Дети нашли в лесу ежа и принесли его домой.
- Дети, вы идиоты, - сказала мама. – Отнесите ежа на место.
- Мама, ежу там холодно, - заплакали дети.
- Мне там холодно, - заплакал ёж.
- Ладно, но только быстро, - согласилась мама и ушла в будуар.
Дети посадили ежа в коробку и стали за ним наблюдать. Сначала они наблюдали все вместе, а потом самый старший, Олег, предложил составить график. Все стали хвалить Олега и говорить, какой он умный. Только маленький Серёженька не хвалил брата, потому что не знал, что такое график.
Олег принёс синюю клеёнчатую тетрадь в клеточку и письменные принадлежности. Он открыл первую страничку и крупно вывел: график наблюдений за ежом.
- Первым буду дежурить я, как самый старший, - сказал Олег и написал своё имя на верхней строке. - Алёна вторая. После Игорь. За ним Сергей. Потом опять я и так далее.
- По-моему, Сергей не должен дежурить, - сказала Алёна. – Он ещё маленький.
- Нет, - возразил Олег. – Так не честно. Дежурить будут все.
Алёна не стала спорить с братом, и Олег продолжил объяснять, как нужно заполнять график.
- Дежурить будем по одному дню. Напротив своей фамилии каждый напишет дату, когда он наблюдал за ежом. А вот здесь, под чертой, нужно отмечать, что делал еж. Пишите только самое интересное. Понятно?
- Понятно, - хором сказали ребята.
- А теперь уходите и не мешайте мне, - Олег сел на пол рядом с коробкой. – Алёна, ты придёшь завтра утром. Остальные, когда будет их очередь, не раньше!
ГРАФИК НАБЛЮДЕНИЙ ЗА ЕЖОМ
Олег.
17 декабря 2004 года.
12:00 Измерил ежа. В обхвате – 0,52м, вес – 2кг. Цвет серо-коричневый. Иголки ровные. Глаза ясные.
12:15 Налил ежу молока. Не пьёт.
13:15 Ёж выпил молоко.
14:00 Попросил меня отвернуться, справил малую нужду в углу коробки.
14:10 Ёж лёг спать
17:00 Дыхание прерывистое. Пульс частый.
22:40 Ёж проснулся.
22:45 Ёж смотрит на меня.
23:00 Он смотрит как-то странно.
23:01 Нормальные ежи так не смотрят.
23:02 Я отвернулся, но всё равно чувствую на себе его взгляд.
23:20 Кажется, он рвёт стенку коробки.
Алёна.
18 декабря 2004 года.
7:00 Какой он миленький!
8:00 Я повязала ежу бантик и постелила одеяльце на дно коробки.
8:07 Еж улыбается.
8:15 Я читаю ежу сказку про маленькую принцессу.
8:20 Ёж достаёт мятую бумажную трубочку и просит у меня спички. Мама не разрешает мне брать спички. Читаю сказку дальше.
10:00 Покормила ежа салатом и галетами. Какао он пить не стал.
10:15 Попросил меня отвернуться и сосчитать до десяти. Я думала, мы будем играть в прятки, а он сделал лужу на одеяльце! Поменяла одеяльце.
10:20 Я читала сказку про волшебные туфельки, а он уснул! Я обиделась! Не буду за ним наблюдать!
20:00 Всё ещё спит!
22:40 Проснулся!
22:45 Показываю ежу своё новое платье и ободок с синими бусинками.
23:00 Он смотрит на меня как-то странно.
23:01 Нормальные ежи так не смотрят!
23:02 Я отвернулась, но всё равно чувствую на себе его взгляд.
23:20 Кажется, он рвёт стенку коробки.
Игорь.
19 декабря 2004 года.
17:00 Ёж как ёж.
17:40 Я налил в коробку воды. Ёж стал ругаться словами, за которые мама ставит в угол. Он не умеет плавать!
18:00 Я поджёг ежа. Он отреагировал так же, как на воду. Вывод: ёж не отличает воду от огня.
19:00 Он забился в угол и пригорюнился. Пойду, поиграю во дворе.
22:50 Чего смотришь?
23:00 Он смотрит как-то странно.
23:01 Нормальные ежи так не смотрят.
23:02 Я отвернулся, но всё равно чувствую на себе его взгляд.
23:20 Кажется, он рвёт стенку коробки.
Серёжа.
20 декабря 2004 года.
Вот и моя очередь!
- Дорогой, ты не помнишь, сколько у нас детей?
- Три или четыре, а что?
- Мне кажется, их стало меньше
- Мальчик, ты наш сын? – спросила мама.
- Ваш, - ответил Серёжа.
- А где твои братики и сестрички?
- Я не брал. У меня только ёж.
- Хорошо, иди играй.
Серёжа побежал играть, а мама побежала в солярий.
- Вечно они всё решают без меня, - проворчал папа и побежал ковать чугунную ограду для царской конюшни.
