится, не может.
з Споры ума с инстинктами и интуицией, могут привести к опасным ошибкам.
з Глупость не может мешать проявлению интуиции и инстинктов – она их не замечает.
а Чтобы по настоящему разобраться, почему человек допускает серьезные ошибки – надо начинать с его рождения.
п Незнание – почва для ошибок.
п К ошибкам часто человека подталкиваю эмоции.
пз Под влиянием природы человек совершает меньше оплошностей – чем по ошибке разума.
п Безделушки цивилизация подталкивают человека к совершению ошибок.






= ПАМЯТЬ





См. также «Забывчивость», «Информация», «События», «Опыт», «Мысль, мышление», «Ума ясность».



а Голова не столько для того, чтобы запоминать – столько для
того, чтобы думать.
з Ум для памяти это своеобразный координатор более правильного и эффективного запоминания информации.
з Для ума память это своеобразная библиотека, с той лишь разницей, что информацию он может черпать с нее мгновенно.
пв Невозможно иметь в памяти всю необходимую информацию.
Следует научиться из имеющейся путем мышления создавать
нужную.
п Слепо верить нельзя даже собственной памяти.
а Остатком памяти определяется образованность человека.
а Чтобы говорить правду – не нужна хорошая память, но она необходима – чтобы умело врать.
и Человеку труднее всего забыть то – о чем он больше всего не же-
лает вспоминать.
а Способность забывать – одно из самых ценных свойств человека.
п Если что-то не возможно забыть – попробуй переложить его на бумагу якобы с целью периодического прочтения.
а На плохое у человека память лучше – чем на хорошее.
а Память оживляет прошлые события и чувства.
ю Трудно в голову затолкать хорошее – дурное само ломится.




= Памяти правильное использование



пв Память следует беречь и не захламлять ее ненужной информа-
цией или той, которую можно записать.
п Не запоминай то –  до чего додумываешься с легкостью.
а Люди, обладая большим объемом информации за счет хорошей памяти, но не знающие ее значения и применения разумными лишь кажутся.
з Большинство людей запоминают не то, что считают нужным, а независимо от себя все что видят и слышат. Нежеланная, самопроизвольно вошедшая в них информация не осмысливается и в мертвом виде перегружает и захламляет мозг, понижает его ясность и остроту, что сводит на нет его эффективность.
пв Человек должен определится и находится там – где меньше вредной и больше полезной информации.
з В информации исходящей от природы в пределах нормы – нет ненужной и вредной.
п Хорошее надо помнить, чтобы стремиться к его повторению,
плохое – чтобы не повторить.
з Новая информация, заложенная в память, смещает дальше старую – мешая этим ее вспомнить.
пзв Запоминая ненужное – мы отодвигаем на второй план нужное.
з Вспоминается лучше яркая, важная и более свежая информация.
п Чтобы ставить в памяти важное на передний план – его необходимо периодически вспоминать.
д Повторение – есть освежение памяти.
п Запоминай – лишь необходимое.
п Запоминанию следует предпочитать мышление.




= Память – воспоминания



д Воспоминания о хорошем – здоровье укрепляют, о плохом – разрушают.
а Дорогие сердцу воспоминания – нужны человеку не меньше чем самое необходимое.
а Если жизнь улучшилась – воспоминания ее омрачают, ухудшилась – скрашивают.
а Особенно эффективны, ярки и впечатлительны воспоминания
в виде видео-, фото-, звуковой информации.
а Отрицательные воспоминания в виде технической информации
разрушают природную защиту, образованную стиранием памяти
за длительное время, и, сильно приближая события, травмируют
психику человека. Природные защитные механизмы не рассчита-
ны на технические изобретения современной цивилизации.
з Отрицательные воспоминания в виде технической информации
разрушают природную защиту, образованную стиранием памяти и, сильно приближая события, травмируют психику человека. Природные защитные механизмы не рассчитаны на технические изобретения современной цивилизации.
а Со временем в памяти человека информация затуманивается.
Техника, записывающая события, происходящие с человеком,
позволяет эту пелену тумана снять.
д Воспоминания возвращают нас в прошлое.
д Воспоминания позволяют восстановить прошлые события.
а Память подобна библиотеке, информацией которой надо еще
уметь пользоваться.
п Без умения не запоминать и забывать ненужное – не достичь ясности ума.
п Не та память хороша, которая объемна – а та, которая фиксирует только жизненно необходимую информацию.




= Память – запоминание, сохранение, запись информации



з От той информации, которой человек не пользуется – память избавляется.
пз Память отторгает ту информацию, – которая не была пропущена через сердце.
з Благодаря письму появилась возможность хранить информацию
не в человеческой памяти, а на информационных носителях.
п Черновик дает мысли – отстоятся.
п Через время, возвращаясь к записанной мысли – мы лучше видим ее изъяны и шероховатости.
пзв Знания не должны формироваться только памятью – они должны осмысливаться разумом, подвергаться оценке на правдоподобность и ценность, раскладываться в голове по полкам, согласно своей категории и сфере применения и увязываться между собой.
п Не надо стремиться забить свою память большим количеством
информации. Пусть ее будет не столь много, но это будет нужная,
обработанная, осмысленная, упорядоченная информация.
з Невежда вынужден запоминать все подряд, захламляя память
и теряя ясность ума, знающий и практичный – только то, что ему необходимо.
пз Чтобы надолго запомнить, необходимо не только напрячь па-
мять, но и лучше осмыслить.
п Забывается все, записанное – вечно.
пз Неосмысленная информация, заложенная в память – мертва и вредна.
к Выгода – сестра памяти.
а Запомнить – не проблема, проблема – забыть.
а Усилием воли человек способен запомнить, но не способен –  забыть.
ю Трудно сохранить тайну тому – у кого плохая память.




= Память на людей



з Глупый человек при знакомстве смотрит на внешность человека
и поэтому хорошо и сразу её запоминает. Умный, чтобы понять,
кто его новый знакомый, пристально следит за его поведением,
прислушивается к речи, присматривается к походке, по которой
можно понять, насколько человек горд, самолюбив, важен, са-
моуверен, властен, агрессивен, здоров, какое положение в обще-
стве занимает… Этот очень важный процесс настолько захваты-
вает и отвлекает его, что запоминать лицо и внешность в целом,
что в данной ситуации второстепенно, он начинает порой лишь
через десятки минут. Если первая встреча коротка, он может во-
обще не запомнить внешность человека.
з Если человек часто находится в людных местах, у него глаз на
людей замыливается и память на внешность ухудшается.
а Лучший свидетель – Робинзон Крузо.
а Человек лучше запоминает не только тех, кого старается запом-
нить, но и людей с необычной внешностью.
п Если хотите запасть в память человеку, который не старается
Вас запомнить, сделайте в своей внешности или в поведении что-
нибудь необычное.




= Память слабая



а Не так страшно то, когда что-то забываешь, как то, когда не
можешь забыть.
з Повторение ошибок порой не столько из-за плохой памяти, сколько из-за того, что ее на этот момент отключает природа, чтобы склонить человека к нужным ей действиям.
а Своих обидчиков мы помним лучше и дольше, чем тех, кто нам
сделал добро.
з Есть люди, которые каждый день начинают чуть ли не с чисто-
го листа, забыв о планах, жизненных выводах, наставлениях ум-
ных людей, выявленных опасностях, о сделанных ошибках. Их
жизнь извилиста, противоречива, непонятна, бесцельна...
з У некоторых людей очень слабая память на фиксацию собствен-
ных же мнений на происходящее в жизни. Установленная исти-
на и заложенная в память хранится недолго, и снова надо начи-
нать жизнь с чистого листа.
а Память ухудшается от плохой жизни, которую человек стара-
ется забыть.
з Стараясь забыть плохое – человек забывает и все остальное.
з Бесспорно, что очень ценное качество человека – способность
забывать, чтобы не травмировать психику воспоминаниями о пло-
хом. Но у некоторых этот защитный природный механизм дей-
ствует настолько сильно, что они забывают почти все, повторяя
ошибки, затрудняются применить свой жизненный опыт.
з Не всегда, когда человек что-то забывает – плохо. Возможно,
это организм освобождает его от второстепенного, снимая лиш-
ние нагрузки.
а Порой человеку трудно разобраться, что главное, а что второ-
степенное.
а Мы часто второстепенное принимаем за главное, и наоборот.
а Чтобы проверить – действительно ли человек не выполняет свои обязанности из-за забывчивости, не сделайте то – чем Вы обязаны ему.
ю Щади память – забудь то, что сделал людям.
ю Лучшее лекарство от склероза – дача в займы.
ю Лучшее лекарство от самопроизвольного запоминания ненужной информации – брать в займы.
ю Если забудешь, о чем молчал – никто и не поможет вспомнить.




= Память – условия



пв Не осмысленное – не запоминай.
пз Опора памяти – интерес.
пз К памяти призывает – впечатление.
п Память не любит суеты.
п Тренировка для памяти – что движение для тела.
а Труднее запомнить то – что боишься забыть, не можешь забыть то – о чем не хочешь вспоминать.
а Человек старается удержать в памяти лишь то – что принесет пользу.
пз Чем больше поток событий и информации – тем короче и
хуже память.
з Чем больше того, что мы видим, слышим, чувствуем – тем сильнее независимо от нашего желания засоряется и стирается память и затуманивается разум.
пз Новая информация, попадая в память – выдавливает старую.
а Перегруженная память – ограничивает мышление.
з Для оживления памяти хорошим подспорьем могут служить ло-
гическое мышление и философские размышления.
а Ум и память – гуляют сами по себе.
а Память эксплуатируется выгодой.






= ПАТРИОТИЗМ




См. также «Родина, отечество», «Нация, национальность», «Общество, обязанности,
права», «Ностальгия», «Государство, политика, выборы», «Нравственность»,
«Духовность», «Чувства», «Эмоции».



а Отечестволюбие – опора государственности.
а Патриотизм – могильщик коррупции.
а Патриотизм – враг преступности.
а Патриотизм – важнейший элемент власти.
а Патриотизм – дитя долга и чести.
пз Опора воспитания патриотизма – любовь к ближнему и природе, которые во многом обязаны духовности и нравственности.
п Патриот – тот, кто не ждет чего-то от Родины, а старается что-то для нее сделать.
а Любовь к Родине – это уже проявление патриотизма.
п Патриотизм не является основанием плохого отношения к другим народам.
п Патриотом мира быть также важно – как и патриотом Родины.





= ПЕРЕВОСПИТАНИЕ




См. также «Воспитание», «Совет, наставление, рекомендация, поучение, нра-
воучение», «Осуждение, обвинение, упрек, претензия», «Упрямство, уступчивость»,
«Привычки», «Деятельность», «Занятость, увлечение», «Идея».



пв Людей надо не переделывать под себя – а подстраиваться под
них.
п К человеку легче приспособится – чем его перевоспитывать.
з Человеку трудно изменится – не меняя мировоззрение.
п Нельзя изменить человека – если сам находишься ниже.
а Сутулого исправить можно – горбатого нет.
а Учиться трудно – переучиваться еще трудней.
пз Отучить и переучить труднее – чем научить.
пз Человека можно и не перевоспитывать, он и сам станет лучше,
если Вам удастся показать ему себя со стороны.
пв Человек должен сам понять, что он плох – упреки, претензии,
нравоучения лишь отвлекут его.
а Чтобы человек понял, что он плох, ему надо умело преподне-
сти необходимую информацию, которая откроет глаза.
а Чтобы человека перевоспитать, порой достаточно заразить его
идеей.
п Деятельность, занятость, проблемы – отвлекают человека от пло-
хого.
а Чтобы помочь человеку исправиться, его можно попробовать
спровоцировать на осуждение данного негатива.
дп Иногда человека легче заменить – чем перевоспитать.
п Легче и выгоднее людей не изменять, а использовать.
п Человека не надо переделывать, ему просто надо все объяснить.
Если он захочет, он попытается измениться сам.






= ПЕЧАЛЬ, = СКОРБЬ, = ГРУСТЬ, , = ТОСКА, = УНЫНИЕ, = УГРЮМОСТЬ, = ДЕПРЕССИЯ, = ПОДАВЛЕНОСТЬ, = ПЕРЕЖИВАНИЕ, = УГНЕТЕНИЕ, 
= СОЖАЛЕНИЕ






См. также «Горе, несчастье, беда», «Неприятности», «Страдания», «Удача, неудача, невезение», «Воля, сила воли, характер», «Самообладание, сдержанность, воздержанность», «Помощь»,
«Занятость, увлечение», «Юмор, шутки, веселье, розыгрыш, сатира, насмешки»,
 «Деятельность», «Счастье», «Настроение».




пл Не надо сожалеть, а тем более злиться, если что-то закончи-
лось. Надо благодарить Бога, что оно было.
пз Разум должен мешать проникновению печали в душу.
п Несчастье пасует перед волей.
п Горе встреченное с мужеством – отступает.
п В несчастье хорошая опора – спокойствие.
п Заботы отвлекают от грустных мыслей.
п Приятное, увлекательное дело лучшее лекарство от печали.
п Печаль покидает того – к кому приходит творчество.
п Депрессия – дитя неумеренных запросов и несбыточных желаний.
з Легкая грусть – оправа счастливой жизни.
з Легкую печаль могут позволить лишь беззаботность и праздность.
а Было бы желание опечалится или возрадоваться – причина найдется.
з Грусть – спутница перемен.
а Когда человек печалится – он не живет.
з Природа обладает удивительным даром – поглощать печаль людскую.
п Самый простой и надежный способ избавиться от грустных ве-
черов – раньше ложиться спать.
п Утро не подпускает к себе печаль.
п Не стоит радоваться или печалиться в начале пути.
д В жизни всегда есть о чем пожалеть.
п Чтобы не грустить – не надо сильно веселиться.
з Подавленность и уныние часто наступают после буйного веселья.
а Клоун – самый угрюмый человек.
а Скорбят сильнее о тех, кто умирает в строю.
п Уныние – закрывает дорогу к счастью.
з Уныние – явление сугубо личное, смех – коллективное.
а Депрессия – отдых перед приятной активностью.
а Пассивная тоска – отдых перед активным весельем.
а Тоска – затишье перед бурей.
з Уныние –для баловня судьбы роскошь.
п Увлеченному – некогда печалится.
ю Диван друг тоски, чемодан – враг.
ю Депрессия – трезвое состояние.
ю Грусть – нормальное состояние трезвого человека.
а Печаль понятая и поддержанная, может принести удовольствие.
п Уныние без причины – есть глупость.
а О хороших делах человек тоже иногда сожалеет.
а Печаль – расслабляет.
п Неудачнику уныние непозволительно.
п Если депрессию обуздать – ее можно использовать для очистки души.
д От печали может отвлечь интересная книга.





= ПИТАНИЕ





См. также «Здоровье», «Болезни», «Самообладание, сдержанность, воздержан-
ность», «Воля, сила воли, характер», «Уверенность, неуверенность, подозрение,
сомнение», «Догадливость, сообразительность, проницательность, предвиденье,
предположение», «Анализ, рассуждения», «Быт, бытовые условия, приусадебное
хозяйство, отдых», «Цивилизация современная», «Природа», «Вредные привыч-
ки», «Покупки, приобретения».



пв Человек должен так организовать свою жизнь, так завести себя идеями, деятельностью, страстью – чтобы пища в нем сгорала, а не тухла
з В питании важно качество, ассортимент, сбалансированность, совместимость продуктов.
а Природа через желание и отвращение регулирует ассортимент и количество употребляемых человеком жизненно необходимых продуктов питания.
з Многие очень часто употребляемые продукты или употребляемые в больших количествах перестают хорошо усваиваться и даже могут вызывать отравление.
з Горе от ума в питании в том, что глупый ест только то, что желает организм – умный же блюдет выгоду, которая не знает что такое качество и разнообразие.
з Вкус пищи зависит от степени голода.
а Гурман в городе – это смешно, продукты истинно хорошего качества могут быть только в деревне.
а Вкусная пища поднимает настроение.
а О человеке можно судить по тому, что он ест.
п Еда должна быть лекарством, а лекарство – едой.
з Все натуральные продукты питания являются лекарством от
той или иной болезни.
пв Надо употреблять не вкусные, а нужные продукты.
пзв Дельцы пищевой промышленности в погоне за прибылью, обманывая рецепторы языка, так развратили вкусовые потребности, что это уже реально угрожает здоровью людей и просто обязывает их задуматься и перейти снова на полезные продукты наших мудрых предков.
а Качество винограда определить легче, чем вина.
а Натуральные продукты полезнее и качественнее.
а Переработка продуктов существенно уменьшает их качество.
п Приобретать товар, а тем более продукты, надо стараться у доб-
рых и порядочных людей.
п Самое добросовестное приготовление пищи — когда человек
готовит для себя.
пз Чем разнообразней пища, тем меньше вероятность перенасыще-
ния организма каким-то продуктом питания. Впрочем, это отно-
сится не только к питанию.
пз Пища в первую очередь должна быть полезная, сбалансирован-
ная, а во вторую — вкусная. Чем натуральнее и свежее, тем лучше.
Очень важен режим приема пищи и недопущение переедания.
з В питании не столько важен объем необходимых продуктов,
как их присутствие.
ю Голодный желудок имеет больше права голоса, чем разум и чувства.
ю Некоторые люди – не скучают только за обедом.




= Питание вредное



з Современный бизнес, используя кулинарные ловушки для языка, глаз и носа – вынуждает безвольных и глупых людей питаться опасными для здоровья продуктами питания.
з Чем вреднее продукт питания для здоровья – тем меньше к нему требований в его качестве, как у контролирующих органов, так и производителей и даже самих потребителей.
п Следует знать происхождение продуктов питания.
п Опасно доверять приготовление пищи не проверенным людям.
з Очень вкусная, она же, как правило, дорогая пища – вредна.
пзв Переработка, транспортировка, хранение, реализация приво-
дят не только к удорожанию продуктов питания, но и к ухудше-
нию их качества. Пора, наконец, задуматься, что есть – чипсы
или домашнюю картошку.
а Нечестные, безответственные, неумелые люди, выращивающие,
производящие, хранящие продукты питания, – это наши болез-
ни. Необходимо владеть информацией о происхождении продук-
тов или покупать их на крупных профилированных предприяти-
ях, где невозможно от большого коллектива утаить информацию
о нарушениях. Неплохо хотя бы часть продуктов производить
силами семьи.
а И без того вредное мясо, выращиваемое в промышленных ус-
ловиях, стало прямо-таки ядом для человека.
а Мясо, выращенное на свежем воздухе, в условиях, приближен-
ных к природным, менее вредно.
а Организм животных отравляется ненатуральными кормами че-
рез желудок и грязным воздухом – через легкие.
а Вредное мясо частично можно заменить полезными раститель-
ными продуктами.
а Приправа скрывает недостатки блюд.
а Разговоры за обедом – оскорбление для повара и не уважение к желудку.




= Питание качественное



п Здоровая пища – важнее зрелищ.
а Не так страшно само отравление, как незнание того, чем оно вызвано.
п Новые продукты целесообразно включать в пищу по одному – прислушиваясь, к реакции организма.
п Самые качественные продукты выращенные и приготовленные своими руками.
п При оценке продуктов следует больше доверять интуиции – чем разуму.
п Мудр тот кто, покупая грязный, невзрачный картофель не замечает в сверкающей упаковке чипсы.
д Чем ближе домашние животные к природным условиям – тем
лучше качество их продукции.
д Животноводческая продукция качественнее в тот период года,
когда качественнее, натуральней и свежее корма.
з Одной из главных причин обострения